Reglamento Separación Sólido Líquido 2014.doc

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS GEOLOGICAS DEPARTA DEPARTAMENTO MENTO DE INGENIERIA IN GENIERIA META ME TALURGICA LURGICA Y MINAS

LABORATORIO SEPARACIÓN SÓLIDO-LÍQUIDO INGENIERIA CIVIL

Carrera Carrera A!igna A!ignat"r t"raa Pr&( Pr&(e! e!&r &r C)te C)te%r %raa Pr&(e Pr&(e!&r !&r La-&r La-&rat at&r &ri& i&

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Ingenie Ingeniería ría Civil Civil Metalú Metalúrgi rgia a Se#ara Se#arai$n i$n S$li%& S$li%& Lí'"i% Lí'"i%&& Seng Seng *& *&+ + ," ,"an an R&!!i R& !!ina na Mena Mena


Reglamento de laboratorios

A continuación se presentan las normas que regirán para realizar las exper experie ienci ncias as de labora laborator torio, io, la prepa preparac ración ión,, resul resultado tadoss obteni obtenidos dos y evaluación del informe. 1) Normas Normas de seguridad seguridad y normas dentro dentro del laboratorio laboratorio •

Uso obligatorio de implementos de seguridad(E! "elantal debidamente abotonado. #apatos de seguridad Antiparras $uantes elo el o largo tomado

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%antener una conducta responsable, no manipule inne innece cesar saria iame ment nte e ma mate teri rial ales es y reac reacti tivo vos. s. &o real realiz izar ar ning ning'n 'n proc proced edim imie ient nto o que que no es est t debi debidam damen ente te es esti tipu pula lado do para para su realización, sin supervisión o autorización del profesor. profesor. El alumno debe informar inmediatamente al profesor en caso de accidente, tambin si tuvo alg'n contacto con reactivos sobre piel, o)os o cabello, para aplicar los primeros auxilios de acuerdo a la gravedad de las lesiones o la intoxicación. Durante el laboratorio no se permitirá el uso de teléfonos celulares, ni el uso de audífonos.

Al trmi trmino no del laborat laboratori orio, o, se debe debe entre entregar gar limpio limpio el materi material al utilizado y de)ar limpio el laboratorio. “Ningún alumno podrá ingresar al laboratorio sin los implementos de seguridad !"##)

$) %sistencia y puntualidad

*a asistencia es +*-$A+/-A, por lo cual, el alumno que falte a alguna alguna experie experiencia ncia quedara quedara automática automáticament mente e reproba reprobado do en el ramo. ramo. .


Reglamento de laboratorios

A continuación se presentan las normas que regirán para realizar las exper experie ienci ncias as de labora laborator torio, io, la prepa preparac ración ión,, resul resultado tadoss obteni obtenidos dos y evaluación del informe. 1) Normas Normas de seguridad seguridad y normas dentro dentro del laboratorio laboratorio •

Uso obligatorio de implementos de seguridad(E! "elantal debidamente abotonado. #apatos de seguridad Antiparras $uantes elo el o largo tomado

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%antener una conducta responsable, no manipule inne innece cesar saria iame ment nte e ma mate teri rial ales es y reac reacti tivo vos. s. &o real realiz izar ar ning ning'n 'n proc proced edim imie ient nto o que que no es est t debi debidam damen ente te es esti tipu pula lado do para para su realización, sin supervisión o autorización del profesor. profesor. El alumno debe informar inmediatamente al profesor en caso de accidente, tambin si tuvo alg'n contacto con reactivos sobre piel, o)os o cabello, para aplicar los primeros auxilios de acuerdo a la gravedad de las lesiones o la intoxicación. Durante el laboratorio no se permitirá el uso de teléfonos celulares, ni el uso de audífonos.

Al trmi trmino no del laborat laboratori orio, o, se debe debe entre entregar gar limpio limpio el materi material al utilizado y de)ar limpio el laboratorio. “Ningún alumno podrá ingresar al laboratorio sin los implementos de seguridad !"##)

$) %sistencia y puntualidad

*a asistencia es +*-$A+/-A, por lo cual, el alumno que falte a alguna alguna experie experiencia ncia quedara quedara automática automáticament mente e reproba reprobado do en el ramo. ramo. .


0olo aquellos que presenten un certi1cado mdico, además 1rmado por el profe profeso sorr de cátedr cátedra a podr podrán án opta optarr a real realiz izar ar la exper experie ienc ncia ia no realizada. *as fec2as de laboratorio son inamovibles, una vez inscrito el laboratorio, y durante la realización, no se puede cambiar fec2as con los otros paralelos. &) Reali'aci( Reali'aci(n n de "periencia "periencia

0e debe respetar el 2orario de ingreso al laboratorio, el alumno que llegue atrasado, será cali1cado con nota m3nima(4,5! en la prueba de entrada. El funcionamiento y la operación de cada equipo del laboratorio serán explicados por el profesor encargado y su ayudante. 0e usara una gu3a del laboratorio con la 1nalidad de explicar la expe experi rien enci cia a a real realiz izar ar,, sin sin de)a de)arr de lado con es esto to la inicia iniciati tiva va del alumno. *os alumnos deberán poner el máximo de atención a las medidas de seguridad indicadas por el profesor para cada experiencia. *im3tese a trab traba) a)ar ar en el equi equipo po que que es está tá oper operan ando do.. El cump cumpli limi mien ento to de es esta tass nor norma mass per permiti mitirá rá evit evitar ar ac acci cide dent ntes es y se trad traduc ucir irá á en una una me me)o )orr conservación de los equipos del laboratorio. "l alumno *ue rompa, *uiebre o cause da+o algún e*uipo deberá pagarlo.

0e debe tomar en cuenta6 • 7ondiciones de operación seguras y extremas. extremas. • 0ecuencia de operación y puesta en marc2a de la experiencia. • 7alibración de instrumentos y aparatos de medición. • omar omar muestras adecuadamente y medir medir en forma anal3tica. • $ra1car los datos, de modo de comprender lo que está pasando, corre corregir gir erro errore ress a tiempo tiempo y revis revisar ar los interv intervalo aloss de muestr muestreo eo de1nidos. Un buen grá1co requiere a lo menos 8 puntos bien tomados. • Al ca calc lcul ular ar pend pendie ient ntes es de grá1 grá1co cos, s, recu recuer erde de que que debe debe traz trazar ar primero una curva suave que a)uste con un buen coe1ciente de correlación los datos experimentales. A partir de esta curva se realizan posteriormente posteriormente los cálculos requeridos. • Estimación y fuentes de error. • 7alcular el 9 de prdida en el equipo y en la manipulación. • 7omparación de los resultados con los valores obtenidos en la literatura tcnica y otras experiencias experiencias similares.

/


) -istem -istema a de "alua "aluaci( ci(n n

"aluaci(n de la eperiencia 1/0 • #reinforme : 2nformes 3inal 4/0 •

i)

$/0

"aluaci(n de la eperiencia

7ada 7ada exper experien ienci cia a ser será á evalu evaluada ada con una prueba prueba de entrada entrada,, con el ob)etivo de medir el conocimiento del alumno al ingreso del laboratorio. El prom promed ediio de las las nota notass de las las prue prueba bass de ent entrad rada tien tiene e una una ponderación del 459 de la nota 1nal. ii) ii)

#re #re info inform rme e de de la la act acti iid idad ad reali eali' 'ad ada a

0 -nforme tipo ;<=, donde el alumno en una 2o)a expondrá los puntos más relevantes de la experiencia, como ecuaciones utilizadas para obtener parámetros, metodolog3a empleada, resultados, conclusiones entre otros.

El pre>informe de la experiencia realizada constara de dos partes6 Dominio conceptual y cálculos 1.Dominio conceptual5

iene directa directa relación con los principales conceptos que debe mane)ar el alumno con respecto al laboratorio? se divide en @ grandes áreas6  Bantas3a o metáfora  eor3a y principios  Ecuaciones  %todo 3antasía 3antasía o metáfora5

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UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS GEOLOGICAS DEPARTAMENTO DE INGENIERIA METALURGICA Y MINAS

El ob)etivo de esta área es incentivar la capacidad del alumno de asociar un elemento cualquiera de análisis con casos de la vida diaria. E)emplo6 si tomamos como base la concentración gravitatoria se puede decir que es como el aparato digestivo lo bueno lo procesa y lo malo lo desec2a. 6eoría y principios5

Una breve descripción del tema a tratar en el laboratorio, que permita al lector tener ideas claras de lo que se realiza en el laboratorio. "cuaciones5

Arreglos matemáticos que a travs de los cuales se calcularán datos necesarios para la e)ecución del laboratorio. 7étodo5

Es la descripción del procedimiento experimental desarrollado en el laboratorio. 8b9etios5

"eterminación de las distintas relaciones y funciones de los distintos parámetros dados. Dominio metodol(gico5

El ob)etivo de esta área es conseguir que el alumno sea capaz de sintetizar la información de los datos obtenidos en el laboratorio? se divide en cuatro grandes áreas6  Aplicaciones  7onclusiones  /esultados  $rá1cas %plicaciones5

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7uál es su aplicación, que tipos de equipo existen, y donde se usa, es decir caracter3sticas en relación al tema de laboratorio. :onclusiones5

Etapa más importante en el desarrollo del informe, el alumno, seg'n lo realizado en el laboratorio deberá destacar los puntos relevantes del laboratorio as3 como tambin los errores que se pueden 2aber cometido en este, indicando las posibles causas de estos.

Resultado5

0e debe colocar el valor de la me)or prueba, de acuerdo al ob)etivo de la experiencia. En 2o)as anexas entregarán los e)emplos de cálculos más relevantes utilizados para la obtención de sus resultados. $. :álculos ;rá
7onocer el compartimiento de ciertos parámetros, compararlos, discutirlos y por ende concluir sobre estos.

3


Dom!o Co!"#$&'( %neos5

Dom!o )#o*o(+,"o

O.#/o "ebe incluir e)emplo cálculo, tablas, discusiones y conclusiones parciales. 6% Fanta!ía & Met)(&ra A#liai&ne! 8%

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C&nl"!i$n

E"ai&ne!

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Re!"lta%&!

15 % Te&ría 6 Prini#i&!

7% Gr)(i&!

7%

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6%

4


4C 9 Anexo. . El punta)e máximo es de 455 puntos, los que corresponden a una nota D.5. "l promedio de las notas de los informes tiene una ponderaci(n de $/0 de la nota
El informe debe contener las siguientes partes6 4. apa6 Esta incluye el t3tulo de la experiencia, fec2a, y nombre del alumno. C. /esumen6 7omprende una s3ntesis completa del traba)o presentado en el informe, ob)etivos, resultados y conclusiones principales, máximo 4 página de extensión. @. ndice F. -ntroducción6 resentación de los principales teóricos, máximo C página de extensión.

fundamentos

G. +b)etivos del *aboratorio6 7orresponde a la de1nición del ob)etivo principal a alcanzar y ob)etivos espec31cos de la experiencia realizada. 8. rocedimiento6 0e describirá en detalle el procedimiento experimental utilizado, deberá indicarse el material con sus caracter3sticas y equipos utilizados informando en este caso marca, modelo, etc.

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D. /esultados6 0e deben presentar los resultados resumidos, provenientes del tratamiento de los datos y mediciones experimentales, en forma de grá1cos y tablas seg'n corresponda. Utilizar el 0istema -nternacional de Unidades (0-!. -ndicar los principales errores y con1abilidad de los resultados reportados. H. "iscusión6 7onsiste en un análisis cr3tico del traba)o realizado, incluyendo un análisis de los errores cometidos durante la experiencia. 7omparar los valores de las variables de operación, coe1cientes, etc., con los antecedentes obtenidos de la literatura. I. 7onclusiones6 En esta sección se presentan en forma resumida las diversas deducciones que se originan del traba)o realizado, generadas a partir de las discusiones, respaldadas por los resultados obtenidos y en concordancia con los ob)etivos planteados. 45. ibliograf3a6 *a bibliograf3a debe incluir? autor, t3tulo completo, editorial, volumen, aJo y n'mero de páginas. 44. Anexos6 -ncluye 2o)a de datos experimentales, detalles de cálculos realizados, tablas con datos generales, grá1cos, etc. Evaluación del -nforme (unta)e! apa presentación general (C! /esumen (4G! ndice (@! -ntroducción (8! +b)etivos (G! rocedimiento (8! /esultados (4G! "iscusión (C5! 7onclusiones (C5! ibliograf3a (@! Anexos (G!

222. %probaci(n y :onalidaci(n %probaci(n del ramo5 será aprobado de la siguiente manera6

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• • •

F.5 se aprueba el laboratorio @.F a @.I rendirá examen %enor o igual a @.@ reprueba automáticamente el laboratorio

:onalidaci(n del ramo5 El laboratorio será aprobado con nota

m3nima de F.5, sin embargo en el caso que repruebe cátedra corre las siguientes condiciones6 • • •

F.5 a F.F debe repetir el laboratorio F.G a G.F se realizara una evaluación para convalidar %ayor o igual a G.G se convalida sin ning'n tipo de examen.

L' m$o2'!"' &# #!# (' '"/*'*# *# ('o2'o2o # m('2 ' (' 2#'(4'*' #! "#*2' $o2 #!*# (' '$2o'"+! *# (' '"/*'*# *# ('o2'o2o # !*#$#!*#!# ' (' "#*2' # *#"2 '( 2#$2o'2 (' '"/*'* *# ('o2'o2o '&om"'m#!# # 2#$2&#' (' ',!'&2' IV9 ;i-lii&gra(ía En e!ta #arte e!ri-ir la -i-li&gra(ía !"geri%a #&r l&! #r&(e!&re! %e )te%ra tt#:??&nline9"n9l?(ile!?-i%&?MANUAL@PAUTAUCNDigitaliBai&nTe!i!9#%(

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LABORATORIO N9 1 CARACTERI:ACIÓN ; PREPARACIÓN DE PULPAS INTRODUCCIÓN En la a6&ría %e l&! #r&e!&! etalúrgi&! "tiliBa%&! #ara el #r&e!aient& %e inerale! &-re &r& #lata et9H && la (l&tai$n 6 liiviai$n re'"iere '"e el ineral 6a re%"i%& al rang& %e taa& nee!ari& !e eBle &n ag"a9 En "na (aena inera ei!te gran &viient& %e ateriale! (in&! && !&n en el a!& %el tran!#&rte %e!%e el )rea %e &lien%a al %e (l&tai$n el tran!#&rte %e &la! 6 &nentra%&! al interi&r %e (l&tai$n $& ta-i5n el tran!#&rte %e &nentra%&! %e!%e la &nentra%&ra a la #lanta %e (iltr&! & el tran!#&rte %e relave! al tran'"e (&ran a!&! tí#i&! %e &viient& %e #"l#a! 6 '"e !&n i#&rtante! en el %i!e& %e "na #lanta %e #r&e!aient& %e inerale!9 La !e#arai$n !$li%&li'"i%& #&r 5t&%&! e)ni&! (&ra #arte %e "na gran )rea %e t5nia! %e !e#arai$n %e (a!e! !$li%a! li'"i%a! 6 ga!e&!a!9 En el a!& %el #r&e!aient& %e inerale! %&! #r&e!&! "6 i#&rtante! &rre!#&n%en al e!#e!aient& %e ateriale! %e relave! 6 el e!#e!aient& %e &nentra%&! %e &-re en el #rier a!& J"ega "n r&l i#&rtante la re"#erai$n %e ag"a 6 la! araterí!tia! %el relave e!#e!a%& '"e (inalente !er) %i!#"e!t& en "n tran'"e en el !eg"n%& a!& el #&rentaJe %e !$li%&! en la %e!arga in(l"ir) en la e(iienia %el #r&e!& ag"a! a-aJ& en la eta#a %e (iltrai$n9

@/


En l&! #r&e!&! %e !e#arai$n !$li%& K lí'"i%& '"e vere&! el &#&nente lí'"i%& !ie#re !e en"entra en (a!e &ntin"a ientra! '"e el &#&nente !$li%& #"e%e e!tar en (&ra %i!#er!a & &ntin"a9 O#erar "n !i!tea %e !e#arai$n !$li%&li'"i%& re'"iere &n&er l&! #ar)etr&! )! i#&rtante! en !" &#&rtaient&9 Para ell& e! nee!ari& %eterinar e!t&! #ar)etr&! en el la-&rat&ri& 6 (&r"lar e"ai&ne! &n!tit"tiva! %el aterial9 Al realiBar e!ta! #r"e-a! e! nee!ari& tener en "enta la! #r&#ie%a%e! '"e tienen la! #"l#a!9

DE & =S(&22?> t&%a a'"ella eBla !$li%& K lí'"i%& en la "al la (a!e !$li%a e!t) &n!tit"i%a #&r #artí"la! (ina! %i!grega%a! 6 la (a!e lí'"i%a '"e generalente e! ag"a & !&l"i&ne! a"&!a!9 %i!ret&? &ntin"&H La #"l#a tiene araterí!tia! #r&#ia! tale! && grave%a% e!#eí(ia #e!& 6 v&l"en '"e generalente !&n re(eri%&! en #&rentaJe! %e #e!& & v&l"en %e l&! &n!tit"6ente!9

DENSIDAD La D#!*'* %e "na !"!tania !e %e(ine && la relai$n entre !" a!a 6 !" v&l"en9 P&r l& tant& !i &n&e&! la a!a 6 el v&l"en %e "na !"!tania en "al'"ier e!ta%& !$li%& lí'"i%& & ga!e&!&H #&%re&! %eterinar !" %en!i%a% a trav5! %e la e#re!i$n: M V %&n%e  e! la %en!i%a% M e! la a!a 6 V el v&l"en %e la !"!tania &n!i%era%a9

GRAVEDAD ESPECÍ
CONCENTRACIÓN DE SÓLIDOS La &nentrai$n %e !$li%&! ta-i5n llaa%a  !$li%&! %e "na #"l#a !e %e(ine && la relai$n '"e ei!te entre la anti%a% %el &n!tit"6ente !$li%& &n re!#et& a la anti%a% t&tal

@1


%e la #"l#a9 La &nentrai$n %e !$li%&! !e #"e%e %eterinar en "ni%a% %e v&l"en & %e #e!&9 La! !ig"iente! &rrelai&ne! %e(inir)n la n&tai$n a "tiliBar #ara la arateriBai$n %e la! #"l#a! etalúrgia! 6 %e !"! (a!e! !$li%a 6 lí'"i%a9 • • • • • • • • • • • • •

V! Vl V #: v&l"en %e !$li%& lí'"i%& 6 #"l#a9 M! Ml M #: Ma!a %e !$li%& lí'"i%& 6 #"l#a9 P! Pl P #: Pe!& %e !$li%& lí'"i%& 6 #"l#a re!#etivaente9 Relai$n Ma!aPe!& g: aelerai$n %e grave%a%H P  M 0g ρ! G ρ( G ρ # : Den!i%a% %e !$li%& lí'"i%& 6 #"l#a re!#etivaente9 !: Den!i%a% relativa %e !$li%& i: Fl"J& v&l"5tri& e%i& %&n%e i #"e%e !er !$li%& !H lí'"i%& lH & #"l#a#H Gi: Fl"J& )!i& e%i& %&n%e i #"e%e !er !$li%& !H lí'"i%& lH & #"l#a #H τ : tie#& D: Dil"i$n *:  >"e%a% Cv: C&nentrai$n v&l"5tria %e !$li%&! C#: C&nentrai$n en #e!& %e !$li%&! V #  V! Q Vl

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@2


DETER)INACIÓN DE LA DENSIDAD DE SÓLIDOS ; PULPAS Generalente "an%& la !"!tania e! !$li%a !" (&ra !"ele !er irreg"lar l& '"e %i(i"lta el )l"l& %e !" v&l"en e%iante la e%i%a %e !"! %ien!i&ne!9 En e!t&! a!&! 6 re&r%an%& el #rini#i& %e Ar'"íe%e! el v&l"en %el !$li%& #"e%e >allar!e %eterinan%& la anti%a% %e lí'"i%& %e!al&Ja%& #&r el "er#& al !er intr&%"i%& en "n rei#iente '"e &ntenga %i>& lí'"i%&9 El v&l"en %el lí'"i%& %e!al&Ja%& !er) ig"al al v&l"en %el !$li%&9 L&! 5t&%&! '"e !e "tiliBan en el la-&rat&ri& !&n: Pin&etría el 5t&%& %e %e!#laBaient& %e v&l"en9 En e!te a!& !e "tiliBar) el #rier& %e 5!t&!9 Sin e-arg& #ara la %eterinai$n %e la %en!i%a% %e la #"l#a 6 la &nentrai$n %e !$li%&! !e "tiliBa la -alanBa Mar69 El 5t&%& %e #in&etría &n!ta #rini#alente en "tiliBar "n #in$etr& '"e e! "n rei#iente ali-ra%& '"e #erite %eterinar la %en!i%a% %e "n !$li%& & lí'"i%& a trav5! %e %i(erenia! %e #e!&9 S" araterí!tia #rini#al e! la %e antener "n v&l"en (iJ& al &l&ar %i(erente! lí'"i%&! & !$li%&! en !" interi&r9 Para el a!& %e la %en!i%a% %e "n !$li%& #e!an%& el #in$etr& &n el !$li%& 6 rellenan%& &n ag"a #&%e&! &-tener el v&l"en %el !$li%&9 P&r &tra #arte "na veB &-teni%a la a!a %el !$li%& #&%e&! al"lar !" %en!i%a%9 El 5t&%& e! v)li%& !ie#re '"e n& ei!ta reai$n entre el !$li%& 6 el lí'"i%& "tiliBa%&9

El 5t&%& %e %e!#laBaient& %e v&l"en !e realiBa en "na #r&-eta gra%"a%a &n "n v&l"en %eterina%& %e ag"a !e vaiara ineral !e& i%ien%& a!í el v&l"en '"e "tiliBa 5!te #ara #&!teri&rente e%ir el v&l"en (inal9 !te 5t&%& $& el n&-re l& in%ia !e en"entra -a!a%& en el %e!#laBaient& %e v&l"en9 La -alanBa Mar6 #erite e%ir #&rentaJe! %e !$li%&! 6 %en!i%a%e! %e #"l#a #ara %i(erente! e!ala! %e %en!i%a% %e !$li%&!9 La -alanBa Mar6 e!t) &n!tit"i%a #rini#alente #&r "na -alanBa gra%"a%a #r&vi!ta %e "n rei#iente et)li& a#aB %e &ntener "n v&l"en (iJ& %e @ /9 La -alanBa %e-e !er &lga%a %e anera tal '"e '"e%e !"!#en%i%a li-reente en el e!#ai&9

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El la-&rat&ri& !e realiBar) en . eta#a!9

)'#2'(# @9 .9 /9 19 29 39 49 79 89

Pin$etr&!9 E!#)t"la!9 P&r"a!9 S$li%&!9 Pr&-eta! %e @ 9 P"l#a! #re#ara%a!9 Pa& r&lea%&r9 ;alanBa Mar69 ;alanBa9

PROCEDI)IENTO ETAPA I C'2'"#24'"+! *# +(*o ? $2#$'2'"+! *# $&($' O.#/o El al"n& %e-er) !er a#aB %e arateriBar !$li%&! 6 #"l#a! a trav5! %e la! t5nia! %e Pin&etría 6 la ;alanBa Mar69 Ta-i5n %e-er) %eterinar la &nentrai$n %e !$li%&! 6 #re#arar #"l#a! a %i!tint&! #&rentaJe! %e !$li%&!9 I-A D##2m!'2 (' *#!*'* *#( +(*o "o! #( mo*o *#( $"!+m#2o )'#2'(# Pin$etr& ag"a ineral "6a %en!i%a% '"ere&! %eterinar -alanBa9 )o*o E$#2m#!'( aH Se'"e -ien el #in$etr& 6 #5!el& J"nt& &n !" ta#$n en la -alanBa  #H9 -H Intr&%"Ba al #in$etr& el !$li%& 6 #e!e el #in$etr&  #QH9 H Enra!arl& &n ag"a9 Pe!e el #in$etr& a!í #re#ara%& 6 an&te el val&r %e %i>a e%i%a  #QQaH9 A!egúre!e %e '"e t&%& el !$li%& !ea &Ja%&9

@4


%H Me%iante la ($r"la %a%a en la-&rat&ri& al"le %en!i%a%9 eH C&#are !"! re!"lta%&! &-teni%&! &n l&! %e l&! &#aer&! e!ta%í!tiaente9 (H Si "!te% !e en"entra en #lanta 6 n& tiene "n #in$etr& %i!#&ni-le #er& !í "n rei#iente gra%"a%&9 C$& #&%ría &-tener "n val&r a#r&ia%& %e la %en!i%a% %el ineral Resultados

Determine: La densidad real del sólido y la densidad relativa y analice las posibles causas de error experimental .Fórmula en pizarra.

ETAPA II PREPARACIÓN ; DETER)INACIÓN DE LA DENSIDAD DE PULPA % DE SÓLIDO ; DILUCIÓN IIA P2#$'2'2 &!' $&($' ? *##2m!'2 (' *#!*'* ? (' "o!"#!2'"+! *# +(*o "o! #( mo*o *# (' B'('!4' )'2"? )'#2'(# ;alanBa Mar6 ag"a 6 ineral9 )o*o #$#2m#!'( C'(2'"+! *# (' '('!4' aH -H H en %H

Llene el rei#iente &n @ / %e ag"a #"ra9 C"elg"e el rei#iente %el gan>& %e la -alanBa9 La ag"Ja %e la -alanBa %e-er) arar @ g en el anill& eteri&r %el %ial '"e%an%& #&!ii$n vertial9 Si ("e!e nee!ari& gire la #erilla %e aJ"!te "-ia%a en la #arte in(eri&r >a!ta &-tener l&! @ g en e!e &ent& la -alanBa e!tar) ali-ra%a9

P2#$'2'"+! *# $&($' aH -H H %H eH (H gH >H

Pre#arar @ L %e #"l#a a   S$li%&! %a%& en la-&rat&ri&H9 Deterinar a!a %e ag"a 6 %e !$li%&!9 C&n&ien%& la %en!i%a% %el lí'"i%& 6 %el !$li%&9 Deterinar  %e !$li%& en v&l"en9 La #"l#a #re#ara%a #e!arla en la -alanBa Mar69 Llene el rei#iente &n la #"l#a >a!ta '"e re-al!e #&r l&! ag"Jer&! %el a(&r&9 Li#ie la #arte eteri&r %el rei#iente9 C"elg"e en la -alanBa 6 %e(ina la grave%a% e!#eí(ia %el !$li%&val&r %eterina%& en la #arte IAH &nteni%& en la #"l#a9 Lea la %en!i%a% %e la #"l#a 6 el  %e !$li%&9 @7


iH

C&#arar re!"lta%&! te$ri&! 6 e#erientale!9

Resultados

Determine: La densidad de la pulpa, porcentaje de sólidos, masa de sólidos y agua. Comparar resultados teóricos y experimentales.

II-B D##2m!'"+! *# (' D#!*'* *# (' $&($' % *# S+(*o ? D(&"+! O.#/o El al"n& %e-er) !er a#aB %e #re#arar "na #"l#a a "n %eterina%&  %e !$li%&! a #artir %e &tra #"l#a &n "n #&rentaJe %e !$li%&! e!ta-lei%&9
&&geneiBar la "e!tra9 H Llevar al  !$li%&! in%ia%& en la-&rat&ri&9 %H *&&geniBar la "e!tra9 eH Verter la "e!tra en el ta>& %e la -alanBa Leer %iretaente l&! val&re! %e %en!i%a% %e #"l#a 6 el #&rentaJe %e !$li%&9

II-C D##2m!'"+! *# % S+(*o $o2 #"'*o ? $#'*o aH -H H %H

*&&geneiBar la #"l#a #re#ara%a anteri&rente 6 t&ar "na "e!tra9 Pe!ar 6 regi!trar #e!&9 Llevar a "(la %eJar !ear a @ WC en(riar 6 regi!trar #e!&9 Deterinar  S$li%&!9

IN
@8


LABORATORIO N9 F SEDI)ENTACIÓN AGLO)ERACIÓN
RealiBar )l"l&! #reliinare! al %e!arr&ll& %e #r"e-a! %e !e%ientai$n9 Pre#arar reativ&! (l&"lante!9 Deterinar vel&i%a% %e !e%ientai$n %e #"l#a! a #artir %e re!"lta%&! e#erientale!9 Deterinar %&!i! $#tia %e (l&"lante9

)'#2'(# • • • • • • • • • • •

Pr&-eta! &n ta#a9 Fl&"lante !$li%&!9 Fl&"lante #re#ara%&!9 Vel&i%a% %e !e%ientai$n %el -lan&9 Pa& r&lea%&r9 E!#)t"la!9 P&r"a!9 Cr&n&etr&9 Regla9 ;alanBa9 Cinta9

INTRODUCCIÓN La !e%ientai$n e! la re&i$n %e #artí"la! !$li%a! '"e !e en"entran !"!#en%i%a! en "n lí'"i%& e%iante %eantai$n gravitai&nal9 La! &#erai&ne! %e e!te ti#& !e #"e%en %ivi%ir en E$#'.# ? C('2"'"+! A"n'"e !e tratan %e #r&e!&! en l&! "ale! e!t)n en J"eg& l&! i!&! #rini#i&! e!t&! %i(ieren en l&! &-Jetiv&! (inale! '"e a%a "n& %e ell&! #&!een9 El e!#e!aJe tiene && &-Jetiv& #rini#al el a"entar la &nentrai$n %e !$li%&! %e la #"l#a %e %e!arga9 Sin e-arg& la lari(iai$n & %eantai$n !e #r&v&a la re&i$n %e #artí"la! !$li%a! %e!%e (l"J&! relativaente %il"i%&!9

ALGUNOS CONCEPTOS .


ESPESA)IENTO Se %en&ina e!#e!aient& & e!#e!aJe a la &#erai$n %e !e#arar e%iante el eani!& %e !e%ientai$n #arte %el ag"a %e "na !"!#en!i$n %e &%& %e &-tener #&r "na #arte "na #"l#a %e a6&r &nentrai$n %e !$li%&! en la %e!arga 6 #&r &tra "n (l"J& %e ag"a lara9 El &ne#t& %e !e%ientai$n %e #artí"la! en !"!#en!i$n e! ("n%aental en la &#erai$n %el e!#e!aient& !ien%& la -a!e %e e!te #r&e!&9

VELOCIDAD DE SEDI)ENTACIÓN Para enten%er el &ne#t& %e vel&i%a% %e !e%ientai$n e! nee!ari& analiBar la! araterí!tia! %e la! ("erBa! %e !e%ientai$n '"e #artii#an en la %eantai$n %e #artí"la! !$li%a!9 Una #artí"la !$li%a ai!la%a en "n (l"i%& %e en&r %en!i%a% tien%e a aer a"entan%& !" vel&i%a% >a!ta llegar a "na vel&i%a% %e e'"ili-ri& entre la! ("erBa! %e grave%a% 6 la! ("erBa! %e re!i!tenia %el (l"i%&9 E!ta vel&i%a% %e e'"ili-ri& !e %en&ina V#(o"*'* *# S#*m#!'"+! Ei!ten %iver!a! varia-le! '"e in(l"6en en la vel&i%a% %e !e%ientai$n: #* #&rentaJe %e !$li%&! %&!i(iai$n %e reativ&! te#erat"ra gran"l&etría entre &tra!9 Sien%& la )! i#&rtante el #&rentaJe %e !$li%&! la '"e e! &n!i%era%a al &ent& %e arateriBar la vel&i%a% %e !e%ientai$n %e "n aterial &n!i%eran%& la! &tra! varia-le! &n!tante!H9 La e"ai$n %e Ri>ar%!&n 6 Xai e! la )! "tiliBa%a #ara la arateriBai$n %e la vel&i%a% %e !e%ientai$n 6 &n!i%era la %eterinai$n %e %&! #ar)etr&! araterí!ti&! %el aterial "Z 6 nH9 vs = u∞ (@ − φ)n

COAGULACIÓN ; a-it"alente en la in%"!tria inera !e #"e%e &n!i%erar en general && !"!#en!i&ne! e!ta-le!9 De!%e el #"nt& %e vi!ta (í!i& !e #"e%e >a-lar '"e l&! !$li%&! t&tale! !e la!i(ian && #artí"la! n& (iltra-le! & en !"!#en!i$n (iltra-le! & %i!"elta! 6 "na terera #&!i-ili%a% e! el a!& intere%i& '"e &rre!#&n%e a l&! &l&i%e!9 L&! &l&i%e! n& tienen "n líite (iJ& %e taa& 6 !e !"ele e!t"%iar -aJ& "n en(&'"e (i!i&'"íi& %e!%e el #"nt& %e vi!ta %e !"! #r&#ie%a%e!9 Un aterial &l&i%al #"e%e tar%ar 422 %ía! en !e%ientar e! #&r 5!ta raB$n '"e !e #r&%"e "na nee!i%a% i#eri&!a %e a-iar %i>a &n%ii$n9 En 5!te #"nt& t&a i#&rtania l&! (l&"lante! 6 &ag"lante!9 .@


A-&! #r&e!&! !e #"e%en re!"ir && "na eta#a en la "al la! #artí"la! !e agl&eran en #e'"ea! a!a! llaa%a! (l$"l&! tal '"e !" #e!& e!#eí(i& !"#ere a la %el ag"a 6 #"e%an #rei#itar9 La &ag"lai$n !e re(iere al #r&e!& %e %e!e!ta-iliBai$n %e la! #artí"la! !"!#en%i%a! %e &%& '"e !e re%"Ban la! ("erBa! %e !e#arai$n entre ella!9 La (l&"lai$n tiene relai$n &n l&! (en$en&! %e tran!#&rte %entr& %el lí'"i%& #ara '"e la! #artí"la! >agan &ntat&9 E!t& i#lia la (&rai$n %e #"ente! '"íi&! entre #artí"la! %e &%& '"e !e (&re "na alla %e &)g"l&! la "al !ería tri%ien!i&nal 6 #&r&!a9 A!í !e (&raría e%iante el reiient& %e #artí"la! &ag"la%a! "n (l$"l& !"(iienteente gran%e 6 #e!a%& && #ara !e%ientar9 El t5rin& &)g"l& !e re(iere a la! reai&ne! '"e !"e%en al agregar "n reativ& '"íi& &ag"lanteH en la #"l#a &riginan%& #r&%"t&! in!&l"-le!9 La &ag"lai$n &ienBa al agregar el &ag"lante a la #"l#a 6 %"ra (rai&ne! %e !eg"n%&9

PROCEDI)IENTO ETAPA I DETER)INACIÓN DE LA VELOCIDAD DE SEDI)ENTACIÓN S< aH RealiBar )l"l&! #ara #re#arar #"l#a! a l&! #&rentaJe! %e !$li%&! in%ia%&! en el la-&rat&ri&9 -H Pre#arar #"l#a! al #&rentaJe %e !$li%& in%ia%& en el la-&rat&ri&9 H Pegar "na inta %e #a#el a l& larg& %e a%a #r&-eta9 %H *&&geneiBar 6 &enBar a e%ir la variai$n %e la alt"ra %e la inter(a!e en el tie#&9 eH Regi!trar l&! re!"lta%&! &-teni%&! en "na ta-la t!H v!9 >H9 (H Gra(iar %at&! &-teni%&!9 gH Deterinar vel&i%a% %e !e%ientai$n a #artir %e la B&na lineal %e la "rva 6 &#artir el val&r &-teni%& &n !"! &#aer&!9 >H AnaliBar l&! re!"lta%&! a %i!tint&! #&rentaJe! %e !$li%& 6 %eterinar #ar)etr&! %e la e"ai$n %e Ri>ar%!&n 6 Xai9

IN
..


ETAPA II DETER)INACIÓN DE LA VELOCIDAD DE SEDI)ENTACIÓN C< aH RealiBar )l"l&! #ara #re#arar #"l#a! a l&! #&rentaJe! %e !$li%&! in%ia%&! en el la-&rat&ri&9 -H Pre#arar (l&"lante!9 H Pre#arar #"l#a! al #&rentaJe %e !$li%& in%ia%& en el la-&rat&ri& &n!i%erar v&l"en %e (l&"lante '"e !er) agrega%& en la #r"e-a9 %H Pegar "na inta %e #a#el a l& larg& %e a%a #r&-eta9 eH A%ii&nar "na %&!i! %e (l&"lante in%ia%a en el la-&rat&ri&9 (H Agitar la #"l#a #re#ara%a 6 al &ent& %e a!entarla r&n&etrar el tie#& %e !e%ientai$n9 gH Regi!trar la alt"ra %e la! inter(a!e! ag"a lara#"l#a #ara %i(erente! tie#&!9 >H Gra(iar la alt"ra %e la! inter(ae! v! tie#& iH Deterinar val&re! %e vel&i%a% %e !e%ientai$n a #artir %e la B&na lineal %e la "rva9 JH C&n!tr"ir la "rva Vel&i%a% %e !e%ientai$n v! %&!i! %e reativ& &nl"6a 6 %eterine la %&!i! $#tia %e reativ&9 "5 e(et& !e #"e%e e!#erar al agregar reativ& en ee!&

IN
./


LABORATORIO N9 3 REOLOGIA DE SUSPENSIONES 1 OBHETIVOS Al (inaliBar e!te la-&rat&ri& el al"n& %e-er) !er a#aB %e: 1. Deterinar la vi!&!i%a% %e "n lí'"i%& a #artir %e la le6 %e St&e! 2. Inter#retar l&! re!"lta%&! in(&ra%&! #&r "n re$etr& r&tai&nal &n&er !" a#lia-ili%a% 6 #&teniali%a%e!9 F ANTECEDENTES TEÓRICOS F1 V"o*'* La /"o*'* e! la &#&!ii$n %e "n (l"i%& a la! %e(&rai&ne! tangeniale!9 E! "na #r&#ie%a% (í!ia araterí!tia %e t&%&! l&! (l"i%&! tant& lí'"i%&! && ga!e!9 La vi!&!i%a% %e "n (l"i%& #"e%e e%ir!e a trav5! %e "n #ar)etr& %e#en%iente %e la te#erat"ra llaa%a &e(iiente %e vi!&!i%a% & !i#leente vi!&!i%a%: •

•

V"o*'* *!m"' %e!igna%a && [ & \9 S" "ni%a% %e e%i%a en el !i!tea internai&nal e! ]Pa^!_  ]g^@^!@_` &tra! "ni%a%e!: @ P&i!e  @ ]P_  @ enti#&i!e  @ ]g^@^!@_  @@ ]Pa^!_  ]@@ g^!@^@_ V"o*'* "!#m"' %e!igna%& &&   6 '"e re!"lta !er ig"al al &iente entre el &e(iiente %e vi!&!i%a% %in)ia 6 la %en!i%a%9

En "ni%a%e! en el SI: ]_  ].9!@_9 En el !i!tea g! e! el St&e StH @ !t&e!  @ enti!t&e!  @ ?!  @ ?!9

FF L#? *# So# Si !e intr&%"e "na e!(era %entr& %e "n (l"i%& 6 !e la %eJa aer #artien%& %el re#&!& e! %eir &n vel&i%a% iniial n"la H la re!i!tenia %e-i%a a la ("erBa %e la vi!&!i%a% e! n"la al #rini#i&9 A%e)! !&-re la e!(era atúan la ("erBa %el #e!& #r&#i& >aia a-aJ&  P 6 el e#"Je '"e rei-e la e!(era %e a-aJ& >aia arri-a  ! ig"al al #e!& %el v&l"en %e!al&Ja%&9 Si e! ρ e la %en!i%a% %el aterial %e la e!(era 6 ρ " la %en!i%a% %el (l"i%& !e tiene:

.1


Pe!& %e la e!(era: E#"Je:

La re!"ltante %e e!ta! %&! ("erBa! &#"e!ta! e! F # , la '"e re!"lta %e re!tar:

Del !eg"n%& #rini#i& %e Ne+t&n !e &-tiene la aelerai$n ae %e la e!(era: aH

⇒

-H

C&& la a!a %e la e!(era e!: Divi%ien%& !e &-tiene:

C&& re!"lta%& %e e!ta aelerai$n la e!(era a%'"iere "na vel&i%a% ve %irigi%a >aia a-aJ& ei!tien%& "na re!i!tenia F s %el (l"i%& !&-re la e!(era '"e !e &#&ne a !" aí%a9 A e%i%a '"e a"enta la vel&i%a% %e la e!(era a"enta ta-i5n la re!i!tenia en #r&#&ri$n %ireta #&r l& '"e !e alanBar) al a-& %e "n tie#& "na vel&i%a% tal '"e la ("erBa F # %irigi%a >aia a-aJ& 6 la re!i!tenia F s !er)n ig"ale! &vi5n%&!e la e!(era a #artir %e e!e in!tante &n vel&i%a% &n!tante llaa%a /#(o"*'* #2m!'( J&K P&r l& tant& !e #"e%e e!ri-ir: aH

⇒

-H

La relai$n !e "#le en r5gien lainar 

H9

A #artir %e e!ta e#re!i$n e! #&!i-le &-tener el val&r %e la vi!&!i%a%

.2


D&n%e la vel&i%a% ve %e la e!(era !e #"e%e &-tener %ivi%ien%& el ain& re&rri%& #&r la e!(era %H #&r el tie#& e#lea%& en >aerl& tH9

F3 R#+m#2o 2o'"o!'( El la-&rat&ri& %e !e#arai$n !$li%& lí'"i%& "enta &n "n re$etr& r&tai&nal R>e&Stre!! &%el& RS@ TCL?X %e!tina%& #rini#alente a #r&6et&! %e inve!tigai$n '"e e! "tiliBa%& #ara la realiBai$n %e e!te la-&rat&ri&9 E!te e'"i#& "enta &n %iver!&! &%&! %e e%ii$n e!("erB& &ntr&la%& CSH vel&i%a% &ntr&la%a CRH 6 %e(&rai$n &ntr&la%a CDH la !elei$n %el )! a%e"a%& %e#en%er) %el aterial '"e !e '"iera e!t"%iar 6 l&! &-Jetiv&! %e la e%ii$n9 A%e)! "enta &n &ntr&l %e te#erat"ra entre 1 6 .W C 6 "tiliBa "n !i!tea %e e%ii$n %e ilin%r& %e a"er%& a la n&ra ISO 2/@79 Para el #re!ente la-&rat&ri& !e "tiliBar) el &%& CR rate vel&it6H9

)o*o /#(o"*'* "o!2o('*' JCR E!te 5t&%& &n!i%era "n rang& %e vel&i%a% %e %e(&rai$n en el "al !e i%e la variai$n %el e!("erB& %e iBalla%"ra9 L&! re!"lta%&! &-teni%&! &rre!#&n%en a "rva! %e e!("erB& &rtante ver!"! vel&i%a% %e %e(&rai$n 6 "rva! %e vi!&!i%a% ver!"! vel&i%a% %e %e(&rai$n el e'"i#& a%e)! #"e%e entrega l&! val&re! %e t&r'"e vel&i%a% ang"lar 6 tie#& %e e%ii$n9 Para el %e!arr&ll& %e la! #r"e-a! !e "tiliBa "n !en!&r ilín%ri& %e !"#er(iie li!a X/7H &n &#a li!a9 Una veB (inaliBa%a la e%ii$n !e genera "na #lanilla en Eel la '"e &ntiene val&re! %e tie#& e!("erB& %e &rte 6 vi!&!i%a% a#arente9 La! "rva! %e (l"J& &-teni%a! #"e%en !er aJ"!ta%a! a %iver!&! &%el&! alg"n&! %e l&! "ale! !e #re!entan en la !ig"iente ta-la9 Fl"J& Ne+t&nian& ;ing>a P!e"%&#la!ti&! Pl)!ti&! Dilatante!

M&%el& τ  η γ

n@

τ  τ

Qη

γ

τ 

γ

,

n

n b @ O!t+al% τ  τ Q , γ *er!>el;"lle6 n τ  , γ nc@ n

.3


A #artir %e e!t&! &%el&! e! #&!i-le %eterinar val&re! %e e!("erB& %e (l"enia H 6 vi!&!i%a% H9

PROCEDI)IENTO ETAPA I DETER)INACIÓN DE VISCOSIDAD DE LÍQUIDOS O.#/o D##2m!'2 #( "om$o2'm#!o #! "'@*' (2# *# &!' o(' #! &!' $2o#' ((#!' *# ,("#2!' Materiale!: @9 Pr&-eta! %e @ L9 .9 ;aline! /9 Glierina En "na #r&-eta %e @L '"e &ntiene glierina !e %eJan aer l&! -aline! 6 !e r&n&etra el tie#& en '"e la -&lita !e %e&ra en e(et"ar el re&rri%& !e re#ite 4 vee! la e#erienia9 A #artir %e l&! re!"lta%&! &-teni%&! 6 %e la le6 %e St&e! %eterinar la vi!&!i%a% %el lí'"i%&9

ETAPA II DETER)INACIÓN DE VISCOSIDAD DE LÍQUIDOS Cal"lar el val&r %e la vi!&!i%a% %el ag"a &n el vi!&!íetr& %e St&e! %i!#&ni-le en el la-&rat&ri&9

ETAPA II DETER)INACIÓN DE VISCOSIDAD UTILI:ANDO EL REÓ)ETRO A #artir %e l&! re!"lta%&! &-teni%&! %e la! e%ii&ne! val&re! %e e!("erB& %e &rte 6 vel&i%a% %e %e(&rai$nH %eterine: @9 C"rva %e (l"J&9 .9 Val&r %e la vi!&!i%a% '"5 vi!&!i%a% %a el re$etr& /9 C&#are l&! re!"lta%&! &-teni%&! &n l&! %i(erente! 5t&%&!9 C&ente l&! re!"lta%&! &-teni%&! 6 el #r&e%iient& e#eriental9

IN

LABORATORIO N9  SLU)P TEST JP2&#' *# A'm#!o OBHETIVOS aH Deterinar el e!("erB& %e (l"enia e%iante el 5t&%& %e Sl"# Te!t9 -H AnaliBar la! "rva! %e e!("erB& %e (l"enia v?! #&rentaJe %e !$li%&9

INTRODUCCIÓN Ei!ten 5t&%&! alternativ&! '"e #eriten %eterinar el e!("erB& %e (l"enia %e "na #"l#a && #&r eJe#l& la! #r"e-a! %e a-atiient& &n& 6 ilin%r&H #r"e-a! %e analeta 6 #r"e-a! %e &n& Mar!>9 Dentr& %e e!ta! la! )! "tiliBa%a! !&n la! %en&ina%a! #r"e-a! %e a-atiient& 
,

J1

JF D&n%e:

>@: X&na a-ati%a ]_ *i: Alt"ra Iniial ]_ g: Aelerai$n %e grave%a% ]?!._ d: E!("erB& &rtante a%ien!i&nal d6: E!("erB& %e Fl"enia ]Pa_ >: X&na n& %e(&ra%a ]_ p p: Den!i%a% %e P"l#a ],g?/_

.7


PROCEDI)IENTO @9 *&&geniBar la #"l#a entrega%a en el la-&rat&ri& 6 al"lar el C# %e la i!a9 .9 Pre#arar 1 #"l#a! &n %i!tint& C# a #artir %e la #"l#a anteri&rente >&&geniBa%a9 C#: 32  933 K 34  937 K 38  94@ K 4. K 419 V #"l#a 2 l9 /9 Me%ir el %i)etr& alt"ra 6 v&l"en %el ilin%r&9 19 Agregar "i%a%&!aente la #"l#a al interi&r %el ilin%r&9 29 S&eter a #e'"ea! vi-rai&ne! el ilin%r& #ara eliinar #&!i-le! -"r-"Ja! %e aire '"e >a6an '"e%a%& atra#a%a!9 39 Retirar el ilin%r& %eJan%& '"e e!"rra li-reente la #"l#a9 E! "6 i#&rtante '"e el retir& !ea en (&ra vertial9 49 Me%ir la B&na !in %e(&rar ]>_ 6 B&na a-ati%a ]>@_9 Para a%a #r"e-a realiBar "atr& e%ii&ne! %e ]>_ 6 ]>@_ re!#etivaente e in(&rar el #r&e%i& #ara a%a %at&9 Según l& "e!tra la (ig"ra @ 79 Cal"lar el val&r %el e!("erB& %e (l"enia &n la! e"ai&ne! @H 6 .H9 Revi!ar "i%a%&!aente la! "ni%a%e! %e e%i%a 89 T&ar "e!tra !"(iiente #ara an)li!i! en el re$etr&9 @9 Cal"lar el E!("erB& %e (l"enia %e a%a #"l#a en el re$etr& r&tai&nal9 UtiliBar !en!&r Vane FL.. (ig"ra .H !ig"ien%& la! in%iai&ne! en el la-&rat&ri&9

.8


Fig"ra @9 Par)etr&! a e%ir

Fig"ra .9 Sen!&r ti#& Vane FL..

)ATERIALES @9 E!#)t"la! @@9 Cilin%r&! @.9 Pr&-eta! %e 2  @/9 P"l#a #re#ara%a9 @19 ;alanBa9 @29 Pie %e etr&9 @39 Va!& #rei#ita%& 2  @49 Plaa %e Petri9

/


RESULTADOS aH C&#lete la !ig"iente ta-la &n l&! re!"lta%&! &-teni%&! en el la-&rat&ri&9 C#

M P2&#' Jmm @ . / 1 2

1 Jmm

Jmm

0 Jmm

Jmm



0 JP'

-H In(&rar el E!("erB& %e (l"enia en ]Pa_9 H Crear "n #er(il %e e!("erB&! %e (l"enia (rente a %i!tinta! &nentrai&ne! %e !$li%&!9 %H De-er) realiBar "n an)li!i! ríti& %e l&! %at&! &-teni%&! en el la-&rat&ri& el #r&e%iient& "tiliBa%& &#arai&ne! 6 la! #rini#ale! a"!a! %e err&r e#eriental9

BIBLIOGRA<ÍA Xúiga Larr69 E#"o *# (' ,2'!&(om#2@' #m$#2'&2' $M ? 2#'"/o #! #( #o *# (&#!"' #! $&($' *# 2#('/# *# "o2# Me&ria Ingeniería EJe"i$n MetalúrgiaH Ant&(aga!ta C>ile Univer!i%a% Cat$lia %el N&rte Fa"lta% %e Ingeniería 6 Cienia! Ge&l$gia! .89

/@


LABORATORIO N9 5
INTRODUCCIÓN Pr&e!& %e !e#arai$n e)nia e%iante el "al el !$li%& #re!ente en "na !"!#en!i$n e! !e#ara%& %el (l"i%& >aien%& #a!ar la !"!#en!i$n a trav5! %e "n e%i& (iltrante '"e retiene l&! !$li%&! 6 %eJa #a!ar el (l"i%& (iltra%&H9 La ("erBa i#"l!&ra %e l&! #r&e!&! %e (iltrai$n e! "n gra%iente %e #re!i$n9 Cla!i(iai$n: • • • • • •

Grave%a% Vaí& Pre!i$n Pre!i$n 6 vaí& F"erBa entrí("ga Gra%iente %e !e#arai$n

TIPOS DE
/.


L&! ti#&! %e (iltr&! !e la!i(ian en ("ni$n %e la ("erBa i#"l!&ra #re!i$n vaí& & #re!i$n 6 vaí& etH entre la! )! &"ne! tene&!: •

Filtr&! a #re!i$n: L&! (iltr&! a #re!i$n #eriten la &-teni$n %e t&rta! &n en&r &nteni%& %e >"e%a% 6 !" ("ni&naient& e! en il&!9 En la (iltrai$n a #re!i$n !e #"e%e i%enti(iar tre! ti#&! %e e'"i#&!: (iltr&! #ren!a %e #laa! vertiale! (iltr&! #ren!a %e #laa >&riB&ntale! 6 (iltr& #ren!a %e %i!&9

•

Filtr&! a vaí&: La (iltrai$n al vaí& #erite "n ("ni&naient& en &ntin"& #er& !e en"entra liita%a en la %i(erenia %e #re!i$n a#lia-le9 Ei!ten "atr& ti#&! %e (iltr&!: el (iltr& %e ta-&r el (iltr& %e %i!&! el (iltr& %e -an%eJa 6 el (iltr& %e -an%a >&riB&ntal9 Mientra! l&! tre! #rier&! !&n a#ae! %e #r&%"ir t&rta! &n >"e%a%e! %e >a!ta @. a @7 el (iltr& %e -an%a! l&gra llegar a >"e%a%e! %el &r%en %e 7 a @9

•

Filtr&! >i#er-)ri&!: C&-inan la !enilleB %e &n!tr"i$n 6 &#erai$n %e "n (iltr& %e vaí& &n la ventaJa %e a6&re! #re!i&ne! %e l&! (iltr&! a #re!i$n9

VARIABLES La! #rini#ale! varia-le! en "n #r&e!& %e (iltrai$n !&n:

1 V#(o"*'* /o(&m2"' *# (2'"+! De#en%e %e la nat"raleBa %el aterial a (iltrar en e!#eial %e la #&r&!i%a% %el '"e'"e '"e e!t) %iretaente relai&na%& &n el taa& %e la #artí"la9 '  9  9 a

F Po2"#!'.# *# M&m#*'*: *  @ K .  @ @

3 C'$'"*'* *# <(2'"+! C  3  . Ta

 Po2"#!'.# *# S+(*o #! #( Q&#&# Sa  . @ //


5 Po2"#!'.# *# +(*o #! (' '(m#!'"+! Sa 9

. 9  @ @ Q (  lH

D&n%e: @ . '  a ( T C l Sa

 Pe!& %e "e!tra >úe%a gH  Pe!& %e "e!tra !ea gH  Vel&i%a% v&l"5tria %e (iltrai$n l?. K inH  Fl"J& %e (iltra%&  l?inH  frea %el '"e'"e .H  V&l"en %e (iltra%& lH  Tie#& e#eriental t&a%& #ara %i!tint&!  !$li%&! in9H  Ca#ai%a% %e (iltra%&  g?.in9H  Den!i%a% %e (l"i%& g?/H   !$li%& H

)#*o <(2'!# El e%i& (iltrante )! &ún !&n la! tela! %e alg&%$n #rini#alente #&r !" -aJ& &!t& 6 %iver!i%a% %e teJi%&!9 Otr&! ateriale! !&n` lana g&a #&r&!a lin& (i-ra %e vi%ri& entre &tr&!9 Caraterí!tia! t5nia! %el e%i& (iltrante:

/1


T$o *# #.*o JL,'m#!o

Ta(et)n & teJi%& Si#le

Sarga & teJi%& Cr"Ba%&

/2


Satín & teJi%& Satina%&

ELECCIÓN DEL )EDIO
Pr&#ie%a%e! &rienta%a! a la )'"ina: Rigi%eB re!i!tenia al e!tiraient& e!ta-ili%a% en l&! -&r%e! re!i!tenia a la a-ra!i$n ("ni$n %e !ella%&9

•

Pr&#ie%a%e! e!#eí(ia! %e (iltrai$n: Partí"la )! #e'"ea reteni%a e(iienia %e reteni$n re!i!tenia al (l"J& ten%enia a &-t"rai$n %e!arga %el '"e'"e9

•

Pr&#ie%a%e! &rienta%a! a la a#liai$n: E!ta-ili%a% '"íia 6 t5ria e!ta-ili%a% %in)ia araterí!tia! a-!&r-ente! &Ja-ili%a% araterí!tia! %e e!t)tia %e!arte a#ai%a% %e re"tiliBai$n &!t&9

OBHETIVOS DEL LABORATORIO Eval"ar en (&ra #r)tia tant& el (iltr& a #re!i$n && el (iltr& a vaí& 6 >aer "na &#arai$n %e!%e el #"nt& %e vi!ta &#erai&nal9 Eval"ar 6 &#arar %i!tint&! e%i&! (iltrante! -aJ& la! i!a! &n%ii&ne! %e &#erai$n9 )ATERIALES • Filtr& a #re!i$n9 • ;&-a %e vaí&9 • Me%i&! (iltrante! • MatraB %e ita!at&9 • E-"%& ;"!>ner9

/3


• • •

Pa#el (iltr&9 Cr&n$etr&9 ;alanBa9

PROCEDI)IENTO ETAPA I <(2'"+! ' P2#+! @9 O-!ervar #&r la L"#a ;in&"lar l&! e%i&! (iltrante!9 .9 CarateriBar aterial a "tiliBar: relave 6 e%i&! (iltrante!9 Tela

Pe!& gH Larg& H An>& H E!#e!&r H Ti#& Ligaent&

/9 Pre#arar #"l#a! &n %i(erente! #&rentaJe! %e !$li%&! l&! "ale! !e in(&rar)n en 5l la-&rat&ri&H9 Den!i%a% !$li%& g?H Ma!a !$li%& gH V&l"en %e li'"i%& H  !$li%&!

19 *&&geneiBar la #"l#a 29 Veri(iar '"e el e%i& (iltrante !e en"entre %e anera a%e"a%a en el (iltr&9 39 Verter la #"l#a al (iltr& veri(ian%& '"e el (iltr& !e en"entre en la #&!ii$n &rreta !ella%&H9 49 Cerrar el (iltr& >er5tiaente 6 veri(iar '"e el %e!#i>e e!te erra%& 79 A-rir la v)lv"la %el aire veri(ian%& la #re!i$n ara%a #&r el an$etr& e!te %entr& %el rang& re'"eri%&9 89 T&ar el tie#& %e (iltrai$n v&l"en %e (iltra%& 6 regi!trar la #re!i$n9 @9 Al (inaliBar el (iltra%& !e %e!#i>a #ara %i!in"ir la #re!i$n @@9 Retirar el '"e'"e (&ra%& !&-re el #a#el (iltr& #e!ar la "e!tra e%ir e!#e!&r %el '"e'"e 6 llevar a la "(la a "na te#erat"ra %e @@ WC9 @.9 Una veB !e& el aterial retirar %e la "(la 6 #e!ar9 @/9 C&n(ei&nar la! !ig"iente! ta-la %e %at&!:

/4


D#!*'* % T#m$o *# E$#o2 Vo(&m#! *# $&($' +(*o (2'*o Jm! Q&#&# J"m (2'*o J"" % *# M&m#*'*

VARIABLES Den!i%a% g?H  !$li%&! en alientai$n H Tie#& %e (iltrai$n inH  !$li%&! en '"e'"e H  *"e%a% H V&l"en %e Filtra%& H E!#e!&r '"e'"e H

TELA

TELA

TELA

ETAPA II <(2'"+! '( V'"@o @9 O-!ervar #&r la L"#a ;in&"lar l&! e%i&! (iltrante!9 .9 CarateriBar aterial a "tiliBar: relave 6 e%i&! (iltrante!9 Tela

Pe!& gH Larg& H An>& H E!#e!&r H Ti#& Ligaent&

/9 I%enti(iar l&! ateriale! '"e &#&nen el (iltr& al vaí&: E-"%& ;"!>ner &n ta#$nH MatraB %e ita!at& ;&-a al vaí& 6 ang"era9 19 Pre#arar #"l#a! &n %i(erente! #&rentaJe! %e !$li%&! l&! "ale! !e in(&rar)n en 5l la-&rat&ri&H9


/7


29 Para #re#arar el (iltr& !e &l&a el e-"%& ;"!>ner en el atraB %e ita!at& veri(iar '"e la #"nta %el e-"%& '"e%e l& )! -aJ& #&!i-le9 A%ii&nar "n #&& %e ag"a en el ta#$n %el e-"%& #ara !ellar &#letaente9 39 C&l&ar el e%i& (iltrante en el e-"%& ;"!>ner veri(ian%& '"e !e en"entre %e anera a%e"a%a9 49 *&&geneiBar la #"l#a9 79 Verter la #"l#a al (iltr& veri(ian%& '"e el e-"%& 6 el e%i& (iltrante !e en"entre en la #&!ii$n a%e"a%a9 89 T&ar el tie#& %e (iltrai$n 6 v&l"en (iltra%&9 @9 Me%ir el e!#e!&r %el '"e'"e (&ra%& retirar el '"e'"e (&ra%& #e!ar la "e!tra 6 llevar a la "(la a "na te#erat"ra %e @@ WC9 @@9 Una veB !e& el aterial retirar %e la "(la 6 #e!ar9 @.9 C&n(ei&nar la !ig"iente ta-la %e %at&!:


VARIABLES Den!i%a% g?H  !$li%&! en alientai$n H Tie#& %e (iltrai$n inH  !$li%&! en '"e'"e H  *"e%a% H V&l"en %e Filtra%& H E!#e!&r '"e'"e H

TELA

TELA

TELA

IN

Reglamento Separación Sólido Líquido 2014.doc

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