SILABUS MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN Nama Sekolah
: SMP Negeri 5 Jombang
Kelas / Semester Semester : VII (tujuh)/Semester (tujuh)/Semester 2 Mata Pelajaran
: IPA-Biologi IPA-Biologi (Interaksi (Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkunganya)
Alokasi waktu
: 4 X 40 menit (2 X pertemuan)
Kompetensi Inti : KI 3 : Memahami pengetahuan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya budaya terkait fenomena fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. Kompetensi Dasar :
3.8 Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya. 4.12 Menyajikan hasil observasi terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkngan sekitarnya. INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
POKOK
PENIL
ALO
SUMBE
AIAN
KASI
R
WAK PEMBE TU
LAJAR AN
1.
2.
3.
Mengidentifikasi
Interaksi
Menanya
komponen-
Makhluk
komponen
Hidup
penyusun
dan
Pernahkah
kalian
memperhatikan
Ketera
4x40
mpilan
menit
Buku paket
lingkungan di sekitar sekolah? apa saja
Lembar
Lingkungan
yang kalian temukan dan lihat disana?
observa
Buku
lingkungan.
nya
Termasuk dalam komponen ekosistem
si
atau
Mengklasifikasik
Pengertian
apakah itu? apa saja satuan makhluk
keteram
sumber
an satuan-satuan
lingkungan
hidup penyusun lingkungan? Apakah pilan
makhluk hidup
, komponen
antar
Melakukan
penyusun
berinteraksi?
kegiatan
dan satuan
praktikum
makhluk
komponen
ekosistem
saling proses sains
Apa peran masing-masing komponen peserta tersebut di lingkungan? Bagaimana
didi
LKPD
belajar yang relevan .
komponen dan
hidup
satuan penyusun
lingkunga
lingkungan. 4.
Pola
di
contoh bentuk pola interaksi dalam ekosistem? Anak-anak,
tahukah
kalian
jika
Mengkomunikasi
interaksi
kegiatan yang dilakukan oleh manusia
kan hasil
dalam
pasti akan berdampak pada ekosistem
praktikum
ekosistem
yang ada di sekitar kita. Coba, sebutkan
Interaksi
salah
satuan penyusun
manusia
berdampak pada perubahan ekosistem?
lingkungan.
dalam
Apakah
ekosistem
tercemar terhadap kondisi ikan?
komponen dan
satu
kegiatan
dampak
manusia
lingkungan
yang
yang
Mengumpulkan informasi
Melakukan
pendataan
tentang
komponen biotik (makhluk hidup) dan komponen abiotik (benda tak hidup) yang ada di ekosistem sekitar, serta satuansatuan makhluk hidup penyusun ekosistem,
kemudian
mengklasifikasikan
organisme
dan
menentukan peran
masing-masing
komponen
dalam
ekosistem
Mengklasifikasikan
komponen
penyusun
ekosistem
makhluk
hidup
dan
sesuai
satuan dengan
kedudukanya dalam ekosistem.
Mengaitkan kegiatan observasi sesuai dengan bidang pada
satuan makhluk
hidup penyusun lingkungan
Membaca teks tentang interaksi yang
berlangsung dalam ekosistem, yaitu interaksi antara komponen biotik dan abiotik dan komponen biotik dengan biotik (simbiosis dan rantai makanan)
Menganalisis
permsalahan
aliran
energi terkait dengan rantai makanan, jaring makanan, dan piramida makanan melalui pemberian text masalah.
Mengkorelasikan data terkait dengan
permasalahan pada text dengan bentuk pola interaksi antar komponen.
Melakukan sederhana
kegiatan dengan
eksplorasi
bantuan
kartu
bergambar untuk membuat jaring-jaring makanan pada ekosistem sawah dan laut.
Melakukan percobaan sederhana untuk mengetahui pengaruh air yang tercemar terhadap kehidupan ikan.
Mendeteksi variabel percobaan yang diberikan.
Menemukan judul percobaan yang tepat
berdasarkan data percobaan yang telah diberikan. Menalar/Mengasosiasi
Mengolah
data
praktikum
komponen
penyususn
dan
tentang satuan
makhluk hidup dalam ekosistem ke dalam bentuk tabel.
Membuat rangkaian peristiwa makanan dan dimakan dalam urutan tertentu dari mahluk hidup yang ditemukan untuk menemukan konsep rantai makanan.
Merangkai beberapa rantai makanan menjadi menemukan makanan.
satu
kesatuan
konsep
untuk
jaring-jaring
Mendiskusikan
kesimpulan
tentang
komponen ekosistem, satuan makhluk hidup dan saling ketergantungannya berdasarkan
orientasi
permasalahan
yang dipaparkan.
Mengkorelasikan
peranan
satuan
makhluk hidup dengan kedudukanya.
Mengklasifikasikan
berbagai
contoh
pola interaksi pada text permasalahan
Meyimpulkan rumusan masalah dan permasalahan
yang
mendasari
percobaan tersebut melalui data pada tabel pengamatan
Membuat kesimpulan tentang perilaku negatif manusia dapat memengaruhi ekosistem
Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan penelaan
test
hasil
diskusi
permasalahan
dan
kegiatan praktikum secara tertulis dan lisan.
Menyampaikan informasi lebih jauh tentang peran komponen-komponen ekosistem. Mengomunikasikan hasil percobaan tentang dampak perilaku manusia
dalam
tertulis dan lisan.
ekosistem
secara
