¿Dónde y cuando nació y murió Adler? Nacio: 7 de febrero de 1870 Viena, Austria Murio: 8 de mayo de 1!"7 Aberdeen, #scocia$ ¿%u&l era su 'rofesión? Medico, (rimero 'ractico la )ftamolo*ia y +ue*o Medina enera$ Mas tarde -acia la Neurolo*ia y (si.uiatria ¿%u&l fue la causa de su muerte? /n ata.ue al coraón mientras daba clases en la /niersidad
¿%ómo nombró Adler a su teor2a 'sicoló*ica y en .u3 a4o fue creada? +e llamo 'sicolo*2a indiidual, en 1!11 tras una discusión con 5i*mund 6reud$ ¿%u&les son sus 'rinci'ios b&sicos? nferioridad 5u'erioridad #stilo de ida 9o creador 9o consciente Metas fantasiosas nter3s social
¿%u&les fueron las 'rinci'ales limitaciones .ue im'idieron su difusión? %uando 'resento su teor2a 'sicoló*ica em'eó la 'rimera *uerra mundial lo cual limito su difusión$
¿%u&l es la diferencia entre 'erce'ción y a'erce'ción tendenciosa? +a a'erce'ción tendenciosa es la .ue isualiamos el mundo de a cuerdo nuestro criterio e intereses 'articulares$ +a 'erce'ción es una im'resión material tomada 'or los sentidos$
¿%u&l es la diferencia diferencia entre teleolo*2a y causalidad? +a teleolo*2a es el estudio de los nes y no e;erce nin*una iniste entre el sentimiento comunitario y de 'ertenencia? 'ertenencia? #l sentimiento comunitario es la ca'acidad innata .ue tiene cada ser -umano de tenerla dis'osición de inolucrarse en un *ru'o$ Mientras .ue el sentimiento comunitario es la sentimiento .ue se tiene cuando se 'ertenece a un *ru'o y a ser tomando en cuenta$
¿=u3 es el nosotros 'rimario? #s la fusión emosion .ue se tiene entre madre e -i;o, esta se encar*a de crear un inter3s en el ni4o de crear futuras relaciones$
¿%u&les son los tres 'uentes .ue sur*en a 'artir de 3l? la madre el 'adre -ermanos, familiare familiares s y ami*os$
¿=u3 es la ló*ica de coniencia? con;unto de 'rinci'ios .ue se establecen en una comunidad 'ara ase*urar su entendimiento de sus miembros y como or ientan la conducta en la ida cotidiana$ ¿=u3 condiciones se re.uieren 'ara ada'tarnos a la misma? +a condición 'ara 'oder ada'tarnos es nuestra ca'acidad de coo'erar$
¿%u&les son los tres ti'os de sentimientos de inferioridad? ✓ %ósmico ✓ ioló*ico ✓ 5ocial
¿%on .u3 otro nombre se conoce el af&n de su'eración? %om'ensación$
¿=u3 es la com'ensación? #s el mecanismo 'or el cual un indiiduo intenta su'erar una inferioridad$ ¿%u&les son las diferentes formas de com'ensación y #n .u3 consiste cada una? Descompensación: se retrocede ante cual.uier amenaa y su'one una derrota$ Pseudocompensación: es un intento de com'ensación fallida o una com'ensación substituta Sobrecompensación: realiar un esfuero su'erior al normal 'ara cual.uier 'osible fallo$
¿%u&l es la @nica .ue elimina el sentimiento de inferioridad? +a @nica .ue 'uede eliminar es la su'eración$ ¿=u3 son los dis'ositios 'rotectores? Nos 'rote*en de las amenaas e>teriores$ 5on intentos 'ara e>cusarse a ellos mismos de la derrota$ ¿=u3 clase de dis'ositios 'rotectores -ay? #;em'li.ue cada uno
Agresión: incluyen la des aloración y la denuncia Retroceso: ncluyen la autoacusación, cul'a y distanciamiento$
¿#n .u3 se diferencia el sentimiento de inferioridad del com'le;o de inferioridad? #l sentimiento de inferioridad es normal ya .ue es la de'endencia res'ecto a situaciones .ue llean al indiiduo a buscar se*uridad y estos nos 'ueden llear a me;orar o su'erar situaciones$ #l com'le;o de inferioridad es anormal y tiene una actitud derrotista$
¿%u&l es el 'unto de ista de Adler res'ecto a la erencia y el Medio Ambiente? Adler 'ensaba .ue no se 'od2a limitar a la -erencia o al medio ambiente la 'ersonalidad de las 'ersonas$ #l 'iensa .ue es una mecla de los dos ya .ue de'ende de cada .uien crear sus 'ro'ias inter'retaciones$ #s cierto .ue al*uien 'uede tener una -abilidad innata 'ero si 'or su ambiente no la desarrolla no determinara en su 'ersonalidad$ (or el otro lado si al*uien 'or su ambiente desarrolla una -abilidad 'uede conertirse aun me;or .ue la 'ersona .ue tenia esa -abilidad innata 'or el ambiente .ue creció$ ¿A .u3 cree se reere 3l cuando dice .ue la (sicolo*2a ndiidual es de Buso y no de 'osesiónC? 5e reere a .ue el indiiduo utilia sus ca'acidades e im'resiones del ambiente de acuerdo con sus decisiones$ ¿=u3 son las nferioridades or*&nicas? (arte del cuer'o .ue no funciona a un niel considerado normal$ ¿=u3 ti'o de inferioridades or*&nicas -ay?
Reales: no son las enfermedades las .ue se -eredan si no el ór*ano .ue esta 'redis'uesto a enfermarse$ Supuestas: los ór*anos sanos se de*eneran 'roducto de la actitud mental, estos a su e se enferman$
¿=u3 es somatiar? #s transformar los trastornos s2.uicos en s2ntomas o r*&nicos y funcionales$ ¿%onsidera .ue es una forma de descom'ensar? #>'li.ue$ Me 'arece .ue si 'udiese considerarse una forma de descom'ensar, 'or .ue si analiamos lo .ue es descom'ensar es cuando se retrocede en una situación amenaadora, tomando en cuanta .ue si -ay una 'ersona .ue se considera enferma y crea .ue en realidad esta enferma, 'uede ser .ue su mente -a*a 'ensar a su cuer'o .ue en realidad esta enfermo y el cuer'o se resentir&$
¿=u3 es la constelación familiar? (uesto .ue ocu'a el ni4o en la serie de -ermanos y los diersos modos de interacción .ue esta situación$ ¿(or .u3 es im'ortante estudiarla? (or.u3 de'ende del lu*ar .ue ocu'a en la serie de -ermanos, esta e;erce una fuerte in
¿=u3 factores debemos tomar en cuenta 'ara ello?
Debemos de tomar en cuenta el numero de -ermanos, distancia entre los mismos, *enero, relaciones con los -ermanos y 'adres, etc$ ¿#n .u3 consiste la teor2a del orden de nacimiento? (lantea las distintas 'ersonalidades .ue 'odemos desarrollar de'endiendo del orden de nacimiento$ ¿%u&l es la diferencia entre com'etencia y rialidad? Describa breemente al -i;o @nico, mayor, se*undo, intermedio y menor$ %om'etencia toda com'ite con el -ermano 'ara desiar la atención de los 'adres -acia 3l$ #n la rialidad tiene .ue
Hijo Único: Acostumbrado a ser el centro de atención, se les diculta socialiarse, 5iem're a*uarda a .ue al*uien le ayude$ Mayor: Muy res'onsable, inclinado a 'rote*er a otros, necesita sentirse bueno, 'erfecto y su'erior$ Segundo: +e a*rada su'erar a otros, tiende a com'ararse, trata de ser el o'uesto al mayor$ Intermedio: 5ensación de no ser 'articularmente es'ecial, considera .ue la ida no es ;usta, *eneralmente no toma iniciatia$ Menor: #lude sus deberes, muy creatio y -&bil, frecuentemente es malcriado, sensación de no 'oder no deber$ ¿#n .u3 consiste el 'rinci'io de nalismo? %onsiste .ue todo lo .ue realia el ser -umano tiene una meta o n$
¿%u&l es la diferencia entre l2nea directri y construcción au>iliar? +a l2nea directri es la forma usual .ue -acemos las cosas 'ara lle*ar a un n$ +a construcción au>iliar son alternatias 'ara 'oder lle*ar al n$
¿=u3 son las cciones? 5on su'uestos @tiles de la raón -umana 'ara ordenar y delimitar todo a.uello .ue -ay en el mundo$ ¿=u3 'a'el ;ue*an en la conducta -umana? (or medio de las cciones nos 'odemos crear nuestra l2nea directri y construcción au>iliar .ue nos -ar&n construir nuestro mundo$
¿=u3 relación e>iste entre la libertad y la fuera creadora? +a libertad es esencial en el -ombre 'ara tomar sus decisiones, la fuera creadora establece el la libertad 'ara la consecución de nes$ ¿=u3 es el -olismo? #l -olismo es una doctrina .ue sostiene .ue el todo es mas .ue las suma de sus 'artes$ ¿%ómo se relaciona el mismo con el 'rinci'io de Bunidad de la 'ersonalidadC? ¿(or .u3 este 'rinci'io dio ori*en al nombre de B(sicolo*2a ndiidualC? 5e relaciona .ue la unidad de la 'ersonalidad dice .ue el indiiduo es una unidad indiisible y cerrada a si misma, si emos lo .ue dice es -olismo es .ue 'or mas .ue tratemos de diidir a un indiiduo no se 'odr& al menos no tiene sentido -acerlo 'or .ue de;a de tener sentido y cada 'arta 'or se'arado no 'odr& ser mas im'ortante .ue la unidad$
¿%u&l es la diferencia entre consciente e inconsciente? %onsciente es todo lo .ue el -umano realia y esta enterado y tiene conocimiento de los .ue -ar& y sus consecuencias$ nconsciente es todo lo .ue el -umano -ace sin estar al tanto o enterado no tiene adertencia 'or lo tanto no sabe cuales ser&n las consecuencias$
¿=u3 es la raón oculta? Motiación interior .ue im'ulsa a realiar una conducta es'ecica$ ¿%ómo se relaciona con el retrema, la mente r&'idamente sabe .ue es lo .ue tiene .ue -acer, sobreiir, esto es raón oculta, y lo .ue -ar& 'ara sobreiir es el re
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