SOAL KPS MATERI GETARAN Disusun oleh : Aswanto (F1051131043) Razali (F1051131066) Yulia (F1051131036) NO 1.
INDIKATOR SOAL
SOAL
Membaca satu getaran yang dilakukan oleh sebuah pegas
ASPEK KPS
Kemampuan Mengamati
JAWABAN
B
Dari gambar diatas, satu getaran dapat diartikan bahwa pegas pegas telah melakukan melakukan gerakan gerakan dari titik..... a. A-B-C-B-C b. B-C-B-A-B c. C-B-A-B-A d. A-B-A-B-C 2.
Membaca satu getaran yang dilakukan oleh sebuah bandul
Mengamati
A
Berhipotesis
B
Pada gambar diatas , yang dimaksud dengan satu getaran adalah....... a. A-B-C-B-A b. C-B-C-B-A c. B-C-C-A-B d. A-B-A-B-C
3.
Mengajukan hipotesis tentang hubungan massa benda dengan frekuensi pegas
Dina akan melakukan percobaan untuk menyelidiki frekuensi getaran pada pegas. Percobaan dilakukan menggunakan menggunakan dua buah pegas, stopwatch, penggaris,dan dua buah beban. beban. Jika massa massa benda berbeda, ( < ), panjang tali sama, dan simpangan yang sama. Maka hipotesis yang tepat
yang dikemukan Dina adalah..... a.
Semakin kecil massa benda, semakin besar frekuensinya b. Semakin kecil massa benda, semakin kecil frekuensinya c. Semakin besar massa benda, semakin besar frekuensinya d. Frekuensi pegas A dan B sama 4.
Mengajukan hipotesis tentang massa benda dengan frekuensi bandul
Berhipotesis
C
Ani akan melakukan percobaan untuk menyelidiki frekuensi getaran bandul. Percobaan yang dilakukan menggunakan dua buah bandul, penggaris, dan stopwatch. Jika simpangan ayunan sama, massa benda berbeda, dan panjang tali sama. Maka hipotesis yang dikemukan Ani adalah.... a.
Semakin kecil massa benda, semakin besar frekuensinya b. Semakin kecil massa benda, semakin kecil frekuensinya c. Semakin besar massa benda, semakin besar frekuensinya d. Frekuensi pegas A dan B sama 5.
6.
Mengajukan permasalahan yang tepat tentang percobaaan getaran pada bandul
Sekelompok mahasiswa ingin melakukan percobaan mengenai getaran pada bandul, beberapa alternatif rumusan pertanyaan (masalah) dalam percobaan yang disusun yaitu : 1. Bagaimana hubungan T, , l, dan M ? 2. Bagaimana pengaruh besar massa terhadap periode ? 3. Bagaimana grafik hubungan T dan l ? 4. Bagaimana susunan tali, dan beban dalam ayunan matematis ? Perumusan pertanyaan (masalah ) yang tepat adalah.... a. 1 dan 3 b. 2 dan 4 c. 3 dan 4
Mengajukan Sekelompok mahasiswa ingin melakukan permasalahan yang percobaan mengenai getaran pada pegas, beberapa tepat tentang percobaan alternatif rumusan pertanyaan (masalah) dalam getaran pada pegas percobaan yang disusun yaitu:
Merencanakan percobaan
A
Merencanakan percobaan
A
7.
8.
9.
1. Bagaimana hubungan T, , M, dan K? 2. Bagaimana grafik hubungan T dan M? 3. Bagaimana pengaruh pegas terhadap periode ? 4. Bagaimana susunan pegas dan beban ? Perumusan pertanyaan (masalah ) yang tepat adalah....... a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4 Menggunakan alat dan Jika alat dan bahan yang tersedia hanya ada sebuah Melakukan bahan yang tersedia bandul, stopwatch, statif, busur derajat, dan tali. percobaan untuk bereksperimen Mana prosedur yang dapat dilakukan untuk mengenai periode menentukan periode bandul adalah...... bandul a. Menimbang bandul, mengukur panjang tali, di ikat pada statif, simpangkan bandul, dicatat waktu. b. Mengukur panjang tali, ikat bandul dengan tali, diikat pada statif, simpangkan bandul, dicatat waktu. c. Diikat bandul pada tali, diikat pada statif, mengukur panjang tali, simpangkan bandul, dicatat waktu. Menggunakan alat dan Jika alat dan bahan yang tersedia hanya ada sebuah Melakukan bahan yang tersedia pegas, stopwatch, statif, busur derajat, dan beban. percobaan untuk bereksperimen Mana prosedur yang dapat dilakukan untuk mengenai periode pegas menentukan periode pegas adalah...... a. Menimbang beban, dipasang beban pada pegas, dipasang pada statif, diukur panjang pegas, ditarik pegas, dicatat waktu. b. Diukur panjang pegas, ikat beban pada pegas, menimbang beban, dipasang pada statif, ditarik pegas, dicatat waktu. c. Diikat beban pada pegas, dipasang pada statif, diukur panjang pegas, menimbang beban, ditarik pegas, dicatat waktu Menentukan hubungan Dalam menyelidiki pengaruh massa benda terhadap Interpretasi massa benda dengan periode pegas, diperoleh grafik seperti gambar periode berikut: T (s)
m(gr) Dari grafik tersebut dapat disimpulkan bahwa: a. Periode berbanding lurus dengan massa benda
C
A
A
b. Periode berbanding terbalik dengan massa benda c. Periode tidak bergantung dengan massa benda.
10.
Menentukan hubungan percepatan gravitasi bumi dengan periode
Dalam menyelidiki pengaruh percepatan gravitasi bumi terhadap periode bandul, diperoleh grafik seperti berikut : T (s)
Interpretasi
B
Kemampuan meramal
C
Kemampuan meramal
B
g (m/ ) Dari grafik tersebut, dapat disimpulkan bahwa : a. Periode berbanding lurus dengan percepatan gravitasi bumi b. Periode berbanding terbalik dengan percepatan gravitasi bumi c. Periode tidak bergantung dengan percepatan gravitasi bumi 11.
Menentukan hubungan antara simpangan terhadap frekuensi pada pegas
Misalkan anda ingin meneliti pengaruh simpagan terhadap frekuensi dengan massa benda dan panjang pegas yang sama dan besar simpangan yng berbeda. Maka perkiraan anda bagaimana perbandingan frekuensinya ? a. Frekuensi A lebih besar dari frekuensi B b. Frekuensi A lebih kecil dari frekuensi B c. Frekuensi A sama dengan frekuensi B 12.
Menetukan hubungan antara massa terhadap periode ayunan
(a) (b) Jika anda ingin meneliti pengaruh massa terhadap periode dengan massa yang berbeda, serta panjang pegas dan simpangan yng sama. Maka perkiraan anda bagaimana perbandingan periodenya?
a. Periode A lebih besar dari periode B b. Periode A lebih kecil dari periode B c. Periode A lebih sama dengan periode B 13.
Menentukan grafik antara periode, panjang tali, dan percepatan gravitasi bumi
Berdasarkan konsep
Kemampuan berkomunikasi
Maka grafik antara periode, panjang tali, dan percepatan gravitasi bumi sebuah bandul dapat dilukiskan sebagai berikut: 1. T
L 2.
T
L 3.
T
L 4.
T
g 5.
T
g 6. T
g menurut anda yang benar adalah... a. 1 dan 4 b. 2 dan 5 c. 3 daan 6 14.
Menentukan pengaruh panjang penggaris terhadap besar simpangan
kemampuan berkomunikasi
Jika dua buah penggaris ditarik ujungnya kebawah
B
15.
Mengetahui konsep suatu frekuensi
secara bersamaan. Maka bagaimana hubungan antara panjang penggaris dan besar simpangannya ? a. Semakin panjang penggaris semakin besar pula simpangannya b. Semakin pendek penggaris semakin besar simpangannya. c. Panjang pengaris tidak berpengaruh Sebuah kipas angin berputar dengan frekuensi sebesar 100 Hz, makna dari 100 Hz tersebut ialah........ a. 100 putaran dalam 1 menit b. 100 putaran dalam 1 detik c.
16.
Mengetahui konsep suatu frekuensi
Menerapkan konsep
B
Menerapkan konsep
C
putaran dalam 1 detik
Terdapat dua buah ayunan sederhana, pada ayunan pertama melakukan 10 ayunan dalam 2 detik, dan ayunan kedua melakukan 15 ayunan dalam 3 detik. Bagaimana perbandingan frekuensi pada dua buah bandul tersebut.. a. Frekuensi A lebih besar dari frekuensi B b. Frekuensi A lebih kecil dari frekuensi B c. Frekuensi A lebih sama dengan frekuensi B
