RPP Bahasa Inggris Kelas 3 MI Semester 1 (Nurhanifah Husein PGMI 4B)

 Tugas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Inggris Nurhanifah Husein PGMI 4B

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah

: Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran

: Bahasa Inggris

Kelas/Semester

: 3/1

Pertemuan ke

: 1-2

Alokasi Waktu

: 4 x 35 menit

Standar Kompetensi

:

1. Mema Memaha hami mi inst instruk ruksi si sang sangat at sede sederha rhana na deng dengan an tind tindak akan an dala dalam m ko kont ntek eks s sekolah Kompetensi Dasar

:

1.1Merespon dengan mengulang kosakata baru dengan ucapan lantang 1.2Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima Indikator

:

1.1. 1.1.1 1 Mere Meresp spon on deng dengan an meng mengul ulan ang g apa apa yang yang ak akan an diuc diucap apka kan n guru guru atau atau didengar dari kaset/CD dengan suara lantang 1.1. 1.1.2 2 Mere Meresp spon on deng dengan an meng mengul ulan ang g apa apa yang yang ak akan an diuc diucap apka kan n guru guru atau atau didengar dari kaset/CD dengan pengucapan bahasa Inggris yang benar 1.2.1 Merespon didengar

dengan

memperagakan

inst nstruksi ksi-ins -insttruks uksi

1.2. 1.2.2 2

Mere Me resp spon on deng dengan an menj menjaw awab ab inst instru ruks ksii yan yang g did diden enga garr

1.2.3

Merespon de denga ngan me membuat uat ga gambar

Tuju ujuan Pem Pemb belajar ajaran an

yang

:

1. Peserta Peserta didik dapat dapat mengulang mengulang kata-kat kata-kata a benda yang diucap diucapkan kan guru dengan dengan suara lantang 2. Peserta Peserta didik dapat dapat mengulang mengulang kata-kat kata-kata a benda yang diucap diucapkan kan guru dengan dengan kosakata yang benar 3. Peserta Peserta didik dapat dapat melakukan melakukan gerakan gerakan sesuai sesuai instruksi instruksi yang diberikan diberikan oleh oleh guru 4. Peserta Peserta didik dapat dapat mengungkap mengungkapkan kan berbagai berbagai tindak tindak tutur memperke memperkenalkan nalkan diri 5. Peserta Peserta didik dapat dapat menggambar menggambar sesuai sesuai instruksi instruksi yang diberikan diberikan oleh oleh guru Materi Ajar

: Things at Classroom Introduction

Meto Metode de Pem Pembe bela laja jara ran n :

1. 2. 3. 4.

Demo Demons nsttrasi rasi Latihan Perm Perma aina inan Tanya anya jawa jawab b

Langkah Pembelajaran Pembelajaran :

1

 Tugas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Inggris Nurhanifah Husein PGMI 4B

1. Kegiatan awal : a. Memeriksa kehadiran siswa b. Mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai c. Appersepsi singkat 2. Kegiatan inti : a. Pertemuan I (2 x 45 menit): Siswa bersama-sama mengulang dengan suara lantang kosakata-kosakata baru yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD dengan suara lantang •

Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD dengan pengucapan bahasa Inggris yang benar b. Pertemuan II (2 x 45 menit): •

Siswa memperagakan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru atau didengar dari kaset/CD •

Siswa menjawab instruksi yang dikatakan guru atau yang didengar dari kaset/CD Siswa membuat gambar berdasarkan apa yang dikatakan guru atau yang didengar dari kaset/ CD 3. Kegiatan akhir : a. Menyimpulkan dan evaluasi b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik •

•

Sumber Belajar

:

1. Gambar-gambar/benda terkait 2. Rekaman kaset/CD 3. Buku teks Penilaian

:

1. Teknik penilaian: Tes lisan 2. Bentuk instrumen: Merespon dengan mengulang secara lisan 3. Contoh instrumen: Listen to the words and repeat after me. Guru: desk  Murid: (mengulang dengan ucapan lantang)

1. Teknik Penilaian: Unjuk kerja, tes tulis 2. Bentuk instrumen: responding, membuat gambar 3. Contoh instrumen: Listen to the instructions and follow them. Guru: Borrow a pencil from a friend in front of you. Listen to the instructions and answer them. Listen to the speaker and draw the pictures. (terdapat gambar yang harus dibuat siswa)

 Jakarta, ………………………………………… ….. Mengetahui,

2

 Tugas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Inggris Nurhanifah Husein PGMI 4B

Kepala Madrasah

(___________________________)

Guru Bahasa Inggris

(______________________________)

3