MACROECONOMÍA
ACTIVIDAD COLABORATIVA PASO 2
INTEGRANTES: SIRLEY BUSTAMANTE AGUIRRE: 1.066.733.263 MARINELA VERGARA: 1.066.734.649 BERTA INES GONZALEZ 1.063.362.485 LAURA CUETO MARIELIS MAFIOLY LLORENTE 1.063.152.054
TUTOR: GERMAN FERNANDO MEDINA
GRUPO: 102017_26
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD. UNAD. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CEAD_ SAHAGÚN CÓRDOBA OCTUBRE_2017
TABLA DE CONTENIDOS.
1. INTRODUCCIÓN 2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES. 2.1 CONCEPTOS BÁSICOS DE MACROECONOMÍA. a) Explique los objetivos macroeconómicos, la explicación de cada uno no puede tener más de 50 palabras. b) Explique la función de los instrumentos de la política macroeconomía. c) Explique los métodos para el cálculo del PIB. d) Mediante un ejemplo explique que es PIN nominal y PIB real. 2.2 EL MODELO KEYNESIANO Y LA POLITICA FISCAL. a) La propensión marginal del consumo y del ahorro, explique los resultados. b) De acuerdo con el mismo documento del punto 2 y teniendo en cuenta la información del cuadro No 1, grafique y explique las funciones del consumo y del ahorro. 2.3 FUNCIONES DEL DINERO. a) En un mapa conceptual presente los tipos de dinero. b) b) Explique con sus propias palabras y plantee ejemplos para los agregados monetarios M1, M2 Y M3. c) c) Explique el concepto de la creación de dinero, para esto elabore la tabla de expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario con un valor inicial de en el banco original de 2000 y un coeficiente de reservas del 20%, elabore la tabla hasta los bancos de quinta generación, calcule el multiplicador del sistema bancario y explique los resultados. 2.4 DESEMPLEO. a) Según las normas colombianas explique que es empleo y que es desempleo. b) Consulte el documento El Empleo en los contenidos de la unidad 1 y de acuerdo a la información del cuadro No 2 calcule: Tasa de la población en edad de trabajar. Tasa global de participación. Tasa bruta de participación. Tasa de desempleo. Tasa de ocupación.
c) Explique y presente ejemplos de los tipos de desempleo. 2.5 INFLACIÓN. a) El costo de la canasta básica a los precios del periodo base:2014. b) El costo de la canasta básica a los precios del periodo corriente: 2015.
2.6 CASO DE ESTUDIO.
3. CONCLUSIONES. 4. BIBLIOGRAFÍA.
1. INTRODUCCIÓN. Macroeconomía (del prefijo "macro" que significa "grande" + "economía") es una rama de la economía que se refiere a la capacidad, la estructura y el comportamiento de una economía nacional o regional en su conjunto. La macroenomía es muy importante para todos los individuos, ya que se fundamentaen el bienestar de la sociedad de la que todos hacemos parte, de igual forma su propósito es obtener una visión simplificada de la economía real para lo cual se centra en el estudio de una serie de variables que le permiten establecer objetivos concretos como son la producción, el empleo, desempleo, inflación, política, dinero. Los modelos macroeconómicos y sus pronósticos son utilizados por los gobiernos y las grandes empresas para ayudar en el desarrollo y la evaluación de la política económica y estrategia de negocio a través de la política fiscal y la política monetaria.
2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES 2.1 CONCEPTOS BÁSICOS DE MACROECONOMÍA. Estudie el documento Conceptos básicos de Macroeconomía que se encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una descripción de los principales conceptos que estudia la macroeconomía, con esta información desarrollo los siguientes puntos: a) Explique los objetivos macroeconómicos, la explicación de cada uno no puede tener más de 50 palabras. Objetivo del pleno empleo: es una situación en donde todos los individuos de un país, que están en condiciones de trabajar y que quieren hacerlo, se encuentran efectivamente trabajando ya sea como empleados de una empresa u organización o creando la suya propia. Objetivo de la estabilidad de los precios: La estabilidad de precios es aquella situación en la cual la tasa de inflación es baja y estable, uno de los componentes básicos de la estabilidad económica de un país, resultado del comportamiento equilibrado de toda la economía y condición necesaria para que ésta emprenda una senda sostenida de crecimiento. Objetivo de crecimiento económico: es el aumento de la cantidad de trabajos que hay por metro cuadrado, la renta o el valor de bienes y servicios producidos por una economía. Habitualmente se mide en porcentaje de aumento del Producto Interno Bruto real, o PIB.
b) Explique la función de los instrumentos de la política macroeconomía. Política fiscal: configura el presupuesto del Estado, y sus componentes, el gasto público y los impuestos, como variables de control para asegurar y mantener la estabilidad económica, amortiguando las variaciones de los ciclos económicos, y contribuyendo a mantener una economía creciente, de pleno empleo y sin inflación alta.1 El nacimiento de la teoría macroeconómica keynesiana puso de manifiesto que las medidas de la política fiscal influyen en gran medida en las variaciones a corto plazo de la producción, el empleo, y los precios. Política monetaria: controla los factores monetarios para garantizar la estabilidad de precios y el crecimiento económico. Aglutina todas las acciones que disponen las autoridades monetarias (los bancos centrales) para ajustar el mercado de dinero. Mediante la política monetaria los bancos centrales dirigen la economía para alcanzar unos objetivos macroeconómicos concretos. Para ello utilizan una serie de factores, como la masa monetaria o el coste del dinero (tipos de interés). Los bancos centrales utilizan la cantidad de dinero como variable para regular la economía.
c) Explique los métodos para el cálculo del PIB Para poder calcularlo el PIB existen tres métodos teóricos con las cuales podremos lograrlo: La primera es de acuerdo al Método del Gasto, la segunda es de acuerdo al Método del Ingreso y la tercera es de acuerdo al Método del Valor Agregado.
Según el Método del Gasto El PIB es la suma de todos los gastos realizados por las compras de bienes o servicios finales producidos dentro de una economía la cual también afectan los gastos públicos por la adquisición de bienes y servicios (en algunos casos) pero se excluyen las compras de bienes o servicios que son importados. Entonces podríamos definir la siguiente formula del PIB según el Método de Gastos: = + + + ( )
Donde PIB representa al producto interno bruto, la "C" representa al coste total del consumo final, la "I" representa a la nueva inversión de capital, la "X" representa al resultado comercial de las exportaciones y "M" representa al resultado comercial de las importaciones; también, en ciertos casos esté involucrada la "G" que representa a los gastos que genera el gobierno.
Según el Método del Valor Agregado El PIB es la suma de los valores agregados de las diversas etapas de producción y en los distintos sectores de la economía. El valor agregado que añade una empresa en el proceso de producción es igual al valor del mercado en cada etapa de su producción menos el valor de mercado de los insumos que son utilizados para obtener aquel producto. Es decir que el PIB se lo contabiliza a través del aporte neto de cada sector de la economía (primario, secundario y terciario). Entonces podríamos decir que el PIB se calcula sumando, todos los bienes y servicios, el valor agregado que se genera a medida que se transforma el bien o el servicio en los diferentes sectores de la economía o ramas de la actividad económica.
Según el Método del Ingreso El método del ingreso se caracteriza porque suma los ingresos de todos los factores que contribuyen al proceso productivo, como pueden ser sueldos, salarios, comisiones, alquileres, derechos de autor, honorarios, intereses, utilidades, etc. El PIB es el resultado del cálculo por medio del pago a los factores de la producción. Todo ello, antes de deducir impuesto. Entonces podríamos definir la siguiente formula del PIB según el Método del ingreso: = + + + + + ( - )
En este caso podemos ver la "Rl" que representa a los salarios procedentes del trabajo, la "Rk" representa a las rentas procedentes del capital o la tierra, la "Rr" representa a los intereses financieros, la "B" representa los beneficios, la "A" representa las liquidaciones, la "Ii" representa a los impuestos indirectos y finalmente la "Sb" representa a los subsidios
d) Mediante un ejemplo explique que es PIN nominal y PIB real El producto interno bruto nominal o PIB nominal, hace referencia al valor total de los bienes y servicios a precios corrientes, producidos por un país en un periodo determinado, por lo general de un año. Cuando hablamos de precios corrientes, nos referimos al valor nominal de los bienes y servicios a valores vigentes a la hora de ser considerados, es decir, en el momento en que se determina el PIB. Esto quiere decir que estos precios están afectados por la inflación, lo que naturalmente puede distorsionar el valor del PIB. En los países con una inflación alta, el PIB nominal sufre grandes incrementos, incrementos que no corresponden a un crecimiento efectivo de la producción nacional, sino que obedecen al fenómeno inflacionario. Supongamos un país con un PIB en el 2007 de $100, y en el 2008 su PIB fue $120 pero con una inflación del 30%. Aquí se nota que si bien se presentó un incremento en el valor del PIB, ese incremento fue inferior al incremento de la inflación, por lo que no se requiere mucho esfuerzo para advertir una disminución efectiva del PIB.
El PIB real se refiere al valor total de los bienes y servicios producidos por un país, sin tener en cuenta la inflación ocurrida en el periodo respectivo. El PIB real es igual al PIB nominal deflactado según el incremento del índice de precios al consumidor [IPC]. De esta forma se elimina la distorsión causada por la inflación, especialmente cuando esta es muy elevada, puesto que el sólo incremento de los precios de los bienes y servicios pueden inflar el PIB, sin que en realidad se haya producido un incremento efectivo en la producción nacional. El PIB se habrá incrementado efectivamente cuando su incremento sea superior al incremento de los precios de los bienes y servicios que lo componen. A manera de ejemplo supongamos un PIB de $23.000 en el 2008, y un incremento de precios del 15% durante el 2008.
Para determinar el PIB real, tendremos que deflactarlo para anular el efecto del incremento de los precios, operación que se realiza con la siguiente fórmula: 23.000/1,15 = 20.000. Así las cosas, el PIB real fue de apenas $20.000, valor muy inferior a los 23.000 que engañosamente se nos puede presentar.
2.2 EL MODELO KEYNESIANO Y LA POLITICA FISCAL. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se encuentra en el entorno de conocimiento, en el encontrara la explicación keynesiana de la propensión marginal del consumo y del ahorro. Con la información que se presenta a continuación calcule:
a) La propensión marginal del consumo y del ahorro, explique los resultados Según los resultados del cálculo para la propensión marginal del consumo y del ahorro, cada peso que se incrementa al ingreso, los cuales son 70 pesos es para el consumo y 30 para el ahorro.
Producción o renta 960 3200 4800
Propensión marginal a Consumo consumir 1232 2800 3920
2800 1232 = 0,7 3200 960 3920 2800 4800 3200
6080
4816
4816 3920 6080 4800
= 0,7
= 0,7
Propensión marginal a Ahorro ahorrar -272 400
400 272 3200 960
880
= 0,3
880 400 4800 3200
1264
1264 880 6080 4800
= 0,3
= 0,3
b) De acuerdo con el mismo documento del punto 2 y teniendo en cuenta la información del cuadro No 1, grafique y explique las funciones del consumo y del ahorro. Según la gráfica el desahorro es la distancia entre la gráfica y la línea de 45°donde la recta es igual al consumo antes de llegar al punto de nivelación y el ahorro es cero, también se nota que aumenta el ahorro partiendo del punto de nivelación hacia arriba, y trazando en la
gráfica de desahorro vemos que el desahorro se da al marcar el punto en la gráfica de -272, además vemos que en la gráfica del ahorro se da en el punto de 400 con la intersección del punto de la renta que es 3200.
2.3 FUNCIONES DEL DINERO. El documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno de conocimiento, este
documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la economía. Con este documento realice la siguiente actividad:
a) En un mapa conceptual presente los tipos de dinero.
b) Explique con sus propias palabras y plantee ejemplos para los agregados monetarios M1, M2 Y M3. Agregados M1. Se logra definir como una oferta monetaria liquida porque incluye efectivos en el poder público entre ellas monedas y billetes y se sobreentiende como parte del dinero legal, más las cuentas corrientes depositadas en bancos que se pueden transferir de forma inmediata sin generar costos. Ejemplo: cuando hacemos una trasferencia por compra de un artículo y lo pagamos con tarjeta débito o por el contrario cunado hacemos ese pago en efectivo.
Agregados M2. En esta oferta monetaria se asocia el M1 dinero que poseemos en otros bancos los cuales son los que depositamos a un plazo de vencimiento menor de 2 años, además son depósitos los cuales son disponibles solo con previo aviso al banco de 3 meses. Ejemplo: los depósitos que tenemos en las cuentas bancarias de ahorro y certificados de los depósitos a términos fijos
Agregados M3.
En esta oferta monetaria se agrega el M2 más los instrumentos emitidos fuera del sistema bancario incluyendo también depósitos a largo plazo. Ejemplo: letras de tesoros, pagares, bonos o depósitos entre otros.
c) Explique el concepto de la creación de dinero, para esto elabore la tabla de expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario con un valor inicial de en el banco original de 2000 y un coeficiente de reservas del 20%, elabore la tabla hasta los bancos de quinta generación, calcule el multiplicador del sistema bancario y explique los resultados. La creación del dinero por parte de los bancos el encaje del dinero, el coeficiente de caja, no solo es una garantía de liquidez sino que desempeña un papel muy importante en el proceso doy un ejemplo de cómo se crea un dinero. Crea dinero, en forma de depósitos bancarios, haciendo préstamos nuevos. Cuando un banco hace un préstamo, por ejemplo, a alguien que firma una hipoteca para comprar una casa, normalmente no lo hace dándole miles de libras en billetes. En vez de ello, acredita en su cuenta bancaria un depósito bancario por el monto de la hipoteca, En ese momento se crea dinero nuevo. Expansión múltiple de los depósitos bancarios atreves del sistema bancario Posición del banco Banco original Banco segunda generación Banco tercera generación Banco cuarta generación Banco quinta generación Suma de las 5 primeras generaciones Suma de las restantes generaciones de bancos Total para el conjunto del sistema bancario
Nuevos depósitos 2000 1600 1280 1024 819 6.723
Nuevos prestamos Nuevas reservas 1600 1280 1024 819 655 5.378
400 320 256 205 164 1.345
3.277
2.622
655
10.000
8.000
2.000
Se observa, pues, cómo, debido a la actuación de este proceso multiplicador puesto en marcha por los bancos, los 2.000 originales han dado lugar a 10.000 de depósitos o dinero bancario, pues el mínimo de reservas exigido era el 20%.
2.4 DESEMPLEO. Estudie el tema “Desempleo” que se encuentra en el entorno de conocimiento, este
documento le explica que es el desempleo, cuáles son sus causas y sus características. A partir de este texto y complementando con consultas externas realice los siguientes puntos:
a) Según las normas colombianas explique que es empleo y que es desempleo. El Empleo. Según las normas Colombianas el empleo consiste en una ocupación u oficio que desempeñan las personas en cualquier empresa o empleador que los requiera, entre esas tenemos el empleo formal que consiste cuando se tiene un contrato firmado entre el empleador y el empleado, el empleo informal trata de una actividad laboral independiente que pueden ser los vendedores ambulantes, trabajadores independientes entre otros.
El Desempleo. Según las normas colombianas el desempleo se define como aquellas personas que no tienen empleo o una ocupación, lo cual se deben de enfrentarse a situaciones difíciles por no tener ingresos con los cuales sostenerse a sí mismo y su familia.
b) Consulte el documento El Empleo en los contenidos de la unidad 1 y de acuerdo a la información del cuadro No 2 calcule:
Tasa de la población en edad de trabajar.
AÑO 1 = + = 14200 + 6250 = 20450
AÑO2 = + = 14800 + 6560 = 21630
Tasa global de participación
AÑO 1 : :
* 100
* 100
= 0.69437*100 = 69.4376
AÑO 2 : :
* 100
* 100
= 0.69288*100 = 69,2883
Tasa bruta de participación.
AÑO 1 =
=
20450 23100
= 0.885281
AÑO 2 =
=
= 0.869706
Tasa de desempleo
31360 24560
AÑO 1 = =
= *100
= *100
= 0.176605 *100 = 17.605
AÑO2 = =
= *100
= *100
= 0.18243 *100 =18.243
Tasa de ocupación
AÑO 1 = =
*100
*100
= 0.57212
AÑO 2 = =
*100
*100
= 0.56647
c) Explique y presente ejemplos de los tipos de desempleo.
Los economistas logran identificar tres clases de desempleo que son friccional, estructural y cíclico. Desempleo friccional; es grupo de personas que dejan su empleo para buscar otras mejores oportunidades y personas que buscan empleo por primera vez. Ejemplo, cuando los recién graduados salen a buscar empleos por primera vez. Desempleo estructural; se genera cuando los empleadores o empresas no consiguen el perfil buscado, mientras los trabajadores no tiene tiempo de adaptarse a las nuevas realidades que existen hoy día. Ejemplo: cuando una empresa decide no invertir en un proyecto por la falta de personal capacitado para garantizar el trabajo. Desempleo cíclico. Este aumenta debido a las condiciones económicas del país y disminuye cuando la situación económica mejora Ejemplo: En épocas de fin de año casi siempre la economía del país sube por lo tanto surgen nuevas aperturas de empresas logrando así nuevos empleos, sin embargo cuando la economía del país baja en algunas ocasiones estas empresas tienden a la reducción del personal. Cuadro n° datos de población de los tipos de desempleo Variables Población total Población de edad a trabajar Población económicamente activa Ocupados Desocupados Población económicamente activa Población sin edad de trabajar
Año 1 23100 20450 14200 11700 2500 6250 2650
Año 2 24560 21360 14800 12100 2700 6560 3200
2.5 INFLACIÓN. Estudie el tema Inflación que se encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le explica que es la inflación, cuáles son sus causas y sus características. Con la información que se suministra a continuación calcule el IPC y la tasa de inflación. Año base: 2014 y Año corriente: 2015. (a) El costo de la canasta básica a los precios del periodo base:2014
(b) El costo de la canasta básica a los precios del periodo corriente: 2015
Articulo
Cantidad
Televisores 200 Arroz 800 Costo de la canasta básica a precios del periodo base
Costo de la Precio canasta básica 18 3600 3 2400
Articulo
Cantidad
Televisores 200 Arroz 800 Costo de la canasta básica a precios del periodo corriente
Costo de la Precio canasta básica 20 4000 4 3200
Precios nuevos 4 Precios viejos 3 Cantidades anteriores 800 IPC del año corriente IPC = precios nuevos*cantidades anteriores Precios viejos*cantidades anteriores IPC = 4*800 3*800 IPC = 3200 2400 IPC = 1.3
Tasa de inflación del año
4 * 100 – 100 3 Tasa de inflación=33.3 a) El costo de la canasta básica a los precios del periodo base: 2014 Articulo
Cantidad
Televisores 200 Arroz 800 Costo de la canasta básica a precios del periodo base
precio
Costo de la canasta básica 18 3600 3 2400 21 6000
IPC=
ñ ñ
IPC= *100 IPC =100 b) El costo de la canasta básica a los precios del periodo corriente: 2015 Articulo
Cantidad
precio
Televisores 200 Arroz 800 Costo de la canasta básica a precios del periodo base
Costo de la canasta básica 4000 3200 7200
20 4 24
CALCULO DEL IPC =
=
ñ
*100
*100
=120
CALCULO DE TASA DE INFLACION ñ − ñ
Tasa de inflación=
ñ
*100
−
Tasa de inflación=
*100
Tasa de inflación =20%
2.6 CASO DE ESTUDIO. El grupo revisa el punto de vista por cada estudiante en el caso de estudio e Identifican un único texto para el grupo, redactado en máximo 100 palabras Del grupo de preguntas entregado por todos los estudiantes seleccionan o unifican todo en cinco preguntas orientadoras. (No deben ser respondidas)
1. ¿Cómo el banco de la republica redujo la tasa de interés al 7,5%? 2. ¿Cómo en el último semestre se ha controlado la inflación? 3. ¿A qué se debió de que el año 2007 la actividad económica se recuperara? 4. ¿A qué se debe que el precio del petróleo influya en la economía de Colombia? 5. ¿En qué le beneficia al Banco de la Republica de que el dólar se revalúe?
CONCLUSIÓN De este trabajo colaborativo podemos concluir diciendo que la macroeconomía estudia el crecimiento y fluctuaciones en las economías de un país, además se centra en asuntos de más importancia para un país como lo son: El por qué un país se enriquece o empobrece en un tiempo determinado?, porque se origina el desempleo?, Qué provoca la inflación?, Cómo se afectan a un país las economías de otros países? entre otros. Dentro de la economía la unidad de medición más importante para análisis es el PIB (producto interno bruto) el cual es un medidor estadístico que intenta medir el valor de los bienes y servicios producidos dentro de un límite geográfico, durante un periodo de tiempo establecido, el PIB se calcula sumando los valores de mercado de todos estos bienes y servicios de un país. La Macroeconomía facilita que entendamos qué es la inflación y, con ello, nos ayuda a comprender los rendimientos de nuestras inversiones. Y lo mismo sucede con los tipos de interés, que están enormemente influidos por el contexto macroeconómico. También podemos decir que la macroeconomía nos ayuda como consumidores e inversores, Cuando hacemos la lista de la compra y valoramos nuestro presupuesto familiar, nos interesa saber si la situación económica va a mejorar o empeorar durante los próximos meses y dónde se van a producir los mayores impactos de la mejora o empeoramiento. La Macroeconomía facilita que entendamos qué es la inflación y, con ello, nos ayuda a comprender los rendimientos de nuestras inversiones. Y lo mismo sucede con los tipos de interés, que están enormemente influidos por el contexto macroeconómico.
BIBLIOGRAFÍAS.
GestioPolis.com Experto. (2002, enero 5). Agregados monetarios ¿Qué son y cuáles son?. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/agregados-monetarios-que-son-y-cuales-son/
GestioPolis.com Experto. (2002, enero 5). Agregados monetarios ¿Qué son y cuáles son?. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/agregados-monetarios-que-son-y-cuales-son/
( Jahoda, Marie (1982) Empleo y Desempleo: Un Análisis Socio-Psicológico: 26. Madrid: Ediciones Morata, 1986.recuperado de) https://es.wikipedia.org/wiki/Empleo http://www.icesi.edu.co/cienfi/images/stories/pdf/glosario/poblacion-edad-trabajar.pdf Leer más: http://www.monografias.com/trabajos82/producto-interno-bruto/productointerno-bruto.shtml#ixzz4vLhCaZJY https://www.gerencie.com/pib-real.html
