KUISIONER SIKAP ILMIAH Nama
:
Kelas
:
Sekolah
:
A. Peng Pengan anta tarr 1)
Berikut ini disajikan sejumlah pernyataan tentang sikap ilmiah pada pelajaran fisika
2)
Pengisian kuesioner ini hanya untuk kepentingan penelitian dan tidak ada kaitannya dengan nilai fisika anda. Oleh karena itu, diharapkan agar anda mengisi dengan penuh kesadaran, jujur, dan bertanggung jawab j awab sesuai dengan persepsi dan keadaan yang sebenarnya.
. Pet!n" Pet!n"!k !k #eng$s #eng$s$an $an k!es$o k!es$oner ner
1) Mohon Mohon agar agar seluru seluruhh pernya pernyataan taan dapat dapat diisi diisi 2) u ulis lislah lah dengan dengan tanda !ek "#) pada pada kolom kolom yang tersedia tersedia dan merupaka merupakann altern alternati atif f respon yang dianggap paling sesuai dengan persepsi dan landasan anda. $) %lternatif %lternatif respon respon anda & "lima) "lima) kemungk kemungkinan, inan, yaitu' yaitu' ((
(angat (etuju
(
(etuju
*
*agu+ragu
(
idak (etuju
((
(angat idak (etuju
%. &a'tar Pern(ataan
No
1 2 $ &
Ura$an
(aya ingin tahu topik ilmiah yang didiskusikan oleh orang lain. (aya tidak berkeinginan berkeinginan untuk mengetahui mengetahui tentang topik ilmia ilmiahh pada pada saat saat kelo kelomp mpok ok saya saya mela melaku kuka kann disk diskus usii membahas permasalahan yang berkaitan dengan kegiatan laboratorium (aya (aya tidak tidak melaku melakukan kan per!oba per!obaan an labora laborator torium ium biarla biarlahh yang pintar saja melakukan per!obaan. (aya melakukan ekperimen se!ara hati+hati dan terdorong untu untukk men! men!ari ari data data yang lebih lebih bany banyak ak dari dari apa apa yang yang ditugaskan guru. (aya (aya tida tidakk berta bertany nyaa kepa kepada da guru guru atau ataupu punn oran orangg lain lain,, tentang kegunaan alat dan bahan -ab yang baru. /adang /adang saya saya men!a men!ari ri infor informas masii kepad kepadaa orang orang tua0ka tua0kakak kak di ruma rumahh atau atau teta tetang ngga ga yang yang say saya angg anggap ap tahu tahu tenta tentang ng
SS
angga#an S R S SS
3 4 15 11 12 1$ 1 1& 1 1 13 14 25 21 22 2$ 2 2&
pelajaran fisika untuk memperoleh kesimpulan tentang listrik dinamis. ika saya tertarik dengan materi fisika, saya akan lebih banyak memba!a buku tentang fisika. (aya jarang memba!a majalah ilmiah atau surat kabar untuk mengetahui peristiwa atau kejadian yang sedang berlangsung. /adang saya mengubah data hasil per!obaan supaya kesimpulan sesuai dengan konsep+konsep fisika (aya selalu membuat laporan praktikum fisika sesuai dengan hasil per!obaan, walaupun hasil per!obaan saya berbeda dengan yang ada di buku. (aya tidak memikirkan sampai di rumah, bila hasil yang saya dapatkan melalui per!obaan di laboratorium ternyata tidak sesuai dengan yang ada pada buku literatur. (aya membandingkan penemuan dalam per!obaan saya dengan penemuan orang lain untuk menge!ek bagian fakta yang tidak sesuai. (aya belum dapat menerima suatu kesimpulan per!obaan jika bukti+bukti yang mendukungnya belum memadai. (aya tidak memperhatikan kelengkapan data per!obaan yang dijadikan dasar untuk menarik kesimpulan /esimpulan yang saya peroleh tidak akan benar selamanya, dan kesimpulan bisa berubah jika saya menemukan bukti lain. /esimpulan yang saya peroleh akan benar selamanya dan tidak boleh diubah karena diperoleh berdasarkan data per!obaan. /esimpulan adalah sesuatu yang tidak boleh diubah karena sudah didukung oleh data hasil per!obaan. Pandangan saya akan berubah jika apa yang saya pikirkan tidak sesuai dengan realita. (aya tetap bertahan dengan pendapat saya meskipun ada bukti ilmiah yang tidak sesuai dengan pendapat saya. Pada saat berdiskusi kelompok, jika ada teman yang mengusulkan pendapat lain dari yang lain, saya akan pertimbangkannya. 6alam diskusi kelas, saya selalu berusaha supaya gagasan saya diterima oleh semua teman. 6alam meme!ahkan masalah saya tidak akan memperbaiki jawaban atau men!ari jawaban yang lain ketika jawaban saya salah 6alam peme!ahan masalah saya berusaha mengembangkan sebanyak mungkin ide+ide yang saya miliki. /etika berpendapat saya selalu mengikuti gagasan teman yang pintar tanpa memperhatikan gagasan diri sendiri. (aya selalu menghargai gagasan orang lain dengan bersedia mengubah gagasan saya jika gagasan dari orang lain lebih masuk akal.
2 2
23 24 $5
$1
$2 $$ $
$&
$ $ $3 $4 5 1 2
(aya lebih senang belajar fisika sendiri dari buku daripada mendengarkan penjelasan dari guru di kelas. /etika saya mengerjakan ulangan, mengerjakan pekerjaan rumah "P*), dan melakukan eksperimen, saya selalu memeriksa kembali apa yang telah saya kerjakan untuk memperbaiki kesalahan+kesalahan yang tidak saya sadari /etika saya mengerjakan ulangan, mengerjakan pekerjaan rumah "P*), dan melakukan eksperimen, saya tidak berkeinginan untuk melihat kembali apa yang telah dikerjakan. (aya selalu mempertimbangkan penggunaan prosedur+ prosedur alternatif 6alam melakukan kegiatan per!obaan, saya hanya berpatokan pada prosedur yang sudah ada dan tidak mempertimbangkan prosedur alternatif lagi. /etika kegiatan pengamatan pada eksperimen tidak diperoleh data per!obaan, maka saya akan merekayasa data per!obaan agar tetap dapat menarik kesimpulan yang sesuai dengan tujuan per!obaan Pada saat melakukan pengamatan per!obaan, saya akan selalu berusaha objektif dan menarik kesimpulan sesuai dengan fakta yang diperoleh. (etelah melakukan per!obaan listrik dinamis di laboratorium, saya mengembangkan pemikiran bagaimana !ara menggunakan listrik dalam kehidupan sehari+hari. (etelah melakukan per!obaan arus listrik di laboratorium saya tidak pernah memikirkan per!obaan yang sudah dilakukan untuk kepentingan diri sendiri. /etika saya melakukan per!obaan, saya akan melakukan persiapan per!obaan yang matang dan melakukan pengamatan sebaik+baiknya agar diperoleh data yang bagus. /etika kegiatan per!obaan, saya lebih senang ber!anda dengan teman+teman daripada melakukan pengamatan per!obaan dan saya akan memakai data hasil per!obaan yang dilakukan teman yang lebih pintar. (aya akan berusaha memperbaiki kegagalan pada saat kegiatan pratikum agar tujuan per!obaan ter!apai. (aya mudah putus asa bila per!obaan yang dilakukan mengalami kegagalan. Bila laporan pratikum yang saya buat ternyata salah dan dikembalikan oleh guru, maka kadang+kadang tidak saya perbaiki. (aya akan berusaha menyelesaikan kegiatan pratikum sampai selesai, meskipun kegiatan itu lama dan membosankan 7alaupun perlu waktu yang !ukup lama, saya selalu melakukan praktikum dengan sungguh+sungguh dan hati+ hati agar memperoleh hasil yang lebih baik /alau teman saya sudah selesai mengerjakan tugas saya
$
& 3 4 &5 &1 &2
sering ikut+ikutan selesai juga, walaupun banyak yang belum terjawab tanpa memikirkan hasilnya. (aya memperoleh data hasil per!obaan dengan apa adanya, saya merangkai alat, menulis, dan menganalisa data sesuai dengan fakta. ika data hasil per!obaan yang saya peroleh menghasilkan kesimpulan yang tidak sesuai dengan tujuan per!obaan, maka saya akan mengubah data agar sesuai dengan tujuan per!obaan (aya selalu mengerjakan ulangan dan perkerjaan rumah "P*) sesuai dengan kemampuan dan tidak melakukan ke!urangan untuk memperoleh nilai yang memuaskan. /etika mengerjakan ulangan dan mengerjakan pekerjaan rumah "P*) saya lebih senang meminjam perkerjaan atau menyontek tanpa mengerjakan sendiri terlebih dahulu 6alam diskusi kelompok, saya tetap bertahan dengan pendapat saya walaupun tidak ada teman yang mendukungnya 6alam diskusi kelompok, saya tidak perlu minta pendapat dari teman, saya menggunakan gagasan sendiri untuk menjelaskan suatu fenomena. (aya tidak pernah berpikir men!ari gagasan alternatif, meskipun saya tahu gagasan tersebut tidak sesuai dengan harapan %pabila gagasan kita tidak sesuai dengan harapan maka saya se!ara spontan men!ari gagasan+gagasan lain yang lebih baik. (aya tidak perlu memanfaatkan alat+alat0bahan yang ada di sekitar kita untuk praktikum karena alat+alat0bahan listrik dinamis sudah tersedia dilaboratorium. (aya perlu memanfaatkan alat+alat0bahan yang ada di sekitar kita untuk praktikum jika memungkinkan
