Una sesión de aprendizaje para ser utilizado por docentes del nivel primaria específicamente por tercer grado de primari.
Sesion de Aprendizaje
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TRABAJO
Descripción: modelo
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sesionde apredizajer
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SESION DE APRENDIZAJE CAPACIDADES DE AREA
VALORES C.P.V: URIEL GARCIA
C1: Razonamiento y demostración. demostraci ón. C2: Comunicación matemática.
C1: y
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SECCION: A
DOCENTE: DORIS GAMARRA HUAMANTALLA APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIAS CAPACIDADES (Cómo y con qué) CONTENIDOS ESPECIFICAS izando la pizarra se exp explica los gráficos estadí estadíst stic icos y su Gráficos Estadísticos Utilizan Grafica.
y
C2: y
y
Interpr Interpr eta eta
y
C3:
esuelve esuelve R y Habil abilidades idades: epr esenta/ esenta/Constr nstr uye uye R y
22
Grafica.
y
Interpr Interpr eta eta
Grafic o Poligon al. Grafic o de barras barras.
esuelve esuelve R
Aplica.
C2: y
ganiza e Identifica, entifica, Or Interpr Interpr eta eta
y
de
Tendencia
90 min
y al
90 min
obser os la par ser vará y an otará en los r egistr str ticipación icipación de los alum lumn os opuestos. al r es esolver lver los ejercici ejercicios pr
miso gr upal pal Compr omis Seguridad per severa severan ncia r es esolver lver ejercici ejercicios
1 1 0 -2 2 -0 2 2
Compr omis miso per son al
entido Sentid dividu idual r esuelven esuelven los ejercici ejercicios pr En f orma indiv opuestos de la Ficha de Trabaj rabajo sobr e media.
esuelve esuelve R y Habil abilidades idades: epr esenta/ esenta/IIdentifica. entifica. R y
obser os la par ser vará y an otará en los r egistr str ticipación icipación de los alum lumn os al r es esolver lver los ejercici ejercicios pr opuestos. Utilizan izando la pizarra se exp explicara las medidas didas de tend tendencia encia centra entrall y la ormul defin finición ición de media y su f rmulaa con la ayuda yuda de los alum lumn os.
Media.
C3:
______________________ Firma del Docente
per severa severan ncia r es esolver lver ejercici ejercicios
y al
Se
Medidas Central.
C1: y
En f orma gr opuestos de la Ficha upal pal r esuelven esuelven los ejercici ejercicios pr Trabaj Circul rabaj o sobr e Sector ircular ar y Pict ictogramas ramas.
En f orma gr opuest os de la Ficha upal pal r esuelven esuelven los ejercici ejercicios pr Trabaj rabajo sobr e Graficas Grafica s Poligonales y de barras barra s.
Habil abilidades idades: epr esenta/ esenta/Constr nstr uye uye R y
23
Seguridad
obser os la par ser vará y an otará en l os r egistr str ticipación icipación de los opuestos. alum lumn os al r es esolver lver los ejercici ejercicios pr izando la pizarra se exp explica la clasificación ificación de los gráficos Utilizan estadí estadíst stic icos: Poligonal y De Barras arras.
C3: y
miso gr upal pal Compr omis
Se
y
C2: y
Clasificación ificación . ircular ar y Sect or Circul Pict ictogramas ramas.
A H C E F
ACTITUDES
clasificación ificación: sec sector circul circular ar y pict pictogramas ramas.
C1: Razonamiento y demostración. C2: Comunicación matemática.
C1: y
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SECCION: A
DOCENTE: DORIS GAMARRA HUAMANTALLA APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIAS ACTITUDES CAPACIDADES (Cómo y con qué) CONTENIDOS ESPECIFICAS izando la pizarra se exp explicara la defin finición ición de median dia na y su Compr miso per son al Medidas de Tendencia Utilizan omis Aplica. fórmul fórmulaa con la ayuda yuda de los alum lumn os Central.
C2: y
O P M E I T
GRADO: SEGUNDO
C3: Resolución de problemas.
Nº Sesión
Responsabilidad
AREA: MATEMÁTICA MATEMÁTICA
ganiza e Identifica, entifica, Or Interpr Interpr eta eta
y
entido Sentid
diana. Median En f orma indiv opuestos de la Ficha de dividu idual r esuelven esuelven los ejercici ejercicios pr Trabaj rabajo sobr e Median diana.
C3:
esuelve esuelve R Habil abilidades idades: epr esenta/ esenta/IIdentifica. entifica. R y y
______________________ Firma del Docente
obser os la par ser vará y an otará en los r egistr str ticipación icipación de los alum lumn os opuestos. al r es esolver lver los ejercici ejercicios pr
