RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan
: SMK Negeri 5 Jakarta
Mata Pelajaran
:
Perencanaan Instalasi Sistem Audio Video
Komp. Keahlian
:
Teknik Audio Video
Kelas/Semester
:
XII/5
Tahun Pelajaran
:
2017 / 2018
Alokasi Waktu
:
4 x 45
A. KOMPETENSI INTI KI. 1. Menghayati dan dan mengamalkan ajaran agama yang yang dianutnya dianutnya KI. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia; KI. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, konseptual, dan prosedural berdasarkan berdasa rkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan memecahkan masalah; dan KI.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
3.17
Menerapkan instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater)
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.17.1 Menjelaskan peralatan home theater 3.17.2 Menuliskan keamanan instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) 3.17.3 Menunjukan bagaimana cara merakit speaker pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) 3.17.4 Menerangkan cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Jika diberikan peralatan home theater, peserta didik kelas X semester ganjil program Studi Teknik Audio Video SMK XII akan dapat menjelaskan peralatan home theater minimal 75 % benar. 2. Jika diberikan keamanan instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), peserta didik kelas XII semester ganjil program Studi Teknik Audio Video SMK X akan dapat menuliskan keamanan instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) minimal 75 % benar. 3. Jika diberikan cara merakit speaker pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), peserta didik kelas XII semester ganjil program Studi Teknik Audio Video SMK X akan dapat menunjukan bagaimana menggunakan cara merakit speaker pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) minimal 75 % benar. 4. Jika diberikan cara menghubungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), peserta didik kelas XII semester ganjil program Studi Teknik Audio Video SMK X akan dapat menerapkan cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) minimal 75 % benar.
D. MATERI PEMBELAJARAN 1. Keamanan instalasi home theater 2. Merakit speaker 3. Menghubungkan system dengan TV E. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN
F.
Pendekatan Pembelajaran
: Pendekatan saintifik
Model pembelajaran
: Cooperatif learning
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Demontrasi, Diskusi, dan Tanya Jawab
KEGIATAN PEMBELAJARAN Deskripsi Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Inti
1. Guru memberikan salam dan berdoa bersama (sebagai implementasi nilai religius). 2. Guru mengabsen dan mengondisikan kelas sehingga kelas menjadi kondusif (sebagai implementasi nilai disiplin). 3. Guru memberi motivasi kepada peserta didik tentang pentingnya mempelajari materi tentang instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai serta cara penilaian yang akan dilakukan selama proses pembelajaran Mengamati 1. Peserta didik mengamati materi peralatan home theater, keamanan instalasi home theater, cara menghunungkan
Waktu
15 menit
145 menit
Deskripsi Kegiatan
system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) 2. Guru meminta peserta didik membaca bahan ajar yang diberikan dan mencari referensi dari internet. Menanya Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mendiskusikan tentang materi peralatan home theater, keamanan instalasi home theater, cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) yang ditampilkan oleh guru. Mengumpulkan Informasi Peserta didik menggali informasi mengenai 1. materi peralatan home theater, keamanan instalasi home theater, cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) yang ditampilkan oleh guru. Menalar/mengasosiasi Guru mengarahkan peserta didik untuk memahami materi peralatan home theater, keamanan instalasi home theater, cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) dan prinsip kerja dari peralatan audio video mobil yang ditampilkan oleh guru. Mengkomunikasikan 1. Peserta didik memaparkan hasil kesimpulan tentang materi materi peralatan home theater, keamanan instalasi home theater, cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home
Waktu
Deskripsi Kegiatan
Penutup
Waktu
theater) yang ditampilkan oleh guru. 2. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil yang dipaparkan oleh peserta didik di depan kelas. 1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan konsep yang benar tentang materi materi peralatan home theater, keamanan instalasi home theater, cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) yang ditampilkan oleh guru.
2. Guru membimbing peserta didik menjelaskan peralatan home theater, keamanan instalasi home theater, cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater), cara menghunungkan system dengan TV pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater) yang
20 menit
ditampilkan oleh guru.
3. Guru memberikan evaluasi secara tertulis mengenai materi yang telah disampaikan
4. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
G. ALAT/BAHAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media
: LCD Proyektor, PPT
Alat
: Laptop
H. SUMBER BELAJAR
Sumber Belajar : Internet, Modul home theater
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Teknik Penilaian Penilaian Sikap a. Instrumen dan Rubrik Penilaian
Nama No Peserta didik 1. 2. 3. 4. 5.
Jujur 1
2
3
4
Tanggung Jawab 1 2 3 4
Kerjasama 1
2
3
Disiplin 4
1
2
3
4
Nilai Akhir
b. Rubrik Penilaian Peserta didik memperoleh skor: 4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat 2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat Indikator Penilaian Sikap: Jujur 1) Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya 2) Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 3) Tidak mencontek dalam mengerjakan ujian, ulangan dan tugas 4) Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber TanggungJawab 1) Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan. 2) Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 3) Menepati janji 4) Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan Kerjasama 1) Tidak mendahulukan kepentingan pribadi 2) Aktif dalam diskusi 3) Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap imbalan 4) Menghargai pendapat orang lain Disiplin 1) Memperhatikan penjelasan dan pendapat guru dengan tertib 2) Mengerjakan tugas hingga selesai 3) Tidak tergesa-gesa dalam mengerjakan sesuatu 4) Patuh pada tata tertib sekolah
Nilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor yang paling sering muncul) dari keempat aspek sikap di atas. Kategori nilai sikap: 1) Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4 2) Baik jika memperoleh nilai akhir 3 3) Cukup jika memperoleh nilai akhir 2 4) Kurang jika memperoleh nilai akhir 1
Penilaian Pengetahuan a. Soal essay 1. Tuliskan peralatan apa saja yang dibutuhkan untuk membuat home theater?
(Skor 20) 2. Jelaskan 4 keamanan saat instalasi home theatre? (Skor 20) 3. Tuliskan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan ketika merakit speaker? (Skor 20) 4. Gambarkan blok diagram menghubungkan system dengan TV? (20) 1) Rubrik Penilaian No Opsi Langkah Jawaban Soal Soal 1. - TV LCD - Surround sound receiver - VHS recorder - DVD Playae - Digital satelit/cable system - Speaker - Microphone
2
3
1. Unit tidak perlu dilepaskan dengan sumber tegangan AC sepanjang ini dihubungkan dengan dinding saluran utama, dan perangkat telah diposisikan off. 2. Lepaskan unit dari dinding saluran jika anda tidak berniat menggunakan untuk perioda waktu yang lama. Untuk melepaskan cord, keluarkan plug tidak beserta talinya. 3. Yakinkan sirkulasi udara cukup untuk mencegah timbulnya panas dari dalam. 4. Jangan menempatkan unit pada permukaan permadani/ selimut atau di dekat bahan ( tabir, korden) yang menghalangi ventilasi. 1. Untuk amannya gunakan alas 2. Amankan disekrup dengan dasar 3. kan alas tumpuan pada tonggak dengan sekrup 4. Hubungkan tali speaker ke speaker kemudian belitkan melalui slot A, B, C dan D
Skor
20
Indikator Penilaian
20
20
Jika menjawab 7 dengan benar skor 20 Jika menjawab 4 dengan benar skor 10 Jika menjawab 2 dengan benar skor 5 Jika tidak menjawab sama sekali skor 0 Jika menjawab 4 dengan benar skor 20 Jika menjawab 2 dengan benar skor 10 Jika tidak menjawab sama sekali skor 0
Jika menjawab 4 dengan benar skor 20 Jika menjawab 2 dengan benar skor 10 Jika tidak menjawab sama sekali skor 0
No Soal 5
Opsi Langkah Jawaban Soal
Skor
30
Indikator Penilaian
Jika menjawab secara lengkap dan benar skor 30 Jika menjawab tidak lengkap tetapi tepat skor 20 Jika menjawab lengkap tapi kurang tepat skor 15 Jika menjawab tidak lengkap dengan kurang tepat skor 10 Jika tidak menjawab sama sekali skor 0
2. Instrumen Penilaian 2) Instrumen Penilaian Essay
No.
Nama Peserta didik
1. 2. 3. 4. 5
Dst
Rumus Konversi Nilai Pengetahuan
Nilai = Jumlah nilai essay 3. Tindak lanjut 1) Program remidial 2) Program pengayaan
Skor setiap nomor soal No. 1
No. 2
No. 3
Nilai
