Tocino y Chalona

Tocino y Chalona 1.- Autor: Elizabeth Salazar: Nació en Mirafores en 1946. Estudio la primaria en Lima  secundaria en la escuela de aplicación de la !antuta en !hosica. Se especializo en educación  como maestra de primaria" traba#ó m$s de %einte a&os en San 'abriel  San (uan de Mirafores.

2.- Análisis de la obra: a) Plano de Expresión: ')nero

: Narrati%o

Especie

: !uento

Narrador

: *+ persona

b) Plano de Contenido: ,-e u) crees ue trataba la obra/ 0ensaba ue trataba de comida ,0or u) la obra lle%a ese ttulo/ 0or el nombre de los dos persona#es principales 23ocio  !halona. c) Plano de interpretación: !"A #$TE"A"$A 5

La madr madre e aba aband ndon ono o a 3ocin ocino oa

5

chalona El peu peue& e&o o se se cru cruza za con con tod toda a cla clase se

5

de ladrones. La ense ense&a &anz nza a en en la call calle e era era a pur puro o

5

olpe. El hel hela ader dero int inten ento to pea pearl rle ea

5

chalona. 3ocin ocino o casi casi aba aband ndon ona a a su su her hermano mano

5

!halona. !hal !halon ona a no no sab saba a #ua #uarr 7ut 7utbo bol. l.

"EA#$%A% 5

8lu 8luna nas s mad madrres no se preo preocu cupa pan no

5

abandonan a sus hi#os. En la %ida %ida ha ha ue ue tene tenerr muc mucho ho

5

cuidado. La ense ense&a &anz nza a debe debe ser ser mu mu

5

estricta. a a per pers sonas nas u ue a %ec %eces es

5

abandonan a sus seres uerido 8 al alun unos os no les les us usta ta el 7utb 7utbol ol..

&A#'"E( 5 5 5 5 5 5

8mor. espeto. onestidad. esponsabilid ilida ad. ;nión. Solidaridad.

AT$&A#"E( 5 5 5 5 5 5


*.- Persona+es 5 0rincipales: 3ocino" !halona 5 Secundarios: La Loca" Madre" Los !hatos" El 0redicador" padre. ,.- Auto preuntas: ,-ónde %i%en 3ocino  !halona/ En las calles de Mirafores como mendigos ,>u) iban a ser de randes/ Querían ir a ver a su mama en Chincha, Huancavelica. ,>ui)n metió el autool en el episodio de 27ulbo/ Lo metió Chalona. ,8 dónde pensaban ir al?n da/  A la escuela. escuela. .- Persona+e con /uien 0e identico por /u3. !on !halona porue )l le di#o a tocino para ue se le%ante  3ocino no uera. 4.- pinión: # 56E 7A( 7E 86(T %E #A

# 56E  7E 86(T %E #A

!"A -e ue al @nal tu%ieron un padre

!"A -e ue sus padres haan abandonado

ApredicadorB  pudieron ir lueo al

a sus hi#os en la calle  a una

coleio

temprana edad.

9.- 7ensa+e de Texto:

2No debemos rendirnos en la %ida" as como nos lo muestran los persona#es C3ocino C3ocino  !halona. !halon a.

A;o de la Consolidación del 7ar de 8rau<

Plan lector

bra

:

Alu0no Alu0no :

8rado

:

Pro=esora

 3ocino  3ocino  !halona !halona

De%in E7r)n Lab$n Morales

4+ primaria

:

8biail 0)rez 'eldres

2'14 Tru+illo ru+i llo - Per>