el objetivo fundamental que queremos conseguir es que nuestro equipo aumente su capacidad física, sobre todo en la cualidad física de la resistencia, para así llegar a la parte final de los …Descripción completa
Esta sesión irá dirigida a trabajar la resistencia aeróbica a través de ejercicios de posesión del balón y robo de él ya que el que equipo rival le gusta mantener también la posesión.Descripción completa
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Descripción: Institucion Educativa San Vicente De Paul Plan de area - Educacion Fisica
juegos de educacion fisica
Descripción: SESIOND APRENDIZAJE
Por medio de este cuestionario se puede reconocer las reglamentaciones de la adecuada ejecución del futbol y abarca sobre el futbol en la FIFA
Por medio de este cuestionario se puede reconocer las reglamentaciones de la adecuada ejecución del futbol y abarca sobre el futbol en la FIFA
entrenamientos para categorías juveniles en espacios reducidosDescripción completa
PLAN CURRICULAR ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA DE BASICA SUPERIORDescripción completa
Descripción: Sesión educativa sobre la importancia de la actividad física
SESION
SESIÓN DE APRENDIZAJE Fundamentos técnicos de: Dominio del balón, conducción del balón SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS:
II.
ÁREA GRADO Y SECCIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN ARENDIZAJE ESPERADO
EDUCACIÓN FÍSICA
Ejecuta los Fundamentos técnicos de: Dominio del balón, conducción del balón.
Indicador
FECHA DURACIÓN
PRACTICAMOS EL DEPORTE REY: FÚTBOL. Contenido
Actitud
eporte Ejecuta los Fundamentos técnicos de: Dominio del balón, conducción del balón, desarrollando sus habilidades habilidades básicas básicas y genéricas combinadas. combinadas. Comparte con sus compañeros sus materiales deportivos.
Los estudiante se forma en media luna Los estudiantes a través de sus saberes previos contestan a las siguientes interrogantes ¿qué partes del pie trabaja en la conducción del balón?, ¿con qué partes del cuerpo se domina el balón?, ¿Qué es el el futbol? Entrega de la nueva información. Activación fisiológica a través de una dinámica grupal: el salto del canguro, y elongaciones de los miembros superiores e inferiores. Formados en grupos desarrollan actividades de dominio de balón y conducción. En grupos a través de driles realizan la práctica de los fundamentos básicos de Dominio del balón, Conducción de balón a través de juegos deportivos. Realizan partidos de práctica aplicando lo aprendido en la sesión de clase. En parejas realizan la coevaluación Los estudiantes en forma individual y en grupos se trasladan a los lavaderos y realizan su aseo personal
20’
60’
10’
Recursos/Metodología
Método competitivo
Dinámica de grupo. Trabajo con líderes. Trabajo en circuito.
Método de relajamiento relajamiento
I. EVALUACIÓN: CRITERIOS
INDICADORES
Practica las capacidades físicas básicas FRVF, como medio de activación y recuperación fisiológica, para el desarrollo motor. Ejecuta movimientos corporales simples de manera coordinada, desarrollando actividades como equilibrio, ritmo y agilidad relacionadas EXPERSIVIDAD a los diferentes segmentos del cuerpo, para mejorar sus habilidades MOTRIZ motrices. Ejecuta los Fundamentos técnicos de: Dominio del balón, conducción DESARROLLO SOCIO del balón, desarrollando sus habilidades básicas y genéricas MOTRIZ Y combinadas. DEPORTIVO Comparte con sus compañeros sus materiales deportivos. ACTITUD ANTE EL VIDA ACTIVA Y SALUDABLE
