TEMA 3 EL PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Y VALOR VALORACIÓN ACIÓN DE LAS L AS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL ALUMNADO Y SU RELACIÓN CON EL CURRÍCULO. CURRÍCULO. DECISIONES DE ESCOLARIZACIÓN. LA EVALUACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO Y CRITERIOS DE PROMOCIÓN PARA ESTE ALUMNADO. EL TEMA QUE SE DESARROLLA SE ESTRUCTURA COMO SIGUE: INDICE 1. Introducc Introducción ión 2. El proc!o d idnti"c#ción $ %#l %#lor#ción ión d l#! NEE dl #lu&n#do $ !u rl#ción con l curr'culo. 2.1 2. 1 E%#l E%#lu# u#ció ción n (!icop !icopd d#) #)ó) ó)ic# ic#.. 2.2 2. 2 C#r# C#r#ct ctr r'! '!ti tic# c#!. !. 2.* A)nt A)nt! ! $ &o&nt &o&nto! o! d d l# intr% intr%nc nción ión.. 2.+ El proc proc!o !o d E%#l E%#lu#c u#ción ión (!ic (!icop opd#) d#)ó)i ó)ic#. c#. *. Dci!ion! Dci!ion! d E!col#ri,#ción E!col#ri,#ción.. +. L# %#lu#ción dl proc!o duc#ti%o $ Critrio! Critrio! d (ro&oción +.1 Critr Critrio! io! d (ro& (ro&oci oción ón p#r# p#r# l #lu& #lu&n#d n#do o con NEE NEE -. Conclu Conclu!ió !ión n . /i0lio /i0lio)r# )r#'# '# 1. INTRODUCCIN.
A lo largo del tea !e "a a #a$er re%ere&$'a a la Ide&t'($a$')& * Valora$')& de la! NEE del al+&ado * !+ rela$')& $o& el C+rr,$+lo- &e$e!'dade! +e !e $o&te/la& !eg0& la &orat'"a "'ge&te1 $oo $oo +& t'/o de NEAE. 2Art 4 de LOE LOE * Art 443 de LEA5. Lo! al+&o! $o& NEE de6'do a !+! $ara$ter,!t'$a!1 /re$'!a& +&a ate&$')& ed+$at'"a d'%ere&te a la
ord'&ar'a +e gara&t'$e la E7UIDAD e& la ed+$a$')&1 !eg0& e!ta6le$e el T,t+lo II de la Le* 89:; 2re$og'do ta6'<& e& la Le* 49:5. E& el Art. 4 de la LOE !e !e=ala +e la ate&$')& !e '&'$'ar> e& el '!o oe&to e& el +e !e #a*a 'de&t'($ado1 e!ta6le$'e&do a!, !+! &e$e!'dade! * lo! re$+r!o! /re$'!o! /ara e/re&der e!ta tarea1 $o& el o6?et'"o de lograr lo! /r'&$'/'o! rela$'o&ado! $o& la Noral'@a$')& e '&$l+!')&. El /re!e&te tea o!trara1 la $o&$e/$')& de la e"al+a$')& $oo +& '&!tr+e&to de e?ora * de $al'dad1 lo! elee&to! &e$e!ar'o! /ara 'de&t'($ar * "alorar a +& al+&o $o& &e$e!'dade! ed+$at'"a! e!/e$'ale!. D'$#a "alora$')& /er!'g+e la ade$+a$')& de la re!/+e!ta ed+$at'"a a d'$#a! &e$e!'dade! a tra"
Me 6a!are e& el de!arrollo de e!te e/,gra%e e& la &orat'"a re!/e$to a la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a1 el '&%ore /!'$o/edag)g'$o * el d'$tae& de e!$olar'@a$')&1 Orde& de 4 de !e/t'e6re de 8::8 +e reg+la /ara la Co+&'dad A+t)&oa de A&dal+$,a la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a * el d'$tae& de e!$olar'@a$')&. Bare re%ere&$'a a ella e& lo! !'g+'e&te! a/artado! 2.1. LA E5ALUACIN (SICO(EDAGGICA. La Ordn d 16 d !pti&0r d 2772 1 /or la +e !e reg+la la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a1 la de(&e $oo l con8unto d #ctu#cion! nc#&in#d#! # rco)r9 #n#li,#r $ %#lor#r l# inor&#ción !o0r l#! condicion! pr!on#l! dl #lu&no#9 !u intr#cción con l cont;to !col#r $ #&ili#r $ !u co&ptnci# curricul#r9 con l "n d dli&it#r !u! NEE $ lo! #po$o!
2.*. AGENTES 4 MOMENTO DE LA E5ALUACIN >Qui?n p#rticip#@ la Orde& de 4 de !e/t'e6re de 8::81 a(ra La $oord'&a$')& de todo el /ro$e!o de la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a a!, $oo el '&%ore1 $orre!/o&de a lo! E
4. 8. 3. G.
del /ro%e!orado /ara deter'&ar !+ NCC 2!eg0& art.; D.4G98::851 de otro! /ro%e!'o&ale! +e '&ter"'e&e& $o& el al+&o * de !+! re/re!e&ta&te! legale!. >Cundo ! r#li,#@ BE& $+al+'er oe&to de la e!$olar'@a$')&1 e!/e$'ale&te al '&'$'o de la '!a1 $+a&do !e dete$te& &e$e!'dade! ed+$at'"a! e!/e$'ale!. 2Art. H.451 ta6'<& !e real'@ar> a. I&'$'o de la Ed+$a$')& I&%a&t'l. Proo$')& a la Ed+$a$')& Pr'ar'a. 6. Proo$')& a la Ed+$a$')& Se$+&dar'a O6l'gator'a. $. I&'$'o de $+r!o o $'$lo e& $+al+'era de la! eta/a! de la! e&!e=a&@a! 6>!'$a!. d. C+a&do !e /rod+@$a +& $a6'o !'g&'($at'"o +e a!, lo a$o&!e?e&. e. Al+&o $o& alta! $a/a$'dade! '&tele$t+ale! I&!tr+$$'o&e! 8 a*o 8:43 >Dónd ! rco)@ El I&%ore /!'$o/edag)g'$o e! el do$+e&to e!$r'to do&de +eda reJe?ada la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a real'@ada. U& '&%ore /!'$o/edag)g'$o e! +& do$+e&to e!$r'to1 d'r'g'do &orale&te a +'e& &o! #a der'"ado al e!$olar1 +e re!+e el /ro$e!o de d'ag&)!t'$oK'&ter"e&$')& real'@ado 2S+>re@5. S'g+'e&do la Orde& $'tada1 e! el9la or'e&tador9a +'e& $oord'&a el /ro$e!o * reda$ta el '&%ore /!'$o/edag)g'$o +e de6e '&$l+'r al e&o! lo! !'g+'e&te! a/artado! K Dato! /er!o&ale!. K Mot'"o de la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a real'@ada e #'!tor'a e!$olar. K Valora$')& glo6al del $a!o. T'/o de &e$e!'dad ed+$at'"a e!/e$'al. K Or'e&ta$'o&e! al /ro%e!orado /ara la orga&'@a$')& de la re!/+e!ta ed+$at'"a !o6re a!/e$to! rele"a&te! a te&er e& $+e&ta e& el /ro$e!o de e&!e=a&@a * a/re&d'@a?e1 ta&to e& el >6'to del a+la $oo e& el $e&tro e!$olar. K Or'e&ta$'o&e! /ara el a!e!ora'e&to a lo! re/re!e&ta&te! legale! !o6re lo! a!/e$to! rele"a&te! del $o&teto %a'l'ar * !o$'al +e '&$'da& e& el de!arrollo del al+&o o al+&a * e& el /ro$e!o de a/re&d'@a?e. >Cu#l! !on lo! in!tru&nto! d %#lu#ción9 p#r# idnti"c#r $ %#lor#r9 #!pcto! !#l#do!@: O6!er"a$')& !'!te>t'$a * d're$ta. Pr+e6a!1 e&tre otra! /ara el le&g+a?e 2PLON1 PEAODY1 TVIP1 REYNELL1 ITPA51 /ara la '&tel'ge&$'a 2E!$ala! e!$#ler1 Te!t de Ra"e&51 /ara la $o&d+$ta 2la E!$ala! de $o&d+$ta! ada/tat'"a de la AAMR o el I&"e&tar'o de de!tre@a! ada/tat'"a51 /ara el /er(l !o$'oKa%e$t'"o 2MKCBAT1 CARS o el IDEA5. I&%ora$')& a/ortada /or lo! re/re!e&ta&te! legale!. >Qu? %#lu#r@ 5rdu)o Alon!o 166- $ O.16 !pt.2772 !e=ala& la '&%ora$')& +e e! &e$e!ar'o o6te&er e& el /ro$e!o de 'de&t'($a$')&. La $la!'($areo! A So0r l #lu&no: A!pcto! )nr#l! d !u d!#rrollo A!/e$to! 6'ol)g'$o!. Dato! %,!'$o!1 &e+rol)g'$o!1 !e&!or'ale!1 de !al+d1 A!/e$to! '&tele$t+ale!. E/lorar la! 6a!e! del ra@o&a'e&to1 el /ro$e!a'e&to de la '&%ora$')&1 la eor'a1 la ate&$')&1 A!/e$to! del de!arrollo otor. S' /o!ee d'($+ltade! /ara la a&'/+la$')&1 la o"'l'dad o el $o&trol /o!t+ral !e le /ro/or$'o&a el o6'l'ar'o * el e+'/a'e&to &e$e!ar'o. A!/e$to! $o+&'$at'"o! o l'&g,!t'$o!. Se 6+!$a $o&o$er la $o/ete&$'a l'&g,!t'$a del al+&o9a1 e& lo! /la&o! %o&ol)g'$o1 or%oK!'&t>$t'$o1 l<'$o * /rag>t'$o1 * la &e$e!'dad de e/lear la Le&g+a de S'g&o!1 lo! !'!tea! de $o+&'$a$')& &o "o$al1 el ra'lle1 la Pala6ra Co/lee&tada1
H.A!/e$to! a%e$t'"oK!o$'al #>6'to! de a+to&o,a1 '&tegra$')& !o$'al1 la a+toe!t'a1 el a%>& de logro E!to! a!/e$to! !o& e"al+ado! /or lo! /ro%e!'o&ale! de lo! E+'/o! de Or'e&ta$')& Ed+$at'"a e& $ola6ora$')& $o& E+'/o! Or'e&ta$')& E!/e$'al'@ado! 2I&!tr+$$'o&e! del 8 de ?+&'o de 8::51 e& el $a!o de +e el al+&o9a $o& d'!$a/a$'dad de t'/o otor1 !e&!or'al1 '&tele$t+al o !o$'al !e e&$+e&tre !'& e!$olar'@ar. El E.O.E. /re"'a dete$$')&1 e"al0a /!'$o/edag)g'$ae&te * deter'&a1 !' /ro$ede1 +e el al+&o9a /re!e&ta &.e.e. * or'e&ta !o6re la e!$olar'@a$')& >! ade$+ada1 a la "e@ +e real'@a +&a e!t'a$')& de la! ed'da! de ada/ta$')& &e$e!ar'a! /ara $o/e&!ar !+! d'($+ltade!. El ni%l d co&ptnci# curricul#r Co&!'!te e& deter'&ar +< grado de $o&!e$+$')& de lo! o6?et'"o! * $o&te&'do! t'e&e el al+&o de la! d'%ere&te! >rea! del $+rr,$+lo ord'&ar'o1 e! de$'r1 $o&!'!te e& $o&o$er do&de !e !'t0a el al+&o $o& rela$')& a lo! o6?et'"o! * $o&te&'do! e!$olare!. Para e"al+ar el NCC !e de6e& te&er e& $+e&ta lo! !'g+'e&te! /a!o! deter'&ar la! >rea! $+rr'$+lare! !o6re la! +e e! /re$'!o real'@ar +&a e"al+a$')& e& /ro%+&d'dad- te&er e& $+e&ta la !'t+a$')& de /art'da del al+&o1 e! de$'r1 !' e! la /r'era "e@ +e e!t> e!$olar'@ado e& e!e $oleg'o- te&er e& $+e&ta el oe&to e& +e !e real'@a la e"al+a$')&1 /ara "er !o6re lo! o6?et'"o! +e !e te&dr,a +e e"al+ar- * a&al'@ar el re%ere&te de e"al+a$')&1 "er !' lo! $r'ter'o! de e"al+a$')& !o& !+($'e&te * ade$+ado!.
El !tilo d #prndi,#8 $ &oti%#ción p#r# #prndr
So& la! e!trateg'a! de a/re&d'@a?e +e lo! al+&o! +t'l'@a& e& !+ /ro$e!o de EKA. Al $o&?+&to de
a!/e$to! +e $o&%ora& la a&era de a/re&der de +& al+&o /odr,a de&o'&ar!e e!t'lo de a/re&d'@a?e. D'e&!'o&e! de e!t'lo de a/re&d'@a?e * ot'"a$')& +e re!+lta& !'g&'($at'"a! e& lo! al+&o! E& +< $o&d'$'o&e! %,!'$oa6'e&tale! 2!o&'do1 l+@1 te/erat+ra * +6'$a$')& del al+&o de&tro del a+la5 tra6a?a $o& a*or $ood'dad. T'/o! de agr+/a'e&to! 2gra& gr+/o1 tra6a?o '&d'"'d+al5 /ara real'@ar la! tarea! e!$olare!. E& +< >rea!1 $o& +< $o&te&'do!1 * e& +< t'/o de a$t'"'dade! +e!tra a*or '&ter! $)odo. C+>l e! !+ &'"el de ate&$')& 2e& +< oe&to! del d,a e!t> >! ate&to1 de +< /odeo! $a/tar e?or !+ ate&$')&1 $+>&to t'e/o !eg+'do /+ede $e&trar!e e& +&a a$t'"'dad5. T'/o de re%or@adore! a lo! +e re!/o&de. •
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/ So0r l Cont;to FAMILIAR No! '&tere!ar> $o&o$er la! e/e$tat'"a! +e t'e&e la %a'l'a $o& re!/e$to al al+&o1 a$t+a$'o&e! +e !e lle"a& %+era del $e&tro * $)o $ola6ora $o& el $e&tro ed+$at'"o. ESCOLAR Aul# 2e! el $o&teto /r)'o5. Al do$e&te le '&tere!a !a6er !' la /rograa$')& e! ade$+ada a la! $ara$ter,!t'$a! de lo! al+&o! * !' la '&tera$$')& +e !e e!ta6le$e e& el a+la %a"ore$e !+ '&tegra$')&1 /art'$'/a$')& * a$e/ta$')& e&tre 'g+ale!. E& $+a&to a la /rograa$')& te&dr,ao! e& $+e&ta o6?et'"o!1 COMPETENCIAS CLAVE1 $o&te&'do! e '&d'$adore! e"al+a$')&- $r'ter'o! de e"al+a$')&- etodolog,a- ater'ale!- orga&'@a$')& * a$o&d'$'o&a'e&to de e!/a$'o! * o6'l'ar'o- d'!tr'6+$')& * /la&'($a$')& del t'e/o.
Cntro 2e! el $o&teto a/l'o5. U& $e&tro +e '&tegre al+&ado $o& NEE #a de ado/tar +&a !er'e de ed'da! /edag)g'$a! * orga&'@at'"a! +e de6e& reJe?ar!e e& todo! lo! do$+e&to! del Pla& de Ce&tro Pro*e$to de e!t')&1 ROF * Pro*e$to Ed+$at'"o 2Art 48; de la Le* 49:5. 2.+ EL (ROCESO DE E5ALUACIN (SICO(EDAGGICA Lo! a+tore! S>&$#e@ Palo'&o * Torre! o&@>le@ 28::85 !e=ala& tre! %a!e! e& el /ro$e!o de e"al+a$')& de la! &.e.a.e Q Fa!e I. La lle"a& a $a6o lo! /ro/'o! /ro%e!ore! de %ora >! o e&o! $o&!$'e&te o e/l'$'ta. T'e&e +& $ar>$ter glo6al * !e %+&dae&ta e& la a/re$'a$')& de la! $ara$ter,!t'$a! >! rele"a&te! del gr+/o $la!e e& !+ $o&?+&to. Q Fa!e II. P+ede +e e& la %a!e a&ter'or &o !e $+6ra& la! &e$e!'dade! de todo! lo! al+&o! de6'do a +e alg+&a! d'($+ltade! /re$'!a& a$$'o&e! >! e!/e$,($a!. E! e&to&$e! $+a&do !e #a$e &e$e!ar'o +& a&>l'!'! >! '&d'"'d+al $e&trado e& la! $ara$ter,!t'$a! del al+&o /or /arte del t+tor $o& a*+da de lo! /ro%e!ore! de $'$lo * de lo! e!/e$'al'!ta! del $e&tro. Q Fa!e III. E& e!ta %a!e /+ede a/are$er la &e$e!'dad de +& a/o*o e!/e$,($o e& el /ro$e!o de e"al+a$')&1 de6'do a la '&te&!'dad de la! d'($+ltade!. E! e& e!te oe&to $+a&do !e re+'ere el a/o*o e '&ter"e&$')& de /ro%e!'o&ale! e!/e$'al'@ado! de la /!'$o/edagog,a1 ae!tro! de /edagog,a tera/<+t'$a1 de a+d'$')& * le&g+a?e o de re$+r!o! >! e!/e$,($o!. E& e!ta 0lt'a %a!e t'e&e !+ !e&t'do la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a *. DECISIONES DE ESCOLARIFACIN.
Tra! la e"al+a$')& de la! &.e.e. de lo! al+&o! * al+&a! el /a!o !'g+'e&te e! !ele$$'o&ar la odal'dad de e!$olar'@a$')& >! ade$+ada. Le* Org>&'$a de Ed+$a$')& 2LOE1 8::;5 E!ta6le$e +e la e!$olar'@a$')& de e!te al+&ado !e reg'r> /or lo! /r'&$'/'o! de &oral'@a$')& e '&$l+!')&1 * !)lo !e /rod+$'r> e& +&'dade! o $e&tro! e!/e$,($o! de Ed+$a$')& E!/e$'al $+a&do !ea '/o!'6le !+ ate&$')& e& $e&tro! ord'&ar'o!. La Le* de Ed+$a$')& de A&dal+$,a 2LEA5 * LOMCE !'g+e& lo! /ar>etro! de la LOE1 e!ta6le$'e&do lo! /r'&$'/'o! de &oral'@a$')& e '&$l+!')& /ara la e!$olar'@a$')& del al+&ado1 * e!ta6le$e lo! $e&tro! ord'&ar'o! !'e/re +e !ea /o!'6le1 de?a&do lo! $e&tro! * a+la! e!/e$,($a! /ara a+ello! $a!o! +e lo! re+'era& &e$e!ar'ae&te. Atndindo # lo !t#0lcido n l D.+72711 1 /or el +e !e reg+la& lo! $r'ter'o! * /ro$ed''e&to! de ad'!')& del al+&ado re$o&o$e +e la e!$olar'@a$')& del al+&ado $o& NEE der'"ada! de d'!$a/a$'dad o tra!tor&o! gra"e! de $o&d+$ta $oe&@ar> * (&al'@ar> e& la! edade! e!ta6le$'da! $o& $ar>$ter ge&eral /ara la eta/a $orre!/o&d'e&te1 /+d'e&do a+tor'@ar!e e$e/$'o&ale&te la Je'6'l'@a$')& del /er,odo de e!$olar'@a$')& e& la! d'!t'&ta! eta/a! ed+$at'"a!1 te&'e&do e& $+e&ta +e1 el l,'te de edad /ara /oder /era&e$er e!$olar'@ado !er> de 84 a=o!. El d'$tae& de e!$olar'@a$')& e! $o/ete&$'a de lo! EOE. E! deter'&ar la odal'dad de e!$olar'@a$')& +e !e $o&!'dera ade$+ada /ara ate&der al+&o9a. D'$tae& de e!$olar'@a$')& !e real'@ar>1 $oo re!+ltado de la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a1 $+a&do al+&o9a1 /re!e&te aK NEE der'"ada! de DISCAPACIDAD PSÍ7UICA1 FÍSICA Y9O SENSORIAL. 6K NEE der'"ada! de Tra!tor&o! de Co&d+$ta.
$K NEE der'"ada! de TEA dK ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Re!/e$to a lo! $r'ter'o! +e !e !'g+e& /ara e!$olar'@ar a lo! al+&o! $o& &.e.e !e=alar A la #ora de e!$olar'@ar al al+&ado $o& &e$e!'dade! ed+$at'"a! e!/e$'ale! e& $e&tro! ord'&ar'o! #a& de ado/tar!e $r'ter'o! Je'6le!. Cada $a!o de6e !er $o&!'derado '&d'"'d+ale&te1 *a +e +& '!o t'/o de d'!$a/a$'dad /+ede re+er'r +&a re!/+e!ta ed+$at'"a d'%ere&te1 de/e&d'e&do de "ar'o! %a$tore!. Coo $r'ter'o ge&eral1 !er>& e!$olar'@ado! e& $e&tro! ord'&ar'o! a+ello! al+&o! * al+&a! $+*a! &e$e!'dade! ed+$at'"a! /+eda& !er ate&d'da! e& alg+&a de la! odal'dade! de e!$olar'@a$')& e'!te&te! e& lo! $e&tro! ord'&ar'o!. La e!$olar'@a$')& e& lo! $e&tro! e!/e$,($o! de ed+$a$')& e!/e$'al e!t> /e&!ada /ara lo! al+&o! * al+&a! +e &o /+eda& !er ate&d'do! de6'dae&te e& +& $e&tro ord'&ar'o1 /or re+er'r de +&a! ed'da! ed+$at'"a! e!/e$,($a! o de re$+r!o! #+a&o! &o d'!/o&'6le! e& lo! $e&tro! ord'&ar'o!. C+>le! !o& la! odal'dade! de e!$olar'@a$')& El al+&ado $o& &e$e!'dade! ed+$at'"a! e!/e$'ale! /odr> !er e!$olar'@ado e& 4. U& $e&tro ord'&ar'o e!ta! odal'dade! A5 E& +& gr+/o ord'&ar'o a t'e/o $o/leto. 5 E& +& gr+/o ord'&ar'o $o& a/o*o e& /er,odo! "ar'a6le!. C5 E& +& a+la de ed+$a$')& e!/e$'al. 8. Ce&tro e!/e$,($o A5 Se e!$olar'@a& e& $e&tro! e!/e$,($o! de ed+$a$')& e!/e$'al lo! al+&o! * al+&a! $o& &e$e!'dade! ed+$at'"a! e!/e$'ale! /era&e&te! a!o$'ada! a tra!tor&o! gra"e! del de!arrollo1 retra!o e&tal 2!e"ero o /ro%+&do5 o a%e$tado! /or /l+r'de($'e&$'a! +e re+'era& ada/ta$'o&e! !'g&'($at'"a! *1 e& grado etreo1 de la! >rea! del $+rr,$+lo. 5 Deter'&ado! $e&tro! e!/e$,($o! at'e&de& a al+&o! * al+&a! $o& +& '!o t'/o de d'!$a/a$'dad. E& A&dal+$,a e'!te& alg+&o! $e&tro! de e!te t'/o el Ce&tro de Re$+r!o! Ed+$at'"o! L+'! ra'lle de la ONCE1 /ara $'ego! * deficientes visuales, en Sevilla; el Centro de Educación Especial para Sordos “Rancho de los Colores”, de Jerez de la Frontera , y el Centro privado concertado “Sarada Fa!ilia”, de "ranada ☺
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3. Se=alar re!/e$to El al+&ado $o& DISCAPACIDAD AUDITIVA E!te al+&ado1 /or lo ge&eral1 e!t> e!$olar'@ado e& $e&tro! ord'&ar'o! $o& el a/o*o de ae!tro! * ae!tra! e!/e$'al'!ta! e& a+d'$')& * le&g+a?e. Seg0& !e=ala art.443 LEA /+&to H. La e!$olar'@a$')& del al+&ado $o& &e$e!'dade! e!/e$,($a! de a/o*o ed+$at'"o !e reg'r> /or lo! /r'&$'/'o! de &oral'@a$')&1 '&$l+!')& e!$olar * !o$'al1 Je'6'l'@a$')&1 /er!o&al'@a$')& de la e&!e=a&@a * $oord'&a$')& '&terad'&'!trat'"a $o& o6?eto de /ro/or$'o&ar +&a re!/+e!ta ed+$at'"a ade$+ada. E!te al+&ado /odr> e!$olar'@ar!e e& a+ello! $e&tro! +e d'!/o&ga& de '&t
El /ro$e!o de e!$olar'@a$')& !er'a !'g+'e&do el Dcrto 1+2772 * la Ordn d 16 d !pti&0r d 2772 - Co& $ar>$ter ord'&ar'o1 $+a&do el al+&o !e "a*a a e!$olar'@ar e& +& Ce&tro Ord'&ar'o1 e& EI o EP1 o e& +& Ce&tro E!/e$,($o de EE. - Co& $ar>$ter etraord'&ar'o1 !e real'@a $+a&do !e /rod+@$a +&a "ar'a$')& !'g&'($at'"a de la !'t+a$')& del al+&o. La! de$'!'o&e! de e!$olar'@a$')& !e re$oge& e& el BDict#&n d E!col#ri,#ción=9 reg+lado /or la Ordn d 16 d Spti&0r d 2772 1 * e!t> %+&dae&tado e& la e"al+a$')& /!'$o/edag)g'$a. D'$#o D'$tae& e! $o/ete&$'a del E.O.E.1 * e!tar> '&$l+'do e& el e/ed'e&te a$ad<'$o del al+&o9a. El D'$tae& de E!$olar'@a$')& ES EN5IADO (OR el9la Coord'&ador9a del E.O.E. o del De/artae&to de Or'e&ta$')& al Sr%icio d In!pcción Educ#ti%# QUE TOMA LA DECISIN 3INAL del Ce&tro e& +e !e e!$olar'@ar> al al+&o9a. +. LA E5ALUACIN DEL (ROCESO EDUCATI5O. CRITERIOS DE (ROMOCIN Re!/e$to a la e"al+a$')&1 '&d'$ar +e !e e!ta6le$er>& la! ed'da! >! ade$+ada! a la! &e$e!'dade! del al+&ado $o& NEAE. 2ART 4G LOMCE5 La e"al+a$')& del /ro$e!o ed+$at'"o de lo! al+&o! $o& &.e.e. e!t> reg+lada /or la Ordn d 26 dici&0r277J $ OrdnK271+ 1 !o6re e"al+a$')&. E"al+ar el /ro$e!o ed+$at'"o del al+&ado $o& &.e.e e'ge +e &o! /la&teeo! e!to! '&terroga&te! /ara +< e"al+ar1 +< e"al+ar1 $)o e"al+ar * $+>&do e"al+ar Ve>o!lo!. >(#r# Qu? %#lu#r@ E& la! >rea! +e #a*a /re$'!ado ACIS1 !e toar>& $oo re%ere&$'a lo! $r'ter'o! e!ta6le$'do! /ara e!a! ACIS1 +e e!tar>& re$og'do! e& el DIAC. - E& la! >rea! do&de &o #a !'do &e$e!ar'a la ACIS1 !e toar>& lo! $r'ter'o! e!ta6le$'do! $o& $ar>$ter ge&eral /ara el gr+/o $la!e.
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>Có&o %#lu#r@ T<$&'$a! O6!er"a$')& A&>l'!'! de tarea! Lo! '&!tr+e&to! /ara re$oger e!ta '&%ora$')& !er>& O6!er"a$')& 2l'!ta! de $o&trol1 e!$ala! de '&%ora$')&1 d'ar'o1 r+6r'$a5. A&>l'!'! de /rod+$$'o&e! 2$+ader&o1 re!0e&e!1 /orta%ol'o!5. >Cundo %#lu#r@ Podeo! d'!t'&g+'r 3 oe&to! Inici#l: al $o'e&@o del /ro$e!o ed+$at'"o de $+r!o1 de +&a U&'dad D'd>$t'$a. C+/le +&a %+&$')& d'ag&)!t'$a * /er'te !'t+ar el /+&to de /art'da de la '&ter"e&$')& ed+$at'"a. Dur#nt l proc!o duc#ti%o: $+/le +&a %+&$')& %orat'"a1 /er'te $o&o$er $)o !e "a de!arrolla&do el /ro$e!o de e&!e=a&@aKa/re&d'@a?e1 /ara ado/tar la! ed'da! &e$e!ar'a!. E! &e$e!ar'o de!ta$ar la &e$e!ar'a $oord'&a$')& del Mae!tro9a
de PT $o& lo! T+tore! /ara la e"al+a$')& $o&t'&+a de lo! a/re&d'@a?e! '&!tr+e&tale!1 dado +e !o& a/re&d'@a?e! $+*a do$e&$'a $o& el a$&ee $o/arte&. Al "n#l dl proc!o duc#ti%o $+/le la %+&$')& !+at'"a1 /er'te #a$er +& 6ala&$e de lo +e #a a/re&d'do el al+&o9a. Se real'@a al (&al de $ada tr'e!tre * al (&al del $+r!o.
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De a$+erdo $o& lo! De$reto! de E&!e=a&@a D8:4G de E.P.1 * G898: de E.I.1 * la! rdn! d 26 d dici&0r277J $K271+9 +e reg+la& la e"al+a$')& e& EI * EP BL# %#lu#ción # d r#li,#r! no !ólo dl proc!o d #prndi,#8 dl #lu&no9 !ino t#&0i?n dl proc!o d n!#n,#. E& la %#lu#ción dl proc!o d n!#n,#1 !e de6e& e"al+ar : la etodolog,a1 la orga&'@a$')& del a+la1 el agr+/a'e&to1 la /art'$'/a$')& de lo! al+&o!1 la $oord'&a$')& e&tre /ro%e!'o&ale!1 la rela$')& $o& la! %a'l'a!. +.1 CRITERIOS DE (ROMOCIN (ARA EL ALUMNADO CON NEE.
Co& re!/e$to a lo! $r'ter'o! de /roo$')&1 te&dreo! e& $+e&ta la! /o!'6'l'dade! de /era&e&$'a +e /er'te el D.1+72 - En Educ#ción In#ntil: el al+&o $o& &.e.e /+ede /era&e$er $o& CARCTER ETRAORDINARIO +& a=o >! e& el 8W $'$lo de la EI. - En Educ#ción (ri&#ri#: !o& /o!'6le! do! /era&e&$'a! +&a de $ar>$ter ord'&ar'o /re"'!ta e& la Orde& de 8:4G * otra $o& CARCTER ETRAORDINARIO1 !ólo p#r# #cn1 +e !e a/l'$ar> !' !e t'e&e e/e$tat'"a! de +e $o& e!ta ed'da /odr> al$a&@ar el de!arrollo de la! $a/a$'dade! /re"'!ta! /ara la eta/a1 o !ea 6e&e($'o!o /ara !+ !o$'al'@a$')&. La /et'$')& etraord'&ar'a1 e! de$'r la 8X /era&e&$'a e& EP * la de EI1 re+'ere '&%ore del E.O.E.1 a /ro/+e!ta del ae!tro 9 t+tor1 * o,da la %a'l'a1 !e a&dar> a la I&!/e$$')& Ed+$at'"a. E!te tr>'te lo e!ta6le$e la Ordn K271+ -
En Aul# E!pc'"c# d E.E.: e& Ce&tro Ord'&ar'o o Ce&tro E!/e$,($o de EE5 E& la EO +& al+&o /odr> /era&e$er do! a=o! >! e& la eta/a a ?+'$'o del e+'/o ed+$at'"o +e lo at'e&de. Por ta&to1 #a!ta lo! 4 a=o!. Lo! do! /rograa! del pr'odo d 3T5AL !e $+r!a& de!de lo! 4; #a!ta lo! 41 a+&+e /odr> /era&e$er e& ello! do! a=o! >!1 #a!ta lo! 8: a=o!.
-. CONCLUSIN E& el tea a6ordado #e /rete&d'do dar +&a "'!')& glo6al !o6re la 'de&t'($a$')& * "alora$')& de la! NEE del al+&ado * !+ rela$')& $o& el $+rr,$+lo1 la! de$'!'o&e! de e!$olar'@a$')& * /or 0lt'o la e"al+a$')& * $r'ter'o! de /roo$')& /ara e!te al+&ado. Co&o$er todo! e!to! a!/e$to! e /er't'r> $oo ae!tra de PT 2O. 8: Ago!to 8:4:1 art 45 a6ordar la '&ter"e&$')& ed+$at'"a de la %ora >! a?+!tada /o!'6le a la! &e$e!'dade! de &+e!tro al+&ado * al$a&@ar lo! /r'&$'/'o! de '&$l+!')&1 &oral'@a$')& * e+'dad ed+$at'"a re$og'da e& el art 443 de la LEA * art 4G de la LOMCE9LOE. . /I/LIOGRA3IA
IMPRESA ORTIZ TALLO1 M P!'$o/atolog,a Cl,&'$a ada/tado al DSMK V. Edt P'r>'de. •
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D'$$'o&ar'o de Ed+$a$')& E!/e$'al. Edt Al?'6e 8::4
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+,a! ed'tada! +&ta de A&dal+$,a !o6re NEAE 8:4: MARCBESI1 A- COLL1 C. * PALACIOS1 . 24:51 De!arrollo /!'$ol)g'$o * ed+$a$')& IIK III. Ne$e!'dade! ed+$at'"a! e!/e$'ale! * a/re&d'@a?e e!$olar. Madr'd Al'a&@a. SNCBEZ CANO 28::5 E"al+a$')& P!'$o/edag)g'$a. Edt ra). ar$elo&a.
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Toda la leg'!la$')& $'tada e& el tea.
ERAFIA .?+&tadea&dal+$'a.e!9a"erroe! .ad'deKa&dal+$'a.org ./!'$o/edagog'a.$o .or'e&tared.e!
