ini link download yg lain jika sulit download dr scribd: http://www.4shared.com/document/Wft9ICEe/Letak_Sungsang.htmlDeskripsi lengkap
Lp Letak SungsangFull description
ini link download yg lain jika sulit download dr scribd: http://www.4shared.com/document/Wft9ICEe/Letak_Sungsang.htmlFull description
letak sungsangFull description
Deskripsi lengkap
Referat sungsangFull description
distosia - letak sungsangFull description
letak sungsangDeskripsi lengkap
persalinan letsu
sc, post, operasi, sesar, sungsangDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
LP Letak SungsangFull description
barterFull description
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK TEKNIK BRACHT PADA PERSALINAN LETAK SUNGSANG
Oleh NAMA
: MEISA LESTARI
NIM
: 1810104456
KELAS
: G5
PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS
‘AISYIYAH YOGYAKARTA
2018
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) I.
IDENTITAS 1. Mata Kuliah : Asuhan kebidanan patologi 2. Program Studi : D3 KEBIDANAN 3. Kode/Bobot SKS : MW2708 / 4 sks 4. Semester : IV (empat) 5. Elemem Kompetensi : MKB 6. Jenis Kompetensi : Utama 7. Waktu Kuliah : 120 Menit 8. Pokok Bahasan : Penanganan letak sungsang dengan teknik melahirkan bokong (Bracht)
II.
STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dalam asuhan kebidanan kegawatdarurata khususnya penanganan letak sungsang yaitu melahirkan bokong dengan teknik bracht dengan PERMENKES/369/MENKES/PER/X/2007 TENTANG STANDAR PROFESI BIDAN yang berbunyi bidan mampu memberikan pertolongan persalinan abnormal (letak (leta k sungsang) dengan penempatan dan gerakan tangan yang tepat dan cepat.
III.
KOMPETENSI DASAR Mampu melakukan pertolongan persalinan letak sungsang secara bracht sesuai dengan prosedur dengan baik dan benar.
IV.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mahasiswa dapat: 1. Mengetahui definisi persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 2. Mengetahui tujuan dari persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 3. Mengetahui keuntungan dan kerugian dari persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 4. Mengetahui alat-alat persalinan letak sungsang dengan teknik persalinan secara brach dengan benar dan lengkap 5. Mengetahui penanganan persalinan letak sungsang dengan teknik brach sesuai dengan prosedur secara teliti dan aman.
V.
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Melalui BST mahasiswa dapat : 1. Mengetahui definisi persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 2. Mengetahui tujuan dari persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 3. Mengetahui keuntungan dan kerugian dari persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 4. Mengetahui alat-alat persalinan letak sungsang dengan teknik persalinan secara brach dengan benar dan lengkap 5. Mengetahui penanganan persalinan letak sungsang dengan teknik brach sesuai dengan prosedur secara teliti dan aman.
VI.
DESKRIPSI MATERI 1. Pengertian persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 2. Tujuan persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 3. Keuntungan dan kerugian dari persalinan letak sungsang dengan teknik bracht 4. Alat dan bahan untuk melakukan persalinan letak sungsang secara bracht 5. Langkah-langkah melakukan pertolongan letak sungsang dengan teknik bracht
VII.
METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Bad side teaching (BST)
VIII. MEDIA PEMBELAJARAN 1. Alat dan bahan persalinan letak sungsang a. Phantom
b. Oksitosin 1 ampul c. Larutan antiseptik d. Lidocain 1% 1 ampul e. Kasa steril f.
Larutan air Clorin Peralatan
g. Stetskop h. Tensimeter i.
Thermometer
j.
Bak instrument yang berisi partus set
k. Bak instrument yang berisi hecting set l.
Perlengkapan baju bayi dan APD
2. Daftar tilik 3. Jobshet 4. Vidio IX.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Komponen Langkah Pendahuluan / Pre Conference
Inti / Conference
UraianKegiatan
1. Membuka pertemuan dengan salam 2. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang dilakukannya 3. Menanyakan kepada mahasiswa pemahaman yang didapat selama praktik dan relevansinya 4. Menanyakan kepada mahasiswa cara persalinan letak sungsang dengan teknik bracht prakrik yang dikerjakan 5. Review langkah-langkah di dalam penuntun belajar yang dianggap sulit oleh mahasiswa yang akan dipraktikannya 6. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik yang akan dicapai pada praktik 7. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan waktu yang akandilalui 8. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya praktik klinik yang akan dilakukan 1. Melakukan pengamatan selama mahasiswa melakukan ketrampilan 2. Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat mahasiswa melakukan praktik 3. Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan pengamatan 4. Mencatata kinerja mahasiswa kebidanan dalam penuntun belajar selama pengamatan 5. Memperhitungkan keberadaan pasien saat member umpan balik kepada mahasiswa 6. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat kemananan dan kenyamanan klien dipertaruhkan
Estimasi Waktu 5 menit
10 menit
Penutup / Post Conference
7. Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan 1. Memberikan salam kepada mahasiswa 2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang baru saja dikerjakan 3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkahlangkah yang dapat dikerjakan dengan baik 4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar 5. Memberi saran spesifik untuk perbaikan 6. Meberikan umpan balik positif untuk langkahlangkah yang telah dikerjakan dengan baik oleh mahasiswa 7. Bersama mahasiwa menentukan tujuan / goal praktik yang akan datang 8. Menutup pertemuan dan mengucapkan salam
X.
PENILAIAN A. Jenis Unjuk kerja: Performance kerja: Performance test B. Bentuk Cheklist
XI.
SUMBER BELAJAR Marmi. 2012. Intranatal Care Asuhan Kebidanan pada Persalinan. Pustaka Pelajar: Yogyakarta. Nugroho, Taufa Taufan. n. 2010. Buku 2010. Buku Ajar Obs- tetri tet ri untuk unt uk Mahasi Mah asi swa Kebi Ke bi-danan. danan . Nuha Medika: Yogyakarta Prawirohardjo, Sarwono. 2008. Ilmu Il mu Kebid Kebidana anan. n. Yayasan Bina Pustaka. Jakarta Ai Yeyeh, Dkk. Diktat kuliah Asuhan Kebidanan IV(Patologi Kebidanan) Cetakan II . Jakarta : TIM 3. Doddy ario K, dkk (dr), 2001. Standar pelayanan medik SMF obstetri dan ginekologi. ginekologi . RSUD Mataram
