FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS Escuela Profesional de Derecho
RESUMEN DE LA LECTURA !L"NEA DE IN#ESTI$ACI%N DE LA CARRERA PROFESIONAL PROFESIONAL DE DERECHO& La presente lectura se resume en lo siguiente:
'( T"TULO DE IN#ESTI$ACI%N( “ANÁ “A NÁLI LISI SIS S
DE SENT SENTEN ENCI CIAS AS DE PROC PROCE ESOS SOS
CUL CULIN INAD ADOS OS EN LOS LOS
DISTRITOS !UDICIALES DEL PER"# EN $UNCI%N $UNCI%N DE LA E!ORA E!ORA CONT&NUA DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES DECIS IONES !UDICIALES'(
)( PLANEAMIENTO DE LA L*NEA DE IN#ESTI$ACI%N( )('( PLANTEAMIENTO PLANTEAMIENTO DEL PRO+LEMA( a, Carac-eri.aci/n del 0ro1le2a( A tra)*s +el Po+er !u+icial# como ,rgano estatal# se +a la a+ministraci,n +e -usticia# como una .unci,n esencial /ue to+os los pa0ses cumplen# me+iante acciones orienta+as a consoli+ar una con)i)encia +emocr1tica con -usticia# pa2# 3 4ienestar com5n en la socie+a+( En nuestro Pa0s# los +i)ersos go4iernos +e turno 6an intenta+o re.ormar el Po+er !u+icial# +a+o los cuestionamientos +e la acti)i+a+ -uris+iccional por parte +e la po4laci,n# relaciona+os con temas +e corrupci,n corr upci,n o por el sistema +e selecci,n +e los -ueces# -ueces# 3 especialm especialmente ente por las +ecisiones +ecisiones -u+iciales# -u+iciales# generan+o generan+o malestar malestar 3 +escontento en nuestra socie+a+( El pro+ucto m1s rele)ante en la A+ministraci,n +e !usticia# se e)i+encia en en la sentencia +e los procesos -u+iciales# los cuales pue+en ser a.ronta+os .ormulan+o los me+ios impugnatorios pertinentes si el caso lo amerita7 los resulta+os no siempre
satis.ace a los intereses +e los su-etos +el proceso# por/ue al concluir to+o con.licto -u+iciali2a+o siempre e8iste un -usticia4le )ence+or 3 otro per+e+or# /ue se )eri.ica en la sentencia /ue +eclara: .un+a+a# in.un+a+a o improce+ente la +eman+a o tam4i*n# cuan+o
la sentencia es con+enatoria o a4solutoria# seg5n
correspon+a a la naturale2a +el con.licto +e intereses( Da+o el creciente +escontento +e la socie+a+ peruana# la insatis.acci,n +e los -usti.ica4les por las +ecisiones -u+iciales# 3 las cr0ticas p54licas /ue .recuentemente se 6acen a los -ueces /ue se e)i+encia en la 4a-a cre+i4ili+a+ /ue se le reconoce al Po+er !u+icial# 6a moti)a+o nuestro inter*s en ela4orar la presente L0nea +e In)estigaci,n para la carrera +e Derec6o# con la .inali+a+ +e orientar a los estu+iantes en el mane-o +e las 6erramientas +e in)estigaci,n 3 en la ela4oraci,n +e tesis para titulaci,n# en temas )incula+os a la a+ministraci,n +e -usticia en el Per5# tenien+o como 4ase el an1lisis +e las sentencias +e los procesos -u+iciales conclui+os# en .unci,n +e la me-ora continua +e la cali+a+ +e las +ecisiones -u+iciales# para contri4uir a la soluci,n +e la pro4lem1tica +e la a+ministraci,n +e -usticia en 4ien +e la socie+a+ peruana( En este conte8to# el pro4lema +e in)estigaci,n se .ormula a continuaci,n(
1, Enunciado del 0ro1le2a( 9Las sentencias +e procesos -u+iciales culmina+os en los +istritos -u+iciales +el Per5# respon+en a una moti)aci,n te,rico# normati)o# 3 -urispru+encial pertinente en .unci,n +e la me-ora continua +e la cali+a+ +e las +ecisiones -u+iciales
)()( O+3ETI#OS( a, O14e-i5o 6eneral( Esta4lecer si las sentencias +e los procesos -u+iciales culmina+os en los +istritos -u+iciales +el Per5# respon+en al sustento
te,rico# normati)o# 3 -urispru+encial
pertinente en .unci,n +e la me-ora continua +e la cali+a+ +e las +ecisiones -u+iciales(
1, O14e-i5os es0ec7ficos •
Seleccionar e8pe+ientes +e procesos -u+iciales conclui+os en los +istritos -u+iciales +el Per5 para ser anali2a+os por los estu+iantes
como 4ase
+ocumental +e pro3ectos in+i)i+uales +e in)estigaci,n# en las asignaturas +e
tesis( Orientar el an1lisis +e sentencias +e procesos -u+iciales# a tra)*s +e pro3ectos
•
in+i)i+uales +e in)estigaci,n# +entro +el +esarrollo +e las asignaturas +e tesis +e la carrera( Orientar la construcci,n +e las 4ases re.erenciales +el marco te,rico 3
•
conceptual# sistemati2an+o el sustento te,rico# normati)o# 3 -urispru+encial +el tra4a-o +e in)estigaci,n +e acuer+o a la materia +el proceso# en los pro3ectos e in.ormes .inales +e tesis in+i)i+uales +eri)a+os +e la l0nea +e in)estigaci,n +e la carrera( Ela4orar el meta an1lisis +e la l0nea +e in)estigaci,n +e la carrera# en 4ase a los
•
in.ormes .inales +e las tesis in+i)i+uales sustenta+as 3 apro4a+as ante -ura+o# para +i.un+ir los resulta+os +e las in)estigaciones reali2a+as me+iante pu4licaci,n +e te8tos 3;o art0culos cient0.icos en re)istas cient0.icas in+i2a+as# como aporte a la me-ora continua +e la cali+a+ +e la ciencia -ur0+ica 3 la a+ministraci,n +e -usticia en el Per5(
)(8( 3USTIFICACI%N DE LA IN#ESTI$ACI%N( El +esarrollo +e la l0nea +e in)estigaci,n +e la carrera +e +erec6o# su -usti.icaci,n se 4asa en los siguientes 6ec6os: •
A4or+a como tema +e in)estigaci,n la pro4lem1tica +e la cali+a+ +e las +ecisiones -u+iciales conteni+as en las sentencias +e procesos -u+iciales culmina+os en los +istritos -u+iciales +el Per5# con el prop,sito +e aportar criterios -ur0+icos para la me-ora continua +e la cali+a+ en la a+ministraci,n +e
•
-usticia( El tema +e in)estigaci,n es +e inter*s +e los responsa4les +e la .unci,n -uris+iccional 3 +el p54lico usuario +el ser)icio +e la a+ministraci,n +e -usticia en el Per5# puesto /ue los resulta+os +e las in)estigaciones ser)ir1n para moti)ar a las autori+a+es# pro.esionales 3 estu+iantes +e la carrera +e +erec6o a la me-ora continua +e la cali+a+ +e la a+ministraci,n +e -usticia en el Per5# en 4ien +e la socie+a+ /ue an6ela contar con +ecisiones -u+iciales +e cali+a+(
La in)estigaci,n tiene < .inali+a+es: Inme+iata 3 e+iata# seg5n se +etalla respecti)amente: =( Construir nue)os conocimientos para promo)er el +esarrollo +e las ciencias -ur0+icas partien+o +el an1lisis +e un caso concreto +e la reali+a+ contrast1n+ola con la teor0a 3 la pr1ctica7 3
<( Contri4uir a la me-ora continua +e la cali+a+ +e la a+ministraci,n +e !usticia en el Per5# a partir +el an1lisis +e las +ecisiones -u+iciales conteni+as en las sentencias +e los procesos /ue sir)ieron como .uente +ocumental +e los tra4a-os +e in)estigaci,n( La l0nea +e in)estigaci,n orienta so4re la meto+olog0a a +esarrollar para anali2ar las
sentencias
+e
los
procesos -u+iciales# el +esarrollo +e los pro3ectos
in+i)i+uales +e in)estigaci,n +entro +e las asignaturas +e tesis# 3 la ela4oraci,n +e los in.ormes .inales +e in)estigaci,n 6asta la sustentaci,n +el mismo ante el -ura+o( La propuesta 3 +esarrollo +e la l0nea +e in)estigaci,n para la carrera +e +erec6o# tiene su 4ase legal en el inciso <> +el art0culo =?@ +e La Constituci,n Pol0tica +el Per5 /ue esta4lece: “Toda persona puede formular análisis y críticas a las resoluciones y sentencias judiciales, con las limitaciones de ley”; concordante con el Reglamento de Promoción y Difusión de la Inestigación !ientífica y "statuto Institucional de la #niersidad !atólica $os %ngeles de !&im'ote(
8( RE#ISI%N DE LITERATURA( El marco te,rico 3 conceptual +e la l0nea +e in)estigaci,n +e la carrera# orienta la re)isi,n +e la literatura para la ela4oraci,n 3 +esarrollo +e los pro3ectos in+i)i+uales e in.ormes .inales +e in)estigaci,n( El marco te,rico# se estructurar1 sistem1ticamente +e acuer+o a la materia +el proceso 3 sentencias o4-eto +e estu+io# en la siguiente .orma:
8('( An-eceden-es de la in5es-i6aci/n(9 Se consi+erar1 las in)estigaciones so4re la materia o pro4lema +e in)estigaci,n /ue se 6a3an reali2a+o en el Per5 3 e8tran-ero(
8()( +ases -e/ricas(9 Se construir1 +e acuer+o a la materia -ur0+ica 3 naturale2a +e los +erec6os o intereses contro)erti+os resueltos en la sentencia +el proceso -u+icial /ue sir)e +e .uente a los tra4a-os o tesis in+i)i+uales# estructura+o +e la siguiente manera:
a, La Doc-rina(9 Es un par1metro +e me+ici,n +e la cali+a+ +e las +ecisiones -u+iciales en las sentencias o4 -eto +e estu+io : constitu3e la .un+amentaci,n te,rica esencial +e la +ecisi,n -u+icial /ue +e4e e)i+enciar la in)estigaci,n( I+enti.ica 3 precisa las teor0as o corrientes mo+ernas pre)alentes en la +octrina sustanti)a 3 procesal# so4re las pretensiones e-ercita+as por las partes# las instituciones procesales# 3 su contrastaci,n con la moti)aci,n +e las sentencias materia +e an1li sis en su
estructura e8positi)a# consi+erati)a 3 resoluti)a : a .in +e +eterminar la cali+a+ +e las +ecisiones +e los -ueces en la sentencia anali2a+a# en el tiempo 3 espacio +e su emisi,n(
1,
3uris0rudencia(9 Se consi+erar1 la aplicaci,n +e las 5ltimas +ecisiones
-urispru+enciales so4re la materia contro)erti+a /ue tengan .uer2a )inculante# precisar si se 6an teni+o en cuenta o no en la sentencia o4-eto +e la in)estigaci,n# +a+o /ue como par1metro +e me+ici,n permitir1 e)aluar la cali+a+ +e las +ecisiones -u+iciales: para esta4lecer la cali+a+ +e las sentencias(
8(8(
A0licaci/n de nor2as le6ales(9 Su aplicaci,n en la moti)aci,n 3 +ecisiones -u+iciales constitu3en un par1metro +e la cali+a+ +e la sentencia# constitui+a por el an1lisis 3 aplicaci,n +e la legislaci,n nacional 3 e8tran-era pertinente a la soluci,n +el con.licto +e intereses en la sentencia# /ue +e4e e)i+enciar el tra4a-o +e in)estigaci,n o tesis in+i)i+ual(
8(;( Marco conce0-ual(9 Constitui+o por la +e.inici,n +e t*rminos utili2a+os en la in)estigaci,n( ;( HIPOTESIS( Se .ormula: Las sentencias +e procesos -u+iciales culmina+os en los +istritos -u+iciales +el Per5# respon+en al sustento te,rico# normati)o# 3 -urispru+encial pertinente en .unci,n +e la me-ora continua +e la cali+a+ +e las +ecisiones -u+iciales(
<( METODOLO$"A( <('( Ti0o de In5es-i6aci/n( ( Por su Finalidad Aplicada# sus aportes est1n orienta+os a iluminar la comprensi,n 3;o soluci,n +e la me-ora +e la cali+a+ +e las +ecisiones -u+iciales en la sentencias para una me-or a+ministraci,n +e -usticia en el Per5(
( Por su Dise=o No experimental # por/ue su estu+io se 4asa en la o4ser)aci,n +e los 6ec6os en pleno acontecimiento# sin alterar en lo m1s m0nimo ni el entorno ni el .en,meno estu+ia+o(
( Por su enfo>ue Cualitativa, por/ue el estu+io +e los +atos se 4asa en la +escripci,n +e los rasgos caracter0sticos +e los mismos(
( Por su ?21i-o 0o1lacional Estudio de casos# por/ue anali2a una uni+a+ espec0.ica +e un Uni)erso Po4lacional( <()( Ni5el de la in5es-i6aci/n(
( Descri0-i5a Descri4e .en,menos sociales en circunstancias temporales +etermina+as( Su .inali+a+ es +escri4ir 3;o estimar par1metros(
<(8( Dise=o de la in5es-i6aci/n( El +iseo +e la in)estigaci,n es una plani.icaci,n compen+ia+a +e lo /ue se +e4e 6acer para lograr los o4-eti)os +el estu+io( El +iseo +el estu+io es .un+amental para +eterminar la cali+a+ +e la in)estigaci,n( Para el cumplimiento +e la L0nea +e in)estigaci,n +e la carrera# se aplicar1 el 2@-odo her2en@u-ico me+ia+o por los siguientes elementos: •
•
La .uente +e in.ormaci,n o 4ase +ocumental +e la in)estigaci,n estar1 con.orma+a por e8pe+ientes -u+iciales selecciona+os +e acuer+o a una lista +e criterios esta4leci+os en un c6ecB list seg5n ane8o )eri.ica+os por el +ocente tutor in)estiga+or( Los estu+iantes ela4orar1n un tra4a-o +e in)estigaci,n cient0.ica in+i)i+ual tesis en 4ase al e8pe+iente asigna+o como acti)i+a+ +e las asignaturas +e tesis
•
correspon+ientes( El e8pe+iente asigna+o ser1 anali2a+o para i+enti.icar las instituciones -ur0+icas
•
rele)antes aplica+as en la soluci,n +el con.licto( El pro+ucto +el an1lisis +e los pro3ectos in+i)i+uales +e tesis ser)ir1 +e 4ase para construir el marco te,rico 3 conceptual +e la in)estigaci,n recurrien+o a la +octrina# la legislaci,n 3 la -urispru+encia pertinente /ue ser1 .iltra+o por el +ocente asesor +el 1rea +e especiali+a+ asigna+o 3 el +ocente tutor in)estiga+or
•
tutor respecti)amente 3 su4i+o al repositorio +el OIC( En el +esarrollo +e las asignaturas +e tesis el +ocente tutor in)estiga+or orientar1 el an1lisis +e las sentencias +e los procesos asigna+os a los estu+iantes# e)aluan+o
•
progresi)amente el a)ance +el pro+ucto +e las acti)i+a+es( Al t*rmino +e los talleres +e in)estigaci,n o talleres cocurriculares +e in)estigaci,n se reali2ar1 el meta an1lisis +e la l0nea +e in)estigaci,n e-ecuta+a# generan+o materiales +e ensean2aapren+i2a-e 3 promo)ien+o la +i.usi,n +e la in)estigaci,n me+iante pu4licaciones +e te8tos o re)istas -ur0+icas +e estu+iantes o +ocentes# 3 art0culos en re)istas cient0.icas in+i2a+as# como aporte +e la carrera a la me-ora continua en la in)estigaci,n cient0.ica en 4ien +e la a+ministraci,n +e -usticia en el Per5(
<(;( Po1laci/n Mues-ra( Po1laci/n( El Uni)erso Po4lacional estar1 constitui+o por los e8pe+ientes -u+iciales conclui+os •
+e los +istritos -u+iciales +el Per5( Los pro3ectos +e in)estigaci,n in+i)i+ual +e los estu+iantes tienen un uni)erso muestral constitui+o por el e8pe+iente materia +e an1lisis asigna+o para su in)estigaci,n( Mues-ra( La po4laci,n muestral estar1 con.orma+a por tres in.ormes .inales +e tesis sustenta+as 3 apro4a+as ante -ura+o +e ca+a 1rea o materia -ur0+ica# +esarrolla+as en 4ase a los e8pe+ientes -u+iciales asigna+os a los participantes +e talleres +e in)estigaci,n o cocurriculares en ca+a ciclo +e estu+io 3 cali.ica+os por el +ocente tutor# acor+e a los criterios +e inclusi,n(
•
De-er2inaci/n de la Mues-ra(
•
La muestra se +eterminar1 me+iante un proceso no pro4a4il0stico# utili2an+o el m*to+o intenciona+o# orienta+o por criterios +e inclusi,n 3 e8clusi,n esta4leci+o por el +ocente tutor in)estiga+or /ue reali2a el meta an1lisis +e la l0nea +e in)estigaci,n( Para la +eterminaci,n +e la muestra se ten+r1 en cuenta criterios +e inclusi,n 3 e8clusi,n# en la .orma siguiente:
Cri-erios de Inclusi/n(
( Pue+en ser utili2a+os los e8pe+ientes -u+iciales /ue tengan sentencias +e primera 3 segun+a instancia 3;o sentencia casatoria( ( Los e8pe+ientes -u+iciales utili2a+os ser1n re)isa+os 3 autori2a+os por los +ocentes tutores in)estiga+ores /ue con+ucen los talleres( ( La asignaci,n +e e8pe+ientes a los participantes ser1 por sorteo# a cargo +e los +ocentes tutores in)estiga+ores( ( Para el meta an1lisis solamente se ten+r1 en cuenta los in.ormes .inales +e tesis sustenta+os 3 apro4a+os ante -ura+o(
Cri-erios de EBclusi/n( No ser1n consi+era+os ni autori2a+os para reali2ar tra4a-os +e in)estigaci,n cient0.ica# relaciona+os con la l0nea +e in)estigaci,n +e la carrera:
( Los e8pe+ientes +e procesos a+ministrati)os sin resoluciones -u+iciales( ( Los e8pe+ientes -u+iciales /ue no tengan sentencias +e primera 3 segun+a instancia en )0a -uris+iccional 3 no se encuentren conclui+os 3;o no autori2a+os por los +ocentes tutores in)estiga+ores(
( Los e8pe+ientes no asigna+os por los +ocentes tutores in)estiga+ores responsa4les +e los talleres(
<(<( Plan de an?lisis( El an1lisis +e la in.ormaci,n se reali2ar1 en ? .ases: •
Pri2era fase
A4ierta
3
e8ploratoria#
consiste en la lectura
+el
e8pe+iente# /ue permitir1 la apro8imaci,n# gra+ual re.le8i)a guia+a por los +ocentes tutores 3 la orientaci,n +e los o4-eti)os +el pro3ecto in+i)i+ual +e •
in)estigaci,n( Se6unda fase Sist*mica 3 t*cnica para la recolecci,n +e +atos# re)isi,n +e la literatura 3 la in.ormaci,n e8istente en la .uente +ocumental# utili2an+o la t*cnica +el .ic6a-e# la o4ser)aci,n# 3 el an1lisis +e conteni+o# 3 un cua+erno +e
•
notas( Tercera fase )n1lisis sistem1tico pro.un+o# orienta+o por los o4-eti)os +e la in)estigaci,n 3 articulaci,n +e los +atos con los re.erentes teóricos, normati)os# 3 -urispru+enciales +esarrolla+os en el pro3ecto +e in)estigaci,n(
<(( Consideraciones @-icas ri6or cien-7fico( •
Consideraciones @-icas( Se o4ser)ar1 el principio +e reser)a +e la
•
in.ormaci,n# el respeto a la +igni+a+ 6umana 3 el +erec6o a la intimi+a+ ( Ri6or cien-7fico Los resulta+os +e la l0nea +e in)estigaci,n +e la carrera 3 los tra4a-os in+i)i+uales +e in)estigaci,n# se orientan por los principios +e: con.irma4ili+a+ 3 cre+i4ili+a+ o4-eti)a en ca+a pro3ecto in+i)i+ual se +e4e ane8ar las sentencias anali2a+as(
<(( E4ecuci/n de la l7nea de la carrera en las asi6na-uras de Tesis( El +esarrollo +e la l0nea +e in)estigaci,n +e la carrera# estar1 a cargo +e los estu+iantes matricula+os en las asignaturas +e tesis# 4a-o la orientaci,n +e los +ocentes tutores in)estiga+ores# me+iante: •
La ela4oraci,n +e los pro3ectos +e in)estigaci,n en la asignatura +e tesis I# en
•
4ase al e8pe+iente -u+icial asigna+o por el +ocente tutor in)estiga+or( El +esarrollo +el pro3ecto se e-ecutar1 en las asignaturas +e tesis II 3 III# Ela4oran+o el prein.orme +e in)estigaci,n en la asignatura +e tesis IF# 3
•
culminan+o con el in.orme .inal +e tesis para sustentaci,n ante el -ura+o en los talleres +e in)estigaci,n o cocurricular( En el +esarrollo +e los pro3ectos in+i)i+uales +eri)a+os +e la l0nea +e in)estigaci,n +e la carrera se ten+r1 en cuenta las etapas in+ica+as en el SPA# en el cual se integra los elementos +el pro3ecto +e tesis 3 +el in.orme .inal +e in)estigaci,n# +e la siguiente .orma:
Ele2en-os del Fases de desarrollo del 0roec-o indi5idual de in5es-i6aci/n
Cuar-a Fase( De+ucci,n +el planeamiento +e la in)estigaci,n
0roAec-o
indi5idual de in5es-i6aci/n Ane8o NG ? H RPDI Plan-ea2ien-o del 0ro1le2a Caracteri2aci,n Enuncia+o O4-eti)os !usti.icaci,n Marco -e/rico conce0-ual( Antece+entes arco te,rico arco conceptual
•
Ele2en-os del infor2e
final de in5es-i6aci/n Ane8o NG H RPDI
In-roducci/n
• • •
Se6unda Fase( $ormulaci,n +el planeamiento 3 4ases te,ricas +el caso en 4ase al repositorio )irtual +e re)isi,n +e literatura +e la L0nea +e In)estigaci,n
•
Re5isi/n de la li-era-ura 4ur7dica
• •
Tercera Fase( $ormulaci,n +el planeamiento +el pro3ecto in+i)i+ual +e in)estigaci,n en .unci,n +e la misi,n 3 prop,sito +e la L0nea +e In)estigaci,n +e la carrera( Desarrollo +e la matri2 +e in)estigaci,n( uin-a Fase( Ela4oraci,n +e la meto+olog0a +el tra4a-o in+i)i+ual +e in)estigaci,n# orient1n+ose por el +e la L0nea +e In)estigaci,n(
Me-odolo67a
Pri2era Fase( A+ecuaci,n +e los 6ec6os +el e8pe+iente como un caso /ue incorpore las )aria4les +e estu+io siguien+o el sistema +e 6ip,tesis( Operacionali2aci,n +e las )aria4les alinea+as a los o4-eti)os +e la in)estigaci,n( SeB-a Fase( Ela4oraci,n +e la +iscusi,n# an1lisis +e los 6ec6os mostra+os en los resulta+os en relaci,n al marco te,rico 3 conceptual +e la in)estigaci,n( S@-i2a Fase( Trasla+o +e las conclusiones +e la +iscusi,n en .orma +e s0ntesis enumer1n+olas( Oc-a5a Fase( Consignar las re.erencias 4i4liogr1.icas utili2a+as en la in)estigaci,n siguien+o el proceso +e las normas APA(
Me-odolo67a
Resul-ados Discusi/n
Conclusiones reco2endaciones Referencias 1i1lio6r?ficas
Ane8ar las sentencias -u+iciales +el proceso anali2a+o(
AneBos
Referencias 1i1lio6r?ficas AneBos
<(G( Dise=o de la 2a-ri. de in5es-i6aci/n Ser1 orienta+o por el +ocente tutor in)estiga+or en 4ase al tipo +el proceso -u+icial conteni+o en el e8pe+iente( <(( Or6ani.aci/n: e4ecuci/n: su0er5isi/n e5aluaci/n de la L7nea de In5es-i6aci/n( Estar1 a cargo +el +ocente in)estiga+or +e la carrera 3 +e los +ocentes tutores in)estiga+ores asigna+os en los centros aca+*micos( La super)isi,n le correspon+e al meto+,logo( La e)aluaci,n le correspon+e a la Comisi,n +e In)estigaci,n( <('( Di5ersificaci/n de la L7nea de In5es-i6aci/n(
Se +i)ersi.ica por 1reas +el Derec6o# e)i+encia+as en los e8pe+ientes +e procesos -u+iciales conclui+os 3 se e-ecuta a tra)*s +e los su4 pro3ectos in+i)i+uales +e in)estigaci,n en el +esarrollo +e las asignaturas +e tesis# el o4-eto es el an1lisis +e las sentencias -u+iciales en casos espec0.icos# seg5n el siguiente +etalle: JREA DE LA
ANJLISIS DE SENTENCIAS
LINEA
PROCESO Derecho de Fa2ilia •
Di)orcio(
Nuli+a+ +e matrimonio(
•
DERECHO CI#IL
Derecho de Con-ra-os Nuli+a+ +e acto -ur0+ico( Resoluci,n +e contrato( Rescisi,n +e contrato( • • •
Derechos Reales e-or +erec6o +e Propie+a+(
• • •
Rei)in+icaci,n( Desalo-o(
Derecho de O1li6aciones O4ligaci,n +e Dar Suma +e Dinero( O4ligaci,n +e Jacer( O4ligaciones +e No Jacer( • • • •
In+emni2aci,n(
PROCESOS Deli-os con-ra el Pa-ri2onio DERECHO
•
PENAL
• • • • •
Apropiaci,n il0cita(
Ro4o( Jurto( Esta.a( Usurpaci,n( E8torsi,n
Deli-os con-ra la Fe PK1lica $alsi.icaci,n +e +ocumentos( •
Deli-os con-ra la 5ida: el cuer0o la salud 0K1lica • • •
Lesiones(
E8posici,n a peligro( Jomici+io(
Tr1.ico il0cito +e +rogas Deli-os con-ra la li1er-ad seBual •
• •
Fiolaci,n( Pro8enetismo
Deli-os con-ra la ad2inis-raci/n PK1lica Delitos cometi+os por .uncionarios( Delitos cometi+os por particulares • •
Deli-os con-ra la se6uridad 0K1lica Con+ucci,n en esta+o +e e4rie+a+( Tenencia Ilegal +e armas • •
Procesos la1orales DERECHO LA+ORAL
Pago +e 4ene.icios sociales( Reintegro +e 4ene.icios sociales( In+emni2aci,n por +espi+o ar4itrario( Nuli+a+ +e +espi+o( Procesos Cons-i-ucionales • • • •
DERECHO CONSTITUCIO9 NAL
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DERECHO CONTENCIOSO
Amparo( J14eas corpus( Acci,n +e cumplimiento( Ja4eas +ata
Procesos Con-enciosos Ad2inis-ra-i5os Impugnaci,n +e Resoluciones A+ministrati)as( •
ADMINISTRATI#O
( Referencias 1i1lio6r?ficas( En los tra4a-os +e in)estigaci,n +e tesis in+i)i+uales# se aplicar1 el uso +e los asientos 4i4liogr1.icos con.orme a las normas APA( Dom0ngue2# !( K( <>>@( Dinámica de Tesis * +uía para preparación y ejecución de proyectos de inestigación científica con enfoue multidisciplinario ?ra( E+(( C6im4ote: ULADECJ Cat,lica( Acosta# J( L( =@M( +uía práctica para la inestigación y redacción de informes( Kuenos Aires: Pai+os# Ii4 r er 0a E+iciones( Alsina# $( !( =@@( )prender a inestigar- m.todos de tra'ajo para la redacción de tesis doctorales( a+ri+: E+itor ial# Compa0a Liter ar ia( Kelmonte# N( ( <>><( "nse/ar a inestigar( 0rientaciones prácticas( Kil4ao: E+itorial# ensa-er o( Car+oso# C($( =@M<: Introducción al tra'ajo de la inestigación &istórica( !onocimiento, m.todo e &istoria( Kar celona: E+itorial# Cr 0tica( allego# A( =@M( 1er doctor( !ómo redactar una tesis doctoral ( a+ri+: E+itorial# $un+aci,n Uni)e r si+a+Empr esa( Lasso +e la Fega# !( =@@: !ómo se &ace una tesis doctoral ( a+ri+: E+itorial# $un+aci,n Uni)e r si+a+Empr esa( uesa+a# J(!( =@M( Redacción y presentación del tra'ajo intelectual- tesinas, tesis doctorales, proyectos, memor ias, monografías( a+ri+: E+itorial# Par anin.o( Icart# (T Q <>>=( "la'oración y presentación de un proyecto de inestigación y una tesina( Karcelona: E+ito r ial Uni)ersitaria +e Kar celona( Cea +ancona# Á( =@@( 2.todos y T.cnicas de Inestigación cuantitatia(
a+ri+: E+itorial# S0ntesis( $estinger# L( Q ar2# D( =@@<( $os 2.todos de Inestigación en !iencias 1ociales( Karcelona: Pai+,s I4* r ica E+iciones( Sa4ino# C( =@@( "l Proceso de Inestigación( Kuenos Aires: E+itorial( Lumen( Salin+# N( =@@@( 2.todos de Inestigación( *8ico: E+itorial# Prentice Jall( Ta3lor# S(!( =@M( Introducción a los m.todos cualitatios de inestigación( Karcelona: Pai+,s( Fisauta# K( =@@M( An1lisis Esta+0stico( Con SPSS para Vin+oWs c raW Jill F I 3 II( EN# Reistas de inestigación educacional y portales y sitios especiali3ados en Inter net ( Falles# ( =@@( T*cnicas cualitati)as +e In)estigati)as +e In)estigaci,n social( a+ri+: E+itorial S0ntesis( Jurta+o# ( E( =@@=( Ki4liogra.0a selecciona+a so4re in)estigaci,n -ur0+ica( EN# ViltBer# !orge comp(# )ntología de estudios so're la inestigación jurídica# UNA# *8ico Ponce +e le,n# A( L( <>><( 2etodología 4urídica ?ra E+(( *8ico: E+itorial# Porr 5a( Romo# ( !( =@@?( T.cnicas de inestigación jurídica( )ntología( *8ico: UNA# $aculta+ +e Derec6o# Di)isi,n Uni)ersi+a+ A4ie r ta( Saer# P( ( =@M( Desarrollo +e una in)estigaci,n -ur0+ica( En# VITER# !orge comp(# )ntología de estudios so'r e la inestigación jurídica# UNA# *8ico( Carlos# R( <>>: anual para la Ela4oraci,n +e Tesis ?ra E+(( *8ico: $omento E+ucati)o 3 Cultural +e I4arra A( C( Dur ango( $i8# X( J( =@M=: "nsayos so're 2etodología, Docencia e Inestigación 4urídica( *8ico: UNA( ago# J( A( <>>=( "la'oración de !artas Descriptias( +uía para preparar el programa de un curso( *8ico: E+itorial# Tr illas( on2ales# (!( =@@M: Al4erto# La Construcci,n +el Derec6o# *to+os 3 T*cnicas +e la In)estigaci,n# UNA# *8ico( Jern1n+e2# S(R( Q ( <>>( 2etodología de la Inestigación ta E+(( *8ico: E+itorial# ac raW Jill( art0ne2 P( !( <>>@( Lineamientos para la In)estigaci,n !ur0+ica =>ma e+(( *8ico: E+itorial# Po rr 5a( ANEOS
Los ane8os inserta+os en esta l0nea +e in)estigaci,n# se encuentran en el Reglamento +e
Promoci,n 3 Di.usi,n +e la In)estigaci,n Cient0.ica HFN(
AneBo N ' Es>ue2a de Proec-o L7nea de In5es-i6aci/n Cien-7fica de las Carreras Profesionales( '( T7-ulo de in5es-i6aci/n El t0tulo 6ace re.erencia al o4-eto espec0.ico +e la l0nea +e in)estigaci,n cient0.ica7 e8presa la relaci,n entre las )aria4l es 3 contiene las limitaciones espaciales 3 temporales +e la in)estigaci,n( )( Planea2ien-o de la l7nea de in5es-i6aci/n( )('( Plan-ea2ien-o del 0ro1le2a a, Carac-eri.aci/n del 0ro1le2a Inclu3e la +escripci,n +e una situaci,n 3 cumple la .unci,n +e conte8tuali2ar 3 -usti.icar tema# pro4lema# asunto o .en,meno /ue se propone estu+iar# es tan amplio /ue compren+e al con-unto +e la tesis +e carrera pro.esional( 1, Enunciado del 0ro1le2a Es recomen+a4le 6acerlo a tra)*s +e una pregunta +e in)estigaci,n# /ue es la .ormulaci,n +e una in/uietu+ o inter*s espec0.ico( Es la interrogante central /ue la L0nea +e In)estigaci,n 4uscar1 respon+er a tra)*s +e la e-ecuci,n +e las tesis# por los estu+iantes( La pregunta orienta 3 especi.ica lo /ue se )a a in)estigar# 3 se +e4e e8presar en una +imensi,n temporal( )()( O14e-i5os de la in5es-i6aci/n Es la .ormulaci,n +el prop,sito +e la L0nea +e In)estigaci,n Cient0.ica# es +ecir# lo /ue este se propone e8plorar# e8plicar o +escri4ir( Los o4-eti)os son las metas /ue se 6a4r1n logra+o al .inali2ar las in)estigaciones +e tesis /ue .orman la L0nea +e In)estigaci,n Cient0.ica 3 +e4en estar +irectamente relaciona+os con la pregunta 3 enunciarse con el )er4o en in.initi)o( Los o4-eti)os generales 3 espec0.icos tienen la .inali+a+ +e guiar la in)estigaci,n# sealar sus l0mites# su amplitu+ 3 +e4e orientar so4re los resulta+os /ue se esperan o4tener( )(8( 3us-ificaci/n de la in5es-i6aci/n Es la e8posici,n +e la pertinencia 3 la rele)ancia +el tema +e la in)estigaci,n para el conocimiento en el campo +e la especiali+a+ 3 su priori+a+ en el conte8to +e la carrera pro.esional# as0 como +e la .acti4ili+a+ t*cnica +e reali2ar la in)estigaci,n en t*rminos +el conocimiento pre)io 3 +el acceso a la in.ormaci,n( 9De /u* manera 3 en /u* me+i+a la in)estigaci,n contri4uir1 al a)ance +el conocimiento 3;o a la soluci,n +e los pro4lemas i+enti.ica+os en el campo +e la especiali+a+ 9u* )amos a apren+er como resulta+o +e esta in)estigaci,n /ue no se sepa 3a 9Por /u* es importante conocer lo /ue se plantea en el pro3ecto 9Cu1les son las posi4ili+a+es +e tesis posi4les /ue o.rece la L0nea +e In)estigaci,n Cient0.ica para los estu+iantes +e la carrera pro.esional( 8( Re5isi/n de li-era-ura Presentaci,n +el marco te,rico 3 conceptual /ue respal+a la L0nea +e In)estigaci,n Cient0.ica# inclu3en+o teor0as relati)as al conocimiento /ue se a4or+ar1# 3 u4icaci,n en el conte8to +e los principales +e4ates te,ricos +e la +isciplina( A3u+a a precisar los aspectos /ue se estu+iar1n( Inclu3e las 4ases conceptuales para +isear meto+ol,gicamente la in)estigaci,n( Inclu3e la recopilaci,n +e in)estigaciones reali2a+as en el pa0s 3 en el e8tran-ero para enri/uecer las propuestas te,ricas so4re el tema# es +ecir# 9/u* se 6a escrito o in)estiga+o al respecto A partir +e la re)isi,n 3 recreaci,n +e la literatura# se +e.inen conceptos 3 categor0as centrales +e la l0nea +e in)estigaci,n cient0.ica /ue orientar1 a los tesistas(
( Me-odolo67a( Es un plan /ue integra +e manera co6erente los o4-eti)os +e la l0nea +e in)estigaci,n cient0.ica# las t*cnicas +e recolecci,n +e in.ormaci,n /ue se utili2ar1n 3 el an1lisis pre)isto para la in.ormaci,n recolecta+a( Compren+e: (G( Ti0o el ni5el de la in5es-i6aci/n Se esta4lecer1 el ni)el +e las tesis en cuanto a su capaci+a+ e8plicati)a# estu+io e8ploratorio# +escripti)o o e8plicati)o7 3 el gra+o +e cuanti.icaci,n +e las mismas en cuanto a la in.ormaci,n /ue se recolectar1 estu+io cualitati)o# cuantitati)o o mi8to( (( Dise=o de la in5es-i6aci/n Se in+icar1n los proce+imientos /ue utili2ar1 el tesista para respon+er a la pregunta +e in)estigaci,n(
;(8( El uni5erso o 0o1laci/n Se esta4lecer1 la proce+encia +e la in.ormaci,n para el estu+io +e las )aria4les 3 su .orma +e o4tenci,n# esta4lecien+o el uni)erso 3 la po4laci,n o4-eti)o# asimismo la muestra 3 el muestreo como .orma +e recolecci,n +e la in.ormaci,n( ;(;( Plan de an?lisis Kre)e orientaci,n +el tratamiento +e los +atos# seg5n el tipo 3 naturale2a +e la in)estigaci,n /ue emplear1 el tesista( ( Referencias 1i1lio6r?ficas Relaciona+as con las +i.erentes .uentes +e in.ormaci,n# +e +istinto soporte impreso# internet# au+io)isual# etc( /ue 6an si+o consulta+as +urante el +esarrollo +el pro3ecto +e la l0nea +e in)estigaci,n7 +e4i+a mente cita+as +e acuer+o con la normati)i+a+ APA o Fancou)er a+apta+os para su empleo en la Uni)ersi+a+# por el DEI(
AneBo NY ? Es>ue2a de Proec-o de Tesis de Carreras Profesionales =( T0tulo +e la Tesis( <( Planeamiento +e la Tesis( <(= Planteamiento +el Pro4lema: a Caracteri2aci,n +el Pro4lema: 4 Enuncia+o +el pro4lema: <(< O4-eti)os +e la In)estigaci,n: <(? !usti.icaci,n +e la In)estigaci,n: ?( arco Te,rico 3 Conceptual( Presentaci,n +e la re)isi,n +e literatura /ue respal+a la tesis /ue inclu3e los antece+entes 3 el marco te,rico conceptual( ( eto+olog0a( (=( El tipo 3 el ni)el +e la in)estigaci,n +e las tesis( (<( Diseo +e la in)estigaci,n( (?( El uni)erso o po4laci,n( (( Plan +e an1lisis( ( Re.erencias 4i4liogr1.icas: Ane8os AneBo N < Es>ue2a de Infor2e Final de Tesis de Carreras Profesionales =( <( ?( ( ( (
T0tulo +e la tesis Jo-a +e .irma +el -ura+o 3 asesor Jo-a +e agra+ecimiento 3;o +e+icatoria opcional Resumen 3 a4stract Conteni+o
&n+ice +e gr1.icos# ta4las 3 cua+ros( I( Intro+ucci,n II( Re)isi,n +e Literatura III( eto+olog0a ?(= Diseo +e la in)estigaci,n ?(< Po4laci,n 3 muestra ?(? T*cnicas e instrumentos IF( Resulta+os (= Resulta+os (< An1lisis +e resulta+os F( Conclusiones Aspectos complementarios Re.erencias 4i4liogr1.icas Ane8os
Atentamente( RICJARD UISPE RIFEROS Alumno +e Tesis I(
