Daftar Peralatan Dan Perlengkapan ApotekFull description
Peregnngan Ditempat Kerja
hueh
Modul Penggunaan Peralatan Tangan dan MesinFull description
Modul Penggunaan Peralatan Tangan dan MesinDeskripsi lengkap
Full description
rppDeskripsi lengkap
Administrasi Pembelajaran
Deskripsi lengkap
File tentang peralatan - peralatan yang sering digunakan pada fotografi, khususnya fotografi studio
Berisi tentang fungsi dan cara penggunaan peralatan pengecatan
Full description
Full description
pembelajaran smk
edukasiDeskripsi lengkap
FGDFGFull description
mekanisme kerja dalam peralatan aas
jobsheet toolsDeskripsi lengkap
edukasi
paper workFull description
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SATUAN PENDIDIKAN
:
BIDANG STUDI KEAHLIAN
: TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
: TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN
: TEKNIK KENDARAAN RINGAN
TINGKAT / SEMESTER
: XI / I
PERTEMUAN KE
: 1 s/d 2
ALOKASI WAKTU
: 4 x 45 menit
TAHUN PELAJARAN
: 2011/2012
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
STANDAR KOMPETENSI
: Menggunakan peralatan dan perlengkapan ditempat kerja : Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di
KOMPETENSI DASAR
SMK KR. HARAPAN RANTEPAO
tempat kerja.
INDIKATOR : 1. Peralatan dan perlengkapan diperiksa secara ter atur berdasarkan rekomendasi pabrik, untuk memastikan kondisi kerja yang aman. 2. Kerusakan dan keausan peralatan dan perlengkapan diberi tanda dan dipisahkan dari tempat kerja untuk di-perbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada supervisor. 3. Peralatan/perlengkapan di-rawat, disetel dan dipelihara sesuai jadwal pabrik untuk memastikan operasi yang aman dan benar dalam batasan tanggung jawab. 4. Seluruh kegiatan perbaikan dan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures Procedures), ), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat : 1. Siswa mampu memilih Alat-Alat dengan benar sesuai dengan jenis dan ukurannya. 2. Siswa mampu mengidentifikasi sistem. 3. Siswa mampu menggunakan alat-alat dengan benar. 4. Siswa mampu menyimpan alat-alat dengan benar ditempat yang aman sesuai dengan tempat yang disediakan. 5. Siswa mampu memelihara semua alat-alat yang digunakan dibengkel otomotif. B. NILAI-NILAI YANG DIKEMBANGKAN
1. Jujur 2. Disiplin 3. Kerja keras 4. Bersahabat/komunikatif 5. Tanggung j jawab 6. Rasa ingin tahu 7. Mandiri C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Demonstasi 4. Penugasan E. ALAT BAHAN :
1. Buku Referensi 2. Papan Tulis 3. Perpustakaan 4. Bengkel
5. Modul Penggunaan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 6. Laptop dan LCD F. SUMBER MATERI :
Modul Penggunaan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
Job sheet
Alat peraga
G. LANGKAH-LANGKAH / FASE PEMBELAJARAN Pertemuan I A
Kegiatan awal
1.
Doa’
2.
Menyiapkan kelas
3.
Mengecek kehadiran siswa
4.
Menertibkan siswa sebelum memulai pelajaran
5.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai
6.
Apersepsi.
B
Kegiatan Inti
Waktu
10 Mnt
Waktu
1. Menjelaskan Prosedur Penggunaan dan Pemeliharaan Alat-alat Dasar.
65 Mnt
2. Menjelaskan Cara Pemilihan Alat-Alat Yang Benar. C
Kegiatan Akhir
Waktu
1. Siswa dibimbing membuat rangkuman. 2. Guru melakukan penilaian atau refleksi 3. Siswa diberi tugas sesuai Tes Formatif untuk dikerjakan 4. Memberi gambaran singkat materi pada pertemuan berikut
H. Evaluasi :
a. Evaluasi tertulis :
Jelaskan tentang Kunci-kunci dibawah ini
Kunci inggris
Kunci pass
15 Mnt
Kunci ring
Pada tempat yang disediakan tuliskan nama alat-alat tangan berikut:
a. ......................
b. ...............................
Pertemuan II
A
Pendahuluan
1.
Doa’
2.
Menyiapkan kelas
3.
Mengecek kehadiran siswa
4.
Menertibkan siswa sebelum memulai pelajaran
5.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai
6.
Apersepsi.
B
Kegiatan Inti
Waktu
10 Mnt
Waktu
1. Menjelaskan tentang cara memilih Kunci menurut Jenis dan Ukurannya. 2. Menjelaskan tentang cara mengidentifikasi kunci
65 Mnt
3. Menjelaskan tentaqng cara menyimpan alat dengan baik dan benar. C
Penutup
1. Siswa dibimbing membuat rangkuman. 2. Guru melakukan penilaian atau refleksi 3. Siswa diberi tugas sesuai Tes Formatif untuk dikerjakan
Waktu
15 Mnt
4. Memberi gambaran singkat materi pada pertemuan berikut
Pertemuan III
A
Kegiatan awal
1.
Menyiapkan kelas dan bengkel
2.
Mengecek kehadiran siswa
3.
Menyampaikan SK,KD,dan IP
4.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai
5.
Apersepsi.
B
Kegiatan Inti
a.
Waktu
10 Mnt
Waktu
Menjelaskan menjelaskan bentuk – bentuk ruang bakar mesin diesel.
b.
Mengidentifikasi jenis-jenis ruang bakar diesel dengan cara siswa bergantian menyebutkan jenis ruang bakar diesel setelah membaca buku literatur dan modul
c.
Mencari informasi yang spesifikasi standar pabrik dan didiskusikan.
d.
Menggambarkan konstruksi ruang bakar langsung dan ruang bakar tambah sesuai dengan jenisnya.
e.
menjelaskan fungsi busi pemanas (glow plug)
65 Mnt
C
Kegiatan Akhir
Waktu
1. Siswa dibimbing membuat rangkuman. 2. Guru melakukan penilaian atau refleksi
15 Mnt
3. Siswa diberi tugas sesuai Tes Formatif untuk dikerjakan 4. Memberi gambaran singkat materi pada pertemuan berikut
Pertemuan IV
A
B
Kegiatan awal
1.
Menyiapkan kelas dan bengkel
2.
Mengecek kehadiran siswa
3.
Menyampaikan SK,KD,dan IP
4.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai
5.
Apersepsi. Kegiatan Inti
Waktu
10 Mnt
Waktu
a. Melakukan refleksi tentang pelajaran yang akan dibahas. b. Membagi siswa dalam beberapa kelompok dan terdiri dari 5 orang tiap kelompok untuk melakukan diskusi tentang keuntungan jenis ruang bakar langsung dengan ruang bakar
65 Mnt
tambah sesuai dengan jenisnya. c. Menjelaskan penyaluran bahan bakar pada mesin diesel. C
Kegiatan Akhir
1. Siswa dibimbing membuat rangkuman.
Waktu
15 Mnt
2. Guru melakukan penilaian atau refleksi 3. Siswa diberi tugas sesuai Tes Formatif untuk dikerjakan 4. Memberi gambaran singkat materi pada pertemuan berikut
I. VALUASI
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan pekerjaan siswa. 2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional. 3. Tes formatif tertulis bentuk essay. Soal
a. Jelaskan prinsip kerja pada mesin diesel! b. Jelaskan tahapan proses pembakaran pada mesin diesel dan mengapa demikian? c. Jelaskan fungsi alat pemanas alat pemanas (glow plug) pada mesin diesel dan pada mesin diesel apa alat tersebut digunakan?
d. Jelaskan jenis ruang bakar pada mesin diesel dan dimana digunakan? e. Gambarkan konstruksi ruang bakar langsung (jenis hati) dan raung bakar tambah (muka) ? Jawaban
a. Prinsip kerja mesin diesel adalah seperti pada mesin bensin hanya saja yang diisap adalah hanya udara, dan bahan bakar baru disemprotkan di saat akhir kompresi dan bahan bakar menyala karena suhu kompresi. (5 point)
b. Proses pembakaran motor diesel berlangsung dalam 4 tahap, yaitu: pembakaran tertunda, perambatan, pembakaranlangsung, dan pembakaran lanjut. Hal tersebut karena sifat bahan bakar yang berbeda dengan bensin. (5 point) c. Untuk pemanas awal saat start dan digunakan pada ruang bakar tambahan. (1 point) d. Ruang bakar mesin diesel dapat berupa ruang bakar langsung untuk injeksi
langsung dan ruang bakar tambahan untuk injeksi tidak langsung yang berbentuk: ruang bakar muka, ruang bakar pusar, dan ruang bakar air cell. (3 point) e. (6 point)
