RPP 3.8 Pencemaran Lingkungan.doc

KELOMPOK 8: 1. 2. 3. 4. 5.

Drs. I Made Pasti Adi Putra I Gusti Ayu Widhi Astiti, S.Pd. Putu Yuli Puspita Sari, S.Pd.  !i Made Diani "estari, S.Si. I $ade Artayasa, S#

(SMP PGRI 7 Denpasar) (SMP PGRI 5 Denpasar) Denpasar ) (SMP Petra Berat) (SMP #unas #unas Daud) (SMP Wisata Sanur)

(EN)ANA PELAK*ANAAN PEMBELA+A(AN ,(PP-

%. *eko"a

: *MP P/(I % Denpasar

Mata Pe"aaran

: IPA

Ke"as0*emester

: 1II0$

Materi Pokok aktu

: Pen2emaran Linkunan : #5 6 45 menit

A. Kompetensi Dasar Dasar dan Indikator Indikator No 3.8

Kompetensi dasar Men& Men&an anal alis isis is ter' ter'ad adin inya ya

pen pene ear aran an

lin&un&an dan dapanya *a&i e+siste

4.8

Me*uat tulisan tentan& &a&asan peeahan asa asala lah h

pen penea eara ran n

di

lin& lin&u un& n&an anny nyaa

.-. .-./ .-. .-.0

 *erdasaran hasil pen&aatan. pen&aatan. .-.5

.-.% .-.7 .-..-.1 .-.2 .-.

Indikator Men'elasa Men'elasan n Pen&ertian Pen&ertian Penearan Penearan "in&un&an. Men'elasan

aa3aa

Penearan "in&un&an. Men'elasa Men'elasan n pen&ertian pen&ertian penearan penearan air. Menyelidi Menyelidii i pen&aruh pen&aruh air 'ernih 'ernih dari terear terhadap +ndisi (per&eraan) ian) Me*uat &a&asan tertulis tentan&  *a&aiana en&atasi dan en&uran&i  penearan air. air. Men'elasa Men'elasan n pen&ertian pen&ertian penearan penearan udara. Menye*ut Menye*utan an 4at+r34 4at+r34at+ at+rr penye*a* penye*a*  penearan udara. Men' Men'el elas asa an n dap dapa a

pen pene ear aran an

udara. Men'elasa Men'elasan n pen&ertian pen&ertian penearan penearan tanah Men' Men'el elas asa an n tanah Me* Me*ua uatt  *a&aiana

dap dapa a

&a&a &a&asa san n

pen pene ear aran an

tert tertul ulis is

en&uran&i

tent tentan an& & dapa 

 penearan tanah

B. Tuuan Pem!e"aar Pem!e"aaran an #. $. 3. 4.

Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan lin&un&an elalui pen&aatan Sisa apu en'elasan aa3 aa penearan lin&un&an Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan air elalui penyelidian Sis Sisaa ap apu u enye enyeli lidi dii i pen& pen&ar aruh uh air air 'ern 'ernih ih dan dan ter terea earr terh terhad adap ap +nd +ndis isii

(per&eraan) ian %. Sisa Sisa apu apu e*ua e*uatt &a&asa &a&asan n tentan tentan& & *a&ai *a&aiana ana en&a en&atas tasii dan en&ur en&uran& an&ii  penearan air  &. Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan udara '. Sisa apu enye*utan 4at+r34at+r penye*a* penearan udara 8. Sisa apu en'elasan dapa penearan udara

7. #5. ##.

Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan tanah Sisa apu en'elasan dapa penearan tanah Sisa apu e*uat &a&asan untu en&uran&i dapa penearan tanah

B. Mate Materi ri Pertemuan I #. Pen2 Pen2em emar aran an Lin Linku kun nan an Penearan lin&un&an dide4inisian se*a&ai asunya atau diasuannya ahlu hidup, 6at, ener&i, dan atau +p+nen lain edala lin&un&an atau *eru*ahnya tatanan lin&un&an +leh e&iatan anusia atau +leh pr+ses ala sehin&&a ualitas lin&un&an turun sapai etin&at tertentu yan& yan& enye* enye*a* a*an an lin&u lin&un&a n&an n en'ad en'adii uran& uran& atau atau tida tida dapat dapat *er4un *er4un&s &sii la&i la&i sesuai sesuai den&an den&an  peruntuannya ( P++ P++ Pen&el+laan "in&un&an "in&un&an 8idup !+. 0 #ahun 1-/). 9at atau *ahan yan& dapat en&ai*atan penearan dise*ut p+lutan. Syarat3syarat suatu 6at dise*ut p+lutan *ila e*eradaannya dapat enye*a*an eru&ian terhadap ahlu hidup arena  'ulahnya ele*ihi n+ral, n+ral, *erada pada atu yan& tida tida tepat dan di tepat yan& tida tepat. Pene Peneara aran n lin&u lin&un&a n&an n ada ti&a ti&a aa aa yaitu yaitu pene peneara aran n air, air, pene peneara aran n udara udara dan  penearan tanah. Pertemuan II $. Pen2 Pen2em emar ara an Air Air Air ee&an& peranan pentin& di dala ehidupan anusia dan 'u&a ahlu hidup lainnya. :leh anusia air diper&unaan untu inu, easa, enui, dan andi. Di sapin& itu, air 'u&a  *anya diperluan untu en&airi saah, ladan&, industri, dan asih *anya la&i. Penearan air  adalah adalah perist peristia ia asun asunya ya 6at, 6at, ener& ener&i, i, unsur unsur,, atau atau +p+n +p+nen en lainny lainnyaa edala edala  air sehin& sehin&&a &a enye*a*an ualitas air ter&an&&u. $ualitas air yan& ter&an&&u ditandai den&an peru*ahan *au, rasa, dan arna. Ditin'au dari asal p+lutan dan su*er penearannya, penearan air dapat di*edaan antara antara lain; lain; li*ah li*ah pertan pertanian ian,, li*ah li*ah ruah ruah tan&&a tan&&a,, dan li*ah li*ah indust industri. ri. Ga*ar Ga*ar di *aah *aah ini ini eperlihatan su*er penearan air dan dapa yan& di*eriannya.

Pertemuan III 3. Pen2 Pen2em emar aran an dar dara a dara adalah salah satu 4at+r a*i+ti yan& epen&aruhi ehidupan +p+nen *i+ti (ahlu  hidup). Penearan udara dide4inisian se*a&ai suatu +ndisi diana udara en&andun& senyaa3 senyaa iia atau su*stansi 4isi aupun *i+l+&i dala 'ulah yan& e*erian dapa *uru   *a&i esehatan anusia, hean , ataupun tu*uhan. Selain itu, 'u&a aan erusa eindahan ala serta enyaanan, atau erusa *aran&*aran& peraas (pr+perti). ) Penearan dara Prier 

Penearan udara ini dise*a*an lan&sun& dari su*er penear. <+nt+hnya penin&atan adar  ar*+n di+sida yan& dise*a*an +leh ati=itas pe*aaran +leh anusia. /) Penearan dara Seunder  Ber*eda den&an penearan udara prier, penearan udara seunder ter'adi ai*at reasi antara su*stansi3su*stansi penear udara prier yan& ter'adi di at+s4er. Misalnya, pe*entuan +6+n yan& ter'adi dari reasi iia partiel3partiel yan& en&andun& +si&en di udara. Beriut adalah  penye*a* penearan udara; a) Ati=itas ala Ati=itas alai yan& ter'adi pada ala dapat eni*ulan penearan udara di at+s4er. $+t+ran>  +t+ran yan& dihasilan +leh hean terna en&andun& senyaa etana yan& dapat enin&atan suhu *ui, sehin&a ter'adi peanasan &l+*al.  *) Ati=itas Ati=itas Manusia Beriut erupaan penearan yan& diai*atan +leh ati=itas anusia; () Pe*aaran sapah (/) Asap>asap industri () Asap endaraan (0) Asap r++  (5) Senyaa3iia *uan&an seperti
"i*ah d+esti dapat *erasal dari daerah peuian pendudu peda&an&, tepat usaha, h+tel, dan lain3lain ele*a&aan isalnya ant+r3ant+r peerintahan dan sasta serta tepat3tepat isata. "i*ah d+esti terse*ut dapat *erupa li*ah padat dan air. air. /) "i* "i*ah ah indu indust stri ri "i*ah industri *erasal dari sisa3sisa pr+dusi industri 'u&a dapat di*edaan en'adi dua aa yaitu li*ah padat dan li*ah air. 8&, 9n, P*, dan
). METODE METODE PEMBELA+A(A PEMBELA+A(AN N #. Pendeatan ; Sienti4i  M e t + d e ; Disusi $. 3. M+del ; Discovery Learning Learning D. KE/IAT KE/IATAN PEMBELA+A(AN PEMBELA+A(AN Pertemuan Pertama Su* Materi ; Penearan "in&un&an Al+asi atu ; /  02 enit

$e&iatan

"an&ah M+del

Desripsi$e&iatan

Dis+=ery Meniptaan Pendau"uan

situasi (stiulasi)

Pemusatan Peratian 3 Men& Men&u uap apa an n sal sala a,, dan dan ela elau ua an n d+a d+a 3 Men& Men&e ee e eh ehad adir iran an sis sisa, a, den den&a &an n ena enany nya aan an 3

apaah ada sisa yan& tida hadir  Guru Guru ep eper erli liha hat tan an &a* &a*ar ar pen pene ear aran an yan& yan& ter'ad ter'adii di daerah daerah per+t per+taan aan,, eudi eudian an &uru &uru en&a'uan pertanyaan ;



Dianta Diantara ra &a*a &a*arr *eriu *eriutt ini yan& yan& anaa anaah h lin&un&an yan& *ersih dan lin&un&an yan& terear E

3

Sisa

enden&aran

dan

eperhatian

 penyapaian &uru tentan& ;#+pi ;#+pi Pe*ela'aran, Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala 3

 pr+ses pe*ela'aran. pe*ela'aran. Sisa enden&aran

in4+rasi

dari

&uru

en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari  pada perteuan se*elunya se*elunya

$+p+nen

Al+asi

Sienti4i 

Watu

Men&aati

2 Menit

Keiatan

3

Pe*a *ahasan#u&a

3

Sis isa end enden& en&ar aran pen'e en'ela lassan &uru &uru tent tentan an& &

3

 pe*ela'aran yan& aan dilasanaan Sisa dudu di dala el+p+nya asin&3

3 3

asin&, Sis Sisaa ene eneri ria a "$S "$S yan yan& & di* di*a& a&i ian an +leh +leh &uru &uru Sisa seara *erel+p+ elauan

3

 pen&aatan tentan& lin&un&an lin&un&an *erdasaran "$S "$S Selaa elauan e&iatan, sisa dala

3

el+p+ di+*ser=asi +leh &uru Sisa dala el+p+ elauan

s dan identi4iasi

Inti

asalah

3

:*ser=asi

3

Pen&upulan

3

data Pen&+lahan da data

3

Analisis data

en&an en&anali alisi siss 3 3

%2 Menit

disusi

data data yan& diper+ diper+leh leh dari dari hasil

 pen&aatan. #iap $el+ el+p+ p+ ep epres resent entasi asian an hasil asil yan& an& diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan

Generalisasi 3

di tan&&api +leh el+p+ lain Sis Sisaa e* e*ua uatt es esi ipu pula lan n dari dari has hasil il per per+ +*a *aan an dan dan dis disus usi, i, tent tentan an& & +ns +nsep ep inte intera ras sii pada pada

Penutup

Pertemuan Kedua Su* Materi Al+asi atu

$e&iatan

3

ahlu hidup Sisa *ersaa &uru ere=ie e*a *ali hasil

3

 pe*ela'aran yan& telah telah dilasanaan $el+ el+p+ p+ sis sisa yan& yan& er er'an 'anya *ai *ai dan dan ati ti4 

3

eneria pen&har&aan dari &uru Sis Sisaa en& en&er er'a 'aa an n tes tes yan yan& & di* di*er eri ian an &ur &uru u untu untu   

3

di'aa* dan diupulan Mene Meneri ria a tu&a tu&ass untu untu  die dier' r'a aan an di ruah ruah

; Penearan Air   ;   02 enit

"an&ah M+del

Desripsi$e&iatan

Dis+=ery Meniptaan Pendau"uan

2 Menit

situasi (stiulasi)

Pemusatan Peratian 3 Men& Men&u uap apa an n sal sala a,, dan dan ela elau ua an n d+a d+a 3 Men& Men&e ee e eh ehad adir iran an sis sisa, a, den den&a &an n ena enany nya aan an 3

apaah ada sisa yan& tida hadir  Guru ep epeerlih rlihat ata an n &a*a a*arr pen penea eara ran n air  air  yan& ter'adi di daerah per+taan, eudian &uru en&a'uan pertanyaan ;



Dianta Diantara ra &a*a &a*arr *eriu *eriutt ini yan& yan& anaa anaah h yan& terasu penearan air E

3

Sisa

enden&aran

dan

eperhatian

 penyapaian &uru tentan& ;#+pi ;#+pi Pe*ela'aran,

$+p+nen

Al+asi

Sienti4i 

Watu

Men&aati

5 Menit

Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala  pr+ses pe*ela'aran. pe*ela'aran. Sisa enden&aran

3

in4+rasi

dari

&uru

en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari  pada perteuan se*elunya se*elunya Keiatan

3

Pe*a *ahasan#u&a

3

Sis isa end enden& en&ar aran pen'e en'ela lassan &uru &uru tent tentan an& &

3

 pe*ela'aran yan& aan dilasanaan Sisa dudu di dala el+p+nya asin&3

3 3

asin&, Sis Sisaa ene eneri ria a "$S "$S yan yan& & di* di*a& a&i ian an +leh +leh &uru &uru Sisa seara *erel+p+ elauan

3

 pen&aatan tentan& lin&un&an lin&un&an *erdasaran "$S "$S Selaa elauan e&iatan, sisa dala

3

el+p+ di+*ser=asi +leh &uru Sisa dala el+p+ elauan

s dan identi4iasi

Inti

asalah

3

:*ser=asi

3

Pen&upulan

3

data Pen&+lahan da data

en&an en&anali alisi siss 3

Analisis data

disusi

data data yan& diper+ diper+leh leh dari dari hasil

 pen&aatan. #iap $el+ el+p+ p+ ep epres resent entasi asian an hasil asil yan& an&

3 3

12 Menit

diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan

Generalisasi

di tan&&api +leh el+p+ lain Sis Sisaa e* e*ua uatt es esi ipu pula lan n dari dari has hasil il per per+ +*a *aan an

3

dan dan dis disus usi, i, tent tentan an& & +ns +nsep ep inte intera ras sii pada pada Penutup

3

ahlu hidup Sisa *ersaa &uru ere=ie e*a *ali hasil

3

 pe*ela'aran yan& telah telah dilasanaan $el+ el+p+ p+ sis sisa yan& yan& er er'an 'anya *ai *ai dan dan ati ti4 

3

eneria pen&har&aan dari &uru Sis Sisaa en& en&er er'a 'aa an n tes tes yan yan& & di* di*er eri ian an &ur &uru u untu untu   

3

di'aa* dan diupulan Mene Meneri ria a tu&a tu&ass untu untu  die dier' r'a aan an di ruah ruah

5 Menit

Pertemuan III Su* Materi Al+asi atu $e&iatan

; Penearan dara ;   x 40 menit

"an&ah M+del

Desripsi $e&iatan

Dis+=ery Pendau"uan

Meniptaan situasi (stiulasi)

3 3

Pemusatan Peratian Men& Men&u uap apa an n sal sala a,, dan dan ela elau ua an n d+a d+a Men& Men&e ee e eh ehad adir iran an sis sisa a,, den& den&an an en enan anya yaa an n

3

apaah ada sisa yan& tidahadir  Guru Guru ela elau ua an n apers apersep epsi si dan dan +ti= +ti=as asii den&a den&an n enun' enun'u uan an epada epada Pesert Pesertaa Didi Didi *e*era *e*erapa pa

3

+nt+h udara yan& terear. Guru Guru en enya yap pai aia an n ep epad adaa Pese Pesert rtaa Didi Didi  tu' tu'ua uan n  pe*ela'aran

3

yan&

aan

dipela'ari,

yaitu

 penearan udara dan dapanya. dapanya. Guru Guru eny enya apa pai ian an epa epada da Pese Pesert rtaa Didi Didi  nilai nilai

$+p+nen

Al+asi

Sienti4i 

Watu

Men&aati

5 Menit

3

yan& diper+leh setelah epela'ari *a* ini. Sisa enden&aran dan eperhatian  penyapaian &uru tentan& ;#+pi ;#+pi Pe*ela'aran, Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala

3

 pr+ses pe*ela'aran. Sisa enden&aran

in4+rasi

dari

&uru

en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari Keiatan

3

Pe*a *ahasan#u&as dan

Inti

3

iden identti4i i4ias asii

4+t+34+t+ yan& ada di p+er p+int yan& di*uat

asalah 3

:*ser=asi

 pada perteuan se*elunya se*elunya Guru uru e eint inta pes pesert erta didi idi untu tu en en&aa aati

+leh &uru tentan& penearan udara yan& ada di 3

seelilin& ita. Pese Pesert rtaa didi didi  en& en&a aat atii ati ati=i =ita tass anus anusia ia yan& yan&

3

enye*a*an ter'adinya penearan udara. Pese Pesert rtaa didi didi e* e*ua uatt perta pertany nyaa aan n tenta tentan& n& apa apa

12 Menit

yan& telah diaati terait penearan udara dan 3

Pen&upulan da data

3

 'u&a dapanya. Guru Guru e* e*i i*i *in& n& pese pesert rtaa did didi i untu untu  e* e*a aaa  *uu sisa dan enari in4+rasi se*anya  un&in un&in untu untu endapat endapatan an in4+rasi in4+rasi tentan& tentan&

3

Pen&+lahan da data

 penearan 3

3

Analisis data

udara

serta

 penan&&ulan&annya.  penan&&ulan&annya. Guru 'u&a e*erian

dapa

dan

esepatan

ara

epada

 peserta didi untu enari su*er in4+rasi lain *ai elalui *uu penun'an& lainnya ataupun

3

Generalisasi 3

internet. Sisa dala en&an en&anali alisis sis

3

el+p+

elauandisusi

data data yan& diper+l diper+leh eh dari dari hasil

 pen&aatan. #iap $el+ el+p+ p+  ep epre rese sen ntasi asian an has hasil yan& an& diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan di tan&&api +leh el+p+ lain

Penutup

3

Sisa *ersaa &uru er ere=ie e*ali hasil

3

 pe*ela'aran yan& telah telah dilasanaan $el+ el+p+ p+ sis sisaa yan& an& er er'any 'anyaa *ai *ai dan dan ati ati4  4 

3

eneria pen&har&aan dari &uru Sis Sisaa en& en&er er'a 'aa an n tes tes yan& yan& di* di*er eri ian an &ur &uru u untu untu   

3

di'aa* dan diupulan Mene Meneri ria a tu&a tu&ass unt untu u die dier' r'a aan an di rua ruah h

5 Menit

Pertemuan I1 Su* Materi Al+asi atu

; Penearan #anah ; /  02 enit

"an&ah M+del

$e&iatan

Desripsi$e&iatan

Dis+=ery Meniptaan situasi (stiulasi)

Pendau"ua n

Pemusatan Peratian 3 Men& Men&u uap apa an n sal sala a,, dan dan ela elau ua an n d+a d+a 3 Men& Men&e ee e eh ehad adir iran an sis sisa a,, den& den&an an en enan anya yaa an n 3

$+p+nen

Al+asi

Sienti4i 

Watu

Men&aati

2 Menit

apaah ada sisa yan& tida hadir  Guru Guru ela elau ua an n apers apersep epsi si dan dan +ti= +ti=as asii den&a den&an n enun' enun'u uan an epad epadaa pesert pesertaa didi didi *e*era *e*erapa pa

3

+nt+h &a*ar tanah yan& terear. Guru Guru en enya yap pai aia an n epa epada da pes pesert ertaa didi didi  tent tentan an& & tu'uan pe*ela'aran yan& aan dipela'ari, yaitu

3

 penearan tanah dan dapanya. dapanya. Guru Guru eny enya apa pai ian an epa epada da pese pesert rtaa didi didi nila nilaii yan& diper+leh setelah epela'ari *a* ini.

Keiatan

3

Pe*a *ahasan #u #u&as dan

Inti

3

iden identti4i i4ias asii

4+t+34+t+ yan& ada di p+er p+int yan& di*uat

asalah 3

:*ser=asi

3

Pen&upulan da data

Guru uru e eint inta pes pesert erta didi idi untu tu en en&aa aati

+leh &uru tentan& penearan tanah yan& ada di 3

seelilin& ita. Pese Pesert rtaa didi didi  en& en&a aat atii ati ati=i =ita tass anus anusia ia yan& yan&

3

enye*a*an ter'adinya penearan tanah. Pese Pesert rtaa didi didi e* e*ua uatt perta pertany nyaa aan n tenta tentan& n& apa apa

%2 Menit

yan& telah diaati terait penearan tanah dan 3

Pen&+lahan da data

3

 'u&a dapanya. Guru Guru e* e*i i*i *in& n& pese pesert rtaa did didi i untu untu  e* e*a aaa  *uu sisa dan enari in4+rasi se*anya  un&in un&in untu untu endapat endapatan an in4+rasi in4+rasi tentan& tentan&

3

Analisis data

 penearan 3

3

Generalisasi

tanah

serta

 penan&&ulan&annya.  penan&&ulan&annya. Guru 'u&a e*erian

dapa

dan

esepatan

ara

epada

 peserta didi untu enari su*er in4+rasi lain *ai elalui *uu penun'an& lainnya ataupun 3

internet. Sisa dala en&an en&anali alisis sis

-

el+p+

elauan

disusi

data data yan& diper+l diper+leh eh dari dari hasil

 pen&aatan. #iap $el+p $el+p+ + epre epresen sentas tasia ian n hasil hasil yan& yan& diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan

Penutup

3

di tan&&api +leh el+p+ lain Guru Guru *ers *ersa aaa pese pesert rtaa didi didi  e* e*ua uatt es esi ipu pula lan n  *ersaa

3

tentan&

penearan

tanah

dan

dapanya serta penan&&ulan&annya. penan&&ulan&annya. Guru Guru eny enya apa pai ian an epa epada da sis sisaa aan aan diad diada aan an

2 Menit

ulan&an pada perteuan *eriutnya.

E. MEDIA DAN *MBE( PEMBELA+A(AN PEMBELA+A(AN . Media ; "
9. PENILAIAN  !+

Met+de

BentuInstruen



Penilaian Siap

"e*ar Pen&aatan Siap dan Ru*ri  

/

Penilaian n'u $er'a



#es #ulis

"e*ar Penilaian n'u $er'a #es raian dan Ru*ri  

Men&etahui

Denpasar, 7 :t+*er /2%

$epala Se+lah

Guru Mata Pela'aran IPA

Dr. I Wayan Wirasa MM, M.Pd

I Gusti Ayu Widhi Astiti, S.Pd

 !IP ; 3

 !IP ; 3

Bentu Instruen . Peni Penila laiian Si Siap ap  !+

!aa sisa

Rasa in&in #ahu  / 

Aspe yan& dinilaiF S+r  $eteun Beer'a Ber+uni an  / 

Saa  / 

Ru*rinya

!ilai

asi  / 

Culah s+r yan& diper+leh  !I"AI3333333333333333333333333333333333333333333333 Culah s+r Masial

s+r

22

 !+

Aspe Yan& di  !ilai

S+r 



Menun'uan rasa in&in tahu

/  

/

$eteunan dan erat

Beer'asaa 

(indi=idu F el+p+)

/

Ru*rinya Menun'uan rasa in&intahu yan& tin&&i, antusias ati4 dala e&iatan el+p+  Menun'uan rasa in&in tahu yan& *esar, naun tida terlalu antusias dan *aru terlihat etia disuruh #ida Menu'uan rasa in&in tahu Menun'ua Menun'uan n si4at si4at eteunan eteunan yan& *esar *esar selaa selaa pelasanaa pelasanaan n  pe*ela'aran Menu Menun' n'u uan an si4a si4att

ete eteu un nan yan& yan& *esa *esarr,

naun aun tida tida   



enu'uan upaya ter*ai  #ida enun'uan si4at eteunan



Menun'uan siap *eer'saa yan& *ai, antar indi=idu dan

/

el+p+  Bisa *eer'asaa antar indi=idu dan el+p+ alau disuruh #ida Bisa *eer'asaa esipun disuruh



Ati4 dala #anya 'aa*, dapat en&euaan &a&asan atau  / 0

Ber+uniasi 

ide, en&hara&ai pendapat sisa Ati4 Ati4 dala #anya #anya 'aa*, 'aa*, tida iut en&euaa en&euaan n ide3ide ide3ide en&har&ai tean #ida ati4 dala #anya #anya 'aa*, ta iut en&euan &a&asan

I!S#RM@! I!S#RM@ ! P@!I"AIA! P@!G@#A8A! Petun'u ; Caa*lah s+al3s+al di*aah den&an tepat dan 'elas S+al "atihan pada Perteuan I  !+ S+al  /  0 5

raian S+al Apa Apa yan yan& & di dia asu sud d den den&a &an n pen pene ear aran an lin lin& &un un&a &an nE #ulis ulisa an n peny penye* e*a* a* ter' ter'ad adin inya ya pen pene ear aran an lin& lin&u un& n&an an E Se*u Se*ut tan an aa aa3 3a aa a pen pene ear aran an lin& lin&u un& n&an an E Apa Apa yan& yan& dia dias sud ud den& den&an an p+lu p+luta tan nE $apa $apan n sua suatu tu 6at 6at dap dapat at di diat ata aan an se* se*a& a&ai ai p+l p+lut utan anEE

S+al "atihan pada Perteuan II  !+ S+al  /  0 5

raian S+al Apa Apa yan yan& & di dia asu sud d den den& &an pen pene ea ara ran n air air E #ulis ulisa an n pen penye ye*a *a* * ter ter'a 'adi diny nyaa pen pene ear aran an air air E Se*u Se*ut tan an aa aa3 3a aa a  pen pene ea ara ran n air air E Se*ut Se*utan an siri3 siri3ir irii ual ualita itass air yan& yan& teren terenaa pen penea earan ran E Apa Apa sa'a sa'a pen penya yai itt yan& yan& dis dise* e*a* a*a an n +leh +leh pen pene ea aran ran air airEE

Soal Lahan pada Pertemuan III

 !+ S+al  /  0

raian S+al Apa Apa yan& yan& dia dias sud ud den& den&an an pen pene ear aran an udar udaraE aE #ulis ulisa an n pen penye ye*a *a* * ter' ter'ad adin inya ya pen pene ear aran an uda udara ra E Se*u Se*ut tan an aa aa3 3a aa a  pen pene ear aran an uda udara ra E Cela Celas san an da dapa pa  yan& yan& dis dise* e*a* a*a an n pen pene ear aran an uda udara raHH

S+al "atihan pada Perteuan I

 !+ S+al . /. . 0.

raian S+al Apa Apa yan yan& & di dia asu sud d den den&a &an n pen pene ea ara ran n tan tanah ah E Se*u Se*ut tan an pen penye ye*a *a* * ter' ter'ad adin inya ya pen pene ea ara ran n tanah tanahHH Se*ut Se*utan an dap dapa a pen& pen&&un &unaan aan pupu pupu terhad terhadap ap stru strutu turr tanah tanahHH Se*ut Se*utan an dap dapa a pe* pe*uan uan&an &an li*ah li*ah indust industri ri terh terhada adap p tana tanahH hH  *KO( ;AN/ DIPE(OLE< DIPE(OLE < Ni"ai = >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ? #55  *KO( MAK*IMAL