TGP Material Auto Instructivo AMAG

Material Auto Instructivo

CURSO “TEORIA GENERAL DEL PROCESO” II NIVEL Elaborado por el Dr. Adrian Simons Pino

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CURSO “TEORÍA GENERAL DEL PROCESO”

Academia de la Magistratura La Academia de la Magistratura es la institución oficial del Estado peruano, que tiene como finalidad la formación de aspirantes a la magistratura y el desarrollo de un sistema integral y continuo de capacitación, actualización, certificación y acreditación de los magistrados del Perú.

CONSEJO DIRECTIVO DE LA ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA Dr. Josue Pariona Pastrana Presidente del Consejo Directivo Dr. Zoraida Avalos Rivera Vice. Presidenta del Consejo Directivo Dr. Javier Arévalo Vela - Consejero Dr. Ramiro Eduardo De Valdivia Cano- Consejero Dr. Pablo Sánchez Velarde - Consejero Dr. Sergio Ivan Noguera Ramos - Consejero Dr. Richard Alexander Villavicencio Saldaña – Consejero Consejero Dra. Cecilia Cedrón Delgado - Director General Dr. Bruno Novoa Campos - Director Académico

Tratamiento Didáctico del material – Lic. Lic. Rocío Robles Valenzuela

El presente material del Curso “Teoría General del Proceso”, ha sido elaborado por el Dr. Adrian Simons Pino para la Academia de la Magistratura, en julio de 2016. PROHIBIDA SU REPRODUCCION TOTAL O PARCIAL SIN AUTORIZACION LIMA – PERÚ PERÚ

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Academia de la Magistratura


SILABO CURSO “TEORIA GENERAL DEL PROCESO” I.

II.

DATOS GENERALES Programa Académico

:

Programa de Capacitación para el Ascenso

Horas Lectivas

:

74 horas

Número de Créditos Académicos

:

03

Especialista que elaboró el material

:

Dr. Adrian Simons Pino

PRESENTACIÓN El presente curso, busca ofrecer a los participantes una visión clásica de las principales instituciones del derecho procesal y de los principios rectores del proceso en general, así como su evolución a la actualidad. Procurando que la ciencia procesal que se transmita tenga la condición de ciencia útil, para un eficiente desempeño de la función jurisdiccional. De la misma manera, los principios no deberían ser apreciados como elementos abstractos, ajenos a la aplicación diaria de la norma sustantiva o procesal. Por el contrario, son considerados como instrumentos para facilitar la aplicación e interpretación de las normas, y resolver con eficiencia un conflicto de intereses inter subjetivo. Con las materias propuestas, su respectiva bibliografía y casuística, se busca perfilar la figura del juez hacia la sociedad. La visión procesal que se pretende ofrecer con el presente curso, permite acercarnos a la figura del denominado “juez justo”; entendido como el personaje que

comprende las reales urgencias de esta sociedad postmoderna, no espera al legislador ni es esclavo de la ley; está atento a las necesidades del caso concreto y lleva en su ADN emocional e intelectual la moderna concepción del derecho a la tutela judicial efectiva. Como lo expresó el maestro Couture: “…el juez no puede ser boca que pronuncia las palabras de la ley, porque la ley no tiene la posibilidad material de pronunciar todas las palabras del derecho; la ley procede sobre la base de ciertas simplificaciones esquemáticas esquemáticas y la vida presenta diariamente problemas que no han podido entrar en la imaginación del legislador”.


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III. COMPETENCIAS A ALCANZAR Para el presente curso se ha formulado la siguiente competencia: El discente cuenta con una visión renovada, útil y práctica de los principios procesales y de las más importantes instituciones del proceso.

Capacidades Terminales: Terminales : -

-

Conoce y aplica los principios procesales; sobre todo, su función práctica. Tiene una nueva visión respecto del derecho de acción. Cuenta con una visión contemporánea de la función jurisdiccional y la tutela judicial efectiva. Con especial énfasis en el nuevo rol que debiera asumir el juez frente a una sociedad post moderna. Profundiza los conocimientos en materia de técnica probatoria y su valoración. Utiliza adecuadamente los mecanismos de control probatorio, respecto del ingreso al proceso de la prueba ilegal y la prueba ilícita. Usa correctamente de la nulidad como última alternativa de remediación procesal. Mejora su apreciación judicial respecto del correcto uso de los recursos y reflexionar sobre la casación en nuestro sistema. Tiene una visión de los nuevos horizontes que nos ofrece la cosa juzgada, sus límites y los mecanismos excepcionales para su impugnación (uso y abuso).

IV. ESTRUCTURA DE CONTENIDOS UNIDAD I: PANORAMA GENERAL DEL PROCESO Y LOS PRINCIPIOS Conceptuales

Tema 1:



Los principios del proceso y del procedimiento. Caracteres y funciones.



Procedimental es Procedimentales Reconoce la importancia de aplicar los principios en la solución de controversias.



Actitudi nales Actitudinales Valora una visión panorámica y moderna del proceso y la aplicación de principios.

Tema 2: 

4

Principios y garantías del proceso civil que se trasladan al proceso



Reconoce la importancia de profundizar en las





constitucional. Principios específicos del proceso penal.

garantías constitucionales del proceso y cuál debería ser el rol del Juez.

Lecturas Obligatorias: 







BARBERIO, Sergio y GARCÍA, Marcela. Principios generales del proceso civil. diseño clásico y mirada actual. en: Peyrano, Jorge. Principios Procesales, Tomo I. Buenos Aires, Rubinzal – Culzoni editores. 2011. p19 – 69. 69. PICO I JUNOI, Joan. Las garantías constitucionales del proceso. Barcelona, jmb bosch procesal, 2012. p. 66- 69. DEVIS ECHANDÍA, Hernando. Teoría General del Proceso, Colombia, Editorial Universidad, 1997, pp.78-82. SAN MARTIN CASTRO, César. Derecho Procesal Penal Lecciones, Lima, Instituto Peruano de Criminología y Ciencias Penales Fondo Editorial, 2015, pp. 54-89.

UNIDAD II: BASES ESENCIALES DEL PROCESO Conceptuales

Tema 1: 





El derecho de acción y el derecho a la técnica procesal adecuada. La acción penal o la acción en el proceso penal.

Tema 2: 



La Jurisdicción La pretensión procesal y sus clasificaciones Nuevas Perspectivas


Procedimenta les Procedimentales Reconoce la importancia de profundizar en una concepción moderna y evolutiva del derecho de acción. Esto permitirá apreciar claramente una obligación implícita de integrar el ordenamiento.









Reconoce la importancia de profundizar en

Actitudi nales Actitudinales Genera una actitud integradora entre teoría y práctica. Genera un cambio de paradigma en la aplicación de un derecho esencial. Genera una actitud desafiante que genere un cambio en la 5


una concepción moderna y evolutiva del derecho de acción. Esto permitirá apreciar claramente una obligación implícita de integrar el ordenamiento. 

aplicación de este principio.

Reconoce aspectos relacionados con la función jurisdiccional y su extensión social frente a la actividad de juzgamiento.

Lecturas Obligatorias









6

MARINONI, Luiz Ghilherme. El Derecho Fundamental de Acción en la Constitución Brasileña, Boletín Mexicano de Derecho Comparado 123, septiembre-diciembre, UNAM, pp. 1371-1402. ORE GUARDIA, Arsenio. La Acción en el Proceso Penal, En: Manual de Derecho Procesal Penal, Tomo 1, Lima, Editorial Reforma, 2013, pp. 377-392. MONROY GALVEZ, Juan. Introducción al Proceso Civil, tomo I, Temis, Bogotá-Colombia, 1996, pp. 203-244. GUIMARAES RIBEIRO, Darci. La Pretensión Procesal y la Tutela Judicial Efectiva, J.M. BOSCH EDITOR, España, 2004, pp. 158 – 205.



UNIDAD III: LOS PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN EL DERECHO PROBATORIO, PARA UNA CORRECTA APRECIACIÓN Y VALORACIÓN DE LA PRUEBA APORTADA. Conceptuales

Tema 1: 



El principio de autorresponsabilidad en materia probatoria y la carga probatoria en el proceso.

Tema 2: El principio de contradicción de la prueba.

Tema 3: 

El principio de unidad de la prueba.

Tema 4: 









Procedimental es Procedimentales Reconoce la importancia de la carga probatoria y sus consecuencias.



El principio de la imparcialidad del juez en la dirección y apreciación de la prueba.



Reconoce la importancia del contradictorio en materia probatoria. Inclusive cuando se trata de pruebas de oficio. Profundiza en la valoración probatoria en dos fases: i) análisis individualizado de cada medio probatorio. , Y ii) análisis integral de todas las pruebas en conjunto.





Actitudi nales Actitudinales Genera una actitud dicente frente a clásica visión probatoria. Genera una actitud bilateral en materia probatoria Genera una actitud bilateral en materia probatoria. Genera una nueva actitud en la valoración de prueba, para la resolución de casos concretos. El juez debe ser capaz de distinguir el peso probatorio.

Profundiza en la prohibición de aplicar el conocimiento privado del juez en materia de actuación y valoración probatoria.

Lecturas Obligatorias: 

PARRA QUIJANO, Jairo. MANUAL DE DERECHO PROBATORIO. Décima


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Cuarta Edición Ampliada y Actualizada. Colombia. Librería Ediciones del Profesional, 2004. P. 5 – 8 8 / 22 – 72. 72. 





PICÓ I JUNOY, Joan. EL DERECHO A LA PRUEBA EN EL PROCESO CIVIL. Barcelona. Jose María Bosch Editor S.A. 1996. P. 18 – 30. 30. MIDÓN, Marcelo Sebastián. LOS PRINCIPIOS DEL DERECHO PROBATORIO. En: PEYRANO, Jorge W. PRINCIPIOS PROCESALES, tomo II. Buenos Aires, Rubinzal – Culzoni Culzoni Editores. 2011. P. 623 – 667. 667. RUIZ DE LA FUENTE, Consuelo. EL PRINCIPIO DISPOSITIVO Y LAS INTIMACIONES JUDICIALES DE LA PRUEBA. En: PICO I JUNOI, Joan. Principios y Garantías Procesales, España, JMB Bosch Editor, 2013. P. 197 – 206. 206.

V. CASUISTICA. CASUISTICA. 1. Expediente No.05090-2008- PHC/TC. Tema: Flexibilidad de la congruencia y reconducción de pretensiones. 2. Expediente No.6167-2005-PHC/TC. Tema: La jurisdicción ordinaria y la jurisdicción arbitral. 3. Expediente CAS No. 1096-2011, Tema: Derecho a la Prueba. 4. Expediente No. 01761-2014-PA/TC. Tema: Prueba mínima en los procesos Constitucionales. 5. Expediente CAS No.64-2010- Lima, Tema: Prueba de oficio. 6. Expediente No.01921-2013-PA/TC, Tema: objeto de la casación. 7. CAS No.135-2010-Arequipa, Tema: Nulidad de oficio y congruencia procesal. 8. CAS No. 1658-2014-Lima, Tema: Prueba testimonia vs. Prueba pericial. 9. Expediente No.01460-2016-PHC/TC, Tema: Imparcialidad Judicial y Presunción de Inocencia.

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10. IX Pleno Jurisdiccional de las Salas Penales Permanente y Transitoria, Acuerdo Plenario No.4-20-2015/CIJ-116, Tema: Valoración de la prueba pericial en delitos de violación sexual.

VI. MEDIOS Y MATERIALES.   

Material de lectura preparado por el docente Jurisprudencia seleccionada Lecturas recomendadas

VII. METODOLOGÍA Y SECUENCIA DE ESTUDIO. La metodología del curso “Teoría General del Proceso" es activa y participativa, basada en el método del caso, aprendiendo desde lo vivencial, a través de una práctica concreta de los los casos planteados por el docente, promoviendo la conformación de grupos de estudios, análisis de textos y la resolución de los cuestionarios respectivos, todo esto para alcanzar las competencias esperadas en el curso. Para el desarrollo desarrollo del presente curso curso los alumnos tendrán acceso al Aula Virtual de la Academia Academia de la Magistratura, Magistratura, donde tendrán a su disposición todos los materiales utilizados, las diapositivas de las sesiones presenciales, lecturas obligatorias y lecturas sugeridas.

VIII. SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO Para el desarrollo de este curso el discente cuenta con el acompañamiento del profesor especialista quien será el responsable de asesorarlo y orientarlo en los temas de estudio, a la vez que dinamizarán la construcción del aprendizaje. Así también, contarán con un coordinador quien estará en permanente contacto para atender los intereses, inquietudes y problemas sobre los diversos temas.

IX. SISTEMA DE EVALUACIÓN Se ha diseñado un sistema de evaluación permanente, de manera que el discente pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos en el curso. Los componentes evaluativos serán informados oportunamente por el coordinador del curso.

X. BIBLIOGRAFÍA 

AREVALO VELA, Javier. Tratado de Derecho Laboral; Instituto Pacífico, Lima, 2016, pp. 539-561.



BARBERIO, Sergio y GARCÍA, Marcela. PRINCIPIOS GENERALES DEL PROCESO CIVIL. DISEÑO CLASICO Y MIRADA ACTUAL. En: PEYRANO,


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Jorge. PRINCIPIOS PROCESALES, tomo I. Buenos Aires, Rubinzal – Culzoni Editores. 2011. P19 – 70. 70. 

BERIZONCE, Roberto Omar. La Nulidad en el Proceso, Editora Platense, La Plata, 1967, pp.69-96.



CHIARLONI, Sergio. LAS TAREAS FUNDAMENTALES DE LA CORTE SUPREMA DE CASACIÓN, LA HETEROGENEIDAD DE LOS FINES SURGIDA DE LA GARANTIA CONSTITUCIONAL DEL DERECHO AL RECURSO Y LAS RECIENTES REFORMAS, en: Los recursos ante los Tribunales Supremos en Europa, ORTELLS RAMOS, Manuel (Director), Difusión Jurídica, España, 2008, pp. 575.



DEVIS ECHANDÍA, Hernando. Teoría General del Proceso, Colombia, Editorial Universidad, 1997, pp.78-82.



GOTTWALD, Peter. EL RECURSO ANTE EL TRIBUNAL SUPREMO FEDERAL ALEMÁN TRAS LA REFORMA DE 2001 (VERSION ABREVIADA), en: Los recursos ante los Tribunales Supremos en Europa, ORTELLS RAMOS, Manuel (Director), Difusión Jurídica, España, 2008, pp.107 -116. -116 .



HITTERS, Juan Carlos. Las Garantías Judiciales del Pacto de San José de Costa Rica (Interpretación Evolutiva de la Corte Interamericana de Derechos Humanos), en: Revista Peruana de Derecho Procesal, 16, año XIV, Communitas, Lima, 2010, pp. 279-347.



LLUCH, Xavier Abel. La Valoración de la Prueba Científica, En: Derecho Probatorio Contemporáneo. Prueba Científica y Técnicas Forenses, coordinadora: BUSTAMANTE RÚA, Mónica María, Universidad de Medellín, Fundación Universidad Tecnológico Comfenalco, Colombia, 2012, pp.244.



MARINONI, Luis Guilherme. EL DERECHO FUNDAMENTAL DE ACCIÓN EN LA CONSTITUCIÓN BRASILEÑA. En: Boletín Mexicano de Derecho Comparado 123. Año XLI Núm. 123, septiembre-diciembre 2008. UNAM. P. 1371-1402.



MIDÓN, Marcelo Sebastián. LOS PRINCIPIOS DEL DERECHO PROBATORIO. En: PEYRANO, Jorge W. PRINCIPIOS PROCESALES, tomo II. Buenos Aires, Rubinzal – Culzoni Culzoni Editores. 2011. P. 623 – 667. 667.



MONROY GALVEZ, Juan. Introducción al Proceso Civil. Tomo I. Bogotá, Temis – De De Belaunde & Monroy, 1996, P 73 – 108. 108.

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



PARRA QUIJANO, Jairo. MANUAL DE DERECHO PROBATORIO. Décima Cuarta Edición Ampliada y Actualizada. Colombia. Librería Ediciones del Profesional, 2004. P. 5 – 8 8 / 22 – 72. 72. PARRA QUIJANO, Jairo. Tratado de la Prueba Judicial. Indicios y Presunciones, tomo IV, Séptima Edición Ampliada y Actualizada, Librería Jurídica del Profesional Ltda., Colombia, 2011, pp. 3-84.



PEREZ GIL, Julio. El Conocimiento científico en el proceso civil. Tirant lo Blanch, Valencia, 2010, pp.102-107.



PEYRANO, Jorge W. El Proceso Civil. Principios y Fundamentos. ASTREA, Buenos Aires, 1978. P. 291-301.



PICÓ I JUNOY, Joan. EL DERECHO A LA PRUEBA EN EL PROCESO CIVIL. Barcelona. José María Bosch Editor S.A. 1996. P. 18 – 30. 30.



PICÓ I JUNOI, Joan. Las Garantías Constitucionales del Proceso. Barcelona, JMB Bosch Procesal, 2012. P. 66- 69.



PRINCIPIOS ALI / UNIDROIT DEL PROCESO CIVIL TRANSNACIONAL. Edición a cargo de la Universidad del Externado, Colombia, 2010.



RUIZ DE LA FUENTE, Consuelo. EL PRINCIPIO DISPOSITIVO Y LAS INTIMACIONES JUDICIALES DE LA PRUEBA. En: PICO I JUNOI, Joan. Principios y Garantías Procesales, España, JMB Bosch Editor, 2013. P. 197 – 206.



SAN MARTIN CASTRO, César. Derecho Procesal Penal Lecciones, Lima, Instituto Peruano de Criminología y Ciencias Penales Fondo Editorial, 2015, pp. 54-89.



ORE GUARDIA, Arsenio. La Acción en el Proceso Penal, En: Manual de Derecho Procesal Penal, Tomo 1, Lima, Editorial Reforma, 2013, pp. 377392.



SERRA DOMINGUEZ, Manuel. El Recurso de Casación en la LEC/2000, Publicat a la Revista Jurídica de Catalunya, número 4, 2004.


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PRESENTACIÓN La Academia de la Magistratura es la institución oficial del Estado Peruano que tiene como finalidad desarrollar un sistema integral y continuo de formación, capacitación, actualización, y perfeccionamiento de los magistrados del Poder Judicial y Ministerio Público. La Academia de la Magistratura, a través de la Dirección Académica ejecutará el curso “Teoría General del Proceso” en el marco de actividades del Programa de Capacitación para el Ascenso, que tiene por finalidad preparar académicamente a los magistrados para el ascenso en la carrera judicial o fiscal. Para este fin, se ha previsto previsto la elaboración del presente material, el mismo que ha sido elaborado por un especialista de la materia y sometido a un tratamiento didáctico desde un un enfoque andragógico, a fin de facilitar facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje del discente de una manera sencilla y práctica. El presente material se encuentra estructurado en tres unidades con los siguientes ejes temáticos: Panorama General del Proceso y los Principios, Bases Esenciales del Proceso y los Principios que sustentan el Derecho Probatorio para una correcta apreciación y Valoración de la Prueba aportada. Asimismo, el discente tendrá acceso a un Aula Virtual, siendo el medio más importante que utilizará a lo largo del desarrollo del curso, a través de ella podrá acceder al material autoinstructivo, lecturas y un dossier de casos que le permita aplicar los conocimientos adquiridos. En ese sentido, se espera que concluido el presente curso el discente tenga una visión clásica de los principios rectores del proceso civil y su evolución a la actualidad. Teniendo en consideración que los principios procesales debieran ser considerados como herramientas útiles, para un eficiente desempeño de la función jurisdiccional.

Dirección Académica

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INTRODUCCIÓN El presente curso, busca ofrecer a los participantes una visión clásica de los principios rectores del proceso civil y su evolución a la actualidad. Teniendo en consideración que los principios procesales debieran ser considerados como herramientas útiles, para un eficiente desempeño de la función jurisdiccional. Los principios no deberían ser apreciados como elementos abstractos, ajenos a la aplicación diaria de la norma sustantiva o procesal. Por el contrario, son considerados como instrumentos para facilitar la aplicación e interpretación de las normas para resolver con eficiencia un conflicto de intereses inter subjetivo. Al mismo tiempo, los principios procesales, dependiendo del sistema que se adopte, perfilan la figura del juez hacia la sociedad. La visión procesal que se pretende ofrecer con el presente curso, permite acercarnos a la figura del denominado “juez justo”; entendido como el personaje que comprende las

reales urgencias de esta sociedad postmoderna, no espera al legislador ni es esclavo de la ley; está atento a las necesidades del caso concreto y lleva en su ADN emocional e intelectual la moderna concepción del derecho a la tutela judicial efectiva. Como lo expresó el maestro Couture: “…el juez no puede ser boca que

pronuncia las palabras de la ley, porque la ley no tiene la posibilidad material de pronunciar todas las palabras del derecho; la ley procede sobre la base de ciertas simplificaciones esquemáticas y la vida presenta diariamente problemas que no han podido entrar en la imaginación del legislador”.

Teniendo en cuenta la cita antes glosada, este curso abordará los siguientes ejes temáticos en materia de principios procesales: el rol de los principios y su función para completar el sistema; descripción de los principios del proceso y del procedimiento; análisis de los “nuevos” principios como el favor

processum, el antiformalismo, el principio de la buena fe procesal, el principios del derecho probatorio.

Julio, 2016.


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INDICE Presentación…………………………………………………………………………….

12

Introducción…………………………………………………………………………….

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UNIDAD I: PANORAMA GENERAL DEL PROCESO Y LOS PRINCIPIOS.. ……….

16

Presentación y Preguntas guía…………………………………………………….

17

Tema 1: Los Principios del proceso y procedimiento. Caracteres y funciones………………………………………………………………………………..

18

Tema 2: Principios y garantías del proceso civil que se trasladan al proceso constitucional, Principios Específicos del proceso penal…………

19

Resumen………………………………………………………………………………..

21

Lecturas Obligatorias……………………………… Obligatorias……………………………………………………… ……………………………….. ………..

22

UNIDAD II: BASES ESENCIALES DEL PROCESO …………………………………….

23

Presentación y Preguntas guía ……………………………………………………

24

Tema 1: El derecho de acción y el derecho a la técnica procesal adecuada.

La

Acción

penal

o

la

acción

en

el

proceso

penal……………………………………………………………………………………..

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Tema 2: La Jurisdicción. La pretensión procesal y sus clasificaciones. Nuevas Perspectivas………………………………………………………………….

25

Resumen………………………………………………………………………………..

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UNIDAD III: LOS PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN EL DERECHO PROBATORIO, PARA UNA CORRECTA APRECIACIÓN Y VALORACIÓN DE LA PRUEBA APORTADA………………………………………………… APORTADA………………………… …………………………………………… ………………………… …… ..

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Presentación y Preguntas guía…..…………………… guía…..………………………………………… ………………………….. …….. Tema 1: El Principio de la autorresponsabilidad en materia probatoria y la carga probatoria en el proceso…………………….........………..………………

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Tema 2: El Principio de contradicción de la prueba…………………………..

31

Tema 3: El principio de unidad de prueba………………………………………. prueba……………………………………….

31

Tema 4: El principio de la imparcialidad del juez en la dirección y apreciación de la prueba……………… pr ueba………………………………………… ……………………………………….... ……………....

32

Resumen………………………………………………………………………………..

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34

Autoevaluación del Curso…………………………………………………………

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.


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UNIDAD I

PANORAMA GENERAL DEL PROCESO Y LOS PRINCIPIOS

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PRESENTACIÓN En esta unidad se desarrollarán los principios procesales, así como sus características y funciones. Ello le va a permitir al magistrado obtener herramientas funcionales para una resolución adecuada de los casos. Es muy importante consolidar la base académica de los magistrados para que puedan utilizar los principios procesales como herramientas de uso cotidiano. Los principios definen el tipo de ejercicio de la magistratura teniendo en consideración el modelo procesal escogido por el legislador. No obstante ello, el magistrado no deberá perder de vista los principios-derechos que rigen en nuestro sistema constitucional, así como los instrumentos internacional como el Pacto de San José de Costa Rica así como las decisiones y consultas vinculantes que emita la Corte Interamericana de Derechos Humanos. EL magistrado nacional no puede estar ausente a la evolución del derecho procesal y a una visión global de la justicia y los distintos sistemas que influyen en nuestra legislación.

PREGUNTAS GUÍA 1. ¿Conside ¿Considera ra que que los principi principios os proce procesale saless son son mera merass concepciones abstractas? 2. ¿En su su experi experienc encia ia como como m magi agistr strado ado ha ha utiliz utilizado ado los los principios procesales para resolver algún asunto controvertido? 3. ¿Mencio ¿Mencione ne algún algún princi principio pio de conten contenido ido cons constitu titucio cional nal que que no se encuentre reflejado expresamente en la Constitución?


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TEMA 1: LOS PRINCIPIOS DEL PROCESO Y PROCEDIMIENTO. CARACTERES Y FUNCIONES. Como indicó el profesor Juan Monroy Gálvez, los principios procesales sirven para describir y sustentar la esencia del proceso, y además poner de manifiesto el sistema procesal por el que el legislador ha optado. Hay principios que están regulados expresamente, pero ello no quiere decir que los no regulados no sean invocados para una determinada situación procesal. Para tal efecto, el magistrado deberá estar consciente del sistema procesal que ha inspirado al legislador y, además, si el principio resulta útil para el proceso como herramienta de auxilio.

Y, los principios del procedimiento son los que le dan identidad a un determinado sistema procesal; como por ejemplo el principio de impulso de oficio, que es expresión propia del sistema publicista.

En lo que corresponde al proceso penal, tal como lo menciona Devis Echandía, si bien es cierto que existen principios generales de aplicación a los procesos civiles, penales, laborales y contencioso-administrativo; existen, además, varios principios fundamentales del moderno procesal penal, como: i) principio de la función preventiva de defensa social del proceso penal; ii) principio del “favoe rei” o de favorabilidad; iii) principio

de que al procesado se le debe considerar inocente, mientras no se le pruebe lo contrario; iv) principio de juzgamiento por los jueces naturales; v) derecho a ser juzgado sin dilaciones indebidas, etc.

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TEMA 2: PRINCIPIOS Y GARANTÍAS DEL PROCESO CIVIL QUE SE TRASLADAN AL PROCESO CONSTITUCIONAL. Como indicó el profesor Osvaldo Gozaini, durante los siglos XVIII y XIX se inició el proceso que Gregorio Peces Barba denomina la positivación de los derechos humanos. Estos derechos que surgieron a partir de las propuestas de los filósofos iusnaturalistas y de las ideas de la Ilustración como derechos inherentes a la naturaleza humana, como derechos inalienables e imprescriptibles, van a encontrar su reconocimiento en:

A mediados del siglo XX empieza la fase que Peces Barba califica como de internacionalización de los derechos humanos:

Así se dio inicio a una fase positiva internacional, que luego da origen a otros tratados específicos.


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En efecto, surgió la Convención Europea para la Salvaguarda de los Derechos del Hombre y de las Libertades Fundamentales o también conocida como Convención Europea de Derechos Humanos, suscrita el 4 de noviembre de 1950 en Roma. El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, adoptado por la Organización de Naciones Unidas el 16 de diciembre de 1966; y la Convención Americana sobre los Derechos Humanos, abierta a firma, ratificación y adhesión el 22 de noviembre de 1969, en San José de Costa Rica. Estos instrumentos públicos internacionales, trajeron lo que Couture llamó las garantías constitucionales del proceso o garantías fundamentales del proceso. Lo cual posteriormente tuvo lugar con la teoría constitucional del proceso.

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RESUMEN 

Conocimiento pleno de los principios procesales y los principios del procedimiento.



Utilidad de los principios para el ejercicio de la magistratura.



Conocimiento de la constitucionalización de los derechos procesales.


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LECTURAS OBLIGATORIAS









BARBERIO, Sergio y GARCÍA, Marcela. Principios generales del proceso civil. diseño clásico y mirada actual. en: Peyrano, Jorge. Principios Procesales, Tomo I. Buenos Aires, Rubinzal – Culzoni editores. 2011. p19 – 69. 69. PICO I JUNOI, Joan. Las garantías constitucionales del proceso. Barcelona, jmb bosch procesal, 2012. p. 66- 69. DEVIS ECHANDÍA, Hernando. Teoría General del Proceso, Colombia, Editorial Universidad, 1997, pp.78-82. SAN MARTIN CASTRO, César. Derecho Procesal Penal Lecciones, Lima, Instituto Peruano de Criminología y Ciencias Penales Fondo Editorial, 2015, pp. 54-89.

(Disponible en el anexo de lecturas o en el aula virtual).

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UNIDAD II

BASES ESENCIALES DEL PROCESO


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PRESENTACIÓN En esta unidad se profundizará en la concepción moderna y evolutiva del derecho de acción. El derecho de acción si bien es cierto no está reconocido expresamente en la Constitución, no cabe duda que se trata de un derecho constitucional implícito esencial. En efecto, constituye el más elemental de los derechos como el acceso al sistema de justicia. Acceso que el Estado está obligado a otorgar a todos los ciudadanos, respetando las garantías del juez natural, independiente e imparcial. Si bien la doctrina procesal de manera pacífica concibe al derecho de acción como un derecho público, abstracto, autónomo, subjetivo y constitucional; hoy, ha evolucionado a tal extremo que ya no resulta suficiente acceder al sistema de justicia, sino que ese acceso se dé en determinadas condiciones y garantías. Como se verá en el desarrollo de las respectivas unidades.

PREGUNTAS GUÍA 1. ¿Considera usted al derecho de acción como un derecho constitucional? 2. ¿Cuál es la diferencia entre, acción, demanda y pretensión? 3. ¿La acción prescribe y/o caduca?

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TEMA 1: EL DERECHO DE ACCIÓN Y EL DERECHO A LA TÉCNICA PROCESAL ADECUADA El profesor Luiz Ghilerme Marinoni, ha realizado un trascendental aporte al derecho procesal otorgándole a la acción un rol acorde con la post modernidad. El derecho de acción ya no depende sólo de las prestaciones estatales destinadas a permitir y garantizar el acceso a la justicia. Ahora, el Estado tiene un deber adicional respecto de las garantías al efectivo ejercicio del derecho de acción, que es el de otorgar normas que instituyan técnicas procesales idóneas para viabilizar la obtención de las tutelas prometidas por el derecho sustancial. El derecho de acción dejó de ser solo el derecho de acceso a la justicia y obtener un pronunciamiento cualquiera. El derecho de acción es el derecho a la efectiva y real viabilidad de la obtención de la tutela del derecho material. De igual modo, para que la jurisdicción pueda ejercer su misión – que que es tutelar los derechos- y para que el ciudadano realmente pueda tener garantizado su derecho fundamental de acción, no hay otra alternativa que admitir que el juez puede suprimir la omisión inconstitucional o la insuficiencia de la protección normativa del derecho fundamental de acción. De ahí es que ha surgido la garantía al procedimiento adecuado o la técnica procesal adecuada.

TEMA 2: LA JURISDICCIÓN. LA PRETENSIÓN CLASIFICACIONES. NUEVAS PERSPECTIVAS

PROCESAL

Y

SUS

Como indica el profesor Juan Monroy Gálvez, la jurisdicción es un concepto relativo que debe apreciarse según determinado sistema jurídico. El ejercicio de la función jurisdiccional implica una serie de actos que solo pueden ser reflejados a través de una única actividad que realizan los jueces: emitir una decisión que ponga fin a una controversia, sea de naturaleza pública o privada.


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Esa actividad puede implicar resolver conflictos inter subjetivos, reprimir conductas ilícitas y/o ejercer un control de constitucionalidad. Todo ello a través de una decisión definitiva que pueda producir los efectos de cosa juzgada.

Comprendiendo a cabalidad el ejercicio del derecho de acción, la función jurisdiccional; es posible desarrollar las maneras en que los justiciables pueden postular sus derechos ante los órganos jurisdiccionales.

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RESUMEN 

Concepto de la acción y su actual proyección.



El rol del juez frente a las técnicas procesales adecuadas.



La función jurisdiccional y sus alcances.



Las pretensiones procesales y nueva visión.


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LECTURAS OBLIGATORIAS 



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MARINONI, Luiz Ghilherme. El Derecho Fundamental de Acción en la Constitución Brasileña, Boletín Mexicano de Derecho Comparado 123, septiembre-diciembre, UNAM, pp. 1371-1402. ORE GUARDIA, Arsenio. La Acción en el Proceso Penal, En: Manual de Derecho Procesal Penal, Tomo 1, Lima, Editorial Reforma, 2013, pp. 377-392. MONROY GALVEZ, Juan. Introducción al Proceso Civil, tomo I, I, Temis, Bogotá-Colombia, 1996, pp. 203-244. GUIMARAES RIBEIRO, Darci. La Pretensión Procesal y la Tutela Judicial Efectiva, J.M. BOSCH EDITOR, España, 2004, pp. 158 – 205.


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UNIDAD III

LOS PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN EL DERECHO PROBATORIO, PARA UNA CORRECTA APRECIACIÓN Y VALORACIÓN DE LA PRUEBA APORTADA


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PRESENTACIÓN En esta unidad se profundizará en los principios probatorios, así como en la importancia del derecho al contradictorio en materia de prueba. Los principios probatorios no solo otorgan a las partes adecuadas garantías al derecho de defensa, sino que, además, brindan al magistrado las pautas necesarias respecto al rol que debe desempeñar frente a las pruebas, a efecto de mantener un adecuado equilibrio en lo que se refiere a la actuación de las pruebas y su posterior valoración al momento de juzgar. Del mismo modo, se podrá apreciar las etapas en las que la prueba se desarrolla, desde su ofrecimiento, admisión, actuación hasta llegar a la fase crítica de valoración.

PREGUNTAS GUÍA 1. ¿Es posible aplicar el principio de autorresponsabilidad probatoria en nuestro sistema procesal? 2. ¿En materia de prueba de oficio oficio cómo debe operar el principio de contradicción de la prueba? 3. ¿En qué casos puede debatirse un tema probatorio en sede casatoria?

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TEMA 1: EL PRINCIPIO DE LA AUTORRESPONSABILIDAD EN MATERIA PROBATORIA Y LA CARGA PROBATORIA EN EL PROCESO. Este es un principio muy vinculado al de imparcialidad judicial. Ello debido a que el juez no puede suplir las ausencias probatorias o defectos probatorios en que hayan incurrido las partes. Para ello, deberá recurrir a la carga probatoria y sus efectos.

TEMA 2: EL PRINCIPIO DE CONTRADICCIÓN DE LA PRUEBA De la misma manera que el anterior:

En este caso en especial, debe garantizarse el derecho a cuestionar la prueba aportada, sea a través de las cuestiones probatorias o, a través, de la contradicción directa referida a la eficacia probatoria de la prueba y del hecho que ésta pretende acreditar. Asimismo, las garantías que debe ofrecer el juzgador respecto a la contra-prueba.

TEMA 3: EL PRINCIPIO DE UNIDAD DE PRUEBA Este principio consagra en primer lugar el método analítico y finalmente la apreciación en conjunto de la prueba. El magistrado debe tener muy claro que no es posible realizar valoración conjunta sin que antes no se haya realizado un estudio individualizado de cada prueba considerada como esencial para la solución del caso.


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TEMA 4: EL PRINCIPIO DE LA IMPARCIALIDAD DEL JUEZ EN LA DIRECCIÓN Y APRECIACIÓN DE LA PRUEBA. El juez durante todo el desarrollo del proceso debe mantener una actitud imparcial. Su adecuada conducta es esencial para que en ejercicio de su rol de director del proceso, su labor cognitiva de apreciación gradual de los medios de confirmación de los hechos, sea esencial para que se pueda producir una sentencia justa. El uso de la sana crítica c rítica no es suficiente sino viene acompañada ac ompañada de la necesaria imparcialidad judicial.

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RESUMEN 

Utilidad de los principios probatorios

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Desarrollo de un catálogo esencial

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Plena comprensión de su utilidad para la labor jurisdiccional

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Control adecuado de la prueba.


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LECTURAS OBLIGATORIAS 

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PARRA QUIJANO, Jairo. MANUAL DE DERECHO PROBATORIO. Décima Cuarta Edición Ampliada y Actualizada. Colombia. Librería Ediciones del Profesional, 2004. P. 5 – 8 8 / 22 – 72. 72. PICÓ I JUNOY, Joan. EL DERECHO A LA PRUEBA EN EL PROCESO CIVIL. Barcelona. Jose María Bosch Editor S.A. 1996. P. 18 – 30. 30. MIDÓN, Marcelo Sebastián. LOS PRINCIPIOS DEL DERECHO PROBATORIO. En: PEYRANO, Jorge W. PRINCIPIOS PROCESALES, tomo II. Buenos Aires, Rubinzal – Culzoni Culzoni Editores. 2011. P. 623 – 667. 667. RUIZ DE LA FUENTE, Consuelo. EL PRINCIPIO DISPOSITIVO Y LAS INTIMACIONES JUDICIALES DE LA PRUEBA. En: PICO I JUNOI, Joan. Principios y Garantías Procesales, España, JMB Bosch Editor, 2013. P. 197 – 206. 206.


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AUTOEVALUACIÓN DEL CURSO 1) ¿Por qué la la cosa cosa juzgada juzgada constitucio constitucional nal debe prevalec prevalecer er sobre sobre la cosa juzgada recaída en un proceso ordinario? _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ 2) Mencio Mencione ne tres tres reformas reformas que que debería deberían n efectua efectuarse rse al actu actual al sistema casatorio _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________

3) ¿Qué ¿Qué defectos defectos o defici deficienc encias ias usted usted apreci aprecia a en nuestro nuestro sistem sistema a de ejecución de decisiones judiciales? _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________ _____________________________________ _____________________________________________________ ___________________________ ___________


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TGP Material Auto Instructivo AMAG

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