SESION DE APRENDIZAJE I.- DATOS GENERALES: GENERALES: Nombre del Docente : Nidia Ortiz Carrión Grado y Sección : 4° “B” II.- DE LA SESIÓN : Titulo : Reconocemos y usamos los adjetivos Área : Comunicación Comunicación Fecha : - 06 - 2013 AREA ORGANIZADORES CAPACIDAD CONOCIMIENTO Com.
- Escribe textos, en situaciones de Producción de Textos comunicación real, empleando diversos tipos de palabras en oraciones y párrafos.
MOMENTOS
- Gramática y Ortografía: adjetivos.
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
INDICADORES - Reconoce y explica las clases de adjetivos. - Reconoce y usa adecuadamente los adjetivos en sus producciones escritas.
RECURSOS
TIEMPO
- Leen los siguientes textos preparados por la profesora en un papelote.
Mi vestimenta la hicieron en esa casa nueva y con todos mis amigos practicamos practicamos en aquel colegio.
INICIO
Mi traje está formado por un pantalón azul, camisa amplia y llamativos accesorios.
- Papelotes con textos - Diálogo grupal 10’
- Dialogan ¿A qué clase de palabras acompañan las palabras resaltadas en negrita? ¿La palabra esa indica que la casa está cerca o lejos del que habla? - ¿Las palabras nueve, azul, amplia y llamativos que indican de los sustantivos que acompañan? - Leen el papelote preparado por la profesora - Papelotes con texto
Los Adjetivos
sobre el tema Los adjetivos son palabras que acompañan a los sustantivos para indicar algo sobre ellos. Siempre concuerdan con los sustantivos en género y número. A los adjetivos adjetivos los podemos clasificar en tres tipos:
Calificativo Función
PROCESO
Ejemplos - Son: Dialogan
Señala una cualidad Pantalón azul Camisa amplia Grande, espacioso, sobre el texto leído, cómoda, etc.
Demostrativo
Posesivo
Indica una ubicación
Expresa la idea de Presencia Esa casa Mi traje Aquel colegio Mis amigos Ese, esa, este, aquel, Mi, tu, su, nuestra, realizando la comprensión lectora literal. aquella, y sus plurales. nuestro y sus plurales.
Los Adjetivos se utilizan en abundancia en los textos descriptivos, sin embargo, este tipo de palabras aparece en todos los textos.
- Diálogo de comprensión lectora 70’ - Ficha de aplicación - Cuaderno, lápiz o lapicero
- Dialogan sobre el texto leído, realizando la comprensión lectora literal: - Resuelven una ficha de aplicación sobre el tema desarrollado. - Transcribe el papelote en su cuaderno de Comunicación y pegan la ficha desarrollada de aplicación. -
FINAL -
Dialogan sobre la actividad realizada (metacogniciòn) ¿Qué aprendimos Hoy? ¿Cómo nos sentimos? ¿En qué fallamos? ¿Cómo lo corregimos? Resuelven en su cuaderno otra ficha de afianzamiento afianzamiento extraídas de otros textos del grado.
EVALUACIÔN - Participación de los niños y niñas a lo largo del desarrollo de la sesión - Desarrolla la ficha de comprensión lectora
Dialogo Otros textos 10’
ADJETIVO DETERMINATIVO
Tú le prestas tus discos y yo mis stickers. Aquel cuaderno lo necesitaré mañana. mañana. Esta rosa es mía. Ayer recibí su carta.
SINGULAR
PLURAL
MASCULINO
mi, mío, tu, tuyo, su, suyo, nuestro.
mis, míos, tus, tuyos, sus, suyos, nuestros.
FEMENINO
mi, mía, tu, tuya, su, suya, nuestra.
mis, mías, tus, tuyas, sus, suyas, nuestras.
_____________________________________ _____ Los adjetivos posesivos son aquellos que ________________________________
Los adjetivos demostrativos son aquellos que: ______________________ ________________________________ __________
APLICA LO APRENDIDO! I.
Completa el texto con adjetivos posesivos. Una tarde, ____________ vecina llegó a la casa y nos dijo: ________________ ________________ perro ha destruido las rosas de ___________ ___________ jardín. ¿ ______ perro? ¿Está usted segura de que fue él?- preguntó _____ papá. ¡Claro que fue _________ _________ perro! Mire, esas son ________ huellas, huellas, contestó la vecina, señalando unas marcas que estaban en el piso. Efectivamente, ________ huellas lo delataron.
II.
Completa las oraciones con los siguientes adjetivos demostrativos:
aquella
este
aquel
esta
estas
aquellos
Expresan cercanía a la persona que habla habla
Expresan lejanía de la persona perso na que habla h abla
- Forr Forra a __ ____ __ cu cuad ader erno no.. - Sent ntém émon ono os en __ ____ __ silla. - __ ____ __ flo flore res s está están n reci recién én cortadas.
- __ ____ __ jo jove ven n es el ca campe mpeón. ón. - ¿V ¿Ven endi dier eron on __ ____ __ ca casa sa? ? - __ ____ __ hom hombr bres es tr trab abaj ajan. an.
III. Completa los espacios con los adjetivos demostrativos que corresponden. a)
¿Ves __________ río que corre a lo lejos?
b)
Ven a leer __________ libros, son regalo de __________ __________ hombre, que me habló anoche. anoche.
c)
¿A dónde irá _________ joven que se sentó aquí , en ______ lugar?
CLASES DE ADJETIVOS Coloca donde corresponda los adjetivos correctos:
ADJ. NUMERAL – ADJ. INDEFINIDO – ADJ. POSESIVO
1.Esta 1. Esta tarde vendré temprano . ………………………………..…... 2.La 2. La tercera parte de los alumnos ………………………………… 3.Mis 3. Mis libros están en mi casa ……………………………………… 4.Tengo 4. Tengo mucha much a hambre…………………………………………….. hambre…………………………………………….. 5.La 5. La ciudad limpia …………………………………………………… 6.Tal 6. Tal vez este en casa ………………………………………………. 7.Ganó 7. Ganó treinta soles ……………………………………………… …………………………………………………. …. 8.Esas 8. Esas mesas son rojas……………………………………………… 9.Tus 9. Tus clases de Inglés ……………………………………………….. 10. No quiero ese regalo ……………… ………………………… ………………… ………………… ……………. …. 11. La octava parte de la población …………………………………. …………………………………. 12. Los juguetes son tuyos ……………………………………………. 13. Aquella tienda está está cerrada…………………………… cerrada……………………………………….. ………….. 14. Tres millones de dólares ………………………………………….. 15. Mandarinas deliciosas …………………………………………….. 16. Lindo cabello……………………………………… cabello……………………………………………………..…. ……………..…. 17. Aquellos maravillosos años………………………........................ 18. Un millón de dólares……………………………………………… 19. Guardaste tus juguetes …………………………………………….
20. Hay poca gente …………………………………………………….. ……………………………………………………..
