Pud II 2018 Segundo Bach

COLEGIO DE BACHILLERATO “ISMAEL PEREZ PAZMIÑO” DISTRITO 07D02 MACHALA 07H00316

CÓDIGO: JAIPP-EGB-BGU-002

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR MICROCURRICULAR DE UNIDAD UNIDAD DIDÁCTICA - PUD “2 201! - 201" 1# DATOS INFORMATI$OS: D%&'()': Lic. Tania Valarezo Castro

Á*'+,+./(+)*+:

RAÍCES POÉTICAS

U(.+ D.&4&+:

LENGUA Y LITERATURA

O5'4% ' + (.+:

C*%:

P+*+'%:

SEGUNDO

Informátca A – B – C; Conabilia C – D

O!ELL! O!ELL!"!# "!# L$$r L$$r $ man$r man$ra a a%&no a%&noma ma ' a(lica a(licarr $)ra $)ra$* $*ia) ia) co*nit+ co*nit+a) a) ' m$aco* m$aco*nit+ nit+a) a) $ com(r$n)i&n, )$*-n $l (ro(&)io $ l$c%ra! O!ELL!"!.! O!ELL!"!.! /artci(ar $ man$ra man$ra 0%ia ' $1ci$n$ $1ci$n$ $n i+$r)a) i+$r)a) )i%acion$) $ com%nicaci&n com%nicaci&n oral, formal$) formal$) ' no formal$), in$*rano in$*rano lo) conocimi$no) conocimi$no) )obr$ la $)r%c%ra $)r%c%ra $ la l$n*%a oral, ' %tli2ano +ocab%lario $)($ciali2ao )$*-n la in$ncionalia $l i)c%r)o! O!EL!L!"!3 E+al%ar, con )$nto cr4tco, i)c%r)o) oral$) r$lacionao) con la ac%alia )ocial ' c%l%ral (ara con)oliar %na ($r)($ct+a ($r)onal! O!EL!L!"!5 D$)$m($6ar)$ como %)%ario) com($$n$) $ la c%l%ra $)cria $n i+$r)o) con$7o) ($r)onal$), )ocial$) ' c%l%ral$) (ara ac%ar con a%onom4a ' $8$rc$r %na ci%aan4a (l$na! O!ELL!"!" S$l$ccionar ' $7aminar $7o) li$rario), li$rario), $n $l marco $ la raici&n nacional ' m%nial, (ara (on$rlo) $n iálo*o con la 9i)oria ' la c%l%ra!

Formación ciudadana y democracia. 7 SEMANAS PER8ODOS: 39 TIEMPO: I(.&.%: 01 ' (.% Práctica de valores: el respeto, responsabilidad y F.(+.+: 23 ' .% honestidad CE.LL.5.3. Escucha y valora el contenido explícito e implícito del discurso y con sus respuestas persuade mediante la argumentación y la contra argumentación, utilizando diferentes formatos (debates, mesas redondas, etc.), registros y otros recursos del discurso oral con dominio de las estructuras lingüísticas, evaluando su impacto en la audiencia. 

EJES TRANS$ERSALES:

C*.)'*.% ' '++&.;( :



2# PLANIFICACIÓN DESTRE
ACTI$IDADES DE APRENDI ')*+)'/.+ ?')%%;/.&+@ C;?% +an a a(r$n$r=

Act+ar conocimi$no) conocimi$no) (r$+io) $n lo) $%cano) $%cano) al r$ali2ar r$ali2ar (r$iccion$) (r$iccion$) a (artr $l >%lo $ la l$c%ra ' la il%)raci&n ?%$ l a acom(a6a! Elaborar (r$iccion$) a (artr $ la) imá*$n$) $ 6 horas, del 01 de junio al 09 de junio del la l$c%ra! 01! R$ali2ar la l$c%ra! @$r)o) )$ncillo) con %na l$c%ra a +$locia a$c%aa! A%or o)< ar> LL!"!3 LL! "!3!3 !3 A%orr A% orr$*% $*%lar lar la com com(r$ (r$n)i n)i&n &n $ %n $7o ac$r ' r$)(on$r (r$*%na) a ni+$l li$ral como

RECURSOS

E$ALUACIÓN  ' c&mo $+al%ar= Inicaor$) $ $+al%aci&n $ la %nia

T
LECTURA

$ERSOS SENCILLOS JOS MART8 O*/+(.+%*' /*&% +*+ &%?+*+* + .(%*?+&.;(#

T$7o T$7o $l $)%ian$ In$rn$ C%a$rno $ raba8o Or*ani2aor *rá1co

Educamos para tener Patria

MACHALA EL ORO ECUADOR

I#LL#9##2! In$r(r$a lo) a)($co) formal$) ' $l con con$n $ni io o $ %n $7 $7o, o, $n f%nci f%nci&n &n $l $l (ro( (ro(&) &)i io o com% com%ni nica cat+ t+o, o, $l con con$7 $7o o )ocioc%l%r )ocioc%l%ral al ' $l (%no $ +i)a +i)a $l a%or; a%or; r$co*$, r$co*$, com(ara com(ara ' or*ani2a or*ani2a la informaci& informaci&n n con)%laa, m$ian$ $l %)o $ $)?%$ma) ' $)ra$*ia) ($r)onal$)!



m$ian$ la a(licaci&n $ $)ra$*ia) co*nit+a) ' inf$r$ncial! m$aco*nit+a) $ com(r$n)i&n! R$conoc$r $l )i*ni1cao corr$co $ %na (alabra Diccionario $n $l con$7o! E7ra$r la i$a *lobal $l $7o! C%$no) $)co*io) Utli2ar or*ani2aor$) *rá1co) (ara )in$t2ar la informaci&n $7(l4cia $l $7o ' r$conoc$r la) carac$r4)tca) $l $7o! En (ar$8a) anali2ar la) carac$r4)tca) $ %n $7o /*! "# – "3! Tar$aF E)cribir %n $7o $n $l ?%$ (arafra)$$n $l con$nio $l $7o l$4o!

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE E$ALUACIÓN TCNICA: Ob)$r+aci&n

I()*?'()%: li)a $ co$8o

T&(.&+ /r%$ba ob8$t+a

I()*?'()%# C%$)tonario

ESCRITURA ESTRATEGIAS PARA IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES EN UN TEKTO# E *'?'( L+ F++&.+#  

LL!"!3! R$co*$r, com(arar ' or*ani2ar informaci&n con)%laa %tli2ano $)?%$ma) ' $)ra$*ia) ($r)onal$)! LL!"!5!.! D$f$n$r %na $)i) m$ian$ la form%laci&n $ if$r$n$) t(o) $ ar*%m$no! LL!"!5!5 U)ar $ forma 9abi%al $l (roc$imi$no $ (lani1caci&n, r$acci&n ' r$+i)i&n (ara a%orr$*%lar la (ro%cci&n $)cria, ' )$l$ccionar ' a(licar +ariaa) 
En (ar$8a) $$rminar $l ob8$t+o $ la $)r%c%ra ar*%m$nat+a $ $ma) )ocioc%l%ral$)! $n)a'oH E)($ci1car ?%i$n$) )$rán lo) l$cor$) $l $7o! A)ociar ' *$n$rar i$a) (ro(ia) a (artr $ la) i$a) $ lo) $má)! $rar?%i2ar i$a)! A(licar ll%+ia) $ i$a) )obr$ lo) $ma) ?%$ )$ $)$a $)cribir! Tra2ar $)?%$ma) (ara i)rib%ir la informaci&n ' marcar (árrafo) *ramátca oracional %)o $ +$rbo), oro*raa, co9$r$ncia, co9$)i&n, a$c%aci&n ' )%($r$)r%c%ra $l $7o! /ro%cir borraor$)! L$$r ' r$l$$r $l $7o ' com(ararlo con lo) (lan$) (r$+io)! Anali2ar $l $7o ' $liminar (alabra) inn$c$)aria)! R$9ac$r ' corr$*ir lo) $rror$) (ara m$8orarlo! /r$)$nar lo) ori*inal$) lim(io), claro) ' $n or$n $ ac%$ro con la) norma)!

E7(lorar conocimi$no) (r$+io) )obr$ lo) (robl$ma) al $nfr$nar)$ a %na informaci&n $)con$7%ali2aa! R$0$7ionar ' l$$r )obr$ la informaci&n $l $7o! @alorar $l con$nio $7(l4cio $ o) o má) /lan$ar )obr$ lo ?%$ +a a $cir $n $l i)c%r)o!

COMUNICACIÓN ORAL ORGANICEMOS UN DEBATE *'%*)'*% ' &+' LL!"!.!#



T&(.&+ Ll%+ia $ i$a)

I()*?'()%# /r$*%na) ' r$)(%$)a)


$7o) oral$) $ i$nt1car conraiccion$), Anali2ar la )i%aci&n r%tna, $)ao $l i)c%r)o, ambi*J$a$), falacia), i)or)ion$) ' $)+iacion$) $n $l antci(aci&n $c!H (ara (r$(arar la in$r+$nci&n! i)c%r)o! Antci(ar ' (r$(arar $l $ma informaci&n, $)r%c%ra, l$n*%a8$, $nr$ oro)H! E)co*$r $l mom$no a$c%ao (ara in$r+$nir! arcar $l inicio ' $l 1nal $l %rno $ la (alabra! /ro%cir $l r$(ora8$! A(licar la) r$*la) *ramatcal$) $ la l$n*%a /r$ci)ar ' (%lir $l )i*ni1cao $ lo )$ ?%i$r$ $cir! U)ar $7(r$)ion$) ' forma) $ r%tna!

LENGUA  CULTURA EL BLOG O BITÁCORA

E7(lorar conocimi$no) (r$+io) )obr$ $l blo* o biácora! /r$*%narF :C%ál$) )on la) +$na8a) ' $)+$na8a) LL!"!#!. I$nt1car la) im(licacion$) )ocioc%l%ral$) $ la ?%$ (%$$n (r$)$nar $l blo* o biácora= (ro%cci&n ' $l con)%mo $ c%l%ra i*ial! R$ali2ar la) act+ia$) $ la (á*ina !

LITERATURA Act+ar lo) )ab$r$) (r$+io) %bicano %na l4n$a $l EL MODERNISMO t$m(o )obr$ $l mo$rni)mo! RUBN DAR8O  GABRIELA MISTRAL  JOS SANTOS Conoc$r )obr$ la corri$n$ mo$rni)a m$ian$ CHOCANO  AMADO NER$O $l iálo*o LL!"!"!. Ubicar cronol&*icam$n$ lo) $7o) má) r$(r$)$nat+o) $ la li$ra%ra latnoam$ricanaF )i*lo) KIK a KKI, ' $)abl$c$r )%) a(or$) $n lo) (roc$)o) $ r$conocimi$no ' +i)ibili2aci&n $ la 9$$ro*$n$ia c%l%ral! LL!"!"!5 R$cr$ar lo) $7o) li$rario) l$4o) $)$ la $7($ri$ncia ($r)onal, m$ian$ la aa(aci&n $ i+$r)o) r$c%r)o) li$rario)!

Elaborar (r$iccion$) a (artr $ la) imá*$n$) $l $7o! /lan$ar $7($cat+a) $n r$laci&n $l con$nio $ la l$c%ra! L$$r a %na +$locia a$c%aa $l fra*m$no $ R%b



T&(.&+ E+al%aci&n oral

I()*?'()%: $ba$



Di)tn*%ir la) accion$) (rinci(al$) $ caa %no $ lo) ($r)ona8$)! E7ra$r la i$a *lobal $ la l$c%ra! @inc%lar accion$) ' ($r)ona8$) $l $7o! U)ar %n or*ani2aor *rá1co (ara )in$t2ar la informaci&n! @ol+$r a l$$r $l $7o con %na in$ncionalia $$rminaa! En *r%(o r$)ol+$r la) act+ia$) $ la) (á*ina) #, " ' M!

3# ADAPTACIONES CURRICULARES En $)$ a(arao )$ $b$n $)arrollar la) aa(acion$) c%rric%lar$) (ara oo) lo) $)%ian$) con NEE a)ociaa) o no a la i)ca(aciaH E'&.&+&.;( ' + ('&'.+ '&+4+ E'&.&+&.;( ' + ++)+&.;( + '* +.&++ Enunciar la NEE que presenta el estudiante, asociada o no. Indicar las iniciales del o los estudiantes.

DESTRE
ELABORADO

ACTI$IDADES DE APRENDI
RECURSOS ¬ar las listas de equipos, materiales ' dem(s recursos espec#fcos para desarrollar las ac!idades

RE$ISADO

E$ALUACIÓN Indicadores de e!aluaci)n de la unidad

APROBADO

Doc$n$F Lic! Tania @alar$2o Ca)ro

Coorinaora  $l ár$a F *)! B
@ic$rr$corF *)! Alicia A(olo ooc9$

irma!

irma!

irma!

echa! "achala, #$ de %unio de &#'





T*cnicas e instrumentos de e!aluaci)n

Pud II 2018 Segundo Bach

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