Sesion de Aprendizaje MRU

SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. INFO INFORM RMAC ACIÓ IÓN N GENER GENERAL AL:: 1.1 Institución Ed Educativa 1. !"#a Cu""icu$a Cu""icu$a"" 1.% 1.% G"ad G"ad& & 1.' D&c#nt D&c#nt## 1.( Du"ac Du"ación ión

: Pio XII : CTA CTA : 5to S#cción: A-B : Iris Vargas Vera : 2 hras F#c)a: 22/05/2012

. APREN APRENDIZ DIZAJE AJE ESPERA ESPERADO: DO: Realiza problemas sobre moimie!to re"til#!eo $!i%orme &'R() I Parte

%. CONO CONOCI CIMI MIEN EN* *OS: OS: 'oimie!to * "o!"epto * "lasi%i"a"i+!, 'R( '. *EMA *EMA *RAN *RANS+ S+ER ERSA SAL: L: .$"a"i+! para la gesti+! .e riesgos  "o!"ie!"ia ambie!tal,

(.

VALORES Y ACTITUDES:

+ALORES Resp Respo! o!sa sabi bili li.a .a. .

AC*I*,DES Ant# #$ -"#a D# c&/&"tai#nt& Valor alora a

los los

apre apre!. !.iz iza aes es 'a!tie!e

la

"lase

.esarrolla.os e! el rea "omo limpia, parte .e s$ pro"eso %ormatio,

0.

ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

SEC,ENCIA DID!C*ICA

MA*ERIALES

*IEMPO

REC,RSOS 1. Activi Actividad dad#s #s /#"an /#"an#nt #nt#s #s: 3al$.o ora"i+!, . M&tiv &tivaació ción: Come!ta! sobre los .i%ere!tes

Pra"ti"a

(4

.irigi.a

tipo tipos s .e moi moimi mie! e!to to 4$e 4$e ha ha e! !$es !$estr tro o e!tor! tor!o, o,

Rela Rela" "io! io!a!

el

alor lor

el

tem tema

tra!sersal "o! las a"tit$.es,

%. R#c R#cu/# u/#"ac "ación ión d# sa#" sa#"#s #s /"#vi /"#vi&s: &s: C+mo es la trae"toria .e $! moimie!to re"til#!eo "ir"$lar6 Parab+li"o6

Te8to g$#a

(4

'9

'. C&n2 C&n2$i $ict ct& & C&3 C&3ni niti tiv& v&:: 7$e es el moimie!to re"til#!eo $!i%orme6 7$e es la elo"i.a.6 ! 4$e "o!siste la elo"i.a. "o!sta!te6

(. D#s D#sa"" a""&$$ &$$& & d# /"&c#s&s /"&c#s&s c&3n c&3niti itiv&s v&s::

Ca+!

'54

-

;os

est$.ia!tes

re"ibe!

i!%orma"i+!

m$ltime.ia

sobre los eleme!tos .el moimie!to .i%ere!"ia! $!i%orme -

el 

el

moimie!to

re"til#!eo

moimie!to

re"til#!eo

$!i%ormeme!te aria.o, Co!o"e! las "ara"ter#sti"as

.el

moimie!to re"til#!eo $!i%orme e! $! -

gr%i"o, Re"ep"io!a!

-

pasos para resoler $! problema, 3e .ispo!e! a trabaar e! parea para

i!%orma"i+!

sobre

los

Pr"ti"a

54

.irigi.a

.esarrollar los eer"i"ios prop$estos e! -

$!a pr"ti"a "ali%i"a.a, 3o"ializa! los eer"i"ios

prop$estos

154

res$eltos e! la pizarra,

0. Sist#ati6ación: -

l .o"e!te a"lara .$.as  resalta i.eas importa!tes,

7. Eva$uación: -

Realiza!

$!a

a$toeal$a"i+!



"oeal$a"i+!,

8. A/$icación 9 t"ans2#"#ncia: I!estiga! sobre el moimie!to e! los seres ios, Realiza! $! orga!iza.or is$al sobre el moimie!to .e los seres ios, .  Res$ele! e! %orma i!.ii.$al los eer"i"ios prop$estos

e!

$!a

pr"ti"a

prop$esta

Po=er Poi!t

&"$a.er!o .e pr"ti"a) 15.M#tac&3nición: ;os est$.ia!tes re%le8io!a! sobre

s$

propio

apre!.izae

"o!

las

sig$ie!tes preg$!tas, 7$< a"tii.a.es te ha! a$.a.o a meorar  t$ apre!.izae6

7. E+AL,ACIÓN: CRI*ERIO Compre!si+! .e

INDICADORES 

Realiza

INS*R,MEN*OS >i"ha .e ?bsera"i+!

I!%orma"i+!

problemas sobre 'R( e! $! taller  .e eer"i"ios, 

labora! $!

'atriz R$bistar 

orga!iza.or is$al sobre el moimie!to .e los seres ios,

+ALORES R#s/&nsai$idad

INDICADOR labora

$!

rela"io!a!.o

INS*R,MEN*O "artel

a

s"ala !$m
los

alores

O;SER+ACIONES:<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<  <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< F#c)a:

 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< FIRMA DEL DOCEN*E

 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< +=;= DEL DIREC*OR O S,;DIREC*OR