Secuencia Didáctica Aula Invertida

Secuencia didáctica: Profesores: Profesores : Cassanelli, Juan; Leguizamon, Nicolas. Año: Año: 3° secundaria básica. Materia: Historia. Materia: Historia. Contenidos: Las Revoluciones de Independencia. •

La coyuntura internacional. Las abdicaciones regias. El roceso ol!tico esa"ol #$%$ &

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#$#%. La rutura del acto colonial y las '!as de acceso a la modernidad ol!tica. Las re'ol re'oluci ucione ones s y las guerr guerras as de (ndee (ndeende ndenci ncia. a. )isti )istinta ntas s erse ersecti cti'as 'as sobre sobre la

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emanciaci*n americana. +ersistencias del ntiguo ntiguo -gimen y receci*n de las Nue'as (deas.

Contenidos específicos de la clase: clase : (ndeendencia de /0ico Obetivos del aprendi!ae: 1ue los alumnos al 2 inalizar la secuencia uedan: •

islumbr islumbrar ar los acontecimi acontecimientos entos de la re'oluci*n re'oluci*n de #$#% en /0ico en el conte0to de la

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crisis esa"ola y los mo'imientos mo'imientos emanciadores emanciadores en el resto de mrica Latina. -econocer -econocer la eseci2ici eseci2icidad dad del carácter carácter social de la re'oluci*n re'oluci*n de #$#% en /0ico /0ico y su

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incidencia en la ostergaci*n de la declaraci*n de la indeendencia.  nalizar la di2erencia di2erencia entre el caso me0icano y el roceso 4ist*rico del -io de la +lata. +lata. 5tilizar distintos tios de 2uentes ara la reconstrucci*n del conocimiento 4ist*rico. (ncororar las 6(C7 al roceso de ense"anza8arendiza9e

Material didáctico: Recursos del docente: • • • •

Netboo, rogramas: ialogues y google dri'e. 6iza y izarr*n. ragmentos de libros acadmicos y re'istas esecializadas. Libro de te0to.

Actividades áulicas: