UANG

 JUMPA LAGI ..... S K  K D

indikator  Tujuan Pemb. Materi Langkah Pemb. Peta konsep Pengert.. Uang Pengert Sejarah Uang

DALAM PEMBELAJAR PEMBEL AJARAN AN IPS

Syarat Uang

Oleh : ABDI ZAINAL MUJAHIDIN,SE

Jenis Uang

NIM : A – 101080001

Fungsi Uang

Pendidikan ~ Profesi UNIVERSIT UNIVERS ITAS AS MUHAMMADIYA MUHAMMADIYAH H SURAKART SURAKARTA A

Nilai Uang Pengg. Nilai U. KURS  Tugas End

UANG DAN

LEMBAGA KEUANGAN

Standart Kompetensi : Memahami Lembaga Keuangan Dan Perdagangan

Mendiskusik Mendiskusikan an

uang

dan lembaga keuangan

indikator Mengidenti Mengidentifikasi fikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian

uang. Mengidenti Mengidentifikasi fikasi syarat-syarat suatu s uatu benda dapat

dijadikan uang Mengidenti Mengidentifikasi fikasi jenis-jenis uang (Uang kartal dan uang

giral) Mendeskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi

turunan). Mendeskripsikan nilai uang (nilai Nominal, nilai Intrinsik

dan nilai Riil) Mendeskripsikan penggunaan penggunaan nilai uang ( nilai Internal

dan nilai Eksternal )

Setelah selesai melakuk melakukan an kegiatan pembelajaran, siswa dapat :

Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan Mengidentifikasi pengertian uang Mengidentifikasii syarat-syarat suatu Mengidentifikas sua tu benda dapat dijadikan uang Mengidentifikasii jenis-jenis uang (uang kartal Mengidentifikas dan uang giral). Mendiskripsikan Mendiskripsik an fungsi uang uan g (fungsi asli dan fungsi turunan) Mendiskripsikan Mendiskripsik an nilai uang uan g ( nilai Nominal, nilai Intrinsik dan nilai Riil) Mendiskripsikan Mendiskripsik an penggunaan nilai uang (nilai Internal dan nilai Eksternal)

Materi Pembelajaran      

Sejarah terjadinya uang dan pengertian uang. Syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang. Jenis-jenis uang (uang kartal dan uang giral) Fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan). Nilai uang ( nilai nilai Nominal, nilai Intrinsik dan nilai Riil) Penggunaan nilai uang (nilai Internal dan nilai Eksternal

Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran ( Make A-Match ) 1. Guru Guru menyi menyiapk apkan an beber beberapa apa kar kartu tu yang yang ber berisi isi materi/topik, satu bagian kartu soal dan bagian yang lainnya kartu jawaban. 2. Set Setiap iap sis siswa wa mend mendapa apatka tkan n satu satu buah buah kart kartu. u. 3. Set Setiap iap sisw siswa a memikir memikirkan kan jawab jawaban/ an/soa soall dari dari kartu kartu yang di pegang. 4. Set Setiap iap sis siswa wa menca mencari ri pasa pasanga ngan n yang yang memil memiliki iki kartu yang cocok dengan kartunya (jawaban/soal). 5. Set Setiap iap sis siswa wa yang yang dapa dapatt menco mencocok cokkan kan kart kartunya unya paling cepat/sebelum batas waktu diberi point. 6. Set Setel elah ah sat satu u bab babak ak kar kartu tu dik dikoco ocok k lag lagi, i, aga agarr set setiap iap siswa mandapat kartu yang berbeda dari sebelumnya. 7. De Demi miki kian an se sete teru rusn snya ya

PETA KONSEP Sejarah dan Pengertian Uang  Jenis Uang Uang Fungsi Uang Uang dan Lembaga Keuangan

Nilai Uang

Bank Lembaga Keuanga n

Lembaga Keuangan Bukan Bank Manfaat Tabungan dalam Pembangunan

suatu benda yang diterima secara umum oleh masyarakat untuk mengukur nilai, menukar, dan melakukan melakuk an pembayaran atas pembelian barang dan jasa, dan pada waktu yang bersamaan bertindak sebagai alat penimbun kekayaan

 g  n   h  a    a a  u  r    a a  n   j  a  e  S  a n g   b  m  e   k  r  P e



Manusia memenuhi kebutuhan hidupnya dengan cara mengambil dan memanfaatkan barang yang ada di sekitar tempat tinggalnya.

Melakukan perdag Melakukan perdagangan angan dengan cara tukar-menukar antara barang dengan barang lain yang dinamakan BARTER (pertukaran innatura)

Syarat – Syarat Barter  1. Orang-orang yang akan melakukan pertukaran harus

memiliki barang yang akan ditukarkan. 2. Orang-orang yang akan melakukan pertukaran harus saling membutuhkan barang yang akan dipertukarkan tersebut pada waktu yang sama. 3. Barang-barang yang akan dipertukarkan harus mempunyai nilai yang sama.

Menggunakan uang benda Sebagai perantara tukarmenukar

Contoh uang barang yaitu garam, senjata, dan kulit hewan

  

Digemari oleh masyarak masyarakat at setempat.  Jumlahnya terbatas. Mempunyai nilai tinggi.

Kelemahan uang barang Sulit dipindahk dipindahkan. an.  Tidak tahan lama. Sulit disimpan. Nilainya tidak tetap. Sulit dibagi tanpa mengurangi nilainya. Bersifat lokal.

Menggunakan logam dalam melakukan pertukaran



Emas dan perak merupakan barang yang dapat diterima oleh semua anggota masyarakat memiliki nilai yang tinggi dan jumlahnya langka.



 Jika dipecah nilainya tetap (tidak  berkurang).



Tahan lama (tidak (tidak mudah mudah rusak). rusak).

1.  Jumlahnya sangat terbatas sehingga tidak 

mudah untuk mencukupi kebutuhan masyarakat akan pertukaran. 2. Kandungan emas tiap daerah tidak sama sehingga menyebabkan persediaan emas tidak sama.

menggunakan uang logam sebagai perantara tukarmenukar

menggunakan uang kertas sebagai perantara tukarmenukar

Syarat uang kertas dan uang logam Dapat Diterima oleh Masyarakat Umum Mudah Disimpan dan Nilainya Tetap Mudah Dibagi Tanpa Mengurangi Nilai  Jumlahnya Terbatas Sehingga Tetap Berharga  Ada Jaminan

KEUNTUNGAN UANG KERTAS: 

Ongkos bahan dan pembuatan murah.



Mudah dibawa.

Kerugian uang kertas Terkadang mudah dipalsukan. Tidak tahan lama.

Jenis – Jenis Uang A. Berdasarkan bahan yang digunakan : 1. Uang Logam 2. Uang Kertas B. Berdasarkan lembaga yang mengeluarkannya : 1. Uang Kartal (uang logam dan uang kertas) 2. Uang Giral ( cek, bilyet giro, kartu kredit, ATM dsb)

Uang Kartal Uang Kertas

Uang Logam

Uang Giral   k  e  C   h  o  t o  n  C o

  t  e   l  y   B  i   r o   i   G   h   t o   n   C o

Alat Pembayaran Pengganti Uang (uang (uang giral giral)) K   a r t    t tu      e u K     b r e   e ed      D i t  t    t u

 r  a   K 

Pembayaran dengan cara menggunakan Kartu Kredit maupun Kartu

Fungsi Uang d.

Fungsi Asli Uang 1. Uang Sebagai Alat Tukar Umum 2. Uang Sebagai Satuan Hitung

h.

Fungsi Turunan Uang 1. Uang sebagai alat pembayaran 2. Uang sebagai alat untuk menabung 3. Uang sebagai pemindah kekayaan 4. Uang sebagai penimbun kekayaan 5. Uang sebagai alat pendorong kegiatan Ekonomi

Nilai Uang c. Nilai Nominal d. Nilai Intrinsik e. Nilai Riil

a. Nilai Nominal : Nilai yang tertera / tertulis pada setiap mata uang yang bersagkutan.

b.Nilai Intrinsik : Nilai bahan yang digunakan untuk membuat uang

Untuk membuat uang Logam senilai Rp. 500; maka diperlukan logam dan bahan senilai uang tersebut

c. Nilai Riil : Nilai yang dapat diukur dengan Barang dan jasa yang dapat ditukarkan dengan uang tersebut.



Nilai Riil Uang Rp.50.000; sama dengan harga Boneka.

=

Dilihat dari penggunaannya Nilai Uang dibedakan :  

Nilai Internal Uang : Daya beli uang terhadap barang dan jasa = Nilai Riil Uang Nilai Eksternal Uang : Nilai uang dalam negeri,  jika dibandingkan dengan mata m ata uang Asing, Asing, yang lebih dikenal dengan KURS

Kurs adalah perbandingan mata uang suatu negara terhadap mata uang negara lain

Kurs

Jual : adalah kurs yang diberlakukan oleh

bank apabila bank menjual mata uang asing. asi ng. Kurs

Beli : adalah kurs yang diberlakukan oleh

bank apabila bank membeli mata uang asing

 Tugas

Untuk memupuk wawasan kontekstual kalian, carilah Buku, Buku, Koran ataupun Majalah Majalah yang memuat nama Mata Uang Asing. Berdasar sumber tersebut , lengkapilah data berikut ini :

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Negara Amerika Serikat Bangladesh Belanda Iran Rusia Papua Nugini Spanyol Swedia Indonesia Korea Selatan

Satuan No Negara mata Uang US$ 11 12 13 Jepang 14 15 16 17 18 19 20

Satuan Mata Uang Shiling Kroner Yen Yuan Bath Ringgit Lira Poundsterlin Rig yal Dinar

Hasilnya di kumpulkan pada pertemuan berikutnya !

Sekian &  Terima Kasih

Sampai Jumpa Pada Pertemuan Berikutmya !

Dapatkan SEGERA TIKET PROMO ..........!!

Penerbangan Murah SURABAYA – LOMBOK CUMA

Rp. 42.500;

Penerbangan Murah

SURABAYA – MAKASAR CUMA

52.750;

Rp.