PLAN-PROGRAM Fakulteti Ekonomik
LIDERSHIP
LËNDA: Niveli i kursit: Lloji i kursit: Viti i studimeve Semestri: Kodi dhe shifra e lëndës: Koha/lokacioni: Ligjëratat: Ushtrimet:
Studime Bazike Obligative/Zgjedhore Viti II-te Semestri II te,2012 Shih Orarin
Mësimdhënësit e kursit: 1.Sokol Krasniqi PhD C
e-mail:
[email protected]
1. Përshkrimi i lëndës
Qëllimi primar i lëndës është që t’i ofrojë studentëve një njohje Këtu theksohen çështjet/fushat kyçe që bazike te procesit te Lidershipit,tregueseve qe përdoren për të matur efikasitetin e liderëve, tiparet të cilat i posedojn trajtohen në lëndën e cekur. udhëheqësit-lideret si dhe me llojet e pushtetit qe shpesh perdoren nga lideret. Poashtu studentet do te njihen me detajisht me karakteristikat e situatës se ndikojn ndikojn ne efikasitetin efikasitetin e stileve/llojeve te ndryshme ndryshme të lidershipit,strategjit e përgjithshme ku lideret mund të përdorin për të ndikuar në qëndrimet dhe performancën e individëve dhe grupeve. Si dhe do te kete përshkrime te disa dimensioneve të kulturave që janë të rëndësishme rëndësishme për lideret qe ti marrin në konsideratë konsideratë kur punojnë në rajone të ndryshme të botës.
2. Qëllimet e lëndës Çka syno synohe hett lëndës?
të
arri arrihe hett
nëpë nëpërm rmje jett
Përqëndrimi kryesor do të jetë në zhvillimin e aftësive analitike të studentëve qe deri ne perfundim te lendes te arrijn te dallojn karakteristikat karakteristikat qe identifikojn sjelljet specifike te lidereve l idereve ndaj reaksioneve psikologjike dhe performansen e perkrahesve/punetoreve perkrahesve/punetoreve si dhe te arrijn te përshkruani përshkruani disa nga
aftësitë, tiparet, dhe burimet e fuqisë që nje lider duhet të zhvillojë qe të jetë një udhëheqës efektiv mbështetës si dhe te identifikojn situata organizative ku lloje te caktuara te lidershipit jane veçanërisht te efektshëm apo nuk kane efekt. Identifikimin e sjelljeve te lidereve që vazhdimisht ndikon ne rritjen e sasisë dhe cilësisë së performancës nga individë dhe grupe. Me tutje studentet do te jene te pergaditur te përshkruajn dhe analizojn stilet/llojet e lidershipit që rezultojnë nga kombinimet e ndryshme të sjelljeve të lidereve,etj.
3. Rezultatet e pritura Dijet dhe shkathtësitë praktike që pritet të studentët.
4. Metodologjia
teorike arrihen
dhe nga
Për hir të përgatitjes sa më të mirë, kërkohet nga studentët që të lexojnë paraprakisht materialet e shpërndara nga profesorët për temën që do të diskutohet në orën pasuese, për të krijuar një kuptim të përgjithshëm dhe njohje të materialit dhe temave që do të diskutohen në ligjërata. Studentët do të njoftohen rregullisht për materialet që duhen lexuar per ligjeraten e rradhes. Studentët gjithashtu inkujarohen që të jenë aktiv në mësimin e lëndës dhe të interesohen në mënyrë të pavarur në kuptimin e lëndës dhe temave të mbuluara gjatë ligjëratave dhe ushtrimeve.
Metodologjia e mësimdhënies që do të përdoret në instruktimin e programit të mëposhtëm bazohet në analizën e thellë të materialeve të përzgjedhura sipas udhëzimit të profesorit të lëndës. Duke aplikuar metoden Sokratike – d.m.th. angazhimin e studenteve ne ligjerimin e lendes - do të bëhet, gjithashtu, përpjekje për një ekuilibrim të përhapjes së njohurisë mbi tiparet kryesore të lidershipit ne organizata te ndryshme ,sipas llojeve te ndryshme dhe dallimeve ne mes te kulturave dhe rritjes së aftësisë dhe kapacitetit për të zotëruar nocione më specifike dhe për të vepruar në kontekste më praktike.
5. Literatura
-Lidershipi,Isa Mustafa Riinvest Prishtine -Understanding Behaviours for Effective Leadership, 2 nd edition Howell J. P. , Costley, D. L. ( 2006) , New Mexico State University, Prentice Hall ISBN-10:0131484524ISBN-13:9780131484528 th - Understanding Management , 5 edition, Richard L. Daft, Dorothy Marcic, (2006) -THE ENCYCLOPEDI OF LEADERSHIP- Murray Hiebert,Bruce Klatt; ISBN 0-07-136308-4 -The John Adair Handbook of Management and Leadership Edited by Neil Thomas. PB: ISBN 1 85418 204 8;HB: ISBN185418 0045 PREPARING FOR LEADERSHIP-Donna J.Dennis,PH.D;Deborah Dennis Meola Howell. J. P., Costley, D. L., (2006), -
6. Punimi Hulumtues
TEMAT: Temat dhe udhëzimet për punime do t’ju shpërndahen studentëve pas javes se katert, PLAGJIATURA: Plagjiatura është vjedhje. Prandaj mos e bëni atë. Plagjiatura është përdorimi i ideve apo fjalëve të huaja pa i dhënë citim atij personi. Është e papranueshme që të pëdoren fjalët direkte nga një burim pa i futur ato në thonjëza dhe pa cituar burimin në fusnotë. Gjithashtu, është e palejuar që të merrni idenë apo idetë nga një burim pa e cituar burimin në fusnotë. Sanksionimi është i rreptë dhe plagjiatura e qëllimshme sado e vogël mund të rezulton në mohimin e të drejtës për ta kaluar provimin në afatin përkatës. REFERENCAT: Siq u cek ne paragrafin paraprak, mbështetni pohimet and deklarimet në punimet tuaja me referenca përkatëse. Kjo është e domosdoshme. QARTËSIA: Keni kujdes që ta bëni të qartë tezën kryesore të punimit tuaj në pjesën hyrëse të përpilimit. Ju po përgatiteni të bëheni biznismenë/e, prandaj punimet tuaja duhet të përgatiten sikur të ishin plan biznesi. PËRQËNDRIMI: Qëndroni të përqëndruar në shkrim. Përpilimi i ideve tuaja duhet të vijon analitikisht dhe rrjedhmërisht. DREJTSHKRIMI: Shëndërrimi i ideve në fjalë është një detyrë jo e lehtë. Prandaj, për ta arritur atë në mënyrë superiore kërkohet punë dhe redaktim. Së pari organizoni idetë që keni rreth punimit. Pastaj, bëni një përmbledhje të ideve, që vijon në mënyrë analitike. Përdorni titujt dhe nëntitujt që ta organizoni punimin në mënyrë të duhur. Kur të arrihet ajo, pastaj shkruani qartë, duke përdorur gjuhën e përsosur akademike dhe të biznesit.
7. Plani i mësimit
Java 1
Java 2
Njoftim dhe Hyrje në LIDERSHIP, definicioni i lidershipit, veçorit dhe tiparet e Liderit. .
LIDERSDHIP-Lidership vs.Menaxhimit,Definimi,Procesi.
Java 3
Java 4
SJELLJA E LIDERSHIPIT –
modelet;S.Mbeshtetese ,S.e Paparashikuar(Path Goal Theory)-
SJELLJA E LIDERSHIPIT - modelet;S.Direktive ,S.Participative.
LIDERET KARIZMATIKE, LIDERSHIPI- Transformues Java 5
Java 6
(Cilësitë e etike dhe joetike te lidereve karizmatik dhe efektet e tyre mbi pjesemarresit ne organziate).
Kollokfiumi i pare/Test I LIDERSHIPI EKIPOR DHE KUFIJT QË PËRFSHINE UDHËHEQJA
Java 7
Java 8
Java 9
(Teamleadership),Folowership(sjellja percjellesne lidership).
Lidershipi dhe ndikimi,SJELLJA E LIDERSHIPI ne raport me Shpërblimin dhe denimin
PUNIMET SEMINARIKE Prezentimi i punimeve
PERBERESIT KRYESOR TE LIDERSHIPIT ;Integriteti,Krijimi i Ndryshimeve Java 10
Pozitive,Qendrimi,Vizioni,Prioritetet(Modeli Pareto).
Java 11
ETIKA E LIDERSHIPIT DHE DIVERSITETI.
Java 12
Java 13
Java 14
ZHVILLIMI I PERSONELIT NE LIDERSHIP.
KËMBIMET SOCIALE DHE DREJTËSIA(Sjelljet sociale të rëndësishme për shkëmbim të përdorura nga lideret).
INTEGRIMET DHE KONKLUZIONET , 29SEKRETET E LIDERSHIPIT SIPAS JACK WELCH
Java 15
Perseritje e materialit(pergaditje per provimin final),tema aktuale relevante,Leadership tips,quotes etj.
8. Vlerësimet Vlerësimi 1: DATA
Të caktohet më vonë _______________
Provimi Final: Të caktohet më vonë _______________ DATA:
9. Politikat akademike dhe rregulloret e mirësjelljes Studentët janë të obliguar të përcjellin me rregull ligjëratat dhe ushtrimet. Ata duhet të vijnë me kohë në mësim, të mbajnë qetësinë dhe të angazhohen aktivisht në dialog në ligjërata. Gjatë kohës së mësimit studentët duhet t’i shkyçin telefonat celularë.
10. Metodat e vlerësimit Punimi/ prezantimi grupor
20%
Testi gjysmë-semestral:
30%
Pjesëmarrja në Ushtrime dhe Ligjërata:
10%
Provimi Final:
40%