Sesion de Aprendizaje 6to

ACADEMIA TALENTO BECA 18- TAYACAJA

SESIÓN DE APRENDIZAJE 01 FECHA: 15-10-12

DURACIÓN: 135 min

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I. E. : ACADEMIA TALENTO BECA 18 : 1.2. AREA : Biología 1.3 TEMAS : Ramas de la Biología- Materia Viva y Niveles de Organización de los Seres Vivos. 2. APRENDIZAJE ESPERADO

• Identifica y describe las ramas de la biología y los niveles de organización de los seres vivos.

3. SECUENCIA DIDACTICA PROCESOS PEDAGOGICOS RECOJO DE SABERES PREVIOS CONFLICTO COGNITIVO

M O T I V PROCESAMIENT A O DE LA C INFORMACION I O N EXTENSION

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MEDIOS /MATERIALES

TIEMPO

¿Qué es la biología y que estudia? ¿Cuál es la ciencia que se encarga de estudiar a los insectos? ¿Qué características presentan los seres vivos?

10min.

¿Las ramas de la biología se relacionan unas con otras? Si o No ¿Por qué?

5 min.

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Con ayuda del material impreso la docente explica los campos de estudio de cada rama de la biología, las características de la materia viva y los niveles de organización, resolviendo algunas dudas de los estudiantes. Cada estudiante copia en sus cuadernos un resumen de lo expuesto. Luego los estudiantes desarrollan la practica, al termino se verifica los resultados y se explica algunas dudas

Se pide a los alumnos que investiguen sobre la composición química de los seres vivos.

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Plumones

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Pizarra

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Mota

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Practica

115 min.

5min. Pampas, 15 de octubre del 2012

Prof. Asbelia Huamancaja Espinoza

Prof. Walter Alejandro Salcedo Ramos Sub Coordinador de la Academia Talento Beca 18



DURACIÓN: 135 min

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I. E. : ACADEMIA TALENTO BECA 18 : 1.2. AREA : Biología 1.3 TEMAS : Bioelementos, Biomóleculas Inorgánicas, Biomoleculas Orgánicas (Glúcidos – Lípidos). 2. APRENDIZAJE ESPERADO • Describe las características y funciones de las biomoleculas inorgánicas y organicas. 3. SECUENCIA DIDACTICA PROCESOS PEDAGOGICOS


RECOJO DE SABERES PREVIOS

¿A que se llaman bioelementos? ¿Cuáles son los elementos organógenos? ¿Cuáles son las principales biomoleculas orgánicas? ¿Qué función cumplen los carbohidratos en el organismo?

CONFLICTO COGNITIVO

En la etiqueta de un alimento ¿Qué significa el término grasa insaturada? - Con ayuda del material impreso la docente explica sobre los bioelementos su importancia y función que cumplen, luego describen las características, clasificación y funciones de los carbohidratos y lípidos aclarando algunas dudas de los estudiantes. - Cada estudiante copia en sus cuadernos un resumen de lo expuesto y las explicaciones de algunos procesos biológicos. - Luego los estudiantes desarrollan la practica propuesta y al final se verifica las respuestas.

M O T I V PROCESAMIENT A O DE LA C INFORMACION I O N

EXTENSION

Se pide a los alumnos que investiguen sobre las proteínas.

MEDIOS /MATERIALES

TIEMPO 10min.

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Plumones

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Pizarra

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Mota

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Practica

5 min. 115 min.






DURACIÓN: 135 min

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I. E. : ACADEMIA TALENTO BECA 18 : 1.2. AREA : Biología 1.3 TEMAS : Proteínas y ácidos nucleicos 2. APRENDIZAJE ESPERADO • Describe las características clasificación y funciones de las proteínas y acidos nucleicos 3. SECUENCIA DIDACTICA PROCESOS PEDAGOGICOS



¿Qué alimentos contienen mayor porcentaje de proteínas? ¿Cuál es la composición química de las proteínas? ¿Qué función cumplen las proteínas? ¿Cuáles son los tipos de ácidos nucleicos?

CONFLICTO COGNITIVO

¿Qué sucede con nuestro organismo si consumimos en abundancia alimentos proteicos? - Con ayuda del material impreso la docente explica sobre las características, clasificación y funciones de los proteínas y ácidos nucleicos, aclarando algunas dudas de los estudiantes. - Cada estudiante copia en sus cuadernos un resumen de lo expuesto y las explicaciones de algunos procesos biológicos. - Luego los estudiantes desarrollan la practica propuesta y al final se verifica las respuestas.


EXTENSION

Se pide a los alumnos que investiguen sobre las enzimas

MEDIOS /MATERIALES

TIEMPO 10min.

5 min. -

Plumones

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Pizarra

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Mota

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Practica

115 min.






DURACIÓN: 135 min

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I. E. : ACADEMIA TALENTO BECA 18 : 1.2. AREA : Biología 1.3 TEMAS : Citología 2. APRENDIZAJE ESPERADO • Describe las características clasificación, estructura y funciones de las células. 3. SECUENCIA DIDACTICA PROCESOS PEDAGOGICOS



¿Qué es la célula? ¿Cuál es la composición química de la membrana citoplasmática? ¿Qué función cumplen los ribosomas? ¿Cuáles son los tipos de células según su estructura?

CONFLICTO COGNITIVO

¿Qué sucedería si nuestras células dejarían de producir ATP? - Con ayuda del material impreso la docente explica sobre las características, clasificación y funciones de las aclarando algunas dudas de los estudiantes. - Cada estudiante copia en sus cuadernos un resumen de lo expuesto y las explicaciones de algunos procesos biológicos. - Luego los estudiantes desarrollan la practica propuesta y al final se verifica las respuestas.


EXTENSION

Mediante un organizador mencione las funciones de los organelos citoplasmáticos.

MEDIOS /MATERIALES

TIEMPO 10min.

5 min. -

Plumones

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Pizarra

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Mota

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Practica

115 min.

5min. Pampas, 09 de noviembre del 2012





DURACIÓN: 135 min

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I. E. : ACADEMIA TALENTO BECA 18 : 1.2. AREA : Biología 1.3 TEMAS : Origen e historia evolutiva de la vida 2. APRENDIZAJE ESPERADO • Describe las diferentes teorías sobre el origen de la vida 3. SECUENCIA DIDACTICA PROCESOS PEDAGOGICOS

M O T I V A C I O N



¿Cómo empezó la vida en la tierra? ¿Cuáles son las teorías que sustentan sobre el origen de la vida? ¿En que consistía la teoría de la generación espontánea?

CONFLICTO COGNITIVO

¿En la actualidad los seres vivos están en evolución? - Con ayuda del material impreso la docente explica sobre las diversas teorías del origen de la vida y del universo - Cada estudiante copia en sus cuadernos un resumen de lo expuesto y las explicaciones. - Luego los estudiantes desarrollan la practica propuesta y al final se verifica las respuestas.

PROCESAMIENT O DE LA INFORMACION

EXTENSION

Mediante un organizador explique las teorías del origen de la vida. Investigue acerca del experimento de Redi

MEDIOS /MATERIALES

TIEMPO 10min.

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Plumones

5 min.

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Pizarra

115 min.

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Mota

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Practica

5min.

Pampas, 12 de noviembre del 2012





SESION DE APRENDIZAJE 02 FECHA: 15-10-12 DURACION: 180min 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. AREA: ALGEBRA 1.2. I. E. : ACADEMIA TALENTO BECA 18 2. APRENDIZAJE ESPERADO

• Resuelve problemas y ejercicios sobre polinomios

3. SECUENCIA DIDACTICA PROCESOS PEDAGOGICOS

INICIO


MEDIOS / MATERIALE S

¿Cómo se encuentra los grados de un polinomio? ¿Todos los polinomios tienen las mismas características? ¿Todos los ejercicios se resolverán igual?

TIEMPO

10min. 10min. 155min. -Plumones

M O T PROCESAMIENT I O DE LA V INFORMACION A C I O N

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Utilizando la practica sobre polinomios el docente explica los grados de un polinomio, y otras características. Cada estudiante copia en sus cuadernos un resumen de lo expuesto, ya que tienen la teoría en sus prácticas. El docente con ayuda de los alumnos resuelven los ejercicios de la práctica, analizando cada uno y explicando su resolución. Cada estudiante analiza los ejercicios propuestos por el docente en la práctica y los resuelve con ayuda del docente.

EXTENSION

-Reglas -pizarra -Practica

5min. Se pide a los alumnos que hagan los ejercicios que quedan de la practica

Mercedes Coz Romaní


Sesion de Aprendizaje 6to

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