Resuelve problemas con números enteros; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando el lenguaje matemático. III. CONTENIDO TRANSVERSAL Lecto escritura y comprensión lectora. Valores para la identidad con la institución.
IV. LOGROS DE APRENDIZAJE
V.
CAPACIDADES Identifica operaciones de sustracción de números enteros. Resuelve ejercicios de adición y sustracción sustracción de números enteros
CONOCIMIENTOS Sustracción de números enteros Operaciones combinadas de adición y sustracción de números enteros.
ACTITUDES Muestra seguridad y confianza al determinar la adición de números enteros y al aplicar sus propiedades. Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE FASES
ESTRATEGIA Y/O ACTIVIDAD
TIEMPO
RECURSOS
Motivación: - El docente comenta sobre la campaña de friaje para los compatriotas de puno, de la cual se recolectó chompas y pantalones - El docente colocará en la pizarra una lámina donde se puede apreciar las 8 chompas y 5 pantalones. Inicio
10 min
Papelote.
Recojo de saberes previos: previos : - El docente realiza realiza las siguientes preguntas: preguntas: ¿Cuántas chompas me quedan si regalé en la primera aldea 3 de ellas? ¿Algunos de ustedes sabe la respuesta?
s s n o l e / o j ó i y e a c z i a d i s i c a d i t c n u c q á i r e r d r ó p e a A p t
Se les distribuye hoja con los conceptos del tema. Con el apoyo del practicante los alumnos subrayan los aspectos más importantes. Los estudiantes contrastan sus ideas con las de la hoja informativa. Tomando como base el trabajo realizado anteriormente, se explica la sustracción de números enteros.
40 min
Hoja informativa
a s i c e n n j a ó z i e i r c e d f a s s n c o e i l r l n p a e p r A t d a
n e m n i l ó a i o c a r t t e R
a u n l a ó i v c E
En parejas, los estudiantes desarrollan una actividad grupal, la misma que está referida a restar y sumar números enteros. Los estudiantes lo presentan en plenaria para llegar a conclusiones. La practicante corrige y refuerza la sustracción y operaciones combinadas de adición y sustracción de números enteros; haciendo énfasis en las dudas presentadas. Motivación a los alumnos para que sigan practicando e investigando sobre el tema en los textos del MED, internet, libros, entre otros. Desarrollo de la práctica dirigida. Se considera la participación de los alumnos durante el desarrollo de la clase.
20 min
Práctica.
Tizas color
15min
5min
Ficha de observación
VI. EVALUACIÓN
CAPACIDADES Comunicación matemática.
Resolución de problemas.
INDICADORES Utiliza las reglas de la sustracción de números enteros en la resolución de ejercicios en forma pertinente. Resuelve ejercicios de operaciones combinadas de adición y sustracción de números enteros en su práctica dirigida.
