UFCD_3536_Velhice - Ciclo Vital e Aspetos Sociais_índice

Velhice - ciclo vital e aspetos sociais

UFCD_3536 762191 - Agente em Produção de manuais para formação e-mail: [email protected]

Geriatria 50 Horas


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Índice

Objetivos e conteúdos .................................................................................................................................................................. 4 Velhice - ciclo vital ......................................................................................................................................................................... 7 Velhice e tarefas do desenvolvimento psicológico ........................................................................................................... 7 Teorias sobre o envelhecimento psicossocial .................................................................................................................... 9 Teorias psicossociais de Eric Erickson, R. Peck e Buhler............................................................................................ 10 Do jovem adulto à meia-idade .............................................................................................................................................161 Tarefas evolutivas do jovem adulto ..................................................................................................................................... 17 Mudanças no campo dos interesses e sistema de valores .......................................................................................... 19 Carreira profissional e os seus ajustamentos .................................................................................................................. 20 Família e seus ajustamentos ................................................................................................................................................... 20 A meia-idade e as tarefas evolutivas ................................................................................................................................... 21 Aspetos estruturais e funcionais da meia-idade ............................................................................................................ 24 Velhice - ciclo vital ...................................................................................................................................................................... 27 A velhice e a sociedade.............................................................................................................................................................. 29 Velhice e envelhecimento: Conceitos e análise ............................................................................................................... 31 Mitos da velhice ........................................................................................................................................................................... 32 Início da velhice e aptidões da velhice ............................................................................................................................... 33 Negatividades da velhice.......................................................................................................................................................... 35 Isolamento e solidão na velhice ............................................................................................................................................ 36 Negatividades da velhice.......................................................................................................................................................... 36 Isolamento e solidão na velhice ............................................................................................................................................ 37 Atitudes, mitos e estereótipos................................................................................................................................................ 38 Definições e ideias pré concebidas ...................................................................................................................................... 38 Atitudes relacionadas com a pessoa idosa - Mitos e estereótipos - perigos potenciais ................................. 40 Representações da morte ........................................................................................................................................................ 42 Problemas sociais da velhice .................................................................................................................................................. 44

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO - FORMAÇÃO TECNOLÓGICA | Agente em Geriatria Página 2 de 7


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Reconhecimento, perspetiva e reflexão sobre problemas que se colocam à pessoa idosa na atualidade ............................................................................................................................................................................................................. 44 A situação no princípio do século e a velhice e o pós-guerra.................................................................................... 45 A pessoa idosa no final do século XX ................................................................................................................................... 47 Velhice - socialização e papéis sociais ................................................................................................................................ 50 Aspetos sociais da velhice........................................................................................................................................................ 50 Socialização e papéis sociais ............................................................................................................................ 52 O modo de vida das pessoas de idade - As condições de vida - A satisfação de viver .................................... 53 Processo de envelhecimento/sensibilização à problemática da pessoa idosa .................................................. 54 O ser velho no ciclo da vida ............................................................................................................................. 54 Ser velho hoje, no meio rural e no meio urbano............................................................................................. 56 A reforma......................................................................................................................................................... 59 Coabitação/conflito de gerações ..................................................................................................................... 60 Respostas institucionais e Pensar novas respostas ......................................................................................... 61 A pessoa idosa noutras civilizações ................................................................................................................. 63 Bibliografia e netgrafia .................................................................................................................................... 64



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Objetivos:  Identificar os problemas que se colocam à pessoa idosa na atualidade.  Descrever a velhice do ponto de vista físico, psicológico e social, distinguindo-se das outras “2 idades de vida”.  Identificar o quadro conceptual básico que permita caracterizar o envelhecimento nos contextos sociais em que se irá desenvolver.  Reconhecer e relacionar os diferentes aspetos sociais da velhice.

Conteúdos  Velhice - ciclo vital  Velhice e tarefas do desenvolvimento psicológico  Teorias sobre o envelhecimento psicossocial  Teorias psicossociais de Eric Erickson, R. Peck e Buhler  Do jovem adulto à meia-idade  Tarefas evolutivas do jovem adulto  Mudança no campo dos interesses e no sistema de valores  Casamento e seus ajustamentos  Carreira profissional e seus ajustamentos  Família e seus ajustamentos  A meia-idade e as tarefas evolutivas  Aspetos estruturais e funcionais da meia-idade  Velhice - aspetos sociais  A velhice e a sociedade



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 Velhice e envelhecimento: Conceitos e análise  Mitos da velhice 

Início da velhice e aptidões da velhice

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Negatividades da velhice

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Isolamento e solidão na velhice

 Atitudes, mitos e estereótipos  Definições  Ideias pré-concebidas  Atitudes relacionadas com a pessoa idosa  Mitos e estereótipos - perigos potenciais  Representações da morte  Problemas sociais da velhice  Reconhecimento, perspetiva e reflexão sobre problemas que se colocam à pessoa idosa na atualidade  A situação no princípio do século  A velhice e o pós-guerra  A pessoa idosa no final do século XX  Velhice - socialização e papéis sociais  Aspetos sociais da velhice  Socialização e papéis sociais  Preparação para a velhice: os papéis de transição  Velhice o os novos papéis sociais  Velhice - socialização e papéis sociais



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 O modo de vida das pessoas de idade  As condições de vida  A satisfação de viver  Processo de envelhecimento/sensibilização à problemática da pessoa idosa  O ser velho no ciclo da vida  Ser velho hoje, no meio rural e no meio urbano  A reforma  Coabitação/conflito de gerações  Respostas institucionais  Pensar novas respostas  A pessoa idosa noutras civilizações



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Velhice - ciclo vital Velhice e tarefas do desenvolvimento psicológico O aumento da esperança média de vida gerou um crescimento acentuado da população idosa, o que criou problemas, devido à falta de preparação da sociedade para esta realidade. Como se pode verificar, por exemplo, ao nível dos setores – social e da saúde. Para melhor compreendermos esta realidade é importante perceber as diversas etapas de desenvolvimento do ser humano, que se caracterizam por tarefas biopsicossociais.  Tarefas de desenvolvimento – são aquelas que a pessoa deve cumprir para garantir o seu desenvolvimento e consequente ajustamento psicológico e social.

São tarefas com as quais as pessoas satisfazem as suas necessidades pessoais e garantem o desenvolvimento e manutenção de padrões sociais e culturais. Desta forma dão sustentação ao progresso social e cultural e em consequência ao bem-estar do indivíduo Segundo Netto, são “lições” que as pessoas devem aprender ao longo da sua existência para se desenvolverem de forma satisfatória e terem êxito na vida. As tarefas não são estanques em cada etapa, embora algumas sejam preferencialmente típicas de uma determinada fase. Em cada fase todas se relacionam entre si e o prejuízo numa das tarefas pode comprometer o desenvolvimento futuro dessa tarefa ou de outras. Assim, como o individuo, a família passa por estágios de desenvolvimento, conduzindo ao crescimento e à transição para um novo nível necessário e importante no ciclo vital:


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