Fernanda Bastías González Lingüística-STAT 26-06-2014 TALLER DE SEMÁNTICA Y PRAGMÁTICA CLASE CORRESPONDIENTE A 12 JUNIO 2014 BASADA EN:
PDF Semántica y Pragmática: Una Visión Panorámica (CIFLA).
GUÍA (Fotocopia): Bermoesolo Bertrán, Jaime (2001). Psicología del Lenguaje. Fundamentos para Educadores y Estudiantes de Pedagogía. Segunda Edición. Capítulo IV Unidades y Niveles de Análisis Lingüístico. Ediciones Universidad Católica de Chile. Chile .
1. Definir y explicar con sus propias palabras, ejemplificando cuando sea necesario, los siguientes términos:
a) Semiótica: Es el estudio general de los signos; investiga cómo se construye y se entiende el significado; por ende, la semántica es una parte específica de la semiótica. Según Peirce hay tres tipos de relación entre la forma y la función de los signos (Íconos: hay una relación directa entre la palabra y el concepto / Índices: hay una relación natural, se hace por asociación, no hay una relación directa, sino que ocurre en el cerebro / Símbolos: el vínculo es solo convencional, no hay relación entre las partes, es arbitrario.) Ejemplo: Ícono: Cruz en el frontis de una iglesia. Índice: Cruz indicando una capilla en un hospital. Símbolo: Letrero con la palabra Iglesia. b) Semántica: Estudia el significado de los símbolos lingüísticos, que son las palabras, o sea, es el estudio del significado literal de palabras y oraciones. Ejemplo: Símbolo: Palabra Iglesia; lugar físico donde cristianos se reúnen a adorar a Dios. c) Pragmática: Estudio de todos aquellos aspectos del significado que escapan a la teoría semántica, es decir, es el estudio de todas las capacidades que poseen los usuarios de una lengua, que les permiten asociar las frases a los contextos adecuados. Ejemplo: Iglesia católica o evangélica en un contexto de País Laico mayormente católico. Si estuviésemos en un País Musulmán, Iglesia no es correcto, se tendría que decir “Mesquita”.
Fernanda Bastías González Lingüística-STAT 26-06-2014 2. Explicar el área de estudio de la semántica léxica y de la semántica proposicional . Dar ejemplos.
a)
Semántica Léxica: Estudia las relaciones que pueden haber entre palabras, es decir, cómo se organizan las palabras en una oración para tener un significado. Ejemplo: Meronimia: neumático, volante, espejo retrovisor son partes de un Auto. Hiperonimia: calcetines, polera, zapato es una clase de Ropa.
b)
Semántica Proposicional: Es una idea. Se basa en el mundo del discurso y no en las palabras de una oración. Una oración es la expresión lingüística de una proposición y se basa en la gramática de una lengua específica y un Enunciado es el uso de una oración en un contexto específico. Diferentes oraciones pueden expresar la misma proposición. Ejemplo: Una cena familiar en donde todos cuentan de su día. La conversación fluye a medida que los integrantes de la familia plantean enunciados.
3. Ejemplificar los siguientes términos:
a) Homonimia (homónimos): Son palabras distintas que poseen la misma forma, su significado no se relaciona entre sí. Ejemplo: Cita (Referencia); Cita (Encuentro) b) Polisemia: Una palabra tiene significado múltiple pero se relaciona. Ejemplo: Cresta (Gallo); Cresta (de la ola). c) Sinonimia (sinónimos): Palabras con igual o semejante significado. Ejemplo: Cálido, Caliente, Caluroso. d) Hiponimia: Denota una relación de inclusión de un lexema en otro; implica una clase, una palabra subordinada. Ejemplo: Animal (perro, gato, vaca); Transporte (auto, avión, moto). e) Hiperónimo: Palabra de significado general que incluyen el significado de otras palabras. Ejemplo: Clase de ropa: polera, camisa, blusa, chaqueta; Clase de maquillaje: sombra de ojos, brillo labial, máscara de pestañas. f) Meronimia: Denota una relación de una parte a la entidad completa. Ejemplo: pantalla, teclado, mouse son parte de un computador.
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4. ¿Qué es el lenguaje figurado?
Es el significado que ha adquirido una palabra y que le da un especial valor expresivo. El oxímoron, los dichos y los tropos son tipos del lenguaje figurado que utilizan las lenguas para expresar diferentes significados. Los tropos son el símil, la metáfora, la metonimia, la sinécdoque, el eufemismo, la lítote, la hipérbole, la ironía, y el sarcasmo, la apóstrofe y la personificación. También las metáforas conceptuales son esquemas idealizados que sirven como base para la conceptualización de un fenómeno o grupo de fenómenos. 5. ¿Qué es un acto de habla? ¿En qué se clasifican los actos de habla?
Según Saussure, se define Habla como la realización concreta del lenguaje. Austin afirma que cuando una persona dice algo, realiza un acto de habla, o hace algo, como enunciar, predecir o avisar y su significado es lo que se hacer en el acto de habla por medio de su expresión. Hay algunos actos de habla que son muy útiles como el declarativo, interrogativo e imperativo. Los actos de habla se clasifican en acto locutivo, ilocutivo y perlocutivo. Acto Locutivo: Valor evidente del acto de habla de una oración; es literal y convencional. Por ejemplo: Tengo Sed. Acto Ilocutivo: El acto intentado por el hablante, en el caso anterior puede ser que el hablante desee que interlocutor le sirva algo de beber. Acto Perlocutivo: El efecto del acto en el oyente, en el ejemplo anterior, puede ser que el interlocutor le ofrezca algo para beber. 6. ¿Qué son las máximas conversacionales? ¿En qué se clasifican?
Esta se basa en el principio de cooperación; le filósofo Paul Grice “Las personas involucradas en una conversación dirán algo adecuado en la charla y asumirán que los demás dirán también algo adecuado”. Las máximas convencionales son la cantidad, calidad, relevancia y modo. Máxima de Cantidad: Que tu contribución sea tan informativa como sea necesario. Máxima de Calidad: Que tu contribución sea verdadera. Máxima de Relevancia: No decir algo que no viene al caso. Máxima de Modo: Evitar ambigüedad, sé breve y ordenado.
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7. ¿Qué son los rasgos semánticos? Los rasgos semánticos a diferencia de los sintácticos tienen relación con la categoría conceptual del término o con su intensión. Cada rasgo expresa una parte del significado de la palabra. Permiten delimitar el significado de un término y establecer comparaciones con otros términos, según tengan o no rasgos en común. Constituyen los elementos diferenciados mínimos en el análisis del contenido. El rasgo es el componente semántico fundamental. Ejemplo: para Viudo + viviente + humano + adulto - casado 8. ¿En qué consiste la selección de restricciones?
Determina qué palabras pueden combinarse entre sí y cuáles no, por lo tanto, hay precisiones específicas respecto del contexto lingüístico en que pueden aparecer las palabras. Por ejemplo no podríamos decir “la viuda solterona”. 9. ¿Qué son las reglas de proyección?
Especifican cómo pueden combinarse las interpretaciones léxicas de los átomos sintácticos para formar interpretaciones derivadas de toda una expresión o enunciado. 10. ¿Qué es una unidad significativa o semema?
Una palabra o morfema constituyen en términos semánticos una unidad significativa llamada semema, ya que consta de varios semas o rasgos definitorios. El semema puede entenderse como el significado del morfema. Por ejemplo: Martillo es una herramienta, se usa en algunos oficios, tiene mango y una cabeza de hierro.
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