TERM OF REFERENCE
MASA ORIENTASI INSPIRATOR INSPIRATOR BATCH BATCH 9 SERAMBI INSPIRASI
Judul Materi Pemicara !a"tu Pela"#anaan Pu"ul Tem$at
: Micro teaching : Kak : Kak Gina : Minggu, 15 Juli 2018 : 09.00 – 10.20 : E Connecton Mega Bekasi
A. Gambaran Umum Pengajar Peng ajaran an mikro (micr (micro-tea o-teachin ching) g) merup merupakan akan salah satu bentu bentuk k model praktek kependidikan atau pelatihan mengajar. Dalam konteks yang sebenarnya, sebenarny a, mengajar mengandun mengandung g banya banyak k tindakan, baik mencakup teknis penyampaian penya mpaian materi, penggunaan metode, penggunaan penggunaan media, membimbing belajar belaj ar,, membe memberi ri moti motiasi, asi, meng mengelol elola a kel kelas, as, membe memberikan rikan penil penilaian aian dan seterusn set erusnya ya.. Deng Dengan an kata lain, bah!a perb perbuata uatan n meng mengajar ajar itu sang sangatla atlah h kompleks. "leh karena itu, dalam rangka penguasaan keterampilan dasar mengajar #nspirator batch $ perlu berlatih secara parsial, artinya tiap-tiap komponen keterampilan dasar mengajar itu perlu dikuasai secara terpisahpisah (isolated). %entuk %en tuk ke kegia giatan tan dal dalam am &" &"## ini ada adalah lah pen penya yampa mpaian ian ma mater terii dan diskusi, bonding (games dan ice breaking), 'GD, dan oll Play. Pada &"# batch $ mengusung tema, *atukan +ati, uatkan isi, dan *iap &engabdi. Diha Di hara rapk pkan an
sete se tela lah h
meng me ngik ikut utii
&"## &"
calo ca lon n
insp in spir irat ator or
dapa da patt
meng me ngen enal al
*eram *er ambi bi #n #nspi spiras rasii dan *D Din Dinami amika ka #n #ndon donesi esia, a, me menge ngeta tahui hui tug tugas as dan tanggung tang gung ja! ja!ab ab seba sebagai gai inspi inspirato ratorr di *#, memili memiliki ki gam gambaran baran meka mekanisme nisme dan metode pengajaran yang e/ekti/ untuk diterapkan, serta dapat saling mengenal dan akrab dengan sesama inspirator termasuk timses. 0idak 0ida k semu semua a #ns #nspirat pirator or %atc %atch h $ memili memiliki ki latar belakang belakang meng mengajar ajar,, oleh sebab itu microteaching ini perlu dipaparkan agar semua #nspirator %atch $ dapat memiliki gambaran tentang bagaimana cara mengajar adikadik di ke kelas las nant nantiny inya a serta meng mengetah etahui ui bag bagaima aimana na cara berk berkomu omunikas nikasii dua arah dengan adik-adik dikelas mengingat pentingnya komunikasi dua arah dikelas sebagai dasar bagi tersampaikannya materi pengajaran.
%. 0arget dan Arahan &ateri 1. &enjelaskan tentang langkah-langkah mengajar dikelas 2. &empraktekkan bagaimana cara mengajar dikelas 3. &enjelaskan bagaimana cara menangani adik-adik dikelas 4. &enjelaskan cara berkomunikasi dua arah dengan adik-adik dikelas 5. &empraktekkan cara berkomunikasi dua arah dengan adik-adik dikelas
Pen%am$aian dan Durasi 7aktu 6. Metode Pen%am$aian &etode &et ode peny penyamp ampaian aian dilak dilakukan ukan dalam bent bentuk uk pema pemaparan paran mater materi, i, prakte pra ktek, k, dan dis diskus kusi. i. 7ak aktu tu ya yang ng dis disedi ediaka akan n da dalam lam pem pemap apara aran n mat materi eri
adalah
satu
89
menit
untuk
pemateri
sekaligus
praktek,
kemudian
dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya ja!ab selama 29 menit.
D. ondisi Peserta Peserta merupakan calon inspirator serambi inspirasi batch $ yang berjumlah sekitar 39-59 orang dengan perbandingan inspirator lama dan baru sekitar 1:2 orang.
;. *arana *arana yang kami siapkan untuk menunjang penyampaian materi yaitu berupa <6D dan *creen , &icrophone dan *ound , dan
'. Penutup Demikian 0" ini kami susun sebagai kerangka acuan pemateri dalam
menyampaikan
disampaikan
dapat
diadakannya
pre
materi
dikirim
dan
post
dalam
&"#.
&ohon
+-2
sebelum
acara
test
untu
inspirator
materi
yang
akan
dikarenakan
akan
dari
yang
materi
disampaikan. %ila ada hal yang kurang jelas atau ingin ditanyakan, silahkan hubungi kontak personal yang sudah tertera di ba!ah ini.
+ubungi : ontak Personal : 9=$> =1== $3> (id?ky) ;mail : [email protected]
undo!n &asa "rientasi #nspirator %atch $ *erambi #nspirasi +ari 1. *abtu, 14 uli 291= 7aktu 9>.39 - 9=.15 9=.15 B 9=.29 9=.29 B 9=.25 9=.25 B 9=.39 9=.39 B 9=.35 9=.35 B 9=.49 9=.49 B 9=.59 9=.59 B 19.19
egiatan egistrasi (Pre test ) Pembukaan Pembacaan ayat suci Al B Curan &enyanyikan lagu indonesia raya *ambutan epala *ekolah *erambi #nspirasi &enonton ideo tentang *#
19.19 B 19.49 19.49 B 19.45 19.45 B 19.55 19.55 B 11.19 11.19 B 11.49
11.49 B 12.29 12.29 B 12.39 12.39 B 13.39
P#6 &6 Panitia Panitia Putri eira Panitia &6 &oderator
Pengenalan DD : kak 'ajar Pengenalan *# : kak +adid PPengenalan *D Dinamika : Pak
as Diskusi dan tanya ja!ab Post test 6o//ee break Pengenalan 0#&*;* *erambi #nspirasi *osialisasi tugas, !e!enang, hak dan ke!ajiban inspirator plus kalender batch $ #*+"&A #ce breaking &ateri 1 : arakteristik anak di
&oderator Panitia &6 Putri eira 0im &*D#
Panitia &6 ak 'enty
13.39 B 13.59 13.59 B 14.99 14.99 B 14.15 14.15 B 14.39 14.39 B 15.39
15.39 B 15.59 15.59 B 18.99 18.99 B 18.19 18.19 B 18.39 18.39 B 18.59 18.59 - 1>.99
lingkungan marginal dan cara menghadapinya Diskusi dan tanya ja!ab Games Pembagian kelas
(Penggerak %rumbelra!) &6 &6 &6 Panitia ak Agung (*G#)
&6 Panitia 0im Pendidikan 0im Pendidikan Panitia &6
+ari 2. &inggu, 15 uli 291= 7aktu 9=.15 B 9=.29 9=.29 B 9$.99 9$.99 B 19.99
egiatan Pembukaan %ounding time &ateri 3 : &icroteaching
19.99 B 19.29 Diskusi dan tanya ja!ab 19.29 B 19.39 Pengantar 'GD 19.39 B 11.39 'GD 11.39 B 12.29 #*+"&A 12.29 B 12.39 #ce breaking 12.39 B 14.99 Presentasi tiap kelas 14.99 B 15.99 %ounding time &otiation *ession 15.99 B 18.99 18.99 - 18.19 %reak Ashar 18.19 B 18.39 6eremonial penetapan inspirator baru 18.39 B 1>.99 'oto bersama 1>.99 Penutupan &asih dalam tahap kon/irmasi
undo!n &"# hari 2
P#6 &6 Panitia ak Gina (inspirator *#) &6 Panitia Panitia Panitia &6 0im Penilai &6 ak Angger (DD) Panitia &6 Panitia &6
