RESUMEN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE TESIS I DE LA CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO 1. TÍTULO DE INVESTIGACIÓN. ANÁLISIS DE SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES JUDICIALES.
2. PLANEAMIENTO PLANEAMIENTO DE LA LÌNEA DE INVESTIGACIÓN. INVESTIGACIÓN. 2.1. PLANTEAMIENTO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. a Ca!a"#$!i%a"i&n '$( )!*+($,a. Son netamente casos que se dan en la administración de justicia, en este caso las sentencias de los procesos judiciales.
+ En-n"ia'* '$( )!*+($,a. Se formulara en forma de pregunta.
2.2. OBETIVOS. a O+/$#i0* g$n$!a(. Establece las sentencias de los procesos judiciales
+ O+/$#i0* $)$"3i"*4 •
Seleccionar expedientes de procesos judiciales concluidos en los distritos judiciales del Perú.
•
Orientar el análisis de sentencias de procesos judiciales.
•
Orientar la construcción de las bases referenciales del marco teórico y conceptual.
•
Elaborar el meta análisis de la lnea de in!estigación de la carrera, en base a los informes finales
de las tesis indi!iduales sustentadas y aprobadas ante jurado.
2.5. USTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. INVESTIGACIÓN. "a in!estigación tiene como finalidad construir nue!os conocimientos para promo!er el desarrollo de las ciencias jurdicas partiendo del análisis de un caso concreto de la realidad contrastándola con la teora y la práctica# y contribuir a la mejora continua de la calidad de la administración de $usticia en el Perú, a partir del análisis de las decisiones judiciales contenidas en las sentencias de los procesos que sir!ieron como fuente documental de los trabajos de in!estigación.
5. REVISIÓN DE LITERATURA. LITERATURA. . El marco teórico, se estructurará sistemáticamente de acuerdo a la materia del proceso y sentencias objeto de estudio, en la siguiente forma%
5.1. An#$"$'$n#$ '$ (a in0$#iga"i&n.6 Se tendrá en cuenta las in!estigaciones . 5.2. Ba$ #$&!i"a.6 Se construirá de acuerdo a la materia jurdica y naturale&a de los derec'os. a D*"#!ina.6 E s un )a!á,$#!* '$ ,$'i"i&n '$ (a "a(i'a' '$ (a '$"ii*n$ /-'i"ia($ $n (a $n#$n"ia *+/$#* '$ $#-'i*. Página 1
+ -!i)!-'$n"ia.6 "*,* )a!á,$#!* '$ ,$'i"i&n )$!,i#i!á $0a(-a! (a "a(i'a' '$ (a '$"ii*n$ /-'i"ia($7 para establecer la calidad de las sentencias. 5.5. A)(i"a"i&n '$ n*!,a ($ga($.6 )a!á,$#!* '$ (a "a(i'a' '$ (a $n#$n"ia. 5.8. Ma!"* "*n"$)#-a(.6 (onstituido por la definición de t)rminos utili&ados en la in!estigación. 8. HIPOTESIS. "as sentencias de procesos judiciales culminados en los distritos judiciales del Perú, responden al sustento teórico, normati!o, y jurisprudencial pertinente en función de la mejora continua de la calidad de las decisiones judiciales.
9. METODOLOGÍA. 9.1. Ti)* '$ In0$#iga"i&n. . P*! - Fina(i'a'4 Aplicada, porque sus aportes están dirigidos a iluminar la comprensión y*o solución de la mejora de la calidad de las decisiones judiciales en la sentencias para una mejor administración de justicia en el Perú.
. P*! - Di$:*4 No experimental , por cuanto su estudio se basa en la obser!ación de los 'ec'os en pleno acontecimiento sin alterar en lo más mnimo ni el entorno ni el fenómeno estudiado.
. P*! - $n3*;-$4 Cualitativa, porque la preponderancia del estudio de los datos se basa en la descripción de los rasgos caractersticos de los mismos.
. P*! - á,+i#* )*+(a"i*na(4 Estudio de casos, porque anali&a una unidad especfica de un +ni!erso Poblacional.
9.2. Ni0$( '$ (a in0$#iga"i&n. . D$"!i)#i0a4 escribe fenómenos sociales en circunstancias temporales determinadas. Su finalidad es describir y*o estimar parámetros.
.5. Di$:* '$ (a in0$#iga"i&n. -eniendo en cuenta que el diseo de la in!estigación es una planificación compendiada de lo que se debe 'acer para lograr los objeti!os del estudio.% •
"a fuente de información o base documental de la in!estigación estará conformada por expedientes
judiciales seleccionados de acuerdo a una lista de criterios establecidos en un c'ec/ list 0!er anexo1 !erificados por el docente tutor in!estigador. •
"os estudiantes elaborarán un trabajo de in!estigación cientfica indi!idual 0tesis1 en base al expediente asignado como acti!idad de las asignaturas de tesis correspondientes.
•
El expediente asignado será anali&ado para identificar las instituciones jurdicas rele!antes aplicadas en la solución del conflicto.
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El producto del análisis de los proyectos indi!iduales de tesis ser!irá de base para construir el marco teórico y conceptual de la in!estigación rec urriendo a la doctrina, la legislación y la jurisprudencia pertinente que será filtrado por el docente asesor del área de especialidad asignado y el docente tutor in!estigador tutor respecti!amente y subido al repositorio del 2O3(.
•
En el desarrollo de las asignaturas de tesis el docente tutor in!estigador orientará el análisis de las sentencias de los procesos asignados a los estudiantes, e!aluando progresi!amente el a!ance del producto de las acti!idades.
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4l t)rmino de los talleres de in!estigación o talleres co5curriculares de in!estigación se reali&ará el meta análisis de la lnea de in!estigación ejecutada, generando materiales de ensean&a5aprendi&aje y promo!iendo la difusión de la in!estigación mediante publicaciones de textos o re!istas jurdicas de estudiantes o docentes, y artculos en re!istas cientficas indi&adas, como aporte de la carrera a la mejora continua en la in!estigación cientfica en bien de la administración de justicia en el Perú.
9.8. P*+(a"i&n < M-$#!a. P*+(a"i&n. •
El +ni!erso Poblacional de la lnea de in!estigación estará constituido por los expedientes judiciales concluidos de los distritos judiciales del Perú, que se asignen a los participantes en las asignaturas de tesis o talleres de in!estigación o co5curriculares y concluyan con sustentación aprobatoria del informe final de tesis ante el jurado, en la sede central y centros acad)micos y filiales de la +"4E(6 (atólica. "os proyectos de in!estigación indi!idual de los estudiantes tienen un uni!erso muestral constituido por el expediente materia de análisis asignado para su in!estigación. •
M-$#!a. "a población muestral de la lnea de in!estigación estará conformada por tres informes finales de tesis sustentadas y aprobadas ante jurado de cada área o materia jurdica, desarrolladas en base a los expedientes judiciales asignados a los participantes de talleres de in!estigación o co5curriculares en cada ciclo de estudios en los centros acad)micos o filiales de la +"4E(6 (atólica.
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D$#$!,ina"i&n '$ (a M-$#!a. "a muestra de in!estigación se determinará mediante un proceso no probabilstico, utili&ando el m)todo intencionado, orientado por criterios de inclusión y exclusión establecido por el docente tutor in!estigador que reali&a el meta análisis de la lnea de in!estigación. Para la determinación de la muestra de la lnea se tendrá en cuenta criterios de inclusión y exclusión, en la forma siguiente%
C!i#$!i* '$ In"(-i&n.
. Pueden ser utili&ados para trabajos de in!estigación cientfica los expedientes judiciales que tengan sentencias de primera y segunda instancia y*o sentencia casatoria.
. "os expedientes judiciales utili&ados para el desarrollo de las tesis serán re!isados y autori&ados
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por los docentes tutores in!estigadores que conducen los talleres.
. "a asignación de expedientes a los participantes de los talleres será por sorteo, a cargo de los docentes tutores in!estigadores que conducen los talleres.
. Para el meta análisis de la lnea de in!estigación solamente se tendrá en cuenta los informes finales de tesis sustentados y aprobados ante jurado.
C!i#$!i* '$ E="(-i&n.
7o serán considerados ni autori&ados para reali&ar trabajos de tesis indi!iduales relacionados con la lnea de in!estigación de la carrera%
. "os expedientes de procesos administrati!os sin resoluciones judiciales no se admiten para trabajos de in!estigación cientfica dentro de la lnea de in!estigación de la carrera.
. "os expedientes judiciales que no tengan sentencias de primera y segunda instancia en !a jurisdiccional y no se encuentren concluidos y*o no autori&ados por los docentes tutores in!estigadores que conducen los talleres.
. "os expedientes no asignados por los docentes tutores in!estigadores responsables de los talleres. 9.9. P(an '$ aná(ii. El análisis de la información se reali&ará por fases% •
Primera fase: 4bierta y exploratoria, consistente en lectura del expediente, que permitirá la aproximación, gradual reflexi!a guiada por los docentes tutores y la orientación de los objeti!os del proyecto indi!idual de in!estigación.
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Se!"#a fase: Sist)mica y t)cnica para la recolección de datos, re!isión de la literatura y la información existente en la fuente documental, utili&ando la t)cnica del fic'aje, la obser!ación, y el análisis de contenido, y un cuaderno de notas.
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Ter$era fase: Análisis sistemático profundo, orientado por los objeti!os de la in!estigación y articulación de los datos con los referentes %e&ri$'s, normati!os, y jurisprudenciales desarrollados en el proyecto de in!estigación.
9.>. C*ni'$!a"i*n$ ?#i"a < !ig*! "i$n#3i"*. •
C*ni'$!a"i*n$ ?#i"a. En la in!estigación de la lnea y el desarrollo de las in!estigaciones indi!iduales se obser!ará el principio de reser!a de la información, el respeto a la dignidad 'umana y el derec'o a la intimidad.
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Rig*! "i$n#3i"*4 "os resultados de la lnea de in!estigación de la carrera y los trabajos indi!iduales de in!estigación deri!ados de la misma, se orientan por los principios de% confirmabilidad y credibilidad objeti!a 0en cada proyecto indi!idual anexar las sentencias anali&adas1.
9.@. E/$"-"i&n '$ (a (n$a '$ (a "a!!$!a $n (a aigna#-!a '$ T$i. En el desarrollo de los proyectos indi!iduales deri!ados de la lnea de in!estigación de la carrera se tendrá en cuenta las etapas indicadas en el SP4, en el cual se integra los elementos del proyecto de tesis y del informe final de in!estigación.
9.. Di$:* '$ (a ,a#!i% '$ in0$#iga"i&n Página 8
"as matrices de cada proyecto de in!estigación ind i!idual serán orientadas por el docente tutor in!estigador en base al tipo del proceso judicial contenido en el expediente.
9.. O!gani%a"i&n7 $/$"-"i&n7 -)$!0ii&n < $0a(-a"i&n '$ (a Ln$a '$ In0$#iga"i&n. Estará a cargo del docente in!estigador de la carrera y de los docentes tutores in!estigadores asignados en los centros acad)micos y filiales de la +"4E(6 (atólica. "a super!isión l e corresponde al metodólogo. "a e!aluación le corresponde a la (omisión de 3n!estigación.
9.1. Di0$!i3i"a"i&n '$ (a Ln$a '$ In0$#iga"i&n. "a lnea de in!estigación de la carrera de erec'o se di!ersifica por áreas del erec'o e!idenciadas en expedientes de procesos judiciales concluidos y se ejecuta a tra!)s de sub proyectos indi!iduales de in!estigación en el desarrollo de las asignaturas de tesis, teniendo como objeto el análisis de las sentencias judiciales en casos especficos, como se expresa en el siguiente cuadro% REA DE LA LINEA
ANLISIS DE SENTENCIAS UDICIALES
DE INVESTIGACIÓN
T$i In'i0i'-a($1 PROCESOS CIVILES D$!$"* '$ Fa,i(ia4
DERECHO CIVIL
•
,i!orcio.
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7ulidad de matrimonio.
D$!$"* '$ C*n#!a#*14 •
7ulidad de acto jurdico.
•
8esolución de contrato.
•
8escisión de contrato.
D$!$"* R$a($14 •
2ejor derec'o de Propiedad.
•
8ei!indicación.
•
,esalojo.
D$!$"* '$ O+(iga"i*n$14 •
Obligación de ar Suma de ,inero.
•
Obligación de 6acer.
•
Obligaciones de 7o 6acer.
•
3ndemni&ación.
PROCESOS PENALES D$(i#* "*n#!a $( Pa#!i,*ni*4
DERECHO PENAL
•
4propiación ilcita.
•
8obo.
•
6urto.
•
•
•
Estafa. +sur ación. Extorsión.
D$(i#* "*n#!a (a F$ P+(i"a4 •
9alsificación de documentos.
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D$(i#* "*n#!a (a 0i'a7 $( "-$!)* < (a a(-' )+(i"a4 •
"esiones.
•
Exposición a peligro.
•
6omicidio.
•
-ráfico ilcito de drogas
D$(i#* "*n#!a (a (i+$!#a' 1$=-a(4 •
:iolación.
•
Proxenetismo
D$(i#* "*n#!a (a a',ini#!a"i&n P+(i"a4 •
elitos cometidos por funcionarios.
•
elitos cometidos por particulares
D$(i#* "*n#!a (a $g-!i'a' )+(i"a4 •
(onducción en estado de ebriedad.
•
-enencia 3legal de armas
P!*"$* (a+*!a($1 DERECHO LABORAL
DERECHO CONSTITUCIONAL
DERECHO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
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Pago de beneficios sociales.
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8eintegro de beneficios sociales.
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3ndemni&ación por despido arbitrario.
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7ulidad de des ido.
P!*"$* C*n1#i#-"i*na($14 •
4mparo.
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6ábeas corpus.
•
4cción de cumplimiento.
•
6abeas data
P!*"$* C*n#$n"i** A',ini1#!a#i0*14 •
3mpugnación de 8esoluciones 4dministrati!as.
>. REFERENCIAS BIBIOGRAFICAS% Sir!en para nombrar a los autores de los libros que se 'an utili&ado. ;.6 ANEOS. Se consideraran los documentos que se quiera anexar.
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