INTRODUCCIÒN
Es posible que los centros educativos estén funcionando en buena forma sin necesidad de contar con un Reglamento Interno; pero el presente Reglamento, más que un puñado de papeles constituye un pacto de entendimiento entre los protagonistas de la educación, y más que amarras se constituye en un canal que favorezca el proceso de enseñanzaaprendiza!e"
#odos los educadores nos esforzamos por dar lo me!or de s$, proponiendo ob!etivos, metas y planificando para alcanzar la calidad educativa; con abnegada entrega nos lanzamos al apostolado de formar a los niños y niñas, !óvenes y señoritas que conformaran la sociedad de %os &mates, quienes darán su aporte al desarrollo de su comunidad aplicando el pensamiento moldeado en las aulas escolares"
Es mi deseo que el Reglamento Interno de la Escuela 'ficial Rural (i)ta *olonia +uebla II, !ornada matutina sea sea una erramienta erramienta valiosa valiosa para resguard resguardo o de la disciplina disciplina,, el respeto, respeto, la responsabilidad, la entrega, la armon$a entre toda la comunidad educativa entendiendo que nuestra propia naturaleza personal, el entorno ambiental y social nos proponen leyes que inspiran las leyes divinas que debemos cumplir; resistirnos, obviarlas, violarlas o transgredirlas nos traen consecuencias dramáticas, lamentables que en mucas circunstancias no podemos remediar" El ser umano por su naturaleza se revela a toda norma pero el maestro e!erce influencias pedagógicas con sus actos, su presencia, sus palabras, etc" y los educandos lo ven, lo eval-an y lo imitan, por lo que deben dar y ser e!emplo de cumplidores de su propio reglamento interno"
Objetivo general El reglamento interno tiene como finalidad, acer más eficiente el proceso de enseñanza aprendiza!e, contribuyendo en la calidad educativa formativa de la Escuela 'ficial .rbana (i)ta /o"0123, !ornada vespertina por medio de una serie de normativas que guiarán las acciones de cada uno de los miembros del centro educativo"
Objetivos específicos &lcanzar un ambiente de armon$a entre toda la comunidad educativa" (e!orar las relaciones interpersonales entre el director, personal docente y personal operativo" %ograr que los miembros de la comunidad educativa reconozcan y act-en de acuerdo con sus atribuciones y responsabilidades sin perder de vista el traba!o en equipo" Educar a los alumnos para que cumplan normas de conducta, aprendan a reconocer sus derecos y obligaciones, como -nica opción para vivir en una sociedad en armon$a, paz y desarrollo"
Reglamento interno de la Escuela Oficial Rural i!ta Colonia "uebla II# municipio de $os %mates# departamento de I&abal# jornada matutina' %a directora del establecimiento4
CON(IDER%NDO 5ue la Escuela 'ficial Rural (i)ta *olonia +uebla II, del municipio de %os &mates, departamento de Izabal no cuenta con reglamento interno que regule las actividades y relaciones entre la comunidad del centro educativo" 5ue se ace necesario establecer directrices generales dentro de la Escuela 'ficial Rural (i)ta *olonia +uebla II del municipio de %os &mates, departamento de Izabal que orienten el que acer del director, docentes, estudiantes, personal de servicio y padres de familia, que contribuya a alcanzar los fines y principios de la educación en 6uatemala a través de una educación con calidez, calidad y eficiencia"
"OR T%NTO *on fundamento en la *onstitución pol$tica de 6uatemala, %ey de Educación /acional 78ecreto legislativo /o"09:0, 8eclaración .niversal de los 8erecos
%CUERD% Elaborar el presente Reglamento interno de la Escuela 'ficial Rural (i)ta *olonia +uebla II del municipio de %os &mates departamento de Izabal, de la manera siguiente4
C%")TU$O I Naturale&a * fines %rtículo +' El presente reglamento interno contiene los lineamientos y procedimientos de orden técnico administrativo, para cumplirse en la Escuela 'ficial .rbana (i)ta, !ornada matutina, ubicada en *olonia +uebla II del municipio de %os &mates, departamento de Izabal, cuyo fin primordial es coadyuvar a alcanzar los fines de la educación guatemalteca en el centro educativo"
%rtículo ,' +articipación +ara el cumplimiento del presente reglamento deben participar y asumirlo4 el personal técnico administrativo, personal docente, operativo independientemente del renglón presupuestario o entidad contratante a la que pertenezcan, estudiantes, padres de familia y '+= del centro educativo la cual será conformada como lo indica el acuerdo ministerial"
%rtículo -' 'b!etivos %os ob!etivos están conformados por los propósitos que la comunidad educativa se propone alcanzar a corto, mediano y largo plazo, estos propósitos son cambios que permitirán el desarrollo integral descritos a continuación4 0 +ropiciar en la comunidad educativa actitudes favorables para el fortalecimiento de la disciplina, orden, democracia, libertad y !usticia en las acciones educativas escolares y e)traescolares" 9 Enseñar al educando a seguir, obedecer y cumplir normas de orden y disciplinarias" 1 Responsabilizar a cada miembro de la comunidad educativa para que !uegue el papel que le corresponde dentro de la organización" 2 8esarrollar en el educando abilidades, destrezas y actitudes positivas favorables para la formación de su personalidad"
C%")TU$O II De la organi&aci.n %rtículo /' Estructura organizacional4 %a Escuela 'ficial Rural (i)ta *olonia +uebla II, !ornada matutina del municipio de %os &mates, departamento de Izabal, está organizada de la siguiente manera4 &" &samblea general4 Está integrada por todos los padres de familia" >" 'rganización de +adres de =amilia4 Es la encargada de velar por la alimentación escolar, -tiles, mantenimiento escolar, material didáctico para los maestros para fortalecer la enseñanza del establecimiento" *" +ersonal técnico administrativo4 El 7la 8irector 7a Escuela 'ficial Rural (i)ta *olonia +uebla II, !ornada matutina, municipio de %os &mates, departamento de Izabal es quien organiza, planifica el mantenimiento del establecimiento y demás acciones técnico administrativas o supervisión educativa !urisdiccional" 8" +ersonal docente4 Está integrado por todos los maestros del establecimiento y son nombrados por el (inisterio de Educación con el visto bueno de la ?upervisión Educativa" +uede aber maestros financiados por entidades autónomas"
*omisiones4 %as comisiones se organizan de acuerdo con las necesidades del centro educativo y se integran con los profesores que laboran en el centro educativo, siendo su ob!etivo primordial atender las áreas a que su nombre ace alusión pudiendo coordinar actividades con comisiones análogas" ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦
*ultura y 8eportes Refacción 8isciplina Evaluación =inanzas ?alud
E" 8e los estudiantes4 Integrado por todos los educandos legalmente inscritos y que tienen su e)pediente completo en el centro educativo"
C%")TU$O III %tribuciones +ara me!orar el funcionamiento del centro educativo se establecen las atribuciones de cada miembro de la comunidad educativa, las que se describen a continuación"
%rtículo 0' 8el director4 El 7la director 7a es la má)ima autoridad del centro educativo por lo que debe tener amplio conocimiento en el campo técnico administrativo, además de tener e)celentes relaciones umanas" Entre sus atribuciones están4 0" *umplir con el orario de traba!o de 3@413 rs" a 09413 rs" 9" =irmar diariamente el libro de asistencia del personal" 1" +ermanecer dentro del establecimiento durante la !ornada de traba!o establecida" 2" *oordinar el proceso de inscripción de estudiantes" A" Elaborar el +lan 'perativo anual para el funcionamiento del centro educativo" B" 'rganizar, orientar, supervisar y evaluar las actividades" @" *umplir y velar por que se cumplan las leyes, reglamentos y demás disposiciones del (inisterio de Educación" C" Representar oficialmente al centro educativo en las diferentes actividades que sean invitado" :" Requerir y aprobar los planes del personal docente"
03" Requerir a las comisiones respectivas y aprobar los planes de actividades e)tra aula organizadas con el fin de reforzar las actividades docentes" 00" 8elegar responsabilidades en las comisiones de traba!o" 09" *onvocar y presidir las reuniones con el personal para conocer avances, resolver problemas y revisar estrategias de traba!o" 01" *ontar con el debido permiso y conocimiento de la autoridad competente al ausentarse de sus labores" 02" &sistir a cursillos o talleres que planifique el (inisterio de Educación para las escuelas p-blicas" 0A" #ratar al alumnado sin discriminación respetando sus derecos 0B" &sistir diariamente con vestuario apropiado 7sin playera, camisa de fuera yDo pantaloneta, siempre y cuando no se trate de una actividad deportiva o que amerite otro tipo de vestuario" 0@" .tilizar dentro y fuera del centro educativo un vocabulario acorde a su cargo" 0C" elar por la disciplina dentro del centro educativo" 0:" +rogramar, convocar y presidir las reuniones con padres de familia para lo cual deberá elaborar y desarrollar la agenda de puntos a tratar" 93" Rendir informe bimestral de la alimentación escolar y demás rubros"
%rtículo 1' 8el personal docente4 0" *umplir con el orario que le corresponde" 9" =irmar diariamente el libro de asistencia al iniciar y finalizar sus labores" 1" 8esarrollar con eficiencia y eficacia los planes y programas de estudio vigentes" 2" %levar un registro actualizado de sus alumnos, acorde al sistema de evaluación que este aplicando" A" 8osificar los programas de estudio" B" +lanificar anual y semestralmente entregando copia de estas a la dirección" @" Elaborar las evaluaciones bimestrales y presentarlas a la comisión de evaluación y 8irección para su análisis" C" %levar registro de evaluación tomando en cuenta los aspectos declarativo, procedimental y actitudinal" :" *olaborar con la disciplina del centro educativo, permitiéndose oportunamente llamar la atención a los estudiantes y luego reportarlos a la autoridad correspondiente seg-n sea el caso" 03" &sistir a talleres, cursillos o programas de orientación que planifique el (inisterio de Educación, siendo convocados por el 8irector del centro educativo" 00" *umplir con las comisiones que se le asignen por parte de la dirección" 09" &sistir a las actividades e)tra aulas programadas desde su inicio asta la finalización de las mismas" 01" *olaborar con el control disciplinario durante las actividades e)tra aulas que se realicen" 02" Realizar las evaluaciones correspondientes en cada bimestre, traba!ando las pruebas ob!etivas acorde al reglamento de evaluación escolar vigente" 0A" +articipar en todas las reuniones de padres de familia convocadas por la 8irección o autoridad educativa"
0B" Evitar retirarse de actividades e)tra aula, fuera del plantel, antes de lo acordado en reuniones con la comisión organizadora" 0@" .tilizar dentro y fuera del centro educativo un vocabulario acorde a su cargo" 0C" #ratar al alumnado sin discriminación respetando sus derecos 0:" *olabora para que entre los compañeros de traba!o e)ista un ambiente de armon$a practicando las relaciones umanas" 93" +rocurar siempre la seguridad y bienestar del educando" 90" *uidar de los bienes que se le asignen como parte de sus funciones" 99" 6uardar discreción en todos los asuntos que por su cargo se entere en el centro educativo y que no deben ser del conocimiento p-blico"
%rtículo 2' 8e los estudiantes4 0" *umplir con el orario de estudio correspondiente a la !ornada matutina" 9" +resentarse igiénica y debidamente uniformados, siempre y cuando, en asamblea general de padres de familia se aprueba por mayor$a el uso de uniforme de diario" 1" +resentar solicitud de permiso al director debidamente firmada por el padre de familia ante ausencia del centro educativo" 2" /o permanecer fuera de las aulas en oras de clase para ma)imizar el aprovecamiento del orario de traba!o" A" /o traer celulares, !oyas y grandes cantidades de dinero" El centro educativo no se ace responsable por el e)trav$o, deterioro o destrucción de tales ob!etos" B" /o traer !uegos electrónicos o de azar" *ualquier maestro del centro educativo puede incautar este tipo de !uegos y el estudiante lo puede reclamar en la 8irección del centro educativo con la presencia del padre de familia o encargado legalmente declarado" @" 8emostrar buen comportamiento en todas las actividades dentro y fuera del aula, organizadas con fines educativos" C" +articipar en actividades c$vicas, culturales y sociales dentro y fuera del centro educativo" :" *umplir con tareas asignadas por el 7la profesor 7a 03" *olaborar con el ornato y limpieza del centro educativo" 00" +reservar los bienes, muebles o inmuebles del centro educativo" 09" 6uardar el debido respeto al 8irector y demás personal del centro educativo" 01" /o portar ob!etos punzo cortantes, as$ como cualquier tipo de arma o artefacto que ponga en peligro la seguridad, integridad y la vida del personal docente o estudiantes" 02" /o tener revistas o publicaciones con contenido obsceno que atenten contra la moral y las buenas costumbres" 0A" /o tener sustancias tó)icas, alucinógenos o adictivas"
%rtículo 3' 8e los padres de familia4 0" Inscribir personalmente a su i!o durante el proceso de inscripción 9" Enviar puntualmente y con regularidad a su i!o al centro educativo 1" elar por que sus i!os se presenten igiénica y adecuadamente vestidos al centro educativo"
2" +roporcionar a sus i!os 7as el apoyo moral y material para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendiza!e" A" elar por que sus i!os cumplan con lo dispuesto en el reglamento interno" B" &sistir a reuniones planificadas por el centro educativo" @" (oderar su vocabulario cuando pida información a la 8irección o personal docente del *entro Educativo" C" *ooperar con la '+=, personal docente, #écnico &dministrativo y de servicio" :" E)igir una educación adecuada y de calidad para sus i!os" 03" /o presentarse al *entro Educativo escandalizando, o en estado de ebriedad"
%rtículo 4' 8e las comisiones4 +or la naturaleza de las comisiones, estas se regirán de acuerdo a los ob!etivos que se propongan al momento de su integración, cumpliendo con los lineamientos que se fi!en al asignarse las comisiones en reunión de claustro de maestros, y con las leyes o reglamentos del (inisterio de Educación y otras aplicables al sector"
C%")TU$O I5 Derec6os %os derecos son conquistas labores que permiten a los docentes y la *omunidad Educativa gozar de los beneficios dentro de su lugar de traba!o"
%rtículo ++' 8el director4 0" 8evengar un salario mensual de acuerdo a la situación socioeconómica y a lo dispuesto por el (inisterio de Educación" 9" E!ercer autoridad en el cargo que ostentan, para que el modelo pedagógico responda a las necesidades e intereses de la comunidad educativa ba!o su responsabilidad en coordinación con el personal docente" 1" +ermanecer en su cargo a menos que incurra en causales de despido debidamente comprobadas, de acuerdo con este reglamento y lo dispuesto en la ley de la materia" 2" 6ozar de un per$odo de vacaciones durante los meses de noviembre y diciembre de cada año" A" 6ozar de permisos y asuetos conforme la ley" B" +articipar en actividades de recreación, culturales, sociales y deportivas"
%rtículo +,' 8el personal docente4 0" 8evengar un salario mensual acorde a la situación socioeconómica y a lo dispuesto por el (inisterio de Educación" 9" E!ercer libertad de cátedra y criterio docente"
1" +articipar en las decisiones relacionadas con el proceso educativo dentro y fuera del centro educativo" 2" 6ozar de permisos y asuetos conforme la ley" A" +articipar en actividades de recreación, culturales, sociales y deportivas" B" 6ozar de un periodo de vacaciones durante los meses de noviembre y diciembre de cada año" @" +articipar activamente por medio de organizaciones en el estudio, discusión y aprobación de planes, programas y proyectos educativos" C" +ermanecer en su puesto a menos que incurra en causales de despido debidamente comprobadas" :" ?er estimulados en sus investigaciones cient$ficas y producciones literarias" 03" 6ozar de beneficios económicos sociales"
%rtículo +-' 8e los estudiantes4 %os estudiantes tienen dereco a4 0" +racticar su propia cultura y religión" 9" +articipar en asociaciones estudiantiles que busquen el beneficio de los mismos" 1" Recibir sus clases respectivas 2" ?er evaluados con ob!etividad y !usticia A" ?olicitar revisión de pruebas en caso de inconformidad con el resultado de las mismas a partir de su publicación oficial" B" Recibir orientación integral @" 'ptar a becas y bolsas de estudio C" +articipar en todas las actividades organizadas por el centro educativo" :" ?er respetados f$sica, moral y psicológicamente por los demás integrantes de la comunidad educativa" 03" ?er estimulados positivamente durante el proceso educativo" 00" 'btener permisos por causa !ustificadas" 09" ?olicitar yDo recibir con el debido respeto, aclaraciones o por escrito por parte del personal técnico administrativo y docentes cuando sea necesario" 01" (anifestar sus cualidades art$sticas"
%rtículo +/' 8e los padres de familia4 %os padres de familia tienen dereco a4 0" Elegir y ser electos para los cargos de la 'rganización de +adres de =amilia" 9" ?er informados con periodicidad sobre los avances educativos de sus i!os" 1" ?er atendidos por el profesor de grado o 8irector de la escuela cuando considere pertinente, siempre y cuando lo solicite en orario de atención al p-blico, para obtener información sobre asuntos relacionados con el centro educativo o la educación de su i!o 7a" 2" E)igir una educación adecuada para sus i!os"
C%")TU$O 5 7alta * sanciones %rtículo +0' %as faltas y ecos cometidos por el personal #écnico, &dministrativo y 'perativo, independientemente del renglón presupuestario al que pertenezcan serán sancionados de acuerdo con la %ey de ?ervicio *ivil 8ecreto 0@2C y disposiciones de la supervisión municipal de educación, o la entidad contratante a solicitud del 8irector del centro educativo"
%rtículo +1' %as faltas cometidas por los estudiantes serán sancionadas en consenso por el docente, el director y la comisión de disciplina del centro educativo, clasificándose estas en4 faltas leves, faltas graves, y faltas grav$simas"
%rtículo +2' ?on faltas leves aquellas de poca trascendencia y consecuencia cometidas por los estudiantes, que para su corrección es suficiente una amonestación verbal, siendo estas4 las contenidas en el art$culo @, incisos 0, 9, 1, 2, A, B, :, 03"
%rtículo +3' ?on faltas graves aquellas cometidas por los estudiantes y, que como consecuencia de las mismas se altere el normal funcionamiento del centro educativo o se ponga en peligro la vida y seguridad de sus compañeros y el prestigio del mismo siendo estas las contenidas en el art$culo @ incisos4 @, C, 00,09 de los presentes estatutos" Estas faltas ameritan una llamada de atención en presencia del padre de familia pudiéndose castigar por tres reincidencia con e)pulsión del centro educativo por una semana asta un mes levantándose acta de lo actuado"
%rtículo +4' ?on faltas grav$simas aquellas que cometan los estudiantes y que pongan en peligro la vida y las seguridades de estudiantes, docentes, personal operativo o padres de familia contenidas en el art$culo @, incisos del 01, 02, 0A" Estas faltas pueden ser castigadas con e)pulsión del centro educativo por tres reincidencias con el aval de la comisión de disciplina para lo cual deberá levantarse acta respectiva"
C%")TU$O 5I %rtículos transitorios %rtículo ,8' *asos no previstos ' %os casos no previstos en el presente reglamento se aplicarán por analog$a a los principios en que se fundamentan las leyes y reglamentos de la materia y serán resueltos en consenso por el 8irector y la *omisión de 8isciplina buscando su resolución por la v$a conciliatoria"
%rtículo ,+' El presente Reglamento entrará en vigencia cuando las autoridades educativas aprueben el mismo"
