TEST IAC

“INVENTARIO DE ADAPTACION DE CONDUCTA” I.A.C. Mª Victoria de la Cruz y Agut!" Cordero

1

INVENTARIO DE ADAPTACIÓN DE CONDUCTA (IAC) CARACTERÍSTICAS GENERALES I.

II.

FICHA TÉCNICA Nombre de la prueba

: Inventario de Adaptación de Conducta (IAC)

Autores

: Mª Victoria de la Cruz y Aust!n Cordero

"rocedencia

: #$A $diciones Madrid% $spa&a% 'ra $dición 1*

Adaptación y normalización

:

3uración

: No tiene tiempo l!mite para responder

Administración

: Colectiva% pudiendo aplicarse tambi+n en 4orma individual

Aplicación

: Adolescentes a partir de los 15 a&os en adelante

.ini4icación

:

#ipi4icación 6riinal (191)

: aremos de escolares% varones y mu;eres

#ipi4icación de la versión adaptada

: $neotipos ("unta;es .tandard)

N0mero total de !tems

: 15'

C+sar ,uiz Alva -niversidad Nacional Mayor de .an Marcos /ima% "er0 acultad de "sicolo!a% "sicometr!a% en 12

$valuación del rado de Adaptación en los siuientes aspectos: "$,.6NA/ 7 AMI/IA, 7 $.C6/A, 8 .6CIA/

SIGNIFICACIÓN PSICOLÓGICA DEL INVENTARIO ADAPTACION PERSONAL: $l alumno muestra preocupación por el desarrollo de su oranismo #ambi+n eval0a sentimientos de in4erioridad y 4alta de aceptación de los cambios
ADAPTACION FAMILIAR. Muestra actitudes cr!ticas =acia su 4amilia 3i4icultades en la convivencia alta de aceptación de las normas establecidas y deseos de =uir incluso 4!sicamente del ambiente 4amiliar

ADAPTACION EDUCATIVA .uren posturas de censura o rebeld!a 4rente a la oranización de la institución educativa y a la atención de los pro4esores y compa&eros

ADAPTACION SOCIAL Aparecen conductas neativas% deseos de aislamiento% actitudes cr!tica s e inseuridad 5

ADAPTACION GENERAL >abla del a;uste ? adaptación
IAC -- PLANTILLA DE CORRECCION Otorg! " #$to #or %&'& r!#!t& ! %o*$%*'& %o$ +& %+&,! *g*!$t!: (P)

SI

2

/2

34

NO "   / 0 1 3 4 "5 / / // /0 /1 /3 /4 05 0" 3 3/ 30 31 32 33 45 4" 4

(F)

SI

NO

(E')

SI

"" " " "/ "0 "1 "2

NO

(S)

SI

"  

 

0 1 2 3 4 5 "

1 2 3 4 /5 /" 2 2/

/ 0

/

"3 "4 5 0 0 0/ 00 01 02 03 04 15 1" 4 4/ 40 41 42 43 44 "55 "5"

1 1

NO

20 1/

10 11 12 13 14 25

21 22 23 24 35 3" 3

2" 2 "5 "5/ "50 "51 "52 "53 "54 ""5

"5 """ "" ""

""/ ""0 ""1 ""2 ""3 ""4 "5 "" " "

'

6AREMO DEL INVENTARIO IAC. Adaptación C+sar ,uiz Alva 12 - N M . M /ima)

PERSONAL

FAMILIAR

EDUCATIVA

SOCIAL

P$t&7!

E$!o*#o

P$t&7!

E$!o*#o

P$t&7!

E$!o*#o

P$t&7!

E$!o*#o

59 ? '* 5@ ? 5 5B ? 52 55 ? 5' 1 ? 51 1@ ? 19 1B ? 12 11 ? 1' * ? 1*

 9  @ 2 B ' 5 1

'* 59 ? 5 5 5@ 5' ? 52 5* ? 55 1@ ? 1 15 ? 12 * ? 11

 9  @ 2 B ' 5 1

59 ? '* 52 ? 5 5' ? 5B 5* ? 55 1 ? 1 1' ? 1@ 11 ? 15 9 ? 1* *?

 9  @ 2 B ' 5 1

52 ? '* 5' ? 5B 51 ? 55 1 ? 5* 1 ? 19 1B ? 1@ 15 ? 1' 9 ? 11 *?

 9  @ 2 B ' 5 1

GENERAL P$t&7!

E$

4

3

2

1

0

/





"

1*' ? 15'

@ ? 1*5

* ? 2

9B ? 9

@ ? 9'

@ ? 2

@5 ? @@

B ? @1

* ? B9

INTERPRETACION PSICOLOGICA DE RESULTADOS EN LA ADAPTACION- IAC 6ASADOS EN RESULTADOS ENEATIPOS AREA PERSONAL

FAMILIAR

EDUCATIVA

SOCIAL

ADAPTACION GENERAL

4 - 3

- 2

1 - 0

-/

 -  - "

"reocupado .in preocupaciones uena Auto percepción Normal Auto percepción 4ril en Auto percepción personal en lo "ersonal lo personal uenas relaciones 4amiliares Adecuada convivencia "ercibe un clima de =oar >ay apoyo en la 4amilia .e des4avorable %con Comprensión y aceptación% aceptan normalmente las actitud critica
Normal Adaptación

Con di4icultades Adaptación

en su

B

8t*9*%&%*$ Et&';t*%&  I: MUESTRA $sta versión de adaptación de la prueba se aplicó a una muestra amplia de adolescentes% ;óvenes y adultos de 15 a&os a B* a&os de edad% de ambos seDos% de los di4erentes estratos socioeconómicos de /ima y Callao% considerando una muestra total de B%5'2 personas

II: FIA6ILIDAD /a con4iabilidad es una de las caracter!sticas ms importantes de una prueba psicolóica .e eDpresa en 4orma de coe4iciente de correlación e indica la precisión (consistencia y estabilidad) de los resultados del test% se&alando el rado en
M*t&'! (#+*t-?&+9) Adaptación

"$,.6NA/

AMI/IA,

5.4@ Coe4 de con4iab G sini4icativa al **2 de con4ianza

5.34@

$3-CA#IVA

.6CIA/

F$N$,A/

5.30@

5.40@

5.45@

III. VALIDE /a validez de una prueba% en eneral depende del rado en
Corr!+&%*o$ !$tr! !+ IAC B +& #r!=& '! A7t! '! 6!++ IAC

"$,.6NA/

AMI/IA,

$3-CA#IVA

5./@ 5.4@ ell G sini4icativa al **2 de con4ianza

5.52

.6CIA/

5./5@

F$N$,A/

5.

Corr!+&%*o$ !$tr! !+ r!& E'%&t*,& '!+ IAC B !+ 8*%*o !t*>&%*$ '!+ 'o%!$t! "unta;es IAC

$3-CA#IVA

5.//@ $stimación docente G sini4icativa al **2 de con4ianza

2

INVENTARIO DE ADAPTACION CONDUCTUAL HO8A DE RESPUESTA A"$//I36. 8 N6M,$.

:

F,A36 A/ H-$ INF,$.A

:

1 5 ' B 2 @  9  1* 11 15 1' 1B 12 1@ 1 19 1 5* 51 55 5' 5B 52 5@ 5 59 5 '* '1 '5 '' 'B '2 '@ ' '9 ' B* B1

.I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I

N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6

$3A3 $C>A 3$ >68

B5 B' BB B2 B@ B B9 B 2* 21 25 2' 2B 22 2@ 2 29 2 @* @1 @5 @' @B @2 @@ @ @9 @ * 1 5 ' B 2 @  9  9* 91 95

.I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I

N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6

9' 9B 92 9@ 9 99 9 * 1 5 ' B 2 @  9  1** 1*1 1*5 1*' 1*B 1*2 1*@ 1* 1*9 1* 11* 111 115 11' 11B 112 11@ 11 119 11 15* 151 155 15'

: :

7

.I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I .I

N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6 N6

7

@

IAC INVENTARIO DE ADAPTACION DE CONDUCTA CUADERNILLO $n las pinas siuientes encontrars una serie de 4rase a las
MARCA EN LA HO8A DE RESPUESTA: $n cada 4rase podrs MA,CA, la respuesta SI E NO% de acuerdo con tu opinión o tu manera de actuar empleando una JKL% si tienes duda o ests en un t+rmino medio podrs eleir la interroante % pero lo me;or es
TE OCURRE LO UE DICEN ESTAS FRASES 1 5 ' B 2 @  9  1* 11 15 1' 1B 12 1@ 1 19 1 5* 51 55 5' 5B 52 5@ 5 59 5 '* '1

.uelo tener mala suerte en todo Me eablando sinceramente% el 4uturo me da miedo $nvidio a los


TE OCURRE LO UE DICEN ESTAS FRASES '5 '' 'B '2 '@ ' '9 ' B* B1 B5 B' BB B2 B@ B B9 B 2* 21 25 2' 2B 22 2@ 2 29 2 @* @1 @5 @' @B @2 @@ @ @9 @ * 1 5 ' B 2 @  9  9* 91

$n las discusiones casi siempre teno yo la razón $stoy seuro de acer eDcursiones en solitario "articipar en discusiones Asistir a 4iestas con muc=a ente .er el centro de atención en las reuniones 6ranizar ;ueos en rupo ,ecibir muc=as invitaciones .er el
95 Hue tus compa&eros se conviertan 4uera del coleio (Instituto% -niversidad) en amios tuyos

TE SUCEDE LO EPRESADO EN ESTAS FRASES 9' 9B 92 9@ 9 99 9 * 1 5 ' B 2 @  9  1** 1*1 1*5 1*' 1*B 1*2 1*@ 1* 1*9 1* 11* 111 115 11' 11B 112 11@ 11 119 11 15* 151 155 15'

#e consideras poco importante $res poco popular entre los amios $res demasiado t!mido(a) #e molesta no ser ms uapo y atractivo #e 4astidia pertenecer a una 4amilia ms pobre
VERIFICA SI HAS MARCADO TODO TUS RESPUESTAS....

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