Радмила Жежељ-Ралић
SLOVO DO SLOVA УЏБЕНИК ЗА УЧЕЊЕ ЛАТИНИЦЕ ЗА ДРУГИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ
SLOVO DO SLOVA Уџбеник за учење латинице за други разред основне школе прво издање Ауторка: Радмила Жежељ-Ралић Кесер-Петровић ровић Илустрације: Зорана Кесер-Пет Аутор рукописног латиничног писма: др Стјепан Филеки факултет у Новом Саду Рецензенти: др Свенка Савић, професор, Филозофски факултет Радиша Ђорђеви Ђорђевић, ћ, педагог педагог,, просветни саветник из Пожаревца Ивана Васиљевић, професор разредне наставе, ОШ „Уједињене нације“ у Београду Графичко обликовање: „Total Idea“, Нови Сад Компјутерско обликовање: Лазо Сатмари Лектура: мр Горан Зељић
Издавачка чка кућа „Кlett“ д.о.о. Издавач: Издава Светозара Ћоровића 15, 11000 Београд Тел.: 011/3348-384, факс: 011/3348-385
[email protected], www. www.klett.co.yu klett.co.yu
За издавача: Гордана Кнежевић-Орлић Уредник: Александар Рајковић Штампа: Крајинаграф, Београд Тираж: 10.000 примерака Министар просвете Републике Србије одобрио је издавање и употребу овог уџбеника у другом разреду разреду основног образовања и васпитања за школску 2008/2009. годину решењем број 650-02-00238/2008-06 650-02-00238/2008-06 од 5. јуна 2008. године. Забрањено је репродуковање, дистрибуција, објављивање, прерада или друга употреба овог ауторског дела или његових делова у било б ило ком обиму или поступку поступку,, укључујући фотокопирање, штампање или чување у електронском облику облику,, без писмене дозволе издавача. Наведене радње представљају кршење ауторских права.
© Klett, 2008. ISBN 978-86-7762-142 978-86-7762-142-1 -1
Здраво! Ја сам Латинко. Заправо, то је мој надимак, зато што брзо и лако читам и пишем слова латинице. Желео бих да те вештине пренесем и на тебе и зато сам се настанио у твом уџбенику. Заједно ћемо овај посао обавити лакше и лепше, од А до Ž (Ж)!
Мој знак у књизи биће
.
Тај знак треба да те подсети да је реч о нечему новом и важном и да треба пажљиво да радиш. А сада твој знак – у жутом кругу напиши напиши латиницом латиницом прва слова свога свога имена и презимена и украси их.
Ако умеш, на линији напиши своје своје име и презиме латиницом. латиницом.
S R E Ć N O ! 3
САДРЖАЈ Kако ћеш користити овај уџбеник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 ШТАМПАНО СЛОВО ДО СЛОВА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Ово већ знаш. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 . 10 Ћирилица и латиницa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Баш је лепо латиницу знати . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Монитори речи крију . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Аа, Ее, Jj, Оо, Кk, Кk, Mm, Tt, Ii. Ii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Nn, NJnj, Uu, Vv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 .16 Bb, Ss, Šš. Šš . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Cc, Čč, Ćć . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 . 20 Ll, LJlj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Pp, Rr, Gg Gg.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Zz, Žž . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 .26 Dd, DŽdž, Đđ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 .28 Ff, Hh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 .30 Za radoznale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 ČITANJE PROBLEM PROBLEMA A NEMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 . 33 Čaplin – Dragomir Đorđević . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Zvučna abeceda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 Nebom su plovili plovili oblaci laki – Branislav Crnčević Crnčević . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 Pričam ti priču – Jasminka Jasminka Petrović . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 Lopta koja ima noge – Grigor Vitez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 Vetar – Nedeljko Popadić . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44 Prosvećeni vuk – Beki Blum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Dedin šešir i vetar – Gvido Tartalja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Sati i satovi – Milan Šipka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Učini koliko možeš – engleska priča. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52 Bistra reka – Milosava Mijović . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Ako ne počneš, nećeš ni završiti. 4
JOŠ PISANA SLOVA I LATINICA JE GOTOVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55 Abeceda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57 Aa, Ee, Jj, Oo, Kk, Kk, M Mm, m, Ii, Uu. Uu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Nn, NJnj, Vv . Vv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 Pp, Rr, Bb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 .62 Cc, Čč, Ćć, Gg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 .64 Ss, Šš, Ll, LJlj. LJlj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 .66 Tt, Hh, Ff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 .68 Zz, Žž . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 .70 Dd, DŽdž, Đđ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 .72 Primeni znanje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 Školska lična karta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75 Priča u slikama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76 Mali le leksikon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78 MALI TEST TESTOVI OVI ZNANJA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 . 79 Testić 1, Testić 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 Testić 3, Testić 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 Testić 5, Testić 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 Testić 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83 Testić 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84 Hajde da lepo pišemo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85 Karton napredovanja učenika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
Bez muke nema nauke.
5
КАКО ЋЕШ КОРИСТИТИ ОВАЈ УЏБЕНИК Пред тобом су две стране из уџбеника. Оне треба да ти помогну да што боље разумеш изложено градиво. Ура, нова слова!
Nn Ово је вежба коју треба да ураде сви ученици.
Nn NJnj Uu Vv
Напиши на линијама нова слова.
Nn Nn Uu Uu NJnj NJnj Vv Vv MOJ TIM Una
Nina
a: Koke a: Koke
Mane
Una: Mane Una: Mane ima koke. Vanjka: Koke Vanjka: Koke ko-ko-ko oko mene.
njka: T njka: Ta amo j
Mane: Vanjka, Mane: Vanjka, ne ometaj koke! Vanjka: Tamo Vanjka: Tamo je moj konj. Imam konja!
on
6
Ivan
Mina
Koke i konj
ane: V ane: Va anjka, n
Овако је означен кратак текст за увежбавање читања.
Ema
Ema: Konj ima i 16
. On je jak.
Janko
Vanjka
Задатке бираш према својим могућностима. Довољно је да урадиш један задатак, а можеш да урадиш све!
Препиши лати
Једноставан задатак и простор за рад.
Datum: a b
Препиши латиницом имена деце која чине Латинков тим.
c č ć
Препиши ла
d dž đ e f g
Препиши латиницом текст који говори Вањка.
h
Сложенији задатак и простор за рад.
i j k l lj m n
Замисли и опи
nj o
Замисли и опиши Вањкиног коња. Пиши латиницом.
p r s š
Најсложенији задатак и простор за рад.
t u v z ž
z ž
17
u v z
Уз помоћ словног низа провери Бојењем ових лица процени свој рад на часу: која слова знаш. Упиши у поље мој задатак је тачан и уредан и немам ниједну грешку; поред слова које знаш, а ? мој задатак је завршен, али имам понеку грешку; мој задатак је делимично завршен, и има више грешака. поред слова које не познајеш. 7
Молимо за мало твоје пажње! Уџбеник „Слово до слова“ састављен је из три дела. Први део смо назвали ШТАМПАНО СЛОВО ДО СЛОВА и СЛОВА и помоћу њега ћеш савладати штампана слова латинице. Придржавали смо се следећег правила: најпре најавимо нова слова, затим их покажемо на словарици, потом их ти увежб увежбаваш аваш исписујући их у предвиђеном простору. Након тога решаваш задатке у којима треба да примениш стечено знање. Задатке бираш према сопственој жељи и могућностима, као што смо већ рекли. На крају часа сам/сама провераваш своје резултате рада и процењујеш свој труд и успех. Није тешко, треба само да обојиш одговарајуће лице: , , . У другом делу ЧИТАЊЕ ПРОБЛЕМА НЕМА направили НЕМА направили смо мали избор текстова на којима ћеш увежбавати читање латинице. Нису обавезни сви текстови. Колико разумеш садржај појединих текстова, проверићеш решавајући задатке који уз њих следе, а које к оје сам/сама бираш. И ту обавезно процени свој труд и успех. Помоћу трећег дела ЈОШ ПИСАНА СЛОВА И ЛАТИНИЦА ЈЕ ГОТОВА савладаћеш писање писаних слова латинице. латинице. Поступак је сличан као код к од савладавања савладав ања штампаних слова. Ради постепено, корак к орак по корак, и резу резултати лтати ће бити ту. ЗНАЊА који ће ти пружити На крају уџбеника налазе се МАЛИ ТЕСТОВИ ЗНАЊА који могућност да на различите и занимљиве начине провериш своје знање латинице.
Желим ти много
8
!
ШТАМПАНО СЛОВО ДО СЛОВА
ОВО ВЕЋ ЗНАШ До сада смо читали ћирилицу и писали ћирилицом. азбука.. Устаљени редослед слова у ћирилици назива се азбука слова,, а сваки глас означавамо једним словом. Наша азбука има 30 слова латиницу.. Сигурно знаш да ми користимо још једно ј едно писмо – латиницу Њоме се служе и многи народи у свету: Немци, Енглези, Французи, Чеси, Пољаци, Словенци, Хрвати и други. абецеда.. Устаљени редослед слова у латиници назива се абецеда слова. Абецеда, Абецед а, такође, има 30 слова. Када си у недоумици како се неко слово латинице латинице правилно пише, потражи помоћ на овој страници: први потез означен је црвеном стрелицом, црвеном стрелицом, плавом,, трећи зеленом зеленом,, а четврти црном црном.. други плавом
LATINICA
А а B b C c Č č Ć ć D d Đ đ Đ đ DŽ dž E e F f G g H h I i J j K k L l LJ lj M m N n NJ nj O o P p R r S s Š š T t U u V v Z z Ž ž Заокружи слова латинице латинице која се пишу са два словна знака. 10
ЋИРИЛИЦА И ЛА ЛАТИНИЦА Аа Aa Бб Bb Вв Vv Гг Gg Д д D d Ђ ђ Đ đ Ее Ee Жж Žž Зз Zz Ии Ii Јј Jj Кк Kk Лл Ll Љљ LJ lj Мм Mm 1
16
2
17
28
18
11
19
6
20
8
21
9
22
30
23
29
24
10
13
25
11
14
26
12
15
27
13
16
28
14
17
29
15
18
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Нн Њњ Оо Пп Рр Сс Тт Ћћ Уу Фф Хх Цц Чч Џџ Шш
19
20
21
22
23
Nn NJnj Oo
Pp R r
24
Ss
26
Tt
5
Ćć
27
Uu
10
F f
12
Hh
3
Cc
4
Čč
7
DŽdž
25
Šš 11
БАШ ЈЕ ЛЕПО ЛАТИНИЦУ ЗНАТИ Пошто знаш ћирилицу, лако ћеш савладати и латиницу. Нека слова се исто читају и пишу.
Погледај Погле дај следеће примере и стави
за писмо којим је име написано.
МОМА
ТОМА КАЈА
МАЈА
ЋИРИЛИЦА ЛАТИНИЦА Прочитај познату загонетку написану ћирилицом и латиницом. У латиничном тексту црвеном оловком подвуци сва слова која су ти позната.
ЗАГОНЕТКА
ZAGONETKA
Тридесеторица браће по свету ходи, свему свету кажу шта се где догоди.
Tridesetorica braće po svetu hodi, svemu svetu kažu šta se gde dogodi.
Упиши одгонетке у квадратиће. 12
МОНИТОРИ РЕЧИ КРИЈУ 1
A
2
B
3
G
12
H
13
O
22
P
23
11
21
C
4
Č
5
Ć
6
D
7
DŽ Đ
I
14
J
15
K
16
L
17
LJ
18
R
24
S
25
Š
26
T
27
U
28
9
E
10
F
M
19
N
20
NJ
V
29
Z
30
Ž
8
14
9
24
9
19
18
9
6
1
19
1
22
1
6
2
27
15
28
1
11
16
1
6
24
26
23
1
12
22
4
9
16
9
6
23
28
21
22
21
26
21
15
Упиши у квадратиће одговарајућа слова и откриј које су то речи. У празним мониторима направи слике користећи откривене речи. 13
Три, два, један – почињемо!
Аа Ее Јј Оо Кk Кk Мm Tt Ii
Заокружи на словарици велика велика и мала слова која се исто читају и пишу у оба писма.
A
а
B b
C c
Č č
Ć ć
D
d
DŽ dž
Đ đ
E
e
F f
G g
H h
I
J j
K k
L l
LJ lj
M m
N n
NJ nj
O o
P p
R
S s
Š š
T t
U u
V v
Z z
Ž ž
i
r
Вежбај писање следећих слова.
Ii Ii K k Kk Ja.
Jeka Mita 14
Mm Mm Tt Tt МОЈИ УКУЋАНИ
Tea Ika
Mika Tika
Mima Toma
Datum: А B
Прочитај следећи текст. Iko, ko je to?
To je Mika.
C
Mika je kao Kako je Mika?
Č Ć D
.
DŽ Đ E F
Препиши латиницом бакина питања.
G H I J K L
LJ M
N NJ
Напиши латиницом неколико реченица о својим укућанима, како се зову и шта раде.
O
P R
S Š T
U V Z
Ž
15
Ура, нова слова!
Nn NJnj Uu Vv
Напиши на линијама нова слова.
Nn Nn Uu Uu NJnj NJnj Vv Vv MOJ TIM Una
Nina
Ema
Ivan
Mina
Mane
Koke i konj Una: Mane ima koke. Una: Mane Vanjka: Koke Vanjka: Koke ko-ko-ko oko mene. Mane: Vanjka, Mane: Vanjka, ne ometaj koke! Vanjka: T Vanjka: Tamo amo je moj konj. Imam konja! Ema: Konj ima i . On je jak. 16
Janko
Vanjka
Datum: a
b
Препиши латиницом имена деце која чине Латинков тим.
c
č ć d dž đ e f
Препиши латиницом текст који говори Вањка.
g h i
j k l
lj m
n nj
Замисли и опиши Вањкиног коња. Пиши латиницом.
o
p r s š t
u v z
ž
17
B, S, Š, баш су шашави...
Bb Ss Šš
Напиши на линијама нова слова.
Bb Bb Šš Šš Ss Ss Какви су ово ребуси?
) a b o s (
vuk
) a m u š (
sova
baba
Snovi Baba je u sobi. Vuk je u šumi. U šumi je i sova. Njena soba je u . Baba Boba sanja vuka i sovu. 18
) a b u b (
šuma
Datum: А B
Напиши латиницом шта је приказано на сликама.
C
Č Ć D
DŽ Đ E F
buba,, beba beba,, som som,, kosa, šišmiš šišmiš,, sat sat.. Препиши следеће речи: buba
G H I J K L
LJ M
N NJ O
Пошаљи СМС поруку својој другарици Сашки и обавести је да је добила петицу из српског. Текст напиши на линијама.
P R
S Š T
U V Z
Ž
19
Ура, слова!
Cc Čč Ćć
Cc C c
Ćć Ć ć Čč Čč
Упиши испод слика слова која недостају.
e ) t e v c (
b
m ) c a m a č (
) e b e ć (
Cvetko, Cveta i Kaća Cveta i Kaća su u Čoki. Tamo imaju bašticu i čamac. U baštici se njiše cveće. Na čamcu čuči čavka. Cveta i Kaća čekaju Cvetka. Cvetko čita cenovnik cveća.
20
č
k ) k a č i č (
Datum: a
b
Препиши латиницом следеће речи и реченице. čiča,, česma čiča česma,, ćuk ćuk,, ćebe ćebe,, cena cena,, cvet cvet..
Cveta čisti kuću.
c
č ć d dž đ e f
Cane čisti auto.
g h i
Prepiši rečenice iz zadatka A u odričnom obliku.
j k l
lj m
n nj o
Napiši latinicom rečenicu u kojoj će se naći reči: čovek,, čaša čovek čaša,, kuća kuća,, česma česma..
p r s š t
u v z
ž
21
L kao lala, LJ kao ljubav…
Ll LJlj
Ll Ll
LJ lj LJlj NA SLOVO, NA SLOVO СЛОВО
Ll
LJ lj
ИМЕ
ГРА Д
РЕКА
Lila
Leskovac Ljubovija
Lepenica Ljuboviđa
Ljilja
БИЉКА
lala
ljubičica
Lela i Luka Lela je na ljuljašci. Ljuljaška je lepa. Luka: Lela, kako je na ljuljašci? Lela: Luka, na ljuljašci je lepo. Luka: Lela, i ja ću sesti na ljuljašku! Упиши испод слика слова која недостају.
k ) k u l (
22
nj ) r i j n e l (
r
š ) a k š a j l u j l (
Datum: А B
Препиши латиницом следећа женска имена.
C
Č Ć
Smiljka
Bosiljka
D
DŽ Đ
Lana
Ljubica
ljubičice. Prepiši latinicom sledeće rečenice. Cvetaju lale i ljubičice.
E F
G H I J K L
Luku veseli lepo cveće.
LJ M
N NJ O
P R
Napiši latinicom dve rečenice o svom omiljenom cvetu.
S Š T
U V Z
Ž
23
P kao pesma, R kao reč. G kao govor…
Pp Rr Gg
Pp Pp Rr Rr
G g Gg Упиши испод слика слова која недостају.
p
b ) a b i r (
) e č u p a p (
Pitalica Rile: Pošto, Pero, par ribica? Pera: Rile, par ribica, pet parica!
24
a
l ) b e l a g (
Datum: a
b
Upiši slovo p, r ili ili g, pa ćeš otkriti zanimljive reči.
c
—eć, —atka, —eka, —oda, —rabulje, —aleb, veta—.
č ć d
Prepiši sledeću rečenicu. Golub preleće Moravu.
dž đ e f
g h
Spoj reči i otkrij šta ko radi. Prepiši dobijene rečenice. golub
pliva
1.
i
j k l
lj
riba pas
laje guče
2. 3.
m
n nj o
Dopuni sledeće brzalice. Riba ribi Petar Petru Raskiseliše li ti
p r s š t
u v z
ž
25
Z kao zvezda, Ž kao život!
Zz Žž
Zz Zz
Žž Žž
Pročitaj zagonetke, a zatim na linije napiši odgonetke.
Zagonetke • Klupko bez konca, na njemu igle.
Išle igle i kući stigle. • Nešto skače po putiću, u zelenom kaputiću. • Druge zove, a sebe ne čuje.
PRIČA O ŽAPCU ŽIKCU I ŽABICI ZOKI Žabac Žikac je upoznao žabicu Zoku na žabljoj zabavi. Tek što su zaigrali željenu igru, bara se zatalasala. za talasala. Zmija Zika snažno je zaplivala ka igračima.
26
Datum: А B
Prepiši sledeće poslovice. Znanje – imanje.
C
Č Ć D
Zlo je ko ne zna, a učiti se ne da.
DŽ Đ E F
Kako se zove žabac iz priče?
G H I J K L
LJ
Kako se zove žabica iz priče?
M
N NJ O
P R
Napiši jednu rečenicu o zmiji Ziki.
S Š T
U V Z
Ž
27
Retke su reči na Dž i Đ u srpskom jeziku...
Dd DŽdž Đđ
Dd Dd
DŽ dž DŽ dž Đđ Đđ Šala Dana: Đorđe, da li znaš ko ima deset nogu, zelene oči i žuta leđa? Dana: Đorđe, Đorđe: Ne Đorđe: Ne znam. Dana: Ne Dana: Ne znam ni ja, ali upravo ti nešto takvo hoda po džemperu.
Zaokruži reč koja je predstavljena slikom. daska
hleb
kaput
drvo
pereca
džep
detelina
đevrek
džak
28
Datum: a
b
Kako glasi množina imenica duga duga,, džin džin,, đurđevak đurđevak,, dar ? Napiši.
c
č ć d
Prepiši latinicom sledeću šalu. – Ђорђе, зашто краве не смеју да да трче? – Да им се не проспе млеко! млеко!
dž đ e f
g h i
j k l
lj m
n nj
Napiši jednu đačku šalu.
o
p r s š t
u v z
ž
29
F kao finoća, H kao hladnoća...
Ff Hh
Ff Ff
Hh Hh Dobar fazon Helena: Filipe, koliko je dva manje dva? Helena: Filipe, Filip: Ne znam. Helena: Filipe, Helena: Filipe, namazao si dva parčeta hleba i oba pojeo. Šta ti je ostalo? Filip: Pa, mrvice!
Zaokruži reči koje imenuju životinje.
30
fioka
hit
fazan
foka
higijena
fazon
far
hijena
familija
Datum: А B
Prepiši reči koje imenuju životinje sa prethodne strane.
C
Č Ć D
DŽ Đ E
Napiši latinicom sledeće rečenice. Фани гледа филм о фудбалу.
Феђа храни фазане.
F
G H I J K L
LJ M
N NJ O
Dovrši rečenicu: Da imam čarobni flomaster, ja bih...
P R
S Š T
U V Z
Ž
31
ZA RADOZNALE Đačka sedmica Upiši slova koja nedostaju.
eljak – voli
Pone U
ak.
orak – baš nije lak.
Sre
a
Če
vrtak – dan pred petak.
Peta Subo
– učim sve odreda. –
učenju svršetak.
a + nede
a – dani za veselja!
Da li Kad da li
prekriju tamni otvara
Da li
, ili u
iskvase lice kad
, da li
kabanicu oblači,
provodi dan? zalije naše ulice?
Prepiši tekst u svesku tako što ćes slike zameniti rečima.
Iz svake kolone odaberi jednu reč i njome dopuni rečenicu. More je , i prazno široko visoko 32
tanko duboko mazno
oblačno čupavo plavo
.
ČITANJE PROBLEMA NEMA U ovoj celini čitaćeš teksove napisane latinicom i vežbati elemente pisanih slova latinice praveći od njih šare uz tekstove. Sve zadatke rešavaćeš štampanim slovima latinice.
Želim ti i dalje mnogo
!
ČAPLIN Ni sitnijeg stvora, Ni krupnijeg džina Od besmrtnog klovna Čarlija Čaplina. Znao je da smeh je I od hleba preči, Jer tuga ubija, A smejanje smejanje leči. Nikad mu nije Ponestalo muza Da svet prepun bola Nasmeje do suza. A kad kad bi se takav Nasmejao jače, Nije se libio Da sam nekad plače. Jer život je jedan I kada je gorak, Kao što od smeha Do suza je – korak. Dragomir Đorđević muza – ovde znači: nadahnuće, umetnički dar ne libiti se – ne ustezati se preči – važniji
34
Datum:
Prepiši dva stiha iz pesme „Čaplin“.
Po čemu je prepoznatljiv Čarli Čaplin?
Šta znaš o Čaplinovim filmovima? Imaš li omiljeni? Napiši njegov naziv.
35
ZVUČNA ZVUČ NA ABECE ABECEDA DA A – ah! B – bup! C – c-c-c! Č – čuk! čuk! Ć – ću, ću, ću! D – dong! DŽ – dža! Đ – đi! E – eh! F – fuj! G – ga! H – ha, ha,ha! I – iju! J – ju! K – kvrc!
36
L – lup! LJ – lju, lju,lju! M – mau! N – nak! NJ – njam! O – oh! P – pam! R – rrr! S – sss! Š – šiš! T – tup! U – uh! V – vau! Z – zu! Ž – žac!
Napravi svoju abecedu imena. A
B
Brana
G
O
H
P
Ivana
C
I
R
Č
J
S
Ć
K
Š
D
L
T
DŽ
LJ
U
Đ
M
V
E
N
Z
F
NJ
Ž
37
NEBOM SU PLOVILI OBLACI LAKI (odlomak)
Nebom su plovili čudni oblaci – neki su bili veliki i crnomanjasti, neki mali i beličasti, nekima su krajevi bili malo, kao u igri, iskrzani i ovlaš uhvaćeni iglom... Oblaci su se skupljali i širili, ličili su sad na ovo, sad na ono. Jedan je ličio na dobroćudnog, ogromnog medveda, drugi na glavu čoveka, treći su jurili uporedo kao trkači, a jedan je imao oblu grbu kao krov automobila. Ponovo su se skupljali i širili, sada je to bila sasvim druga slika: jedan oblak se pretvorio u poštara, drugi u lulu, treći u ogromni kornet sladoleda za kojim su mnogi mali, beličasti oblaci jurili, a voda im curila na usta. Baš je ovo strašno zanimljivo! Branislav Crnčević
38
Datum:
Prepiši poslednju rečenicu iz teksta.
А B C
Č Ć D
DŽ Đ
Napravi što više reči od reči oblak oblak..
Produži rečenicu: Oblačić je...
E F
G H I J K L
LJ M
N NJ O
Produži rečenicu: Nebom se šetalo sunce zlatno, a…
P R
S Š T
U V Z
Ž
39
PRIČAM TI PRIČU Ucrtaj reči koje nedostaju.
Moji baka i deka žive na selu, u maloj, ali vrlo urednoj
.
Ispred kuće je dvorište, puno raznobojnog, mirisnog Iza kuće je bašta u kojoj raste .
, (krompir)
. ,
(kupus)
i (luk)
(šargarepa)
Ja mnogo volim da idem kod bake i deke, naročito u jesen. Tada berem kuće i donosim Kad zađe priče.
u vinogradu, sakupljam suvo
oko
za ogrev ogrev.. , baka, deka i ja sednemo kraj
i pričamo Jasminka Petrović
40
Datum: a
Sličice iz teksta zameni rečima i zapiši ih. i h.
b c
č ć d dž đ e f
Smisli i napiši imena baki i deki iz priče i napiši u kom selu oni žive.
g h i
j k l
lj m
Smisli i zapiši jednu rečenicu u kojoj ćeš kombinovati reči i slike. Neka to, na primer primer,, bude rečenica o životinjama.
n nj o
p r s š t
u v z
ž
41
LOPTA KOJA IMA NOGE Pošla Goga u šumu da vidi ima li zrelih jagoda. Nedavno joj je mama pokazala bele cvetove i rekla da će od tih belih cvetova uskoro biti crvene jagode. Goga je zagledala pod grmove i najednom je videla kako iz jednoga j ednoga grma nešto izlazi. Sivo kao zec. A zec zec nije. Nema velike uši. I ne beži. Kad je Goga prišla bliže, da bolje pogleda, videla je da je to lopta. Lopta koja se iskotrljala iz grma. Samo, ko ju je šutnuo? – Ko je tebe, lopto, šutnuo? – zapita zapita Goga. – Niko me nije šutnuo. – Sama si se iskotrljala? – Sama. – Čudno. Goga se približi i htede da vidi loptu. – Joj, pa ti si, lopto, puna trnja! – Kao što vidiš. – A šta će ti to trnje? – Da se niko sa mnom ne lopta! – Pa kakva si ti to lopta sa sa kojom se ne može loptati? – Pa ja nisam lopta. – Nisi lopta? Nego šta si? – Odmakni se deset deset koraka pa ćeš videti. videti. Goga nija tačno znala koliko je to tačno deset koraka, pa se odmakla nekoliko koraka. I čekala. Najednom se lopta sama pomeri i iz nje se pomoli mala njuškica. A iza toga još i četiri nožice. Dva mala mala crna oka gledala su u Gogu. Gogu. Ona od iznenađenja nije mogla da otvori usta. Nije se mogla načuditi da postoji takva lopta kojoj narastu nožice i može da hoda. Grigor Vitez
42
Datum: А B
Dopuni sledeće rečenice. 1. Kako se zove devojčica iz priče? Zove se 2. Kuda je pošla? Pošla je u . 3. Šta je tamo tražila? Tražila Traž ila je zrele 4. Mama je rekla Gogi da će od belih narasti crvene . 5. Nešto se iskotrljalo iz grmlja. Goga je mislila de je to 6. Ko je lopta koja ima noge i može da hoda? To je
C
.
Č Ć
.
Zaokruži slovo ispred tačnog odgovora. Zašto je Goga mislila od ježa da je lopta? a) Zato što je slabo videla. b) Zato što se uplašila. c) Zato što je još mala i ne razlikuje predmete od životinja. d) Zato što ne uči redovno svet oko nas.
Pokušaj da smisliš kraći naslov za ovu priču.
D
. .
DŽ Đ E F
G H I J K L
LJ M
N NJ O
P R
Ko je pisac ove priče? Napiši naslov jedne njegove pesme koju smo čitali u prvom razredu.
S Š T
U V Z
Ž
43
VETAR (odlomak)
Ja svome tati ponekad priznam šta pričam sa lutkom kada smo same, kad njega nema, kad nema mame, kad nas je strah tišine, tame. Ja svome tati pričam tako, kako nam vetar u prozor kuca, kako u predsoblju nešto svetluca, ali čim on na vrata proviri sve se utiša i sve se smiri... Kažem mu da sam hrabrija od lutke, čak veoma hrabra na trenutke, da ponekad namerno pevam, baš glasno, da nas i vetar čuje jasno, da zna da ovde nema šale, da lutka i ja nismo male, ali čim prozor zaškripi jače moja lutka počne da plače... Nedeljko Popadić
44
Datum: a
O kome se govori u ovoj pesmi?
b c
Kome devojčica priznaje da se plaši vetra?
č ć d dž đ e f
g h
Šta misliš, o čemu devojčica razgovara sa lutkom kada su same?
i
j k l
lj m
n nj o
Dovrši rečenicu: Ja svojoj mami ponekad priznam da...
p r s š t
u v z
ž
45
PROSVEĆENI VUK (odlomak)
Posle višednevnog hoda, Vuk ušeta u jednu mirnu varošicu. Bio je umoran i gladan i noge su ga bolele, a imao je samo nešto malo novca koji je čuvao za ne daj bože. Onda se prisetio: postoji jedna farma izvan varoši. Tamo Tamo ću naći hranu... Provirivši preko ograde farme on ugleda prase, patka i kravu kako čitaju na suncu. Vuk nikada ranije nije video životinje kako čitaju. „Sopstvene me oči varaju“, mišljaše on. Ali bio je gladan i nije mnogo znao o tome. Vuk se uspravi, duboko udahnu... i skoči na životinje s urlikom: „ AAAAA-UUUUU!“ Pilići i zečevi razbežaše se kao bez duše, ali se Patak, Prase i Krava ne pomeriše. „Kakva je to grozna buka? “, požali se Krava. „Ne mogu da se koncentrišem na svoju knjigu. “ „Jednostavno je ignoriši“, reče Patak. Vuk nije voleo da ga ignorišu. „Šta to s vama nije u redu?“, pitao je Vuk. „Zar ne vidite da sam ja veliki i opasni vuk?“ „Siguran sam da jesi“, odgovori Prase. „ Ali zar ne bi mogao da budeš veliki i opasan na nekom drugom mestu? Mi pokušavamo da čitamo. Ovo je far farma ma za pro prosv sveće ećene ne živ životi otinje nje.. A sad bud budii doba dobarr vuk vuk i odla odlazi zi“, reče Prase i pogura ga. Vuk nikada ranije nije doživeo da s njim tako postupaju. „Prosvećene životinje... Prosvećene životinje“, ponavljaše vuk za sebe. „To je neka novina. Tako znači! Onda ću i ja da naučim da čitam!“ I tako on krenu u školu... Beki Blum ignorisati – praviti se da nekoga ne primećuješ prosvećen – obrazovan, učen
46
Datum: А B
Šta misliš, šta je dalje bilo? Produži priču.
C
Č Ć D
DŽ Đ E F
Nacrtaj prosvećenog vuka.
G H I J K L
LJ M
N NJ O
P R
S Š T
U V Z
Ž
47
DEDIN ŠEŠIR I VETAR Opet vetar duva, opet vetar svira. Niz ulicu trče četiri šešira. Dedin je najbrži: čistinu ne bira. Ostavlja za sobom druga tri šešira. Mora biti brži od drugih šešira kada dedin šešir najviše – trenira. Čim se vetar javi, već nije ne glavi. Gvido Tartalja
d d d 48
Datum: a
Prepiši strofu koja ti se najviše dopala.
b c
č ć d dž đ e f
Prepiši prvu strofu u odričnom obliku.
g h i
j k l
lj m
n nj
Zamisli da se deda iz pesme zove Petar. Petar. Smisli nekoliko stihova o dedi Petru i vetru.
o
p r s š t
u v z
ž
49
SATI I SATOVI Sat je uvek sat . I kad se misli na napravu za merenje vremena, časovnik, i kad se time označava određeni odsečak vremena – dvadeset četvrti deo dana ili 60 minuta, kaže se samo sat , i nikako drugačije. U množini, međutim, nije tako. Možemo reći kraće – sati i i duže – satovi . Da li je to svejedno? Mislimo li pri tom na isto? Može li se kazati da sati otkucavaju sate, ili da satovi otkucavaju satove? Šta vi mislite? Znam, reći ćete da ne može ni jedno ni drugo. Nešto vam tu smeta. Vi biste, sigurno, rekli da satovi otkucavaju sate. Zašto baš tako? Zašto sati ne ne bi mogli otkucavati sate, a satovi – satove? Ili sati – satove? Ako mislite da ne može, morate znati zašto. U čemu je razlika? Šta su sati , a šta satovi? Oni koji se još nisu dosetili u čemu je razlika, mogu pokušati ovako. Imamo džepni sat, ručni sat, zidni sat, pa onda sunčani sat, peščani sat itd. A ako ako imamo više tih naprava, kako ćemo reći: džepni sati ili ili džepni satovi ? Naravno, reći ćemo: džepni satovi . To, onda, znači da oblik satovi označava označava naprave kojima se meri vreme, časovnike. Drugo su,opet, sati . To su vremenske jedinice od 60 minuta, dvadeset četvrti četvrti deo dana. Zato, eto, i ne možemo možemo reći da sati otkucavaju satove, već samo obrnuto: da satovi otkucavaju sate. Milan Šipka
50
Datum:
Prepiši dve upitne rečenice iz teksta.
А B C
Č Ć D
DŽ Đ E F
Napiši ispod slike o kojoj vrsti sata je reč.
G H I J K L
LJ M
N NJ
Objasni svojim rečima razliku između reči sati sati i i satovi satovi..
O
P R
S Š T
U V Z
Ž
51
UČINI KOLIKO MOŽEŠ Živeo jednom jedan seljak koji je imao veliko polje kukuruza. Brižljivo ga je negovao jer je želeo da proda kukuruz kukuruz i da kupi svojoj porodici porodici sve što je potrebno. Sedmicama je vredno radio, ali kukuruz se sušio, pošto nije bilo kiše. Seljak je, zabrinut, svakog jutra izlazio u polje, posmatrao žedne stabljike i priželjkivao kišu. Jednoga dana dve kapljice kiše primetiše ga kako gleda u nebo. – Ovaj se mnogo namučio namučio oko svog kukuruza kukuruza – reče jedna – a kukuruz kukuruz mu se suši. Kad bismo nekako mogle da mu pomognemo! – Da – reče druga. – Ali, ti si samo kapljica. Šta možeš ti da učiniš? – Naravno, ne mogu mnogo mnogo – reče prva – ali učiniću koliko koliko mogu. Idem ja dole. Tek što je prva kapljica poletela naniže, druga reče: – Kad ideš ti, idem i ja! – pa pođe za njom. – Tap! Tap! – Prva kapljica pade seljaku seljaku na nos, a druga – Tap! Tap! – na jednu kukuruznu kukuruznu stabljiku. – Oho! – reče seljak. – Kapljica kiše! Čini mi se da će pljusak! Za to vreme u oblaku se skupilo mnogo kapljica. Sve su htele da vide šta se događa. Kad su opazile one dve kapljice kako zalivaju seljakov kukuruz, jedna reče: – Idem i ja da se pridružim tom poštenom poslu! – i baci se u dubinu. dubinu. – Evo i mene! – povika još jedna, jedna, a za njom još jedna... Za njima poleteše i sve ostale dok nije počeo pravi pljusak koji je okrepio celo polje kukuruza. Kukuruz je posle lepo izrastao i sazreo... a sve samo zato što je jedna sitna kapljica kiše učinila koliko može. Engleska priča
52
Datum: a
Odgovori na sledeća pitanja. O kome se govori u ovoj priči?
b c
Zašto seljakov kukuruz nije napredovao?
č ć d
Od koga je seljak dobio pomoć?
dž đ e f
g h i
Šta misliš o kapljicama iz ove priče? Napiši.
j k l
lj m
n nj o
Razmisli zašto se ova priča zove „Učini koliko možeš“. Napiši kako bi još mogla da se zove.
p r s š t
u v z
ž
53
BISTRA REKA Stiže izdaleka Gospođa neka, Vijugava, Penušava reka.
Šapuće zgodu: – Nosim bistru vodu Narodu.
Zdravljem se diči. Na nebo vedro, Na oko plavo Liči. Milosava Mijović
Prepiši strofu koja ti se najviše dopala.
Napiši što više imena naših reka.
Opiši svoju omiljenu reku.
54
JOŠ PISANA SLOVA I LATINICA JE GOTOVA
Može biti Paja, a može i Raja!
Kao što vidiš, neka slova već znaš. Četiri slova se isto čitaju i pišu u oba pisma. Uoči kojom su bojom napisana u slovarici.
56
ABECEDA 1
Aa
16
Ll
2
Bb
17
LJ lj
3
Cc
18
Mm
4
Čč
19
Nn
5
Ćć
20
NJ nj
6
Dd
21
Oo
7
DŽdž
22
Pp
8
Đ đ
23
R r
9
Ee
24
Ss
10
F f
25
Šš
11
Gg
26
Tt
12
Hh
27
Uu
13
Ii
28
Vv
14
Jj
29
Zz
15
Kk
30
Žž 57
IMENA I NADIMCI Momčilo
58
Emilija
Uroš
Katarina
Ivan
Datum: Prepiši sledeće reči.
Prepiši sledeće rečenice.
Napiši u množini sledeće reči.
59
IMENA
60
Datum: Kad je jedan, kažemo vuk. Kad ih je više, kažemo vukovi. Napiši u množini i ostale reči.
Reči iz ukrštenice prepiši pisanim slovima. n
nj
v
a
i
u
n a
o
v a
i
n
e
a
Napiši jednu odričnu rečenicu o vuku.
61
IMENA
62
Datum:
Šta je na slici? Dopiši slovo koje nedostaje.
Stvaramo nove reči. Prepiši ih pisanim slovima.
Sledeću rečenicu napiši u potvrdnom obliku. Koristi pisana slova.
63
IMENA
Pročitaj naglas ove reči, a zatim ih prikaži crtežom.
64
Datum:
Znaš li šta znače ove reči? Poveži ih sa slikama.
Prepiši pisanim slovima. Carić cvrkuće na crnom boru.
Kaća u Čačku gaji mačku.
Gaja je nabrao čaja.
Dopiši pisanim slovima reči koje znače umanjeno, kao što je je započeto. crv
grb
crep
gaj 65
IMENA
Šta ko radi? Poveži delove rečenica.
66
Datum:
Dopiši reč koja nedostaje.
Pronađi reči kojima nije mesto u kolonama i napiši ih na linije.
Dopuni rečenice odgovarajućim rečima u zagradi. (u šumi) (u polju)
67
IMENA
Prepiši par reči koje ne znače isto.
68
Datum:
Reši rebuse. Rešenja upiši pisanim slovima.
) r o h (
) a b r o t (
) a l u r f (
) a t r o t (
Sledeće reči rasporedi u tabelu. Piši pisanim slovima.
bića
predmeti
pojave
Rastavi sledeće reči na slogove. haljina
tramvaj
fenjer
telefon
69
IMENA
Otkrij i napiši koje se reči kriju u kućicama.
) r i ž (
Prepiši uljeza.
70
) o n r z (
) b u z (
) c e z (
Datum:
Šta ko radi? Poveži delove rečenica.
Prepiši pisanim slovima. Raž je zrela.
Život je najveće blago.
Postavi reči na svoje mesto i dobićeš jednu poslovicu.
Objasni značenje ove poslovice.
71
IMENA
Poveži slike sa rečima.
72
Datum: Prepiši pisanim slovima. Dora i Đorđe se dive Dunavu. Džuna i Džafer džogiraju.
Dopuni rečenice.
Dovrši rečenicu „Da sam dobra vila...“ ili „Da sam džin...“.
73
PRIMENI ZNANJE Napravi spisak drugova i drugarica iz odeljenja po abecednom redu. Piši pisanim slovima. Prezime i ime
Prezime i ime
1.
16.
2.
17.
3.
18.
4.
19.
5.
20.
6.
21.
7.
22.
8.
23.
9.
24.
10.
25.
11.
26.
12.
27.
13.
28.
14.
29.
15.
30.
Učitelj/učiteljica: U samoći sreća nam se ruga nema ništa bez najboljeg druga! Ljubivoje Ršumović
74
ŠKOLSKA LIČNA KARTA Popunjavaj štampanim slovima. Ime: Prezime: Nadimak: Datum rođenja:
Mesto rođenja: Adresa stana: Mesto stanovanja: Ime škole: Adresa škole: Omiljeni nastavni predmet: Ime učitelja/učiteljice: Tvoj znak i poruka.
75
PRIČA U SLIKAMA SLIKAMA
76
Smisli naslov za ovu priču pa opiši još jedno lijino lukavstvo. Piši pisanim slovima.
77
MALI LEKSIKON Popunjavaj pisanim slovima. Tvoje ime: Tvoj najbolji drug: Najbolja drugarica: Omiljena boja: Cvet koji voliš: Omiljena životinja: Najdraža knjiga: Omiljena pesma: Muzički instrument: Tvoj hobi: Najdraži sport: Omiljeni sportista/sportistkinja: Strani jezik koji učiš: Sport kojim se baviš: Nešto što te nismo pitali, a želiš da se zna:
78
MALI TESTOVI ZNANJA
PISANJE ŠTAMPANIH SLOVA LATINICE Тестић 1 Напиши латиницом следећа слова. Кк
1п
Њњ
1п
Мм
1п
Вв
1п
Тт
1п
Сс
1п
Нн
1п
Шш
Бб
1п
1п
Број поена и оцена: 9=5 8=4 7=3 6=2 вежбај!! 5, 4, 3, 2, 1, 0 = вежбај
Број oсвојениx поена:
Оцена:
Тестић 2 Напиши следећа штампана слова абецеде. 1.
15.
4.
17.
5.
20.
6.
24.
8.
29.
Број поена и оцена: 10 = 5 9=4 8=3 7, 6 = 2 вежбај!! 5, 4, 3, 2, 1, 0 = вежбај
Број oсвојениx поена:
80
Оцена:
Testić 3 Malim štampanim slovima upiši na linije imena životinja. Broj tačno napisanih reči i ocena: 8=5 7=4 6=3 5=2 4 i manje reči = vežbaj redovno!
Tačno napisanih reči: ______ Ocena: ______
Testić 4 Upiši slova abecede koja nedostaju. a
b
dž i n
j
c
Ocena:
ć
e
h
k
m
o
s
u
v
z
0 grešaka = 5 1 greška = 4 2 greške = 3 3 greške = 2 više od tri greške = vežbaj redovno! Ocena: ______
81
Testić 5 Broj poena i ocena:
Napiši sledeća pisana slova.
Nn
1p
Uu
1p
Tt
1p
Mm
1p
Kk
1 p
Njnj
1p
Rr
1p
Bb
1p
Čč
1p
Gg
1p
10 = 5 9=4 8=3 7, 6 = 2 5, 4, 3, 2, 1, 0 = vežbaj!
Broj osvojenih poena:
Ocena:
Testić 6 Upiši nazive boja pisanim slovima.
Ocena: 0 grešaka = 5 1 greška = 4 2 greške = 3 3 greške = 2 više od tri greške = vežbaj redovno!
Ocena:
82
Testić 7 Koje bajke ovde prepoznaješ? Napiši njihove nazive ispod slika pisanim slovima.
Ocena: 0 grešaka = 5 1 greška = 4 2 greške = 3 3 greške = 2 više od tri greške = vežbaj redovno! Ocena:
83
Testić 8 Sledeće putokaze napiši i pisanim slovima latinice.
Београд
Нови Сад
Аранђеловац
Крушевац
Ниш
Прокупље
Краљево
Зајечар
0 grešaka = 5 1 greška = 4 2 greške = 3 3 greške = 2 više od tri greške = vežbaj redovno!
Ocena:
84
HAJDE DA LEPO PIŠEMO PIŠEMO A a
L l
B b
LJ lj
Cc
M m
Čč Ćć
N n NJ nj Oo P p
Dd
DŽ dž Đ đ
R r
E e F f
S s Š š
Gg H h I i J j Kk
T t
U u V v Z z
Ž ž
85
86
KARTON NAPREDOVANJA UČENIKA A
O
E
I
U
N Ć
V B
Š
L
M
D
LJ NJ
Broj Datum usvojenih ispitivanja slova
Č ne
I
T sriče
A
S Č H
P K Đ
N
J
ščitava
R Z C E čita
J G DŽ
T
Ž F
Napomene о pisanju štampana pisana slova slova
87
CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд 37.016 : 003.344 - 028.31 (075.2) ЖЕЖЕЉ-Ралић, Радмила
Slovo do slova; уџбеник за учење латинице: за други разред основне школе / Радмила Жежељ-Ралић; [илустрације Зорана Кесер-Петровић]; аутор рукописног латиничног писма Стјепан Филеки]. – 1. изд. – Београд: Klett, 2008 (Београд: Крајинаграф). – 87 стр. : илустр. ; 28 cm Текст Т екст ћир. и лат. лат. – Тираж Тираж 10.000. ISBN 978-86-7762-142-1 COBISS.SR-ID 149970956
