Trabajo Profesor Gabriel Perdomo Preguntas

COLONOS: HIJOS DEL DESARRAIGO Y LA ESPERANZA

1- ¿Cómo ¿Cómo fue pensad pensado o el territo territorio rio Caque Caqueteñ teño o de los años veinte veinte a los años cincuenta del siglo XX? RTA: RTA: teniendo en cuenta cuenta que el territorio territorio caqueteño caqueteño siempre fue visto como una !ona totalmente remota " de dif#cil acceso que genera$a temores " miedos a los que se enfrenta$an a e%plorarla se &a$la del paso de muc&os e%ploradores españoles que se enfrentaron a indagar  " a reco recorr rrer er en la Ama!o Ama!oni nia a " con con ello ello el 'Caq 'Caque uet( t() ) en $usc $usca a de imaginarios que solo se convirtieron en mitos tam$i*n pasando por el auge auge de la +uin +uina a " el Cauc Cauc&o &o que que cons consol olid idar aron on una una econ econom om#a #a netam netament ente e e%tra e%tracti ctivi vista sta $enef $enefici ician ando do solo solo al gran gran capita capitalis lista ta,, ero ero resp respon ondi dien endo do "a la preg pregun unta ta de cómo cómo fue fue pens pensad ado o el terr territ itor orio io caqueteño caqueteño en los años veinte " cincuenta del siglo XX se dice que esta era vista vista desde desde otras otras !onas del pa#s pa#s de dos formas formas una en primera primera medida medida como como tierr tierras as $ald# $ald#as as en la cual cual ten#an ten#an que conqu conquist istars arse e " empe! empe!ar ar a asenta asentars rse e " const construi ruirr famil familia ia " tam$i* tam$i*n n era era vista vista de una manera por ser !onas tan le.anas " remotas se dec#a que era !ona de indios en la cual se ten#a que llegar a coloni!ar " a civili!ar en pocas pala$ras a cristiani!ar o a evangeli!ar mediante el catolicismo, /- ¿+u* ¿+u* pape papell cump cumpli lió ó el tra$ tra$a. a.o o en la cons constr truc ucci ción ón soci socioc ocul ultu tura rall del del colono? RTA: pienso que el tra$a.o cumplió un papel mu" determinante en el colono colono caqueteñ caqueteño o "a que este en sinónim sinónimo o de esperan!a esperan!a como lo menciona el profesor 0a$riel al final de su t#tulo del li$ro C234 5674 5674 892 894ARRA 894ARRA60 60  2A 949RA 949RA3;A 3;A "a que el tra$a.o tra$a.o en una determinada !ona genera progreso $ienestar " desarrollo desarrollo &umano para el Caquet( el tra$a.o produ.o " dios los frutos a reci$ir como fue la conformación " creación de pue$los en el Caquet( " con ello nuestra ciudad
=- ¿+u* significado tuvo para el colono la familia? RTA: la familia para el colono significo una construcción de vida de alegr#a era el pilar fundamental dentro de determinada sociedad era sinónimo de creación " reproducción la cual $usca$a que esa familia creciera en miem$ros que a"udaran al sustento de esta pero con unos valores $ien definidos como el respeto que eran inculcados desde el seno de esta la familia era el motivo de tra$a.o para generar rique!a " un me.or porvenir, >- ¿Cómo la iglesia católica determino la personalidad del colono caqueteño? RTA: la iglesia católica determino la personalidad del colono porque est( a trav*s de su misión evangeli!adora $usca$a era la unión de la familia " le da$a identidad de $uenos valores de regoci.o de pa! pero est( en si a"udo al colono a construir sociedad en determinado territorio " m(s precisamente en el Caquet( ellos fueron los misioneros capuc&inos los cuales eran generadores de progreso la cual le dieron una identidad sociocultural de &ermandad al Caquet( " a
de otras !onas del pa#s m(s precisamente del '5uila) las cuales se acentuaron " coloni!aron el Caquet( en $usca de nuevas alternativas de vida " de esperan!as que le dieran progreso " $ienestar " a la ves de formar familia en estos para#sos tan $onitos como lo son en el Caquet(

TRABAJO DE SEMINARIO SUJETOS Y TERRITORIOS EN LA AMAZONIA (COLONOS: HIJOS DEL DESARRAIGO Y LA ESPERANZA)

JAIDER PAJOY MENDEZ ESTUDIANTE

GABRIEL PERDOMO PROFESOR

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES FLORENCIA-CAQUETA 201