rutas para completar el juego de clannad al 100% siempre y cuando tengas las ganas de jugar uno de los mejores juegos XDDescripción completa
Descripción: bioquimica clinica
Descripción completa
SESIÓN TALLER MATEMÁTICO Nro 1 función Cuadratica D A T O S IN IN F O R M A T I V O S
1. 2. 3. 4. 5.
IE PNP MATIN ESQUICHA BERNEDO UGEL 05 DIRECTOR : CMDTE JUAN ANTONIO LAU FRONTADO DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE AREA MATEMATICA 6. GRADO 4to A, B , C
FECHA : 10 DE MARZO DEL 2014
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Una persona se ha intoxicado al al ingerir accidentalmente accidentalmente bebidas alcohólicas alcohólicas vencidas vencidas .Se estima estima que el porcentaje de sangre contaminada contaminada , t horas después de ocurrida la intoxicación esta 2 dada por la siguiente expresión . f(x)=20 f(x)=20 b – b +10 , Halla el valor máximo máximo de la sangre sangre contaminada
Indicadores: Construcción del significado significado y uso de Funciones Cuadráticas aplicadas a situaciones problemáticas CAPACIDADES ESPECIFICAS DEL AREA DE MATEMATICA
Matematiza datos en esquemas esquemas para representar una función función Cuadratica Cuadratica Expresa en forma gráfica los resultados de la función mostrada Elabora estrategias heurísticas para resolver la función f unción Cuadratica Elabora modelos para entender las variables dependientes e independientes Explica procedimientos : que utilizo para resolver el problema planteado Aargumenta los procesos de resolución de problema. problema. Usando la grafica de una función Cuadratica
Conocimiento
Función Cuadratica
Grado 4° de secundaria
¿Cómo hacerlo?
Los estudiantes emplearán los textos del cuarto grado de educación secundaria distribuidos por el Ministerio de Educación, para encontrar información información relevante (Matematizar la información)
Sirve para:
Resolver situaciones problemáticas de contexto real que i mpliquen uso de funciones Desarrollar estrategias de resolución de situaciones modeladas a resolver problemas
¿Qué necesitas? Texto distribuidos por el Ministerio de Educación y otros textos textos de consulta que contengan contengan la
descripción de situaciones problemáticas que involucren la aplicación de Funciones Cuadráticas – Fichas de trabajo elaboradas por el docente Tu cuenta en Perú educa
Conocimientos previos
Números enteros Plano Cartesiano
FICHA DE TRABAJO : FUNCION CUADRATICA
Resolviendo el problema Una persona se ha intoxicado al ingerir accidentalmente bebidas alcohólicas vencidas .Se estima que el porcentaje de sangre contaminada , b horas después de ocurrida la intoxicación está dada por la siguiente expresión . f(x)=20b – b2 +10 , Halla el valor máximo de la sangre contaminada contaminada después después de 6 horas
I ENTENDER EL PROBLEMA N DESCRIPCION 1.- Que conocimiento necesitas para resolver este problema 2.-
ARGUMENTACION
OBS
ARGUMENTACION
OBS
El porcentaje de sangre está en función de la variable
F(x)=20b – F(x)=20b – b b2 +10 , en la función cual es la variable variable Independiente y dependiente 4.- Que Significan las variables dependientes e independientes describan Que les pide el problema 5.3.-
6.-
Que significa hallar el valor máximo
II ELABORAR UN PLAN DE ACCION N 1.2.3.-
DESCRIPCION Que estrategia puedes utilizar el valor máximo de la función Como graficarían la función Por que método
Les convendría graficar con mayor precisión la función Cuadratica dada 4.- Que Significan las variables dependientes e independientes describan de doble 5.- Elaborar una tabla de entrada para graficar la función
6.- Utiliza una calculadora o Computadora
III DESARROLLO DE UN PLAN 1.- Completar la siguiente Tabla t x(x) 2.- Graficar la función función
0
3
3.- Responde las siguientes preguntas 1.- Que forma tiene la gráfica de la función 2.- Cuales son las coordenadas del vértice de la parábola 3.-Si igualan a cero la función Cuadratica Cuadratica 2 f(x)=20 t – t – t t +10 ,que valores obtienen 4.-Ubiquen los valores de t en el grafico Resuelto 5.-Que valores de t Pueden ser negativos negativos justifiquen tu respuesta respuesta 6.- La grafica de la parábola parábola se habré habré hacia arriba o hacia abajo abajo 7.- Cual es le valor máximo que que alcanza la función 8.-Cual es el dominio y rango de la función 9.-IInterprete el valor máximo en el problema
4.- Sácale Jugo a tu Experiencia 1.- Cual es la estrategia que les ayudo a resolver el problema 2.- Que te parecio el tema
