PTDI Uriondo 2016 - 2020

Plan Territorial de Desarrollo Integral 2016-2020

! ! r i v v i v o r u i e u q q e d n o O.D

D N O I U R

Uri ndo Gobierno Autónomo Municipal Capital del turismo productivo

Plan Territorial de Desarrollo Integral 2016-2020


PTDI- PLAN TERRITORIAL DE DESARROLLO INTEGRAL DEL MUNICIPIO DE URIONDO 2016-2020 Este documento ha sido elaborado por la Asociación de Municipios del Departamento de Tarija Tarija en convenio con el Gobierno Autónomo Municipal de Uriondo. Arq. Verónica Verónica Aranda Coordinadora PTDI Uriondo Equipo Técnico que elaboró el documento: Ing. Jaqueline Padilla Especialista en Desarrollo Productivo Lic. Liliana Carranza Especialista en Estrategia Financiera Arq. Mariana Echart Echart Especialista en SIG (Sistema de Información Geográca)

Equipo técnico del Gobierno Autónomo Municipal de Uriondo: Lic. Willy Almendras Director de Planicación Estratégica

Ing. Ivan Goitia Secretario de Planicación

Lic. Miguel Navajas Secretario General

PLAN TERRITORIAL DE DESARROLLO DESARROLLO INTEGRAL 2016 - 2020 - GOBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL DE URIONDO

1.

ANTECEDENTES

objetivos que podrán alcanzarse en un periodo de cinco años siempre y cuando se viabilice un proceso de implementación sistemático en el que la corresponsabilidad de los diferentes actores juega un papel fundamental.

Los municipios del departamento de Tarija; a lo largo de los últimos años, han desarrollado capacidades y experiencia en lo referido a procesos de planicación participativa y estratégica. En el caso

El PDM URIONDO 2014 – 2018, por encontrarse en plena vigencia fue adecuado de acuerdo a la

particular del municipio de Uriondo, se resalta que ha logrado generar importantes documentos fruto

nueva norma de planicación y los lineamientos

de los procesos de planicación que ha liderado, to territorial) y sus planes de desarrollo municipal.

del PTDI; a continuación, se presenta la propuesta de desarrollo municipal con enfoque de territorio denominada PTDI URIONDO 2016 – 2020 Urion-

Los mencionados procesos de planicación se

do donde quiero vivir¡¡¡

tal como el PMOT (plan municipal de ordenamien-

han desarrollado en el marco de la norma vigente a nivel nacional, la misma que exigía a todos los gobiernos municipales del país, actualizar o formular sus planes de desarrollo municipal o departamental conocidos en el primer caso como PDM, en

La propuesta que se presenta es el fruto de un proceso que además de la participación de los actores del municipio exigió el compromiso y profesionalismo de un equipo técnico respaldado incondicionalmente por las autoridades del gobierno municipal.

la actualidad el sistema de Planicación en Bolivia

responde a nuevos lineamientos pues a partir de la promulgación de la Ley 777 el SISPLAN toma un nuevo rumbo bajo el nuevo Sistema Planica ción Integral Estado Plurinacional SPIEP; de este sistema sale la normativa para la formulación del PLANES TERRITORIALES TERRITORIALES DE DESARROLLO INTEGRAL PTDI que reemplazan a los documentos de planicación de mediano plazo; PDM.

Entre la gestión 2013 – 2014, el gobierno autónomo municipal de Uriondo a la cabeza de su ejecutivo tomó la decisión de formular el nuevo PDM considerando que el anterior estuvo vigente para el periodo 2007 – 2011; para cuyo efecto inicio un proceso por administración directa cuidando siempre de estar enmarcados en la norma y de lograr una propuesta alineada a la estrategia del VIVIR BIEN; documento que marca los lineamientos de

desarrollo a nivel nacional. En el proceso de planicación además se consi -

deró la propuesta del entonces Plan de Desarrollo Económico y Social del departamento de Tarija PDDES (documento a escala departamental) y del

Plan departamental de Ordenamiento Territorial PDOT también departamental; como referentes para articular la propuesta del municipio con la del departamento; el objetivo principal fue el de identicar y promover alianzas para realizar inversión

que permitan cumplir objetivos en ambos escenarios. Es así, que a la conclusión del proceso de planicación se puede asegurar que se cumplieron

con los objetivos y que además se cuenta con un plan de desarrollo fruto de un amplio proceso participativo que ha logrado llegar a cada una de las comunidades, se ha escuchado la demanda y en función a esta dinámica se ha logrado diseñar una estrategia de desarrollo inclusiva y que en términos generales no se ha descuidado a ningún sector de la dinámica del desarrollo local planteando

Donde quiero vivir!! URIONDO.Donde

2.

QUE ES EL PTDI y PORQUE DEBE FORMULARSE El Plan Territorial de Desarrollo Integral (PTDI) es un documento de carácter ocial que expresa las

aspiraciones de la población mediante la visión de desarrollo para el municipio y en función a la cual se diseña una estrategia; cuyos objetivos, políticas, programas, proyectos y actividades son los medios por los que se logrará materializar la visión. El denominado marco estratégico es diseñado tomando en cuenta la problemática, las potencialidades y las limitantes del municipio, información que es analizada y considerada bajo los diferentes ámbitos del desarrollo (económico, social, ambiental e institucional), cumpliendo de esta manera con

el principio de integralidad. Todo este proceso responde a su vez al cumplimiento de diferentes objetivos de tipo institucional tales como que los resultados de la gestión pública se traduzcan en haber logrado alcanzar mejores niveles de vida y de desarrollo económico en el municipio. Por lo tanto, el PTDI cumple el rol de instrumento estratégico que a mediano plazo tiene como misión orientar las acciones y decisiones del gobierno municipal y sobre su propuesta es que deberá orientarse la formulación de los Planes Operativos Anuales (POA) en un periodo de cinco años orientando asi la inversión en función a los objetivos del marco estratégico. Por lo expuesto se concluye que los Planes Territoriales de Desarrollo Integral Integral (PTDI) al estar establecidos por Norma y siendo documentos denidos como un instrumento de planicación son parte de

un conjunto de lineamientos e instrumentos inelu-

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PLAN TERRITORIAL DE DESARROLLO INTEGRAL 2016 - 2020 - GOBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL DE URIONDO

dibles para acceder a recursos nancieros orienta -

rante el proceso de planicación; gracias a estas

dos a satisfacer las necesidades de la población; estos se convierten en instrumentos de gestión no solo para la institución que lidera el proceso en este caso el gobierno municipal de Uriondo; este documento se convierte además en un instrumento de apoyo para hacer gestión desde las comunidades.

dinámicas los actores tienen la posibilidad de debatir sobre la problemática identicada, plantear

propuestas, consensuar y coordinar actividades y denir las prioridades de inversión.

Para la formulación del PDM URIONDO; los espacios de participación fueron abiertos durante todo el proceso, considerando las diferentes etapas del mismo; se logró llegar a más del 80% de las comunidades con diferentes nes como el levantamiento de información, levantamiento de demanda y la

Las inversiones de la gestión pública local deben responder a principios que garanticen que el destino de los recursos responda a las necesidades de la población de forma equitativa debiendo ser administrados de forma ecaz, eciente y trans parente y para dicho efecto es que se normaron instrumentos como el PTDI.

identicación de las prioridades de inversión.

En esta dinámica de participación también se logró sensibilizar sobre el rol de los actores en la gestión pública; recordando que en ella existe un alto grado de corresponsabilidad entre las instituciones y la sociedad civil; razón por la cual la participación exige cada vez más intervenciones más dinámicas no solo para exigir resultados sino para ser parte de los resultados.

En síntesis, tanto el proceso de formulación y aprobación e implementación de un PTDI, implica un sentido de corresponsabilidad entre el nivel administrativo y los actores locales que permitirá construir agendas políticas y alianzas interinstitucionales de carácter estratégico a n de cumplir

con los objetivos de desarrollo cuyo resultado será la mejora sistemática y objetiva en la calidad de vida de la población mediante la correcta inversión de los recursos públicos.

3.

La planicación participativa instituida en el estado

boliviano desde la Participación Popular se ha consolidado como un instrumento de gestión gracias al cual se logran importantes procesos de concertación pues convoca diferentes actores quienes en el caso particular del municipio de Uriondo ha dado paso a la conformación del 1er. COMITÉ IMPULSOR DEL PDM; instancia que a iniciativa de los actores que lo conforman se constituyó en un espacio que además de acompañar el proceso de formulación del PDM URIONDO deberá velar el cumplimiento del mismo en los próximos cinco años.

LOS OBJETIVOS DEL PTDI El objetivo principal del proceso de planicación de mediano plazo para un municipio; es el de “de- nir una estrategia de desarrollo en función a las aspiraciones de sus habitantes y a las po - tencialidades y limitantes que condicionan los escenarios de planicación”, esta propuesta de-

berá permitir la mejora de las condiciones de vida en el municipio. Sin embargo, el proceso como tal implica el cumplimiento de objetivos secundarios como: ● Lograr la concertación en términos de prioridades

de inversión ● Lograr la mayor participación posible de los acto-

res sociales e institucionales ● Orientar la inversión pública en función de la pro-

puesta construida para un periodo de cinco años. ● Lograr compromisos y alianzas en el marco de la

estrategia diseñada, para el cumplimiento de los objetivos que permitirán alcanzar la visión

4.

PLANIFICACION PARTICIPATIVA La planicación participativa permite la interacción

de todos los actores, en diferentes espacios, du-

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5.

QUIENES PARTICIPAN EN EL PROCESO El detalle de los actores que participaron del proceso se encuentra en la sección ANEXOS; sin embargo, es importante mencionar el hecho de que en este proceso las comunidades tuvieron una participación masiva en los talleres le da un punto alto al proceso de planicación.

De acuerdo a la metodología aplicada, todos los actores públicos y privados debían participar además de los actores sociales. Este cometido ha sido cumplido a cabalidad pues el proceso conto con la participación de instituciones públicas, privadas, ONG`s y Fundaciones con presencia en el municipio de Uriondo. En síntesis, en un proceso de este tipo todos los actores están llamados a participar de forma activa con propuesta y análisis desde la realidad del sector o institución a la que representa. El objetivo lograr un mayor involucramiento de los actores en

URIONDO.Donde quiero vivir!!


ESQUEMA 1

ARTICULACION DE LOS SISTEMAS PARA LA INVERSION PÚBLICA

Fuente: elaboración propia PTDI URIONDO VAM 2013

6.

la solución de la problemática local haciendo uso de medios como el dialogo, el debate y la concertación.

En un total de 57 talleres con diferentes objetivos y actores se logró la participación de 2.550 personas de las cuales cerca al 48% fueron mujeres y el restante 52% varones.

PRINCIPIOS QUE RIGIERON EL PROCESO DE PLANIFICACION DEL PTDI URIONDO

El primer principio ha sido aplicado a cabalidad y con resultados satisfactorios para el proceso.

Una vez tomada la decisión para encarar el proceso en el municipio de URIONDO; se plantearon los principios en los que este debería enmarcarse y fueron de cumplimiento obligatorio en las diferentes etapas.

6.1. PRINCIPIO DE “PARTICIPACION” Gracias a este principio, la metodología de trabajo instauro espacios para lograr la participación de los diferentes actores en todas las etapas del proceso. Se propiciaron talleres de capacitación para los representantes de las comunidades además de sus autoridades y talleres de reexión y debate

para los actores; en estos espacios fueron en los que se consiguieron los insumos para el diseño de la estrategia de desarrollo.


6.2. PRINCIPIO DE “CUMPLIMIENTO DE NORMA” En el entendido que la formulación del PDM como tal es una obligación para todos los gobiernos municipales este proceso conlleva a la articulación también obligatoria de la propuesta del PDM con otros instrumentos de gestión pública vigentes tal como se explica en el siguiente esquema que sintetiza la relación de articulación entre los sistemas que permiten a las autoridades del nivel local el uso y administración de los recursos del Estado.

El cumplir a cabalidad con la norma de planica -

ción implica, cumplir con las normas de inversión pública; dicho proceso genera un ciclo que inicia con el PTDI y culmina con la formulación de los 7


Se ha logrado también concientizar a la población sobre la importancia de utilizar el PTDI como instrumento de trabajo cotidiano; el éxito del mismo dependerá del cumplimiento del mismo siempre y cuando los actores exijan y respeten el cumplimiento de la propuesta de cuya construcción formaron parte activa.

Planes Operativos Anuales; pero que al nalizar

el periodo de vigencia en este caso cinco años el análisis y evaluación de los resultados permitirá iniciar un nuevo proceso de planicación.

De manera complementaria se generan otro tipo de actividades como: la evaluación de los resultados en términos de impacto gracias a los proyectos de inversión, de este resultado dependerá el ajuste a la propuesta del PTDI; considerando, que el ajuste no signica hacer una nueva estrategia desarticulada a la anterior; por el contrario, el nuevo documento de propuesta deberá dar continuidad a los programas y políticas que tuvieron impactos positivos y reorientar los que no hayan logrado los objetivos alcanzados. En el proceso PTDI URIONDO 2016 – 2020, este principio también se ha cumplido s atisfactoriamente pues se ha tomado en cuenta las directrices del VIVIR BIEN y los objetivos del PDDES TARIJA

además de los planes de ordenamiento territorial y sus recomendaciones principalmente en el uso de suelo y el ultimo PDM en vigencia que fue diseñado para el periodo 2007 – 2011.

6.3. PRINCIPIO DE “APRENDIZAJE” Desde un inicio fue un objetivo la generación de capacidades en la población respecto a los procesos de planicación. Este objetivo es la base para

el planteamiento del tercer y último principio del proceso. El cumplimiento del mismo se logró a partir de la aplicación de tres mecanismos aplicados en cada uno de los eventos: ● La sensibilización sobre el proceso y sus bene-

cios realizada por medios masivos y en los talleres de socialización de la primera etapa. ● La información sobre los avances y resultados

del proceso, en reuniones de coordinación, en los talleres realizados y por medio impreso de distribución gratuita. ● La capacitación a los actores a momento de ini-

ciar el trabajo de levantamiento de información donde se logró capacitar a más de 108 comunarios, con total equidad de género. Estas importantes actividades, permiten en la actualidad el reconocimiento del proceso por la población en general, pues un gran porcentaje de la población del municipio ha sido informada sobre los objetivos alcances e importancia del proceso de planicación del PTDI y sobre como este ins trumento se convertirá para cada comunidad y dirigencia en un instrumento de gestión.

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7.

METODOLOGIA La metodología aplicada exige el cumplimiento de cuatro etapas; tal como expresa el esquema 2. Esta metodología, se ha constituido en un instrumento de fácil aplicación; cada una de las etapas muestra tareas concretas y cada tarea genera un producto que ha sido aprobado al nal de cada una

de las etapas. Es importante recalcar que durante todo el proceso la metodología permitió la apertura de espacios de participación en diferentes talleres; por ejemplo: en la primera etapa, si bien se desarrolló un trabajo de coordinación complementario al de gabinete, se logró desarrollar talleres logrando involucrar en el proceso a todas las autoridades comunales y a los representantes de las diferentes instituciones, mientras que por los medios masivos se llegó al resto de la población. En la segunda etapa, los espacios de participación se establecieron con diferentes objetivos, actualizar información a nivel de comunidades y capacitar a los delegados comunales en el proceso de levantamiento de datos de campo. Ambas actividades se constituyeron en la base para la construcción del diagnóstico integral del municipio y de sus tendencias en los cuatro ámbitos del desarrollo (social, económico, ambiental e institucional). Las

tareas del equipo técnico se desarrollaron tanto en campo como en gabinete. En la tercera etapa, también se propiciaron los espacios participativos por medio de un ciclo de talleres; se realizaron en cada comunidad y el ob jetivo fue identicar la problemática de la comunidad desde el punto de vista de su población junto al establecimiento de sus demandas; este ejercicio fue complementado con la priorización de las ideas de proyecto en una interesante dinámica de concertación cuyo resultado es la construcción de una pequeña cartera de proyectos que pasa a formar parte de los programas y proyectos del PTDI – Uriondo. Una vez concluido el ciclo de talleres comunales y sectoriales, el equipo técnico en trabajo de gabinete realizo el análisis de los resultados del avance, su interpretación y consiguiente construcción de la propuesta del marco estratégico. Esta pro-



ESQUEMA 02

SINTESIS DE LA METODOLOGIA APLICADA EN LA FORMULACION DEL PTDI URIONDO

Fuente: elaboración propia PTDI URIONDO VAM 2013

puesta contiene la visión de desarrollo, objetivos políticas programas y proyectos además del plan de inversiones para los cinco años de vigencia de la propuesta. El plan de inversiones contiene el requerimiento estimado los recursos económicos requeridos para la implementación del plan para así lograr el cumplimiento de los objetivos trazados. Para concluir; la cuarta etapa, corresponde al diseño del sistema de indicadores que de manera sistemática se aplicara este instrumento para acompañar y evaluar el proceso de implementación del PTDI URIONDO en los años de vigencia. Al concluir dicho periodo, corresponderá realizar un análisis a n de orientar un nuevo proceso que

como se mencionó en párrafos anteriores deberá dar continuidad a las políticas y programas de impacto positivo y podrá reorientar o remplazar las de efecto contrario. A la conclusión de esta etapa la validación de la propuesta en nuevos espacios de participación constituye el respaldo correspondiente para la aprobación del PTDI URIONDO por parte del Honorable Concejo Municipal previa vericación de

concordancia entre la propuesta y el plan nacional por parte de las instancias correspondientes. Una vez concluido este trámite el PTDI URIONDO pasará a la etapa de implementación.


1.

DIRECTRICES DEL PROCESO DE PLANIFICACION

1.1.

ENFOQUE POLITICO A partir de la reexión sobre el enfoque del VIVIR BIEN, cuya losofía valora la vida y el equilibrio de

esta con los bienes del patrimonio natural como medio para alcanzar el bien individual y el bien colectivo cuyos principios deben partir del respeto y la convivencia armónica del ser humano con la naturaleza, ha permitido aterrizar muchos criterios y principios que orientaron el proceso de planicación en el municipio de Uriondo. Partiendo por apropiarse del concepto del ordenamiento territorial y la necesaria reexión sobre las dinámicas que

interactúan en el escenario territorial. Cuando se menciona la interacción existente entre diferentes ámbitos, básicamente se hace referencia a los ámbitos social, cultural, económico, ambiental e institucional que hacen a la dinámica diaria de un territorio este hecho conduce al planteamiento necesario de trabajar a partir de una mirada integral como condición para llevar adelante el proceso de planicación y el consiguiente proceso de desarrollo.

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ESQUEMA 1

INTERACCION DE LOS AMBITOS DE DESARROLLO

Elab. Propia PTDI URIONDO VAM 2016

El modelo del esquema se alinea de forma directa al enfoque del Vivir Bien pues además de los principios ambientales y territoriales tanto a la comunidad como a las autoridades les interesa consolidar y difundir los valores de la identidad local y la recuperación de prácticas y saberes que permita la convivencia y relación armónica entre los habitantes y la relación de estos con la naturaleza precautelando el equilibrio y complementariedad con la Madre Tierra; siendo ella quien contiene, sostiene y reproduce a los seres vivos, ecosistemas, biodiversidad, sociedades orgánicas e individuos que interactúan en el día a día. Elab. Propia PTDI URIONDO VAM 2016

A momento de denir el enfoque político se consi-

deró la dinámica cíclica y complementaria de los ámbitos antes mencionados que giran en torno a la población, sus actuales condiciones de vida y su proyección a futuro; en conclusión, queda determinada la prioridad institucional y es la del trabajo por la población del municipio de Uriondo y su bienestar. Por lo tanto, la tarea fundamental del proceso fue la de diseñar políticas como parte de una estrategia que mejoren las condiciones de vida de la población y que además promuevan desarrollo económico bajo una condición que es la de llegar a todas y cada una de las 53 comunidades del municipio de Uriondo, en la lógica de aprovechar las potencialidades del territorio, pero en el marco de un profundo respeto a la madre tierra. Este enfoque político en el marco del vivir bien se lo resume en el siguiente esquema: ESQUEMA 2

ENFOQUE POLITICO “PTDI URIONDO 2016 – 2020”

1.2.

ARTICULACION PDES 2016 – 2020 CON PTDI URIONDO 2016 – 2020 En un Estado unitario y descentralizado, como el boliviano se requiere articular y alinear la acción de sus niveles de gobierno (nacional, departamental, regional y municipal), en este ejercicio cada una

de las instancias en el marco de sus competencias debe contribuir al cumplimiento de los objetivos y metas determinadas desde la visión nacional a n

de lograr las mismas condiciones de oportunidad de desarrollo para todos sus ciudadanos en cualquier lugar del país. Denidos los desafíos es determinante lograr que

las políticas públicas de cualquiera de los niveles contribuyan al logro de objetivos nacionales por lo que se exige la aplicación de mecanismos efectivos de coordinación y cooperación entre los niveles de gobierno central y todas las entidades que componen la organización del Estado. Estos mecanismos se los debe entender a partir de comprender una relación basada en dos ejes de carácter interinstitucional: ● El Vertical: entre entidades de distintos niveles de

gobierno nacional, departamental regional y local; ● El Horizontal: entre entidades de un mismo nivel

de gobierno, en el nivel nacional entre sectores, y a nivel descentralizado, entre gobiernos regionales y locales.

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Esta lógica de articulación no debe orientarse simplemente a las acciones o los presupuestos deben articular las estrategias de desarrollo y a partir de ellos los presupuestos para la etapa de inversión partiendo de la denición de las prioridades y nivel

de responsabilidad de cada entidad. En el proceso de formulación del PTDI URIONDO, se parte por la revisión de los objetivos nacionales contenidos en el PDES 2016 – 2020 considerando además los indicadores y metas de dicha estrate-

gia, a su vez se toma en cuenta el PTDI del departamento de Tarija para el mismo periodo a partir de estos elementos se dene la estrategia articulada

del PTDI municipal que permitirá alcanzar la visión de desarrollo de Uriondo. A continuación, se presenta el esquema de articulación de la estrategia diseñada: Haciendo una síntesis del ejercicio de articulación el resultado muestra que en el EJE I, NUESTRA GENTE que contiene 12 objetivos estratégicos se

CUADRO 1

ARTICULACION DE LA ESTRATEGIA DEL PTDI URIONDO 2016 – 2020


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articulan a 6 ejes del PDES, el EJE II NUESTRA ECONOMIA con 9 objetivos estratégicos esta articulado a 3 ejes del PDES y por último, el EJE III NUESTRO TERRITORIO que plantea 5 objetivos estratégicos se articula a 2 ejes del PDES; por lo tanto, los 26 objetivos del PTDI URIONDO se articula a los EJES 1, 2, 3, 6, 8, 9, 11 Y 12 que representan 8 de los 13 ejes del PDES 1.3.

MISIÓN DEL PTDI URIONDO El PTDI, tiene como misión la siguiente:

Tal como ha expresado la población el mayor problema social es una repercusión de las limitaciones existentes en el municipio para la generación de empleo hecho que promueve un fuerte movimiento migratorio de población mayoritariamente joven en busca de fuentes de empleo. En términos generales la población valora mucho a su territorio y si bien hay necesidad de trabajar con políticas de aanzamiento de identidad; la gente

en Uriondo esta orgullosa de sus raíces y de su territorio. Por lo tanto, las aspiraciones de la población giran en torno a mejorar las condiciones de producción incluyendo el desarrollo de actividades alternativas. 1.4.

VISION DE DESARROLLO Una vez identicada la problemática del municipio

y analizados los insumos obtenidos para la construcción de la visión de desarrollo se propuso trabajar sobre los siguientes puntos: ● Mayores índices de Desarrollo humano

La visión del municipio se acompaña con un slogan, que engloba la visión y el sentimiento de pertinencia de la población respecto a su municipio y la predisposición y compromiso de estos para trabajar por el desarrollo y transformación de su municipio.


● Diversicación de la base económica del muni-

cipio que de red basado en la propuesta del ordenamiento territorial

La visión de municipio para el periodo 2016 – 2020, es una complementación de la visión del PDM 2007 – 2011, pero en base a un enfoque territorializado con algunos criterios innovadores.

Son estas tres líneas las que orientaron la construcción de la visión y el diseño del marco estratégico para alcanzar la competitividad territorial que promueve el crecimiento económico promoviendo una mayor inclusión económica y social al interior de un territorio más cohesionado.

La nueva visión, además de promover el desarrollo económico propone también trabajar en la revalorización y difusión de la identidad cultural además de la construcción de redes sociales que interactúan en favor de la inclusión social y de la corresponsabilidad en la gestión pública.

A continuación, la visión de desarrollo para los próximos cinco años.

En el siguiente esquema se explica la articulación de la visión con los ejes estratégicos sobre los cuales se diseñó la propuesta de desarrollo

● Implementación de la gestión territorial con enfo-


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ESQUEMA 3

A partir de la identicación de los ejes se dene el

ENFOQUE POLITICO “PTDI URIONDO 2016 – 2020”

marco estratégico desarrollado a continuación; el mismo que cuenta con los siguientes componentes:

URIONDO; MUNICIPIO LÍDER NACIONAL DE LA PRODUCCIÓN VITIVINICULTORA; SE CONSOLIDA COMO DESTINO TURÍSTICO Y PROMUEVE LA SOSTENIBILIDAD LA AMBIENTAL, PRODUCCIÓN ECOLÓGICA Y LA CONSERVACIÓN Y DIFUSIÓN DE SUS VALORES CULTURALES, MEJORA SISTEMÁTICAMENTE LA CALIDAD DE VIDA DE SUS HABITANTES A PARTIR DE LA GENERACIÓN DE CONDICIONES ÓPTIMAS PARA ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, OPORTUNIDADES DE EMPLEO Y LA FORMACIÓN DEL CAPITAL SOCIAL. EJE ESTRATÉGICO 1

EJE ESTRATÉGICO 2

● EJES ESTRATEGICOS ● OBJETIVOS ● POLITICAS ● PROGRAMAS (ACCIONES) ● PROYECTOS O ACTIVIDADES (ACCIONES) ● PLAN DE INVERSIONES

EJE ESTRATÉGICO 3


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PLAN TERRITORIAL DE DESARROLLO INTEGRAL 2016 - 2020 GOBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL DE URIONDO

Diagnóstico Municipal



1.

DIAGNOSTICO MUNICIPAL

1.1.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL MUNICIPIO 1.1.1. BASES DE LA CREACIÓN DEL MUNICIPIO DE URIONDO Con el D.S. de 1843 de la entonces República de Bolivia en la presidencia del Gral. José Ballivian; el departamento de Tarija se dividió en 3 provincias denominadas Cercado, Salinas y Concepción, esta última se compuso de los siguientes cantones Concepción, Padcaya, Yunchara y Santa Ana su capital el Valle de Concepción. Años más tarde durante la presidencia de Hilarión Daza con el D.S. de 1876 dictamina los siguientes cantones como parte constitutiva de la provincia de Concepción Santa Ana, Padcaya, Chaguaya, Bermejo además de los vice cantones de Juntas, Rosillas, Tolomosa y Orozas. A partir de este momento la entonces provincia de concepción sufrió bastantes modicaciones en su estructura política administrativa llegando recién en 1954 a constituirse como uno de los 11 municipios del departamento de Tarija, con un territorio bastante mermado, pues desde su territorio es que se van formando otros municipios y provincias respectivamente por ejemplo Padcaya, Bermejo y Yunchara. En el siguiente cuadro los momentos relevantes de la construcción territorial del municipio. CUADRO 2 CONSTITUCION DEL MUNICIPIO DE URIONDO

Elab. Propia PTDI URIONDO VAM 2016 FUENTE: “CALENDARIO DE FERIAS, FESTIVIDADES Y FIESTAS DE LA PRIMERA SECCIÓN DE LA PROVINCIA AVILÉS DEL DEPARTAMENTO DE TARIJA”.

1.1.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA El Municipio de Uriondo, Primera Sección de la Provincia Avilés se encuentra situada al Sur-Oeste del Departamento de Tarija, entre los meridianos 21º 34´ - 21º 49´ de latitud Sur y los paralelos 64º 31´- 64º 59´ de longitud Oeste. Uriondo está ubicado en el centro del valle central del departamento de Tarija, siendo este un departamento de frontera nacional es un escenario de encuentro e intercambio de culturas y otras actividades. Dada la proximidad del municipio de Uriondo con la capital de Departamento; aproximadamente 30 minutos, se convierte en un municipio con potencial para actividades varias como la del turismo, pues cuenta con una diversidad de atractivos naturales y con variedad de patrimonio tangible e intangible, es el caso de algunas de sus comunidades que fueron importantes asentamientos en la época de la colonia. Ver MAPA 1 UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL MUNICIPIO DE URIONDO


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1.1.3. EXTENSION TERRITORIAL El territorio del municipio de Uriondo ocupa una supercie de 1.176 km2, representa el 40% de la provincia Avilés y aproximadamente un 3,00% del total del territorio departamental, está organizado en 9 distritos y 53 comunida des; todas de característica rural, sin embargo, los centros poblados como la capital del municipio, Calamuchita y Muturayo entre otros muestran rasgos de transición hacia la consolidación de futuros centros urbanos dada la diversidad de sus actividades y el tamaño de su población. 1.1.4. LIMITES GEOGRAFICOS Uriondo, limita al norte con el municipio de Cercado, al sur con el municipio de Padcaya, al este con el municipio de Entre Ríos y al oeste con el municipio de Yunchará. Este municipio es uno de los cuatro municipios que constituyen la subregión del valle central, es una región formada por serranías y colinas que rodean los valles de los ríos Guadalquivir, Tolomosa, Santa Ana y Camacho. 1.1.5. DIVISION POLITICO ADMINISTRATIVA La organización del municipio está basada en 9 distritos y 54 comunidades, algunas de ellas de reciente creación. La división política al igual que en otros municipios en el país han generado algunos conictos por limites intercomunales y municipales. Ver MAPA 2 DIVISION POLITICA ADMINISTRATIVA CUADRO 3 DIVISION POLITICA ADMINISTRATIVA MUNICIPIO DE URIONDO


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1.1.6. POBLACION Según el censo 2001 el municipio de Uriondo contaba con una población de 12.331 habitantes; para el año 2006 el INE estimó un incremento a 13.308 Habitantes, determinando una tasa de crecimiento del 1,06% anual para el mencionado periodo. En el censo del 2012 el INE se determina una población de 14.744 habitantes; con una media familiar de 4 habitantes. Ver MAPA 3 DISTRIBUCION DE LA POBLACION Estos datos muestran que el crecimiento vegetativo de la población es el que determina la estructura poblacional a diferencia de otros municipios que han incrementado su población debido a los procesos migratorios hacia sus territorios. En el 2020 se estima una población total de 15596 habitantes. CUADRO 4 PROYECCIONES DE POBLACION

1.1.7. CARACTERISTICAS SOCIOCULTURALES Si bien este acápite es amplio, es importante mencionar que la información secundaria al respecto es escasa, razón por la que la que a continuación se mencionan los aspectos más importantes de los rasgos socio culturales de los habitantes de Uriondo. ● Origen étnico: más del 80% de la población se auto identica como “chapaco”; entendiendo que este término hace referencia a la gente de origen tarijeño; podría compararse con el denominativo del criollo o mestizo heredero de la colonia. ● Idioma: en el municipio del total de la población el 88% aproximadamente habla castellano, los indicadores de población que habla lenguas originarias como el aimara, quechua y/o guaraní no pasan del 20. ● Religión: por tradición la religión más practicada es la católica, sin embargo, en el último periodo se registra el incremento de población que practica como cristiana o evangelista. ● Valores: es importante la referencia al hecho de la perdida sistemática de valores de la vida en comunidad, temática que se han tratado en los talleres del proceso de planicación. La población en su conjunto maniesta preocupación respecto al hecho de que al interior de las comunidades ya no se practican actividades como el trabajo solidario, las expresiones culturales tradicionales, la gastronomía y vestimenta típica entre otros valores que además incluyen los de convivencia al interior de las familias y de la comunidad.


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1.1.8. AREAS PROTEGIDAS En el departamento de Tarija el 13,2% de la supercie corresponde a Áreas Protegidas, supercie que equivale a un poco más de 5.000 km.2; la función de las áreas protegidas es la de proteger y conservar los recursos y ambientes naturales y los ecosistemas locales. El municipio de Uriondo, es parte de una de las reservas más importantes del contexto nacional, la RESERVA NACIONAL DE FLORA Y FAUNA TARIQUIA (RNFFT), desde la óptica de la gestión del territorio tiene como ob jetivo consolidar el corredor ecológico binacional Tariquia – Baritu – Calilegua con nes sociales, ambientales y económicos. La Reserva Natural de Flora y Fauna de Tariquia (RNFFT), es la más extensa del departamento fue creada con D.S. 22.277 en agosto de 1989 y elevado a rango de Ley 1.328 en abril de 1992. Su creación obedece a dos objetivos; el primero, CONSERVAR UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE LA BIDIVERSIDAD DEL ECOSISTEMA YUNGAS ANDINOS y el segundo, REGULAR LOS CUADALES HIDRICOS EN LAS CUENCAS DE LOS RIOS BERMEJO Y GRANDE DE TARIJA. La supercie es de 246.870 Ha. y se la considera como una importante muestra geografía de la provincia siográca del sub andino pues por su altitud (900 – 3400 msnm) muestra presencia en bosques de la formación Chaco Serrano y bosques húmedos sub montanos y montaos nublados de la selva tucumano-boliviana en territorio de cuatro municipios tarijeños: Uriondo, Padcaya, Entre Ríos y Bermejo. La comunidad de Tipas Timboy del distrito 9 de Uriondo forman parte de la RNFFT. 1.2.

CARACTERIZACION DE LAS ZONAS DE VIDA Considerando la guía metodológica emitida por el ministerio de planicación del desarrollo, el diagnostico se formula bajo un enfoque integral que permite visualizar la problemática local desde seis componentes descritos a continuación. 1.2.1. FISIOGRAFIA a. Unidades Fisiográcas En este municipio existen diferentes tipos de suelo lo cual dene el perl altitudinal del mismo; como el de 800m.s.n.m. en la zona de bosque húmedo hacia el sur del municipio. La zona montañosa con altitudes superiores a la mencionada es zona que forma parte de la región cordillerana con importantes serranías como de Sama, laderas y barrancas (parte noroeste del municipio) sin embargo parte de esta zona la de los valles con diferentes quebradas delimitadas de forma natural por los ríos Camacho y Guadalquivir entre otros denen un área de bosque húmedo templado detrás de la serranía de laderas y barrancas por un lado y por otro el área de bosque seco templado. En síntesis, las unidades siográcas del municipio se estructuran a partir de la presencia de tres subunidades que son: ALUVIAL, LACUSTRE y PIE DE MONTE. Ver MAPA 4 UNIDADES FISIOGRAFICAS b. Modelo de Elevaciones Digitales En este inciso, se revisa información referida a la altitud en la que se ubican las diferentes subregiones del municipio; considerando además su ubicación respecto a la estructura del departamento de Tarija que posee cuatro pisos ecológicos y que el municipio de Uriondo se ubica en el del VALLE CENTRAL su altitud varía entre 1.346 – 1.999 m.s.n.m. en mayor proporción, seguida por 2.000 – 2.694 m.s.n.m., en una pequeña porción del territorio se encuentran altitudes como la del límite con el municipio de Yunchara y Padcaya con altitudes en los s iguientes rangos 3.931 – 4.417 m.s.n.m. y 735 – 1.345 m.s.n.m. respectivamente. Por las altitudes y los datos del clima este municipio está tipicado como región de valles. Ver MAPA 5 ELEVACIONES DIGITALES c. Procesos de Erosión E el entendido que la erosión del suelo es un término que frecuentemente es confundido con la degradación del suelo, es importante mencionar que el proceso de erosión se reere a la pérdida absoluta de suelo en la capa


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supercial y sus nutrientes del suelo considerado como un proceso natural en zona de montaña acelera sus re sultados debido a las malas prácticas. La erosión, provoca alteraciones en la capa superior de la supercie terrestre debido generalmente a un alto por centaje de escurrimientos que desgastan y transportan material granular produciendo erosión, en este proceso tiene incidencia directa el inadecuado manejo de las áreas de pastoreo, las practicas productivas y la deforestación. Este también se constituye en un riesgo pues la perdida de suelo cultivable o de pasturas representa el incremento de limitaciones en términos productivos para las comunidades afectadas que inciden a corto plazo en los resultados de las políticas orientadas hacia la seguridad alimentaria. Los procesos erosivos han incrementado en los últimos años de acuerdo a lo manifestado por instituciones que trabajan en el ámbito productivo y por las mismas comunidades; de la reexión con estos actores se ha considerado importante tomar medidas para tratar de frenar este tipo de procesos en un marco de cooperación interinstitucional dados los niveles de inversión y participación que se requieren.

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1.2.2. SUELOS Entendiendo que el uso de suelo corresponde a cualquiera de las diferentes modalidades de aprovechamiento de la tierra en función a su APTITUD, POTENCIALIDADES Y LIMITANTES la propuesta del PLAN DE USO DE SUELO (PLUS) del Municipio de Uriondo explica de manera sintética la caracterización del recurso a n normar el aprovechamiento, conservación y/o recuperación de este importante recurso natural. a. Clasicación de Suelos La clasicación de suelos en Uriondo muestra 11 subcategorías correspondientes a la categoría PROTECCION CON USO RESTRINGIDO identicada en el PLUS departamental. Las subcategorías responden a la descripción del CUADRO 4 USOS DE SUELO. La categorización del suelo permite reconocer la diversidad del mismo y sus características en todo el municipio; además del correcto e incorrecto uso que se le da desde el punto de vista de su función y las potencialidades como factor de desarrollo de cada una de las comunidades. Las cuales, como se verá más adelante son diferentes unas de otras y una de esos factores de diferenciación justamente es el uso de suelo VER CUADRO 5 UBICACIÓN DE LOS USOS DE SUELO. Considerando la información anterior y recordando que el PLUS es una norma de aplicación obligatoria se han emitido las siguientes recomendaciones a n de promover un mejor aprovechamiento del mismo en el marco de la sostenibilidad. VER CUADRO 6 RECOMENDACIONES PARA LOS USOS DE SUELO. En términos generales se puede evidenciar que las recomendaciones del PLUS de Uriondo; no se están aplicando dadas las limitaciones técnicas y tecnológicas. Los medios y formas de producción no contemplan un buen manejo del suelo de acuerdo a la potencialidad, razón de ello es que existe un mayor incremento de la deforestación, erosión y contaminación ambiental. El incremento de la producción agropecuaria no se ha logrado en todas las comunidades; un x x% del total de las comunidades produce para autoconsumo y el saldo restante vende su producción en los mercados de la ciudad de Tarija sin ningún tipo de transformación. Este hecho demuestra que la forma y cantidad de producción continúa limitada a formas tradicionales; nuevas técnicas en función de las potencialidades no se han implementado limitando de manera directa el incremento de ingresos económicos por familia productora. b. Propiedades Físicas y Químicas Se han determinado 13 características de suelo en función de las propiedades físicas y químicas, esta caracterización permitirá determinar las condiciones de uso en relación al PLUS (uso de suelo), esta caracterización incidirá también en las políticas de desarrollo productivo que de acuerdo a los productos a generar consideraran capacidad de producción del suelo y los mecanismos para su buen manejo Para la evaluación y clasicación de los parámetros químicos y fertilidad potencial de los suelos se aplicó la normativa empleada por el Proyecto CUMAT – USAID/BOLIVIA PL-480 (1985), mostrada en el siguiente cuadro. VER CUADRO 14 VALORACION DE PARAMETROS QUIMICOS. PARA AMPLIAR LA INFORMACION SOBRE ESTE ASPECTO SE RECOMIENDA REVISAR EL PLUS MUNICIPAL Y EL ESTUDIO DE SUELO DEL MUNICIPIO DE URIONDO. VER MAPA 6, CARACTERIZACION POR PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS


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CUADRO 14 Valoración de Parámetros Químicos y Fertilidad de Suelos

pH dilución 1:1/1:5

Determinación Apreciación Puntos

4,0 – 5,0 Muy ácido -5 a 0

5,0 – 5,5 Ácido 1a5

5,5 – 6,5 Lig. ácido 5 a 15

6,5 – 7,5 Casi neutro 15

>7,5 Alcalino 15 a 5

Capacidad de Intercambio Cationico (CIC) meq/100 g suelo


0–5 Muy baja -5 a 1

5 – 10 Baja 1a5

10 – 20 Mediana 5 a 10

20 – 30 Alta 10 a 20

>30 Muy alta 20

Total de Bases Intercambiables (TBI) meq/100 g suelo


0–1 Muy pobre -5 a 1

1–5 Pobre 1a5

5 – 10 Regular 5 a 10

10 – 30 Alta 10 a 20

> 30 Muy alta 20

Saturación de Bases (SB o V) %


0–5 Muy baja -5 a 1

5 – 10 Baja 1a5

10 – 30 Mediana 5 a 10

30 – 60 Alta 10 a 20

> 60 Muy alta 20

Carbono Orgánico (C) %


0 – 1,0 Muy pobre -3 a 1

– 1,5 Pobre 1a3

1,5 – 2,5 Normal 3a5

2,5 – 4,0 Alta 5

> 4,0 Muy alta 5a1

Nitrógeno Total (Nt) %


0 – 0,10 Muy pobre -3 a 1

0,10 – 0,15 Pobre 1a3

0,15 – 0,25 Normal 3a5

0,25 – 0,30 Alta 5

> 0,30 Muy alta 5a3

Fósforo Disponible (Pd) ppm


0–5 Muy pobre -5 a 1

5 – 10 Pobre 1a5

10 – 20 Regular 5 a 15

20 – 40 Alta 15

> 40 Muy alta 15

FERTILIDAD

Puntaje = Suma Puntos/10 Apreciación

-5 a 2 Muy Baja

3a5 Baja

6a8 Moderada

9 Moderadamente Alta

10 Alta

Fuente: PLAN USO DE SUELO URIONDO (Proyecto CUMAT – USAID/BOLIVIA PL-480 (1985))

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CUADRO 4 USOS DE SUELO EN EL MUNICIPIO DE URIONDO

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CUADRO 5 UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LOS USOS DE SUELO EN EL MUNICIPIO DE URIONDO


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VER CUADRO 6 RECOMENDACIONES PARA LOS USOS DE SUELO

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c. Grado de Degradación del Suelo La degradación de la tierra como concepto se debe entender a un daño mayor al de la erosión; la degradación de suelos implica haber alcanzado u nivel superior de cambios negativos en la capacidad del ecosistema para prestar bienes y servicios sean biológicos, recursos naturales como el agua y también con bienes y servicios sociales y económicos). En el municipio de Uriondo ha sido complejo tocar la temática debido principalmente a la falta de información sobre los procesos de degradación del suelo; si bien no existe una cuanticación, en un importante número de comunidades se ha discutido sobre esta problemática, que con el pasar de los años ha ido agudizándose debido al sobrepastoreo y al avance de la frontera agrícola que tiene relación directa con el uso sobre la capacidad de producción de este recurso, la escasez de agua y la deforestación. La rehabilitación es necesaria; la intervención sin embargo requerirá un importante monto de inversión a largo plazo para lograr revertir los daños. 1.2.3. CLIMA De acuerdo a las características climatológicas de la región; Uriondo, se encuentra en la zona templada del valle central del departamento de Tarija con micro regiones de montaña y valle a. Temperatura Su clima se caracteriza por una temperatura promedio de 17, 5º c con extremos de 8ºc en invierno y 40ºc en verano, sin embargo, en los últimos años en Uriondo al igual que en los otros municipios del valle central se han registrado temperaturas extremas bajo 0. b. Precipitacion Las lluvias mayormente son de origen orográco dadas principalmente por la condensación de las masas húmedas provenientes del sur este, razón por la que se presentan precipitaciones altas en la z ona montañosa, tal como se muestra el mapa de isoyetas anuales. El periodo de lluvias se desarrolla entre los meses de octubre a marzo, periodo considerado de mucha importancia para la población y particularmente para el productor campesino pues este periodo coincide con la época de siembra. Entre los meses de abril y julio las precipitaciones son mínimas VER MAPA 8 ISOYETAS ANUALES c. Vientos, Heladas, Sequía, Granizo Entre el periodo 2007 y 2013, los riesgos climáticos se han incrementado y agudizado considerando la frecuencia e intensidad de los mismos. Según datos ociales y la percepción de la población se determina que los principales riesgos hasta el 2007 fueron las heladas y granizadas; entre el periodo 2007 – 2016 y tomando en cuenta la encuesta realizada en mayo del 2013 dentro del proceso de formulación del PDM se identica que el mayor riesgo es el de la sequía; el 63% de las comunidades visibilizan esta problemática como una gran limitante para el sector productivo que para el 2016 por ejemplo la producción de uva redujo en un 30% (porcentaje estimado desde los productores de vid).; la región más afectada se circunscribe entre la comunidad de Juntas hasta Calamuchita. Otro de los riesgos es de las granizadas pues un poco más del 40% de las comunidades se siente vulnerable ante este riesgo. En un porcentaje similar se establecido que otro de los riesgos es el de las heladas y por último el de las riadas e inundaciones en comunidades que se ubican muy cerca de los aires de rio y quebradas. ● Sequía Párrafos antes se explica que el mapa de riesgo y vulnerabilidad se ha modicado como consecuencia de los efectos del cambio climático, la población del municipio de Uriondo ve con preocupación el hecho de que la sequía es un factor de alto r iesgo para los diferentes procesos productivos en el municipio. De acuerdo, al MAPA 9; el municipio en poco más del 50% de su territorio amenaza de sequía, el 25% del terri torio ubicado al este es la zona de amenaza baja.

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● Heladas Las heladas y granizadas son las amenazas que se presentan como uno de los factores limitantes para la producción; casi todos los años se presentan estas dicultades causando grandes pérdidas al agricultor por la afectación a su producción. Los días con helada se registran en los meses de mayo a septiembre, la humedad relativa promedio es de 47%. La dirección del viento predominante es del Sud – Este con una velocidad de 2.6 Km/hr., VER MAPA MAPA 10 MAPA MAPA DE AMENAZA DE HELADAS ● Granizadas La intensidad de las granizadas en los últimos años se ha incrementado a decir desde los diferentes actores locales, la granizada cae todos los años con una duración e intensidad variable, razón por la que la probabilidad de ocurrencia de esta amenaza es del 100%. El daño ocasionado depende de la intensidad y del tipo de la granizada, de la fase fenológica y del crecimiento del cultivo alcanzado en el momento de ocurrencia del fenómeno. A veces puede ser limitado en la medida que solo dañe unas hojas y la planta tenga capacidad para continuar su desarrollo. Pero aparte del daño físico hay que considerar que si el granizo daña un cultivo este estará más susceptible a plagas y enfermedades, podría provocar la pérdida de la producción, incide también en la ganadería porque escasea el forraje provocando la reducción de peso en los animales y mortalidad en las crías. VER MAPA 11 MAPA DE AMENAZA DE GRANIZADA. Más del 60% del municipio de Uriondo, se encuentra bajo esta amenaza en un grado de ALTA ALTA AMENAZA. ● Inundación Esta amenaza alcanza un nivel medio respecto al mapa de amenaza nacional, a escala municipal se identican cuatro grados de amenaza, la de mayor proporción en territorialmente es la moderada las zonas de amenaza alta se ubican en el área de riberas de los ríos Camacho (oeste), Guadalquivir (norte) y Cajas (este), esta amenaza según la intensidad varia en su frecuencia la del grado alto tiene una frecuencia de ocurrencia de cada 5 años. VER MAPA 12 MAPA DE AMENAZA DE INUNDACION d. Clasicación Climática En este municipio existen diferentes tipos de suelo lo cual dene el perl altitudinal del mismo; como el de 800msnm en la zona de bosque húmedo hacia el sur del municipio. La zona montañosa con altitudes superiores a la mencionada es zona que forma parte de la región cordillerana con importantes serranías como de Sama, Laderas y Barrancas ( parte noroeste del municipio) sin embargo parte de esta zona la de los valles con diferentes quebradas delimitadas de forma natural por los ríos deniendo a su vez un área de bosque húmedo templado detrás de la serranía de Laderas y Barrancas por un lado y por otro el área de bosque seco templado estructurada a partir de tres subunidades: ALUVIAL, LACUSTRE y PIE DE MONTE. VER MAPAS 13 TEMPERATURA y 14 CLASIFICACION CLIMATICA

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CUADRO 7 Uriondo: Temperaturas Temperaturas Medias Mensuales

En el cuadro 7, se observa la información de temperaturas por cada mes transcurrido en una gestión, base sobre la cual se determinan los promedios de temperatura media, extrema y otros.

1.2.4. HIDROGRAFIA Forman parte de la hidrografía muchas vertientes y ríos que atraviesan por el municipio; sin embargo, las principales fuentes de agua son el rio Camacho, rio Alisos y el lago San Jacinto cuya área de inuencia de este último es la parte noroeste del municipio. La red hidrográca de Uriondo, es parte del sistema uvial del rio bermejo dentro del subsistema del Rio Grande de Tarija Tarija cuya extensión es de 9960 Km, Uriondo junto a los municipios de Cercado, San Lorenzo Padcaya, Entre Ríos y Bermejo son los que se benecian de estos cursos de agua que tienen como auentes a los siguientes: Calama, Equis, Tolomosa, Camacho, Corana, Sella, Santa Ana, PapachaPapacha cra, Salinas entre otros. VER MAPA 15 SUBSISTEMAS FLUVIALES De acuerdo al plan departamental del agua la disponibilidad neta del recurso en todo el departamento es de 6914 Hm3 mostrando las siguientes como las cuencas prioritarias de intervención. Dentro de este mismo análisis a continuación el mapa de disponibilidad de agua supercial muestra al municipio de Uriondo como una región con alta disponibilidad, potencialidad que deberá aprovecharse de manera sostenible, dentro de este subsistema se concentra la mayor cantidad de población del departamento y por tanto la mayor demanda de consumo de agua para diferentes nes. A pesar pesar de contar con importantes importantes fuentes de agua, en el municipio aún aún no se ha resuelto problemas problemas de aprovechamiento del recurso hídrico por lo que se enfrenta serios problemas como la sequía que conduce y condiciona a que la mayoría de las comunidades mantengan sus procesos de producción a secano. Así como las limitaciones para la provisión del recurso para consumo de las personas y los animales.


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Según datos ociales en Uriondo se ha logrado una cobertura del 78% (3.139 familias) con servicio de agua y se espera alcanzar el 85% de cobertura (3.415 familias) con los proyectos programados a mediano plazo. Es preocupante también el nivel de contaminación hídrica siendo una de las causas principales la ausencia de sistemas de tratamiento y evacuación de aguas servidas; que en el caso de Uriondo o bien funcionan sistemas colapsados o no existen sistemas de alcantarillado razón por la cual las descargas son directas a las quebradas y ríos. Se ha constituido una demanda priorizada la s olución al problema del agua; el 85% de las comunidades se han manifestado en este sentido, su demanda se traduce en: potabilización del agua para consumo y ampliación de los sistemas de agua potable dadas las coberturas bajas como en el caso de la comunidad de Chorrillos que apenas cuenta con un 12% de cobertura y agua para la producción en todo el municipio VER MAPA 16 CUENCAS PRIORITARIAS, MAPA 17 DISPONIBILIDAD DE AGUA, MAPA 18 RED HIDROGRAFICA LOCAL 1.2.5. VEGETACION Es importante analizar este acápite por dos aspectos: el primero la diversidad de ora existente en el municipio gracias a sus diferentes pisos ecológicos; la segunda, la perdida de especies y el mal manejo de las especies. En el proceso de evaluación se identicaron un total de 102 especies vegetales nativas agrupadas en 30 familias de plantas superiores (Monocotiledóneas y Dicotiledóneas), plantas inferiores y especies exóticas (ver gura 1). Como producto del levantamiento de información de campo (in–situ), se identicaron 4 tipos de cobertura vegetal, según clasicación de acuerdo a su ciclo vegetativo y su hábito de crecimiento. En el primer caso se pueden mencionar la existencia de importantes especies como: VEGETACIÓN PREDOMINANTE Molle Algarrobo Tusca Eucalipto Sauce

PLANTAS SILVESTRES Churqui Tola Aliso Tusca Taco

De acuerdo a la encuesta realizada para la formulación del PDM (2013), se han identicado otras especies im portantes como: Tipa, pino, cerreno, chañar, ruda, malva, amancaya, sauco, ulupica, jarca, quellotica, quina entre otras. En algunas comunidades especies como la quina o los churquis prácticamente han desaparecido por un manejo inadecuado a raíz de que estas son aprovechadas como material combustible para uso doméstico. El riesgo es latente y creciente, más del 60% de las comunidades tienen problemas de abastecimiento de gas licuado y en muchas comunidades ni siquiera logran acceder a cocinas a gas, este problema es de tipo estructural razón por la que debiera adoptarse acciones contundentes en términos de manejo de bosques nativos, recuperación de especies y reforestación. VER MAPA 19 MAPA DE VEGETACION A continuación, la descripción de las principales especies identicadas en el municipio. B1: Bosque

seco secundario meridional de Churqui: Serie preliminar de Prosopis alpataco-Acacia caven. Bosques bajos espinosos y abiertos, dominados por el Churqui tarijeño (Acacia caven), que actualmente constituyen la vegetación. B2: Khewiñar

subhúmedo-húmedo altimontano boliviano-tucumano: Serie de Escallonia hypoglauca-Polylepis crista-gallii. Principal tipo de bosque climatólo del piso ecológico altimontano boliviano-tucumano de Bolivia. Bosque montano semideciduo, boliviano-tucumano y prepuneño, de Jacarandá y Tipa: Serie de Jacaranda mimosifolia-Tipuana tipu. Bosques semideciduos a casi totalmente caducifolios, que constituyen la vegetación potencial en grandes extensiones del piso bioclimático mesotropical con bioclima de transición entre el xérico seco superior y el pluviestacional subhúmedo inferior; distribuyéndose tanto en el piso ecológico montano boliviano-tucumano como en zonas prepuneñas adyacentes. B3:

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Tholar-Pajonal altoandino superior suroriental (CES505.028): Com. de Parastrephia phylicaeformis-Festuca hypsophila. > 4200 - 4300 m (hacia el este); 4000 m a 4350 m (hacia el oeste de la Cordillera Oriental) + p14= Vegas y humedales B4:

B5: Pajonal

altoandino de Sama-Santa Victoria (CES505.028). Tarija, provincias Cercado occidental, Avilés oriental y Arce occidental: serranías de Sama y Santa Victoria + p14= Vegas y humedales de la Puna y Altiplano xerofíticos. B6: Algarrobal freatofítico boliviano-tucumano interandino-inferior: Serie

de Vallesia glabra-Prosopis alba. Vegetación freatofítica del nivel altitudinal inferior de los valles secos interandinos + t14b= Sauceda ribereña boliviano Khewiñar subhúmedo-húmedo altimontano boliviano-tucumano: Serie de Escallonia hypoglauca-Polylepis crista-gallii. Principal tipo de bosque climatólo del piso ecológico altimontano boliviano-tucumano de Bolivia. Mesotropical superior y supratropical pluviestacional subhúmedo-húmedo. B7:

B8: Pajonales

(CES409.218, CES409.219) y matorrales (CES409.212, CES409.213) montanos y altimontanos; y Vegetación saxícola de la Ceja de Monte boliviano-tucumana (CES409.220) Unidad cartográca que agrupa la vegetación no boscosa del piso altimontano (Ceja de Monte) boliviano-tucumano y del piso montano. Incluye varios tipos de pajonales y matorrales, que en su mayoría son etapas seriales procedentes de la intervención antrópica y degradación de los bosques potenciales originales de Polylepis. Asimismo, y por la imposibilidad 40 41 de separarla cartográcamente a escala 1:250 000, se incluye en esta unidad la vegetación saxícola, propia de los aoramientos rocosos. Pajonales (CES409.218, CES409.219) y matorrales (CES409.212, CES409.213) montanos y altimontanos; y Vegetación saxícola de la Ceja de Monte boliviano-tucumana (CES409.220) Unidad cartográca que agrupa la vegetación no boscosa del piso altimontano (Ceja de Monte) boliviano-tucumano y del piso montano. B9:

Pajonales (CES409.218, CES409.219) y matorrales (CES409.212, CES409.213) montanos y altimontanos; y Vegetación saxícola de la Ceja de Monte boliviano-tucumana (CES409.220) Unidad cartográca que agrupa la vegetación no boscosa del piso altimontano. B10:

Pajonales (CES409.218, CES409.219) y matorrales (CES409.212, CES409.213) montanos y altimontanos; y Vegetación saxícola de la Ceja de Monte boliviano-tucumana (CES409.220) Unidad cartográca que agrupa la vegetación no boscosa. B11:

Pajonales (CES409.218, CES409.219) y matorrales (CES409.212, CES409.213) montanos y altimontanos; y Vegetación saxícola de la Ceja de Monte boliviano-tucumana (CES409.220) Unidad cartográca que agrupa la vegetación no boscosa del piso Altimontano. B12:

Pajonales (CES409.218, CES409.219) y matorrales (CES409.212, CES409.213) montanos y altimontanos; y Vegetación saxícola de la Ceja de Monte boliviano-tucumana (CES409.220) Unidad cartográca que agrupa la vegetación no boscosa del piso altimontano B13:

Pajonales (CES409.218, CES409.219) y matorrales (CES409.212, CES409.213) montanos y altimontanos; y Vegetación saxícola de la Ceja de Monte boliviano-tucumana (CES409.220) Unidad cartográca que agrupa la vegetación no boscosa del piso altimontano B14:

Bosque seco montano, boliviano-tucumano y prepuneño, meridional: serie preliminar de Gochnatia curviora-Plenckia integerrima. Vegetación potencial de las serranías xéricas internas de la cuenca central de Tarija, difícil de interpretar debido a encontrarse mayormente degradada a matorrales seriales sustituyentes. B15:

B16: Aliseda

ribereña montana boliviano-tucumana (CES409.209): Serie de Prunus tucumanensis-Alnus acuminata (faciación montana). Alisedas riparias del piso montano, propias de márgenes de arroyos y quebradas, así como de llanuras aluviales angostas adyacentes a estos cursos uviales + t8a = Bosque boliviano-tucumano de Laurel y Nogal del piso montano inferior (CES409.201) Bosque boliviano-tucumano de Laurel y Nogal del piso montano inferior (CES409.201): Series preliminares de Cedrela lilloi-Phoebe porphyria y de Phoebe porphyria-Juglans australis. Selvas húmedas zonales boliviano-tucumanas del piso montano inferior B17:

B18: Bosque

subandino boliviano-tucumano de mirtáceas (CES409.204): Serie preliminar de Myrcianthes mato-Siphoneugena occidentalis. Bosques dominados por mirtáceas del piso basimontano húmedo. Termotropical


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pluviestacional húmedo. Bosque boliviano-tucumano de Chari o Willka, y Tipa (CES409.207): Serie de Parapiptadenia excelsa-Ti puana tipu. Bosques semideciduos, generalmente dominados por Tipa y/o Chari, que representan la vegetación climática potencial. B19:

Considerando la información anterior, deberá trabajarse en el diseño de una política de conservación y aprovechamiento de la materia vegetal.

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1.3.

UNIDADES SOCIOCULTURALES Este acápite es el que desarrolla información referida al proceso histórico de ocupación del territorio en estudio y el sistema de asentamientos humanos que darán los elementos físico territoriales de la estructura socioeconómica del municipio a. HISTORIA Habiendo buscado bibliografía que haga referencia a la historia del municipio de Uriondo, gratamente se encontró un texto del Sr. Paulino Figueroa que, en enero del año 2013, entrega un texto con información importante que permitirá conocer el origen de las comunidades más importantes del municipio. A continuación, se hace referencia a los puntos más importantes de este proceso histórico de acuerdo al autor del libro “CALENDARIO DE FERIAS, FESTIVIDADES Y FIESTAS DE LA PRIMERA SECCIÓN DE LA PROVINCIA AVILÉS DEL DEPARTAMENTO DE TARIJA”. En el periodo precolombino; la región estaba ocupada por grupos de churumatas que frecuentemente enfrentaban a las hordas de chiriguanos que intentaban incursionar en este territorio; estos grupos churumatas se asentaron a lo largo de los ríos Camacho y Rujero y los centros más grandes estaban en el área de lo que en la actualidad constituyen las comunidades de Chocloca y Huariguana. Con la llegada de los conquistadores españoles, alrededor del 1574 luego de la fundación de Tarija (4 de Julio) Don Luis de fuentes y Vargas siguió avanzando hacia el sur llego a La Compañía y consolido una propiedad, sin embargo, las haciendas de otros españoles se dispersaron hacia el Valle de concepción y otras comunidades ubicadas cerca de los principales ríos de la región. Ya en la época de la guerra de la Independencia, Uriondo jugó un papel importante pues de esta tierra salieron grandes héroes que dieron su vida por la liberación del yugo español además del apoyo económico que se brindó a la causa (provisión de vituallas, por ejemplo) Dentro la lista de personalidades de esta época el autor destaca a los siguientes: ● FRANCISCO DE URIONDO: (1784 – 1822) fue un Intelectual, patriota, estratega y y destacado guerrillero, Jefe de la Republiqueta de Tarija, llego a ser Gobernador de Tarija. Su participación en la Guerra de la Independencia hace referencia a las batallas de: Suipacha, Río Piedras, Tucumán, Salta, Sipe Sipe – Cochabamba, Chocloca, Guerrahuaico, La Tablada y Santa Ana. Fue el encargado de recibir en Tarija a la Guerrillera de la Independencia, al mando de la Teniente Coronel Juana Azurduy de Padilla cuando se dirigía hacia la Argentina. Este sin embargo no es su único mérito pues fue nombrado Jefe de las Guerrillas en Orán Gracias a su brillante participación en la defensa de Buenos Aires asediadas por las invasiones inglesas, el mismo General Manuel Belgrano fue quien procedió a realizar el nombramiento. Habiendo fallecido en la ciudad de Salta el 7 de febrero de 1822, este es el lugar donde reposan sus restos. ● MANUEL DE URIONDO: (1793 – 1851) referente de valentía y compromiso escribe su nombre en la historia por haber enfrentado a las fuerzas realistas en la ciudad de Tarija, evento en el que defendió al Gral. La Madrid (mayo, 1817) un mes más tarde, dirigió un ataque a las tropas realistas provocando bajas importantes en las las españolas. En 1820 ya con el grado de sargento mayor y combatiente al mando del Gral. Güemes murió fusilado. ● JOSE MARÍA AVILÉS: (1784 - 1838) Oriundo de Tojo, nació en el año 1784 y participo en las batallas de Guerahuaico, La Tablada, Concepción, Padcaya y Bermejo (Tarija, Bolivia). Su valor y desempeño lo llevaron además a combatir en la Campaña Perú – boliviana, al mando del Batallón 1º, en las batallas de Yanacocha, Socabaya y otras comunidades peruanas. Murió en Lima, Perú, el 27 de noviembre de 1838. Ya en la época republicana el Gral. José Ballivian; presidente de la Republica decreta que el departamento de Tarija se dividía en 3 provincias denominadas Cercado Salinas y concepción, esta última se compuso de los siguientes cantones Concepción, Padcaya, Yunchara y Santa Ana la capital el valle de concepción (D.S. del año 1843); años más tarde durante la presidencia de HIlarion Daza con el D.S. de 1876 dictamina que las provincia de Concepción del departamento de Tarija comprendía los cantones de concepción, santa ana, Padcaya, Chaguaya, Bermejo además de los vicecantones de juntas rosillas tolomosa y orozas 52




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Por Ley de 1880, el Pdte. Narciso Campero, dene una nueva estructura política administrativa para la Provincia Concepción; la misma se constituía por las siguientes villas: Concepción, y Padcaya, los cantones de Juntas Chaguaya, Bermejo y a además de los vicecantones de juntas y Rosillas ya existentes se incluye a tojo belen Camacho toldos y tariquia. Con Ley de 1886 durante la presidencia e Gregorio Pacheco crea la segunda sección de la Provincia Concepcion con los cantones de Padcaya bermejo Camacho y chaguaya. Sin embargo, años más tarde; en 1894 durante la presidencia de Mariano Baptista con una Ley la segunda sección es elevada a rango de Provincia del departamento su capital Padcaya, los cantones Bermejo, Chaguaya, Camacho y los vice-cantones Rosillas, Tariquía, Tacuara, Cañas, Mecoya, Rejara. Merced, Toldos, San Francisco y Orozas. La nueva provincia se creaba bajo la denominación de Provincia Arce. Finalmente es en 1957 el pdte. De la republica Dr. Hernan Siles crea la segunda sección municipal de la sección municipal de la provincia Aviles con Yunchara como capital y los siguientes cantones: Tojo, Copacabana, Palqui, Quebrada Honda, Ñoquera, Buena Vista, San Pedro Belén, Santa Cruz de Azloca, Churquis y Arteza, Esta última disposición es la que dene la actual división político adminstrativa en el deprtamtno de Tarija el cual cuenta con 6 provincias y 11 municipios, el municipio de Uriondo ha reducido considerablemente su extensión territorial por el proceso antes descrito. Con una Ley del 3 de noviembre de 1872 en la presidencia de Agustín Morales, establece que “El producto del remate de la internación de mercaderías de la República Argentina al Departamento de Tarija, que según disposición Suprema, debe hacerse en aquella Capital, se adjudica a la Junta Municipal La Concepción, para que con su producto se proceda a la apertura de un camino por la vía más cómoda y directa a la Provincia de Orán de aquella República”. Sin embargo como en muchos otros casos esta disposion de se cumplio a cabalidad sino años más tarde es que se procede a la construcción de este camino de ingreso a la capital del municipio En el año 2000, con la Ley Nº 2080, el estado boliviano declara de prioridad la puesta en valor de los principales centros históricos del municipio de Uriondo: El Valle de Concepción, Chocloca, Juntas, Calamuchita, La Angostura, Alisos, Antigal y Miscas Calderas; el texto indica trabajar en la recuperación y preservación de estos centros por su valor histórico cultural pues son poseedores de patrimonio arqueológico, paleontológico etnográco, ar quitectura y conjuntos urbanos. A su vez, este texto en linea de la conservación del patrimonio arquitectónico indica que deberá procederse a la creación de las casas históricas de los héroes de la guerra de la independencia oriundos de esta localidad como los hermanos Uriondo, José María Avilés y Delfín Pino Ichazo, además de la casa del presidente de la republica don Ániceto Arce en San jose de Charaja; debía también crearse el museo costumbrista en la capital del Muni cipio. Es importante mencionar que de este municipio se destacaron varias personalidades en los últimos y en diferentes áreas por ejemplo algunos beneméritos de la patria, profesores, médicos, abogados, militares y políticos. b. COSMOVISION Es importante comprender a cabalidad el concepto de cosmovisión para tratar de comprender la cosmovisión en los municipios tarijeños. Por cosmovisión se entiende a aquella visión del mundo respecto a la realidad que crea una sociedad en una determinada época o bajo una determinada cultura; es decir que es la forma en que una persona o grupo social ve y/o interpreta su mundo. En Bolivia predominan los elementos de la cosmovisión andino amazónico y la occidental en una lógica de prácticas muy arraigadas. La primera concentra su teoría en la relación del hombre con la naturaleza. Representa la masculinidad a través de la imagen del sol y la femineidad por la luna. El Pacha, que es el universo está constituido por el ESPACIO, TIEMPO, la MATERIA VIVA y la ENERGIA VITAL en una dinámica de entre los planos terrestre y cósmico. Entienden que el hombre en el mundo tiene una permanencia temporal y que mientras dure esta permanencia debe existir un equilibrio y una armonía entre el hombre sus actividades y los principios de la naturaleza con el objetivo de preservar la misma. Busca una armonía en base a principios éticos. La cosmovisión se maniesta a partir de la lengua y otras expresiones culturales que hacen al cotidiano de las personas y sus entornos, la cosmovisión en el municipio de Uriondo posee características típicas de las comunidades mestizas que hereda rasgos y expresiones fruto de haber amalgamado elementos autóctonos con otros

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como los de la herencia colonial. Se hace visible en las manifestaciones culturales que expresan la forma de ser de las personas y sus comunidades. No está limitada a una clase social, son rasgos que muestran valores de complementariedad, reciprocidad que tejen relaciones sean de familia, de amistad, de trabajo, de deporte, entre otras y que pueden ser valoradas afectivamente y que derivan en prácticas cotidianas que se consolidan como costumbres y tradiciones. Concretamente la cosmovisión en este municipio muestra rasgos importantes de la cosmovisión andina y occidental; primero porque en términos generales las personas creen que toda acción individual o comunitaria tiene consecuencias en el universo por la interacción de los grupos humanos con la naturaleza, esta no debe ser depredada, estos rasgos son combinados con elementos de la cosmovisión occidental que se contraponen tal es el caso de la perdida de la práctica de las labores de campo y el trabajo comunitario en la lógica de la cosmovisión heredada por la colonia. Respecto a la identidad, la población se considera “chapaca” en su gran mayoría no se reconoce como parte de un pueblo indígena originario; entendiendo también que ser chapaco es ser tarijeño pero que no todos los tarijeños son chapacos por la existencia de otras identidades (chaqueños, tapiete, weenhayek), de acuerdo a los escritos de Daniel Vacaores que hace una lectura e interpretación de lo que se debe entender de la expresión “lo chapaco”. La gran mayoría habla el castellano y muy poca es la población que habla algún idioma originario, su religión es la católica a pesar de que en los últimos años se ha dado paso a la práctica de otras creencias. La cosmovisión andina reconoce y valora la diversidad cultural que desde antes del periodo colonial muestra en el actual territorio tarijeño el encuentro de diversas cultural y que en la actualidad esto no ha cambiado pues aún es un escenario donde conviven diversas expresiones que hacen que lo chapaco sea una suma de diferentes corrientes culturales encontradas en el territorio. Lo chapaco es lo criollo, son las prácticas agrícolas, sus creencias, sus tradiciones como la HIERRA, el CARNAVAL, sus prácticas religiosas, que están fuertemente relacionadas a deidades como la pachamama, los astros y los conocimientos del ciclo de la naturaleza que por ejemplo dio paso al establecimiento de un calendario de actividades agrícolas que aún es el que orienta las labores del campo en Uriondo y en los otros municipios. c. ORDENAMIENTO SOCIAL Para comprender la estructura social de Uriondo, se parte por comprender la importancia que tiene la familia y la comunidad, ambos denen la estructura del ordenamiento social como estructura básica y a partir de ella las organizaciones de tipo sectorial que interactúan en el territorio. El ordenamiento social, tiene una relación directa con la cosmovisión del municipio, llegando a denir también códigos de conducta social en cuanto a las lógicas de distribución del territorio, elección de las autoridades comunales, que conducen a la estructura política administrativa del municipio traducido en: 53 comunidades y 9 distritos.


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ESQUEMA 4 BASE DE LA ESTRUCTURA DEL ORDENAMIENTO SOCIAL


Según el análisis la familia nuclear es la unidad y la comunidad viene a ser la familia ampliada en determinado territorio y esta familia es la que teje una red de relaciones con otras comunidades y con la naturaleza y el universo en general. Para el manejo político administrativo del espacio territorial se denen áreas en la extensión del territorio donde se establecen las comunidades y los distritos que constituyen el MUNICIPIO de URIONDO. d. IDIOMA De acuerdo a la CARTA ORGANICA MUNICIPAL, la población del municipio adopta como idiomas ociales al castellano y al guaraní, siendo el primero el con mayor porcentaje de población que lo habla, los porcentajes de la población que habla guaraní, aimara y quecha no pasa del 5%. A continuación, el cuadro que sintetiza la información: GRAFICO 1 IDIOMAS HABLADOS EN EL MUNICIPIO DE URIONDO

FUENTE: CENSO INE 2012, BD SPIE

El cuadro muestra que, de acuerdo al censo del 2012, la población que habla castellano ha sufrido un pequeño incremento de 0,2 %, el siguiente idioma más hablado es el quechua que sufrió una reducción mínima del 0,1%, con porcentajes debajo de los anteriores, están el aimara (0,1%) y el guaraní (0,1%).

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e. AUTO IDENTIFICACION Y/O PERTENENCIA Como se ha mencionado párrafos antes, más del 80% de la población se auto identica como “chapaco”, que a entender de la misma población este término es un sinónimo del termino criollo o mestizo y es la denominación con la que se conoce al nacido en el departamento de Tarija. En este municipio no existe un indicador de inmigrantes que determine una auto identicación diferente a la del chapaco, tampoco existe población indígena originaria. Dado el perl productivo del municipio, la gente en más del 90% se identica como “campesino” pues sus principales actividades económicas se concentran en los diferentes procesos productivos del primer eslabón sea agrícola o pecuario. f. ASPECTOS DEMOGRAFICOS Entre el periodo de los censos del INE 2001 y 2012 la población del municipio de Uriondo tuvo un incremento de 2.450 habitantes, en el año 2012 el dato de población corresponde a 14.781 habitantes con una tasa de crecimiento intercensal de 1,62% anual. El municipio está catalogado como municipio rural a pesar que en los últimos cinco años ha iniciado procesos de transición rural – urbano en algunos centros como: Valle de concepción (capital de municipio), Calamuchita, Muturayo, Chocloca. El siguiente cuadro muestra los datos de la población total considerando los datos que permiten hacer la comparación en el periodo entre los c ensos en ambos casos la cantidad de población femenina es superior a la masculina, aunque esta diferencia no excede el 1%. GRAFICO 2 DATOS DE GENERO EN EL MUNICIPIO DE URIONDO


El siguiente cuadro corresponde a una comparación del incremento de la población en la provincia respecto al departamento, los datos muestran que el municipio de Uriondo tuvo un crecimiento mayor que Yunchara y que en términos absolutos Uriondo tiene tres veces más población que Yunchara, ambos municipios tienen una tasa de crecimiento intercensal (1,31) por debajo de la media departamental (1,89).


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CUADRO 8 INCREMENTO DE POBLACION


En el siguiente cuadro muestra la estructura poblacional por edades y en el cas o de Uriondo el grupo más importante es el que corresponde al rango de edad 20-39, destaca el grupo remarcado en círculo rojo que corresponde al grupo 15 – 19 y 20 – 24; el porcentaje es el más alto con 31,3 seguido del rango de edad 40-59; los datos de la población infantil son bajos comparados con la media de la provincia y del departamento a diferencia del municipio de Yunchara. CUADRO 9 ESTRUCTURA DE POBLACION


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GRAFICO 3 PIRAMIDE DE POBLACION


En el gráco el potencial en cuanto a grupo de población se lo identica como aquel que constituye la fuerza laboral del municipio, mostrando que los grupos a partir de los 10 años son los mayoritarios y que debieran beneciarse de políticas de empleo o de proyectos que permitan la ocupación de este grupo potencial para políticas de desarrollo económico local.


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GRAFICO 4 TASA DE FECUNDIDAD


En el graco anterior, se muestra la tasa de fecundidad del municipio que es igual a 67,5 por cada 1000 mujeres en edad fértil y una relación de nacimientos / año que corresponde a 263, ahora bien, la tasa de fecundidad es menor que la de Yunchara (121,8) y la de la provincia (80,6). CUADRO 10 TASA DE FECUNDIDAD


A continuación, datos respecto a inscritos en registro civil y población que cuenta con cedula de identidad. En el primer caso el 98,5 de la población cuenta con certicado de nacimiento mientras que el porcentaje de población que cuenta con cedula de identidad es de 88,6% Del 100% de la población el 2,7 representa la tasa de migración neta, de este porcentaje una parte sale del país y la otra migra hacia otras ciudades del país y el departamento. El rango de edades en el que se dan los principales movimientos migratorios esta entre los 18 y 25 del 100% del total el grupo es de 20 años es el más alto, tal como muestra el cuadro a continuación: CUADRO 11 RANGO DE EDAD RESPECTO A PROCESOS MIGRATORIOS

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En el siguiente cuadro se muestra datos sobre la participación de la población en dinámica económica en el municipio el 70, 2% de la población participa de actividades económicas, sin embargo, el potencial es del 81,7%. CUADRO 11 POBLACION EN LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS DEL MUNICIPIO


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g. PATRIMONIO CULTURAL En los últimos años la UNESCO, ha trabajado en diferentes políticas y mecanismos para orientar la implementación de programas en línea con el nuevo concepto de “CULTURA”, este concepto como tal ha sido sujeto de una evolución en cuanto a alcance de lo que representa la cultura y consecuentemente la gestión cultural; entendiendo que antes el termino cultura hacía referencia simplemente a una diversidad de expresiones artísticas o algún tipo de característica de determinados grupos sociales como los indígenas, hoy se reconoce una mirada más amplia que hace referencia a la práctica cotidiana de una persona o un grupo social además de reconocerla como un factor estratégico del desarrollo con una dinámica propia gracias a la permanente interacción entre diversos grupos y formas de relacionamiento deniendo así los rasgos individuales y colectivos a partir de los cuales se expresan interés prioridades y aspiraciones. En este entendido los rasgos culturales permitirán también trabajar en políticas de conservación de patrimonio cultural considerado como la herencia del pasado con la que se vive en la actualidad y que se transmite a las generaciones futuras incluye lo tangible (sitios y objetos arqueológicos, arquitectura colonial y obras de arte) y lo intangible como las tradiciones, el lenguaje y otros. En el municipio de Uriondo, se reconocen los siguientes valores como los elementos que se constituyen en los elementos fundamentales para el diseño de una estrategia de gestión cultural de largo plazo. ● PATRIMONIO NATURAL ● Comunidad Tipas Timboy forma parte de la reserva de Tariquia ● Comunidad Saladillo, paisaje natural por caídas de agua ● Comunidad Chorrillos, paisaje natural por caídas de agua ● Comunidad La Angostura, paisaje natural formación de capas tectónicas ● PATRIMONIO CULTURAL a. TANGIBLE ● Restos y sitios arqueológicos en las comunidades de Rujero y ● Corto metrajes rodados para los encuentros del arte y el vino ● Iglesias, en diferentes comunidades ● Obras de ingeniería y arquitectura como el Puente Metálico b. INTANGIBLE ● Pinturas y esculturas de los eventos del arte el vino ● Fabricación de artesanías varias incluyendo tejidos tradicionales y confección de ropa típica 62



● Danzas típicas y canto por ejemplo las coplas, cueca, otros ● Diferentes costumbres que de alguna manera se articulan con el calendario festivo del municipio y las estas patronales y populares ● Leyendas y mitos ● Lenguaje y modismos ● Gastronomía ● Medicina tradicional ● Buenas prácticas en las labores de campo ● Recuperación y difusión de saberes en relación al conocimiento ancestral y la cultura. Es importante resaltar el calendario festivo del municipio por la diversidad de actividades que se desarrollan en cada evento, a continuación, el detalle: ● EL ENCUENTRO DEL ARTE Y EL VINO institucionalizada desde el 2008 es un evento en el que se convoca a diferentes artistas plásticos nacionales e internacionales quienes durante su estadía debe dejar una obra de su autoría la misma que tiene como temática la vendimia chapaca y todo lo referido a la cadena productiva uva vinos singanis. En las dos últimas versiones se incluyeron muralistas cuyo trabajo dene un perl urbano complementario a la arquitectura del lugar; el objetivo es el de crear un “museo a cielo abierto”, todas las obras pasan a ser de propiedad del gobierno municipal formando parte de la colección que custodiara la pinacoteca municipal. Este importante evento es complementado con otras actividades también de tipo cultural que responde a una agenda de 7 días que es cerrada con un evento musical de gran acogida por la población al que han llegado importantes artistas bolivianos y extranjeros. ● La esta de AÑO NUEVO, es una esta de tipo familiar está muy arraigada en todo el municipio para el festejo se organizan estas en las cuales se hace el brindis de media noche y la gente amanece bailando ● La esta de REYES MAGOS, es una esta de tipo familiar se la organiza para el 6 de enero el atractivo principal es la adoración al niño Jesús por parte de los niños de barrios y comunidades. ● FERIA DEL DURAZNO, en la comunidad e Toma Tunal entre los meses de enero y febrero se desarrolla esta feria de tipo productiva ● Fiesta de la Virgen del Carmen en la comunidad de La Angostura esta esta religiosa se lleva a cabo en el mes de febrero destacan actividades tradicionales y fuegos articiales ● Fiesta de la Virgen de la piedra en la c omunidad de LADERAS CENTRO se realiza en el mes de febrero ocasión en la que la comunidad recibe muchos promesantes. ● El CARNAVAL CAMPESINO, con actividades que destacan como compadres, comadres, elección de la reina y la entrada del carnaval. ● Feria de la SEMILLA DE PAPA en la comunidad de Laderas es una feria productiva realizada también en el mes de febrero complementada con actividades que muestran expresiones folclóricas ● Feria de la vendimia chapaca, actividad complementaria al encuentro del arte y el vino tiene como objetivo mostrar la producción y la innovación en el sector vitivinícola ● Feria de la uva, en la comunidad de Calamuchita esta feria se realiza en el mes de marzo ● Feria ganadera del queso leche y derivados en la comunidad de Juntas, esta feria realizada también en el mes de marzo es complementada con un programa de actividades c ulturales.


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1.4.

ZONIFICACION DE LOS SUELOS EN LAS ZONAS DE VIDA La acción de conjunto de los diferentes factores que condicionan la formación del suelo es la que determina el desarrollo de diferentes perles o tipos de suelos. La clasicación de los mismos puede basarse en criterios diversos. Entre ellos se encuentran los siguientes: ● características intrínsecas del suelo, dependientes de los procesos genéticos que los desarrollan. ● propiedades del suelo como permeabilidad, salinidad, composición que se relacionan con los factores de formación. ● según su aptitud para diferentes usos, fundamentalmente agrícola. En el municipio de Uriondo, se han determinado nueve categorías de uso de suelo cuyo detalle se ha mencionado párrafos antes, esta información es parte del PLAN DE USO DE SUELO DEL DEPARTAMENTO DE TARIJA, cada uno de los usos tiene recomendaciones dada la fragilidad del suelo y lo agresivo de los procesos productivos. Los usos de suelo son los siguientes: ● PROTECCION CON USO AGROPECUARIO EXTENSIVO LIMITADO ● PROTECCION CON USO AGROSILVOPASTORIL LIMITADO ● PROTECCION CON USO GANADERO EXTENSIVO LIMITADO ● PROTECCION Y USO AGROPECUARIO EXTENSIVO ● PROTECCION Y USO AGROPECUARIO INTENSIVO ● USO AGRICOLA INTENSIVO ● USO AGROPECUARIO EXTENSIVO ● USO PRODUCTIVO DE BOSQUES PERMANENTES ● USO PRODUCTIVO DE BOSQUES PERMANENTES Y USO AGROSLVOPASTORIL Las potencialidades son aprovechadas parcialmente, pues no se usa el potencial al 100%; razón por la que la estrategia de desarrollo debe orientarse a este objetivo, pero lo que en realidad preocupa es el manejo de recurso suelo. Pues se ha evidenciado el incremento del manejo de material contaminante en los procesos de producción agrícola, pesticidas y fertilizantes son los grandes generadores de contaminación y degradación del suelo hecho que complica los procesos de r ecuperación y manejo sostenibles de recursos naturales. En el mapa 20 USO DE SUELO, se observa la ubicación precisa de cada uno de los usos antes mencionados, del análisis de esta información se concluye que la parte central del municipio donde se ubican los diferentes usos agrícolas son lo de mayor explotación que además son las regiones de mayor densidad poblacional y de mayor actividad económica, la producción vitícola es la que se desarrolla en esta región; muestra además la inequidad respecto al resto del municipio pues en las regiones este y oeste la limitaciones para los procesos de producción hacen que estas sean social y económicamente rezadas respecto a la otra pues sus condiciones son diferentes partiendo del simple hecho de análisis la potencialidad del suelo y la ubicación geográca que limita la accesibilidad.

1.5.

CATEGORIZACION DE LOS CENTRO POBLADOS Entendiendo que el proceso de planicación física conocido como ORDENAMIENTO TERRITORIAL debe desarrollar dos componentes (USO DE SUELO y OCUPACION DEL TERRITORIO) a n de lograr estudiar y comprender la dinámica que se genera en determinado territorio, el componente de ocupación constituye un instrumento que orienta la distribución de los asentamientos humanos y a partir de ellos la distribución de los servicios básicos, sociales, infraestructura vial y de apoyo a la producción todo bajo un enfoque de red. A partir de este análisis la propuesta deberá denir las acciones necesarias para contar estructura de centros que muestre un territorio

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integrado y con un nivel de cobertura de servicios más o menos estandarizado a n de evitar por ejemplo los centros de extrema pobreza. En esta lógica el plan de ocupación se convertirá en un instrumento que orienta los diferentes procesos de inversión de mediano y largo plazo. Optimizando la distribución de los asentamientos humanos, el acceso a servicios de salud, educación y servicios básicos, la localización de la infraestructura vial, la conectividad y la red de infraestructura de apoyo a la producción generando escenarios de equidad e igualdad que se traducirán en mejores condiciones de vida para la población. En el proceso de formulación del PTDI, resulta fundamental el uso de estos instrumentos a n de orientar la estrategia de desarrollo local que promueva una adecuada ocupación del territorio, optimizando y potencializando el rol y la distribución de los asentamientos humanos considerando las recomendaciones del plan de uso de suelo. El proceso de ocupación del municipio de Uriondo, tiene un origen en la época precolombina cuando en proximidad a los principales cauces de rio se consolidaban asentamientos humanos de los grupos indígenas (tomatas o churumatas), el proceso de ocupación se desarrolló en función de las diferentes actividades productivas que fueron consolidando la actual estructura de comunidades; algunas desarrollaron rápidamente en los últimos 10 años gracias al aprovechamiento de sus potencialidades y/o vocaciones productivas del municipio por ejemplo Calamuchita principal centro productor de vid. El municipio de acuerdo al esquema de ocupación ha tenido un desarrollo en el sentido noreste – sur, siendo los principales ejes de crecimiento los que van en el sentido de los principales cauces de rio. VER MAPA 21 PROCESO HISTORICO DE OCUPACION. En la actualidad, los asentamientos humanos son 54 en todo el municipio y en función al análisis de variables como acceso a servicios básicos entre otras se denirá una jerarquización de centros considerando además que cada uno de ellos cumple un rol. La estructura se detalla en el CUADRO 12 y MAPA 22 JERARQUIZACION DE CENTRO POBLADOS La jerarquización muestra una estructura de tres tipos de centros, descritos a continuación: ● CENTRO PRIMARIO: es la capital del municipio, Valle de Concepción; cumple un rol político administrativo y de servicios varios concentra la mayor cantidad de población y se perla como futuro centro urbano. ● CENTRO SECUNDARIO: estos centros suman 19, son centros que ejercen algún tipo de inuencia en su entorno por ejemplo por prestación de servicios de salud o educación. ● CENTRO TERCIARIO: los centros terciarios son centros de menor población y actividad socioeconómica muy limitada, suman 33 y normalmente utilizan servicios de los centros secundarios y primarios.


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CUADRO 12 JERARQUIZACION DE CENTROS POBLADOS


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1.6.

RADIO URBANO Del análisis de jerarquización de centros, se identican tendencias de crecimiento al interior de las comunidades y de este ejercicio se concluye que además de la capital del municipio existen nueve centros que están con tendencias de crecimiento urbano, lo que signica que a mediano plazo centros como calamuchita muturayo o chocloca podrían consolidar usos de suelo urbano cambiando la conguración de la estructura del asentamiento. Para ello es recomendable que se denan lineamientos de desarrollo urbano para los siguientes centros: Chocloca, Muturayo, Calamuchita, La angostura, la higuera, Nueva esperanza, la ventolera, Fuerte la compañía, ancón grande. Ubicados todos en la región central del municipio. VER MAPA 23 CENTROS DE TRANSICION RURAL URBANO Para el Valle de concepción, deberá diseñarse los instrumentos que orienten la gestión urbana; actualmente se diseña la propuesta del radio urbano, sobre la cual se denirán las áreas intensivas, extensivas y de protección de la mancha urbana. La propuesta considera la consolidación de los dos barrios tradicionales: OTB LA CRUZ y OTB LA PURISIMA, ambas son asentamientos de baja densidad y son resultado del asentamiento no planicado alrededor de la plaza central, elemento que dene la estructura de damero tradicional de los asentamientos desde la colonia. DATOS GENERALES POBLACION:

población total al interior de la mancha urbana es de 1626 habitantes

SUPERFICIE:

339 Ha., denidas por la propuesta del radio urbano

DENSIDAD:

4,79 hab./ha. (baja densidad)

RADIO URBANO: la propuesta del radio urbano, ha sido presentada a las instancias pertinentes para que estas procedan con la aprobación y homologación. Al interior de este radio urbano deben encontrarse tres áreas denidas: AREA INTENSIVA, AREA EXTENSIVA y AREAS DE PROTECCION ESTRUCTURA FUNCIONAL: constituido por dos barrios con población y densidad diferentes, se constituye como el centro político administrativo del municipio, es la capital del municipio. CUADRO 13 ESTRUCTURA FUNCIONAL DE LA MANCHA URBANA DEL VALLE DE CONCEPCION, URIONDO BARRIO

SUP (ha)

OTB LA PURISIMA

94

OTB LA CRUZ

83

LA COMPAÑIA

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EQUIPAMIENTOS

USOS

Cancha polifuncional, estadio, hospital, plaza unidad edu- Institucional, cativa, tiendas de comercio, restaurantes, ocinas del es - Residencial, deporte, recreatado alojamiento, campo ferial, agencia de banco ción, servicios turísticos Centro productivo, cancha futbol, canchas, ocinas del Residencial, deportivo instituestado, tiendas de barrio y restaurantes, coliseo cional y comercial Tiendas de barrio Residencial y comercial

Al interior de la mancha se han denido las siguientes áreas que estructura el conjunto urbano: Área intensiva

23 Ha. equivale al 6.78% del área denida como urbana, esta es la que orienta el modelo urbano a consolidar.

Área extensiva

son 306 Ha., equivalentes al 90.26% del área denida por el radio urbano, es en la que la mancha continuara el crecimiento a largo plazo, en la actualidad el grado de compactación de la mancha es muy bajo r azón por la cual no se considera aun como una ciudad.

Área de protección 10 Ha. (2,95%) asignado al interior de la mancha urbana, las áreas de protección denen porciones de territorio en las que no se permiten ningún tipo de asentamiento humano dadas sus características biofísicas y/o los posibles riesgos o amenazas que representan para la sociedad.


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En el límite urbano rural se recomienda siempre denir áreas de transición que permitan trabajar variables como paisaje, densicación, funciones ambientales. Se hace notar que, al interior del límite urbano, no se han denido importantes áreas de protección, en mayor proporción se encuentran fuera del radio urbano; estas son conocidas como aires de rio al interior de la mancha es una supercie muy pequeña. VER ESQUEMA 4 PROPUESTA DE RADIO URBANO VALLE DE CONCEPCION En el área intensiva deberán denir con claridad los usos de suelo urbano considerando los siguientes lineamientos: ● Residencial: en este uso deberán clasicarse las diferentes tipologías de construcción de vivienda y las actividades en el barrio para denir por ejemplo tipologías como residencial, mixta (residencia y comercio) una vez identicadas las tipologías de vivienda deberá darse paso al diseño de la norma de construcción y urbanización. ● Comercial: en este uso se determina las zonas que permitirán esta actividad y las condiciones de la misma. ● Industrial: este uso puede denir barrios completos o zonas al interior de los barrios en dependencia del tamaño y necesidades del sector. ● Equipamiento: el equipamiento urbano debe ser planicado bajo el enfoque de red en este acápite se considerará como parte del equipamiento lo requerido para los servicios s ociales, recreación, actividad institucional, transporte y otros. ● Vías: deberá trabajarse en el diseño de red de infraestructura vial que consideren por lo menos vías principales (avenidas), secundarias y terciarias en función de la topografía el ujo vehicular, el rol y actividades del barrio y perl urbano. ● Áreas verdes: son áreas que a la vez se consideran áreas de amortiguación ambiental al interior de las manchas urbanas no deben confundirse con áreas de recreación como parques y plazas. 1.7.

SISTEMAS DE TRANSPORTE Y COMUNICACIÓN a. RED VIAL El municipio cuenta con 259,05 Km de caminos, de los cuales el 20,8 por ciento se encuentran asfaltados, el 73,9 son de tierra, y el 5,3 por ciento son sendas. Existen dos rutas que están asfaltadas: la primera cubre el tramo de la red fundamental comprendido desde la ciudad de Tarija hasta la ciudad de Bermejo, esta red atraviesa el municipio de Uriondo en los distritos 6, 7, 8 y 4. El otro tramo asfaltado cubre la ruta desde la ciudad de Tarija, Valle de Concepción hasta el distrito de Juntas. Los caminos tipicados como de 2do, y 3er orden son de tierra y ripio han mejorado sustancialmente el estado de mantenimiento. Algunos de los caminos de tierra (4to. Orden) no son transitables durante la época de lluvias, ejemplos: el ingreso hacia la comunidad de Papachacra a causa de constantes deslizamientos, Alisos por el problema de la crecida del río. Las comunidades de Monte Monte y Tipas Timboy aún no tiene acceso caminero, la única vía de ingreso son sendas; en el primer caso tiene una extensión de 13,7 Km que se desvía de la carretera a Bermejo, y la segunda es una senda que se introduce al área protegida de Tariquia. En general se ha mejorado la infraestructura vial, pues con apoyo de maquinaria se garantiza la transitabilidad a las diferentes comunidades durante todo el año. VER MAPA 24 RED VIAL DEL MUNICIPIO DE URIONDO

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b. TRANSPORTE El crecimiento del parque automotor entre los años 1998 y 2006 fue del 152,6 por ciento llegando a estimar unos 900 vehículos, aunque no existe un dato más exacto para el periodo 2006 – 2015, se estima un crecimiento mínimo que pasa el 50% sobre el dato anterior. Por lo que se calcula que el parque automotor del municipio está entre de 1.300 y 1.400 vehículos. Las clases de vehículos que presentaron las mayores tasas de crecimiento fueron: las motos en primer lugar, los minivans y los automóviles tipo sedán seguidos por camionetas; el mayor porcentaje del parque automotor se concentra en la de tendencia urbana. Los medios de transporte más utilizados en el municipio, según los datos de las boletas comunales, son los trus que además hacen el servicio intermunicipal, donde el principal ujo se desarrolla en el tramo Tarija - valle de concepción y Tarija - Calamuchita, otro medio de transporte importante es el del vehículo particular. Además de utilizar estos medios masivos de transporte en el municipio aún se utiliza medios de transporte como el camión, la bicicleta y con menor frecuencia el caballo. Se recomienda estos dos últimos medios para considerarlos como elementos importantes a momento de diseñar las políticas de transporte. Es importante resaltar el hecho de que, gracias a la compra de equipo pesado para encarar tareas de mantenimiento y mejoramiento de caminos, el departamento municipal de mejoramiento de caminos vecinales ha formulado un plan de acción que le permite garantizar la transitabilidad en la red vial ya consolidada. Trabajan con el propósito de atender las demandas de mejora de caminos en el municipio y coadyuvan al desarrollo económico y social del municipio de Uriondo y la provincia Avilés. En el municipio de Uriondo se cuenta con una red vial estructurada bajo tres sistemas viales: el de la red fundamental, departamental y municipal, los tramos que cubren estas rutas se especican en los siguientes cuadros, los tramos consolidados permiten la comunicación vía transporte terrestre a diferentes puntos del municipio y del departamento. En la gestión pasada desde la Asamblea Legislativa Departamental de Tarija, se realizó la departamentalización de carreteras mediante la Ley Departamental Nº 094, declarando como carreteras departamentales, de acuerdo a la denominación y codicación a las siguientes carreteras en el Municipio de Uriondo, hecho que ha promovido la ampliación de la red departamental por haber logrado la incorporación de tramos nuevos: RUTAS DEPARTAMENTALES EN EL MUNICIPIO DE URIONDO No. DE TRAMO

NIVELES

DESCRIPCION TRAMO_INI.

POB_INTERM.

TRAMO_FIN.

CODIGO

DENOM.

1

Red Departamental

Cruce Ruta F1 Ancon Grande

Ancon Chico, Concepcion, La Compañía, Saladillo, San Antonio, Chocloca, Charajas, Juntas, Chaguaya.

Cruce Ruta F45 Abra de San Miguel

D604

Antiguo

2

Red Departamental

Cruce Ruta F1 Tarija

Turumayo, Guerra Huayco, San Andres, Bella Vista, Pinos Norte, Pinos Sud.

Cruce Ruta F28 Tacuarita

D605

Antiguo

3

Red Departamental

Cruce Ruta F1 Calamuchita

Muturayo, Calamuchita, La Higuera.

Valle de Concepcion

D608

Antiguo

4

Red Departamental

Cruce Ruta F1 Colon Norte

Colon Norte, Barrientos, Huayriguana, San Jose de Charajas, Cabildito, San Jose de Chaguaya, Chaguaya.

Cruce Ruta D604 San Jose de Chaguaya

D618

Antiguo

5

Red Departamental

Cruce Ruta F28 Puesto Tunal

Huayco Grande

Cruce Ruta D604 Chocloca

D678

Nuevo_50

6

Red Departa- Cruce Ruta F1 Sun- Laderas Centro mental chuhuayco

Cruce Ruta D670 D679 Laderas Norte

Nuevo_50

7

Red Departa- Cruce Ruta D608 mental La Higuera

Cruce Ruta D618 D680 Colon Norte

Nuevo_50

8

Red Departa- Cruce Ruta F1 La Pampa La Villa Chica, Valle Concepcion, OTB Fuerte Mullicancha mental Choza La Compañía, Rujero.

D698

Nuevo_50

9

Red Departa- Pampa Redonda mental

-

N u e vo_50

Puesto Tunal, Barbascuyo.

Alisos

Es importante aclarar que tanto para el trabajo opertativo como de planicación se han considerado solo tramos

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de caminos principales y no así de ramales razón por la que estos tampoco guran en el siguiente detalle una vez concluidas las tareas habrán mayor información sobre caminos secundarios (ramales) de la red consolidada. SISTEMA VIAL CARRETERO DEL MUNICIPIO DE URIONDO

c. TELECOMUNICACIONES


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Los datos del último censo reejan un incremento importante en el acceso de tecnologías de comunicación, principalmente en el uso de radio y televisión; según datos del censo 2001 el uso de televisor alcanzaba al 36% de la población mientras que en el censo del 2012 el dato incremento a 57.5%. Indicadores como el de servicio de telefonía también tuvo un incremento importante considerando además que este servicio contempla la telefonía ja y la móvil. La empresa de mayor crecimiento es ENTEL, por calidad de señal y llegada a mas comunidades. Los datos anteriores están por encima de la media provincial muy cerca a la media nacional; lamentablemente los datos de acceso al internet y computadoras son muy bajos respecto a la media nacional y departamental. Se recomienda considerar esta información para promover algunas acciones que permitan mejorar el acceso a este servicio. CUADRO 15 COBERTURA DE SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES


1.8.

ESCENARIOS DE PLANIFICACIÓN Los escenarios de planicación están en directa relación con la división político administrativa del municipio, el cual como dijimos al principio del texto tiene nueve distritos, ninguno de ellos es territorio indígena originario. Por lo tanto; respetando esta estructura organizacional, se propone trabajar en una estrategia territorializada que permita la ejecución de proyectos y programas municipales que tomen en cuenta la continuidad territorial en algunos casos a n de lograr un mayor impacto en favor de la población. Los escenarios de planicación permitirán determinar indicadores bajo el enfoque territorial que permitirán una mejor evaluación al cumplimiento de la estrategia de desarrollo. VER MAPA 25 MAPA DE ESCENARIOS DE PLANIFICACION

2.

DESARROLLO HUMANO En este acápite se analizará la es tadística de los servicios sociales, servicios básicos, vivienda, deporte y cultura, entendidos como los indicadores de tipo social que permiten determinar el nivel de pobreza en determinado territorio.

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2.1.

SERVICIOS DE EDUCACION La organización educativa en Bolivia está constituida por niveles y modalidades que se han planteado considerando las bases del sistema tradicional, nes, y objetivos de la educación bajo un nuevo enfoque, siendo su principal fundamento el desarrollo biopsicosocial de los educandos y las características de cada realidad regional. La estructura comprende la Educación Formal que se imparte de manera escolarizada en sus diferentes niveles, ciclos y modalidades (regular y alternativa). Dentro de ésta última se encuentra la educación permanente que está constituida por el autoaprendizaje familiar, los procesos de promoción comunitaria en diferentes disciplinas como salud, educación, agricultura, medio ambiente. El sistema incorpora también cursos cortos para la calicación ocupacional y profesional y otras actividades para el complemento de la educación formal como por ejemplo: talleres de arte, teatro, música, expresión corporal, computación, etc. que desde diferentes ámbitos gubernamentales y no gubernamentales impulsan acciones destinadas al mejoramiento individual (familia, comunidad, centro de trabajo, agrupaciones políticas, religiosas y culturales) el cual hace incidencia en la colectividad pues por medio de la comunicación social cumplirá una función social de información y educación todo en búsqueda del bienestar y la estabilidad social. El sistema de educación nacional se organiza bajo la siguiente estructura ESQUEMA 5 SISTEMA DE EDUCACION NACIONAL


Los niveles del Sistema Educativo son graduales, conforme al propio proceso educativo, con objetivos propios y en función de los diferentes estados de desarrollo de los educandos

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a. ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DEL SERVICIO EDUCACION REGULAR El Distrito Educativo Uriondo ubicado en la primera sección de la provincia Avilés, se creó con la promulgación de la Ley 1565 en 1994, la primera Directora Distrital fue la Prof. Emelda Guerrero, seguida por profesores como don Nelson Valdivieso, Ricardo López, Leandro Alex Soliz entre otros. Las primeras escuelas se presumen que fueron creadas en el año 1949.La constitución del Distrito generó un adelanto notable en la región, pues de alguna manera se inicia un proceso de relacionamiento entre grupos culturalmente diferentes. En el municipio de Uriondo, existe una amplia red de establecimientos de educación que cuentan con los tres niveles de la educacion formal además de institutos de formación técnica. De un total de 45 unidades educativas el 28% de ellas cuenta con los tres niveles (inicial, primaria y secundaria). Estas 45 unidades educativas se localizan en las siguientes comunidades: Barbascuyo, Puesto Tunal, miscas calderas, alisos, antigal, charaja, juntas, cabildito, san José de charaja, armaos, rumicancha, chocloca, almendros, huayco grande, barrientos, san antonio de chocloca, colon norte, colon sud, guaranguay norte, guaranguay sud, campo de vasco, monte monte, rujero, fuerte la compañía, san nicolas, saladillo, la compañía, media luna, sunchuhuayco, la ventolera, la choza, san isidro, ancon grande, otb purisima. Vale decir que el 87% de las comucomunidades cuenta con infraestructura de educacion. La problemática de este sector se visibiliza desde dos puntos de vista el usuario en las comunidades y la visión contenida en el plan sectorial que posee la dirección de educación en Uriondo. Ambos grupos coinciden en la necesidad de fortalecer el sistema de una forma integral en algunos casos ampliación y/o mejoramiento de la infraestructura además incorporar mayor número de profesionales y administrativos. El mejoramiento de las unidades educativas implica implementar una política de mantenimiento de infraestructura además de c onsiderar la construcción de aulas nuevas, canchas y tinglados, vivienda de maestros cuando corresponda, batería de baños, cocina – comedor, biblioteca y ambientes para personal administrativo. La Educación Alternativa estará orientada a completar la formación de las personas y posibilitar el acceso a la educación a los que por razones de edad, condiciones físicas y mentales excepcionales no hubieran iniciado o concluido sus estudios en la Educación Formal.(Art. 24, Ley 1565 de Reforma Educativa) ● COBERTURA DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION REGULAR En el municipio de Uriondo, existe una importante red de infraestructura de educación, la red tiene presencia en 41 de las 54 comunidades con 49 unidades educativas en los tres ciclos además de los centros de formación técnica ubicados en comunidades como San José de Charaja. En la presente gestión, la unidad educativa 21 de septiembre de la comunidad de Cabildito tuvo que cerrarse debido a que no había alumnos inscritos para el nivel primario. A continuación, el detalle de la red de unidades educativas.


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CUADRO 16 RED DE INFRAESTRUCTURA DE EDUCACION



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● ASISTENCIA ESCOLAR Según la estadística para el periodo 2009 – 2014 se observa una curva en descenso hasta el año 2011 y a partir de esta gestión un incremento de estudiantes matriculados de más o menos 500 estudiantes/año, al 2014 se llegó a 3709 matriculados GRAFICO 5 NÚMERO DE ESTUDIANTES MATR MATRICULADOS ICULADOS EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR (PERIODO 2009 - 2014)


Para el año 2016 se registraron 527 alumnos en el nivel inicial, 1785 alumnos en el nivel primario y 1416 en el nivel secundario. El grupo de análisis está comprendido entre los 6 y los 19 años, entendiendo que este es el rango de edades considerado como el de edad esc olar. Entre el censo del 2001 y 2012 los datos muestran un incremento de la tasa de asistencia de 10 puntos porcentuales (68,3 al 78,8%), en el 2012 el incremento importante se da en el grupo mujeres que incremento de un 79,7 a un 79,7% aunque en ambos censos el mayor grupo de asistencia siempre fue el de mujeres. GRAFICO 6 TASA DE ASISTENCIA ESCOLAR POBLACIÓN DE 6 A 19 AÑOS POR SEXO


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● DESERCION ESCOLAR A pesar de algunos incentivos ya institucionalizados en el municipio de Uriondo aún se registra una tasa de deserción alta, entre el 2009 y el 2014 se evidencia una reducción del 0,2%, sin embargo, la tasa está por en cima de la media departamental que corresponde al 2,7 frente a 3,5 de Uriondo. En el año 2011 se da la baja más importante (2,7%), lamentablemente a partir de este año la deserción tiende a una subida que pasa el 3%. En el año 2015, de 3554 estudiantes inscritos 142 estudiantes abandonaron los estudiados este número representa el 3.9% GRAFICO 7 DESERCION ESCOLAR


● TASA DE ANALFABETISMO Entre el 2001 y el 2012, la reducción de la tasa de analfabetismo ha sido considerable pues de 24,3% reduce a 9,1% siendo nuevamente la más signicativa la del grupo de mujeres que tiene una baja del 21%, sin em bargo, la tasa municipal que corresponde a 9,1% está por encima de la media departamental que es de 5,8%. Históricamente la tasa más alta por género es la de mujeres respecto a la de hombres 13,4% frente a un 4,6%. (graco 8) ● POBLACION POR NIVEL DE INSTRUCCION En el año del censo 2012, los datos muestran que del total de la población en edad escolar 50,2 concluyo el nivel primario y el 26,9 el secundario; en el primer caso existe una reducción respecto de los datos del censo 2001 y un incremento considerable en los datos de formación secundaria el incremento se da de un 12,2% a un 26,9% una gura similar se observa en el caso de la educación superior que también muestra un incremento importante de casi 5% y la tasa de estudiantes que asisten a los institutos de formación técnica muestra un incremento duplicando el dato de 0,6% a 1,2%. (graco 9)


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GRAFICO 8 TASA DE ANALFABETISMO DE POBLACIÓN DE 15 AÑOS O MÁS POR SEXO


GRAFICO 9 DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LA POBLACIÓN DE 19 AÑOS O MÁS POR NIVEL DE INSTRUCCIÓN ALCANZADO


● AÑOS PROMEDIO DE ESTUDIO POR SEXO La información estadística muestra un incremento entre los años promedio de estudio para el periodo 2001 al 2012; el incremento es de 2 puntos porcentuales a nivel municipal. En el caso de varones el promedio pasa los 6 años y en el caso de las mujeres el dato se aproxima a los 6 años, este hecho demuestra que la población en Uriondo apenas concluye los estudios en el nivel primario en el grupo de habitantes en edad escolar.

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GRAFICO 10 AÑOS PROMEDIO DE ESTUDIO DE LA POBLACIÓN DE 19 AÑOS O MAS, POR SEXO


● TASA BRUTA Y NETA DE TERMINO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Esta tasa muestra la relación del porcentaje de estudiantes matriculados al inicio de una gestión escolar en uno de los niveles y saca la relación con el grupo de población en edad para cursar ese nivel (puede denominarse también Tasa de Escolarización Bruta). Esta tasa muestra un descenso de casi 8% entre el 2009 y el 2011, es un dato alentador pues muestra la reducción en la deserción en primaria, ocurre todo lo contrario en el caso de secundaria que muestra un incremento de casi 5%, lo que signica que existe mayor deserción en secundaria que en primaria; lamentablemente aún existe un alto porcentaje de estudiantes que abandonan los estudios. GRAFICO 11 TASA DE COBERTURA NETA DE PRIMARIA SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR (PERIODO 2009 - 2011)


GRAFICO 12 TASA DE COBERTURA NETA DE SECUNDARIA SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR (PERIODO 2009 - 2011)



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● TASA DE PROMOCION DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION REGULAR Con esta tasa se realiza un análisis de cuantos estudiantes que quedan en el sistema logran la conclusión del curso en una gestión y los datos son importantes porque la gráca muestra que hay un ascenso continuo entre el 2009 y el 2014 que va desde un 89% a un 95%, hecho que remarca que es mínimo el porcentaje de estudiantes que reprueban el curso tal como muestra la gráca GRAFICO 13 TASA DE PROMOCIÓN DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR (PERI ODO 2009 - 2014)


GRAFICO 14 TASA DE ESTUDIANTES REPROBADOS DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR (PERIODO 2009 - 2014)


b. RECURSOS HUMANOS, INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DEL SECTOR Otro tema importante a analizar es el del personal docente y administrativo; existe una sentida necesidad de incrementar el número de maestros, haciendo notar que se requiere incorporar maestros de música, talleres y otros. De acuerdo a los datos del último registro se cuenta con 266 maestros y 30 personas del sector administrativo, el número de docentes para educación alternativa es de 32. En este análisis también resalta la necesidad de implementar un mayor número de espacios para el nivel preescolar; espacios que requieren de un mejoramiento integral además de los de formación técnica que debería ir acompañado de una curricular en función de las potencialidades del municipio ya identicadas en el plan sectorial. Por ultimo servicios como de transporte escolar y desayuno esc olar, han logrado una buena cobertura que en el primer caso debe ser ampliada al 100% de las comunidades mientras que el desayuno escolar debe ser ajustado en cuanto al menú.

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Si bien en los últimos años el gobierno municipal ha realizado una importante inversión en infraestructura de educación aun es necesaria la implementación de una política de mantenimiento de la infraestructura que permita la ampliación y/o mejoramiento de la infraestructura pensando en la necesidad de implementar espacios como: vivienda para maestros cuando corresponda, batería de baños, cocina – comedor, biblioteca y ambientes para personal administrativo además del equipamiento correspondiente. c. COBERTURA DE PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS Dentro de este acápite es importante mencionar que además del bono JUANCITO PINTO, en el municipio de Uriondo existen tres programas de incentivo dirigido a la población en edad escolar: MOCHILA ESCOLAR, TRANSPORTE ESCOLAR y DESAYUNO ESCOLAR Al igual que el JUANCITO PINTO, la mochila y el desayuno escolar tiene una cobertura del 100%, el benecio se otorga a cada uno de los estudiantes y consiste en: ● JUANCITO PINTO: Bono otorgado a cada uno de los estudiantes que al nal de cada gestión haya sido promovido de grado. Es una entrega de dinero en efectivo, el monto para cada estudiante es de Bs. 200,00 como incentivo para continuar sus estudios; en la gestión 2014 se entregó un monto total de Bs. 649.200,00 haciendo un total de 3205 estudiantes. ● MOCHILA ESCOLAR: este benecio es entregado una vez al año a cada uno de los estudiantes inscritos en el sistema de educación regular; el incentivo es entregado a 4200 estudiantes según el siguiente detalle: CUADRO 17 DETALLE DE UNIDADES ENTREGADAS No. 1 2 3 4

DESCRIPCIÓN Mochila Escolar para Nivel Inicial Mochila Escolar para Nivel Primario Mochila Escolar para Nivel Secundario Maletín Escolar

UNIDAD Pza. Pza. Pza. Pza.

CANTIDAD 550 1850 1500 300

FUENTE: GAMU 2016 elab. Propia PTDI URIONDO VAM 2016

Este benecio tiene un costo aproximado de Bs. 480.000.00 para la gestión 2016, la mochila escolar contiene el siguiente material: Nivel inicial:

1 Cuaderno empastado 100 hojas de 16 x 21.5 medio ocio, 1 Cuaderno de 50 hojas cuadriculadas, 1 Tajador metálico, 1 Borrador para lápiz, 2 Lápices negros y 1 Caja de colores con doce unidades.

Nivel primario:

1 Cuaderno empastado 100 hojas de 16 x 21.5 medio ocio, 1 Tajador metálico, 1 Borrador para lápiz/lapicera, 1 Cuaderno tapa blanda de 50 hojas, 1 Lápiz negro, 1 Lápiz Rojo, 1 Lapicera azul, 1 Lapicera roja y 1 Caja de colores grande de 12 unidades.

Nivel secundario: 1 Cuaderno empastado 100 hojas de 16 x 21.5 medio ocio, 1 Tajador metálico, 1 Borrador para lápiz/lapicera, 1 Cuaderno tapa blanda de 50 hojas, 1 Lápiz negro, 1 Lápiz Rojo, 1 Lapicera azul, 1 Lapicera roja y Estuche geométrico de plástico con 5 piezas (2 escuadras, 1 regla de 30 cm., 1 Transportador y 1 compás). ● DESAYUNO ESCOLAR: denominada también como alimentación complementaria cuenta con un presupuesto de Bs. 1.129.741,00 para la gestión 2016, este benecio llega a 45 unidades educativas y su administración está a cargo de las juntas de padres de familia; ellos son quienes organizan y administran los recursos transferidos desde el gobierno municipal. Es importante mencionar, que en la lógica del vivir bien este programa debería ajustarse a las políticas de seguridad alimentaria hecho que exige incorporar en la dieta de los estudiantes un mayor equilibrio de proteínas y vitaminas. Trabajar en los menús escolares es una tarea pendiente que haría incidencia en la reducción de los indicadores de mala nutrición en el municipio.


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● TRANSPORTE ESCOLAR: Este servicio en la gestión 2016 tiene un presupuesto de Bs. 1.200.000,00 benecia a 3.338 estudiantes de diferentes niveles en 16 unidades educativas; para acceder a este servicio se considera una tarea de priorización en base al número de estudiantes y distancias a recorrer. El servicio es parte de un contrato entre el gobierno municipal de uriondo y una asociación de transportistas que c umplen con las exigencias de los usuarios, al nal de cada semestre se evalúa el servicio para hacer ajustes en coordinación con las diferentes juntas de padres de familia. ● INTERNADOS: Para facilitar el acceso a una adecuada educación y mejorar los niveles de cobertura, el municipio cuenta con 1 internado rural, está ubicado en el valle de Concepción lleva el mismo y recibe 40 estudiantes mujeres. Como los alumnos pasan clases en el turno de la mañana, en las tardes tienen la posibilidad de formarse en conocimientos técnicos; que son por ejemplo gastronomía, horticultura, u otros. Son muy pocos los estudiantes que se interesan por una educación técnica lo que induce a pensar en la necesidad de desarrollar mecanismos para despertar intereses en los jóvenes bajo el enfoque de educación productiva, cosa que no es muy sencilla, ya que los y las estudiantes están acostumbrados a una educación teórica y abstracta, casi siempre en el aula. d. SUBSISTEMA DE EDUCACION ALTERNATIVA La educación alternativa en el municipio de Uriondo se dicta en tres centros de formación: ● CEA Concepción: 171 inscritos (63 hombres y 108 mujeres) Carreras ofertadas: Gastronomía, viticultura, c omputación. ● CEA San Jose de Charaja: 286 inscritos (125 hombres y 161 mujeres) Carreras ofertadas: Gastronomía, apicultura, computación, agroforesteria, agroecología, corte y confección, mecánica, veterinaria ● ETHA Ntra. Sra. Del Rosario: 165 inscritos (50 hombres y 115 mujeres) Carreras ofertadas: Gastronomía, confección, tejidos artesanales, pintura, belleza integral En el departamento de Tarija la población que se forma de manera técnica ha incrementado rápidamente en los últimos cinco años tal como muestra la gráca sin embargo muchos estudiantes deben salir de sus comunidades y municipios para acceder a este nivel de formación. La cantidad de estudiantes entre el periodo 2012 al 2015 se ha triplicado en todo el departamento. GRAFICO 13 POBLACIÓN ESTUDIANTIL EN INSTITUTOS TÉCNICOS TECNOLÓGICOS DEPARTAMENTO DE TARIJA (2005 - 2015*)

FUENTE: CENSO INE 2012, BD SPIE 88



De acuerdo a la información del siguiente cuadro la ciudad que más centros de capacitación técnica tiene en el departamento de Tarija es la capital (Tarija) con 4 centros CUADRO 17 CENTROS DE CAPACITACION EN EL DEPARTAMENTO DE TARIJA DEPARTAMENTO TARIJA TARIJA

PROVINCIA CERCADO ARCE

MUNICIPIO CERCADO PADCAYA EMBOROZU

TARIJA

CERCADO

CERCADO

TARIJA

CERCADO

CERCADO

TARIJA

CERCADO

CERCADO

TARIJA

AVILES

URIONDO

INSTITUTO TÉCNICO DEPENDENCIA AÑO APERTURA TECNOLÓGICO TARIJA FISCAL 1981 INSTITUTO TECNOLÓGICO EMBOCONVENIO 2013 ROZU INSTITUTO TECNOLÓGICO AGROFISCAL 2014 PECUARIO “SAN ANDRES” INSTITUTO COMERCIAL SUPEFISCAL 1972 RIOR INCOS TARIJA INSTITUTO TECNOLÓGICO SAN CONVENIO 2013 IGNACIO DE LOYOLA INSTITUTO TECNOLÓGICO FISCAL 2015 URIONDO


e. SUBSISTEMA DE EDUCACION ESPECIAL Y SUPERIOR En el municipio no se imparte educación especial. El sistema universitario no cuenta con ninguna oferta para el municipio cuenta con una granja destinada a la investigación, no existe un dato certero de cuantos estudiantes de este municipio asisten a la universidad sin embargo los que acuden a ella en mayor proporción están inscritos en la Universidad Juan Misael Saracho y en la Universidad Privada Domingo Savio. 2.2.

SERVICIOS DE SALUD La red de Salud de Uriondo, se encuentra conformada por un Directorio local de Salud, cuenta con un equipo de Gerencia, una red de servicios de 1er. Nivel a atención de 3 centros de salud y 5 Puestos de Salud, los mismos que pertenecen al sector público, el establecimiento de referencia es el Hospital Dr. Fanor Romero del Valle de Concepción que tiene II y III nivel de atención siendo el centro de referencia el Hospital Regional San Juan de Dios. También podemos recalcar que los 3 centros salud y los 5 puestos de salud atienden al total de comunidades, pero las condiciones de la infraestructura y el equipamiento son limitadas por lo que la atención ni siquiera llega a ser regular la atención a todas las comunidades. Del 100% de la población, veremos que la estadística muestra que en el municipio de Uriondo las personas acuden a los servicios de salud publico haciendo uso frecuente del SUSAT, a pesar de que el servicio de es el óptimo por las limitaciones del sistema como tal. Pocas personas en el Municipio tienen acceso a la Caja Nacional de Salud o a un seguro Privado. La red de salud está distribuida en 10 comunidades del municipio, logra una cobertura total con deciencias principalmente por limitaciones de recursos humanos y equipamiento. La cobertura al total de las comunidades se logra mediante el despliegue de las unidades móviles que realizan una visita periódica a las comunidades que no cuentan con infraestructura de salud, el objetivo realizar revisiones de rutina, campañas de vacunación, otros, en caso de emergencias la red funciona de forma articulada con el hospital san juan de dios de la ciudad de Tarija, derivan pacientes garantizando el transporte en las ambulancias del municipio.


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a. PERFIL EPIDEMIOLOGICO El perl epidemiológico es el estudio de la morbilidad, la mortalidad y los factores de riesgo, teniendo en cuenta las características geográcas, la población y el tiempo. Los reportes muestran que en Uriondo, el perl endémico mantiene la prevalencia del Chagas, Tuberculosis con indicadores que han reducido en el último periodo y desnutrición crónica en la población infantil con mayor incidencia en los niños menores a los 5 años. CUADRO 18

En el perl epidemiológico resalta el incremento de enfermedades como el ASMA (220 pacientes atendidos), HIPERTENSION ARTERIAL (505 pacientes atendidos), NEOMONIAS (371 pacientes atendidos), IRAS (11.792 pacientes atendidos), EDAS (1.842 pacientes atendidos), DIABETES (76 pacientes atendidos) y ARTRITIS REUMATOIDEA (970 pacientes atendidos) Estos datos deben orientar las políticas de s alud especícas para el municipio en el marco de la norma nacional. b. ANALISIS DE LOS PRINCIPALES INDICADORES DEL SECTOR SALUD ● COBERTURA DE PARTO INSTITUCIONAL En el periodo 2011 - 2015, se ha logrado un importante incremento de la cobertura de parto institucional, los datos muestran que de un 36,2% en el año 2011 se ha llegado a un 93,9% en el 2015; lógicamente este es un resultado de haber logrado una mayor eciencia dentro de la red municipal y al cambio de actitud y predisposición de las familias en todo el municipio. CUADRO 19 INDICADORES DEL BINOMIO MADRE - NIÑO ACTIVIDAD Y/O INDICADOR 2011 SALUD DE LA MUJER: Atención Prenatal: Embarazos esperados Consultas Prenatales Nuevas antes del 5to. mes Consultas Prenatales Nuevas a partir del 5to. mes Atención del Parto: Cobertura de Parto Institucional

2012

AÑOS 2013

2014

2015

321 209 68

329 205 78

329 264 64

356 261 86

124 215 53

36,2%

29,6%

35,7%

34,0%

93,9%

FUENTE: RED DE SALUD URIONDO 2016 90



GRAFICO 14 COBERTURA DE PARTO INSTITUCIONAL (2009 - 2014)

FUENTE: RED DE SALUD URIONDO 2016

Es importante hacer notar que para el periodo 2011 – 2015, también se v isibilizan los siguientes indicadores que están directamente relacionados con la salud sexual de las mujeres por considerarlos importantes para orientar políticas locales y mejorar los indicadores. CUADRO 20 INDICADORES SALUD DE LA MUJER ACTIVIDAD Y/O INDICADOR SALUD DE LA MUJER: Salud Sexual y Reproductiva: Usuarias nuevas de métodos modernos de PF Mujeres con citología PAP Orientaciones o consejería

2011

307 337 1879

2012

406 752 2028

AÑOS 2013

438 402 1854

2014

367 265 1853

2015

231 519 1288


El lugar de atención de partos también es una variable de análisis para evaluar la calidad del servicio de salud, en Uriondo se ha logrado un importante incremento de partos en establecimientos de salud contribuyendo de esta manera a mejorar las condiciones de salubridad para el binomio madre – hijo. El indicador muestra que el 66,5 de las mujeres embarazadas fueron asistidas en un centro de salud y que el 30,9% fueron asistidas en sus domicilios mostrando un descenso del dato en más del 20%.


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GRAFICO 15 LUGAR DE ATENCIÓN DEL ÚLTIMO PARTO


Los siguientes datos hacen referencia a los embarazos en población adolescente que a pesar de la información a la que se acceden los indicadores muestran incrementos a nivel local y departamental, en el cuadro para la gestión 2015 del total de 254 embarazos con control médico el 30% está en el grupo entre 15 a 19 años. CUADRO 21 PRIMER CONTROL PRENATAL SEGÚN GRUPO ETARIO DEPARTAMENTO TARIJA - ENERO A NOVIEMBRE 2015 15 a 19 20 - 34 35 - 49 50 y + MUNICIPIO < 15 AÑOS Total años años años años Uriondo 6 69 145 33 1 254 Total Dpto. 224 2.955 10.242 2.143 2 15.566 FUENTE: SNIS-VE SEDES Tarija

% de embarazo en adolescentes 30% 20%

En la gráca se hace una comparación de la población adolescente en estado de gestación a nivel municipal donde se evidencia que el municipio de Uriondo ocupa el tercer lugar con esta problemática a nivel departamental con 10 puntos porcentuales sobre la media departamental detrás de San Lorenzo y Entre Rios.

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GRAFICO 16 POBLACION ADOLESCENTE EN ESTADO DE GESTACION


● COBERTURA DE VACUNAS Respecto a los indicadores la siguiente tabla muestra datos para el periodo 2011 – 2015 que en todas las variables se identican ascensos y descensos considerando la atención al grupo de niños menores a 5 años. La cobertura de vacunación supera el 80%, en general hecho que es alentador considerando las limitaciones del recurso humano en el municipio. CUADRO 22 COBERTURA DE VACUNAS ACTIVIDAD Y/O INDICADOR SALUD DEL NIÑO MENOR DE 5 AÑOS: Vacunaciones (PAI): Terceras dosis Vacunación pentavalente niños < 1 año Dosis única BCG menores de 1 año Antirotavírica segunda dosis Antineumocócica 3ra dósis en menores de 1 año Dosis única Antisarampionosa o SRP en niños de 1 año Antiamarílica niños de un año Cobertura 3ra. Dosis Pentavalente niños < 1 año Cobertura dosis única de BCG en < 1 año Cobertura 2da dosis Antirotavírica < 1 año Cobertura dosis única de Sarampión o SRP niños de 1 año Cobertura Antiamarílica niños de 1 año

2011

2012

AÑOS 2013

286 122 253

255 112 233

290 124 279

304 284 88,0% 37,5% 77,8% 92,4% 86,3%

305 328 76,8% 33,7% 70,2% 90,8% 97,6%

282 264 87,3% 37,3% 84,0% 83,9% 78,6%

2014

2015

335 139 313 280 324 276 100,0% 45,4% 100,0% 100,0% 91,4%

296 134 301 282 316 320 83,9% 38,0% 85,3% 89,5% 90,7%



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GRAFICO 17 COBERTURA DE REGISTRO DE VACUNADOS 2009 – 2014 (BCG-PENTAVALENTE-ANTIPOLIO-ANTIROTAVIRUS-ANTIAMARÍLICA)


● TASA DE MORTALIDAD INFANTIL El indicador a nivel nacional muestra que por cada 1.000 nacidos 39,1 no llegan a cumplir cinco años, en el departamento de Tarija la tasa es de 37,9 dos puntos por debajo de la media nacional en el municipio de Uriondo es de 1.25 muy por debajo de la media departamental y nacional. ● TASA BRUTA DE NATALIDAD En el municipio de uriondo la Tasa Bruta de Natalidad (Por mil) corresponde a 21.43 dato que se encuentra por debajo de la media departamental que es de 24,16 y la nacional de 25,80. c. RECURSOS HUMANOS, INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DEL SECTOR SALUD En el sector salud, al igual que en el de educación las necesidades aún son múltiples especialmente en términos de presencia física del servicio en todas las comunidades del municipio. La necesidad de ampliar el equipo humano es una de las prioridades; a pesar de haber logrado una cobertura del 98% en el municipio la red solo cuenta con el siguiente personal. CUADRO 23 RECURSOS HUMANOS DE LA RED DE SALUD LOCAL

AUXILIAR DE ENFERMERIA 22

1er NIVEL LIC. EN ENFERMERIA 10

MEDICO 10

Total 42


Este personal tiene la tarea de movilizarse a las comunidades dentro de las brigadas móviles además de realizar la atención en los diferentes centros de salud y el mismo hospital, este número de profesionales es insuciente

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dada la cantidad de población en el municipio. Respecto a infraestructura y equipamiento es importante fortalecer la red pues si bien se ha realizado importante inversión en centros de salud aún no se llega a una cobertura física ideal la red de centros no cubre el total de las comunidades y en cuanto al equipamiento debe desarrollarse una política que permita equipar los centros pensando en la necesidad de implementar servicios de especialidad en centros estratégicos. VER MAPA 26 UBICACIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE SALUD La población en general se siente insatisfecha con el servicio por tres factores que inciden con la calidad del mismo: falta de medicamentos, falta de personal para atención oportuna y falta de infraestructura y equipamiento para la atención ambulatoria. ● PERSONAS CON ALGUN TIPO DE DISCAPACIDAD En el municipio de Uriondo se ha registrado un total de 223 personas, 211 son varones y 212 son mujeres, el grupo de edades al que pertenecen se explica en el siguiente cuadro: GRAFICO 18 GRUPOS DE EDAD CON ALGUN TIPO DE DISCAPACIDAD


El rango más alto esta entre los 21 y los 59 años razón por la que deberá plantearse algún tipo de política que permita incluir a este grupo en la dinámica económica en dependencia del grado de discapacidad.


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d. COBERTURA DE PROGRAMAS DE ASISTENCIA Estos programas son los siguientes: SEGURO DE SALUD, ALIMENTACION COMPLEMENTARIA, BONO JUANA AZURDUY, SUBSIDIO UNIVERSAL PRENATAL, LACTANCIA MATERNA, COMPLEMENTO NUTRICIONAL PARA ADULTOS MAYORES 2.3.

ACCESO A LA VIVIENDA Y SERVICIOS BASICOS En este acápite se desarrolla información respecto a la variable vivienda considerada como aquel recinto de alojamiento separado e independiente destinado a alojar a uno o más hogares se habla de vivienda unifamiliar o colectiva. En el municipio de uriondo casi el 100% de las viviendas son particulares tal como indica la gráca. a. TENENCIA Y MATERIALES DE LA VIVIENDA Los datos del último censo muestran que en Uriondo más del 80% de las viviendas son PROPIAS, las otras variables de tenencia muestran porcentajes menores al 5% y son las que fueron prestadas o están bajo el régimen de alquiler. Estos datos inducen a reexionar sobre la problemática de la vivienda en este municipio la misma radica en la calidad de la vivienda y no en la cantidad pue la mayoría de la población es propietaria de su vivienda. GRAFICO 19 TENENCIA DE VIVIENDA


GRAFICO 20 TENENCIA DE LA VIVIENDA



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Estas viviendas en un 93% son viviendas unifamiliares y el 6,2% son habitaciones aisladas estos datos muestran el tipo de vivienda predominante en el municipio.

GRAFICO 21 TIPOLOGIA DE VIVIENDA


Para evaluar la calidad de la vivienda se consideran tres variables importantes respecto a los materiales de construcción, MUROS, TECHOS y PISOS; a continuación, los datos arrojados en el censo 2012 El siguiente graco muestra que entre el 2001 y el 2012 el material más utilizado para muros (paredes) es el adobe material tradicional y más económico sin embargo se ve un descenso de más del 30% debido a que un importante número de familias optaron por utilizar ladrillos este material es utilizado en un 40% de las viviendas siendo que en el 2001 solo el 10% de la población optaba por el mismo.

GRAFICO 22 MATERIAL EN MUROS


El material más utilizado en techos se mantiene y es la teja a pesar de haber sufrido un descenso del 6%, se evidencia un incremento del 10% en la utilización de calamina y un 4% en losa de hormigón armado. Materiales tradicionales como la paja o la caña ya casi no son utilizados por las nuevas tecnologías pues entre el periodo 98



2001 2016 de un 12% han bajado a un 3,5%. GRAFICO 23 MATERIAL EN CUBIERTAS


Respecto al material de PISOS, se mantiene la tendencia de utilizar cemento pues de un 45,6% utilizado en el 2001 subió a un 66,9 % en el 2012; los pisos de tierra que era el segundo referente se mantiene como tal, pero con un importante descenso en cuanto al porcentaje del 43% bajo al 18% así mismo los pisos de mosaico han incrementado en casi un 6%. GRAFICO 24 MATERIAL EN PISOS


b. SERVICIOS BASICOS Los servicios básicos también constituyen variables importantes para determinar el nivel de pobreza de determinada región, el análisis d los indicadores para el municipio de Uriondo muestra un importante incremento en cuanto a la ampliación de cobertura de AGUA POTABLE, SANEAMIENTO BASICO Y ENERGIA ELECTRICA. Los tres servicios de más del 20% de acuerdo al siguiente cuadro


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CUADRO 24 COBERTURA DE SERVICIOS BASICOS


● AGUA POTABLE Aunque aún muy cuestionada la calidad del servicio en el municipio los indicadores en cuanto a cobertura muestran el incremento de 44% en el 2001 a un 78% en el 2012, este escenario con una buena planicación permitiría lograr una cobertura total en el próximo quinquenio. Respecto a la forma por la que la población accede al servicio los datos indican que el 89% utiliza agua por ca ñería y el 7% utiliza el recurso desde una fuente cercana como rio o vertiente solo el 2% de los usuarios usan pileta pública. GRAFICO 25 MEDIO DE DISPONIBLIDAD DEL AGUA POTABLE


De este porcentaje que accede al agua por cañería el 48,9% es cañería por fuera de la vivienda y 35,5% es de cañería dentro de la vivienda; el dato relevante es el que muestra la baja del indicador del recurso distribuido, pero no por cañería lo que signica que las condiciones de distribución han mejorado sustancialmente. GRAFICO 26 MEDIO DE DISTRIBUCION DEL AGUA POTABLE

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● ENERGÍA ELÉCTRICA La cobertura del servicio de energía eléctrica ha tenido un incremento superior al 30% entre el 2001 y el 2012, sin embargo, no ha pasado el 80% por lo que se puede concluir que la cobertura en el municipio de Uriondo aún está por debajo a la media del departamento que es del 80,4% tal como se muestra en el siguiente cuadro CUADRO 25 COBERTURA DE COBERTURA DE ENERGIA ELECTRICA PORCENTAJE DE POBLACIÓN EN VIVIENDAS PARTICULARES CON ACCESO A ENERGÍA ELÉCTRICA, CENSO 2001 - 2012 DEPARTAMENTO, MU- 2001 2012 NICIPIO TOTAL Área Urba- Á r e a TOTAL na rural BOLIVIA 66,1 90,3 26,1 85,4 TARIJA 68,8 88,9 33,0 91,3 Avilés 35,7 35,7 79,8 Uriondo 49,7 49,7 79,0 Yunchará 2,6 2,6 82,0

Área Ur- Área rural bana 96,6 62,0 97,1 80,4 79,8 79,0 82,0


GRAFICO 27 COBERTURA DEL SERVICIO DE ENERGIA ELECTRICA



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● SANEAMIENTO BASICO Los indicadores del censo 2012, respecto a esta variable muestran un incremento importante que pasa del 20%, las viviendas que cuentan con este servicio representan un 61,4% del total considerando aun al municipio como predominantemente rural. Haciendo una comparación del indicador a nivel de la provincia y del departamento, Uriondo tiene una cobertura menor al de la media del a provincia que es de 65% pero logra estar al nivel del dato departamental. CUADRO 26 COBERTURA DE SANEAMIENTO BÁSICO DEPARTAMENTO, MUNICIPIO BOLIVIA TARIJA Aviles Uriondo Yunchará

2001 TOTAL 41,4 55,0 48,8 40,8 67,9

Área Urbana 45,5 64,0

2012 Área rural 34,5 39,1 48,8 40,8 67,9

Área Urbana

TOTAL 52,7 71,8 65,0 61,4 75,0

58,6 77,4

Área rural 40,4 61,3 65,0 61,4 75,0


GRAFICO 28 COBERTURA DE SANEAMIENTO BASICO


El mecanismo de saneamiento más utilizado es el pozo ciego, aunque la cobertura apenas llega al 36% seguido por el servicio de alcantarillado con una cobertura de 17%, llama la atención que la población que no accede a este servicio es la del 38%, sin embargo, este indicador ha reducido en 20% respecto del dato del censo 2001. A continuación, el detalle en el cuadro 27 el MAPA 29

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CUADRO 27 PORCENTAJE DE HOGARES, CON DESAGÜE DEL SERVICIO SANITARIO O BAÑO EN LA VIVIENDA, CENSO 2001 - 2012

2001 DEPARTAMENTO Y MUNICIPIO BOLIVIA TARIJA Aviles Uriondo Yunchará

2012

Alcantarillado

Cámara séptica

Pozo ciego

30,0

8,9

22,9

44,8

5,6 0,1

6,7

15,7 27,7

20,9

20,2 36,0

A la supercie

1,6 1,2

0,3 0,1

NO, TIENE BAÑO 36,7

Alcantarillado

26,4

58,3 36,1

Cámara séptica

Pozo ciego

40,3 8,1

21,1

5,8

22,4

7,8

36,9

15,8

57,6

53,4

17,2 0,2

A la supercie

NO, TIENE BAÑO

0,5

30,1

0,2

18,2

0,1

38,0

0,2

26,1


● RESIDUOS SOLIDOS Haciendo una rápida revisión de los datos de esta variable se evidencia una sentida necesidad que es la de orientar una política de manejo de los residuos sólidos en el municipio, del total de las familias solo el 20% utiliza el servicio de recolección que luego transporta los residuos al relleno sanitario de la ciudad de Tarija (pampa Galana), poco más del 35% de la población aun quema la basura con las consecuencias nefastas para el medio ambiente y en un mínimo porcentaje del 1,3 botan los residuos a los cauces de rio. GRAFICO 29 MEDIOS DE ELIMINACION DE RESIDUOS SOLIDOS


Realizando un análisis comparativo entre los datos de los 11 municipios del departamento Uriondo, se encuentra en séptimo lugar respecto al uso de un sistema adecuado de eliminación de residuos sólidos, lamentablemente en este como en los otros municipios prevalecen las malas prácticas en porcentajes muy altos principalmente en municipios denominados predominantemente rurales.


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CUADRO 28 MEDIOS DE ELIMINACION DE RESIDUOS SOLIDOS


● COMBUSTIBLE PARA COCINAR Entre el 2001 y el 2012 los indicadores en esta variable han mejorado considerablemente pues se logra evidenciar que existe un incremento importante en el consumo de GLP y GAS NATURAL, el incremento es de 31%, hecho que inciden en la reducción del uso de la leña que bajo de un 83% a un 51%, con una adecuada política departamental podría llegarse a duplicar el actual indicador de consumo de gas en el municipio. GRAFICO 29 106



TIPOS DE COMBUSTIBLE UTILIZADOS


2.4.

CARACTERIZACION DE LA POBREZA Este acápite permite ver el nivel de pobreza a nivel de comunidades, considera los diferentes indicadores de servicios básicos, vivienda y el valor bruto de la producción (VBP) además de los indicadores de los servicios sociales (salud y educación). El resultado del análisis es una categorización de las comunidades en función a los niveles de pobreza establecidos en los parámetros del Ministerio de Planicación. A continuación, el cuadro de necesidades básicas insatisfechas NBI, que muestra el estado de situación del municipio de Uriondo, entre el 2001 y el 2012 todos los indicadores han mejorado en un 17% en promedio excepto el de salud. CUADRO 29 NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS (NBI), POR COMPONENTE CENSOS 2001 Y 2012



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A continuación, los datos que permiten el nivel de pobreza en el municipio de Uriondo además de hacer una comparación a nivel departamental. De un total de 14.781 habitantes el 56,12% entra en el grupo de población de NBI, la población NO pobre es de 43,88%, la diferencia se distribuye entre población de pobreza moderada (51,12%), indigente (4,98%) y marginal (0,02%); dado que le grupo mayoritario es el de la población pobre las políticas de desarrollo económico y humano deberán dar prioridad a este grupo. CUADRO 30 SITUACIÓN DE POBREZA 2001 Y 2012


Territorialmente la población pobre reside en 46 de las 53 comunidades del municipio, en el siguiente cuadro se ve porcentaje de población pobre por comunidad. Las casillas resaltadas muestran un porcentaje menor a 30% razón por la que no se consideraría de intervención prioritaria.


109


CUADRO 31 NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS, POR COMUNIDAD, CENSO 2012


110




111


3.

ECONOMIA PLURAL El enfoque planteado para el desarrollo de este acápite considera la dinámica económica del contexto local articulada a la del desarrollo humano, se analizan todas las actividades económicas y productivas y su interrelación e impacto en el desarrollo humano; permitirá también identicar las alternativas para dinamizar la matriz productiva en el municipio.

3.1.

OCUPACION PRODUCTIVA DEL TERRITORIO A continuación, la información de las principales actividades productivas en relación con el uso de suelo. a. COBERTURA Y USO ACTUAL DE LA TIERRA Y BOSQUE De acuerdo a la información estadística el uso actual muestra que del total de la supercie corresponde a 19.155 Ha. De las cuales el 61,50% corresponde a supercie con pasto natural muy por debajo esta la supercie destinada al uso agrícola con 32,92%, el 5% del suelo es una supercie no agrícola y el 0,34% tiene uso de bosque por ultimo con una supercie poco signicativa está el destinado al uso forestal con el 0,14%. De esta caracterización deberán generarse los lineamientos para el diseño de las políticas de desarrollo productivo. GRAFICO 30 COBERTURA YUSO ACTUAL DE LA TIERRA Y BOSQUE

FUENTE: CENSO AGROPECUARIO 2013, BD SPIE

b. REGIMEN DE LA PROPIEDAD (SANEAMIENTO DE LA TIERRA) E los últimos años el INRA, ha logrado incrementar la supercie de tierra titulada hecho que además permite tra bajar en los planes de Ordenamiento Predial POP, con el objetivo mejorar el manejo del recurso suelo al interior de la propiedad rural. En el departamento de Tarija el INRA tiene como tarea lograr el saneamiento de 3.5580.792 Ha. Hasta el 2014 se logró el saneamiento y titulación de 2.201.589 Ha. (61% del total). VER MAPA 32 SANEAMIEN TO DE TIERRAS

112



c. TAMAÑO PROMEDIO DE LA PROPIEDAD De acuerdo a la información el tamaño promedio de la propiedad en el municipio es de dos hectáreas aproximadamente. 3.2.

ANALISIS DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA DE LA POBLACION En este acápite corresponde realizar una presentación de la información relevante respecto a las actividades económicas que se desarrollan al interior del municipio. a. POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA (PEA) Este grupo está constituido por personas a partir de los 10 años de edad, en Uriondo son 8.418 personas que cumplen algún tipo de tarea remunerada, CUADRO 32 RELACION DE POBLACION CON LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS Actividad económica Total Agricultura, ganadería, caza, pesca y silvicultura Minería e Hidrocarburos Industria manufacturera Electricidad, gas, agua y deshechos Construcción 330 317 13 Comercio, transporte y almacenes Otros servicios Sin especicar

Descripciones incompletas

Total 8.418 6.189

Hombres 4.829 3.842

Mujeres 3.589 2.347

3 106 4 330 424

2 49 1 317 195

1 57 3 13 229

755 249 358

217 117 89

538 132 269



113


114



Es importante hacer notar que un gran porcentaje de las personas que trabajan en algunos de los rubros de servicios lo hacen en la ciudad de Tarija dada la cercanía entre estos municipios, las categorías ocupacionales son las siguientes: CUADRO 33 RELACION DE POBLACION Y SECTORES DE OCUPACION Categoría ocupacional Total Obrera/o empleada/o Trabajadora/or del hogar Trabajadora/or por cuenta propia Empleadora/or o socia/o Trabajadora/or familiar o aprendiz sin remuneración Cooperativa de producción/servicios Sin especicar

Total 8.418 1.912 75 4.766 136 339

Hombres 4.829 1.167 1 2.882 81 172

Mujeres 3.589 745 74 1.884 55 167

22 1.168

12 514

10 654


Considerando el potencial en el municipio y la cantidad de gente en edad de trabajar las políticas de desarrollo económico tienen una diversidad de opciones para generar oportunidades de empleo en el escenario local considerando además la fuerza laboral desde la óptica género y generacional. Se observa que más del 60% es gente que trabaja por cuenta propia y que el 73% está dedicado a la actividad agrícola por lo tanto hay un importante número de trabajadores independientes a los que se podría potenciar para generar empresas de cara al desarrollo del sector secundario a n de completar los círculos de producción y transformación para dinamizar la economía. GRAFICO 31 GRUPOS QUE REPRESENTAN LA FUERZA LABORAL


b. ESPECIALIZACION FUNCIONAL POR SECTORES Y RAMAS DE ACTIVIDAD ● SECTOR PRIMARIO (AGRICOLA, GANADERO, EXTRACTIVISTA) En el municipio de Uriondo, la dinámica económica gira en torno al sector primario la agricultura y la ganadería


115


constituyen actividades tradicionales dada las potencialidades locales. se concluye que el modelo productivo tradicional basado en la agricultura y ganadería, la cual se constituye en el pilar fundamental de la economía de las familias destacando la producción de la vid, la horticultura y la producción de semillas sobre todo de tubérculos. A continuación, la gráca muestra el nivel de participación de la población por actividad económica GRAFICO 32 ACTIVIDADES ECONOMICAS DEL SECTOR PRIMARIO


El sistema de producción agrícola se caracteriza por mantener prácticas tradicionales y muchas limitaciones en cuanto a tecnología, el subsector de mayor desarrollo es el de la viticultura que han logrado un nivel aceptable en el manejo de los cultivos pues logran buenos rendimientos y por lo tanto un excedente que mejora las condiciones de vida de la familia productora y consiguientemente les permite realizar algún tipo de inversión. El 100% de la producción es comercializada en la cadena uva vinos singani La producción de papa, cebolla, tomate y maíz constituyen los productos más importantes cuya producción es comercializada en un 90% aproximadamente sin embargo es todavía necesario introducir técnicas y recursos económicos para mejorar el proceso de producción. El resto de la producción agrícola no representa grandes volúmenes los porcentajes de comercialización de productos las hortalizas son mínimo esta producción está más destinada para el autoconsumo sin embargo la demanda en el mercado es amplia. En el siguiente cuadro se muestran las cantidades de los alimentos con mayor cantidad de producción en el municipio

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CUADRO 34 PRINCIPALES PRODUCTOS AGRICOLAS CULTIVOS Uva Papa Cebolla Tomate Maíz Alfalfa Pimentón Avena Betarraga Arveja verde Durazno Camote Zanahoria Haba verde Zapallo Frutilla Trigo Caña de azúcar Coles Aricoma Ají Frijol Maní Acelga

PRODUCCIÓN - CANTIDAD COSECHADA (qq) 186.110 83.834 39.627 35.983 32.829 9.646 5.601 3.734 2.686 2.221 1.814 1.296 824 812 785 453 290 285 267 251 234 228 199 119


Tomando en cuenta los resultados del estudio Priorización y estado del arte de las cadenas productivas del departamento de Tarija” realizado por la gobernación del departamento de Tarija, en el año 2006 se encontró que los siguientes productos agrícolas son parte de la propuesta para el desarrollo de las cadenas y que Uriondo constituye en un escenario clave como productor de los mismos: UVA, HORTALIZAS (TOMATE, CEBOLLA, PIMENTON, ZANAHORIA, AJI, AJO, HABA entre otros), CEREALES (MAIZ, AMARANTO entre otros), FRUTAS (DURAZNO, BAYAS, ARANDANOS, PAPAYA, PALTA entre otras), NUECES, PAPA y SEMILLA DE PAPA La actividad pecuaria, es la segunda en la lista de actividades económicas del municipio, involucra a más de 600 personas, pero este es un grupo reducido respecto al de 8291 personas que se dedican a la agricultura. Esta actividad viene a ser complementaria a la de la agricultura siendo que la tenencia del ganado es más para aprovechamiento domestico salvo excepciones como Chocloca que tiene un importante nivel de producción lechera que es comercializado en la ciudad de Tarija. A continuación, el detalle de la cantidad existente por tipo de ganado


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GRAFICO 33 DETALLE DE LA GANADERIA POR ESPECIE


El cuadro se destaca la cantidad de aves de postura respecto al ganado bovino, ovino, y porcino. En cuanto al ganado bovino predomina la raza criolla pues se adapta mejor a las condiciones del lugar. La actividad pecuaria en el municipio demanda inversión, innovación y capacitación para los diferentes tipos de ganado en las actuales condiciones es una actividad que subsiste con muchas limitaciones a pesar de tener potencial. La ganadería bovina forma parte de la cadena productiva de la leche y sus derivados a nivel departamental y considerando que en muchas comunidades la agricultura no representa un potencial la pecuaria es una opción para genera ingresos a las familias campesinas. Por ejemplo, con la cría de aves de corral y la ganadería porcina. ● SECTOR SECUNDARIO (ACTIVIDADES DE TRANSFORMACION DE M ATERIA PRIMA) Este sector no se ha desarrollado en el municipio, prácticamente no se realiza ningún tipo de transformación de materia prima pues toda esta producción se comercializa en la ciudad de Tarija o fuera del departamento para su transformación. De manera artesanal algunos productos como frutas y lácteos, pero económicamente no representa ingresos signicativos en favor de la económica local, excepto por la producción de vinos y singanis en bodegas artesanales que tienen una buena recepción en el mercado. ● SECTOR TERCIARIO (SERVICIOS) El sector de servicios al igual que el secundario tiene un grado mínimo de desarrollo, pues ha concentrado la oferta en el Valle de concepción aun con capacidades muy limitadas. Funcionan servicios nancieros (FIE), SE TAR, EMTAGAS, COSETT, Puntos de internet, ferretería, farmacia, tiendas de barrios, restaurantes y ocinas del estado (gobierno municipal, sub gobernación, poder judicial, policía nacional). No hay una oferta amplia de servicios turísticos, está limitada al recorrido de la RUTA DEL VINO (ruta compartida con el municipio de Cercado y San Lorenzo) y al calendario de estas del municipio, esta oferta no considera el pernocte de los turistas por falta de infraestructura a pesar de que se han puesto en funcionamiento un par de balnearios en comunidades como saladillo (Heredad de Jacob). Es importante promover la inversión privada a partir de incentivos a n de desarrollar el sector terciario más con cretamente al sector turismo por el enorme potencial de la región. 118



Para concluir el análisis de este acápite a continuación se presenta un cuadro que muestra el nivel de desarrollo de los tres sectores de la economía local, destaca el sector primario con un porcentaje de más de 60 puntos sobre el secundario y el terciario. Deberá considerarse el potencial del sector primario para desarrollar los otros dos sectores que en la lógica del desarrollo económico local debiera permitir la diversicación de la economía y la generación de empleo en un franco equilibrio territorial. GRAFICO 34 DETALLE DEL PORCENTAJE DE POBLACION POR SECTOR ECONOMICO


En el cuadro 35, se encuentran los datos departamentales referidos al nivel de desarrollo de los tres sectores de la economía y se verica que el municipio de Uriondo, se ha logrado el mayor crecimiento del sector primario a escala departamental seguido del municipio de Yunchara, mientras que ocupa el último lugar en desarrollo de los sectores secundario y terciario. CUADRO 35 RELACION DE LOS SECTORES DE LA ECONOMIA EN EL DEPARTAMENTO DE TARIJA DEPARTAMENTO Y MUNICIPIO

TARIJA Tarija Padcaya Bermejo Yacuiba Caraparí Villa Montes Uriondo Yunchará Villa San Lorenzo El Puente Entre Ríos

CARACTERÍSTICAS OCUPACIONALES DE LA POBLACIÓN OCUPADA DE 10 AÑOS O MÁS DE EDAD Actividad Económica SECTOR ECONÓMICO Primario Secundario Terciario 26,6 7,2 66,3 11,7 9,0 79,3 67,5 2,2 30,3 20,4 7,0 72,5 18,9 7,9 73,2 45,7 3,1 51,3 19,2 7,6 73,1 79,3 1,4 19,4 74,4 1,5 24,1 51,9 5,6 42,5 72,9 3,3 23,8 56,8 4,6 38,6



119


3.3.

REGISTRO DE LOS COMPONENTES DE LA MADRE TIERRA Este análisis permitirá evaluar el patrimonio natural con el que cuenta el municipio para determinar prioridades del desarrollo productivo y de la conservación de las funciones ambientales. a. SUPERFICIE DE TIERRA PRODUCTIVA Párrafos arriba se ha mencionado que la principal actividad en el municipio es la agrícola por lo tanto la supercie destinada a esta actividad corresponde al 33%, la mayor supercie tiene un uso para pastoreo pues está cubierto de pasto natural pero no se cuenta con un manejo adecuado. La supercie no agrícola es del 5%. GRAFICO 35 SUPERFICIE DE TIERRA PRODUCTIVA


A continuación, está un detalle de la supercie agrícola por cada una de las comunidades y el porcentaje de supercie que cuenta con sistema de riego, del análisis de este cuadro se concluye que menos del 20% de las comunidades tienen una cobertura de riego menor al 50% de su supercie destinada al uso agrícola. VER GRAFICO 36 y MAPA 33 ACTIVIDAD PRODUCTIVA En el siguiente cuadro exponen los datos correspondientes a la supercie bajo riego en función del calendario agrícola; de las 6.303 ha. De suelo para cultivo el 61% cuenta con riego en verano y el 0,06% en invierno, a escala departamental Uriondo es el segundo municipio en tener cubierto suelo agrícola con riego; el primero, es el municipio de Cercado. CUADRO 36 SUELO DE PRODUCCION BAJO RIEGO

FUENTE: CENSO AGROPECUARIO 2013, BD SPIE 120



GRAFICO 36 ACTIVIDAD SUPERFICIE DE PRODUCCION POR COMUNIDAD



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En el cuadro siguiente, se encuentran los datos que muestra la cantidad de infraestructura productiva en los municipios del departamento de Tarija, para Uriondo se ha registrado la existencia de 939 silos, 64 secadoras de grano, 59 invernaderos y 2 carpas solares; en general este municipio se ubica en una posición media de cobertura de infraestructura productiva por encima de municipios como Bermejo; será necesario plantear una política territorial de infraestructura para potenciar las regiones productivas. CUADRO 37 INFRAESTRUCTURA DE APOYO A LA PRODUCCION CONSTRUCCIONES E INSTALACIONES Secadoras Carpas Silos Invernaderos de grano Solares 1.263 36 75 8 2.657 72 8 26 2 2 2.136 31 39 148 1.294 15 3 411 3 6 1 939 64 59 2 339 78 208 1.754 37 24 6 676 1.269 17 134 1.808 7 18 6

Municipio Tarija Padcaya Bermejo Yacuiba Caraparí Villa Montes Uriondo Yunchará San Lorenzo El Puente Entre Ríos


Asimismo, se muestran algunos datos respecto a la cuantía de maquinaria y otros equipos agrícolas disponibles en el municipio, por ejemplo: se cuenta con 357 tractores frente 3649 arados; dato que muestra las limitaciones en cuanto a acceso a tecnología de apoyo al sector; es importante hacer notar el número de equipos de fumigación que pasa de 4000 unidades muchos de ellos de alta tecnología la preocupación respecto a este punto radica en el hecho de evidenciar los altos niveles de contaminación por el uso de agroquímicos. El gobierno municipal deberá trabajar en una política de promoción e inserción de productos de etiqueta verde (fungicidas e insecticidas) que son los aprobados por las instancias correspondientes a nivel nacional. VER CUADRO 37 MAQUINARIA Y EQUIPAMIENTO DEL SECTOR AGRICOLA b. SUPERFICIE DE BOSQUES NATURALES Y FORESTALES En este inciso se hace referencia a la supercie del municipio con cobertura de bosque que corresponde a 62,7 Ha. Distribuidas en 7 comunidades y 25,3 ha. Que corresponden a área forestal con presencia en 11 de las 53 comunidades. Existe una preocupación compartida en la mayoría respecto a la tala indiscriminada de algunas especies con nes domésticos (leña como combustible para cocinar) esto debido a que el servicio de gas natural no ha llegado con una amplia cobertura dado que una de las características del municipio es la cantidad de población dispersa y a grandes distancias lo que tampoco garantiza la llegada del servicio de gas licuado (GLP). Ante esta realidad los esfuerzos por recuperar áreas deforestadas son mínimos comparados con la magnitud del problema. VER CUADRO 38 SUPERFICIE DE BOSQUES


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CUADRO 37 RELACION DE MAQUINARIA Y EQUIPAMIENTO AGRICOLA EN EL DEPARTAMENTO DE TARIJA


CUADRO 37 SUPERFICIES DE BOSQUES NATURALES Y REFORESTADOS COMUNIDAD

SUP. BOSQUE O MONTE (Ha)

COLON NORTE SAN ANTONIO DE CHOCLOCA HUAIRIGUANA SAN ISIDRO PAMPA LA VILLA CHICA RUJERO MISCAS CALDERA ALISOS LA HIGUERA CALAMUCHITA ALMENDROS TIPAS TIMBOY COLON SUR PUESTO TUNAL LA VENTOLERA TOTAL

0 0 0,22 0 0 0,25 3,5 0 0 0 0 53,5 1 3,98 0,25 62,7

SUP. FORESTALES (Ha) 7,9 5,5 5,47 5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,15 0,02 0,01 0 0 0 0 25,3


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c. DISPONIBILIDAD DE AGUA En este acápite se analizará la información tanto de agua para consumo como para riego ● AGUA PARA CONSUMO En el Valle Central, la cobertura actual del servicio de agua potable es de 93% beneciando a 55.976 familias. Según el diagnóstico del Plan Departamental de Agua, restaría 4.493 familias sin acceso al servicio, esta cantidad equivale a un 7% del total de la población en la región del valle central; esta región a su vez está formada por los municipios de San Lorenzo, Cercado, Uriondo y Padcaya. Gracias a la identicación de proyectos programados en los cuatro municipios se estima ampliar la actual cobertura hasta un 4%, en los próximos cinco años; con lo que se llegaría a un 97% de cobertura en todo el valle central. En el municipio de Uriondo la cobertura del servicio llega a un 78% (3.139 familias), con los proyec tos programados y previstos para los próximos cinco años se espera lograr una cobertura del 85%. ● AGUA PARA RIEGO En el valle central la supercie bajo riego cubre un 40% del uso actual en agricultura; este porcentaje equivale a un 24% del suelo potencial para este uso. Con los proyectos en ejecución en los diferentes municipios se espera lograr una cobertura del 64% sobre el uso actual. En el municipio de Uriondo, la supercie bajo riego llega a 6859 ha., equivale a un 62% del total de tierras con esta aptitud, con la conclusión de los proyectos en ejecución lograría posicionarse como el primer municipio con una cobertura mayor al 90% con riego. Los proyectos a ejecutar en el municipio son los siguientes: CUADRO 38 SUPERFICIES DE BOSQUES NATURALES Y REFORESTADOS



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d. DISPONIBILIDAD DE RECURSOS DE BIODIVERSIDAD ● AREAS PROTEGIDAS Como se mencionó en párrafos anteriores el municipio es parte de la reserva nacional de Flora y fauna de tariquia, a continuación, una breve descripción de s u valor ecológico. Se encuentra ubicada en la región Sureste del Departamento de Tarija, en las Provincias O’Connor, Arce, Gran Chaco y Avilez, en proximidad a la frontera con la República de Argentina. Los municipios que forman parte de la reserva son Padcaya, Entre Ríos, Caraparí y Uriondo. Al interior de la reserva no existen vías de comunicación razón por la que todos los recorridos se deben realizar a pie o en animales de carga; a la zona de la reserva se llega desde bermejo por la ruta conocida como el cajón o desde la ciudad de Tarija pasando por Emborozu y sidras. A estas comunidades el transporte público no es frecuente. El clima es templado a cálido, su altitud varía entre los 900 y los 3400 msnm; se ubica en la región subandino sur caracterizado por serranías y valles. La hidrografía está denida por las cuencas de los ríos grande de Tarija, Chiquiaca y salinas. Esta reserva tiene registradas 808 especies de ora y se ha estimado la existencia de 1500 especies de plantas superiores, esta es la única área protegida en Bolivia que protege muestras conservadas del bosque yungas tucumano boliviano. Al interior del área protegido existe zonas de bosque nublado de ceja de monte, praderas neblinosas, bosque seco de valle mesodérmico y bosque seco de chaco serrano donde se encuentran 112 especies arbóreas como el cebil, la tipa, nogal, laurel cedro tajibo y lapacho. En cuanto a fauna, se tienen registradas 406 especies, muchas de ellas identicadas como especies amenazadas, por ejemplo: el jucumari, puma, venado andino, jaguar, taitetú, mono silbador, paraba militar, loro hablador, pava de monte además de 400 especies de aves de las cuales solo 241 están bajo registro. La población en esta área está conformada por campesinos que migraron de los valles de Tarija y del Chaco. Una parte de la población se concentra en el límite Norte y otra se halla en el centro del Área. Hacia los bordes de la Reserva se encuentran comunidades grandes como Chiquiacá Norte, Chiquiacá Centro, Loma Alta y Pampa Redonda, todas ubicadas al Noreste. Al Norte está la comunidad de Salinas. En la región central existen 11 comunidades relativamente pequeñas (Volcán, San José, Puesto Rueda, Motovi, Pampa Grande o Tariquía, Acherales, San Pedro, Acheralitos, Chillahuata, Cambarí y Conchas). El total de habitantes dentro del Área es de 3.400 personas (unas 600 familias). Los centros urbanos más impor tantes en la zona de amortiguación externa del Área son Padcaya al Oeste, Entre Ríos al Norte y Bermejo, ciudad intermedia al Sur. La Reserva se encuentra a unos 45 km de la ciudad de Tarija. La modalidad de administración para La gestión de la RNFF Tariquía se realiza como una administración compartida, mediante convenio rmado el 4 de julio de 1997 con la ONG Protección del Medio Ambiente Tarija (PROMETA). El Área cuenta con un Plan de Manejo aprobado mediante RM Nº003 del 10 de febrero de 2001. Cuenta con un Comité de Gestión conformado el 6 de octubre de 1997 y está integrado por 15 miembros: representantes del gobierno a nivel central y departamental gobiernos municipales, organizaciones de base (comunidades de Tariquía y Tipas), la ONG PROMETA y la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. El personal dependiente está compuesto por el director de AP, un jefe de protección y 15 guarda parques. La Reserva cuenta con una ocina central (en Tarija), cinco campamentos principales (en Chiquiacá, Salinas, Sidras, El Cajón y Potrilleros), dos campamentos secundarios (en Alisos y Tipas), un centro de operaciones, dos camionetas, seis motocicletas y 20 caballos. La RNFF Tariquía es vecina de dos otras APs ubicadas en el Departamento de Tarija: la Reserva Biológica Cordillera de Sama al Oeste y el PN ANMI Serranías del Aguaragüe al Este. También está cerca al Parque Nacional Baritu en la República de Argentina. Además, del lado boliviano se encuentra a proximidad la TCO Itikaguasu, en proceso de saneamiento. La RNFF Tariquía ofrece una notable belleza escénica conferida por el relieve montañoso y sus bosques mayormente bien conservados. Existen ruinas de las misiones jesuíticas y dominicanas al interior del Área. El Área presenta una potencialidad para desarrollar programas de manejo de vida silvestre con repercusión y

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aplicabilidad regional. La Reserva es un reservorio natural de una notable diversidad de recursos genéticos. También se ha planicado la implementación de actividades de ecoturismo para visitantes locales y extranjeros, a través del programa de Uso Público. La cercanía del Parque Nacional Baritu en la República de Argentina ofrece una oportunidad para el establecimiento de un corredor biológico bi-nacional que una estas APs y dé continuidad a los procesos ecológicos. Las principales presiones sobre el Área provienen del avance de la frontera agropecuaria y del desbosque en terrenos de pronunciada pendiente, de la explotación maderera y del impacto del ganado vacuno, ovino y caprino en zonas de bosque. La implementación de programas de operación turística no regulados representaría un riesgo para la estabilidad de los ecosistemas y la calidad ambiental que ofrece la Reserva. Otra presión proviene de las actividades hidrocarburíferas tanto dentro del Área como en sus inmediaciones. Por las características socioeconómicas de la Reserva resulta muy importante proponer alternativas a los pequeños productores campesinos que utilizan ciertos sectores del AP para el pastoreo de ganado. VER MAPA 34 AREAS PROTEGIDAS 3.4.

ACTIVIDADES ESTRATEGICAS En el municipio de Uriondo, solo registra dos actividades estratégicas; la agropecuaria y la del turismo. La primera tiene mayor crecimiento y diversidad en el sector agrícola; mientras que el turismo aun es una actividad en desarrollo, pero dado el potencial las iniciativas desarrolladas hasta ahora ya perlan la actividad como una de las alternativas de desarrollo de mediano plazo. A continuación, un gráco que muestra la diversidad de la producción agrícola GRAFICO 37 DIVERSIDAD DE PRODUCCION AGRICOLA EN EL MUNICIPIO DE URIONDO



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● TURISMO Considerando el valor económico que genera esta actividad, catalogada como industria, será importante trabajar en una estrategia de desarrollo que visibilice y potencie esta actividad, pero para ello deben valorarse los recursos con los que se cuenta en el municipio por lo tanto los análisis para denir y caracterizar los atributos permitirán denir la viabilidad o no para s er desarrollados turísticamente complementario al tipo de actividades turísticas a ofertarse como destino. VER MAPA 35 POTENCIAL TURISTICO Y CUADRO 39 POTENCIAL TURISTICO Es necesario liderar una planicación sectorial para arribar a una propuesta con valor signicativo como producto relevante de la economía local. La correcta optimización de los recursos naturales y culturales, disponibles en el área, la denición de un plan de trabajo y la adecuada planicación constituyen los mecanismos para orientar acciones que conduzcan a la consolidación de una oferta de destinos turísticos competitivos. Para lograr el desarrollo del sector no bastara con contar con un privilegiado potencial en cuanto a atractivos, debe mirarse al sector de forma integral a partir de la formación de un equipo multidisciplinario que construya una oferta considerando el medio ambiente, urbanismo, servicios, legislación, infraestructura, entre otros complementarios al potencial turístico, hotelería, gastronomía, transporte, recreación, logren integrar un todo como parte además de la política de gestión del territorio y la construcción del destino. El municipio de Uriondo, cuenta con una gran variedad de atractivos turísticos identicados desde las comunidades por ejemplo: balnearios naturales (chorro de Saladillo, la Choza), una formación geológica particular ( la Angostura), zona paleontológica (Rujero y Huayco Grande), casas antiguas e históricas (Hacienda de Aniceto Arce en San José de Charaja), además del amplio calendario de estas religiosas y ferias productivas donde desataca la vendimia chapaca y en la misma época el encuentro del arte y el vino con actividades complementarias que han despertado el interés de los turistas como La ruta del vino, visita a la casa vieja y otras bodegas artesanales, centro vitícola de Tarija (CEVITA). A continuación una breve descripción de algunos atractivos potenciales. ● NATURALEZA Y PAISAJE Uriondo, municipio con una importante actividad agrícola; de donde se destaca la producción vitivinícola, constituye parte importante de uno de los principales circuitos turísticos del departamento conocida como la ruta del vino. Esta zona vitivinícola, es uno de los muchos atractivos que posee el municipio sin embargo a la fecha es el único aprovechado. Este recorrido es una invitación para visitar las haciendas y bodegas donde además de trabajar en el cultivo de la vid se puede conocer y apreciar el proceso de transformación de vinos y singanis que ha desarrollado la región. ● IGLESIA DE JUNTAS Esta edicación que data de 1572, fue construida por los jesuitas en honor a la Virgen del Rosario durante el pro ceso de ingreso al valle tarijeño desde Salta. De acuerdo a referencias históricas, originalmente la construcción contaba con dos torres y una nave central, de las cuales sólo queda la nave central con escasos restos de su ornamentación original. El piso es de ladrillo en los que se encuentran enterrados algunos religiosos. ● HACIENDA LA PREFERIDA Antes de llegar a la población de Juntas, se encuentra la Hacienda “La Preferida”, construida en el siglo XVI como residencia de los sacerdotes jesuitas a c argo de la Iglesia de Juntas. Actualmente “La Preferida” ha sido reconstruida rescatando su arquitectura original. Es el centro de una empresa agroindustrial dedicada a la producción de vino, crianza de ganado, etc.


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CUADRO 39 POTENCIAL TURISTICO POR DISTRITOS

Elab.Propia PTDI URIONDO VAM 2016


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● FIESTAS RELIGIOSAS Y OTROS EVENTOS Por sus costumbres tradicionales y la fuerte fe religiosa y ancestral el valle de Concepción, el calendario de festividades es muy rico, por las ferias, demostraciones folklóricas de música, canto y danza; éstos eventos se realizan y constituyen un importante patrimonio turístico. Se destacan, los siguientes: El Valle de Concepción es rico en folklore y costumbres tradicionales, su tradición ofrece a los visitantes una variedad de riquezas turísticas, la gran mayoría de las estas regionales son en honor a algún Santo Patrón del Pueblo, tradición que se viene dando desde muchos años. Fiesta del Apóstol Santiago. Se realiza el 25 de julio en el Valle de la Concepción situado a 30 Km. de la ciudad, con carrera de caballos, juegos de sortija, jinetes, comidas y bebidas típicas de la región y procesión. Fiesta de la Virgen de la Candelaria. Se realiza en la comunidad de la Angostura, zona tradicional del cultivo de la vid, duraznos, con comidas típicas de la región y procesión. Carnaval, esta anual movible, donde sobresalen las estas de compadres y comadres dos semanas antes del Sábado de Carnaval. Los pobladores del Valle de Concepción fraternizan, levantan el telón del Corso de Corsos para dar paso a una síntesis de folclore y picardía. ● FERIAS Feria de Exposición Vitivinícola; vendimia chapaca. Lugar: Valle de Concepción. Se realiza la s egunda quincena de febrero con la participación de todas las zonas productoras de vid. Feria Regional del Tomate. Lugar: Colón Sud. Se realiza la segunda quincena de abril con la participación de todas las zonas aledañas y productores de tomate. Feria del Vino Patero y Singani Casero. Lugar: Calamuchita. Con la participación de las diferentes comunidades productoras del vino y singani, especialmente los del Valle Central. En el siguiente cuadro se encuentra el detalle de las comunidades que auto identican el potencial turístico que deberá considerarse para el diseño de la estrategia del sector turismo y cultura. VER MAPA 32 POTENCIAL TURISTICO 3.5.

ACTIVIDADES AGRÍCOLAS El municipio de Uriondo, como parte del Valle Central al igual que los otros tres municipios que lo conforman posee potencial agrícola, por el hecho de contar con tierras aptas para el desarrollo de sistemas de producción intensiva en cultivo de hortalizas y frutales, vid, leche y forraje, todos estos productos con proyección de crecimiento por constituir materia prima para la agroindustria (PDOT Tarija, 2006. Pág. 171). En el siguiente cuadro se muestra el tipo de cultivo y los volúmenes de producción información que permite conocer con un poco más de profundidad la potencialidad de la región. VER CUADRO 40 PRODUCCION AGRICOLA a. Áreas y actores vinculados a la actividad En cuanto se reere a los actores vinculados a la actividad agrícola s e han identicado a los siguientes: Asociación de Regantes de Uriondo, con 1052 asociados, 13 comunidades, rubro de producción uva de mesa, en los eslabones de producción y transformación. ● Asociación El Progreso ● Asociación Agroindustrial Huayco Grande ● Cámara Agropecuaria de Tarija ● Asociación de Productores de Arveja y Durazno (APROCODA) ● Asociación de Productores de Tomate de Colón (APROTCOL)

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● Las instituciones de crediticias que tiene sus ocinas en El Valle Central de Tarija (Uriondo) son FADES, El Churqui, FONCASOL y la Intercomunal Diogracio Vides. ● Programa de Competitividad de las Cadenas Agroalimentarias del Valle Central de Tarija ● Instituto de Investigación y Capacitación Campesina (IICA) ● CIMMCAT ● Las Juntas Vecinales (JV), de los barrios que constituyen la mancha urbana de la capital del municipio el Valle de Concepción, OTB´s, la Cruz y OTB la Purísima. ● Secretarios Generales del Sindicato Agrario elegido por la Asamblea de la Comunidad y que su ámbito de acción está directamente relacionado con el gobierno Municipal y la sub gobernacion de la primera sección de la provincia Avilés, además del Corregidor de cada comunidad quien puede realizar la representación formal de su comunidad ante entidades públicas y privadas. ● El comité de vigilancia asume la representatividad de la sociedad civil, en el control s ocial a la gestión municipal, velando por la inserción y materialización de las demandas de las distintas organizaciones existentes en el municipio de Tarija. El comité de vigilancia está integrado por 20 miembros, un miembro por distrito; 13 distritos urbanos y 7 rurales. ● Otras instituciones que tienen como n el apoyo a la producción del municipio se encuentra: Agro 21, ICCA, SEDAG, ECOVIDA, Caritas y Fundación Valle. Solo una institución con presencia en el municipio cuyo n es la de facilitar créditos; FADES. ● instituciones que buscan elevar el nivel de vida de las personas del municipio son: Visión Mundial, ● Por último, en las diferentes comunidades del municipio existen organizaciones sociales que lideran gestiones de tipo sectorial entre ellas destacan las siguientes: Asociaciones de Productores (Lecheros, Avícolas, Viticultores, etc.), Comité de Riego, Sindicatos Agrarios, Club de Madres. CUADRO 40 PRODUCCION AGRICOLA DEL MUNICIPIO DE URIONDO CULTIVOS Uva Papa Cebolla Tomate Maíz Alfalfa Pimentón Avena Betarraga Arveja verde Durazno Camote Zanahoria Haba verde Zapallo Frutilla Trigo Caña de azúcar Coles Aricoma Ají Frijol Maní Acelga

PRODUCCIÓN – CANT. COSECHADA (qq) 186.110 83.834 39.627 35.983 32.829 9.646 5.601 3.734 2.686 2.221 1.814 1.296 824 812 785 453 290 285 267 251 234 228 199 119 Fuente: INFOSPIE


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b. Tipo de producción Existen cuatro tipos de producción, que se descr iben a continuación: ● Según la dependencia de agua: secano y de regadío. ● Según la magnitud de su producción: agricultura de subsistencia (producción de hortalizas menores) o agricultura industrial (producción de uva, tomate, papa, cebolla, maíz) ● Según rendimiento y medios de producción: Agricultura intensiva (producción de uva) y agricultura extensiva (alfalfa, cebada) ● Según objetivos socioeconómicos: Agricultura Tradicional (para comercialización y autoconsumo), agricultura industrial (para comercialización a escala nacional), y agricultura ecológica (para comercialización). c. Análisis integral de la actividad El Valle se caracteriza por ser un municipio de actividad económica agrícola y pecuario, destacando el hecho de que por tradición se dedica la producción de frutas y hortalizas gracias a las ventajas biofísicas y edácas de la región. Sin embargo, esta tradición productiva no se ha logrado convertirse en un verdadero motor del desarrollo e innovación para el municipio, limitándose a mantener prácticas artesanales de baja intensidad y bajo nivel de inversión, salvo algunas excepciones, como el caso de la vitivinicultura. El municipio de Uriondo por ejemplo posee terrenos aptos para el cultivo de cebolla, aproximadamente 150 ha., sin embargo, presenta zonas marcadamente diferenciadas en su comportamiento edafoclimatológico, que hace que algunas comunidades tengan como limitante la falta de riego, suelos pobres de fertilidad, exceso de lluvias y otros. No obstante, los agricultores hacen esfuerzos por dar funcionalidad a esas parcelas y logran la producción de vid, maíz, papa, zanahorias, arvejas y cebolla, como principales productos que mueven la economía local siendo esta el medio principal de subsistencia de la familia campesina. Muchos agricultores, en los últimos años; han tenido la iniciativa de diversicar sus medios de producción, así como los mismos productos dedicándose no solo a cultivos tradicionales, por ejemplo: arándano y frutilla. Las variedades cultivadas varían de acuerdo a los sistemas de producción agrícola, de manera general se cita un par de ejemplos; papa: variedad más producida revolución; maíz: variedad amarilla; vid: variedad moscatel; tomate: variedad manzana y en cebolla, variedad roja criolla. En relación a la producción de frutales resaltan los de carozo y pepita, como el durazno que es el de mayor demanda en el mercado regional; en algunas zonas se ha incrementado la producción de la frutilla, en otras el maní, ambos destinados a la comercialización; por último, la producción de diferentes hortalizas cuya demanda es amplia dado el valor nutritivo la producción está destinada a la comercialización y al autoconsumo en menor proporción. VER CUADRO 40 MACROPROBLEMAS DEL COMPLEJO PRODUCTIVO HORTOFRUTICOLA Considerando la información del cuadro anterior se recomienda implementar una estrategia de desarrollo productivo que identique con objetividad soluciones respecto a tecnología a implementar y mecanismos de asistencia técnica permanente con énfasis en los siguientes c ultivos: Uva, papa, cebolla, tomate sobre la base de la caracterización del complejo productivo hortofrutícola de los Valles de Tarija

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CUADRO 40 MACROPROBLEMAS DEL COMPLEJO PRODUCTIVO HORTOFRUTICOLA

Fuente: Diseño Estratégico de Sectores Priorizados del Departamento de Tarija – Plan Departamental de Desarrollo 2010 - 2015

● Rubros o cadenas del municipio de Uriondo que forman parte del complejo ● Frutales de carozo: durazno, ciruelo, damasco ● Frutales de pepita: manzana ● Bayas: uva de mesa y frutilla ● Otros frutales: nuez e higos Hortalizas tradicionales: cebolla, tomate, ajo, haba, zanahoria, lechuga, arveja, zapallo, choclo, acelga, perejil, cebolla verde, apio, remolacha, rábano, nabo, vainitas, colior. La producción de frutas y hortalizas está inuenciada por factores climatológicos, marcando una estacionalidad en su producción. Sin embargo, las condiciones de producción y cultivo pueden ser controlados con técnicas de manejo agrícola para “desestacionalizar la producción y en muchos casos, lograr cosechas año redondo”. ● Desarrollo de Productos y subproductos del complejo Durazno: como cultivo asociado a la vid, los productores no se encuentran asociados para la producción y comercialización de esta fruta. La producción de durazno se ve afectada por las pérdidas signicativas consecuencia del ataque de plagas y enfermedades, como la mosca de la fruta, inuye de manera particular en la reducción de los rendimientos y en las posibilidades de exportación de fruta fresca. Otro factor que afecta la producción es la presencia permanente de fenómenos climatológicos desfavorables.

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Cuando hace frio intenso se tiene cosecha segura, porque el frio funciona como regulador para las plantas; una vez que se descongela la nieve de los cerros, se alcanza una temperatura mínima de hasta 6 grados bajo cero, lo que implica que la planta va brotar en los próximos meses sin plagas como las de Hongos, bacterias, arañuela, este proceso natural también ejerce acción como efecto de desinfectante de los suelos. Al igual que el eslabón productivo, el proceso de transformación agroindustrial no ha tenido un importante desarrollo en los últimos años, debido a la poca oferta de la materia prima y a las dicultades de competir por precios con productos importados o de contrabando. Nuez: No existe una asociación que agrupe a estos productores. Su comercialización se realiza directamente de los productores al mercado, en cantidad poco representativas para la economía local Este es un cultivo intensivo de alto rendimiento que se adapta muy bien a condiciones edafoclimáticas del Valle Central de Tarija. Es un producto que por tradición formaba parte de la estructura de un huerto familiar. El nogal es una especie que brindaría alta r entabilidad a la familia productora sin embargo nunca ha sido considerada como tal, este es un producto alternativo por ejemplo para productores que no dispongan de mucho terreno; económicamente este es un árbol de gran importancia, tanto por la producción de los frutos como por el leño, es una de las especies frutales más rentables dentro la cadena productiva del departamento. La nuez se comercializa mayoritariamente en cáscara (más del 80% de la producción). El consumidor preere nueces de gran calibre (mayor de 32 mm), sabrosas, bien secadas, con un contenido en humedad del 10%, y sanas. El producto tiene alta demanda tanto en el departamento de Tarija como en las ciudades del eje central. Uva: la vid es el cultivo frutícola más difundido en el departamento de Tarija, está directamente relacionado con la industria enológica, en la que se genera un importante valor agregado y un importante número de empleo directo e indirecto. De forma complementaria ha permitido desarrollar la Ruta Turística de Vinos y Singanis de Altura en el valle central, que se constituye como uno de los elementos principales de la imagen turística de la región. Se calcula que el 82% de las viñas son de propiedad de pequeños y medianos productores y solo el 18 % es mane jado por empresas industriales y semi industriales. Los productores agropecuarios en muchos casos se encuentran agrupados en asociaciones independientes, situación que facilita lograr un relacionamiento interinstitucional para mejorar los mecanismos de producción, transferencia tecnológica, asistencia técnica y comercialización como parte de las actividades de la cadena de producción. Sin embargo, aún hay muchos aspectos por desarrollar en el sistema de producción por ejemplo y debido a la carencia de levantamientos tanto topatológicos como entomológicos, así como estudios de los ciclos biológicos de las principales plagas y enfermedades presentes en el Valle, no se logra diseñar una estrategia de control más adecuadas en armonía con el ambiente y la salud humana. En el Valle Central de Tarija, actualmente se encuentran en producción más de 3.000 has de Uva, la cuales año tras año se ven afectadas por diferentes fenómenos climáticos adversos (heladas, granizadas y riadas) que ocasionan pérdidas signicativas al sector, pero no menos importantes son las diferentes enfermedades fun gosas que también disminuyen o inclusive aniquilan la producción, no existe un adecuado y efectivo programa tosanitario para poder combatir estas plagas y enfermedades, sumado a esto al tener veranos muy lluviosos y las precipitaciones concentradas en un 60 a 80% en la época de envero y maduración que es desde diciembre a marzo, hace que sea más complejo el control de las mismas. Existe varias plagas y enfermedades que atacan al cultivo de la vid, por el régimen climático y pluviométrico que existe en nuestro medio con lluvias en verano desde los meses de noviembre hasta marzo, en periodo que llueve aproximadamente 600 mm, haciendo que el ambiente este concentrado de humedad y también las altas temperatura que puede llegar hasta 37 °C como extremas, pero teniendo una media diaria de 18 °C, se congura un escenario favorables para el ataque de enfermedades de origen criptogámico por hongos ( Mildium y Botrytis entre otros). Las enfermedades ocasionadas por hongos son consideradas las de más alto riesgo, en época de cosecha se presentan con mucha intensidad sea en brote, hoja y racimo para Mildium, en cambio para Botrytis no hay mucha presencia en hoja y brote, pero si la perdida es cuantiosa por su incidencia en racimo, especialmente en variedades viníferas.


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La vid se aprovecha como materia prima para bodegas de pequeña y mediana producción, que fabrican vinos y singanis; así como de empresas industriales de mediana escala (denominadas bodegas), responsables de la transformación de la uva en vinos v arietales y singanis, así como de la comercialización de dichos productos. Tomate: Chocloca, Colón Sur, Colón Norte, Campo de Vasco, son zonas de producción de tomate. Los réditos escasos logrados por la venta de tomate para los productores hacen que se empiece a buscar alternativas de industrialización de este producto, ya que se tienen problemas en el proceso de producción por la presencia de plagas y enfermedades, en cajas de 22 kilos, se comercializa el producto en mercados como La Paz, Oruro y Chuquisaca, es un producto con demanda por sus diferentes características por ejemplo su sabor dulce. Aproximadamente son 100 las hectáreas cultivadas con tomate que cuenta con sistema de riego, la producción permite fabricar como derivados el dulce y la salsa de tomate. Uno de los aspectos desfavorables para este cultivo es la variabilidad de los precios dada la sobre oferta de producción de tomate; hay temporadas en la que la caja cuesta 20 bolivianos. Se estima que en los últimos años unas 10 personas se han dedicado a la producción ecológica de tomate, haciendo uso de humus de lombriz, plaguicidas y abonos ecológicos como los macerados de alcohol, tabaco, de paraíso, de ajo para curar los plantines. Cebolla: en la actualidad la producción de cebolla; para muchas de las familias campesinas, se constituye en la principal fuente de ingresos, convirtiéndose en la base económica de los agricultores. El cultivo de la cebolla (allium cepal), es en los últimos años que se constituye en una alternativa económica expectante, por ser un producto de consumo masivo demandado a lo largo del año en los mercados locales y nacionales. La comercialización del producto puede realizarse bajo dos modalidades: como cebolla para verdura, en la que se usa el follaje y el bulbo pequeño; y la cebolla seca comúnmente llamada cebolla cabeza que es comercializada durante todo el año. Los agricultores en nca pierden hasta un 25% del valor de la cebolla, hecho atribuido principalmente a malas prácticas de cosecha y pos cosecha, en Uriondo los productores de cebolla carecen de herramientas y tecnologías adecuadas que permitan mejorar sus ingresos. Respecto a la tecnología no se limita a la actividad de producción involucra actividad de cosecha y pos cosecha y manejo administrativo ya con mirada empresarial, de esta manera los productores y las organizaciones podrían disminuir costos operativos desde la compra de semilla, productos químicos, canales de comercialización logrando retornos más ecientes. La realidad muestra que aún se utiliza tecnología tradicional y un poco mejorada, es así que la preparación de los terrenos, se realiza con arado de palo con reja y fuerza animal (yunta), son muy pocos los casos donde se utiliza el tractor; en la siembra, aporque, deshierbe y otras labores culturales se utiliza el arado y yunta. Tipo de fertilización y uso de agroquímicos en la producción de cebolla Aproximadamente un 56% de los productores utilizan fertilizantes químicos y un 44% usan estiércol, por otra parte, el 20% no usan agroquímicos y 80% usan agroquímicos; el 57. 1 % de los agricultores utilizan la fuerza humana para realizar sus actividades agrícolas y un 14.3 % hacen uso de maquinarias agrícolas. Con respecto al uso de plaguicidas para el control del cultivo el 56.1 % (32 agricultores) hacen uso de fertilizantes químicos y el 56.1 % (25 agricultores) hacen uso de fertilizantes orgánicos (estiércol, gallinaza, entre otros). Las consecuencias del uso de los agroquímicos inciden de forma directa en los indicadores de contaminación ambiental y degradación del suelo. Análisis de costos e ingresos totales de la producción y comercialización de cebolla CUADRO 41 PRODUCCION CON SISTEMA TRADICIONAL Superfcie

Cultivada (Ha) 1

Producción (qq) 435

Pérdida 25% Total (qq) Producción (qq) 109 326

Precio de Venta Promedio (Bs/qq) 20

Ingresos (Bs) 6.520

Egresos (Bs) 5.000

Benefcios

(Bs) 1.520

Fuente: Producción de cebolla como alternativa estratégica de desarrollo rural en el municipio de Uriondo (2005)

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Como se puede notar existe una pérdida del 25% del valor de la cebolla aproximadamente en los valles del mu nicipio de Uriondo, obteniendo una ganancia promedio de Bs.1.520 por hectárea cultivada. CUADRO 42 PRODUCCION CON TECNOLOGIA

Fuente: Producción de cebolla como alternativa estratégica de desarrollo rural en el municipio de Uriondo (2005)

En la tabla anterior se demuestra que, al implementar tecnología para mejorar la calidad y el valor del cultivo de la cebolla, se obtiene una ganancia de Bs. 2.179, monto que supera en un 25% aproximadamente a la producción en el sistema tradicional. Papa: la producción de papa en el Municipio de Uriondo, es un cultivo tradicional principalmente desarrollado en las comunidades del distrito 9 de Laderas (Laderas Centro, Laderas Sud y Papachacra) La producción de semilla se concentra en las comunidades de Papachacra, Laderas; sin embargo, la Universidad Autonoma Juan Misael Saracho también produce semillas en las parcelas que posee en este municipio. Los productores de papa se han dado cuenta que la adquisición de semilla de calidad certicada les dará mejores resultados en rendimientos y podrán recuperar su inversión más rápido, razón por la que han implementado me joras en los mecanismos de producción introduciendo tecnología solo para habilitación y labranza de terrenos. La oferta actual de papa muestra las variedades: desireé, revolucionaria, sani imilla, runa clon, alpha, otras y la demanda de papa en el departamento de Tarija es para consumo interno, la papa no ha llegado a un nivel de industrialización a pesar de existir el potencial. ● GRADO DE DESARROLLO DEL COMPLEJO PRODUCTIVO EN EL DEPARTAMENTO Este se encuentra en un grado de desarrollo primario, por cuanto el mayor peso económico y productivo radica en el eslabón de producción agrícola, mientras que el desarrollo de los eslabones s ecundario y terciario es incipiente y de tipo artesanal, salvo algunas excepciones antes mencionadas. CUADRO N° 43 TECNOLOGIA PARA FRUTAS Y HORTALIZAS Componente Descripción Genética y varie- Limitado uso de nuevas variedades de alta producción, escaso uso de híbridos por los costos que supone, dades solamente se aplican en hortalizas y frutas de alto valor. Preferencias del mercado local orientadas a variedades tradicionales; no se han introducido nuevas variedades o cultivos alternativos. Manejo de cultivos Sistemas de producción tradicional y campesina con limitada utilización de tecnología de manejo de cultivos y de y manejo de plagas plagas, particularmente en el uso de agua y de fertilización. Prácticas tradicionales resultan en la concentración de la producción de temporada y por lo tanto la caída de precios por sobreoferta. La falta de implementación de técnica de cultivo fuera de temporada resulta en la migración de mano de obra por temporadas Cosecha y pos co- Poca tecnicación de actividades de cosecha y pos cosecha, particularmente por la relativa disponibilidad de secha mano de obra temporal. Actividades tradicionales de selección y empaque de frutas y hortalizas generan altos costos y pérdidas. No se utilizan sistemas refrigerados de conservación y los mecanismos de empaque y manipulación de producto suelen ser rudimentarios.


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Infraestructura equipamiento

y Escasa disponibilidad de tecnología en infraestructura y equipamiento para la producción de hortalizas: viveros, invernaderos, esterilización de sustratos. El mayor factor limitante puede ser la falta de aplicación de riego y fertilización tecnicado para el incremento de la eciencia de uso de agua.

Pequeñas parcelas de producción campesina con escasa mecanización para labranza de suelo, cosecha pos cosecha. Uso de equipamiento de monitoreo climatológico para optimización de uso de agua y prevención de factores adversos solamente en el cultivo de vides. Asociatividad y Organizaciones productivas tradicionales no desarrollan prácticas asociativas empresariales, que permitan creprácticas adminis- cimiento colectivo, transferencia de tecnología y reinversión. Limitadas técnicas administrativas y contables que trativas van desde la falta de registros hasta desconocimiento de costos y muy poco poder de negociación de precios y/o inteligencia de productos y mercados son los principales obstáculos. Fuente: Producción de cebolla como alternativa estratégica de desarrollo rural en el municipio de Uriondo (2005)

GRAFICO N° 38 MAQUINARIA EXISTENTE EN EL MUNICIPIO

Fuente: INFOSPIE

● DINÁMICA DE COMERCIALIZACIÓN Para los productos del eslabón primario, el comercio se realiza a través de los rescatistas, mayoristas, minoristas y detallistas. Mientras que, para los productos del eslabón secundario, las empresas procesadoras hacen llegar sus productos al mercado a través de agencias propias, distribuidores y minoristas de los centros de abasto, que interactúan directamente con las fuerzas del mercado, especialmente local. El ujo comercial de productos frescos hacia el Mercado Campesino de Tarija Tarija y otros mercados locales ya cuenta con un sistema estructurado, donde participan los acopiadores, los mismos productores y otros comercializadores de productos complementarios. Es así, que los productores que están cerca de la ciudad de Tarija no han necesitado asociarse, pues pueden ingresar fácilmente a dicho sistema, logrando su objetivo de venta en el mercado y aprovisionamiento de alimentos, insumos, equipos y otros de forma directa. El transporte de frutas y hortalizas frescas es realizado por los rescatistas, que adquieren la producción directamente de los productores y la v enden a mayoristas en el mercado local, centralizado en el Mercado Campesino. En este punto sucede un nuevo acopio de productos frescos para su traslado a los mercados del Corredor Oriental (Yacuiba y Santa Cruz) y del Corredor Occidental (La Paz, Oruro y Potosí).

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En cambio, aquellos productores más alejados y dispersos que no acuden a mercados intermedios del Departamento o son visitados por rescatistas, se han asociados para enfrentar las distancias, la uctuación de precios, como también para mitigar daños ocurridos en los procesos productivos. ● ARTICULACIÓN CON OTROS SECTORES: IMPORTANCIA IMPORTANCIA RELATIVA RELATIVA Se articula con el subsector de proveedores de insumos, tanto para el eslabón primario primario como para el de transformación: productores de semillas de hortalizas, productores de plantines de frutales, importadores de agroquímicos y fertilizantes, productores de fertilizantes orgánicos, sistemas de riego tecnicado, implementos y equipos agrícolas, insumos alimentarios, importadores de maquinaria y equipos para procesamiento, metalmecánica acero inoxidable, proveedores de embalajes, envases y etiquetas. También se articula con los sectores agroindustrial, gastronómico y turismo. ● INFRAESTRUCTURA PRODUCTIVA RIEGO En el CUADRO 44, se menciona la relación de supercie productora con y sin s istemas de riego por producto. ● A AVANCES VANCES Y APRENDIZAJES En Bolivia hasta el año 2012 han sido inventariados más de 5,600 sistemas de riego de diversos tamaños y características, mediante los cuales se riega anualmente un área de 303,000 hectáreas en siete departamentos del país, lo cual representa un incremento de 77,000 hectáreas con respecto al área regada el año 2000. En el caso especíco del Municipio de Uriondo se han inventariado al año 2012 5748 sistemas de riego y 5748 Ha. Regadas. VER CUADRO 45 SUPERFICIE REGADA CUADRO 44 SUPERFICIE SIN RIEGO Y CON RIEGO CULTIVO M a íz Uva P ap a C e b o ll a Tomate Arveja verde A lf a lf a A v en a D u ra z n o Trigo Pimentón Haba verde B e t a rr a g a F r ij o l C am o t e M an í Z a p a ll o F r u t i l la A m a ra n t o TCV Flores

SUPERFICIE TOTAL (Ha) 1 .814 1 .305 92 2 24 4 154 148 84 52 44 43 39 29 27 24 18 13 12 12 8 7

SUPERFICIE SIN RIEGO (Ha) 96 9 6 1 65 12 34 49 0 3 1 31 11 1 0 16 1 4 4 0 5 0

SUPERFICIE CON RIEGO (Ha) 846 1 .3 0 0 756 232 120 99 84 49 43 13 29 29 26 7 17 9 8 12 3 7

Fuente: INFOSPIE


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CUADRO 45 SUPERFICIE REGADA Sistemas Riego Familias regantes Área regada año (ha) 2000 2012 Incremento 2000 2012 Incremento 2000 2012 Incremento 550 6 75 12 5 15 . 975 2 2 . 6 46 6 .6 71 36 .351 4 5 . 6 56 9 .3 0 5 Fuente: Sistema de información de Riego, VRHR – PROAGRO 2012

Estos sistemas de riego, son resultado de antiguos emprendimientos o de recientes iniciativas desde las comunidades que se han organizado para construir o mejorar su infraestructura, con apoyo de instituciones que hacen inversión pública y/o que se encargan de la gestión para el aprovechamiento del agua en la agricultura, realizando la operación y mantenimiento de los sistemas de riego como parte de su autogestión. Actualmente, estos sistemas de riego, usan fuentes de agua que enfrentan dicultades para cubrir los requerirequeri mientos para la producción agrícola debido a la baja eciencia de captación, distribución y uso del agua como tal, la dependencia de los ríos como fuentes de agua estacionales, falta de estructuras de almacenamiento y regulación como las presas y otras limitaciones susceptibles de ser mejoradas. Es posible un mejor aprovechamiento de los caudales de agua disponibles, a través del mejoramiento de la infraestructura de almacenamiento, captación, conducción, distribución y aprovechamiento en la lógica de reducir la cantidad de disminuir las pérdidas innecesarias, además de aumentar la eciencia de su uso mediante la tecnicación del riego (goteo, aspersión) y una mayor eciencia de la gestión social y el fortalecimiento de las organizaciones de regantes. Las evaluaciones de programas de inversión pública, en proyectos de mejoramiento de sistemas tradicionales, demuestran que con el riego se ha logrado superar el umbral de pobreza, siempre que una familia disponga al menos de 1,3 de hectáreas bajo riego. Además, en los sistemas de riego que cuentan con acciones complementarias a la inversión, tales como asistencia técnica a la producción bajo riego, facilidades de acceso a mercados y créditos, el impacto del riego es mayor, ya que generan una importante dinámica económica en la producción de tubérculos, hortalizas, forrajes y frutales para el mercado interno. Bajo los lineamientos formulados desde el Viceministerio de Recursos Hídricos y Riego, dependiente del Ministerio de Medio Ambiente y Agua, que propone una construcción colectiva del sector riego como un objetivo a escala nacional enmarcada en una agenda mencionada a continuación; el municipio de uriondo deberá diseñar su estrategia para el aprovechamiento de los recurs os hídricos. ● Ejes de la Agenda Eje 1: Más agua para riego El objetivo; incrementar la oferta de agua para riego haciendo más ecientes los sistemas existentes, creando fuentes permanentes por medio del almacenamiento con presas medianas y pequeñas, y recuperando la calidad del agua residual de los sistemas de agua potable para que, mediante tratamiento sea apta para la agricultura; también comprende el aprovechamiento sustentable de las fuentes de agua y la protección de la cuenca. Eje 2: Empoderamiento social e institucional El riego exige personas capacitadas –profesionales y regantes— y también organizaciones fuertes: organizaciones de regantes que manejen bien los sistemas de riego comunitarios, así como instituciones del Estado (en sus diferentes niveles) que lideren políticas que permitan un desarrollo sostenido del riego en el país, como instrumento de desarrollo en el sector agropecuario. Eje 3: Más producción bajo riego El riego no es un n en sí mismo, sino un medio fundamental para la producción agropecuaria que hoy en día cobra especial importancia en función de las políticas de seguridad y soberanía alimentaria.

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3.6.

ACTIVIDAD PECUARIA El análisis de la actividad pecuaria se realizado a partir de la identicación del tipo de ganado; por lo tanto, se ha visto por conveniente trabajar con información de ganado mayor y ganado menor, considerando que en el municipio los productores se dedican a la cría de bovinos, ovinos, porcinos, caprinos y aves. VER MAPA MAPA 37 POTENCIAL AGROPECUARIO GRAFICO 39 POBLACION GANADERA

Fuente: INFOSPIE

● Ganadería mayor Dentro de este grupo se considera al ganado bovino, ovino, porcino, caprino y equino. Donde destaca la cría del ganado bovino dado el impacto económico que se ha logrado en una pequeña región al interior del municipio. Los datos muestran un importante número de cabezas de ganado ovino, porcino y caprino s in embargo no se reeja el impacto económico que representa pues los productores aún no han llegado a un buen nivel de organización ni de producción. En los talleres comunales del proceso de planicación, se ha manifestado la necesidad de mejorar los mecanis mos de producción pues existe una importante demanda por los productos sea como materia prima (carne de cerdo para preparación de platos típicos) o como derivados (leche de cabra y queso de cabra).


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● Ganadería menor Las especies consideradas como ganadería menor son: aves de corral (gallinas, pavos y codornices), conejos y cuyes. La cantidad de aves de postura y de corral muestra números altos comparados con los de las otras especies, la cría de aves en los últimos años se consolida como una actividad complementaria para la generación de ingresos en referencia a aves de postura y de corral, la cría tiene nes comerciales y autoconsumo mientras que la cantidad de pavos y codornices es mínima y está destinado al autoconsumo. La cría de conejos, cuyes o codornices no es una actividad tradicional razón por la que no se cuenta con amplia información; sin embargo en la lógica de lograr innovaciones que permitan a su vez mejorar las condiciones de vida de la población, la cría de estas especies se considera una alternativa que a mediano plazo podrá generar ingresos para las familias campesinas además de hacer incidencia en los indicadores de desnutrición dado el valor nutricional de estos alimentos. En el departamento de Tarija se han identicado complejos pecuarios por piso ecológico; en el caso del valle central se han identicado como complejos en desarrollo el GANADERÍA DE CARNE BOVINA Y LECHE y como cadena productiva la de ganadería porcina y caprina. En el análisis de los datos del municipio respecto a la actividad pecuaria se conrma que el municipio es un generador de materia prima con contribuye a la dinámica del complejo y las cadenas de producción del valle central. En el caso de los bovinos el aprovechamiento es de doble propósito, pues se cuenta con bovinos de carne y bovinos de leche de forma complementaria se verica el desarrollo de algunas iniciativas dentro el eslabón de transformación básica. En el censo agropecuario del 2013, se registraron 18.158 cabezas de ganado. La producción lechera de origen bovino está concentrada en la cuenca del río Camacho, el centro de mayor actividad en el rubro se localiza en la comunidad de Chocloca. ● ACTORES VINCULADOS A LA GANADERÍA BOVINA Se han identicado a los siguientes: ● Productores de producción de semillas forrajeras ● Productores de alimentos para animales ● Clúster de producción de equipos y máquinas agropecuarias ● Servicios veterinarios y de laboratorio, zootécnicos, servicios de sanidad animal. ● Servicios crediticios de fomento al sector ● Asistencia técnica y servicios de formación o capacitación técnica básica, media y superior. ● Asociación pública – privada del sector productivo: APROLT (Asociación de Pequeños Productores de Leche Tarija), APL (Asociación de productores de leche), PIL (Planta Industrializadora de Leche – Tarija). ● Instituciones público – privado de apoyo y servicio al sector productivo: SEDAG (Servicio Departamental Agropecuario), SENASAG (Servicio Nacional de Sanidad Agropecuaria e Inocuidad Alimentaria). ● ARTICULACIÓN CON OTROS SECTORES Los sectores de bovinos de carne y leche se encuentran articulados e integrados en la dinámica productiva con otros sectores que complementan la cadena de producción por ejemplo interactúan directamente con los productores de maíz, avena, soya, alfalfa, cebada, caña de azúcar; todos estos productos son la base alimenticia de los bovinos. No sólo se articula con la producción primaria de alimentos, también genera relaciones beneciosas con la agroindustria de alimentos balanceados y/o concentrados, su principal socio es FABA (Fábrica de Alimentos Balanceados). También mantienen relación con los proveedores de insumos agrícolas (importadores), proveedores de reproductores de ganado (carne y leche). ● CARACTERÍSTICAS DE LA EXPLOTACIÓN


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El complejo bovino de leche se tipica en un segundo grado de desarrollo, por tener un sector industrial relativamente desarrollado, aunque aún no se constituye en el eslabón central del complejo. El sector servicios para la producción de leche se encuentran más desarrollado, habiéndose generado mayor especialidad en este caso, particularmente en servicios de asistencia veterinaria, mejoramiento genético, microcrédito y desarrollo micro empresarial. En la zona de los Valles se práctica la crianza de tambo lechero y de trashumancia hacia las zonas de monte como el Subandino Norte y Sur aún; no se implementa la cría tecnicada o intensiva de bovinos. El complejo productivo tiene un nivel limitado de desarrollo tecnológico, si se compara con la tecnología implementada en países vecinos como Argentina, Paraguay y Chile, la tecnología local se encuentra muy rezagada al igual que los índices de productividad local. Se tiene limitaciones en el eslabón primario respecto a genética, nutrición y manejo del hato ganadero. ● NIVEL TECNOLÓGICO DEL ESLABÓN PRIMARIO La explotación semi intensiva de doble propósito y de especialización recién toma fuerza en la segunda parte de la década de los 80, razón por la cual a la fecha no se han logrado realizar grandes innovaciones ni inversión. CUADRO 46 DESCRIPCION DEL NIVEL TECNOLOGICO DEL SECTOR PECUARIO Componente

Genética animal

Descripción El ganado bovino es de raza Holstein u Holando, y ganado criollo cruzado con Holstein, doble propósito de baja productividad y mayor rusticidad. Servicios de inseminación articial limitados al Valle Central.

Oferta Tecnológica: mejoramiento genético por inseminación, líneas adaptadas a condiciones similares a las zonas lecheras. Sistemas semi intensivos de producción de forrajes (avenas, alfa, trébol, otros) en zonas con riego y aprovechamiento de rastrojos (maíz, otros cereales) en zonas con riego o a secano. Uso de concentrados en lecherías con ganado holando. Producción de forraOferta tecnológica: producción y conservación de forraje, ensilaje y henicación, mecanización. Sis jes y alimentación temas de crianza semi estabulada, aprovechamientos de subproductos agroindustria (bagazo caña, cascarillas, subproductos de molinería e industria oleaginosas) Mejora de manejo nutricional, balance energético – proteico, suplementación mineral. Ordeño manual, bajas condiciones de inocuidad alimentaria, limitada introducción de cadena de frío. Ordeña y manejo de Oferta tecnológica: Ordeña mecánica, introducción de sistemas simples, tecnología para pequeños leche productores, métodos de salubridad e higiene. Uso de tanques de enfriamiento, implementación de módulos lecheros. Introducción de normativa y control de calidad individualizado. Fuente: Diseño Estratégico de Sectores Priorizados del Departamento de Tarija – Plan Departamental de Desarrollo 2010 - 2015

● ESLABÓN SECUNDARIO: TRANSFORMACIÓN, INDUSTRIALIZACIÓN En el eslabón de transformación se emplea mejor tecnología por las exigencias de inocuidad alimentaria, aunque el principio básico de cadena de frio de leche fresca es insuciente. La industria de lácteos está concentrada en la ciudad de Tarija (PIL, PROLAC, El Rancho). ● INSUMOS, MATERIALES, PRODUCTOS SUSTITUTOS. Para el caso de los productos y derivados de leche, podemos decir que los insumos zoosanitarios: (vacuna aftosa, vacuna antirrábica, vacuna anticlostridial), los principales productos sustitutos son la leche de soya y sus derivados; también podemos mencionar a los derivados lácteos obtenidos a partir de los Caprinos y Ovinos (leche y queso entre otros). Insumos alimenticios: Semillas, pasturas, forrajes, cereales, sales minerales y núcleos vitamínicos. Actualmente estos son producidos a nivel nacional, con excepciones o limitaciones en volumen o calidad, pero la producción no necesariamente corresponde al departamento de Tarija. 146



Productos veterinarios: Vacunas, antibióticos, terapéuticos, desinfectantes, promotores de crecimiento, etc. Todos estos productos son importados. Semovientes: Semen congelado, reproductores. Todo se adquiere en el eje central o en países vecinos. Equipos: Máquinas agrícolas, ordeñadoras, contenedores y equipo de frio. Actualmente éstos son importados de Argentina o en menor proporción son fabricados en Bolivia, con excepciones o limitaciones en volumen o calidad. ● PRINCIPALES PRODUCTOS Y SUBPRODUCTOS Aunque los niveles de producción del sector secundario son muy bajos, se resalta la actividad en condiciones no optimas recomendando que una política a implementar desde las instituciones públicas deberá ser la de fortalecer y mejorar las condiciones para este sector. Los grandes volúmenes de transformacin de materia prima se realiza en la ciudad de Tarija. CUADRO 47 DETALLE DE SUBPRODUCTOS DERIVADOS DE LA LECHE

Productos Principales

Leche uida

Bovinos de leche Subproductos Derivados lácteos enteros, descremados. Bebidas lácteas saborizadas. Mantequilla, quesos y grasas lácteas. Leche deshidratada, leche en polvo Suero de leche

Fuente: Diseño Estratégico de Sectores Priorizados del Departamento de Tarija – Plan Departamental de Desarrollo 2010 - 2015

La industrialización de leche, se realiza con tecnología moderna en todas las plantas de tamaño industrial o semi-industrial. Sin embargo, un porcentaje de la transformación se realiza en condiciones artesanales con tecnología tradicional, tal cual es el caso del queso y yogurt en las comunidades de Chocloca y Juntas. ● COSTOS DE PRODUCCIÓN El costo de producción de leche en el departamento de Tarija es alto debido al incremento en el precio de los granos, el afrecho y otros en la actualidad los aliados a la Asociación de Productores de Leche del Valle Central no pasan de 160, cuando hace algunos años el número de aliados superaba los 500. La reducción de aliados inuyó negativamente en la producción de lácteos, al extremo que, hoy en día, la obtención diaria de leche no supera los 14 mil litros/dia cuando hace tres años superaba fácilmente los 35 mil litros/dia. En el departamento la demanda de leche es de 180 mil litros/día, sólo se logra producir 80 mil litros/litro, la demanda del faltante se cubre con productos argentinos que ingresan de contrabando y con productos de la industria nacional. La inversión en el rubro lechero es grande. Los animales de buena calidad y preñadas cuestan en promedio $us. 2000. Para la APL; cada socio aporta a su organización un 2% del valor de su factura por concepto de entrega de leche a la procesadora PIL Tarija. ● DINÁMICA DE COMERCIALIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE LECHE La leche diariamente es llevada a la industrializadora de leche Pil Tarija, son 14 mil litros que se entrega en la planta hay un porcentaje no estimado destinado a la comercialización directa y a la transformación primaria artesanal. La empresa PIL Tarija hasta el año 2008 compraba la leche cruda a Bs. 3,10/litro en la a la fecha el precio es de Bs. 3.5/litro. ● PROCESOS DE ASISTENCIA TÉCNICA La APL presta algunos servicios a sus aliados como el de veterinaria; los profesionales regularmente recorren


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las granjas de los productores dando apoyo y asesoramiento técnico este es un logro de la gestión de los representantes del sector traducidos en convenios con Veterinarias e importadoras de insumos zoosanitarios (pajuelas), proveen también de servicios agrícolas, ensilaje del alimento, elaboración de concentrado alimenticio entre otros. También prestan el servicio de provisión de semillas de alfalfa, avena, cebada, maíz. En general aun es deciente la asistencia técnica e infraestructura para el manejo adecuado de ganado bovino. ● ANÁLISIS INTEGRAL DE LA ACTIVIDAD GANADERÍA BOVINA El análisis de la actividad muestra bastantes deciencias que a mediano plazo podrán ser superadas siempre y cuando se tomen acciones integrales en favor del sector, no solo se requiere de inversión en infraestructura y equipamiento es necesario generar capacidades y compromisos. CUADRO 48 MACROPROBLEMAS EN LA ACTIVIDAD GANADERIA BOVINA MACROPROBLEMAS DESCRIPCION Medios de producción – Deciente estructura de tenencia de tierra, minifundista y altamente parcelado. Pequeños hatos lecheros que no tierra y agua son rentables Insucientes fuentes de agua para el consumo animal y para el riego de las pasturas

Alimentación, manejo Genétic a

forrajes, inadecuadas prácticas de alimentación animal, escases de forraje y piensos en época de estiaje. Malas Prácticas de pastoreo, perdida sistemática de pasturas, sobre pastoreo, degradación de suelos. Ganado doble propósit o no especia li zado en leche, de baja productividad frente a estándares de la competencia. Los programas de mejoramiento genético especializado (bovinos de leche), son limitados e insucientes.

Limitada oferta de servicios para inseminación. Fuente: Diseño Estratégico de Sectores Priorizados del Departamento de Tarija Plan Departamental de Desarrollo 2010 - 2015

Respecto a las cadenas productivas de ganadería porcina y caprina, los principales referentes en el departamento no están en Uriondo, pero dado el grado de desarrollo de estas será importante articular al municipio con ellas con el objetivo de diversicar y ampliar la economía local. 3.7.

ACTIVIDAD PESQUERA Esta actividad se limita a la recreación en comunidades cercanas a los principales cursos de agua; por ejemplo las comunidades de la cuenca de San Ana; razón por la que no existe información sobre las especies o estadística de la actividad; sin embargo existe el potencial para desarrollar la actividad bajo dos líneas de trabajo la primera cría de especies como la carpa, pacú en piscigranjas con el objetivo de generar ingresos adicionales en la economía familiar y de forma complementaria introducir este alimento en la dieta de las familias. La otra línea de trabajo debiera considerarse en el campo del turismo desarrollando un calendario para la práctica de la pesca deportiva.

3.8.

ACTIVIDAD FORESTAL La actividad forestal en el Municipio de Uriondo no está orientada a la generación de ingresos, esta actividad se desarrolla a n de cubrir una necesidad que es la de la demanda de combustible para uso doméstico (leña), lamentablemente esta se realiza sin un plan de manejo consolidando como tradicionales las malas prácticas que como resultado han generado grandes extensiones de deforestación y degradación de suelo además de la perdida de algunas especies y de conjuntos de vegetación conocidos técnicamente como bosque nativo. De esta actividad; al igual que en el caso anterior, no existe información estadística solo información referencial desde las comunidades, la población reconoce la afectación de la tala indiscriminada que tiene incidencia negativa sobre los procesos productivos sean agrícolas o pecuarios y en el medio ambiente. Entre las especies identicadas como de mayor demanda están el churqui, la thola, entre otras.

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3.9.

ACTIVIDADES INDUSTRIALES, AGROINDUSTRIALES Y MANUFACTURERAS La Cadena de Uvas, Vinos y Singanis es el sector agroindustrial más importante de los valles del sur de Bolivia. El valor agregado mediante la industria enológica y licorera es considerable, aunque también se debe considerar la opinión de especialistas que señalan que la principal vocación vitícola de Tarija es la uva de mesa. Son tres los principales rubros vitivinícolas: 1. Producción de uva de mesa: Destinada al consumo familiar como fruta de postre. Las variedades más utilizadas para este n son: Moscatel de Alejandría, Italia, Alfonso Lavallée p Ribier, Red Globe, Cardinal, Cereza, Sultanina – Thompson seedless y Dawn seedles. 2. Industria enológica (Elaboración de vinos): existen en funcionamiento 6 bodegas medianas denominadas “industriales”, 18 bodegas pequeñas y semitecnicadas. El número de bodegas artesanales varia aproximadamente entre 40 y 50 en el v alle central. Las variedades de uva utilizadas para vinicación son: Tintas: Cabernet Sauvignon, Sirah, Malbec, Garnacha, Merlot, Tantat, y otras, y Blancas: Sauvignon Blanc, Ugni Blanc, Torrontés, y otras. 3. Industria licorera (Elaboración de singani): El singani es reconocido por la Confederación Andina de Naciones como una bebida auténtica de Bolivia, por lo que se dice que es la “Esencia de nuestro pue blo”, El singani es producto de la destilación del vino joven, elaborado con uva de variedad Moscatel de Alejandría, en viñedos cultivados a una altura superior a los 1.600 msnm. En el municipio no se hace ningún otro tipo de transformación a nivel industrial. En alguna de las comunidades, se transforma artesanalmente algunos productos, por ejemplo: mermeladas y jaleas, quesos, chicha; destinado al consumo familiar la venta de estos productos es circunstancial y se realiza de manera independiente pues los productores no están organizados razón por la cual las tareas de transformación no s on permanentes. La Feria Ganadera del queso, la leche y sus derivados, de la comunidad de Juntas donde se tiene diversas actividades como la elección de la vaca lechera, la marcación del ganado vacuno, domas de potros, exposición de quesos y sus derivados, pelea de toros, exposición de ganado criollo y lechero es un referente local cuyos nes están relacionados a mejorar los mecanismos de comercialización. El impacto de esta no ha trascendido fuera del municipio. La actividad comercial en el municipio aún es muy limitada y está concentrada en la capital del municipio, esta actividad gira en torno al comercio minorista, en cuanto a servicios estos también están muy limitados solo existen una farmacia, una librería, servicios de fotocopias, Internet, pequeños restaurantes, que como desafío aún les queda mejorar tanto infraestructura como atención y presentación de sus productos. La proximidad con la ciudad de Tarija, al mismo tiempo de ser una ventaja para el sector del comercio y servicios es una desventaja pues los habitantes, en general preeren realizar compras en la ciudad de Tarija limitando así el desarrollo del comercio local.

4.

GESTION DE LOS SISTEMA DE VIDA Este acápite desarrollara información respecto a los componentes que permiten comprender la caracterización de las zonas considerando los escenarios siográco, suelo, clima, hidrografía vegetación y bioclima, este análisis a su vez permite denir como zona de vida a una región biogeográca que está denida por las condiciones de las regiones identicadas que dan paso al desarrollo de diferentes formas de vida y de explotación y aprovechamiento de los recursos naturales en esa región. Para uriondo se han identicado siete zonas de vida que sintetizan los usos recomendados para cada una: ZONA 1: Arbustales dispersos y khewiñar con manchones de bosque semideciduo boliviano – Tucumano; permite desarrollar ganadería, agricultura, con áreas de protección ZONA 2: Arbustales dispersos y khewiñar con manchones de bosque semideciduo boliviano - Tucumano, ganadería, agricultura, con áreas de protección-CULTIVOS AGRICOLAS

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ZONA 3: Arbustales, vegetación saxícola y khewiñares montano superior Boliviano Tucumano, ganadería, agricultura, con áreas de protección por sectores ZONA 4: Bosque denso semideciduo montano medio e inferior boliviano - Tucumano de transición al Chaco Serrano, forestal limitado, ganadería y agricultura, con minería por sectores y áreas de protección por sectores ZONA 5: Cuerpos de agua ZONA 6: Dispersa de pajonales, arbustales y churquiales de la Prepuna, agricultura, pastoreo, minería por sec tores, con áreas de protección por sectores ZONA 7: Pajonales, arbustales y matorrales montano superior de los Valles Secos Interandinos, ganadería, agricultura, con minería por sectores De las siete zonas identicadas todas excepto la de cuerpos de agua, permiten actividad agrícola, sin embargo, se recomienda revisar el PLUS departamental a momento de orientar proyectos agropecuarios debido que en todas las zonas de vida existen recomendaciones para las áreas de protección y suelo agrícola intensivo. La mayor capacidad productiva del municipio se localiza en las zonas 2 y 7, que coinciden con el área de mayor densidad y la de mayor articulación en cuanto a infraestructura vial y servicios a la producción. En la zona 4, no se recomienda orientar aprovechamiento forestal con tala de algunas especies dada la fragilidad de la zona, sin embargo, se puede aprovechar a la zona para desarrolla actividades de agroforesteria y turismo. En síntesis, la caracterización de las zonas de vida conrma la caracterización del municipio de Uriondo como municipio productivo, la riqueza del territorio permitirá desarrollar una estrategia que posibilite el incremento de los actuales niveles de producción con cultivos tradicionales y la introducción de nuevos cultivos a n de ampliar y diversicar su base económica. VER MAPA 39 ZONAS DE VIDA 4.1.

ANALISIS DE RELACIONAMIENTO ESPACIAL DE ZONAS DE VIDA Y UNIDADES SOCIO CULTURALES Recordando que en Uriondo se identicaron 8 unidades socio culturales, se procede a realizar el siguiente análisis por zona de vida identicada. VER MAPA 40 RELACIÓN UNIDADES SOCIOCULTURALES Y ZONAS DE VIDA ZONA 1:

esta zona se ubica al sudoeste del municipio, es la parte que limita con los municipios de Padcaya y Yunchará. Son regiones muy pequeñas que permiten la actividad agropecuaria pero no son base de ninguno de los asentamientos humanos de la región

ZONA 2:

no es muy extensa en cuanto a supercie, pero es la que posee mayor cantidad de asentamientos humanos se ubica la parte central del municipio, desde la comunidad de San Isidro hasta campo de vasco por el lado este y por el oeste hasta la comunidad de huayriguana en total son 26 comunidades tal como se muestra en el mapa. En el ella se ubican los centros identicados con tendencia a convertirse centros urbanos como Calamuchita y Muturayo. Permite la actividad agropecuaria y es la zona más productiva del municipio en la actualidad.

ZONA 3:

esta zona dene una franja que va en sentido norte –sur; no tiene ningún asentamiento humano, pero es parte del área de inuencia de dos centros; Papachacra y Monte Monte en la parte este del municipio

ZONA 4 y 5: es la parte este del municipio límite con los municipios de Cercado y Padcaya, solamente cuenta con un centro que es el de Tipas timboy. Es una región marginada por ser parte de la reserva de fauna y ora Tariquia y por presente un paisaje de alta pendiente. Si bien tiene potencialidad para desarrollar actividades agropecuarias tiene muchas limitaciones por su ubicación geográca en ella se identica propiedad de comunidades campesinas asociaciones comunitarias y propiedades ganaderas. ZONA 6:

ubicada en la parte sudoeste del municipio, es la zona que limita con el municipio de Yunchara, esta zona permite actividad agrícola y posee una importante área de pastoreo sin embargo no se


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encuentra en ella ningún tipo de asentamiento humano, el centro más cercano es el de Antigal. El paisaje de es alta pendiente razón por la cual la zona no es de fácil accesibilidad. ZONA 7:

4.2.

esta zona proporcionalmente es la más grande de todas, ubicada en el parte central del municipio es la que rodea a la zona 2; permite actividades agrícolas y pecuarias y es el escenario donde se asientan 24 comunidades, se reconocen como unidades socioculturales a comunidades campesinas asociaciones comunitarias y comunidades tradicionales con población dispersa. Es una zona que no ha logrado aprovechar s us potencialidades de manera sostenida.

ANALISIS DE EQUILIBRIO DE LOS SISTEMAS DE VIDA Este es un análisis efectuado sobre el nivel de equilibrio que ejercen tres variables sobre el territorio, la de las funciones ambientales (esta es la variable que muestra el buen o mal manejo de los ecosistemas respecto al aprovechamiento de los recursos naturales), la segunda variable es la de los sistemas productivos (estos sistemas de producción no deberían ser agresivos con el entorno natural caso contrario se lo consideraría como un factor de desequilibrio); por último, la variable de pobreza muestra el nivel de desarrollo socioeconómico sobre el territorio el cual debería estar en equilibrio con los procesos de producción y la sostenibilidad ambiental. En el caso de Uriondo, se observa y concluye que respecto al manejo de los ecosistemas y los sistemas productivos hay un equilibrio que pasa el nivel 2, pero que se deberá optimizar para garantizar la sostenibilidad a largo plazo, sin embargo, respecto a la variable pobreza esta pasa del grado 3, lo que indica que las acciones estratégicas deberían orientarse hacia la reducción de la pobreza deniendo este como el principal desaó. Resultado que se lograría mejorando indicadores como NBI (necesidades básicas insatisfechas) y oportunidad de empleo desde el sector agropecuario. ESQUEMA 5 EQUILIBRIO DE LOS SISTEMAS DE VIDA

Promedio de la Función Ambiental: Promedio del sistema productivo sustentable: Promedio del índice de pobreza:

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2.18181818182 1.94696969697 3.0303030303



4.3.

GRADOS DE PRESION DE UNIDADES SOCIOCULTURALES SOBRE ZONAS DE VIDA El análisis de los grados de presión se reere a la inuencia que ejerce la población sobre las zonas de vida respecto al manejo de los recursos naturales; en Uriondo, el porcentaje más alto en el territorio responde al nivel de presión moderadamente alto, lo que signica que es un territorio que sufre mucha presión principalmente en regiones de las laderas sonde además se ubican las comunidades de mayor pobreza y con mayores limitaciones para desarrollar procesos productivos. VER MAPA 41 GRADOS DE PRESION SOBRE EL TERRITORIO En la parte central del municipio, se observan dos niveles de presión, que van entre un rango medio a un o moderadamente bajo, la información se justica considerando que es en esta región que se aplican nuevas tecnologías de producción el resultado menor presión sobre los recursos naturales, aunque no en niveles ideales.

5.

GESTION DEL RIESGO Y CAMBIO CLIMATICO En el entendido que la Gestión del Riesgo es un proceso de planicación, ejecución, seguimiento y evaluación de políticas implementadas con el objetivo de lograr la reducción de los factores de riesgo de desastre en la sociedad y en los ecosistemas, para la gestión pública este proceso se convierte una herramienta que coadyuva al proceso del desarrollo; orienta a trabajar en la prevención y en la asistencia o manejo de las situaciones de desastres y/o emergencia, para la posterior recuperación, rehabilitación y reconstrucción de las regiones o zonas afectadas. En el Municipio de Uriondo tanto las v iviendas como las áreas de cultivo en su generalidad están próximas a los cursos de agua razón por las que muchas comunidades incrementan sus niveles de vulnerabilidad por razones como la mencionada además de los efectos generados por dinámica socioeconómica en cada una de las c omunidades. Entre las causas determinantes para la ocurrencia de desastres se encuentran por ejemplo la extracción de áridos (actividad que se ha incrementado en los últimos años), la tala indiscriminada de especies forestales, la ubicación y materiales utilizados en las viviendas, entre otros. Suma también el hecho de que no existe la tecnología adecuada para el registro y análisis del comportamiento climático que permita predecir eventos, a si también hay una ausencia de la cultura de prevención lo que limita también en la implementación de tecnología para dicho efecto. ESQUEMA 6 GESTION DEL RIESGO



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5.1.

PRESENCIA DE AMENAZAS La cartografía presentada en páginas anteriores, muestra el grado de amenaza y la localización de la misma es importante hacer notar que además de la mirada institucional que existe sobre esta temática hay una preocupación compartida desde las comunidades, y que desde estas percepciones trabajar en la lógica de la gestión del riesgo y la adaptación al cambio climático. VER MAPA 9, 10, 11 y 12 AMENAZAS a. Inundaciones En los últimos años el grado de afectación por inundaciones ha sido de magnitud pues no solo afecta a cultivos provocando la pérdida total en algunos casos, también la afectación ha sido a las viviendas y al ganado.

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Una de las razones por las que se presenta el riesgo es la morfología de la región pues la densidad de la red hidrográca del municipio presenta abundantes quebradas, además de la inuencia del caudal de los ríos Camacho y Tarija, que desbordan frecuentemente. También se presentan riadas en el área de inuencia de los ríos de alta pendiente. Estas corrientes poseen pendientes pronunciadas, con gran arrastre de sedimentos, que crecen durante el verano inundando las zonas bajas y las zonas aledañas a los cauces y quebradas. La época de lluvias inicia en el mes de noviembre y se extiende hasta el mes de febrero; entre enero y febrero se registran los reportes de inundación. Las pérdidas por riadas e inundación afectan el normal abastecimiento en los mercados. Como se ve en el mapa, las zonas de mayor afectación son la este y la central del municipio en áreas próximas a los cauces de rio. b. Granizada Este fenómeno climatológico es causa de otro tipo de desastre que al igual que las riadas ocasionan considerables pérdidas económicas principalmente en el sector vitivinicultor. El granizo se produce cuando las condiciones atmosféricas y climáticas son favorables para que las gotas de agua en el vapor se conviertan en hielo. En el caso de Uriondo cerca al 70% del territorio se encuentra en zona de alta amenaza, el 20% en zona de amenaza media y el 10% en zonas con amenaza baja. La época de reporte de granizadas se ubica entre los meses de enero y febrero; una de las comunidades más afectadas es la de calamuchita por su nivel de producción de uva, pero como región la parte norte es la más afectada en el territorio. c. Sequia Los daños causados por sequía son una afectación con impactos de largo plazo, dada la carencia del recurso hídrico que el altera el balance hídrico normal en la capa supercial del suelo. En el municipio de Uriondo la región bajo mayor amenaza se ubica en el parte noroeste, zona que por su perl es una zona seca, los cursos de agua son estacionales. Cerca del 20% del territorio se encuentra en zonas de alta amenaza, el 25% en zonas con amenaza media de sequía y aproximadamente el 5% en zonas con amenaza baja de sequía; el otro 50% restante del territorio no identica esta problemática. Esta amenaza no se presenta en un periodo determinado durante el año, este fenómeno es parte de un proceso el cual requiere de años para lograr la reversión del daño. d. Helada Los reportes muestran que en el municipio de Uriondo se presentan heladas consideradas de alta intensidad. Las mismas ocasionan la pérdida de una gran cantidad de cultivos agrícolas debido al descenso de la temperatura a un nivel bajo cero provocando que la producción agrícola en general quede congelada y sin ninguna utilidad ocasionando pérdidas cuantiosas para los agricultores. Los registros de heladas muestran que por lo general ocurren en el mes de julio momento en el que la temperatura desciende hasta 8°c bajo c ero, de los cuatro pisos ecológicos del departamento, la helada afecta a tres (zona alta, valle central y el Subandino) en Uriondo, la zona de mayor afectación es el sud oeste y la parte y en menor proporción la zona central del municipio. 5.2.

SENSIBILIDAD TERRITORIAL Este es un concepto relativamente nuevo en la línea de la gestión del territorio y la gestión del riesgo, el análisis de sensibilidad territorial permite el análisis de los factores territoriales que podrían contribuir al desarrollo de estrategias de prevención de desastres más ecaces, basadas en la protección prioritaria de aquellos recursos que más valor poseen y mayor exposición maniesten. Para realizar el análisis de sensibilidad territorial es preciso el análisis integrado de diversos factores como la población, infraestructuras, la distribución de la población en el territorio, los factores de riesgo natural y las actividades económicas. El resultado se constituye en un instrumento de apoyo para la gestión del riesgo cuyo objetivo es la reducción de pérdida de vidas y/o económicas. A escala departamental existe la presencia de todas las amenazas identicadas en el municipio de Uriondo incluyendo la de incendios, la intensidad de las mismas varía según el piso ecológico y sus subregiones, sin embargo,

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la de heladas y sequía son las que más daños producen, esta intensidad dene las regiones de mayor vulnerabilidad y sensibilidad. En el caso de Uriondo, esta sensibilidad se identica en las regiones cercanas a los cauces de rio (zona central del municipio) y en el sector noroeste, las causas, riadas y sequia además de heladas, en ambos casos son zonas de mayor concentración poblacional y consiguientemente de mayor desarrollo productivo pero paradójicamente de mayor sensibilidad. Se concluye que es de suma importancia que de manera paralela al proceso de inversión debe trabajarse en la implementación de una estrategia que permita la reducción de los niveles de sensibilidad y vulnerabilidad por amenazas naturales en la lógica de crear una nueva conducta social que es la de la prevención complementada con una estrategia de intervención en el ámbito del componente biofísico, por ejemplo, el manejo de las cuencas, la reforestación y la recuperación de áreas de bosque nativo. VER MAPA 42 SENSIBILIDAD TERRITORIAL y CUADRO INDICE DE SENSIBILIDAD 5.3.

CAPACIDAD DE ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO Las medidas de adaptación no son el simple resultado de la iniciativa o acción de la institucionalidad publica, es en realidad el resultado de un pacto social en el marco de una estrategia que promueva la reexión y oriente la toma de decisiones que a mediano plazo garantice la reducción progresiva de los impactos del proceso del cambio climático. Cada territorio o región debe diseñar una estrategia propia que responda a su realidad, para el caso de Uriondo deberán considerarse los siguientes subsectores como objetos de adaptación por presentar mayores niveles de afectación o de incidencia: ● Recursos hídricos ● Agricultura ● Recurso suelo ● Asentamientos humanos ● Infraestructura social y productiva


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INDICE DE SENSIBILIDAD


Los resultados se lograrán adoptando medidas especícas en cada subsector, en Uriondo se identican acciones muy aisladas de adaptación, sin embargo, hay ejercicios implementados con algunos resultados positivos como: el uso de malla antigranizo en cultivo de vid, construcción de gaviones en zonas de desborde de ríos, encauzamiento de ríos y quebradas y reglamentación para la extracción de áridos. En síntesis, no existe una estrategia institucionalizada de adaptación al cambio climático, los mecanismos de trabajo son muy aislados y no son sostenibles. Según el mapa 41, la capacidad de adaptación en el municipio es alta, sin embargo, es importante aclarar que los índices tienen una relación con los niveles nacionales razón por la cual los datos son bajos, es importante trabajar en una estrategia de adaptación al cambio climático pues a criterio de la población los riesgos y amenazas se han incrementado en los últimos años y lógicamente el grado de la afectación es mayor VER MAPA 43 ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO

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6.

ADMINISTRACION DEL TERRITORIO En este acápite se realizará el análisis de la institucionalidad y representación bajo la que se realiza la administración del territorio. a. ACTORES SOCIALES Entre los actores del contexto local se han identicado los públicos, privados y los sociales los cuales se detallan a continuación ● instituciones públicas: Gobierno Autónomo Municipal de Uriondo, Concejo Municipal, Sub Gobernación del Departamento Autónomo de Tarija sección Uriondo, Dirección distrital de Educación, Coordinadora de Salud, EMTAGAS, EMTAGAS, SETAR, SETAR, Órgano Judicial, Policía Boliviana, empresa municipal de agua. ● Instituciones privadas: COSETT, COSETT, FIE, Visión Mundial, ICCA, Sindicato de Transporte Publico ● Actores sociales: Central de Campesinos, Organizaciones de productores (varios), Confederación Nacional de Mujeres Campesinas Indígenas Originarias de Bolivia “Bartolina Sisa”, Organización de Regantes, Juntas vecinales, otros. Estos actores, constituyen la red de actores locales que interactúan y que de alguna manera lideran el proceso de desarrollo local. Es importante mencionar que las mayores y más grandes inversiones en el municipio dependen del presupuesto del gobierno Municipal y de la subgobernacion sección Uriondo; no existen importantes inversiones de capital privado excepto en el sector vitivinicultor con nes productivos. b. INVERSION PUBLICA La inversión pública de los últimos cinco años ha denido un momento histórico por la cantidad de recursos que llegaron al municipio, sin embargo, dadas las múltiples necesidades estos no fueron los sucientes para cumplir con todas las demandas de la población, se logró apalancar importantes recursos bajo la gura de la inversión concurrente; para ello, se rmaron importantes convenios de colaboración con el gobierno central y departamendepartamental. CAMINOS, DESARROLLO PRODUCTIVO, TURISMO TURISMO y CULTURA, SALUD y EDUCACION; fueron los sectores prioritarios en los últimos cinco años. Con proyectos como mejoramiento de caminos, sistemas de micro riego, museos, infraestructura de salud y educación. De manera estimada a continuación se mencionan los porcentajes asignados a cada uno de estos sectores para el periodo 2010 – 2015. VER CUADRO 49 y GRAFICO 40 ASIGNACION DE RECURSOS FINANCIEROS c. EVALUACION COMPARATIVA DE LOS AVANCES En los últimos cinco años, desde el gobierno municipal se lograron resultados importantes en sectores como: Educación: mejoramiento y mantenimiento de la infraestructura se construyeron 45 unidades educativas además de haber entregado estímulos para la permanencia escolar.


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CUADRO 49 ASIGNACION DE RECURSOS EN EL PERIODO 2010 – 2015 SECTOR ES ESTRATÉGICO CAM I NO S DESARROLLO PRODUCTIVO TURISMO y CULTURA S A LU D E D U C A C IÓ N O TR O S TOTAL

% AS ASIGNADO A LA IN INVERSIÓN 17 18 12 20 23 10 10 0


GRAFICO 40 RELACION DE LA ASIGNACION DE RECURSOS EN EL PERIODO 2010 – 2015


Caminos: con la compra de maquinaria pesada se logra hacer el mantenimiento de la infraestructura vial de forma periódica garantizando la transitabilidad al interior del municipio. Cultura y turismo: se logra el posicionamiento del municipio de Uriondo como el principal productor de uva vinos y singanis de altura, se constituye en un referente nacional del sector y de forma complementaria se difunden los valores de la cultura local, se logra un importante incremento de visitantes al municipio para la vendimia y la semana del arte y el vino, con importantes efectos en la economía local.

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Telecomunicaciones: en la actualidad se encuentra en funcionamiento funcionamiento el canal de televisión y una emisora de radio en FM ambas de red local que permite la difusión de programas informativos y entretenimiento. Servicio de agua potable: se cuenta con una estrategia para la ampliación de cobertura del servicio y manejo adecuado del recurso hídrico, se creó la empresa municipal de agua potable y se logró ampliar la cobertura del servicio a escala municipal a un porcentaje sobre el 80% Otras inversiones importantes desde la sub gobernación por ejemplo han permitido ampliar la cobertura del servicio de energía eléctrica hasta un 79% a nivel municipal, también se trabaja en un importante proyecto de riego que permitirá ampliar la supercie bajo riego en la parte central del municipio área donde se concentra la mayor cantidad de producción agrícola. En el siguiente cuadro un detalle de la inversión en la gestión 2016

Fuente: G.A.M. URIONDO Secretaria de Planifcación del Desarrollo 2016


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7.

PROBLEMAS Y DESAFIOS A FUTURO Considerando un análisis previo de fortalezas y debilidades, se han identicado los siguientes problemas y desafíos de mediano y largo plazo para orientar el diseño de la estrategia de desarrollo para el municipio de Uriondo; en base a los cuatro ámbitos de análisis para la formulación del diagnóstico bajo el enfoque del ordenamiento territorial se identican los siguientes problemas: nte la identicación de los problemas, se plantean los siguientes DESAFÍOS de mediano y largo plazo

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Propuesta



1.

PLANIFICACION Habiendo concluido con la etapa de formulación del diagnóstico, corresponde el análisis y sistematización de la información base para la construcción de la propuesta; en este proceso el equipo de trabajo ha considerado importante el plantear los macro problemas en línea con lo determinado en la segunda parte del presente documento (problemas y desafíos), de manera complementaria se denen con claridad las potencialidades y las

tendencias en el municipio bajo dos escenarios con y sin intervención. Toda esta información, se utiliza posteriormente para el diseño de la estrategia que se presenta en este documento. 1.1.

MACROPROBLEMAS Los macro problemas identicados responden al siguiente esquema:

ESQUEMA 1 SINTESIS DEL ANALISIS DE LOS MACROPROBLEMAS DEL MUNICIPI O DE URIONDO

Fuente: ELABORACION PROPIA PDM URIONDO - VAM 2013

Del esquema concluimos que los principales problemas en el ámbito biofísico están referidos a la debilidad de la gestión ambiental en el municipio, se hace notar que no es competencia exclusiva del gobierno municipal. Es


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importante orientar una estrategia orientada al manejo sostenible de los recursos naturales y consiguientemente su aprovechamiento. La prioridad es lograr un manejo adecuado del recurso hídrico para nes de consumo hu mano y producción agropecuaria. Los niveles de contaminación han incrementado en los últimos años, el más preocupante es el referido a la contaminación hídrica debido a la ausencia de sistemas de manejo y control de excretas y ausencia de políticas para el manejo de residuos sólidos. La contaminación ambiental también ha incrementado, aunque en menor proporción que el de la erosión del recurso suelo este último dadas las malas prácticas agrícolas y pecuarias y el excesivo consumo de agroquímicos. La deforestación también es parte de un proceso acelerado fruto de la ausencia de técnicas de manejo de bosques nativos y la excesiva tala de árboles con nes domésticos. Estas malas prácticas contribuyen a los procesos de deserticación y por lo tanto a los efectos del cambio climático.

En el ámbito social, los macro problemas están en relación al nivel de pobreza, pues un alto porcentaje de la población no tienen la opción de mejorar sus ingresos pues su actividad agropecuaria no representa importantes recursos salvo en el caso de los productores de vid. Más de un 50% de la población no logra satisfacer los indicadores de las necesidades básicas (calidad de vivienda, servicios básicos, salud y educación). La estructura ocupacional se concentra en la actividad primaria con un bajo porcentaje en el área de la función pública y servicios que en síntesis es poco representativa. Si bien a nivel nacional, Tarija es un referente de explotación de hidrocarburos, ha sido muy debatido el hecho de la creciente necesidad por apuntalar otros sectores productivos, en el caso del municipio de Uriondo destaca su aporte como principal centro productor vitivinícola con sus productos posicionados ya a nivel nacional y con grandes perspectivas a nivel internacional. Lamentablemente el sector agropecuario, solo responde a la demanda interna del departamento siendo su principal mercado de comercialización el de la ciudad de Tarija, la oferta no responde a procesos de transformación por lo tanto limitado a la comercialización de productos primarios; basado en una relación de precios comparativos según la oferta y demanda del mercado que básicamente lo determinan los intermediarios. Dadas las condiciones de producción en el municipio y el tamaño insuciente del mercado local limita las posibi -

lidades de mejorar los ingresos y por tanto la económica de escala local. La débil estructura del tejido productivo condiciona el volumen de comercialización que benecia de manera directa a los productores; los sistemas

productivos son de subsistencia con bajo nivel de desarrollo tecnológico e innovación el resultado la baja productividad. No se ha logrado posicionar el pensamiento y la práctica de la gestión empresarial en el sector productivo salvo el caso de la vitivinicultura, por lo tanto, la comercialización de los productos está denida no por el mercado sino

por los intermediarios en desmedro de los productores. Hay necesidad de orientar procesos de transformación de la materia prima en la lógica del desarrollo de las cadenas productivas, actividad que podría desarrollarse en algunos centros en el mismo municipio. En el sector turismo, los macro problemas están en relación a la ausencia de infraestructura de apoyo al sector (red de hoteles, restaurantes y otros servicios) además de la ausencia de una política consensuada para orientar el manejo del patrimonio natural y cultural que posee el municipio y que en la actualidad se encuentra en situación de abandono. Por último, en el ámbito institucional la burocracia no es un factor que agilice los procesos de inversión pública en el municipio, hay necesidad de recongurar la estructura formal del gobierno municipal para acompañar de manera efectiva el proceso de desarrollo. Los mecanismos de rendición de cuentas y planicación participativa

son efectivos, pero hay la necesidad de trabajar con otros mecanismos complementarios que permitan mayor calidad de la participación y concurrencia. 1.2.

POTENCIALIDADES En la misma lógica del acápite anterior, se explicarán las potencialidades identicadas, las cuales están sinteti zadas en el siguiente cuadro:

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ESQUEMA 2 SINTESIS DEL ANALISIS DE LAS POTENCIALIDADES DEL MUNICIPIO DE URIONDO

Fuente: ELABORACION PROPIA VAM – PDM URIONDO 2013

En el ámbito biofísico, las potencialidades están identicadas partiendo de las condiciones físicas y geográcas del municipio; el clima y su ubicación estratégica los diferentes pisos ecológicos, la diversidad de fauna y ora, las

categorías de uso de suelo y los recursos hídricos constituyen los elementos estratégicos sobre los cuales deberá diseñarse una estrategia de aprovechamiento del potencial y a partir de ella orientar este aprovechamiento con nes de desarrollo económico. En el ámbito social, la potencialidad está identicada en función al análisis de las características de la estructura poblacional y de los resultados de los diferentes talleres realizados con el objeto de identicar la demanda.

El grupo de personas jóvenes, es el grupo prioritario con él se deberá trabajar la aplicación de políticas de desarrollo económico y social, este segmento de población es el grupo porcentualmente más alto, es el más afectado por la ausencia de fuentes de empleo y por lo tanto más proclives a la migración; sin embargo, es con este grupo que se podrá lograr la capacitación en diferentes áreas productivas, desarrollar iniciativas innovadoras y son también los más predispuestos a emprender y liderar proyectos de desarrollo. No signica que no se trabajara en otros aspectos como la prestación de servicios básicos y sociales, la potencia -

lidad en este ámbito es también la capacidad del gobierno municipal para apalancar recursos para proyectos de inversión que mejoren la calidad de vida de la población siendo la prioridad servicios básicos y vivienda.


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Los grupos vulnerables, se convierten en agentes de desarrollo también, así que la implementación de algunos de los proyectos deberá considerar esta fuerza laborar actualmente subutilizada. En el ámbito económico, la posibilidad de diversicar, tecnicar y dar valor agregado a la producción agropecuaria

se convierte en una potencialidad, considerando por ejemplo la producción de fruta, de plantas medicinales y la introducción de nuevas razas en el ámbito pecuario es la alternativa para las comunidades que tienen algunas limitaciones como la disponibilidad de tierra para promover cultivos alternativos. El turismo también constituye otra potencialidad en el ámbito económico, pues en el municipio existen bastantes atractivos turísticos que constituyen el patrimonio natural y cultural del municipio. Este patrimonio requiere de una pronta y acertada intervención gracias a la cual se lograra la puesta en valor del mismo como parte de la oferta ampliada de la oferta turística, la consolidación de esta oferta abre la posibilidad de generar recursos a diferentes comunidades del municipio donde se ubica este patrimonio. La posibilidad de apoyar y promover la creación de empresas pequeñas y medianas en el sector de servicios constituye otra de las potencialidades para promover el cambio de la base económica del municipio en benecio

de la población en general. Por último, en el ámbito institucional la potencialidad está identicada como la predisposición y capacidad del

gobierno municipal para encarar un profundo proceso de reingeniería institucional que permitirá optimizar los mecanismos de coordinación interinstitucional y de concertación en favor de la gobernabilidad y del apalancamiento de recursos. 1.3.

TENDENCIAS Del anterior análisis, también se establece un análisis de tendencias en función a una oportuna intervención o por el contrario la no intervención. La existencia de recursos naturales es una variable fundamental para orientar una estrategia de desarrollo pensando en cada una de las subregiones del municipio de Uriondo, el manejo sostenible de ellos no solo benecia

la estabilidad de los ciclos naturales, representa también la posibilidad de generación de recursos económicos. El potencial de los recursos suelo e hídrico se encuentran subutilizados en la mayoría del territorio, el aprovechamiento de estos recursos deberá permitir la ampliación de la base económica del municipio pensando en el incremento del capital productivo. La conservación y recuperación de las condiciones medioambientales debería encararse bajo el enfoque integral de la gestión ambiental cuyo objetivo es el de eliminar la presión sobre los RRNN y la reducción de los indicadores de riesgo y vulnerabilidad. En el ámbito social, se debe reorientar algunos procesos que viabilicen la prestación de servicios de calidad, partiendo del hecho de mejorar los mecanismos de coordinación con otras instituciones públicas; es de esta manera que se podrían construir macro proyectos que por ejemplo solucionen el problema de abastecimiento de agua para consumo humano en lugar de realizar proyectos de mediana escala. El mejoramiento de la infraestructura de los servicios sociales es importante pero no lo único en lo que debería trabajarse a n de optimizar la prestación de los servicios de salud y educación; resultados objetivos se obten drían en caso de lograr una red de equipamientos cuya área de inuencia logre la cobertura total del municipio en

el marco de las normas sectoriales v igentes. Caso contrario se profundizaría la problemática actual que muestra un escenario complejo pues los servicios no estarían llegando a toda la población de manera oportuna, estos servicios sin bien son gratuitos tienen reducidas áreas de inuencia en tiempos óptimos.

En el caso del sector de vivienda la demanda por mejoramiento podría transformarse en demanda por construcción debido al grado de deterioro de las viviendas, sumado al hecho del incremento de la población y la consiguiente demanda por construcción de vivienda propia. Siendo optimistas la intervención inmediata tendrá una incidencia directa sobre la calidad de vida a corto plazo. Siguiendo una estrategia concertada para nes de desarrollo económico, la cual debería permitir la posibilidad de

ampliar la actual base económica; caracterizada por ser de subsistencia, promoviendo actividades innovadoras

172



en dos líneas de trabajo la producción de productos agrícolas ecológicos y la transformación de la producción agropecuaria; ambas intervenciones permitirán dinamizar el ámbito económico c omplementado con la actividad turística mediante la aplicación de una estrategia de gestión articulada para turismo y cultura. En caso contrario, el escenario pesimista nos muestra un proceso de inversión que no apoya objetivamente a los sectores productivos postergando las posibles alianzas público privadas pues al carecer de una estrategia que promueva cambios a corto plazo las políticas a aplicar no privilegiarían a la productividad simplemente serian políticas de subsidio que no permite la generación de empleo y limita los factores de competitividad. La integración física al interior del municipio es fundamental, para lograr el crecimiento del sector comercial caso contrario no se habrán mejorado los índices de generación de valor agregado; por lo tanto, se incrementan los niveles de pobreza y no se logra el desarrollo de los sectores estratégicos. Por ultimo en el ámbito institucional, en un escenario optimista, la consolidación de los espacios participativos que respaldan los procesos de inversión en función a una estrategia de desarrollo permitirá un desarrollo territorial más equitativo aprovechando la potencialidad de cada una de las regiones del municipio. A mediano plazo los procesos de inclusión social y económica se habrían consolidado reduciendo el descontento de la población, la posible politización del proceso de inversión pública que limita la posibilidad de hacer propuestas objetivas a las instituciones públicas del municipio. Para cumplir con la estrategia de desarrollo el gobierno municipal ha logrado la adecuación de su estructura funcional en el marco de los objetivos estratégicos que se han planteado de manera concertada. En un escenario pesimista, los mecanismos para la gestión pública ni la estructura funcional del gobierno municipal se han modicado; por lo tanto, no hay capacidad ni de atención a la demanda en base a una estrategia ni con

apoyo de un equipo técnico que orienta sus funciones en el marco de una estrategia, los resultados se traducen en una inversión de bajo impacto con lo que inducen al descontento de las regiones y la tendencia a la excesiva politización ante la inequidad de las intervenciones.


173


ESQUEMA 3 SINTESIS DEL ANALISIS DE LAS TENDENCIAS DEL MUNICIPIO DE URIONDO


1.4.

ENFOQUE DE LA PROPUESTA Al momento de diseñar la estrategia luego de analizados los escenarios y las tendencias en el municipio de Uriondo; se determina que el enfoque más adecuado para el diseño es el de DESARROLLO LOCAL TERRITORIALIZADO con los elementos de la COMPETITIVIDAD TERRITORIAL. Este enfoque hace referencia a la eciencia de la microeconomía de las actividades estratégicas promoviendo

el crecimiento del sector empresarial de mediana y pequeña escala y de las políticas implementadas por las instituciones públicas para promover crecimiento económico y optimizar el desempeño de las microrregiones y del sistema de centros para promover inversión y generar empleo.

174



Bajo este concepto se privilegia la inversión con equidad, el aprovechamiento de potencialidades por regiones identicadas, mayor participación y concertación; por lo expuesto, es que se han planteado principios que deben

cumplirse al momento de diseñar la estrategia y de encarar su implementación. A continuación, el esquema que sintetiza el enfoque antes explicado. ESQUEMA 4 SINTESIS DEL ENFOQUE APLICADO PARA LA PROPUESTA DEL PTDI DEL MUNICIPIO DE URIONDO


Siendo consecuentes con los principios planteados en el proceso de planicación y para lograr de una forma

objetiva el diseño de una estrategia inclusiva en el marco del enfoque de desarrollo local y la competitividad territorial tomadas como base para la propuesta, era necesario plantear principios de cumplimiento obligatorio para el diseño e implementación de la estrategia de desarrollo para los próximos cinco años. Por lo que se denieron los siguientes principios que rigen el contenido de la propuesta promoviendo la insti -

tucionalización de las políticas y su consecuente continuidad. Estos principios, también permiten el diseño de una estrategia integral considerando los cuatro ámbitos de desarrollo; SOCIAL, ECONOMICO, AMBIENTAL E INSTITUCIONAL.


175


ESQUEMA 05 ESQUEMA DE LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA PROPUESTA DEL PTDI DEL MUNICIPIO DE URIONDO


Estos principios orientan el diseño de una propuesta INCLUSIVA, pues promueve la EQUIDAD en la lógica de no marginar a ninguna de las comunidades ni de los grupos socioeconómicos del municipio; esta propuesta se hará objetiva en la medida que los mecanismos funcionen bajo la óptica de una RED, en este caso redes sociales, redes de servicios y redes institucionales. El funcionamiento de las redes permitirá orientar la GESTIÓN TERRITORIAL y de manera complementaria hará incidencia en lograr objetivos en favor de la SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL, el CUMPLIMIENTO DE LA NORMA vigente en los diferentes ámbitos del desarrollo es otra condicionante de la propuesta considerando además que ella permitirá cumplir con exigencias de la gestión pública como la TRANSPARENCIA y la PARTICIPACION. Promover los espacios participativos como instrumento para lograr la corresponsabilidad en la gestión y respaldar la toma de decisión por parte de las autoridades locales induce a exitosos ejercicios de COORDINACION entre los diferentes actores que hacen a la dinámica del desarrollo local. La visión de municipio para el periodo 2016 – 2020, es una complementación de la visión del PDM 2007 – 2011, pero en base a un enfoque territorializado con algunos criterios innovadores. La nueva visión, además de promover el desarrollo económico propone también trabajar en la revalorización y difusión de la identidad cultural además de la construcción de redes sociales que interactúan en favor de la inclusión social y de la corresponsabilidad en la gestión pública. En el siguiente esquema se explica la articulación de la visión con los ejes estratégicos sobre los cuales se diseñó la propuesta de desarrollo

176



ESQUEMA 6 LA ARTICULACION DE LOS EJES ESTRATEGICOS CON LA VISION DE DESARROLLO DEL PDM URIONDO


1.5.

MARCO ESTRATEGICO Este componente del PDM URIONDO 2014 – 2018, es el que contiene la propuesta de desarrollo para el municipio. A partir de la identicación de los ejes se dene el marco estratégico desarrollado a continuación; el mismo que cuenta con los siguientes componentes:

La denominación de los ejes estratégicos que estructuran la propuesta se determina en función del esquema 7, considerando que desde la visión de la población el municipio de Uriondo no es más que el reejo de su gente,

de sus características biofísicas, sus paisajes y sus actividades económicas.


177


ESQUEMA 7 DENOMINACION DE LOS EJES ESTRATEGICOS DEL PDM URIONDO


La representación nos permite ver la siguiente articulación:

ESQUEMA 8 DENOMINACION DE LOS EJES ESTRATEGICOS DEL PDM URIONDO EJE ESTRATÉGICO I

DESARROLLO HUMANO

NUESTRA GENTE

EJE ESTRATÉGICO II

DESARROLLO ECONÓMICO

NUESTRA ECONOMÍA

EJE ESTRATÉGICO III

DESARROLLO TERRITORIAL

NUESTRO TERRITORIO


A continuación, la descripción de cada uno de los ejes y su estructura. EJE I: NUESTRA GENTE; orienta la estrategia para el ámbito del desarrollo humano y se estructura con tres sub ejes. ESQUEMA 9 ESTRUCTURA DEL EJE I – NUESTRA GENTE


178



Este eje parte del análisis que se realiza en función a las necesidades que debe satisfacer una persona para lograr calidad de vida. El eje se plantea a partir del hecho de que cada persona logra diferentes niveles de desarrollo desde un nivel de SER INDIVIDUAL y simultáneamente en un entorno en el que la interacción con sus semejantes le permite constituirse en un SER SOCIAL. En este eje, los sub ejes constituyen los diversos sectores que constituyen las variables del desarrollo humano los cuales sirven de base para organizar la demanda de la población y consiguientemente para organizar la propuesta; se pretende: ● POTENCIAR LAS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS EN CUANTO A SUS CONOCIMIENTOS, SU ETICA

Y MORAL Y APARTIR DE ELLO POTENCIAR SUS CAPACIDADES PARA INTERACTUAR EN SOCIEDAD ● PROMOVER SU PROPIO DESARROLLO PARA MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA Y SUS FORMAS RELA-

CIONAMIENTO EN FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL MARCO DE RESPETO AL OTRO; IMPLICA DIALOGAR, COORDINAR Y CONCERTAR. ESQUEMA 10 ARTICULACION DE LOS SUBSECTORES DEL EJE I (SER INDIVIDUAL)


Este planteamiento promueve: fortalecer las capacidades y conocimiento de las personas complementada con la

educación en valores; induce a trabajar desde el núcleo familiar en un entorno físico y social adecuado que permita la creación del capital social y el aanzamiento de la identidad para interactuar en la dinámica del desarrollo. Este EJE cuenta con los siguientes OBJETIVOS y POLITICAS organizados en 8 SUB EJES: ● SALUD ● VIVIENDA ● SERVICIOS BASICOS ● GESTION SOCIAL ● ASENTAMIENTOS HUMANOS ● EDUCACION


179


● CULTURA ● DEPORTE El contenido de cada uno de ellos se detalla a continuación:

SALUD

VIVIENDA

SERVICIOS BASICOS

GESTION SOCIAL

180



ASENTAMIENTOS HUMANOS

EDUCACIÓN

CULTURA


181


DEPORTE

Hasta aquí se ha visto la estrategia de desarrollo pensando en la persona como una individualidad, a continuación, la estrategia para el individuo en sociedad considerando el orientar políticas que permitan consolidar una cultura cívica con un alto grado de corresponsabilidad en la gestión pública. Esta propuesta permite el planteamiento de una propuesta integral pues se identica la necesidad de establecer los espacios de participación para

lograr mejores niveles de gobernabilidad y transparencia mediante un trabajo sistemático en función a redes que reforzaran las estrategias de seguridad ciudadana. Se plantearon los siguientes OBJETIVOS y POLITICAS organizados en 2 SUB EJES: ● GESTIÓN PUBLICA ● SEGURIDAD CIUDADANA

La propuesta está planteada a partir de la necesidad de concientizar a la población sobre la corresponsabilidad de los actores sociales e institucionales en la gestión pública; con la estrategia propuesta se fortalecerán las redes para la gestión concertada que permitirá alcanzar objetivos de desarrollo auto sostenido, participativo y equitativo promoviendo de manera complementaria el desarrollo del individuo y sus formas relacionamiento. Implica dialogar, coordinar y concertar. ESQUEMA 11 ARTICULACION DE LOS SUBSECTORES DEL EJE I (SER SOCIAL) DEL PDM URIONDO


182



El contenido de cada uno de los sub ejes se detalla a continuación:

SEGURIDAD CIUDADANA

GESTION PÚBLICA

Este EJE I: NUESTRA GENTE cuenta con un total de 84 proyectos, con tres niveles de prioridad. El detalle de los mismos se encuentra como anexos en este mismo documento. EJE II: NUESTRA ECONOMIA: En este eje se plantea una estrategia que oriente el desarrollo económico con aporte de la inversión pública para benecio de todos los habitantes del municipio

ESQUEMA 12 ESTRUCTURA DEL EJE II – NUESTRA ECONOMIA



183


Este eje se construye en función al análisis de las actividades económicas tradicionales y las no tradicionales que representan una potencialidad para el desarrollo del municipio de Uriondo. Tomando en cuenta que la población reconoce como la principal actividad económica a la actividad agropecuaria dentro de este ámbito se introducen sub ejes de potenciamiento a la producción agropecuaria y de diversicación de la misma.

En este eje, existe la necesidad de introducir sectores alternativos que dinamizaran y transformaran la base económica del municipio; se propone desarrollar una estrategia apoyada también en la SEGURIDAD ALIMENTARIA y el TURISMO y SERVICIOS; esta última debe construirse de forma complementaria a las actividades tradicionales pensando además en el potencial y las capacidades con las que se cuentan. La seguridad alimentaria se introduce como parte de las innovaciones que además permitirán generar ingresos a quienes produzcan los alimentos prioritarios para la población. En términos generales se pretende:

Potenciar las capacidades de las personas en el ámbito productivo y promover la transformación de las materias primas en el campo agropecuario, de forma paralela y como una alternativa para la generación de ingresos está la de ampliar la oferta turística; partiendo del rescate y conservación del patrimonio natural y construido que posee el municipio. Implica involucrar a la población en procesos de innovación que permitan ampliar los sectores productivos con nes de seguridad alimentaria y diversicación en la lógica del desarrollo de la industria local.

ESQUEMA 13 ARTICULACION DE LOS SUBSECTORES DEL EJE II (ACTIVIDAD AGROPECUARIA)


A partir de proyectos de inversión en cada una de las comunidades y considerando su vocación productiva se trabajará en favor de mejorar las c ondiciones de producción y transformación con el objetivo crear industria en el municipio complementando la actividad productiva con programas de capacitación desde la lógica empresarial para la consolidación de los complejos productivos territorializados.

184



Este EJE cuenta con los siguientes OBJETIVOS y POLITICAS organizados en 9 SUB EJES: ● ACTIVIDAD AGRÍCOLA ● ACTIVIDAD PECUARIA ● PRODUCCION ORGANICA ● PRODUCCION FRUTÍCOLA ● PRODUCCION FLORAL ● INDUSTRIALIZACION ● SEGURIDAD ALIMENTARIA ● TURISMO ● MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA El contenido de cada uno de ellos se detalla a continuación:

PRODUCCION AGRICOLA

PRODUCCION PECUARIA

PRODUCCION ORGANICA Y FRUTICOLA


185


PRODUCCIÓN FLORAL E INDUSTRIALIZACION

SEGURIDAD ALIMENTARIA

Es importante explicar el planteamiento del sub eje SEGURIDAD ALIMENTARIA; considerando que es una temática relativamente nueva. Lo que se pretende es promover la producción y el acceso a los alimentos prioritarios con el n de disminuir los niveles de desnutrición, en el municipio de Uriondo; para ello la estrategia contempla además de la producción de alimentos identicados como prioritarios apoyar las iniciativas de comercialización

y/o producción para el auto consumo junto a un programa de difusión que promueva el cambio de los hábitos alimenticios en favor de lograr una dieta más equilibrada que benecien a todos los habitantes.

Esta estrategia se propone en el marco de las políticas nacionales de seguridad alimentaria y se lo explica en el siguiente esquema ESQUEMA 14 ARTICULACION DE LOS SUBSECTORES DEL EJE II (SEGURIDAD ALIMENTARIA)


186



TURISMO Y SERVICIOS

En el esquema 15, se explica el planteamiento del sub eje el cual pretende lograr el crecimiento de la actividad turística en el municipio de Uriondo y de forma complementaria la prestación de servicios que se traducirán en fuentes de empleo e ingresos para la población. Los desafíos en el sector TURISMO, se plantean a partir de la imperiosa necesidad de preservar, recuperar y difundir la riqueza patrimonial con la que cuenta el municipio de Uriondo, este patrimonio representa una potencialidad que debe ser aprovechada con nes de conservación de valores culturales y el consiguiente aanzamiento

de la identidad local, por un lado; y por otro, la promoción del patrimonio tangible e intangible como atractivo para consolidar la vocación turística del municipio. A mediano plazo aplicando la estrategia, Uriondo será un referente del turismo y la cultura del departamento de Tarija. ESQUEMA 15 ARTICULACION DE LOS SUBSECTORES DEL EJE II (TURISMO Y SERVICIOS)


El EJE II: NUESTRA ECONOMIA cuenta con un total de 67 proyectos, con tres niveles de prioridad. El detalle de

los mismos se encuentra como anexos en este mismo documento. EJE III: NUESTRO TERRITORIO; orienta la estrategia de intervención en el territorio promoviendo la integración

física y la gestión ambiental y la ampliación de cobertura de los servicios de telecomunicación partiendo del análisis del estado en el que encontramos el medio físico y el medio ambiente.


187


ESQUEMA 16 ESTRUCTURA DEL EJE III – NUESTRO TERRITORIO


La mencionada intervención en el territorio parte del análisis de las condiciones físico ambiental y la consiguiente transformación pretende ORIENTAR LA GESTION AMBIENTAL DE MANERA INTEGRAL y SOSTENBLE, siendo la prioridad el manejo y aprovechamiento adecuado del recurso hídrico s e promueve el cumplimiento de un objetivo que es del de posicionar a URIONDO como un municipio ambientalmente sostenible. La propuesta de integración física pretende articular el municipio de forma interna no solo con inversiones en infraestructura vial también con redes de telecomunicación. Esto con el objetivo de reducir los niveles de exclusión que existe en la actualidad dada la ubicación geográca de algunas comunidades cuya población considera al

vivir en zonas muy alejadas o inaccesibles limita su participación en el proceso de desarrollo. Este EJE se estructura con siete sub ejes mencionados a continuación: ● RECURSOS HIDRICOS ● GESTION DEL RIESGO ● EDUCACION AMBIENTAL ● GESTION DE RESIDUOS ● INFRAESTRUCTURA VIAL ● TRAFICO Y VIALIDAD ● TELECOMUNICACIONES

La sostenibilidad ambiental se logrará a partir de la comprensión que se tenga de los procesos naturales y la toma de conciencia apoyados con inversión en áreas críticas. A continuación, el esquema base del planteamiento que muestra un análisis integral de las necesidades de intervención.

188



ESQUEMA 17 ANALISIS DE LAS VARIABLES A CONSIDERAR EN EL EJE III (SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL)


Si bien en toda la propuesta se resalta la necesidad de trabajar de una manera coordinada; es en este eje donde se hace mayor énfasis en las necesidades de consolidar redes de intervención territorial; donde es fundamental el involucramiento de las comunidades y las instituciones. Para los tres primeros sub ejes se propone un objetivo único con el siguiente contenido:

RECURSOS HIDRICOS, GESTION DEL RIESGO Y EDUCACION AMBIENTAL

GESTION DE RESIDUOS


189


INTEGRACION FISICA La propuesta para lograr la integración física al interior del municipio parte del análisis expuesto en el siguiente esquema; cuyo enfoque se basa en los principios del ordenamiento territorial. A momento de lograr la vinculación entre comunidades se promueve también la interacción entre la población en los diferentes niveles de la estructura de centros; es decir, entre comunidades, distritos y a nivel municipal promoviendo mejores y mayores niveles de inclusión y participación. Con ello se logrará una red de centros poblados en los que se cumplirán roles como la prestación de servicios dentro de sus respectivas áreas de inuencia permitiendo una mejor cobertura de las redes y servicios en general.

ESQUEMA 18 ANALISIS DE LAS VARIABLES A CONSIDERAR EN EL EJE III (I NTEGRACION FISICA)


La propuesta se estructura en función a tres sub ejes descritos a continuación:

INFRAESTRUCTURA VIAL, TRÁFICO Y VIALIDAD Y TELECOMUNICACIONES Este EJE III: NUESTRO TERRITORIO cuenta con un total de 32 proyectos; con tres niveles de prioridad que al

igual que en los otros dos ejes; los proyectos, deberán implementarse en los próximos cinco años. El detalle de los mismos se encuentra como anexos en este mismo documento. 1.6.

PILARES, METAS, RESULTADOS Y ACCIONES En este acápite se explica la estructura de la estrategia de desarrollo articulada al PDES, documento que expresa los objetivos de desarrollo con visión de país y a los que se debe contribuir desde los niveles sub nacionales; el municipio de uriondo tiene determinados 3 ejes, 26 objetivos y 41 políticas que se harán operativas mediante a implementación de más de 100 acciones bajo la gura de programa o proyecto. Todas a implementar durante el

quinquenio 2016 – 2020.

190



CUADRO 1 ARTICULACION DE LA ESTRATEGIA DEL PTDI URIONDO 2016 – 2020


191



192



Matriz de Identiﬁcación de Pilares, Metas, Resultados y Acciones


PLAN TERRITORIAL DE DESARROLLO INTEGRAL 2016 - 2020 - G OBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL DE URIONDO

O T S E L U A P T U O S T E R P

6 1 8 . 8 0 1 . 1 1

S O S E C O R P R O D A C I D N I

6 1 8 . 8 0 1 . 1 1

6 9 5 . 6 7 2 . 4

5 2 6 . 1 5 5 . 8 2

6 9 5 . 6 7 2 . 4

a r e i c n a n i F n ó i c u c e j E %

a r e i c n a n i F n ó i c u c e j E %

- e n l a n d i a e ó i c r % a a . m p p o a 5 i n 2 i c s t s o l t i e e c e r c u n n a p i r p t u o o f c c c u e s e r e d n e i ó d r p s i d s l c o t u e a d t s l s i t a s o n n g n r s a ó s i u i c i c o a c d l a l n l e e e r i u r b d m e u o s u r o o q f C t l

r n e o e u i q f a m l % a 5 n 2 r a . o l a o i c e p t s n n u s e f o e u c p e c i u r s d n t s ó c e r o i e c i t r p u s i a t d l e g t s s d n a n s i o a l ó l i e l n a c r e i a c l b d u d u o i n m C t

O T C A P M I R O D A C I D N I

I D T P A T S E U P O R P S E N O I C C A

E S A B A E N I L

N O I C C A

, S E D P N O I C A L U C I T R A

n ó i c c A

,

L A P I C I N U M O V I T U C E J E

L A P I C I N U M O J E C N O C


N O I S R E V N I E D O T S A G

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . . 0 . 0 0 0 0 . 0 0 0 0 0 2 0 . . 0 . 1 2 8 1 i e v r d e s s e s e e s v v n n a a e o ó u c i e e q d d s c c s a d a u d a e r a a d r z u d d á o i i e t t r t t b l c p u n n a c a e a a c o c h l c n y y i y a y c s r s o s s a o i a y a a i i i l l l l i p i i o i a m m p m m l a a a a a f a f f e f e n e e d e d a d d s d c º º i o º i º N c N d N N / - y r y n s s l a o e f o n a p n s a n n ó r i r e s ó t o r c i o i o p c c g o g s c u t n i e e c r u d s r u d o o g s r d o s o n o r p i l o d d e r p r a a e e p g e c d e i d d r n d i d y e v i s t y y s , a m e c s e i n a a m n o n o n i e d r a d e r ó a l i n p e a m c a r m u z ú e i c l o ú c a d l l m i u o p r a o e e n i d v e e v p s c d t o r y r o v s a s a e p a d o l o l l n m e l a m o ó r e o e e i e c e s e c d c d d d í d e r n a u g e z o o o o s s i t a t l t t g e q l e n r n i n n a s n o a n e t e c e e o o e d n e r a m a s m c m e m i i a l m i o m a e i e i e l e e e r r r u ú i r m c s l r l i l c m r c l c m g c m o o o a o a a n n n n n i e i c i v f n v m i f i f - e - - e a - s a e - l a e a a 4 l l c l r o a l o i o t s t t r u a t n m o A 3 n o r p a i a y 8 d . e e g v e e t o e a o y c o P 3 o d s c d l y l a r R m p p A 8 a i a p n n a s a z a P a p d o n n a o e o i u p i c r i n r y a c ó d a c i g o a i E c e o e c c s D s a F i m c y , n d a a a o o a u l o l l e x m i 1 o s n y p i c m o A r a a , i u o a g t S L a o d r d r B r c f p a L p p l ó s u A . 3 I n T a a a a e o s v u a O n o n e i v S . l t , s c r c ó e M p c a a i d r n e e e a , e e e v c n E t u v n t s n T l i p i S o c d o d p a ó o t o ó r v u c . ó e n e o y r s f i g m a d C u e c i o g c c d ó a ó d h o . a a a a r i n c p a ñ o y o o u a c T 0 o n e r n u a n u r c t t e l 0 g r i ó l t r r i a b r c p n e 1 i i u t u e p e m s e e c c s n l a n d . e t d n m F o n n r  e c i C a l e ó u p o ó q a o e i a a s i e o a r n d S c c l i a c c d C l p q 0 1 m n s d 0 0 0 , - S E O A A E N T E T I C D U E I R D R O H M A N O A T L L I D U Y N S I C A I R S M N N E , O A A D O S U T N H O U O A C L R N C M C N O A L U E I O S E O J O C C P A D C C T C L N I Y O R E I A S A N R N ) R O N N D A R E T 5 P G E G L R O N S N E L I A C A Y E O T N O D A O 4 O I S A , E D M N H I C C C A A A M S 3 O I Y O L I C A C N D O E A R A O ( C C U O D A T T D P U A C D C A A E H G A L I E I U A U R O C D V D I P D C E I Y T G D R A I F Y E D I N S N N P O S I T P A T D U O O A R D N O I I E M O R N U P N A R C L C D E S E R E O , A D A A E D C G S A C D L S N M A A M A N U A S A E A R R C A A R E A C R L M N M A O O L E D A O P A F L O L F ) L A N I T I D R L S A S O C , E A C N A M N E N E , T C E E L A I A S Z S D A N D , O U S L M R R O E N O D N N I T T O T E E T N R R O F O O D N Y I I I ) D Y M T E O R A Y E C C N D I 3 N P N N N P R I A A E N R O O O R O O Y I A T T U I I I C O R C L A I N N 1 C C C Q C A ( S B E E C A E E B C C C C A ( S M S U E O M D U U U , O R D E A E A D S D M D D D Y E L C L C O U S O O O O S O O D P S P S S I I R E R O R P R R R A M M P L P D P Y I M I M P V D P A 0 0 0 . 0 5 7 i v r e s . n n o ó c i s c c a u e r d á o r t c p e a h l y a s o a y i l i o m p a a f e e d d s º i o N c

0 0 0 . 0 0 9 i v r e s . n n o ó c i s c c a u e r d á o r t c p e a h l y a s o a y i l i o m p a a f e e d d s º i o N c

0 0 0 . 0 0 8 c e u d i m o r o p c e s d a e s r a á t r o c d e a h z i y l a i s c a r i e l i m m a o c f e y d s a º r o N t

6

6

1

1

1

5

3

5

5

8 9 2

8 9 2

8 6 1

4 3 2

7 5 1

6 5 1

2 6 1

2 6 1

2 6 1

a t e M

1

1

6

3

3

3

4

4

4

r a l i P

1 1

1 1

6

8

6

6

6

6

6

o d a t l u s e R


195






E S A B A E N I L

N O I C C A

S E D P N O I C A L U C I T R A

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . 0 0 0 0 . 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . . . . . . . . . . . 0 0 0 0 0 . 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 . 0 5 0 0 . 5 7 7 0 9 7 0 5 1 7 7 6 8 1 6 6 6 1 6 5 5 1 , - n n ° o ° o y r y r e o r o d n a a a l n ó u s o d a a d i h t r N c N r i o t c o i a e a e p f c c i i a o a d b c c c i , u i , t r r m a a c e d m t d u  c u s l s b e c m c c a r o o n n a r u ó / e o e d o a d o a c c t s n a n d i d e r l a a n d d i d d l l i d a i s c r p e a o n o t e a o c c o n d o r c p r n , z ó c c b r r a a a a i i d u e ó l p u a c a s d e d l d i i a a t c a e d t u c o e s a d n s p s p a c a d l c p n t e d o u s c s e a a d c z s i , r o u o r a i i r a d o r o d s d s u v s o n o g c p t o i e d % d t e o g f n t a l a e c d n a ó i o a c u u s p a d l i o a n c c e c l r l d o g i i t q q t o e n g e o ó r u p e u a r a s s v d a d a n c e d z s ó c d l p s i d i s n d o s e t e m e m i e l i e o a m e d r c o n e o e e e e r e a l d i d i i e r d r s r r n n d o m a a s s o r s z s c a d ñ u i t t o i a o p a e l l e m s c , o e g s a s a t t i l o i r r r e c c o n o d c z a i o a t d a n o c a a s c t p d u s a i d  i e i e e c n t e e e o o o o l l i n u d i o u n i d i d e o , a i n a i d i m b m d v a c s t e d d d t c r e e a m d e t c g u o e o c a r n c a a a m m n r r r a o e o ° n u z d e o d r e m m r r m v m a c c u o r , s í r r r s m a d a d i l e b f e u r e c o N s p e b d b d p e t p s r a r f a r a c o p o s a o r e d o a c u e o a q c i n f e , d e s i i a f a e a u r r e r m s d a d d e e i e e i l o n , s d a z d t l z n d c t d e r e c s d d l o d p R p p i i i d d t l d l a r d i n l r n d ° n i m m r s n ° º n a º n a i o a a a ° o r e e a c e r ° e ° e ° ° e a i a i u i g o i a r n N c c N c c % p % s s a % t t % z c N d m c i d t t N p d N N d n d N N l / / - o - r - s i o e e s s t o t a l o o i a o o l o d d t r o o t d c c n d a u i a c c p s s n e e c v v n u r n a i e e a m e l t r r , r a d e n ó s s i e c m g g a e n g o m ó o u i c r o a ó u n n p r v a c i i c i a e r c p c r t c e c s c u d n a i s a s s u s u d a a s r l d , n o n p o o n a z d j i o s l l o i o i s a l r a l l o a e e i a s d p r z s n i p a a o i c r e e d i n a e l n p t l m o a c v d d o a o n a i r r r u n o i g a a c i i r f m ñ r t e n g l t o é l m e f n y y r a e u a r g o r p a e p l e s i a m e t s d d o a t e r d l a a a c e p o d p l n s i s d o t d d a o s e a n s e o c t o o n o a a n n n t n d r e u e t s d e e s d e c a a ó a y o q s n i e a s y i u s e d n c s r u e s r o n c e n s m m q g o a i a s z a t g e e u i t s d ó o d e e i c e n m e d r s s n u q ó i d m s o o a d d i n a a r r s e o t o r c d s r d l e o a o s r c i r p e n n i n o a l a a m e d e e l l o é g e n r c a i o a ó m r s r v n i e c d p e n d e o p t a ° i o n o o i c n c c e e l i d z g f l r a c i i c ó d d c e e s n i e n e , e u i s n N n s s d u d d o e ó d e , d d s c i n a d a o o ó o m d p i t t o n a c o a l a o g m n n n e a o o c s r n n r i r i ó e n z a m l t d r e r l s ó ó ó c r e e i i i p l e p o t d v e o u o u e u c r s c o e a p i c r j o s a r a a e i z s m m g s m n i i e e o d a n g e c c o c i v e d o l l o c i e e e n e , c n d g d i e e i u y m , d u t u n r r i r i d r r s e r d c s a g i d s d a d a e e a c m c m o g g ° ° ° e g u e r ó r o z e a e e a a n n n i d % b N d a N v i r m % r l % r d N d g l r g i f i f % m / I - i - s o l N u u a m M v q b i O I E n m í s d C S o m e a , B A I N a s z N e e e E U d c d a n D C a n . e s a A A d c r a i a l V Ñ n m n u u a e a l t A E a c o a m t P . o y D o s d u e M c e c d A A O e 0 . Ñ s t Ñ C 3 o m a n l A 1 A z / i a e P N 0 e e d n a 7 Y O M d l I b n r e A O g d i a i ó t C C % r A c n s Ñ 0 e i 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 A N 0 0 0 4 n s A e , - S ) - S - I S E E O O S S S O S A E I O O J I E R D O Y O C P A A I P C O A R R C L L D T D C L S O S I N D O R P L R , A ) A G P S I E A N R U E A R R A V A P D A , A R L T , E S I I S D M G L O L R E ) A Z , S A C N U I A E A A F I A I E A S O M U D O R N N D M A E N S R S U Í M H R O A A E M R U U A R A S N O Ñ D E L C R N E O O H P O I R M S Y T A N S ( E , O M V P A C E F O P L O U A U O O O N T M O T F A J O O , R I M T Q S I C N A Z V A ( I E I I R S I E R O C C X T A A C I O I L E N ) L D C A A L O R N A C U E M N C C , R M A S L O T C ( , E P J C D O S N U A D B L P R A S R S O A A O U C O E E S A E D G L E U A A E G S M R O H C I R A I I D J C A O D O L S R Y , , G F E I E C U N T B P A P V O O O S I 7 I R S D R G S S U Y N U S S D R H A P E D I C T A P O , E A O Í I N E E A E L C L A O D O A Y A N A A L R G U M Y O R T C S N N N O N L D V 4 I A O O A U E G I O U O U I E O Z J G O C J U - R L R N R B M I C I N ( A A T C N , N G B L E A D E T F , T E L A E O C N E S O A A T O S P B R S I E O N I , E C A O O L E I O S H E T O I N O D E C R R O T A I M C D T N D A N D D O S A A S A S Z I A A G D T C C U L A S A Í C R I U O O A E N A A A A N S U M A N A G N , T S L V S S R Ñ Z E N M N Y R N E N O I 8 R N O I R E A , S O A A E N I N L I 7 M A U E U R F O N E Y A E N S H I C C D E I , S O E E S D D D V S P I O P O D E F A D T A A C C S E 5 T M I A A N , R E , S T E A S M C B A 3 R I A N T , D A C N S R L T I L N O C C A C D E D I C , N S O M O U O O E N N R R O C C O I A A A D 2 A L I L C E A E A S C M A N E O C U T L I H U B A L E A D L L V O U N L S E M B C T E E S E A E A D L I O V T O E L E S E E E L A E O E Y D L Q O I A U E A A D A D L Y C D N O D D N T D V D U D R C I P Í E E A O R I L T I D D U S Q N O S R I R F P A D S M R N C N N N N N N G I E N E E M I I M N E A U T , N I G M J L D I A N O S O O O O O L H D E M L D I A T O I I I , I I I S S O E I A P R A N E A S C E I C L S A C N C C C , C R A O M O O C D O S R E D D O N O E I I C U S O O L S J A C C C C C E A C R Ñ L F I M A A J D O O S A A O N S U U U U U O U I C I A D I 6 R R S E D A O I U A U D D M I O D A P O U D D D C A Y D R Y G T T T O A 4 B N U I C G M R L O T N M O A N T U A L O O O O M Q 5 O I A U N J L S C 4 S U - R Y U O E R O R R A A S N U D R N R R A E N E U R R R A P D 2 C G E I Q F C P A A P M D P D P E D P T T F C P R P S M E D 2

1

0 1

1

6

1

1

1

1

2

1

1

1

1

2 6 1

3 3 2

6 5 1

8 5 1

6 5 1

8 5 1

5 6 1

0 7 1

2 6 1

4 7 1

3 8 1

3 8 1

7 5 1

8 6 2

a t e M

4

3

3

3

3

3

6

6

4

7

7

7

3

7

r a l i P

6

8

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

9

n ó i c c A

o d a t l u s e R

196




0 0 0 . 5 2 4 s n o i ó t c c u c d u o r d r p o p ° e N d , s d e a r d o i t t i a s n a d o C a p z x , i e s l a o i c e d r a e d t r m e o ° f N o c




0 0 0 . 0 5 s n e o i ó d n t a c c ° l p u c N e d u d o , d r o s p r o ° p d i N ° c , e N u d d s e s , d o o s r d a d e a p d r d a i o e i z s i t t i l r a e s n a a d n a i i o C v c a t p n z a y r x , i e e s l a l m p s o i e o c i e d r e c c a e d d t e s r m e e o ° p ° f s n N o c N e i t , a i n r i r t t e n o f a c l a u l p d / e n o d ó r p i n c l ó c e i u d c d n a z o o i r l p i s a r e e e r d v a l n i s r o e o t p s d o s s c t o o d s s a o o r l c e n e n e d e g n n s ó i o i o c c s c c e u u r d d g e n r e r I

a i r e f a l e d n ó i c a z i l a e r a l r o p s o d a r e n e g s o s e r g n I - s o a r i p r e s f o e l d a o n i a r y a o d n p l a e a e c u q 1 s , a s s v i a e t i r r c u e o f t d c o 2 u r 1 d p . . - I E A L O S N T A I P A V D V A T E L O E I U S R O T C D L N U U Z S E R L A E D N U A I A E E A A Y T F G R M L I Y L R A ) , C Z N A E E E B O I Z U I M F M S A S D Ó R D A , D O A I A P A A L M R T T T A A M I C N E S A E R I S S L L L E N R F E O E I E D U , O E M R E J A L D A I ( D E T M I D T O D F N P T A T A I A R A V , A S A I T I I I E A R H Y O N E G R R O F R E R C E E D E E D E E , E R D V N F T A U A R F F D A A , A V I A S A A N , C , I M A R L O T R O O M V R I A L O R L A C E A E U L G G F H T O G C S T D I C , C A A A O N E O I I V T C E L S N A U D R H N Y R E J M C U A A E E C D E A A A F A S S L R U L I D A A U , R A A A I Y A A H P D C A E O N C R A A E P I R F A H E A H P E O C T P M , C R O S H D . I T E J T O E O A R A I A A C . I C L G R C L T E T S C R O G H L R T I E A A L C O H L N J E D A E I S R C A A E O D A A I L L O D I M I A S C R R A A N E A R E R O P I S O E N I O E A A R A H E S D O L D V G C I F P E F I C , A L D F A Y N N R I E , A , I I E A A E E O R L A D L D V R F D I N T E N E A S A E A D , R E U I F N N O E I , S F G E E A D R , N O A U A Z S C D E T D A A N A F H O I D P O N I J J , C V S A S A H A I O O R U P C S N R M N N E L L L N S A A A A A A O A O O E E F ( C C D G Y L L S S R C T D

5 2 6 . 6 8 9 . 6 - e n d o c r a o e t u c f u o d t o c r u p d e o r d p l o e t s d o r c l o y a v , d , n o a d i d a ó i c t a n v t a r e s C s e

l a m i n a d a d i l a t r o m e d n ó i c c u d e R

2 0 0 0 0 9 0 0 0 . 0 0 0 8 . . . 7 0 0 0 2 8 5 6 . 9 3 1 4 , ° n s s c a a N a t i u n t u d i , c n ó r u f r s  ó o r c f e i a c p a n e d n / z o d e a a b o i z l t t i c a n l n i s a e e i e r c s e i c d s a m r e m d a i e l e e d m a d p u m v i e n o i o c t r m q c e i r e l u a s s e e d c v d a e d s s y g r e a o s e t o e o s d o n c i t e r t c n a o u a n m á e d b d e ú t i i p c l e m c e o r s m i u o e e v H d d d p n r c , ° n o ° r e o e n o I t N r p N d c

o d a n a g e d o j e n a m l e d o t n e i m i d n e r

e d o t n e m e r c n i , a c o p e e d a r e u f s o t c u d o r s p o e s e d r ° g n N i

o ñ a a d a c 1

i r r e t l e o d o t n e s o r e d a n r e v n . I o 9 i r 5 t o

0 0 0 . 0 5 3

y o d a v r e s n o c o n t c i o u d c a o t r p s l e e e d d r r a o e l a u v f l o e d d a z o i t l n i a e c m r e e r m c o n i c

a i l i m a f / s o d a r e n e g s o s e r g n i %

s e r o t c u d o r p s o l e d r o v a f n e s o d a r e n e g s o s e r g n i

0 0 0 0 0 0 0 . 0 0 0 . . 0 0 8 0 1 5 . 6 1 1 l o o n e e s p e d t e s i e t c a o l s c u b o n a g a e a d t a a o l n o i l p m o e i o e s r c d e t c a a r c i c n v c n u i o s i g a , r a a i e l c i a c l a s i v n l e r l m r o a e e d u r e c a d f s d s y l a s a s a r e a a e i u l t m n t d e i e a r t n t e m b e i a n s r i b r a f c s u o u e n t  c a r a e e e e l e d s d e r e b m á d b a o r ° ° e a l C p t N m N e % s a s a e e d s d s n n a i a i d n d e a ó e a i m u m u c r g g r a e a e a f n f i n e n e e d m e d a e t e n d o d o m o s m s u c e u e s r e r s o n o n d o d o s d a c a c e c c r r l i o i e o d p v d i n n p i n i s s s s s o l e e o l l o l a l a n n e i e e t i d t d d s s e e n t n n t ó i ó i ó n i n i c o c c i o c t r e c c t r e u u u s r r d d s d a b a b e e e u u r g l r r g l

. s B e d n ó i s r e v n i a n u 0 0 , n 0 o 8 c 1 a . i r 7 e 3 f 1 . 1 1

0

N O I C P E C N O C A L E D E L L A V L E N E A V U A L E D A I R E F

S N E A N I L T P N A E L D P N E I O D C N A Z O I I L C A I C C U R D E O M R P O L C A P I U S C I Y N L U A M G O O R N E , V I S V O n N A O I D C N A Á T R N A E , A M E V S L U E P E N I M I D T

O D N O I R U E D O I P I C I N U M L E N E O I R F E D A N E D A C N O I C A T N E M E L P M I

7

1

1

1

2

0 1

6

3

1

1

1

9 7 1

2 8 1

4 6 2

1 6 1

4 7 1

6 5 1

6 5 1

0 6 1

9 3

1 4

9 3

a t e M

9

9

6

4

7

3

3

4

1

1

1

r a l i P

6

6

9

6

6

6

6

6

2

2

2

E S A B A E N I L

N O I C C A


0 0 0 . 0 0 1 . 3

n ó i c c A

o d a t l u s e R

- . E O T D R N A O I , R S U A V I E T D C U O I D P O I R C P I N , U S M A I L R E A U N C E E P S O E R L G A A I R T S S A U I D R E N I F E A S E O L Y A O N P A A S


e o 1 a d d , b a i o l r a g f e n i n d e t e a d 1 d r a a l í v c e e e i t n d ú a t a n a t b t r o t 1 , s c s , e i n o u i n i o s c f r q m e a d d a e p a a n d d a i u s m e n a a e r u d r e á a d m a m a y o c , á c o e s c r i o r 2 á 3 f ñ

0

A L E E L E D D A D N S O O I I E O P C I Y D A C A I O Z I P D N I N I A N U M M E U A M D T I O S V C E A L Y M S A N A E N T R Ó U I N C M G E O A O O R T D C R I P E S N F A I L I O S R E D A R O D N P U R E S E E N E D D A O S D I O N A C E I T P A U D O I R E T D A C R V I N F N Ñ N N E I O A U I E M P R E D M N M L U A L O P E E I N C M C D I I O A N C L E U O E C I O A O R C P I O U D T D O C Ñ I D Y A S N O E N N N I O O U R S I R P A O A G C U D P M

0 O D N O I R U E D O I C I N U M S E L A N U M O C S A G E D O B E D N O I C C U R T S N O C

o t n e i m a e n a S e d a r u t r e b o c , % o c i 4 , s 1 á 6 B E L B A T O P A U G A E D S A M E T S I S E D O T N E I M L A A P I O R O C C J I I S E N U A M B M O T N O N T E O I N I C E M I I C E M N A E S E T A L N N A A N S M E

% 7 1 e d a r u t r e b o c A L L I R A T N A C L A E D S A I O M P E I T C I S N I S U M O T L E N E N I E M A O R C I O J S E A B M Y O T N O T E I N M E I A E M I N N A E S T Y N A O M D

197

0 E D S A M E T S I S 0 2 N O I C A I L P O M A D N Y O I O T R U N E I E D M A O I R P I O C J I E N M U , M N E O I L B C A C T U O R T P S A N U O G C A






6 0 1 0 4 2 0 . 0 . 0 0 0 8 0 9 0 . . 0 6 0 0 . 9 . 6 5 2 1 2 3 1 - o o e l a s t e i d t m s n s a i e o ° j l i s c a o e m N b a d d i a s , t a o n e o l l t a s r t i s r n n d i o e i e t e a r a i d u c n a c n m m u q e a a a e r s s c n p u l a n l o d i o a m e c e c e d n o d n i r e u a s s f s ° s a e i l e N e t e d i n n d n d e m o , a e s l a i a o i f c a d a c e c s c s i  t d r e n e e e o , a a r u r d s p a i c p l ° m p ° a e m p m o m e N m R t a N e c e s i e n n e t o i n s n a r ó i e m c v y n a i n n i ó l e e i m d c b a a t a r t o s n t a e o o n d p p c o a o a r e M e u e d , d g s s n a e s e o l o e t d d g e s s a a v i r o a n e i c n c n s s m e e o o t l l g a n s e a e i s s d d l o g , e o n n e l ó ó d p d i i c c t a m z c c o e l i u u n e d d i ° a e e N e r r r m A N O I C N U F

E S A B A E N I L

0

N O I C C A


n ó i c c A

A S E R P O T M E N E I 1 M

o e t a n g D n e e . e i r a u % o r h c 6 c 3 0 , i 0 0 % m 1 l 3 . 6 e y E 6 l e o D s a o n l a v r e i t S d l e A ; u v c M o n E d r a e T n a o . S a g o p I n i n S i o o e r r e c l e n i 3 n u o v u s n 5 f c i

L A P I C I ) N O U D M A L L A I S R E A R T P N A M E C L A A L Y E E D L B O T A T N O E I P M A A U R G O A J ( E S O M I Y C S N A O I B C S A O T I C N I E V M R E E L S P E M I D

I N U M N O I C C E S S O G E I R O R C I M E D O T N E I M A R O J E M Y N O I C A I L L P A P I M A C

N E

A E R A L E N E O D A L L I R A T N A C L A E D S A M E T S I S E D L N A O I R C U C R U Y R T N S A N B O R C U

0 A T N E M E L P M O C S A R B O O T Y L L A O O R R T I D N S I O C N E A S D E A L T B E A S T A O C P A N U O I G C A C A U R R T A S P S N A O I C R

0 0 0 . 0 8 3 / ° / s a r N o b , t s n m e e a i i d m a i s g d e n ° r . e N a R , , o H o , g s g e e i o i a i r r r l a j o o o i c c a j i  b a r e s b g a n o e v t o a b i t c ñ l a e u p d u c d m ° e o r a d p c N e r c n i , o l c a i r o c d i i r h g o a s a r ñ u a c p e r l m e a d c n r o o p i c s a o z s i m e r i t g p i n o e e d d o o n d t a r e g m

S O G E I R O R C I M E D O T N E I M I N E T N A M Y N O I C C U R T S N O C

0 0 0 . 0 8 6 . 5

o a v i h t l . u a c h e , a d s l a o e i i c r i c a r  i r c g e  a p e o u v n i s e t l o b a i t u l r s c t e s a a d i i r l i d a o / t m p n o a s e g e f a i m r e d e o d a r t i c j a ° l i n b b I N

i e r r o i c r n i p , s o l o c a i t o r c n d i i r e h g m i o a l s a a r ñ u a e c p d e r n l m o e a i c d c r n o c u o p d i c s r o a o p z s i e e m r d i t g p i n o o t e e n d d e m s o o n r e o d t i a r r e c n t a g m I

o t n e i m a n o i c n u f n e 1

0 0 0 0 2 0 0 8 0 3 . 0 0 6 0 2 . . . 6 8 0 . 0 9 6 5 . 5 2 8 1 1 6 5 2 i n t o e s a n o n d i e h e c e t t c g o a n e r m n n v a e r e e o p c e m r s o s u n m p d a e c i r a n d a e , c o r a g t c n s i a i a e r r r , a , s l e a g c s d e i j e p a a a a a t p c d d t s a n r r a s r s y a c e a t e e o e s s n v s r r f i o a l o n d o f e F r f e i o i s a n t e r o d i e d c n a f o n c n c a s ó e e i r e r s  i o a e r c r i á d e u . a e c p b c c e t o e m e o a e r p e u d u j d t n H a s d n d a E e º e n ° i e e o r ° i ° i o % N m N d d p N m N t , d e p n i a o n d e o u t a i u s d r c c q i n l e o r i i a e v u e b n s i i a p a p f n u e m o e a n l s s d t a g t e e e s s r l e s n o n e p a d e o r i s ó r c o i a n t n c r a e o l d e a j o c i e a t d b e e d i c e s m s g m d e a e l e l s d r n r a s v , i o t o a a e r e d a t n e v l o n a n e r a i a d d f c e i o e b i b d a n d b r d c o n i m a n n u i i e c m d a i ó c i a n i n c s s d c s e n u o o i e a n g l t e ó a e r v i n c s r e o d l e o i e c , m d l i y c l s a v a n a c a n r o n r e n n a t o e l e t o o p i i o c s e n i n e a e n e o n d c e s c c i o d r d i o c i o u u b d o b j r n c c ° m a r a ó m e d a ° e i d N a g l c e r a y e r d N m o j e m n e b e d e u q s e d r e v s a e r e á s r a 5 r 0 0 0

R A H C E S O C A O R D A N P O I S R O U D A E J D A T O A I P o C I S N U O I M R L O V E R N E E S A E D I R V E R D A R N B O I M C E C S U Y R T A S U O G C A

A J A R A H C E D E S O J N A S O G E I R O R C I M N O I C C U R T S N O C

E T N E I B M A O I D E M E D D A D I N U

S E D R E V S A E R Á O T N E I M I N E T N A M

S E N O I C A T N A O L I V P T E A N D E O T U Q C E S Y O B O E R P D L O E T N D E I N M O I I C C A E T U Q N I E R M N E E L P Y S M I E E L A T O S Ñ E E R S I O D F

6 1 4 . 0 3 2 . 6 l e d s e n d  a s d i t e l i b i n n e r o f e p i s d i d a r a a l p e o d i c r o i d t n h e o s m r e u r c c n I e r

0 0 0 . 0 5 3 -

0 0 0 . 0 4 o c i m e d s o d i u r t s n o s c o s i a d u r m t e s t s i n o s C e d o g º i e N r e r c n i , o l a c o i r c d i í r h g o a s a r ñ u a c p e r l m e a d c n r o o p i c s a o z s i m e r i t g p i n o e e d d o o n d t a r e g m

a o s e c c a y d u l a s e d s e r o d a c i d n i s o l n s e o t a r n o e j m e i l M a ) - , a a 3 t m n p e a h c 0 c n 0 5 . O o c 1 n e s i o o c d t n c j e e u i r a c t s n o e r n c t a o a u c m l n C ( e a e 0 s o d 8 d 4 j a d a a d e t i d a c

0 0 - ) I F I N U S O N L S C E O A T C R Y E O D A A G L E I C O R L A D C I E I D H N U A C , M M S O E A C T T A S I N L S U J N , E E S A D A O R C I D N C S L A O I I H O M C ( S C A 4 I , A L 3 P , O P 2 A G , P M 1 E I Y A O R O O T N I R R O N T I T O N I I S C E C D A T C C L N A U E E R R E T D M S O E D L N D P A L O A M , C C I D

8 8 9 . 3 6 5 . 4

E T N E I B M A O I D E M L E D N O I C A V R E S E R P Y O L L O R R A S E D

0 0 0 . 5 9 7

A E R D S A O P O D T I L L N A E O T I S M N E S I A B O H U M C D A E I V S N O E O O R R D I P N C E A O A D I C Y R U O U D T O N J E E E D Y E I N M O N A I A O M P T I I A E C I C R A D N Z T I O U L D Y N I A M B N O L S I O J P O S I E R N L D N E E A S U A D G E M E E D , N O R D O N O G A I I P A M C I A A Y A C B I R L S R N U U O G U O M O D M E R I R R P L S O F A E A

0 0 0 . 0 1 1

s o d a t c e l o c e r s o h c e s e d e d g K n o i c a n i m a t n o c e d s e r o d a c i d n i s o l e d n l a o t i c n e c i u b d m e r a e n o s y x a o e d ó j d a j n t o e i o l n r c a t d l e e a o Z i a C t R m o ( R , e i B s o d v n o o : r o d a z n b a e c z i M e e p , l a l i e m r t o a m s a i d t s c m e i s s L i s E a n , n e e a t M o y d d c e e i , c D o ) d o t s i ñ n o b r s o a a e c r o e a í / o d z i m H u u g a e d C n g r v v e s o A a a o c y C c 1 S l

L A N I U Q L I U Q A D A R B E U Q A Z E I P M I L

1

1

1

4

2

4

3

4

5

1

1

6

6

1

o d a t l u s e R

1 4

0 4

0 4

3 6 1

3 6 1

3 6 1

3 6 1

3 6 1

6 4 2

3 7 2

3 6 2

8 9 2

8 9 2

5 7 2

a t e M

1

1

1

4

4

4

4

4

3

8

6

1

1

8

r a l i P

2

2

2

6

6

6

6

6

9

9

9

1 1

1 1

9

198







0 0 0 0 0 0 0 . 0 0 0 . . 0 0 0 2 0 5 . 1 1 1 y e e c d d e o l j ° ° e e N N s n , , , a o o o m d d d a a a e t t t d c o c c o e i l e i e l l a s c o c t o o i o i n u c v c v c r e r a d e e l e a p i r e r r s s s s l s d l a l a e r s o e o l o e c u d u i u d e a d d c d d r i s i s i e a s i s s r p t o o o e i e e r r r r a a r y o n e e i e i a t i c e d c c  D  D e m D . e . a . e y a n n n n n o o t n a o e o e o i r r T b T c p t T b 0 0 0 . 0 6 1

0

N O I C C A


n ó i c c A

O D N O I R U E D O I P I C I N U M O I R A T I N A S O N E L L E R N O I C A T N E M E L P M I

e d ° N , o d a t c o e i l c o i c v r e r e s s l o e u d d i s s i o e r r a e i c  D . e n n o e T b

0 9 9 . 7 2 1

0 0 0 0 . 9 0 9 2 . 1 7 i r t e a n n r e e t a l a o s a í e g c r c e a n e n o e c d s s s a a a d d í g a n a c o i c l  e r v i t i i o t v c n c n é e e l e t i d d e a ° a ° í N v N g

s n o ó i v i c t a a n i n r m e t a l t a n o s c a e m s d e t o s s d i i e r s r e o n u d o q a c e c r i s d n e n o i i d s a s r d o i e l v n e n u r i d a l m l e n l o o d a r c r o t i s n c o e a e c i t d s u b n e d m o ° d e m r a N a - - , s n s a l a a l o ó l i o c ) b a c c  o r i l a o C s i a d p , c o c o t r a i h o p e s n p c s s  o C p i o r i e e t c , s D n p i a n s n a a e e ñ l r i o e c c a t b e r n a n 6 o p y d r o r o i ) C m n a o n a h c e l C a o g y l l u b l e o n d a l s o o L C a i a p i e , y : d c l s e c l a a i n t e V s o l u e d a d o ( h l % i c s c t a 0 e o u n u s n 4 e  0 0 0 R d m J r 0 ( I I S R S S O O D E E O U T R P N L D I O S I A I E S R S D E D U A R I Y E O G E T N D N D N O R O I E O I I E O I C N J P M C I A E C E A C C E E I I N T F D A A O L N I U M R R N D O T N C T I Ó E E M C C L Y O D R I E A E L L R E . O N A C E I J U D A P E E E I A L I C S L P N C S I O L A D A O A A O N D O T I E E M D I N U I O L D P A L Y M E I O O L / C S O N D A I P O Y S P O S N A S A A I R E C T U L S O A O Y R A N H M L P A L E U C A I C I O D M L E D E F I G I S P E S S T A R N N E E I A E O A E N L I R D N N E G S C U R E E I N D E A O D O E E E E D T D I N I L N D D C D E L E A N C S O , O M O S I O N I S E I I E S E F O D L A C T D S L V A D O I U N U I N P E L T O C E T T O R M I E O S U I U S A C S E D C R F E N

n n o o i i c c a a n n i i m m a a t t n n s o o o d c c a e e r d d e n s s e e e g r r o o s d d o e a l a c c p i i d d m n n e i i s s e o o d l l e e ° d d N , n l n l a a o t i o t i n c n c e c i e c i u b u b d m d m e e r a r a

E S A B A E N I L

0 2 3 . 2 7 8

n o i c a n i m a t n o c e d s e r o d a c i d n i s o l e d n l a o t i c n e c i u b d m e r a

0 0 0 . 0 8 3

0 0 0 . 0 3 1

5 8 7 . 9 6 0 . 2

. d a d i r u g e s n i e d s e r o d a c i d n i s o l n e n ó i c c u d e R

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 5 5 7 2 1 y e e s r r r o e e e s d s d v v d v a o e ° i n n n z p u i i i N l u a l m q c e , e e n d P i e r s d d a o e t l p o c o o o d e y d t t y t a l n n s n s i s n o o o o e a p e o i r o z m t m m d m a t l n a a a , , , t u n p e i o o u o s e s b c i d d d u m n t e i i e l j u u u e n m l l e e o c o c o a e c d e / d r a i d d c i i i s s n i r n r n r n c b i o i o t e o e o e m o r c c c m , n n s u u u e a a t q q q e e e i i n n o o o e i e i m u a e i r o r d r d e e d d e q d m c u u u r n n r r t o t n c a ° t o s ó s i e ° n i s i u n i P p N f N e s e s e s , a i o a n c m m i r m c a a a a a s n i r h b l r e e d d l o u e n a a o h d i e d d o i i n r v l l g c e o l a a e a g d a c c d a a s e r e e s e d o c m i i d d a d s d e o i s m e s o s n r n c d i c t e a i i e e g l l l r b r b í c t m n i o u s e o u v a e , l d p r d p e d a s a a a s b o r n o o c o d ó c o a i i d a r l d i d i c a i c p p a t n a n a i m c c i i c a o i t n e p u n o s p y c o u s s d n d r s o s c y e o i o e i v l e l o s r e s r e e p e a p a n d l , n p d n e o o i e o e d o l s o e o d p d o s e s d i s o t t u n i t u a a r n y e c o n y i e s n e g i n t m e l e p o i t n l t e u t a d i s m a r m e m a a s e i t e t o i r e t e v d r n j n r s m c i e e l e t s ° º i e a c i s ° n n i b m d n i b E N N a N

o s d e a r d a b d i m n u l u a m o c e d s e t n e n r ó e i i c f d a t n n e e m o c e l i l p b ú m I p

a n a b r u a e r a n e o i r e t n e m e c 1

a e r d a ° p N s , a s d a i r d s i i r a u i q u d a d q i a d c  s o a e a c s n i i a e r l r b a b i n ú a s i n e m p i d u o m a L d u d a L i e r e n u d b d m u ° m ° l o N a N c

s o d i r e u q e r n o i s r e v n i e d s o t n o m

I B N s o l n e o t n e m e r c n i e d %

. a r u t r e b o c e d % 9 7

L A P I C I N U M N O I C C E S L A R U R N O I C A C I F I R T C E L E

0 0 0 0 5 2

O C I L B U P O D A R B M U L A E D O I C I V R E S

L A P I C I N U M N Ó I C C E S O C I L B U P O D A R B M U L A O T N E I M I N E T N A M

O D A R B M U L A A R A P S O I R O S E L C A C R A U R Y Y S O A L N L A A B T R N U A A P R E U D T C N U Ó R I T C I O S S C E I I A U L Q B R D Ú F N A P I

5 8 7 5 5 3

s a z a l p y s e u q r a p 3

0 0 0 4 7 3

l a p i c i n u

m o i c  i d e 1

0 0 0 0 5 1

6 5 8 . 3 8 8 . 8

2 3 3 . 1 7 3 . 2

0

0

0

o t n e i m i n e t n a m n o c s a í v e d M - / a a l u m r c r e i p c d e a u d q i l n i o b i i s c e c c u c d a o r n p o y c n o s i e c a d l a d b o i n p u e d m o c % , e e d t n s e e % n m s % a 3 , 5 % l 8 e , 0 y 2 a , r s r e o t n i i e m a d c % e , d 9 3 7 a m , r K s u 5 o d 0 a , d r a 9 l t r 5 a e 2 f h

O C I G O L O T N O E L A P E U Q R A P L E D N O I C C U R T S N O C O I D U T S E

. C C E S A L N E S E L A N I C E V S O N I M A C Y S E L L A C E D O T N E I L M I A P N E I C T I N N A U M M

L A P I C I N U M N O I C C E S S A Z A L P Y S E U Q R A P E D . J E M Y . T N A M

L A P I C I N U M O N R E I B O G L E D S O I C I F I D E O T N E I M I N E T N A M Y . J E M

L A P I C I N U M N O I C C E S O I R E T N E M E C O T N E I M I N E T N A M Y J E M

. A I C N E L O I V E D S A M I T C I V S E R E J U M A R A P E U G R E B L A O I D U T S E

A M E L B O R P N O C S A N O S R E P A R A P L A I C O S A I C N E . T O S M I S S A I L E O D H O O C R T L A N E E C D

S E L A N I C E V S O N I M A C E D N O I T S E G

1

1

1

1

1

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

6 7 2

5 7 2

5 7 2

5 7 2

5 7 2

7 4

7 4

7 4

7 4

0 6 1

0 6 1

0 6 1

0 6 1

0 6 1

0 6 1

3 5

a t e M

8

8

8

8

8

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

4

r a l i P

9

9

9

9

9

2

2

2

2

6

6

6

6

6

6

2

o d a t l u s e R


199






E S A B A E N I L

N O I C C A


n ó i c c A

0 0 0 . 0 0 1 . 2

0 0 0 . 0 0 5 . 3

0 0 0 . 0 4 1

0 0 0 . 0 0 1

4 2 5 . 2 7 6

4 2 7 . 0 5 3

o o t t s a i n n o v e e d a i i o i l d u c m m l i a i i c c b n n n o e e e r t t o d c p n n a a a a s l d e m m i t a u n p n n l i e c o o c i u c c n n p o u s s c e a a m í í d D v v u a . t i g e e m g n r d d n o o o L l n M M - - / - / n a a c n e a l o a l e t u e r u u m g n m d r r c c n m n i e e i r r l o I e i o r i a , m p c p c p c g s a c e y e a n d u d e l u a q a u d i n d o q o d d a c i ó e i c i i t l n l n i r i l l c i n i o ó b b , b i i a i i u l a u b c s c t a f s b p h e c e e c e o l u u c d e s d c p c t d c c i r a s a o e a o c a i l r r i o t i a d i p b p u n n p s r c % o y o y e m a n e n c n c n , e d f a / t a r d i c o o l s i s i d s o t e e c a e s r e ° r e c i a a d l d l m u o d N o c / a b a  a l p s , p d d b o e l e s a s s i o i p n u d n s a o n p n d d u e a r c e i e r u e r t b i o c a d d t m m p e r n c n e m l o o e ó c % e d e b n c % i e a e , , c u s e t e t e t e e a q m o d s g d e l t d s r n c s e s n e n s b o ° e e e o i n o e o t s % n m % n m p c I c N , m m a c K o K l 0 5 c 4 5 o s s h a a C m m o t s s i r o o t n s n i i i d m s m a a t n a c n c e u e j e r a d o d t t i m r m n e t K i K m s 5 d 5 e r 0 l 0 , , c 9 e 9 i n 5 n 5 0 0 0 2 e 2 a , O N A T O Z N A C O E C I H E O M S C D L A A C A N T E L O L N O I L H U E C A J C D V N O O U L D T T F I I E A R R E D N I T T D E N S S I I L U A D D A L M I V P A S S I O O E E R C C I L L L U N C A A R I A U N N C I I Y L M C C A O N E E A L N E V V M E A R S S E D B T O O O R O N N N N S N U I I C I E O O I A L M M O U L B R A A R P D C C E U C C T E N U D P S E E E R D A E D D N T M T T N O A L S O O I R A C N O T T C I O N N Y O A P E C E E T S D A C I I C C Y N N U N M M O E I R O A A A O M C T L O I R R R I E S C Ñ T C L V O O E N J J O S P P L R E E O H I E E E M C C D C I D M M S

0 5 8 4 . 2 2 7 1 . 1 0 . 5 2 3 2 a o n n a o b i r c u n u o f r t n s a e t a o r c t s e a d t a a c i n a e c d d  o a a 1 t n m , e e t o m t e s n l i e p s i m 1 m i a r e n e g s o s e r g n I , s a d i t i m e s e . n s o o t i c s a e c u  i p t r i m e r c o e p d s ° o d N

0

L A R U R Y O N A B R U O R T S A T A C N O I C A T N E M E L P M I

6 5 3 . 6 9 1 . 2 l e n e a r e i c n a n i F n ó i c u c d u e l j E a s e r o d t c e % s

0 0 0 . 0 0 1

n o i c a n u c a v e d s a ñ a p m a C e d ° N

0 0 0 . 0 1 1 a r g o r s p a l d a a i z s l o a e d r a s n e g i n s i o a c s n e o t s a r u e c d e r ° e N d , a % m

0 0 0 . 0 9 0 . 2

0 0 0 . 0 0 5

0 0 0 . 0 0 0 . 1

0 0 0 . 0 0 0 . 1

0 0 0 . 5 2

0 0 0 . 0 3

a d a i c  e n e b n o i c a l b o p e d %

o d i n e v r e t n i s o r t n e c o s a t s o p e d º N

s o d i u l c n o c y s o d a t u c e j e s m e t i

s o d i u l c n o c y s o d a t u c e j e s m e t i

s a d a z i l a e r s e d a d i v i t c a e d ° N


s s a e r g o a d h a c c i e d d n i s s e o r l o n d e a c i n d o i s s n c i n e e c o s i m / m u / c o d l n a a e d d e r e t a i a i d a e c c d   n y n e e o n i o n n o i c i e e c c c b b c u n u d e n n d d e ó v o i i r e e l u r c c a a a e r e l l d p d s r b b o e o o % p % d p p - s - s o r - - n 5 - e - - n o r e o e i o a n a n o o j e 6 d u t r i t e e o 5 t p r r e m n p c s r c d 9 n a y u i e 7 o d d l i , s a v e m n u 2 o m d d a l c e r u l c , u l u a n  e n a i o l ó a s a o n r ó e 4 i 6 a a i n o S e n c 1 S e g e s s r r c e c s d u l a 0 e m s o e y a a b l o e , r i e e l b 2 d r l n m s d l d r l r d e i p a P a o n l v u e a x f a u e l p r l e o u d p ó s i c i c s n n u i n e n e o S c i í o a d t n t a t o L i c a i r r r A r v l r u t e a n e S t s s a b t o n e l n 6 . s e r t n r . c e e e u a e t o m e e g e e a d l M t c a c c i n l r p r r e y u o i m a e c s p a o d e o f n l 8 4 p r d c e r s 1 n d e o e u d a a y e 1 a D t r r a f r e e i d l o n d n l o i r % i a . t l i t t c a 5 a s e 0 e d R n i p ó s i a t ó a l n s i p t a b r b 8 i e e a , u c c d c c g u e s s s i p o l i s o l o t a s i e n t é a c c e G a s n n t o o p o m o s e a c g p s a a l ó e u t a o a h e r o h z a r b e i i o 6 h 0 L r E p d M a l t C t C s f d l 1

L A P I C I N U M . C C E S A L N E D U L A S E D S O R T N E D C . U C L N A U S F E E D D N S O O I T T S S E A G G

D U L A S N E N O I C A N U C A V E D S A Ñ A P M A C

S A G A H C E D N O I C N E V E R P Y O Y O P A E D A M A R G O R P

L I V O M D U L A S E D A M A R G O R P

O R E M O R R O N D A U F L L A A S T I E P D S A O R H U O T T C N U E R I T M S A E P I A U R Q F E N I Y O N T O N I C E I C M I U N R E T T S N N A O M C

s e m / a d a i c  e n e b n ó i c a l b o p

d u l a s e d r o t c e s l e a r a p

s o s r u c e r e d n ó i t s e G

s e m / o c i d e m / s a d a z i l a e r s e n o i c n e t a ° N

d u l a s e d o t s e u p 1

s e l a n o i c i d a r t s o c i d e m 0 0 3

S A C S I M O T N E I M A P I U Q E Y N O I C C U R T S N O C

D U L A S E D L A P I C I N U M O J E S N O C

L A N O I C I D A R T A N I C I D E M

1

3

3

3

3

2

3

6

6

6

3

3 1 2 1

o d a t l u s e R

5 5

3 5

3 5

3 5

3 5

0 7

0 9

6 7

6 7

6 7

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9 0 6 3 8 9 7 9

a t e M

4

4

4

4

4

5

2

1

1

1

2

2 2 1 2

r a l i P

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3 3 3 3

200







E S A B A E N I L

N O I C C A


n ó i c c A

0 0 0 0 0 0 0 . 0 0 . . 0 0 0 0 8 9 1 , i s n v i e a e t t d c m a / a s n e ° a a d d m N ° a e , z d N n i l , o i a r o o e d s c r y n a e a e t m v s m r a / r e t s t e s e n n a n a o d o d i d i s c a e a c o t l i z z n a l d i e n l t n a i a a e o r e a e m g r s r s t s e a c e e e a e d i p n r d d ° i o t s a ° e N c e d N m c n u e t d a e r n e s o i d o c i c a i l % v b , r o s l p a a e s d t i t n s % i o l e i , m a e b r o d s m p n e a s l a n a o m t i n o d e a e c i d i a c b n  r i o e m y a m n a a e t b s m a n / b h o e c c a d  e h s e d e a a d n d e o ° r d i ° i A d N c N 0 . 1 s , o c a i i r d e e m m r e 0 f n 1 e y a e i d r e m s r e e r a f i n l i x e u n A E . c 2 i 2 L 0

0 0 0 . 0 3


d u l a s e d r o t c e s l e a r a p s o s r u c e r e d n o i t s e G

8 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 7 . 0 0 0 0 0 0 3 . . . 0 0 0 7 . 0 . . 5 9 4 0 0 0 0 0 3 . 1 5 4 5 6 1 3 l , / / ° s o e n u e e r N o d o n t i i m d , r o n r i i c s l r i e t e e a n u r d f t n p e q i n u e e v d c e r n e i b d / a s d e n e a t e u b s d n o i i d r a a o d m t t t d d n a u c n r a d u e n e l o g z f i u i c , l a a e s m a a l a o s i d s i t e e a r n e r r p t d i e t s e o i f s n i s d / e s u c a q s n t a d a o e s e i i / t l r o i t a t s b d b i c n a a r n i o a v a e e e h e p s d r t f i c d e s e m a e m o e n s e i e n e r s r u d d i / o d a d a d d o t g d m c º d ° o ° p n ° ° e r a e o i i r N a N t c N c t g N d N p % d / n e o d f o n i s a i e c t d a a m e s m s m r r n o o e o f ñ f i i e n c n i r n t a e l / s n e b s e e d o e r m n p o e o a i s e d / c d d i a d r n c t n i a a % o u d d i m n , n c e i i / s e n r t a e s o D i u d d o c , n a , i n i e e o s a c e d i d e t i c r  d a v n e n e f r d o s / o n e i i a e a e l d c o s c s e d b c ñ j c n l a e u a a u e e n c i d 2 i z e i d t o s n e e d s d r i r c a o e n o l r c d a e d e o a j r p b t d s e d a u e h p r o s m c E % e r A g P %

9 6 7 0 4 . 2 0 3 2 0 . . 8 2 0 8 . 0 2 8 5 1 l ° e n N u f , o r s t n o n e d e a y d t n n o s e i d a i m u d u q l i e t l a c z p o i n l b o m / a i c s e r s t o d e n u s l n e i a a t o u i s t q m s i i t a e n v a d e o c m i b i d e r m a o r a e e d g t d m n n ° o o º e r e i N p c c N d

e r t s e m e s / d a d e / a d a i c  e n e b n o i c a l b o P


e r t s e m e s / d a d i n u m o c / s a d a i c  e n e b s a i l i m a F

0 0 0 . 0 5 l e o r t n e d s a d a z i l a e r s a t i s i v a m e a d r g ° o r N p


0 0 0 . 0 0 0 . 1

6 7 0 . 7 3 5 . 4 3

s a d a i c  e n e b s e d a d i n u m o c e d ° N

i n u m o c s a I l n B e N n s e o r i o c d n a e c t a i d e n d i s d l a o d n i l e a c a r a j o l n e e m , a r s o e j e d a m d

a r a p d u l a s e d s o t n e i m i c e l b a t s e 0 1

1

1 E D O I P I C I N U M D U L A S E D N O I C A M R O F N I A L E D S I S I L A N A E D O É D T I N O M I O R C U

L A P I C I N U M N O I C C E S D U L A S E D S O R T N E C O T N E I M A P I U Q E

) S I N U ( D U L A S N E L A R G E T N I N O I C I R T U N E D A M A R G O R P

o t n . e s o m i ñ l a a 2 e d a s s r e e o n n o e i c a m r s o 6 ñ 4 i 8 n O N E M S O Ñ I N A R A P O I R A T N E M E L P M O C O T N E M I L A E S D O N Ñ Ó I A C 2 I S E I D U Q S E D A R

D U L A S E D L I V O M A D A G I R B O T N E I M I C E L A T R O F

L A T N E I B M A O T N E I M A E N A S E D A M A R G O R P

) M I F ( L A P I C I N U M L A N O I C U T I T S N I A I C A M R A F

s o ñ i n 3 2 4

o ñ a / s a i r e f 0 1

O I P I C I N U M L E N E D U L A S E D S A I R E F A O Y O P A

0 0 0 0 1 S U U R E E M M D T A O A N L I C D A E S A C I M A R S L R A A E N T I F M E N N A L U E C A M R N E O G O D C E C T I R N N C I A O I F I L D I A C U S M C L S A U A E F D D L S U E B D I L E R U , I S A D L S S M A N E S O S O U I I D N C A C A M I L O O R A V R E T G R M T E D O O D S N E N U . R O ) P Y L E C T I D A N C N S S E S E F I E O A D I L S E M S N I C E ( A I B T C O C I L S E A M I N C U L A M E A S R R A T S N T E T U R D A S A G S N T R T N L O I A M E A O D I O H R R E R F U C P T R P N C C

0

S E L A N U M O C S E N I U Q I T O B E D N O I C A T N E M E L P M I

0 0 A R U L A I M A L I O M C O A 0 Y F 2 O P D N U E A L E A S D S A I R A N E E M M A N R R O E I G F C O N N R E P E V E L E D E R O P D T Y N E N I N O I M O I A C P C N A I T A O U I T N I Q C E C E A M A C Y E P U L A N A D P C I O E I M R I N A C E T C E I O D I U N C S N U R O O O T E I M S D T Ñ M A S E O O N S D C O I R I E D P Y C N G

6 2 6 . 4 4 1 . 2

0 0 0 . 0 0 5

0 0 0 . 0 0 5 . 2 n o c

o r e i c n a n i F n ó i c u c e j E e d %

s o d a i c  e n e b s e t n a i d u t s e ° N

s o d a i c  e n e b s r a o l n o m c u s l e a e

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r y a l o s ñ o o a c ñ s / i e e n r t o s s n e o o l d m n e n s a e / b s s a e e e m d s d a / o o r d a d i t s a v i i a t n e t c c c  a a l l e n n s a e n e a b l e t n s s o e i i e t d s c n a c a s u i e o d d u d e u q r t a t s s l e e u a d s ñ ° i e r n % N 3 e , 8 a d a 3 c 4 z 7 3 e , . u i 3 3 d p e a m y i g l m s a e s r r e t a a d n a v i E s p d t a e s i l c a n a d u u e r a d g t d a 6 l e e i l 1 t i n b s i a s e s o s h d t z e i e o t a n l r t s n e l d a r i a n t a i a i n i r e u d e c u r d t u u s t t a 5 s e a 5 5 v 2 5 s i e t 4 e S m

L A P I C I N U M . C C E S N O I C A C U D E R O T C E S . C N U F E D S O T S A G

L A P I C I N U M N O I C C E S A L N E S E L A R G E T N I S O R T N E C . C N U F Y . T N A M

L A P I C I N U M N O I C C E S R A L O C S E E T R O P S N A R T

1

1

6

2

2

2

2

2

5

1

6

6

2

2

1

2

1

2

4

o d a t l u s e R

8 7

8 7

6 7

8 7

0 9

0 8

0 8

8 7

6 7

5 8

6 7

6 7

0 9

8 7

5 8

0 9

2 0 1

2 0 1

4 9

a t e M

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

2

4

3

3

r a l i P

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3


201






E S A B A E N I L

1 8 8 3 4 9 0 0 0 0 0 0 7 5 2 2 0 . . . . 4 0 0 0 9 1 4 5 8 0 0 0 0 . . . . 2 4 0 9 0 0 0 0 0 . 9 8 5 1 0 5 . . . . 5 5 5 5 5 8 8 1 6 6 8 7 , - , s s s s s s t o l l e e e o a e a o r l l e r v v e e r r r u d n v v e a i e i i a l e e e a , a t t u c i n n p d d h s n i / / n n n c i i s e o e c ° s  o ° l , d d t i o o c e s s l e s s N N a i d d n a a i e , ° s e a a , v v c s d s v a b i i N c c s n e t t  a e a i v n   , i e a a e e d d / t r n s e e a c c n u ° a s a t r a j e n n a l u u e q N g o c e e e o a d d d r b u n r , r b b c b o i a a E E d i s s a o t s a s s e e c o c e d ñ e t r s s s / t t e e u s t t t a s  o e e s n n s e s e t e n n a / d d e s e a i s e n o u c i t d s a a t o a t o t a t e i i o n u e a r n d d n t a o b d i d i q d d d u i i i r r a d e u i i e a a d t t i a t t t i i d n t u s o n c s s n s d t r s s s s d n a i i u u h e r e o e r t u e e e e u u ° t p d d t t e / e / e n e s f s e e e e n e e e N d s d s d i a d a , e o d d p d i d d e d a a ° d ° C ° d ° ° ° m ° ° ° I i ° d i ° s a ° d u N u N N n N n N a r N N t N N c N t N N T , - a - a - i - i - s s n s a e o o a o o a t t c d c t a o t n o r r o o r o e o o r l r l l t e n a n p l n c o n n a a a v d i i t p e p e s e t e e e a e p p p r i c b o i i i p e d d i e c % s r o a r a d a n m c d o o a a t , j s a r u m m i m j s l ñ c l h i o a a n c c c d e d n a u s a t a a a j e l t a o o i i i a l t n t d r n o i a b c n n e n s n b n n n o s n o i i i i o c l 8 s l e n e r e r i e c c c o r c c c i e c p c e e r 1 e e i a n f n f e e e n a a a a c e c t t a d a m t o e o e e p r r h s o h e d d i h i u t u m i y s o l e d u a t d d e e c r a d d d r d c n a r p c e s d d a o a b l n a a o a a o e a e d e e e o n n r i e r e s l e p j m p d e d d e u d d d i i i r s r r ó i o / , r e a n n o e , d e r , i q c c t c u c s c s u l a t a a o r n e o s r c r r e c a a n a a m a e o i q c c a t o o o r g o o s , l i d r g r e o n n p o s p p t i i o i e v i e d i g u s i d l d d e c c a a a i s s / n c l t s i c t i a a a p e e m e r o r e i c m a e a n ó s t e c p o c s c s i s n t c c c c t d i r a r ñ s i i i r a i n g u c u d r c e e n i n s n o n o c i p a o s o e d d d d o a i o d n v a a o t o t n e n o t d c j e s e i e d / p n n n d i i n d i i r s c n c n o o c n t u i e a d a d i d r e u i / l a a r o a e e o o e o e n e n u t j u q c i v s i s i c p s h n l r i s n z e n t l l l s i r c a o e a a o u i e s e a q , s e e e e e e e d t t a t m m m s o t i d r a t i t i n o i v i a n e s b i a s n m a c n i c n d n d o s l n d e o n u o s r n n l o l e c e c n n e c c a n d c r e t u a e u i a n i a n c e l e e t c e l d i s d t d u a a i e e d d u e c l d e e d r e s c d o e d r d r n c i e c l d c o o d e p e e ° n s d n u u u e i o a l l o o e d a p p p t t t i e n n t e e t u t t r n t r n e n d s t r s m n d y e d N e r d o o o n , o n , i m n p m o d n i e a e m s o i s d , s o a o i e u l c i e e e n c r a i e e e i r c r e e e i r t a s r c m n c c o s a c l a r d a c l a e r m a a e d s o s c l r e r d o e m e m m t r u l o a o a a n g l e i l u o u o d i e a u o j a d i a u v d s e r a r e o n e j o o d e i c u d i c o r c o d r d c d e e d c o e c a i e d c c l c ° i c t r ° i c c c s c c s e c ° m e s e / s u ° n s e s ° i o i a e s d o r o i d a e e n a n n n n n n n n n l N i N i E n N c % i i t i i t i R e R e N i I n m d M e c i N c t R e m s L N s e A e O I 8 n S C 3 ó i A O 3 A c , D C V a 3 I l A T b s s s U s s C D 6 o A a a a a a s E 1 p v s v v v v E N i i i i i a o 0 t t t B t t v d S 2 a a a E R a a i e - A c i t a a E c c c c d S 5 a v u c T u u i u u D T c t E 1 L l d d d  d d S u a 0 T I a e e E E E E S A t c d 2 N T s n o u e s s O s s Y t A Y R e e d e e e e I s b A d e a R l t d d R O d d e D a s e e a T A a a a U P d e d d U d b d d d d L a a t i i N G E i i i T n a d d n n n E U n n i i f S A D u i l a U U n n % U U C G E R 5 5 d a 1 u u E A 0 4 u , n 5 5 5 5 9 a 4 4 7 R 0 8 P 3 4 3 8 1 0 0 0 t 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 8 . . . 0 0 3 . 0 3 6 7 5 7 5 8 2 e e e e r r v v r r r r a a e e t t c c n n i i e e d d s s a a ° ° v v i i N N t t , , a a a a c c r r u u e e d d r r r r E E a a c c s s / / e e s s d d e s t e t a o a t o n a n s a i d t d i i i r r d a a d t i a i n t n a s u i s d t d t u i r u e t u r d d t e f e / e / s f s s s d a d a e o e o s s d ° ° ° ° d i i N n N n N a r N a r

N Ó I C A Z I T E B A F L A T S O P E D A M A R G O R P

R A L O C S E A R U T S E A R F N I E D O T N E I M I N E T N A M L Y A P I N C I O I N C U C M U N R T O S I C N C O E C S

L A P I C I N U M N O I C C E S S A V I T A C U D E S E D A D I N U O T N E I M A P I U Q E

) O C I T S I G O L O Y O P A ( N O I C C A


n ó i c c A

0 0 0 . 5 8 1

E E A D D L A A O I C V I P I I T P C A I D N N C ( ) R U E A A M H T V I T L S T E A O A C V N - N I A I R O T E E N C T C E A L C T A S I N I C Y A C A E S R I P A M A S L - C E U D R G U Y A E S L R O N O C T N O S L N O I E E O I C C A - M S A C A A C P C I U E D O U B E L Q E A C E L O D A H A A C M O S M A E A O T A T D I R N R R N E H G E G O C J I M O O U R U R R O F M P M P U

0 0 0 . 0 0 2

S E L A N O I C A N I R U L P S E L I T N A I D U T S E S O V I T R O P E D S O G E U J

A V I T I R T U N S A M A I R A T N E M E L P M O C N O I C A T N E M I L A E D A M A R G O R P

O I P C I N U M S A V I T A C U D E S E D A D I N U S O D A L G N I T 2 1 N O I C O C D U N R O T I S R U N O E C D

O I P I C I N U M S A V I T A C U D E S E D A D I N U N O I C A L E D O M E R Y O N D O N I O C I C R A U F E E R D

L E U E L M A N A C E L A S S C A A V C A I S C T I I A M N C C U E E D T E R N B S O U I E T C D ) C A A S O C E D I U D E N D A D U E D 5 I E N 1 E D D U A V M I O O T O T R N T C A E 8 C N I ( E M U C A O D E L D R E N D O D J O A E I I D N R M O U N I Y U C E A N D N T O O N I I O I E C C P A A M I I C L E A L I T P N P S L I U M A P H M M A M A R I C

S E D A D I N U M O C S A L N E S C I T S A L U A E D N O I C C U R T S N O C

O C R A M L E N E R A L O C S E O T R E U H L E A I D R A N T O I N E C A M T I L N E A D M E A L D I P R M U I E G E S O Ñ A E L S I E D D

7 1 7 . 1 8 1 . 0 1

0 0 0 . 0 5 0 . 1 s s r o a e l n t n i i a l p n n i c o e i s c s t s o i d s i s e o r a a d i v i t c r ° e  u N o e p q , n e o d e s ñ b e a s e t / n s o d a o p ° t i t m b a a N , a n C n h o e o e p e i d d c n ° m a ° e N c N v 8 5 6 . 4 4 6

9 5 0 . 9 7 0 . 7 n e y o d i u l c n o c l a p i c i n o u t m n e i m m u a i d n a i o t s c e n u 1 f

- o e r n o m d e p o m e u t e d s n n r e o c a c n i c a i m i l t e e i , l r c d c o m a r n h f a p s r i o e a , c i r a e i l t l l o m o u u d a n i e a q a m a e d a d a n i c f v t e o d e s r o a i d t e c i n n / s l m n a i o a i l u t s a s s b s i e t o c r e n e o l s o d p e n g i c s a d l n s e i e e l o e a d d e n i d e a d i o v u d % i t c y n q v o c l o n i n t o n u h i o c e d o c i i c a m e o r c c a c e e r l a l u d r , a e b d c s e n e o e o e n r t i t d g p

E T R O P E D L E D N O I C O M O R P Y O L L O R R A S E D

0

s o v i t r o p e d s o p m a c 5

0

L A P I C I N U M N O I C C E S A L N E E T R O P E D L A O Y O P A

L A P I C I N U M N O I C C E S S O V I T R O P E D S O P M A C . T N A M Y . J E M

O D N O I R U E D L A P I C I N U M O I D A T S E N O I C C U R T S N O C

1

2

2

2

3

4

2

1

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

o d a t l u s e R

5 9

2 0 1

2 0 1

1 0 1

1 0 1

4 9

4 1 1

8 2 2

2 0 1

2 0 1

2 0 1

2 0 1

2 0 1

2 0 1

7 2 2

2 1 1

1 1 1

1 1 1

a t e M

3

4

4

4

4

3

6

2

4

4

4

4

4

4

2

6

5

5

r a l i P

3

3

3

3

3

3

3

8

3

3

3

3

3

3

8

3

3

3

202







0 0 0 . 8 5 9 u t s e e d ° N , s s a e i n l a l p p i i c c i i s n d u e m d s ° a l N e , u s c e s t e n a º i N d

9 6 9 . 1 7 5 . 4

s

o s i o r a v i i t c r  o e p n e e d b s e o d p ° m a N , C n o e i d c ° n e N v n n o r u e o m p u a n e s c a i d n t p c i s a o c a t i l c c e i r p r e a t c d a t a e p n r u e p s r q e m e i a r l a e n u o i o q t r u m i q d a a s c a c f e p n i a t l o d e e i r b n d t c i n n a o i a i p d y l s i b s u e t e o l o a c d s l e a p e n o e c a d l t e o l o n d l e i n v e s d i o o m ° t y c o e l N a t c o r c , n n u h o e n t d o e e i e l c e r p m e r , a d o p m r c e a n s e e % d c i t d

8 4 7 1 1 0 0 0 1 7 0 0 0 . . 4 0 0 0 0 3 . . . 0 9 9 5 5 . 0 5 5 5 0 . . 5 0 1 4 2 8 2 7 / / o o o o o o o o o o s s l l l l l l l l l s n s l l l l l l l l l l o a a e a l o o o o o o o o o o t d r r r r r r r r r n n i d r i i r r r r r r r r r s i r l l i u l a a a a a a a a a c a p p s i i c s s s s s s s s s u s a d c c n e e e e e e e e e e s s d o d i i o d d d d d d d d d c d d ° r p a a a a a a a a a a y e e N e r r r r r r r r r r d d , t a s a a a a a a a a a s r p o p p p p p p p p p ° ° o a d N N d a s s s s s s s s s s e , , t a d e e e e e e e e e e t s s u i d d d d d d d d d e e c v s d t t a a a a a a a a a a e n r a d n j n i d d d d d d d d d i i i i i i i i i i e a a i b i s v v v v v v v v v v i i i i i i i i i i d o d s a t t t t t t t t t t t u u c c c c c c c c c c s e a t m i a l a l a l a l a l a l a l a l a l t s s r d e l t i e a ° e a e e a r e a r e r e r e a r e a r e a r e a r e a r e a r e a e e N d t d d d d d d d d d u u u u u u u u u u d t t t t t t t t t d d d , l l l l l l l l l l o ° s ° u ° o ° u ° u ° u ° u ° u ° u ° u ° u ° u ° ñ ° ñ e N C N C N C N C N C N C N C N C N C N a N t N C N a N - s l - s r s e s s s s s s s s s s i i e e u c o u u u u u u u u u c l e s s d r s s s s s s s s s s a e a l n o e p a p a r i c r c p o a a a a a a a a a a a a c c c c o c o o c c c c c c l c l p g i i i i i i i i i i n c s t t t t t t t t t t i a a s o a s s c c c c c c c c c c r l l l l c a a a a a a a a o i a o e a t t r r r r r r r r r r o o e e n r r n n m p p p p p p p p p p m d r e / r e e o l l a a s y y y y y y y y y y s t s t a t a n e n g , o l e e o a e e e e e e e e e e n i c d d e e c c c c c c c c c c a c r o o o o o o o o o o i a u e d e e d t t n n n n n n n n n n o s o s r l u t u t o o o o u o o o o o o q n o q n i v e c c c c c c c c c c n c n e s n e e e y e e e e e e e e e e e r r r r r r r r r r r o o i m g i m d g c r c r e n e e e e e e e e e e e , a a c i a c ° l c u u u u u u u u u l u l t a i q q q q q q q q q b i q b n s n N s l r i s s s s s s s s s o i s o o u , l , e l n l t r n l e n l e n l e n l e n l e p s e p s e n l e n l e n l e n l u o a i o a i o a e a e o a e a n u t o a i o a i o a i o a i o a i o a i i i c r c r c r c r c r c r c r c r c r c r c d c e c d i i u l u l u l u l u l u l u l u l u d t u d t a a a a a a a a a a t t t t t t t t t t l l a l l l l l l l o i o i s o o d s t o b l b l b l t u b u b u b u b u b u b u b u t n i i o u o u r n r t c o c o c o c o c o c o c o c o c n t c n t v s i p s p s p s p s p s p s p s p s p s e a e , p s e a e n o t o o s m s m m c t e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e r d r d r d r d r d r d r d r d r m r m a l i e e e e n e e d r d l o o o o o r r o r r o o o o l c d c t r p l l l l l l l l c d c e a a a a a a a a a n a n v a n a n a o m % v % v % v % v % v % v % v % v % v i d i e % v i d i p p e 0 0 0 . 0 0 2

E S A B A E N I L

0

N O I C C A


0 0 0 . 0 5 4 r e t n i n o c

n ó i c c A

N E E T R O P E D E D S E L A P I C I N U M S A L E U C S S E A N E I L D P I C N S O I I D C A S T E N T E N M E E R L E P F I M I D

0 I T R O P E D A R T U C U R T S E A R F N I O T N E I M A P I U Q E Y N O I C C U R T S N O A C V

0

O I N O M I R T A P Y A R U T L U C A L E D N O I C A V R E S N O C Y N O I C O M O R P

. L A P C M . C C E S A L N E A R U T L U C A L E D O L L O R R A S E D

0 0 0 . 5 4

) a c a p a h c a i m i d n e v ( o ñ a / 1

0 0 8 . 7 1

) a d i r o  a u c s a p ( o ñ a / 1

0 8 6 . 0 1

o ñ a / 1

0 0 0 . 0 5 1

o ñ a / 1

O D N O I R U L A R U T L U C N O I C O M O R P

A D I R O L F A U C S A P D A D I V I T S E F A L E D N O I C O M O R P

Z U R C A T N A S A L E D D A D I V I T S E F N O I C O M O R P

O N U L L A V L A V A N R A C N O I C O M O R P

0 0 0 . 8 8

o ñ a / 1

A I C N I V O R P A L E D O I R A S R E V I N A L A N Ó I C O M O R P

0 0 0 . 8 2

0 0 0 . 7 2

s e d a d i n u m o c s e t n e r e f i d n e o ñ a / 1

s e d a d i n u m o c s e t n e r e f i d n e o ñ a / 1 A I L N U E M D O E C L L N A E V O O G G A I A I T T N A N S A S O O D O N O N N R O O T I R A R T P U A O E P T D L N E A O I D S P C D I D A A N D U I D I V M I V I S T T S S A E E Ñ F N F A A O A D L I L E L A C P A A E O O S Y C Y E N O D O P O P A A C A D

0 0 0 . 0 3

o ñ a / 1

s o c i t s a l p s a t s i t r a 0 6 1 s o t n s o e d v a o e i t ñ a 0 v n / 0 1 i 1

N O I C P E C N O C A D A L U C A M N I N E G R I V A L E D D A D I V I T S E F A L A O Y O P A

A C I S U M E D L A P I C I N U M A L E U C S E

0

O N I V L E Y E T R A L E D O R T N E U C N E

A Y A U G A H C E D N E G R I V A L E D A D I V I T S E F A O L D A N O I O Y R U O P E A D

S E T R A S A L L E B E D A L E U C S E A L E D N O I C C U R T S N O C

1 P E C N O C A D A L U C A M N I A L E D A R O Ñ E S A R T S E U N A I S E L G I . U A T N S O E I R C

O I P I C I N U M

O M S I R U T L A O T N E M O F Y O L L O R R A S E D

0 0 0 . 0 5 8

0 1 7 . 9 1 2 . 3

4 6 4 . 3 1 0 . 2

l e e a a d d n n o o i o a i o t c t n c c n n e t i n u u e f s f i m m r e u e r n r c t n e c n a e n i t i r y y , e , s f s a o o e t a o s l d d d i i a r a i u u l l u d i t r c c a v n i t e p n o c d s o c c a o o i v o o o o e r t t e d e t c s n e n a u i e s e r u i ° m u t N n a m m m m , o i p i c i n u m / a i  / s o s s e a r d g a n r i

e n

e e d g

o o l n e t p m m e e r c e n d i s

e e d t n

e

u f %

a a r r e e n n g g s s o o s s e e r r g g n n i i , , s s a a d d a a r r e e n n e e g g o o o o ñ e e ñ l a l a p / p / m s m s e e e t e t n n e t e t a d a d i i s s i s s i v e v e , n , n s e o e s o u u f d f d

0

1

0

. L A P C M . C C E S A L N E O M S I R U T L A O T N E M O F Y O L L O R R A S E D

O C I H C N Ó C N A O C I L Á T E M E T N E U P O E S U M N Ó I C C U R T S N O C

N Ó I C P E C N O C A L E D E L L A V A C E T O C A N I P N Ó I C C U R T S N O C

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1 1 1

1 1 1

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 3 3

4 5 1

4 5 1

4 5 1

a t e M

5

5

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

r a l i P

3

3

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

6

6

6

o d a t l u s e R


203






0 0 0 0 0 . 0 0 . 3 0 0 6 . 1 1 r a e n v o i n i c n e u f d o n t e n o y m , o o d d i i u u o l l c c d n n i o o r e c c u q o e e t i o u n d r q u n r i t e o s i a e s p m , s s a r o o m e e d s e n a r e g g g d o i n l s s a o , e t s o t a t n e c i r r e t g u , i s f n s i , d r e / l , o s s a l i o a a n d v d o a a r n r m e i e r p e t n a a u t e p c s g e o o s r e u e ñ o l t / o p a p / n y r s e o s m e p o e t m s o s d n e d l e t a o a e a d d i s v a e r i r s e e r c e v d s e , n s n o e e ° e r e l u o N p g p f d

0 0 0 . 0 8 1 - n r e e v n t a i s e e d u p o t a n l o m a r , a s o p o e d s i u o u l d m c i n r s o e o c u q l e e d o r i d r u n o t o l s i a e s v s o s e r g n s i a , i o r a e t s n u e m / m e o l e p l p m m o e c e s e d d s a e d t i v n i e t c u a f e , d s o n d o a i c r a e n e r e c g

7 2 8 . 9 9 9

0 0 0 . 0 7 5

7 0 2 0 8 0 . . 9 5 2 8 4 9 e s o s d a r e p r m e ° t e y j u N n m e ó , d i a s c o n i d ° e a v c a N n z e i r l e l , p o a t o r e i n v d e s v a s l o e t e a s n r n / t o e s o e d i n v t c o e n l a c c a l o A n p r e i e i ó d i c r a d t c s ° r a e ° c e N p d N t r o p d a n d s o i i o s n d u i e r p g m d n a i e t a e e d d s s o s o s e a r s c o a d c e a s d c o i l o d e r n d e i m s n u o i o l n c l e c e d u d n d n e r o o i i , c o c c r c u u d e d e n e e R g R

E S A B A E N I L

0

S O E S U M E D L A P I C I N U M D E R A L E D N O I C C U R T S N O C Y O Ñ E S I D

0 A V R E S . O E I R P N O E M I D R L T A A P I P L C I E N D U M N O N I A C L A P V L R E E D S N N O O I C C A Y T N N O E I C M E A L R P E P M I U E C E O R Ñ , E N S I O I D C

1

1

1

4 5 1

4 5 1

a t e M

2

r a l i P

6

N O I C C A


0 0 0 . 0 4 1 - r a e v v n n i e s e e a l d t a s i e c o t u n e n p t o a o l p m a s , o r o v d a i p t i u o c l a c d r n i r t o e a c u s q o o e l i d r e d u n t o r s i o e s l y u a m c i o l c b / u o p l e n p o m i s e r e e d v n s i e e t d n l e u e f v e i n d l n e o n i c e a e o t r n c , e a m d d e a a r i c v d i n r i p n

0 , E - I A A E O L L D ( V H A E T N E C , U O O S , L N C A I , M O T S J O G I ) R . E N S I O T T A E O J N R R N Y U S A U D O , R , U T N M S , Y C S E , O S A O M O A R B A L D V A U B E M M I L I T , S R T R E N A O A C T D , S B A O , N N A L R L A P E I H T A O V T A A R C N C A , U S G , N L S T E A O O A C , T I L C A L O R M T Z O E Y A O U S C O D I U N E R H N , H N , Y S C U P A N O A A , I A U R T A C L S G N , S A E A I U , R N U R A J O G T O A I L E R , I D T H L D A O I L N L D C U A I E A S B A C L G V , , A A L S N V A A I A C R Z E , S A , C U N A D S O T A J S I I S R O A O D L M O , E P R U L A I S T G P M R S N S A H O E A E C C R S

0

n ó i c c A

o d a t l u s e R

204

O R E J U R D A D I N U M O C O I R A N R E T A U C E U Q R A P N O I C C U R T S N O C

o ñ a / 5 A L E D S E L B A R E N L U V S O P U R G A R A P S A C I T I L O P Y N O I C O R M E J O U R P M

s o d i d n e t a s o s a c 0 0 1 e d s a m

0 0 0 . 0 0 5 - , o s r o p ñ i y n n ó a i c i a n c e n v e e r l o p i v s e e t d l a n s e e a r c e n t l o n i o o c c d c a A n y e ó s d i c a ° c ñ e i N t n e r , n o i s e r g a d e a d d i s n u e r p o m d i a e c d i d s n o i s s o a c l e s o d l e n d o i c n c i o u d c e c u R d

s o d i d n e t a s o s a c 0 0 1 e d s a m

0 0 0 . 5 2 2


A I C N E C S E L O D A Y Z E Ñ I N A L E D N O I C C E T O R P Y A S N E F E D

0 0 0 0 3 . 0 . 3 0 8 6 5 s n e a d p a i c d i i t v r i t a c p a e ° d s N ° a N d , s , a s t o i a e t r r d a i o a s c ñ d  a i a c n / i i v t e s t b a c a d A m e a e e z d T d l i , ° s ° a e r N t N e a l n i a a i o c n n o e d l n o i a v b a e d e d s s e r e r o o d d d a c a a i c d d i d E i n n . i a s s 3 o l o l a e e l d d e n d n o n i o i o c c i c c c a u u l i d l d t e b o e n a R p R f

d a d e i c o s a l a s a d a t r e s n i s a n o s r e p e d ° N s i d n o c s a d a r t s s i e g r e o r y a s a m n o d s o s a t r d l e i u p c d a 5 p a 3 a 0 2 c 6

E D O I P I C I N U M L E

0 0 0 . 0 0 2

A I C N E C S E L O D A Y Z E Ñ I N A L E D L A P I C I N U M A I R O S N E F E D

S I D A M U D A D I C A P A C S I D A L E D L A P I C I N U M D A D I N U

S E Y E R E D . M A I L I L R O Y A M O T L U D A L E D O R T N E C O T N E I M A N O I Z I C T N R U F O

1 2 0 2 0 . 3 1 . 2 3 8 . 8 5 3 , n s a u i f r e e f d y n l o o s t r i o c d a a n o l c u c g r e e d e r m s e e d e d d a o t o i d n t i v e n t e c i m a m a l e g a d e r n o ° i 1 c N d u . l o a d s a a t l s e a l o a g m s e n i r e e s o d d s a z e i r l o i a t c r c a e f s m o o l c e s d t o n n o e i c i m c l u d a e r o R p

0

o d a c r e m 3

A I C N E C S E L O D A Y Z E Ñ I N A L A S A C I T A M E T I T L U M S A I R E F

A I C N E D N E T N I S O D A C R E M E D N O I C A L U G E R Y L O R T N O C

0 0 0 1 0 8 2 0 . 0 4 0 6 0 . . . 6 0 2 2 1 5 0 . 8 1 5 3 6 , , o o t o d n d e a a e s i e n o m o n s o e d a t e d p a a a n a i e f f i i i c u c o  o d e q m d  a n e a e , a n e s n n n e a b o i o a b g g d c e s e s a n e t u d r u f d e r o c n s t o s t a c j e a z u e z c u e y e d e d b o s o b o a r a r d i c p c p m u e e e l e e t d d i c d d ° ° ° n o ° ° N N N N c N n n n e e e a a a r r r o o o j j j e e e M M M , , , o o o d d d a a a e e e n d n d n d e a e a e a a d f a d f a d f i r r i r r i r r b b o u o b u o u p l p l p l a a s s s s s a s o e o e o e d d d d d d a a a r r r s e s e s e e e n e n n n n n e o e o e o i g i g g i c c c i i i s d s d s d o n o n o n s o s o s o e c r e c r e c r g s g s g s n l n l n l a I a I a I

a i d / s e l a m i n a 5

o r e d a t a m 1

1

O D A N A G E D O D A E N E A F E D O I C I V E S

L A P I C I N U M O R E D A T A M O T N E I M A R O J E M Y O T N E I M I N E T N A M

O D N O I R U L A P I C I N U M O R E D A T A M N O I C C U R T S N O C

N E ) R S E O J R U T M O , A S L O Z E A D R L A A B M R E , G E A T I C N I N E L N O O I I V C ( A O T I D C N A O P I A R C U

) M I L S ( L A P I C I N U M L A R G E T N I L A G E L O I C I V R E S

1

1

1

1

2

2

1

2

1

1

1

4 5 1

4 5 1

5 3

5 3

3 2

0 1

2 1

3 2

5 4 1

2 6 1

2 6 1

2 6 1

2

2

2

5

5

3

1

1

3

5

4

4

4

6

6

6

1

1

1

1

1

1

5

6

6

6

R O D I M U S N O C L E D A S N E F E D

O D A N A G E D O D A E N I A F E D O I C I V R E S

S O G S E I R E D N O I T S E G







E S A B A E N I L

N O I C C A


0 0 0 . 0 2 5

0 0 0 . 0 6 1

e d ° o d N a , b s o r a d s p a o a t y u d c t a o e c j d i e f e u l a c s n e e o n d c o ° i c N o t c , n a s e o e t m d n u c ° e v o N e d - s - a c i n a u c e r d i d m r e o u d r s r c e e , n o p t r o o s g c a e l e s a r d s i e a o n e r d p o d i e d n i c e d r o i c d s e p c u i e a d a r e t e c o d c r n d e e f e r a s a d r i c e r u a c d l n o % e , o i d a s a d s l c o i n e e l d r t t o n s i s n e i c a a d e r c s s t u e s n l o s o e d d l i a e e s a c r e i d e r c u d e d t e d n r d a a e o i i o % c m R c p i l i t e b i n s a i t v i m s l i e d o a m d i o n c u s m a o z c a n s e a m l e a d s a l % n 3 a 6 z 0 E E T P N O A R N G O A I R C A O T G I C T I U M D O Y R A P I L C A N E S G O N G I S T E N I O R C E D E D N O N I A S C L E A P L G A I L R T I E U M D T A E N N D O I S A C E M A R A T R O R I S O G R B A A O A S U R L E P C E D

0 0 0 . 0 8 5

0 0 0 . 0 0 4

0 0 0 0 8 1

n o i c n e v e r p a l a r a p s e n o i c c a e d ° N - n e r e c m n i e r , c o n d i , a c a  i u i q n e c e s t e I B d o g N r i o e s r d e a e r o c d d i d a a n r i c i l t u e r d i d e n s n b o o l o c i c e c l a d u o d e t e r d n e o % t m a r a p o c i r d i h o s r u c e r e d o 3 i p i m c i H n 4 u 1 m 9 l 6 e

S O C I R D I H S O S R U C E R

S A C N E U C E D O J E N A M Y N O I T S E G

7 5 7 . 2 4 6 . 1

o d a b o r p a y o d i u l c n o c o t n e m u c o d e d n o i t s e g a l a r a p o d a n g i s a o t s s e o c u i p r u d s i h e r s p l o s e r d u c % e r

0 A I L C I A N R U A M P L N E O I N C E C A S E O C I D R N I A D L H P S E O A D N S A R N D U O A I C D C E U A I T R C S N E O D L A M D E E I L D R P U L M I A G E E R O S G D N E N E O T I O D N C I I S R A N I L U O O C U I E I M T D V S R O R E I E O F G P S

7 5 7 . 7 6 7 o c

0 0 0 . 5 1 4 o c

0 0 0 0 0 0 . . 0 0 3 3 2 2 a n u e n d d o r e i e o c l . d n e u / ° u d s f N a l , d a s s e a a s n z i d a o i o l a d d a c a z r a n u i i l t i t c t i s a  s e e s r e e n d i d a s n e d s e b i o l a d v i a s t t s e c d e e i d u d v i a p o o a t e d u t i c c i d a v a n s n l e b ° i t e i ° u r u a N m P m p N c , i l a i o c p n e a i u c c d n n a i e l d s i e r r d p u g e e e d d s n s s i e e r r t o e i o o d d s d s a n a o e a c c i r i t r i p o d i d c d n e i n i i a d s n c s s i u o o o l m d l n h i l e e e d c e d e d o o d n h t , n o a n o i o t i e i c c c c n m n c u e e e u r l d l d e i o c a i e n R v I c r

e d ° N , s a s d a a d z i a i l c a  e r e s n e e d b a s d e i v d i a t d c i a n ° u N m , a i c n e u c n i l e d e d s e r t o o i d s a n a c i t r d n e i d s s o o l e h d c e n h , o a i i c c c n u e d l e i o R v , e l a l l a a V C l y e a n í e ñ a a p r u m t r o e b C o a c L e , d a . c a t o i l h % c o c 0 h u 6 C m 0

0

5 1 4 . 9 7 6 . 3 1

0

A N A D A D U I C D A D I R U G E S E D S O I C I V R E S

4 6 2 Y E L N A D A D U I C D A D I R U G E S E D L A P C I N U M A M A R G O R P

S E L A I C I L O P S E D A D I N U S O C I S Á B S O I C I V R E S

A N A D A D U I C D A D I R U G E S N E N O I C A C U D E E D E D A M A R G O R P

5 1 4 . 9 5 4 . 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . . 0 0 0 0 . 0 0 . . . 8 0 0 0 0 0 9 4 1 9 8 6 y y o a n e a % c n o r i a r d o o , c o n i t t l g e s o m o i i c n n a d u n d s b a e e e i v t a i i a a a c e r b d b y g m m e o s r o n o r a a a a g s r r e o r e p p o p r p i i e a r a e d e t d a f a u u c t a u r a q q i y e y q r a r n e e e ° c / / o o a l e d c o c o t s N d a l d a i i s ° o , d n i u u s e s d o N r o l l a s a e i a t a t c t c r , a ñ i i i v e d i n n n n a o n a c c c c i o e n o n i o / n a n a s v i c o c o t e p e p e t i c n n i a d a n r s c a d c o i o c r n i o o i c t t n l n l e o n s a t o f n c n s g u c e a e a i t b u a a t a f e e c r n t p n p n b o i i i r a e e e o e o e s m e p m c c e c m d d s d s d / u d a u a a d d / r s c c p p ° r ° a s o a ° a a e ° e ° o o ° e N y d N c c N p N p N d d N d d l , , , - s a e l n n o n o n o e I d c o c o c o i n i i e , e t e t e a c n i e d e s o s o c a i z l m o e l e l u ó b y l l n e l g o g o a i q c s r a r o n o r r a r o f b g g e e r o r l r i r c n o o d d i a a a s r n e o r s e r p e p u d s s s s e e e a l t o d o d l v e r e d n d d a n a d e m i o i a e a e e o c t t n c j l d l d a a d l a u u r o o a s e l s s s s r o t r i m b e j e e e o s e e r e d s r r r r t r a e n a d d o o e a c o d t d m a s d s d i c p o c d l a i a o a o c i a l a l r l c l a a r z i d c i d c i o l e o i i l r l a i e e n a t o i a p e d l d d d d d a n n m c e d s v e i i i r n r s i o l r l o s o s a d o d o l t t l e e l n t e s a n l o l o l n l n i n a a t n o e d d o i i a e l c e e c e e i o e d c d i e n . i d m s t t m m r o o d o d l U n s e n i e s e o a r o . e e e n d e s t r o r o s o c M v i y n n c o c c y y i o y n t n n n m l n c a . i e e i o i t n c n o i y i z A o i m o . e a m c l l c e m c e i c n e c u t i u e l e i d e e i a G d a i t d e m r r r d ñ d d t l m d c s c m c m r ° e e o o e c e r o n n n n I i % s A d % o N R c n % I n % I n

0

L A N O I C U T I T S N I O T N E I M I C E L A T R O F

L A P I C I N U M O N R E I B O G L E D . C E L A T R O F Y . P I U Q E

0 0 0 . 0 7

n ó i c a c i n u m o C e d o r t n e C 1 0 0 0 N N N O O T I O O I I I C R R R A R U U C E E E U T D D D O L E O T I A N P P R I I E O I C C I I T M N N C A U U E N S M M ( E A D N L C R Ó I A I O P N C I A A E C I G D C I N R L N U O A U M P A I M T C O O I R N C A N R U C E E I M I D O B N O R O A R O G L T T P A N O B E E C I C O D N R O N C P T O E A I N T C O E I A D O M ) L N U A D U R L P U I M A L E L U V A R F A O E S O I E O Q E D R - F R R D

0

0

0

O L L O R R A S E D E D L A R G E T N I L A I R O T I R R E T N A L P L E 0 D 2 0 N 2 O I C 6 A 1 L 0 2 U I M D R T O P F -

S E N O I C N U F O D E N D O I L R A U U E N A D L M A L I P E C I D N N U O I M C A O T M N O E N M O E T L U P A M I O E N R E N I B O I O C A G L L U E M A R R O A F P

A S O C I R F I T O N A , L O P M Y S I A R C I U L T B L E U P D N N O I O I T T S S E E G G : , N S E O L D A A T N L O I U S S E E F R O R R P O P N N O I O I C A T Z S I L E A G , U T N O I C A C

1

1

1

1

1

1

1

1

6

1

2 1

2 1

2 1

5

5

5

8 6 2

8 6 2

2 7 2

2 7 2

3 1 3

1 1 3

0 1 3

3 1 3

8 9 2

3 2 3

3 2 3

3 2 3

3 2 3

3 2 3

3 2 3

3 2 3

a t e M

7

7

8

8

3

3

3

3

5

5

5

5

5

5

5

5

r a l i P

9

9

9

9

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1

1 1

1 1

1 1

n ó i c c A

o d a t l u s e R


205






0 0 0 . 0 4 5

0 0 0 . 0 4 1

7 1 1 . 6 6 3 . 3

0 0 0 . 0 6

0 0 0 . 0 0 3

7 1 1 . 6 0 0 . 3

1 1 0 . 2 1 9 . 3 1

7 4 7 . 2 9

0 0 0 . 0 0 4

8 4 3 . 8 8 2

0 0 0 . 0 6 1

0 0 0 . 0 7 1

0 5 2 . 9 2 2

0 9 0 . 8 2 3 . 8

0 9 0 . 8 2 3 . 8

E S A B A E N I L

% 0 0 % % % % % 1 5 % , 0 0 0 0 l 9 9 0 0 0 0 e 9 9 1 1 1 1 d l l l l l l a e e e e e e i c d d d d d d n n n n n n n e o i o i o o i o i o r i i e c c c c c c f u u u u u u s c c c c c c n r e j e j e e j e j e j j a e e e e e e 0 0 0 t - N A I S I O L R N V O C D I E E O R T N O E C R C E R D , N O ) I E I G L A A F D C P E R I N O S A A U R N D O R N D A Y I I I C E O T A A N S D C N I I D R N T A 7 R F E G I N C O I I O A I 1 T U S S N 3 S C D R U M L P A O O y A I E M A T G M D V e O l R T A A E I C D A U D P C T C T L N o A l O E Y S T l E E C A A A E D o J A ( D R O r E C ( I r - S E D S Z L M a S V E A S I A T S S A M A O s A D C A C I A P S e A M I P D M M N C I O M M A I N E E A O I S A U D A R e A N D d R R I N O R R G M E N s G N G C U T G G O V O o O O A M N L O 6 t N I Ó O R C Ó I R c C 1 e A I R A R E R P C O C S P 0 y P P P U S P A I A 2 o A A C E M C A D C A A R r E L U I E R A N P R S O S T S S N R N S P A O y E T F I E E E N E U E S R L L M O L L L S s L A J I M B E B A N B B B E S R a A E A D A O A M A A N P E O E m O E N L C N T L N G V a V I N - O M r G B - Y G N G T G I N A I I g I I I D A S E A A A A o S A S S S A I I N I D I L I E r A A A M C C A C A U C D P O C R I O N N N N L O F O O O O S a O E E R E A E T S N N N N ) O r E a N U R R R S R A S S S S T p S S E M E E E E I D A S F A A A A E C n A A F F F R S A S R N E i o D D D D D O S S I I O Y s I I E O M E D N E I i T S T D N N N T T I T P C U N v R R C O o R R N A A G A E A I T R A S I R O H I A I R A A A R r A I A O R R C S P P P P P P P C P F T T H T V T C

0

O Y O P A

O C I G E T A R T S E N A L P L E D N O I C A T N E M E L P M I E N O I L C A A N L O U I C M U R T O I F T

L A I C O S L O R T N O C Y N Ó I C A P I C I T R A P A L E D O T N E I M I C E L A T R O F

5

5

3

6

6 6

8 8 6

6

6

6

8

8

3 2 3

3 2 3

3 2 3

7 9 2

7 7 9 9 2 2

8 8 8 9 9 9 2 2 2

8 9 2

8 9 2

8 9 2

8 9 2

8 9 2

a t e M

5

5

5

1

1 1

1 1 1

1

1

1

1

1

r a l i P

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

n ó i c c A

o d a t l u s e R

5 , 6 8 8 . 9 7 7 . 8 0 2

s r a e l v n a i r a e p d s % o s 0 r o u t c e 0 1 e y l R o r e o e p t d y u c n s j e o e e i c d e u a S b d i r i v . t t n s i i o c i D a s

0 S N I

N O I C C A

0 0 , 2 1 9 . 7 4 4 . 6 6 1

s n e s o i o d o i n s ° d o a e r d N m v e a , r n v n b s f o o i o a c r d s p e s l a a r a z e o i l l y a d i e y l o e d r e d i s u s d a o l l e t e ° i c c n a l d n e n a N o , b d o c m i s u i e e p e c t v t o i r t t n u n c t c n n i e o i n t a t a r e i s r p s n u m e i e i c i e c u d t d r g c e n t ° r o a n n o % i c d N p e , , - l n o a a e n i o c e c c d i l r t e a a a s o r l a p e l c e n l s o g o o d i r n r u a c e r a r b r n d a t u o s f j a s e e l e n o d d y d m o s a e i a e c i t e l d r d c d r a u s o a n s u s e d i d e e t i e a c r r r c o c i m u i  o r t s d t i d e d o a l n g n a s i i c e i e c i l e e s a d r l d d o y n l i n , e i o n d e n t s l s i d i o a n l o n l o o s e i o o c t e c i e r a e c d m o d n n v c e i s e r o n . u o i d c n y d r m n t t n e U e o e i o r . r d o c m i e m c M c e e e d n r d c m d r a A I , c d . a o i n n i % I n % i l G % c

0


0 0 0 . 0 2 1

6 5 3 . 2 5 2 . 5 1

L A R G E T N I L A N O I C U T I S N I

206

N O I S R E V N I S A M A R G O R P A S E L B A N G I S A O N S A D I T R A P

N O I S R E V N I E D O T S E U P U S E R P L A T O T

N O I T S E G A L E D O T S E U P U S E R P L A T O T



Cartera Complentaria de Proyectos



CARTERA COMPLEMENTARIA DE PROYECTOS

En la matriz de Pilares, metas, resultados y acciones; queda denido un presupuesto para el periodo 2016-2020, que se construyó tomando en cuenta el techo presupuestario autorizado desde el Ministerio de economía y nanzas.

En el presupuesto quinquenal, se inscriben alrededor de 150 acciones estratégicas, no todas de inversión; sin embargo, para lograr los objetivos de desarrollo del PTDI, es necesario gestionar recursos adicionales para la inversión de una cartera complementaria de 93 acciones estratégicas, con un monto estimado de Bs. 171.050.000,00 (CIENTO SETENTA Y UN MILLONES, CINCUENTA MIL 00/100 Bolivianos) estas actividades y/o proyectos podrán ser ejecutados dentro el periodo de vigencia del PTDI Uriondo, bajo alianzas estratégicas, nanciamiento externo o como proyectos concurrentes.

La propuesta de esta cartera complementaria esta también articulada al PDES y contribuye a los objetivos nacionales de desarrollo. A continuación, el detalle de la propuesta considerando que está en función de los tres ejes que estructuran el presente PTDI.


209


3

D A D I R O I R P

X

2

1

O T N O M

. s B

O T C E Y O R P

X X

X

0 0 , 0 0 0 . 0 9 6

0 0 , 0 0 0 . 0 0 2

0 0 , 0 0 0 . 0 0 3

L A R O D U L A S E D A M E T S I S L E D N O I C A T N E M E L P M I

A N L O A I S I O M Y S O N P A A R E T D E A D M A S E R D G A O D R E P M L R E E D F N N E O I Y C A A T I D N S E L M E E L D P N M I O I E C . N L O A Ñ E U E V E X S I R E D P S

A E L D A O I O P Y I C I O P N A U E M D L A E N M A E R S I G S O O R P N L O E O Z D E N D O I L C A O T R T N E N O M E C L Y P N M I O I E C O N D O E N Ñ E V I E O S I R R D P U 2

S N E L O I B R A U D U E L D A O S I P S I C A I D N N U E I M V I L V E D E S D E N D A O I D C I N A I U L P M O M A C S O / A Y L E O T D N A E I N U M A A R D A O J C E N O M E D

A N L E A C O Y S O O L P A N E E D O I A R A M A T E I R P G O O R R P P N L O E H O I D C I C E S N R O I E N C D A A L R T T E E N E D D M Y E N L O I S P C O N M I A Z I A E R B A R O L U Ñ U S E G S E O I R D R T 2

0 0 , 0 0 0 . 0 9 1 . 1

- N I E V I E M A D R N O O J I E C A M I L A P M M A A S A R O / D G Y N O E R O I P T V

- A O Z R I P R A L O U H G C E E R R E D A L M A E O D I R R G N A T O Ó E I I R P C P

1 L A T O T B U S

- I - S I L V U A A A S L O U L E E I P I C E D D C O I T I D T A N C N N I O U V U F I I E M E T M L D A A A D T A E L I R D T E O C S D N E A J E N E D N U M A C Ó I Y O D I C Y N A N C O R D U U I V N O D T E T M E A I N O R T V E C

E D

A M A R G O R P

A C I T Í L O P

O V I T E J B O

N O I C N E S T E A D A A D M E A M R R G E O F R N P E

N O I C N E V S E E R D P A D E A M M R A E R F N G E O R E P D

E R P S Y E D D A U D L E A M S R A E L F E N D E N E O I D C N Ó O I M C O N R E P V

D U L A S

E J E B U S

X

0 X

X

0 0 , 0 0 0 . 0 1 1 . 0 9

0 0 , 0 0 0 . 0 3 1

0 0 , 0 0 0 . 0 2 1 . 2 0 1

0 0 , 0 0 0 . 0 6 1 . 4

0 0 , 0 0 0 . 0 5

0 0 , 0 0 0 . 0 3 2

O D A L L I R A T N A C L A N O E I C D I A S N M E A T R S I T S N L E E Y D S N O O I N C A C B U R R U T S S O N R T O C N E Y C O S Ñ O E L S N I D E

N E S O C I G O L O C E A S S O R Ñ E A P B S I O / D Y N I S O A C A N I L R B T O E P L E E D D S N E O I D A C D A I T N N U E M M O E C L P S A M I L

L A S A I G R E N E E D N Ó . I C A A C I C L I L O P E A O E / D Y N R A O L I C O A S C I A I F I G T R N E E N D E I , E S D A V I O I T D A U N T R S E E T

S A L N E S A C I G O L O C E O D S N A O I N I R C U O E C D E O D I P N I O I C I C N A U T M N E L E M E D L S P E D M I A E D I O N Ñ U E M S O I D C 2

A O R I T A B P L M A A I L C E O S N N E S O I T E S L E B A G R E E D N L L A U P V I C I S N O U P U M R N G A L S P O L L E E D D N N O I I O C S A U L L U C L M A N R I C O A O F L L

S S O I A M C I E V T R S E I S S

0 0 , 0 0 0 . 0 4 2 . 9

- S I F O E I C I V S R E E D S E R E D A M A S S R E O T C G I N O S I A R E P C B

0 0 , 0 0 0 . 0 6 5 . 6 1

A L E I A D C I C L N O E A T S R I S A G A I E C T Y T N Á I M N E A O I L B M C A N O R E R G V P O E A L R R P P A

0 0 , 0 0 0 . 0 0 7 . 7

2 L A T O T B U S

- , N A S O I B O C N A N A I S L O I B R O I P C I U I C M A V R S S N E O Y S R A R T E N T O T D E E N C D E I D E N Y M E S A R E R A S L L A O J O R C U E E I M D S R

S E A D M E D T E S R I S A E L S D N O N E C I O I S S C O A A V B T I S N T O E A I N M C I E R L E V T R P L E M I A S

3 L A T O T B U S

- S S I N L I O O I R T P E A I C S I I U D C V D R S O R G E L E S S E S N I Y I O F A E V L N I C D N M N A S O O C O O I S D N S C E O O A L T E C T A I L B E N C A A E N R R N M E A O I E T P E N S L S L L U P I S U A L M I A T V C

4 L A T O T B U S

A D N E I V I V

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0 X

N S O O V A C I M T A S A N R O C G I R O S E T R A L P B A

- N I U D E B I T E N R R E E A S T B L O C S O E I S O C D A S L A D L A B A L A S T R I D E N O A L I E T A C D I I O B N C E V C M R A A M R L E E A D R Y S M A C A E L I D N I R D E L

0 0 , 0 0 0 . 0 2 5

X

X

0

0 0 , 0 0 0 . 0 9 0 . 3

0 0 , 0 0 0 . 0 8 4 . 2

0 0 , 0 0 0 . 0 8 0 . 2

1

L E A R A P L A R G E T N I O R T N E C L E D N O I C C U R T S N R O O C Y A Y M O O Ñ T E L S U I D D A

C I V S E R E J U M A R A P E U G R E B L A L E D N O I C . C A U I R C T N S E N L O O I C V Y E D O Ñ S E A S I M I D T

A O Y O P A E D L A R G E T N I O R T N E C D L A E D I D C N A P O A I C C S C I U D R N T S O N C O A C N Y O S O Ñ R E E P S I A D L 3

- E S R L N E A A A D I O S D C I L I B E R N L O A D O U S O I R S N E S E L N O U E I D L N O L D C O C T U A S I N V C I P Y E I I C A S M G I R L I E N O A P U D U A U I N R M R R D O T D A G L S E L L E P S A N R L O O A N O O R C L E D L A R

S O C I S Á B S O I C I V R E S

L A I C O S N O I T S E G

E T N E G A R T S E U N

E T A R T S E E J E

º N

X

1 X

, - T A O L S A N T E N O E R S I B O D O D A A I D T L H U A N A R O E D I R L T I P L I E S I A U U D N C I C S B I O C N A Y R D L T A Y U M R A N D L I L O A D L A E C I R N R O I U O A B E I J R N D V A E T E I A O M V P T N T

E D L A L D U L U C A A R E I D C S E N E T O L E D N C I A L I R C I A A N E F P M O I E I U C L C I Q E A A N O L U N F N N E A R M C E L I A D R E A T I N R L R G O U O A O L L C T P

X

1

210

2

3

4

5

6

7

8

9

0 1

1 1

2 1

3 1



3

D A D I R O I R P

X X

2

1

X

X

X

X

X 0 0 , 0 0 0 . 0 0 2

0 0 , 0 0 0 . 0 8 0 . 1

0 0 , 0 0 0 . 0 4 1 . 1

0 0 , 0 0 0 . 0 7 9

S A R R E I T E D O C N A B L E D N O I C A T N E M E L P M I E O Ñ E S I D

Ú Y P S S O N O I A C B A R P U S E S O E R D T N N E Ó I C C S A O V L R E N S E N O O C N A Y B N R U O I C O I C R U A I R L T I S B N O I N O M C O I C Y S , N O S A Ñ O R E I C T S L E I D B D

O B L A I V ( S O C I T A M E T S E U Q R A P E D N O I C C U R T ) S S N O O C R T Y O , O O Ñ C E I S N I A D T

0 0 , 0 0 0 . 0 8 2

0 0 , 0 0 0 . 0 4 1

0 0 , 0 0 0 . 0 0 2

0 0 , 0 0 0 . 0 6 1

O T C E Y O R P

P E C N O C E D E L L A V L E A R A P O N A B R U O Ñ E S I D Y N O I C A C I F I N N A O L I P C

A B R O U N S A B O T R N U E A I L M A A E R N I U L R E N I D O C N I S O I N C A A R T T N E E D M E S L O P R T M I N E E C N S O O I C L A A L R U A P M R S O O F N

- - Y I R U O A C C L E I U R , L B G N Ú E Ó R I P C E A O D I S R U A I A E T G D E N T E S A V A R N E T I ( S L R E A Á E A P D L I C I N E N Ó D U I C N M A O I D D C A I L A D O T E S N I E P N O O M C . E R L P O ) P A / S L M Y O I E N T E D C Ó I U O N C R Ñ Ó A F E I R U S C I A E S D Z P U

S N O I O P C I C E I D N U S M A L M R E D O N L A S T I A P L A E C D A N L A O I R C A A P T N N E O I M C E A L Z P I N M I A E B R N U O I Y C N A O L I U C M C R U O R F T

A M A R G O R P

- - N A N E B A C R R T U E ( E D D S Y D O E D R A S L E L A B A O M R P A U ) R R N G S , I S O O O C O R R I P T N S

N E Y U R T S N O C A D M A A D R U I G C O O R P D

A O M T E I T R S R I S E T L L E E D D N N O O I I C C A A T N N E E D M E R L O P E I O M I D R

- S S E A N E E C L A N O B A A I R R L R A P U P O V S N E T I O C T D L O I E A P S I E C N C A O D I I C I C T N F A S R O I A I N T O P C N C A A A E I L G R D P M I E L E E E N L T O A D S P R A N S I M T M O O S E C S E E D

O T N O M

. s B

A C I T Í L O P

O V I T E J B O

X

X

O I P I C I N U M L E D E F O R T I M I L A I F A R G O T R A C A L E D N O I O C D A N L O I U R M U R E O F D

X

X

2

X

0 0 , 0 0 0 . 0 7 2

0 0 , 0 0 0 . 0 7 0 . 3 1

0 0 , 0 0 0 . 0 3 1 . 1

E L E D V A I N C I L T E C A N R E P A A I L G O A L R O A I P B , S A C O I I M R I O T U A Q , R A O C B I A S L I F E O D M O N O I C C S A A O T R I R N U E T A A D M E N N U L G C P I S E M 4 I A S

O C S E S A C E T O I L B I B E D D E R A L E D N O I C A T N E M E L P M I E O S Ñ E E S R I A D L

N E L A N U M O C N O I C A M R O F N I E N O I C A Z I L A Ñ O E I P S I C E I D N U O T M C L E E Y O O D R O P T

I O T L N B U E I P M O A I P I C U A P Q E S E A Y M A O R N G A B O O R R P U C

- Y O - N S I I N O U O O C R S R I E R T O R T R R V A C E A N I S A E T T Z E O I S E M I U R L N M N G L O P E I O A L E T A C T N G D N L C A N I I E R N N E N L E O E S U M S A O I F L A A R C A A N R R I A N M E R E A Ñ A P E A S P D V O O A U O T R L P C M N I A O M I M I E A R O O T O O R S M R L R R C E O I U E E O P T D T A D T S H

0 0 , 0 0 0 . 0 4 4 . 4

- S N E I E A M R F A P N I I U Q E E D Y R A A A L M A R U O R T C G C S O U E R R O P T T

5 L A T O T B U S

- E E N D E U D R Q E E O F R I F A D N L E E S N D U O S C O T N Y N E E I S L M N E I I L A C O R I E C E O L V I I A A N T T C R R U S R D E E O F E T T

X

X

0

0 0 , 0 0 0 . 0 4 5 . 2

0 0 , 0 0 0 . 0 2 3 . 2 1

0 0 , 0 0 0 . 0 5 2 . 3

0 0 , 0 0 0 . 0 3 5

2

S E A L I H C O M E D A M A R G O R P L E D N O I C A T N E M E L P M I E O R Ñ E A L S O I D C

U D E E D S O R T N E C E D D E R A L E D N O I C C U R T S L N A I O C C I N Y I N O O Ñ E I S C I A D C

O I D E M O C I N C E T O T U T I T S N I L E D N O I C C U R T S O N I R O C A U Y C E O P Ñ O E R S G I D A

N E D O I C O A I I C P U C I D N E U E M D L A E N M A E R S G E O R R D P A L P E D E D N A O I L C E A U T C N S E E M A E L L P Y M S I E E R O O O L D Ñ A N E V O I S N I R D E U

4

N O I C A C U D E E D A M A R L A G I O C I R N P I

N A O Ó D I R C E A G A N E C E R U G D A G E L A E A R O D R L A A A P M V A A E R C I D G N N O C I R É O P T C

E Y N T N S O E E C N L A A A L R M A R O R E M A P P S S N E O Ó N I R A C O L A I A A D C N V A M E R D U V I I N O F E C V

0 0 , 0 0 0 . 0 4 8 . 0 2

E N A D Ó I C R A C T A E R M M E R L F O A O F A A D L Y A E L U D N C I N N Ó I L A C Ó I A V R A C T I C O A I C I B L A N A P P C L A E O M A C T D

A Y Y I C N S N O O I C E I C I V I A T E R V E S N P E O C U R C O A E L L R A V A , E R A N D P Ó I N C S E Ó O I L S A M U R O F O R I P D M

6 L A T O T B U S

A R A O V L I T O C N E S E C A N I I E C N D E A N M A A M R R G E P O R A P L

- R - S S O I O O O - A A D V A E L S N O D N R A L L E E U Y N , E T T A D A A L L N C M E A C O O R A A N L L M E M R A E E Y M N O L M P R D R E N N O I A O I S L N S O A I O L E I C E L E R F C C N I P A N D D C E N G O M N N A O U A C O O C C L O O F I I D I R U C N C A C A C E L D R N A O T A R , A T V , E E A I I C A D C L N M T A E U P A U A A L S C I A N L D D D M V R E E E C O I E I N E I O P L R T R T U E E I A A O A O O N D O R D C C L F N C L P E E

S O N A M U H S O T N E I M A T N E S A

E J E B U S

X

N Ó I C A C U D E E T N E G A R T S E U N

O C I G E T A R T S E E J E

º N

4 1

5 1

6 1

7 1

8 1


9 1

0 2

1 2

2 2

3 2

4 2

5 2

6 2

7 2

8 2

211


3

D A D I R O I R P

2

1

O T N O M

. s B

O T C E Y O R P

X

X

X

X

0 X

0 0 , 0 0 0 . 0 1 3

0 0 , 0 0 0 . 0 4

0 0 , 0 0 0 . 0 5 4

0 0 , 0 0 0 . 0 0 2

A R U T L U C E D L A P I C I N U M N A L P L E D N O I C A T N E M E L P M I E O Ñ E S I D

, S E D A D I N U M O C S . A O L D N O D O I N R E I U C E O D N S O E C N , O L I A I C U D S I A V R O T I D S U A A L N Y A O I C R C U T U L D U C O R A P L

A I R O T A R A L C E D Y L A I N O M I R T A P D A D E I P O R P A L O E I N D O M O I R T R T S I A P G E E R D

- D S E O I L A A D C I T I V R T N R O E F E D S I E Y E D D S A E L M O A A R T R L U N G A T E L I O C M U I O R P C C L

- A E I L L L I B B E I A T U G H N T E A Y T R N O I E O I N D T O S O A E M I D M G R N A , T O N A I R P O G I R U O C L R A E E P T D D

A C I T Í L O P

S E A S E O I A D R A D B V A I I A M T N P R T A O A I S S I C I A U T C C R I C C A C I D E N I M N A T T I R R S Í P N S O T E I D L A F R E L A A A L L S N , Y A Y E Ó I S S D C E E S A O O L N L A D V V I M A I O A I R R T I N O C I U T U N R U A D T E E M P L A T L C R O R U A U N I C C L C T C

, N A E L O R I O B L I E A C P G R A U N T I C A U T L T I E A B R O N A I A H Y N E E O S R I M , N R O I O I T P I O , C A P C D I N A L I V N U O I R E U R T C E D M S A S N E E O L N R R I E O C P C D C

O V I T E J B O

- L Y S A O R E A E L I P I D J I D I D L A C N A A I A R R N U D I U N F R A T T U I E T N L A D U E Z M E U I F D L Y D I C R E E Y O T T D A S N O L E C O R E R A N D T M N R O R O I N A L O A A A C I E T Z V C A R R D N L U A A I S E B S P U E O E F O O A L Q P D L D

A M A R G O R P

0 X 0 0 , 0 0 0 . 0 0 3

1

E D L A P I C I N U M N A L P L E D N O I C A T N E M E A L N P A M D I A E D U I N C O I D C A A D L I U R M U R G E O F S

N E Y L A M R O F N O I C A C U D E E D A M E T S I S L E N E L S A O I V V I N S A O I M C S A O C I U D D E E M

1

0 0 , 0 0 0 . 0 8

N E O I O P I S I N C C I I C E N U D U D E S M E L R E E R O D T N A C E O A D M N A F D I S A O R D R O I G L R U O E U E R P D G D

N O I C A C U D E E D A M A R G L O A R I P V

0 0 , 0 0 0 . 0 4 3 . 1

8 L A T O T B U S

- - N Y Y - I N O T O I S N I R O O C R A P C E O I P C R N R C Y S E T E P D V S A O L D Y E A L B A R S O A D R P E P O N J I D A R O I U T A S L Y , A L B I D U U L S O L E A I I F I C V T R N O I N D S A O A C , N E P M E N D I O I S R D I O T U N C O T S C N I C E O A G E D C A P O I A M C S E U P R A E E I I E O F C T D R S C P

E D L A P I C I N U M N A L P L E D N O I C A T N E M E L P M I

A R A P E T R O P E D A M A R G O R P L E D N O I C A T N E M E L P S M I O L E E U O B Ñ A E S S I O D L

E E D R O E I T P I R C I O P N E U D M E L E D A D S M A E D R A G D O I R N P U L M E O D C N S O I A L C A S T A N D E O T M E A L R P A M P I E O O V I D O T N Ñ E A E O I S I R R D C U 1

O D N A M R O F

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E N O I C S A E L T U R M O R P E O 2 F D

0 0 , 0 0 0 . 0 9 6

S A E M N A O R E P G O M A R P C

E T R O P E D A M O A I V R T G A E O R R P C

7 L A T O T B U S

R O P E D L A N O I C O O V M I T O I R T P E Y P M O Y O C O P E A T

- E S S C O A D O L R S E P E A R N A T A I L F O D E A N A S T O O N O V C I E P I T A R U R D N V A I G E T O D C N S I R O E N I O I E C T C P E A N E E O O D E S A Y R R A C E L O F E C E I P I A T R D D

- A N E C I E T T R L C E E A I F R L P D O A D P I A N O L T I O C N R C N A E U T A M N V S E O E I I T N M I R E R F O O R I P S T C E E R N I D T R

0

0 0 , 0 0 0 . 0 4 0 . 2 1

0 0 , 0 0 0 . 0 2

9 L A T O T B U S

- E E I C D I D N D S U E E M R C I L A D E L S N I N N E L E E A S D C O O L A D O D A L I Y S R I R E U O C P R G U A O E D T O E S C N I R I P A

E T R O P E D

A N A D A D U I C D A D I R U G E S

O C I G

E T N E G A R T S E U N

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º N

X

0 0 , 0 0 0 . 0 3

A R U T L U C

E J E B U S

X

9 2

212

0 3

1 3

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3 3

4 3

5 3

6 3



3

D A D I R O I R P

3

2

1

X X

4 1

X

3 1 2

X

0 0 , 0 0 0 . 0 4 3

0 0 , 0 0 0 . 0 8 1

0 0 , 0 0 0 . 0 0 2

0 0 , 0 0 0 . 0 0 2

0 0 , 0 0 0 . 0 0 0 . 3 2 6

O T C E Y O R P

O N R E R I B E I O B G O L G E E D D B S E A W M E A T N I S G I O S A P D S Y N O O L L I A R E T U I D G I E D N D O I A L A C D P I A N T E I C N G E A N M , U E A M L O P O M M I O I C N N E O O R T O U Ñ T A E C E S I L O D E N

I D N I E D L A P I C I N U M A M E T S I S L E D N O L O I L C A O T R R N E A S M E E L D P E M I D E S E O R Ñ E O S D I A D C

O O N R R P E I A B L O E G D L O E C L D R A L A N A M O N L I E C O I U N I T C E T N U S F O N D I A N O O R I C I U T R U G E C E U T D A R T L R S A T E P I S E I A C L N N A L E U P M D L O E O M D Ñ O E N A T S I O S D T E E U U R A P

L E A R A P S O R O F A E N A D D A O L D U C I I C C L A E R U D T L N U O I C C A A L T E N E D O M E T L N P E I M I I M E C E L O A Ñ E T S R I O D F

2

A M A R G O R P

N S O I N C A A R V T O Y N L N I A E T D N E A M A M A I A N C R R N G E E B R O R U A P G P

- - L I E C J E U M E E D L O A R O T V M O E I R T D D A O O N L N F O O P S I T O I G U L E A R U A E L E D O M Y N D A R L O O R T V E A G I I P N T B I O E C I U O I R P M C G N

- - A I O L C E T L C N A A E T E S R D O O A F D C I C I E G R E L B A T A L A U P R M A N A T S O O R T E I G N S T S O E I E E R P M R G

0 0 , 0 0 0 . 0 2 9

- - D S I O S A N D A N I L I O C E C B A M Y S A C I E N N L E O D C P B I S U N L I E P O I B N I R C S R O I A I T V O T C S N E E U A E L G M E Q A L S N E L P O D I N M I M L E

0 1 L A T O T B U S

O T N O M

. s B

A L E D A C I T Í L O P

O V I T E J B O

L A P N I C O I I C N A U Z I M N N R Ó E I T D S O E M G

E T N E G A R T S E U N I E J E L A T O T

- Y E - A E S O I L U I D U C E Q N N L C N N D A I I N O A C F I E O R C C E I A A A M L M R P B N I N O N S U S D U N O I Y A A P O R C M R L O R A A N O T P L E C I R L I O C E C I O T I T V Y R S T E R O R E N D A M A G S A N S R P O O E E A O E R I D D G M D P S

A C I L B Ú P N Ó I T S E G

E J E B U S

O C I G E T A R T S E E J E

º N

7 3

8 3

9 3


0 4

213


3

D A D I R 2 O I R P

X

X

1

. S B O T N O M

X

X

X

X

0 0 , 0 0 0 . 0 4 1

0 0 , 0 0 0 . 0 2 1

0 0 , 0 0 5 . 9 1 6

0 0 , 0 0 5 . 9 1 3 . 1

0 0 , 0 0 5 . 9 1 0 . 1

S A M E T S I S S O L E D

E A D L A S C A O M E T I T R S T I S S I D E D O D N A C O I I C F I A N T C N E E T A M T I E O H L G C P E U I M I R M

- - O O M R A R C P I L O / M E Y E D D N O T S O A I N C I E M E A M T T N A S I R E S O M S E J L E O L O P M E G E M I E D I R E D N Y O O A I Ñ M C O E A I A G S I R I L E D G P R

A P A P E D O A D L N L I O I M E R S U E E D D O I O T P N I I E C I N M A U R M L O J E E N M E

O T C E Y O R P

L A P I C I N U M N A L O P D L A I E C F D I N N C O E I C T A O L G U E I M R R E O F D

A M A R G O R P

A S U U A R L G A S N E E A D A M O D I A G R E N S I U E G R M O L A R O P Y C R

A C I T Í L O P

O V I T E J B O

N O I C A I R O A G T E N I E R V E N I D

X

X

0

0 0 , 0 0 5 . 9 1 0 . 1

0 0 , 0 0 0 . 0 9 8

0 0 , 0 0 0 . 0 9 8

2

L E E E D D D O I O P I N T N C O I I E I N C M A A U T M N R L E O J E M E E N E L M P Z I M I E D A M E A E D M A A O O R L D L N Ñ G I O E O I M S I R E R D P S U

E N D E S A T O T A N V I C U E T J Y C Y U S O D A R P O C L R S E P I D M A E I N R D O I E S C T A S O I T E T N R R T E O M I F S E O D L R S P G O M I A L

E L D E N O T E C A I E V Y T C O R U P D L O S E R A D P R A E I N D R O I E A C T L A S E T E D N R O E O M I F T E O R L R T P G S I M I A D 6

I N O T Y O I R O E P C C A C U S D A A O L M L R A P I S A R M D G A E L S A O R E C I P A D F

0 0 , 0 0 0 . 8 1 0 . 6

- E - S E N U D A O D O I M T V N I C O O I E T D A C C P C D U I M C E U I D S L I L A D A O I L N P O R U M I R C P E M P N D E L A L S T A % L E O O 0 D E T T P S A C E 5 S N E E A L D L A Y L L E L A I A E D O E R N E O R O T E U M P D D N A R R A E L S O E E N D O M E D U U E I C D N C A R R A O A D I N C G D O I R I E A N I A N U C D C

1 L A T O T B U S

- N E A A R A N A L T R C Ó I E T O N A I C P F N C A I I A N E Í R D S Z Ó M R I I E N E G E L A A C Ó R M A . I V I I C N C C Z A I D R L O N Ó A I I I P C E L A A I C I I A M C E C F L R S C I I O T E U N N C S R D U C A O R U A E N M R R T A , D A R N N O I I J P L G D Ó E E A E A O I M L D L L C E M

B E U J S E

A L O C Í R G A

A R O T C S I E G E E T J E

A Í M O N O C E A R T S E U N

º N

- Y L S A S U L E C L O S A C I E N R L O A I A G N C I A O M D A I A R C I R S D G T O O A V O R I R P T T N

1

214

2

3

4

5

6

7

8



3

X D A D I R 2 O I R P

X

0

X

X

0

1

X . S B O T N O M

X

X

2 X

1

0 0 , 0 0 0 . 0 9 2 3

0 0 , 0 0 0 . 0 9 3

0 0 , 0 0 0 . 0 2 5

0 0 , 0 0 0 . 0 7 1 . 5 1

0 0 , 0 0 0 . 0 3 6 . 7

0 0 , 0 0 0 . 0 7 4

0 0 , 0 0 0 . 0 2 2

0 0 , 0 0 0 . 5 3

0 0 , 0 0 0 . 0 2 1

O T C E Y O R P

- A E U L D C O A E V D T I O O L R D L T S A O I N D A R L R G A E E S N E E D D A O J E E E D T C N A S E A L M N A L I I A F R N T S O S A Y O T C U O N D P O U N A N I J

A N E T E D N A O L E I P H N C O T A E L N N U A E N E D A O D S D A E R D N N O O I O I D D R C A A U A M D , T R I A N N C U O E O F M M L E S O C L N C P A O H R A M I T L C

- S A A R L L O E T E E M C D D O U C D N A O A O R I L R C O P E A D T A D S N M O Y L E R M A E O F E L S R B D P N A M I A C N R S O E T E I O D C D A E A A O Z I V Ñ T H I E N L A C R S I L E A I E D P L C D

L Y S S S O E A O A D A D I N I L T N N R L N O I C L E U N R A J , U O A G I S A L Í A E C Ñ D A A R T E E A O P I N D L L E O P Y I M I M O R O I E P N R C C L A O N A P I P A L U C M I E A Y E M D Z I S D L E E A L A A S D I M R S O A C O T O I A R R D Ñ E E R C G S E O T I M N S S I R O I M O D P C P D Y

- E E L Y I E M D D D A E I S O S E I R P N C S D I C A I O A O I D L V C A I N A A P N U T U M N O M L E Y E D O E M N C D E O P L A O S S P I A O C S M I E A L I D L Z I N E A E A L A Y I S M L O A C O O R L A D R N Ñ G E L G I O E O M I T O I S I R O R N R D P C C A U

- - N I T O Z O C A I E C I D S R O I E A T N C D O U E N E T I P M S C E I E A L C D I A N F N I D U T O I A D E N C E I D R D C I U U N A D G O L O I E A R C S A R P E L A D U P E S M A D L S E R N O A I O F C N F

A E L D O C I I O P P I A C I N N U O I M C L C E U D D O S R E P D A A D L I N A U O M D O N Y O C O I O P N R A E U 3

L E - E N D E D D E O R I N E P N O I F I I O I C D C I N C A R U A E S T A M N P L L E U E N C M D E E E S L R P A L E D M O A I E D C D Í I N E A R G U M A O A M D O R O O Ñ G C L N E O I E S O S I R U E R D P S T U

A M A R G O R P

- A I O P R A E E D A D N A A G M A A A R L N G A U O C R O A P Y V

- A I O P R A E E D D A N A A G M A A A R L N I G A R O P A R O P Y C

- E O P D L A A A R E I D R R A C O C M A A L E R D G A S O E R O V P Y A

- E Y O P D A S I A U E I D R C A C M S A A L O R J S G A E E O N C O R O E P Y C P

- C O P U A D E O R A D L A P O M A C A L I R P A A G O N O I R O P Y C

0 0 , 0 0 0 . 5 6 1 . 4 2

- A I R C I G A N A G R A O M A A R R U G T L O R U P C

2 L A T O T B U S

- N S E O N E D I O D O O I M C N E C N N E O C E D T T U M Ó I D C N C N E A O O C O T I R T U C C N O P N D R E O I O E B C M R O O D M P Y A E R D P S A M A E Y A L N C O I R S I O T D B O I O A C C E D L I C A M A S M O R N O I I V O P N I T V I U M T N T Q A S U N E I T O R E E M R R T R N C I U O L G O O N I A N A J P C

A C I T Í L O P

O V I T E J B O

- L A A O R V E D I A A A P R N R A , E A D O P G E O E R E D D H D A N C N G E I O Ó I E L C C R L C C O G U U N A A I D N D R R O O I P O O R G A R P C P L A E A A V R L Y L O N A O D R O O N A C A Y U R C S O C G R E O P A O A V L D M

- O I I O N I I R C A E I U D D A C E N R T P Ó I O R C N C O T U S C D A V E O S R I T T L N C E I U D A O R A L R C E P I F T S S N A S A I V R I E D T E L V I E A I A D M C N

- - A , - N - E L E A O A O Ó P J G D I R R I P E A C P N R R D E A U B Z O R D I U O L S M I O A T F O A O O L C C I E D T I E E R Y P S M N D E T S S I A C I S O I L R N M U T L N A E R T D O Ó A D C N U I P N R N U E M I E N , C D C O S L J O M O E I U E , O O E I R D C D R O M R P T C A C O D S C U U R L A E U E N I D C P E N D D D

3 L A T O T B U S

- L A E C S C D U O D D O S S O R T A L A P N V I A E E T L A D C U I S D R C A N O T Á E L R N G E P O I E R V I P I M O E N S I A C R N N N S C O I O E U N I C L D M

B E U J S E

A C I N Á G R O N Ó I C C U D O R P

O I R A U C E P


º N

9

0 1

1 1


2 1

3 1

4 1

5 1

6 1

215


3

0 D A D I R 2 O I R P

X

X

X

X

1

1

X

X

X

X

0 0 , 0 0 0 . 8 4

0 0 , 0 0 0 . 0 4 4

0 0 , 0 0 0 . 0 4

0 0 , 0 0 0 . 0 2 2 . 1

O T C E Y O R P

- N N U O I E M R O S L P C E E L C L E U A D D D N S O N R O I E O I P I C D C A D A A L A D I T N O N A R T U E O D M N M O Y O E O O I L P N C P S R A S U E M I E L E E A T D E D T N O A U E I O R R Ñ M P E A F E I S F I R E I C I D G D D N

- A A A N I R I O C C A R T N P S E S U S A N D E T O I I N C S U A A E R L F Z T I E I E S L D A I C E A T R O T T N A E E S N U E D R I I C E D M N A G F I N I O O L H I D O C C E C E D E T V E A D S M R E O S T S N R X E I P O E L F A C

- E E N E D D T N O I O O P P I I C I C S C N A U U N D M O O Z R L T E E N I N D E A L D N I O I A V C R E A A D C P O I O F D I S V N T E I N L T L O I E A I U R D I C C U

- I V C U N D U O E R D P E D N R I O V I A L C A E C R D U A S R P E T L N S A I N P T I N O C C I A L P Y N U E M O D Ñ O N E R S I E O I D V C

A M A R G O R P

N O O Y O I N O C P C S S A U E E L L D A O A A T N M R O A P U I C R R F I G A D L A O R E R P A D T

- E I O D V R P N A O I O T C A N C E U M I D A M R A A O L G H R O C P O R E A C I P V L T

I T L U C S E R A O L M A F R O G D O N R A P V

E C D U N D O O I C R C P U A D L O R N T E N I S . E E I A N C E L O I P O C C S I A E T R U E S R P A F U V N C E O E U I R N C

A L O C I T I V N O I C C U D O R P A L A O Y O P A

- S C N M A A E T N O A Y I R S C E M O E R T S R R G A P E L I P A N I E E A I L D U V S M A E O Q O U L F L S L S N R E O A A A L R L A R R T N N U O A N J S E R E E E M S A D I L M O L A I C L R E A P O R S A M X R A O O R P N Y E A N I A S S O O S V E I C E P O A T D T E P

. S B O T N O M

A C I T Í L O P

O V I T E J B O

4 X

0 0 , 0 0 0 . 0 8 2 . 2 A S T O N T A C L U P D A O R N P U E A A R V D A U P N A L O I A E C R D A O T D S N O E A S D M E A V E C I L O P R R E M I P D

4 L A T O T B U S

- - Y - A R N E O Ó O L N M N N T A O A O C R , Ó I N Y C O E J D C C U S E A A E B E D T I D I R L M A L E R E I D E T I , B N L A E D N I L R A O T B I A L N G A C N I L O N C E A I L C Ó Í R L E E O O C U T T R I A S S R V Y I U E T Q O A T S T P S S A S U N C A A A Í E R O I D U I D F D D A G S M

B E U J S E

0 0 , 0 0 0 . 8 2 0 . 4

0

0 0 , 0 0 0 . 0 2 0 1

0

0 0 , 0 0 0 . 0 7 2

0 0 , 0 0 0 . 0 8 1

0 0 , 0 0 0 . 0 4

0 0 , 0 0 0 . 0 4 0 . 1

- N - O A E O D R I M R O T P C O A O C L R U I E U A C P D D , I C I O N R S N E N O I P A U E C A R S M A L O E T L N A T L A E N E O I I D T N M Y C E O I L P S D S P E E E A I D M M I C E E A E D D O P Y I O A S N D Ñ M E S U N O E A A M I S C I R E I O R D G D T C U

- - E O O D R L P F D E L A D E D I D O N V U N I M T O I L O C U C A C T L A N A L E N O M E E Y S L O P P A Y O A I C M I E T B M E D O I O A X T E S Ñ M E A S A S P I R E I D G R T

- I T O A C N S S E E N I S I F E C E N L A P O S C I N E C S I E E D L E D B M A N R / O O I E Y C A D I A S E R M A L A T O I N N C E S R V A E N I V M

- - U A E V C R I E E V R D A N E M E D N A I O O N I G C E S E C T I U A C R E D T P O S S R S E E P E A E E L L D R A N E N U U D S M O I Y O O C Ñ C S S E A R E S I E L O D P B R 1

E E D E R D A M N O N A I O M C S A A E I S R R C E G E E L P P B O U S A R P C E R

A L O C Í T U R F N Ó I C C U D O R P

- S A N O E I R O I R D P A T S C A L I D U E V D M D I N R I O N T C A F O I A N S S C S A N A A I A A T L D R R N A E T U E M D E O M Y R E E Y A D L O V O P P Ñ Y E R A M U B S I E Q U A E D T E R O A P U Ñ M R A L E A L E F S I R E N E D G D E D 1 I O R G A

- - - L L E A A A S A A E E T N V I V E O L M E T L R D D N E A E F U E C I I D P O N S O U C U B A S N É I C C D R M C A O E V M E I A E E N C S A R M R Ó R U L D P O E A T N E E A P O R C L S R D U T A R A A E O A Q L V S G , N V Y O L I I E A S T N E E Y T O F E A I D O R L O N C A N F V E U R D S B J I R A E A N E A E T D L N O S T N S O L R N E L O A I A E A U O R D A C B C R D M C C P

0 0 , 0 0 0 . 0 3 5 . 1

A M A R G S O A R E P D

0 0 , 0 0 0 . 0 2 1

5 L A T O T B U S

I S O F O D I E A S L S R P A E M B V E I D O E I V Y D T A M N I N C O I R U O I D C P C O A A I A R M E P R R E R O T C R F A O M A T S N E L C A A E R D S T N O O Y L E A I O L C P N N A A E E C

6 L A T O T B U S

- - O I E T C N A E M I S O E C I L C G N A I E D L O S S O V A E A A I L L R T R A C P P R O U A M A D E T A D V I E N V O T D R A E O P N N N M E N R O I R S R E I T C C A O L A N I V T A R

N O I C A Z I L - A I R T S U D N I

L A R O L F N Ó I C C U D O R P


º N

3 X

A I M O N O C E A R T S E U N

7 1

216

8 1

9 1

0 2

1 2

2 2

3 2

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6 2



3

5 D A D I R 2 O I R P

X

X

X

X

1

X . S B O T N O M

0 X

0

X

0 0 , 0 0 0 . 9 7 4 . 1 3

0 0 , 0 0 0 . 0 4 1 6

0 0 , 0 0 0 . 0 9 2

0 0 , 0 0 0 . 0 2

0 0 , 0 0 0 . 0 4 5 . 2

- - E O M R E T O D R P O L R A N E I I C E O R D D M U N N E S O I A O D C L I O A C I T A C P I N U C E O D I Y O M N E O R L P P U P A M L M I E E E D E D N E O A S A Ñ M A I E A S E N S I R R A D G P S

O T O L N E S M A A S L E G R E P R M E L E E D D A R N U O T I R C A E L P A U S M A E R R L O A A F P C

- E N E L A I C L R E A S D E N R A O I P C I M C G A E O T O L N L E L O N O M E R C L R E P A T M S N I E O E D I C O E A Ñ D V O E O S I R N N D T I

0 0 , 0 0 0 . 0 2 0 . 1

0 0 , 0 0 0 . 0 2 0 . 1

O T C E Y O R P

- S A C O L O U I C E D R S A O D I A R T L P R N E O A O I I L R D C A A P D T O A N S D E Y I O O T L M A N E P I L A E C P E M D I N M I A L E I A T S E E G O E E P D T D O N A A D Ñ Ú I E R N T N G S I S O I E U D E C S M

- L A A O A L R N Y O N E A P O I A D L I S E C I S R A D R E T R E T N N U R E M O I N O M T I O C N C L C A U O A E T I N C D D D E A O A S M D E C R R E U P I L D R O P E A U T G M A E O I E S M E D D A O O A T E R D P N Ñ M E A E I D S S I R R E O D G O R L

S A A L O T E S E N D E D N L M I O E L I R A A A C A R L S L A O P C U O L M A S R D E E O A D F A D D N N Y N E E O I S M I R C O I O E A R C C A E M I T F I I R O T R A O N O T N E I E I U R D I P D Y 2

A M A R G O R P

- A I O E R D R O O I P Y N R O E O P P I D C A C A S Y U M O T A N D N S O R O I R E I O G C P M O I R O R A L A P M L A T

A C I T Í L O P

O V I T E J B O

B E U J S E

3 2

X

0 0 , 0 0 0 . 0 4 0 . 1

- I M L A A C S E O T D I A B S A O M I A H R E C I T G D N O O E R I P B M

- N - E I E I T O T D D N I I R A E C T S A C C M I U I U T I I L D N L C A M A O E A S R R T F T N P O T N I E S A Y I B M L A A A N L T E H L D O I A S E N D E A U S T F E I A A O I D R D T D , U A N A T S E L O A M O T L U B I D N L N E C S A E N O S A O I M N I E O R O F U C D V U

- I N M A L A E L D E N D O I D C A A D T I N N E U M M E O L C P A M L I E N E A R O R U Ñ O T E D S S I A O D R G 4

0 0 , 0 0 0 . 0 8 0 . 3

7 L A T O T B U S

- - E - D I - - A E I R L N O D U C A L U A E E U M D Q I P O D S M L E D I E L R S O A E B R I D C O R T I E P P S O , M E E R D O N N A S M N I I A C D E A P N L C U N M A A S S N O I C N N R O O I E O E E A O L C R D P N I U L C M C E O I R I R E L I T T D Y S T N C C N E O U O D A A T E A U N O N N N L N R B D S I R P E O E E I I A I A E A O R D C V G C P M M P

A R L E L A E M D E C O D O L T O N N I O I E I D U C M T A S C U N E D O I Y O R C O I P S D A O N L P O I A Y R R U A O A P Ñ C O E R D S I A A D M C

0 0 , 0 0 0 . 9 5 2 . 9

N A E R C A A S E M A R R P M G E O R O P D

8 L A T O T B U S

S N E N A I D O S F I E L S S R E E R P D E V N M A N I E O D I C E N E D S U D T N N E L O O I A R O I C C P C A O C E L O A R S R R T C O A A I A C L I R E Y A A V N O R E E N O E G R Y S L E P T O P E E M X A D D E E

0 1

0 0 , 0 0 0 . 0 8 0 . 2 5

A I M O N O C E A R T S E U N I I E J E L A T O T

- L O E N S A D E E D D N S M D E A A E R E L C R R P I E P M M D A I E A M L O N S E I N C D D O R N A A C T L O N S A I C S O O E I A E M C S M E E I S R L O I A V I R R R C C C E R A O A U N I S T T L L

A I R A T N E M I L A D A D I R U G E S

A S E R P M E A Ñ E U Q E P Y O R C I M


º N

7 2

8 2

9 2


4 3

5 3

6 3

7 3

8 3

217


3

D A D I R 2 O I R P

X

X

1

. S B O T N O M

O T C E Y O R P

A M A R G O R P

A C I T Í L O P

X

0 X

0 0 , 0 0 0 . 0 5 4

0 0 , 0 0 0 . 0 7 5 . 0 3

0 0 , 0 0 0 . 0 3 9

0 0 , 0 0 0 . 0 3 6

L A O L T E N D E I E D D A M A D I N R O L I A O C J C A E A T M L N E L E E D M E A N L R O P A I P M I A C I A V E G R E E T O S A E A Ñ E R U T R S I S P G D E Y A

- L N S I A E O C A C L N S E E E R N D R O N O I T O I C C L A D A O N A T R N T U C N N E N I M O E E U E C L S C P E A E D M I D D A I E I C E E U G O R Q Ñ E C O E T A F S I R E N 1 D T D E

- E S O R N A P L D A L U V E L E D A L H N E E O I D T C N A A N T O A N I L C E C O M C U I E D L E R P G R M A I E D E D A D O A I Ñ M L E A I B S I R A D G R

- E O R N P L L U E V D A L S N E A D O I D A Z C I A N N T O A N I R E C C G M U E E D L E T P N R M A I E D E D A D O A I Ñ M L E A I B S I R A D G R

0 0 , 0 0 0 . 0 5 4

- D S E A L S R A O D G O I E L S I E C I I D T R A A B A S M I M R O L A N R O I E L C N E O G C L T R C O D U N I R U P D V A H

1 L A T O T B U S

E N S A D I O O L G E N C S H O C I E I , C U D A E R N T E I I I T O L I R C B Y N A S A A D D H O A N E D R A D I U L N I S I A Y N B , D O N I A I A A S Ó Z R U I O E I C R N Q A E N A E L R U S R E S V G P O O Y U L A C E L M S E U E O A R S D C D

A U G A A A D I M V A A R L G A O R R A P P A A C U R U A G A P D O E A R D P D N A A O T M S R E E U F D Y O A A L O L R N E E A D C M A U O F H T I S N O E T A M M S U E A S R O R N C V A O I N I P C T

O V I T E J B O

- - - E E - E Y A D O - S O E M T Á D U A N O O R R R A D M L N I G D A I P R P N O A L O A I M R A I O S L O I C P U L E A S E A I C D O H E C E L D E C C C E C R I A E D C N D , M D D R E U I I N A Y O O U D L L L H O I C D M V E B E E B M L A D U , A D I D R A S L A E D N O S F I D V A R O E L I N I E S E I T N L E G T O T D O R B S O I Y N S N O I N C C S L A N A E E D C O U E O R S A E U I S N T O C D C V T V R I O A O J P R O S O I R N S O S N C E I O R O I A O I R A R L E E M D E P P P P L S B L L T U

B E U J S E

S O C I R D I H S O S R U C E R


O I R O T I R R E T O R T S E U N

º N

1

218

X

X

0 X

0 X

0

0 0 , 0 0 0 . 0 5 1

0 0 , 0 0 0 . 0 0 3

0 0 , 0 0 0 . 0 8 8 . 2 2

0 0 , 0 0 0 . 0 8 0 . 0 2

0

- - E A U O T R Q P S S L E O E R B O D F E N S D O I E O C N T A O T I N E C I N E A M T I M C E N E L A U P L P Q M I I E R E D N E O O O Ñ Y V I E T C S T S I E E A D Y L N

- E O D R D I O I H P S I C A I Z N A U N E M M A L E E D N E N O I S C A A C I O C I T D F A N I M I N I O L R O Z C U 3

- I S O C I E T N A E N L I U M E M A L D T E A N N O I R T E C A Y S T O O J D N E E I N L M O E A S O L M D P E S N O M I D O I R A U E I D I U G S E O E E Ñ D E T A R S O I R E I 1 D T D P

1

- E A O L R D A P O I R L R E A A P D T I S S E N N O R O I U C I T C M S T A O A T C A S M N I E E O J L D M E C E O E N L A R D P I D N M M H O I E I E D S C N O A O E Ñ M G E A S V E S E I R I R D G R P

0 0 , 0 0 0 . 0 8 5 . 5

- Y N E U E R E T A R B T P O N N A S I E S A B O G M M A A S E I R O S O D I R G N D S E O L E E O A R I P D M L R

2 L A T O T B U S

- L N Y E A R E O D D I E D A O A T P C T I A N N M N G L E E O I Ó E I E B I C C T R R M A O Y A N A R T L S L E O I S A E B O E T D O D P U D E S A N T A N M I E N I T O , E L U B C L I A A R U A N R U E M U D A E E E G A T D D N N S L A E N O Ó O O I O I I D S B T I C C P I O O N A A M C S G E I A C C I I C N U S L U M I P D L A U L E A E A T M A R

0 0 , 0 0 0 . 0 8 8 . 2

S S E O U G D E I S D E A R M A E S D O R D G I N L O O R I O P T S

0 0 , 0 0 0 . 0 8 0 . 2

3 L A T O T B U S

S N I L I O I O N A C S A C Z S E I L M I O U S T I U D O E L R S E E , R D N S O O N I L O I C C E C U D O D E M E J O R R A L P E C I Y D C S S O E R S O O U M Y D

4 L A T O T B U S

- - L E N S E T E O N S I R U E O D S E I F S I S D E O O N J D R O E S D A I N R O R E A L E U D M E N E L D S E D G E O O O I D P P R I S I A A T O Z I D C I R I T S L N G A E O U O L M T S M

O G S E I R L E D N O I T S E G

2

3

4

5

6

L A T N E I B M A N Ó I C A C U D E

S O U D I S E R E D N O I T S E G

7

8



3

X D A D I R 2 O I R P

X

1

X

4

1

X . S B O T N O M

X

0 X

0 0 , 0 0 0 . 0 8 1 . 0 2

0 0 , 0 0 0 . 0 6 1 . 8

0 0 , 0 0 0 . 0 8 1 . 8

0 0 , 0 0 0 . 0 0 2 . 5

- A E S O L E R D D P E S A A D L D E N I N D N O Z U N O I M O A I C I O C C C C A A U T R H S N T A E S A L N N N M R E E O E L C P T N O M O I I E N I D L C N E D A C O I O A I U V D R Ñ M E A D O U S I R E R E D G R P D

- I O R M A P C L E E D D N O O I T C N E A I T M N A E R M E O J S L E E P M L M A I E N I E D C O A E V Ñ M E A S S I R O D G N

L L E I A D V

O T C E Y O R P

- I O M R A P C L E E O D T D I N N R O I O I T C I C S A C D T U R N E R T O M S P E N S L O E P C L M I E A N E D I C O A E V Ñ M E A S S I R O D G N

A M A R G O R P

E A T R E N I N I M A A C M A N O R I G C A O R R P G

A C I T Í L O P

O V I T E J B O

A N R O U I R C A T T S E N E A R M E F L N P I M I E D E A M A A O R N Ñ G A E O B S I R R D P U

- S E U D O M R L T O E N I P E I D C L C I A S I N U V O L M D E E D L R E N D A O L I S E C N O D U D F A N I O N Z I E U O C Q D A I O I R N L P O P I A I C I R M E R A N J U - A S O I R N S E D A E O N E D R R N A T A O N R A I G R N D O S T E I R O L I N E U A S N U U D A E R L L A M M D C E L O R C A P N I D O E I O P R S P I R A I A A C D C L I Z D L I E O A I Y M T A N M A A C U D N O I S M M N A I L A O I L R A D L M D O A B E O N A L A O G T T D C U L L

B E U J S E

0 0 1

0 0 , 0 0 0 . 0 8 0 . 0 3

0 0 , 0 0 0 . 0 7 9 . 5 0 5

0 0 , 0 0 0 . 0 2 5

0 0 , 0 0 0 . 0 3 1

N R O I O C P A S T N N A E R T M E E L P D M L I A P E I C I N N U D O A I M D C I A N L A L I U L A P V M R L Y E E O 2 F D T

- E N E T R M O E P L S P N M I A A R L T A E D N S O I S E C O I T O D N M E A N O I M R M P E A Y D T N N O O Y O I C O C P A O A T N 1

0 0 , 0 0 0 . 0 2 7 . 1 4

S N A R O T C I L A B U M A P R E G T R O R O P P

5 L A T O T B U S

E D O L L E A I D P C O I M N A U M M E O T C S I I S L B N U U P E E D T N R O O I P C S A N E A R R C T - E N O N O I D E D T N A S A O O O I I C O M I R I E C R I L C D I A V B U O D F R U E V R I E P D E N S U E S O M D L E T I O I D O E R P C R O I N C A L P N A S R A S U T A R S L O N M J G A E S E E R L R A M T T E P D

D A D I L A I V Y O C I F A R T

L A I V A R U T C U R T S E A R F N I

1 X

- I A N L C E I N E C D S U M O N L L O E I N C E D A T S S N O O E R D M T A Z E N L E I U O P C D Q M N I E L R O A I E E T R R E U J E O E Ñ D S D E D O S O I E R I D R T P

1

0 0 , 0 0 0 . 0 8 1

- N I N O U I R M U O C A M N A I E R B G O O D A R O P D C

0 0 , 0 0 0 . 0 8 0 . 3

6 L A T O T B U S

E A D C I A N S R U E U M T O N I R C F E E S B L E O E C T T N A E E R L D E F E S I D D O I A C N I R V A Ó I P C R E A I S S L E P S N O I M O A L C

7 L A T O T B U S

O I R O T I R R E T O R T S E U N I I I E J E L A T O T

S - N D R O O E E E E O I D N V R Y C N A E O O I N N I Ó R R M S I A C T C A U N N N C O L A I U E C E U N I D U R N O A U O T M R O R M D I N A O N P T C O O I E E I S J E N I E E C C I V M E L A D A E N O E M M C D U M E T A D R I L M N O E R S P E C U A E L R M I D P L E P A M

S E N O I C - A C I N U M O C E L E T


º N

9

0 1

1 1

2 1


3 1

4 1

5 1

219


220



Programación de Acciones por Resultado



N O I C A M A R G O R P Y O T S E U P U S E R P

0 2 0 2

6 2 7 . 9 8 1 . 2

6 2 7 . 9 8 1 . 2

4 5 4 . 8 3 8

4 5 4 . 8 3 8

0 0 0 . 5 6 3 . 7

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 4

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 2

9 1 0 2

6 2 7 . 9 8 1 . 2

6 2 7 . 9 8 1 . 2

4 5 4 . 8 3 8

4 5 4 . 8 3 8

0 0 0 . 5 8 5 . 7

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 3

8 1 0 2

6 2 7 . 9 8 1 . 2

6 2 7 . 9 8 1 . 2

4 5 4 . 8 3 8

4 5 4 . 8 3 8

0 0 0 . 5 7 6 . 4

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 0 4

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 7

7 1 0 2

6 2 7 . 9 8 1 . 2

6 2 7 . 9 8 1 . 2

4 5 4 . 8 3 8

4 5 4 . 8 3 8

0 0 0 . 6 6 9 . 3

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 2

6 1 0 2

2 1 9 . 9 4 3 . 2

2 1 9 . 9 4 3 . 2

0 8 7 . 2 2 9

0 8 7 . 2 2 9

5 2 6 . 0 6 9 . 4

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 2

6 1 8 . 8 0 1 . 1 1

6 1 8 . 8 0 1 . 1 1

6 9 5 . 6 7 2 . 4

6 9 5 . 6 7 2 . 4

5 2 6 . 1 5 5 . 8 2

0 0 0 . 0 5 7



A I R A U C E P O R G A

N O I C C A

N O I C C U D O R P A L A

,




N O I S R E V N I E D O T S A G

O T N E M O F Y N O I C O M O R P

A I R A U C E P O R G A N O I C C U D O R P A L A O Y O P A

0 0 0 0 0 6

0 0 0 . 0 0 2 . 1

0 0 0 . 0 0 0 . 2

0 0 0 . 0 0 9

0 0 0 . 0 0 8

, O R T N E C S A R E D A L S E D A D I N U M O C S A L N E

, S O T N E I R R A B E D S E D A D I N U M O C S A L N E E M I O C E D N O I E C D A N M A R R O G F O S C N Y A A R U T H Y Y N S O I O C R C D U N D E O M R L P A

N E I M A P I U Q E ( D U S Y E T R O N N O L O C N E E T A M O T S A E T D N N U O I J Y C A N M O R L O O F C S N O T A I R T R T Y S I N D O I L E C A C R U A D P O ) R O P T

S A C S I M O T I R T S I D O N I C R O P O D A N A G E D A N E D A C A L E D N O I C A T N E M E L P M I

A D A C I F I T R E A C R S C A L A L I H C M A E P S A P E Y D D N U O I S C S C A U R D E O D R A P L

0 0 0 . 0 0 8

) 3 Y 1 ( S A C S I M , A C O L C O H C O T I R T S I D A L O C I V A A N E D A C A L E D N O I C A T N E M E L P M I

0 0 0 0 5 2

0 0 0 0 0 7

0 0 0 0 5 8

0 0 0 0 5 7

o d a t l u s e R

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 5 6

0 0 0 0 5 2

0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 4

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 2 3

0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 2 1

0 0 0 0 2

0 0 0 . 0 0 0 . 1

0 0 0 . 0 0 1 . 1

0 0 0 . 0 0 7

0 0 0 . 0 5 7

0 0 0 . 0 0 6

0 0 0 . 0 0 8

0 0 0 . 0 0 2 . 1

0 0 0 . 0 5 6

0 0 0 . 0 7 6

0 0 0 . 0 7 6

0 0 0 . 0 0 1

Z D I ( N L R A O G I D T O N C A E , S D U A S M O R V A E , U S H O T Y N E E I N R R R A A C B E , S D O N R O I D N C E C U M L D A O , R S P A L E O D C I A N N E N D A A S C S A E L D A E D D I N N U O I M C O C C U ) 5 A D L Y O 4 R N , P E 3

N A C I L L U M S E D A D I N U M O C S A L N E S 6 O J Y 5 E N D O S C O Y L L S I E R Y R U O C H E C D Y A O N R E E D J A U C R A , L S A E L D O N C I O I N C N C A U S D , A O H R P C

S O T I R T S I D S O L E D S E D A D I N U M O C S A L N E A P R A C Z E P E D A N E D A C A L E D N O I C C 8 U Y D 5 O , 3 R , P 2

Y A U G N A R A U G

A L Y S A T N U J

O T I R T S I D S I J A , S O G A R R A P S E , Z E U N , O V I L O S O V I T A N R E T L A S O V I T L U C E D N O I C C U D O R P 7

S E L E V A L C , S O M E T N A S I R C , S A S O R E T R O C E D S E R O L F A Í E Ñ D A A P N M E O D C A A C L A L E D E D O T N I O I R T C S I C D U L D E O R N P E

D A D I N U M O C A L N E E J A R R O F E D N O I C C U D O R P A L N E A O T C N O L E C M O E H R C C N E I D E O I O T N N O E I T N M A A N R A O J S E E M D

S O S E U Q E D N O I C C U D O R P A L A R A P O N I R 4 P Y A 2 C S O O D T A I N R A T S G I D E D S O A L N E E D D A S C E A D L A D E I D N U O L M L O O C R S R A A L S E N D E

I M E S N I

O N O B A , S O M U S N I O I B E D N O I A C Í C Ñ A U P D M O O R P C

, A D A 7 T Y A 4 R D I D H O S T E I D R A T T S I U D R F S , O S L A E D D A L S E E M D A R E D I M N , U S M A O E L C A S J , A S L O N G E U ) J ( O A S L A E T U U R I R F C , E S D O N G I O I H , C A A V M U R , O O N F Z S A N R A U R T D

n ó i c c A S E D P N O I C A L U C I T R A

0 0 0 0 0 2

N E ) S O R E D A N N R O E L V O N I C ( 4 A T D R O E I C B S U A C V E O J D A O B P M S A A C Z I , L D A U T S R Y O A H U G E N D A R N A O I U C G C , U E T D R O O R P N

O T I R T S I D ) S U M U H ( O C I N A G R O

E O R E D A N A G O Y O P A , A S O T F A E R B E I F A L A R T N O C N O I C A N U C A V E D A Ñ N A O P I M C A A C N

6

6

1 1

1

5

3 5 5

2

1

0 1

1

6

1

1

1

1

2

8 9 2

8 9 2

8 4 6 3 1 2

7 5 1

6 5 1

2 2 2 6 6 6 1 1 1

2 6 1

3 3 2

6 5 1

8 5 1

6 5 1

8 5 1

5 6 1

0 7 1

2 6 1

4 7 1

1

1

6 3

3

3

4 4 4

4

3

3

3

3

3

6

6

4

7

1 1

1 1

6 8

6

6

6 6 6

6

8

6

6

6

6

6

6

6

6

a t e M

r a l i P


223



0 0 0 0 0 7

0 0 0 . 0 0 9

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 7

0 0 0 . 0 5 0 . 1

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 3

0 0 0 5 8

0 0 0 0 0 7

0 0 0 0 1

0 0 0 0 7

0 0 0 0 0 5

9 1 0 2

0 0 0 0 7

0 0 0 0 3

0 0 0 5 8

0 0 0 0 0 7

0 0 0 0 1

0 0 0 0 7

0 0 0 0 8 4

8 1 0 2

0 0 0 0 2 1

0 0 0 0 3

0 0 0 5 8

0 0 0 0 0 7

0 0 0 0 1

0 0 0 0 7

0 0 0 0 3

0 0 0 0 7

0 0 0 0 0 7

0 0 0 0 1

0 0 0 6 5 8 2

0 0 0 0 7

0 0 0 0 6

0 0 0 . 0 5 8

0 0 0 0 3 3

0 0 0 0 7

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 5 2

0 0 0 0 5

0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 1

5 2 6 0 3 1 4

0 0 0 0 7

0 0 0 0 0 1

2 0 9 . 8 7 5

0 0 0 8 8 2

0 0 0 0 8

0 0 0 0 0 2

2 0 9 0 1

0 0 0 . 0 5

0 0 0 . 0 5 1

0 0 0 . 5 2 4

0 0 0 . 0 0 1 . 3

0 0 0 . 0 5

5 2 6 . 6 8 9 . 6

0 0 0 . 0 5 3

0 0 0 . 0 6 1

2 0 9 . 8 7 2 . 4

0 0 0 . 8 1 6

0 0 0 . 0 5 1

0 0 0 . 0 0 0 . 1

S O Z I N A R G I T N A S E T E H O C Y S A B M O B E D N O I C I S I U Q D A

, I - A A - A - S N I N I A A E N H P C E E R R I A F A M A C , L E O R L G S P G O A T O E A E E T F A , N L A A L L D R T L O L I G N A A E I L A E O A S O E T C D R V L E D R C N D E T U A T A O A A I S A S I I I I A R A R C I U A A R R R . A R E P R D E C T E E F E N F S S , A F F E I I P F , I O F , N , , , M A D I E O A A A A A H L R V A J R Z H S C N T Y E A R E E O T N Ó L H L N E D I R E A T E A A O N D A C C C N C I T A I N A H A E L A N J N R A S G C L E L A M S . E A N I A U I . V R G F P J R T - A , M E S S V L A R A Y L A U I I T Z D A A H I E E R E , A A N C A D H D L T L A U S C R M E A U A T A N E I U O D L V M I E A D C R M G E E E O T A E M A N D S T P S C P F E L O O O O A L , U A A J I T ) P D R E E D C R S O A D D G N A O E S V N L A O A A I F R T O Z O T A S P I R E I N A , A D S I E I , D L O R R U A R R L S J T D A C O A ( N E U A T I A S S T A I I S F D N R S A A S R D , O G E E T L V O . I A L O O F O E S B E D ( P U T D D E O A M D A C . R O N D V I D O A I R A E I V A I I C O A D R A P A G R I R V I A P R N I E O A E J M R E E R O R D F D R E I F I A E A E , F N G R , S C S A R D , F A , A D U U S E U L C E O U S S E F S S E C D S I O O A I D L Y , U I Y N T S A M H N C R A O E T Z C I O I Y C I A O E R E P L H A L H H F I A N Y C G C O C V C E M A E O I C O U O D L L U A C R N O C M E D N P N A U A A Y Y I D L A A E A I M L L A O S R A E A E U R I P L E N E E A E T D C D E H T F R R

0 0 0 0 7 5

7 1 0 2


N O I C C A

o d a t - l u s e R

0 0 0 0 5 3

0 0 0 . 0 0 9 . 1

2 0 9 . 0 6 2

O T N E I M A R O O J I P E I M C I Y N U O T M L N E E I N M I E N O E C T I N S A A M B

N O I C A I L P M A Y O T N E I M A R O J E O D M , N N O I O I R C U C E U D R T O I S P I N C O I C N

L A R U R Y N A B R U A E R A L E N E O D A L L I R A T N A C L A E D S A M E T S I S E D N O I C C U R T S N O C

A T O P A U G A A R A P S A I R A T N E M E L P M O C S A R B O Y L O R T N O C E D A T E O S T A L C A N O O R I D C I C S I U R N T A S S N E O L C B

1

1

1

1 1

0 6 1

9 3

1 4

9 3

1 0 4 4

3 3

4

1

1

1

1 1

6 6

6

2

2

2

2 2

0 0 0 . 0 9 6

0 0 0 . 0 7 5

- Í , S R O G A M U S S O N I M , U E S D N R I E V E D A L E A N I P I L , C I S N O U C I M M I A U T Q X I O M R G A A S , E A I R R P A M N I E U A L Q A E M ( D S A N L O I O C C Í A R T N G E A M S E L O I P C I ) M I V S R O E E M S O I , U S S D A N U L I T O O S I E C B

A L A R L A A P I R S A A I S R E A R U P C M E E P E O U R Q G O A F N S E A R O J O T A C B U L D A P O I R C I P N U S E M N A O I M C R A O I F C A O T S A A L P S A A L N U A E O D T N N O E I I C M I A C M E L R O A T F N R O O F C

1

1

1 1 7

1 1

1 2

0 1 6

3

3 8 1

3 8 1

7 8 9 5 6 7 1 2 1

2 4 8 6 1 2

1 4 6 7 1 1

6 6 5 5 1 1

7

7

3 7 9

9 6

4 7

6

6

6 9 6

6 9

6 6

A C I G O L O C E O R G A N O I C C U D O R P A L A O Y O P A


A D N Á R A , A V U E D S E N I T N A L P E D S N E O I N I T C N C A U L D P O E R D P L N A O I P I C C I A Z N I L U A I M C O R R E E M V I O V C N U O I S Y C A L T A N G E O M N E , L S P O M I n


U M L E N E O D A N A G E D N O I C A Z I N I M A T I V Y N Ó I C A T I S A R A P S E D E D A Ñ O A D P N M O I A R C U A L E D A O O I Y P I O C I P A N


0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 5

6 1 0 2


0 0 0 . 0 0 9

0 2 0 2

0 0 0 . 0 8 9

0 0 0 . 0 5 3

U R F E D

O D N O I R U E D O I P I C I N U M S E L A N U M O C S O R E D A N R E V N I N O I C C U R T S N O C

N O I C C U D O R O P D A L N O I A R U O Y E O D P O A I P E I D C I N A U M M A R L E G D O R S P E L D A E D D I N N U O I M C O A T C S N E E T M N E L E R P E M I F I E D N O E Ñ E S S I A D T

O D N O I R U E D O I C I N U M S E L A N U M O C S A G E D O B E D N O I C C U R T S N O C

O C I S A B O T N E I M A E N A S

U M N O I C C E S A L N E E L B A T O P A U G A E D S A M E T S I S E D O T N E I M A R O J E M O T N E I M I N L E A T P I N C A I M N

O T N E I M A E N A S Y O D A L L I R A T N A C L A E D S A M E T S I S

U M E L B A T O P A U G A E D S A M E T S I S 0 2

a t e M

r a l i P

224




0 2 0 2

0 0 0 . 0 0 0 . 2

0 0 0 0 0 0 2

0 0 0 . 0 7 8

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 3

9 1 0 2

0 0 0 . 0 8 8 . 1

0 0 0 0 8 8 1

0 0 0 . 0 3 4 . 1

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 3

0 0 0 . 0 5 1 . 2

0 0 0 0 0 8 1

0 0 0 . 0 4 7

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 3

0 6 1 . 1 6 7

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 3

8 1 0 2

0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 2 1

7 1 0 2

9 7 4 . 8 7 6 . 2

0 0 0 0 3 1

9 7 4 8 4 5 2

6 1 0 2

7 3 9 . 1 7 9 . 3

0 0 0 0 5 2

7 3 9 1 8 6 3

0 0 0 0 4

8 2 8 . 2 6 7

0 0 0 5 9 1

0 0 0 8 3

6 1 4 . 0 8 6 . 2 1

0 0 0 . 0 8 3

6 1 4 . 0 3 2 . 6

0 0 0 . 0 4

8 8 9 . 3 6 5 . 4

0 0 0 . 5 9 7

0 0 0 . 8 5 1

0 0 0 . 0 2 1

8 6 6 . 8 6

0 0 0 . 0 6 5

S O D A G E R G A Y S O D I R A E D O T N E I M A H C E V O R P A Y O J E N A M E D N O A L D P N L O I E R D U N E O I D C O A I L P I U C I M N R U O F M

E D


I R N E Y S E L A T S E R O F S E N O I C A T N A L P E D O T C E Y O R P O L V I E T D A N N O I E U C Q A T S N O E B M E E L D P O T M I N E E I M O I Ñ C E E S I U D Q



0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 6 5

0 0 0 . 0 5 3

I S A B S O I C I V R E S E D L A P I C I N U M

N O I C C A

A S E R P M E A L ) E O D D A O L T L I N R E I A T M N A A R C O J L A E Y M E Y L N B A O I T C O A P T A N U E G M A E L ( S P O M I C

0 0 0 . 0 8 6 . 5

O T I R T S I D L E D


L A P I C I N U M N O I C C E S S O G E I R O R C I M E D O T N E I M A R O J E M Y N O I C A I L P M A

O D A C I F I N C E T O G E I R E D A ) M N E O T L S I O S C Y E A D C N O L O I C I C A H I L C P , S M A A T N O U J N , O S I A C C C S U I R M ( T 4 S , 3 N , 2 O , C 1

0 0 0 . 0 5 3

O G E I R N O I C A A T R C N A E H M C E L A P P A M I P

A D I V R A R B M E S Y A U G A R A H C E S O C A R A P S O D A J A T A o S O I O R D O N V R O I E R S U E E R D E D O I N P O I I C C N C U U M R T L E S O N C E


Y O R T N E C A R E D A L , D U S S A R E D A L A D I N U M O C A L N E O D I L O S

E T N E I B M A O I D E M L E D N O I C A V R E S E R P Y O L L O R R A S E D

E T N E I B M A O I D E M E D D A D I N U

8 6 6 8 6

O I P I C I N U M L E A R A P L A T N E I B M A N O I C A C U D E Y N O I C A Z I L I B I S N E S E D A M A O R D G N O O I R R P U

0 0 0 . 0 7 6

0 0 0 0 2

0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 6

0

0 0 0 . 0 7 6

0 0 0 0 2

0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 6

0 0 0 . 0 6

0 0 0 . 0 2 4

0 0 0 0 2

0 0 0 0 5 2

0 0 0 . 0 6

0 6 1 . 1 6 4

0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 1

0 6 1 1 4 3

0 9 9 . 2

0 9 9 2

0 6 1 . 1 7 3

0 0 0 0 3

0 0 0 0 6

0 6 1 1 8 2

0 0 0 . 5

0 0 0 0 0 0 0 . 0 0 5 0 0 5 5

0 2 3 . 2 9 5 . 2

0 0 0 . 0 1 1

0 0 0 . 0 6 1

0 2 3 . 2 7 8

0 9 9 . 7 2 1

0 0 0 . 0 2 1

N O I C A C I F I R T C E L E A L A O Y O P A Y A I G R E N E E D S E T N E U F

A I G R E N E , S A V I T A N R E T L A S A I G R E N E E D N Ó I C A C I L P A E D N O I C A C I F I T . A N C E I L D I O E E D O / O I Y D R A U L T S O E S


S O D I L O S S O U D I S E R E D O T N E I M A T A R T Y O J E N A M , O N A B R U O E S A

L A N I U Q L I U Q A D A R B E U Q A Z E I P M I L

0 0 0 0 5 1


0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 . 0 5 1

0 0 0 . 0 0 2 . 1

S O D I L O S S O U D I S E R E D O J E N A M E D L A P I C I N U M A S E R P M E A L E D

L E N E S O D I L O S S O U D I S E R E D O T N E I M A T A R T Y O J E N A M E D A T O N D A L N P O I A R N U U E E D D O I O I P I D C I U T N U S E M

I S E R E D L A N I F N O I C I S O P S I D Y N O I C C E L O O D C N E O R I R E U D E D A T O I N P A I L C I P N A L U M E L D E N N E O I S C A O T D I N L E O M S E L S P O M I U D

S O D I L O S S O H C E S E D N O I C C E L O C E R

N O I C A E R C

0 0 0 . 0 7

0 0 0 0 2

0 0 0 0 5

0 0 0 0 6

0 0 0 . 0 7

0 0 0 0 2

0 0 0 0 5

0 0 0 0 6

0 0 0 . 0 7

0 0 0 0 2

0 0 0 0 5

0 0 0 . 0 2 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 1

0 9 9 . 7

0 0 0 . 0 8 3

O C I L B U P O D A R B M U L A E D O I C I V R E S

0 0 0 . 0 3 1

0 0 0 0 5 2

L A P I C I N U M N Ó I C C E S O C I L B U P O D A R B M U L A O T N E I M I N E T N A M

O C I L B Ú P O D A R B M U L A A R A P S O I R O S E C C A Y S A L L A T N A P E D N Ó I C I S I U Q D A


1

4 2

4

3

4

5 1 1

6

6

1 1 1 1

1

1

2

2

2 2

0 4

3 3 6 6 1 1

3 6 1

3 6 1

3 6 1

6 3 3 4 7 6 2 2 2

8 9 2

8 9 2

5 6 5 5 7 7 7 7 2 2 2 2

5 7 2

5 7 2

7 4

7 4

7 7 4 4

1

4 4

4

4

4

3 8 6

1

1

8 8 8 8

8

8

3

3

3 3

2

6 6

6

6

6

9 9 9

1 1

1 1

9 9 9 9

9

9

2

2

2 2

o d a t l u s e R

a t e M

r a l i P


225



0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 7

0 0 0 . 0 7 5 . 1

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 7

0 0 0 0 3

0 0 0 . 0 0 1 . 4

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 5

0 0 0 0 3

0 0 0 . 0 0 5

0 0 0 0 0 5

5 8 7 5 5 1

0 0 0 4 7 1

0 0 0 0 3

6 5 8 . 3 4 1 . 1

2 3 3 1 7 3

5 8 7 5 5 3

0 0 0 4 7 3

0 0 0 0 5 1

6 5 8 . 3 8 8 . 8

2 3 3 . 1 7 3 . 2

0 0 0 . 0 6 9

0 0 0 0 5

0 0 0 0 5

0 0 0 0 3

0 0 0 0 8 6

9 1 0 2

0 0 0 . 0 9 4

0 0 0 0 5

0 0 0 0 5

0 0 0 0 3

0 0 0 0 1 1

8 1 0 2

0 0 0 . 0 3 1

0 0 0 0 5

0 0 0 0 5

7 1 0 2

0 0 0 . 0 3 1

0 0 0 0 5

6 1 0 2

5 8 7 . 9 5 3

5 8 7 . 9 6 0 . 2



0 0 0 . 0 7 5 . 1

0 2 0 2

N O I C C A

L A R U R Y O N A B R U A R U T C U R T S E A R F N I

L A P I C I N U M N O I C C E S S A Z A L P Y S E U Q R A P E D . J E M Y . T N A M



0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 5 2

0 0 0 0 9 7

0 0 0 0 5 2


. O M S I L O H O C L A E D A M E L B O R P N O C S A N O S R E P A R A P L A I C O S A I C N E T S I S A E D O R T N E C

0 0 0 0 5 1


S E L A N I C E V S O N I M A C E D N O I T S E G

L A P I C I N U M . C C E S A L N E S E L A N I C E V S O N I M A C Y S E L L A C E D O T N E I M I N E T N A M

0 0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 2

0 0 0 5 1

0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 0 1

0

6 9 7 . 0 0 6 . 4

0 0 0 . 0 0 4

0 0 0 0 2

0 0 0 5 1

0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 0 1

0

6 9 7 . 5 2 5 . 4

0 0 0 . 0 0 4

0 0 0 0 2

0 0 0 5 1

0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 2

0 0 0 5

0 0 0 5

0 0 0 5

0 0 0 5

0 0 0 5 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 2

0 0 0 5

0 0 0 5

0 0 0 5

0 0 0 5 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 2

0 0 0 5

0 0 0 5

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 2

0 0 0 5 1

0 0 0 0 4 3

0 0 0 0 0 1

0 0 0 5

0 0 0 5

0 0 0 5 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 2

0 0 0 5

0 0 0 5

0 0 0 0 1

0 0 0 0 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 1

0 0 0 7 2 1

0 0 0 . 5 2

0 0 0 . 0 3

0 0 0 . 0 8

0 0 0 . 0 9

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 . 0 3

0 0 0 . 7 4 1


O D N O I R U E D O I P I C I N U M D U L A S E D N O I C A M R O F N I A L E D S I S I L A N A E D É T I M O C


6 5 3 . 6 9 5

0 0 0 0 2

0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 7

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 0 1

4 2 5 . 2 7 6

4 2 7 . 0 5 3

4 2 7 . 0 5 3

0 5 8 . 2 1 1 . 2 2

6 5 3 . 6 9 1 . 2

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 . 0 1 1

0 0 0 . 0 9 0 . 2

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S A T N U J O T I R T S I D S E L A N I C E V S O N I M A C E D O T N E I M A R O J E M

0 0 0 0 2

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6 6 6 . 9 6 0 . 5

A C O L C O H C O T I R T S I D S E L A N I C E V S O N I M A C E D O T N E I M A R O J E M

0 0 0 5 1

6 9 7 . 5 3 4 . 3

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E T R O P S N A R T N L O I E C D P O E T C N N E O I C M A E N D O E I L C L N A U V F L E E D N L E A A I P I V C O I L N C U I C M A A L M E R D O N N O A I L C C E U D R N T S O I N C O A C T N Y E O O M C I Ñ E L L E B S P I U M D I P

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4 2 7 . 0 5 2

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0 0 0 0 0 0 1

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A L N E E T N E U P E D N O I C C U R T S S N O O R C D

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L A R U R Y O N A B R U O R T S A T A C E D O I C I V R E S

L A R U R Y O N A B R U O R T S A T A C N O I C A T N E M E L P M I

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D U L A S E D A R U T C U R T S E A R F N I

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2 2

2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

a t e M

r a l i P

226




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0 0 0 1 1

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4 8 6 5 7 7 1

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4 8 6 5 7 7 1

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0 0 0 0 0 1

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0 0 0 0 3 1

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0 0 0 5 2

0 0 0 0 0 1

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0 0 0 . 0 0 5

0 0 0 . 0 0 5 . 2

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0 0 0 . 5 8 1

0 0 0 . 0 0 2

1 4 7 . 9 2 9 . 5

8 9 5 . 1 4 8 . 8

8 0 2 . 4 0 5 . 8

3 0 2 . 5 9 1 . 1

0 4 8 . 0 5 6

0 0 0 . 0 5 6

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L A P I C I N U M N O I C C E S R A L O C S E A R U T S E A R F N I

L A P I C I N U M N O I C C E S S A V I T A C U D E S E D A D I N U O T N E I M A P I U Q E

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O D N O I R U E D O I P I C I N U M S A V I T A C U D E S E D A D I N U N O I C A L E D O M E R Y N O I C C A F E R

N O I R U E D O I P C I N U M L E N E S A V I T A C U D E S E D A D I N U E D O T N E I M A ) R S O J E D E A M D I Y N N U O I M C O A I C L 8 ( P O M A D

S A R E L A C S A C S I M E R B U T C O E D 5 1 A V I T A C U D E D A D I N U N O I C A I L P M A

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N O I C O M O R P A L A A I O R Y A T O I P N A U E M D O A C M Y A R R A I G L I O R M P A L F E D D U L N A O I S N C A E T N N E O I M C E L N E P V M I E R E P O Y Ñ N E S O I I D C

S E D A D I N U M O C 0 2 N E S A I R E M R E F N E E D O T N E I M A P I U Q E Y N O I C C U R T S N O C

L A P I C I N U M . C C E S N O I C A C U D E N O I C A C U D E E D N O I T S E G

L A P I C I N U M N O I C C E S A L N E

S E L A R G E R T N O I T S C O E S R . T C N N E U C . F C E N D U F S Y O . T T S N A A G M

L A P I C I N U M N O I C C E S R A L O C S E E T R O P S N A R T

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0 0 0 0 5 8

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3 4 2 1 2 2 2

2 2 2

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6 6 0 8 5 7 7 9 7 8

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1 4 8 2 2 2 0 4 1 2 0 0 0 1 9 1 2 1 1 1

2 2 2 0 0 0 1 1 1

1 1 1 1 1

1 1 2 1 1

2

4 3 3 3 4 4 4

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4 4 4

3 3 3 3 3

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3

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3 3 3

o d a t l u s e R

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227


0 0 0 . 3 3 1 . 1

0 0 0 0 0 1

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9 1 0 2

0 0 0 . 0 0 3 . 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 5 7

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0 0 0 . 5 7 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 5 7

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0 0 0 0 5

6 1 0 2

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7 1 7 . 1 8 1 . 0 1

8 5 6 . 4 4 6

0 2 0 2




N O I C C A

0 0 0 0 0 7

0 0 0 . 0 0 7

D A D I R U G E S A L E D O C R A M L E N E R A L O C S E O T R E U H L E D N O I C A T N E M E L P A I M I R A E T O N Ñ E E M I S I L D A

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0 0 0 0 1

0 0 0 4

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0 0 0 0 1

0 0 0 4

0 0 0 2

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0 0 0 . 6 7 2

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0 0 0 0 0 1

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9 6 9 . 7 8 7 . 2

0 0 0 . 0 5 0 . 1

9 5 0 . 9 7 0 . 7

9 6 9 . 1 7 5 . 4


0 0 0 8 5 9

0 0 0 0 5 4


0 0 0 . 8 5 9

I L P I C S I D S E T N E R E F I D N E E T R O P E D E D S E L A P I C I N U M S A L E U C S E E D N O I C A T N E M E L S P A M I N

0 0 0 . 0 5 4

A V I T R O P E D A R T U C U R T S E A R F N I O T N E I M A P I U Q E Y N O I C C U R T S N O C

0 0 0 5

0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 5

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0 0 0 0 5 1

6 2 5 0 2 4 1

9 5 6 8 2 7

0 0 0 . 0 4

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0 0 0 . 5

0 0 0 . 5

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5 0 8 4 8 2 1

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4 6 4 . 3 1 0 . 2

O I N O M I R T A P Y A R U T L . U L C A P A C L M . E C D C E N S A O I L C N A E V A R R E U S T L N U O C C A L Y E N D O O I L C L O O R M R O A S R E P D

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0 0 0 5

N O I C P E C N O C A L E D E L L A V O G A I T N A S O N O R T A P L E D D A D I V I T S E F A L A O Y O P A

S A Ñ A D E L A S E D A D I N U M O C N E O G A I T N A S O N O R T A P O T N A S D A O D I D V N I T O I S R E F U E A L D O A I P O C I Y N O U P A M




O D N O I R U E D O I P I C I N U M A Y A U G A H C E D N E G R I V A L E D A D I V I T S E F A L A O Y O P A

0 0 0 . 0 0 8


N O I C P E C N O C A D A L U C A M N I A L E D A R O Ñ E S A R T S E U N A I S E L G I . U A T S E R

. L A P C M . C C E O S M A L S I N R E U O T M L S I A R O U T T L N A

E O M T O N F E M Y O O F L Y L O O L L R O R R A R S A S E E D D

0 0 0 0 4 1



0 0 0 . 0 4 1

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1 1 1

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4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 5 5 5 5 1 1 1 1

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6 5 5 5

5

2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

2 2 2 2

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3

2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1

6 6 6 6

a t e M

r a l i P

228




0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 5

0 0 0 0 5

6 9 4 . 6 8 5 . 2

0 0 0 . 0 5 3

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 5

0 0 0 0 5

6 9 4 . 6 8 5 . 2

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 5 3

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 5

0 0 0 0 5

6 9 4 . 6 6 1 . 3

0 0 0 0 0 1

0 7 2 . 8 9 2

0 7 2 3 4 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 5

0 0 0 5

6 9 4 . 6 2 9 . 2

7 8 4 . 4 9 2

7 8 4 4 7 1

0 0 0 5 1

0 0 0 0 3

0 0 0 5 7

1 3 4 . 3 1 4 . 2

7 5 7 . 2 4 6 . 1

7 5 7 . 7 6 7

0 0 0 . 5 1 4

0 0 0 . 0 3 2

0 0 0 . 0 3 2

5 1 4 . 9 7 6 . 3 1

0 0 0 . 0 3 2

0 0 0 0 2 1

0 0 0 0 1 1

0 0 0 . 5 0 2

0 0 0 0 0 1

0 0 0 5 4

0 0 0 0 4

0 0 0 0 2

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 3 1

0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 2 1

0 0 0 0 2 1

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 4

0 0 0 . 0 3 2

0 0 0 0 2 1

0 0 0 0 1 1

0 0 0 . 5 0 2

0 0 0 0 0 1

0 0 0 5 4

0 0 0 0 4

0 0 0 0 2

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 3 1

0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 2 1

0 0 0 0 2 1

0 0 0 . 0 8 2

0 0 0 0 0 1

8 1 0 2

0 0 0 0 2

0 0 0 . 0 1 2

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 1 1

0 0 0 . 5 0 2

0 0 0 0 0 1

0 0 0 5 4

0 0 0 0 4

0 0 0 0 2

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 3 1

0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 8 2

0 0 0 0 2 1

0 0 0 . 0 0 1

7 1 0 2

0 0 0 0 0 1

7 2 8 . 9 8 1

0 0 0 0 9

7 2 8 9 9

0 0 0 . 5 8 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 5 4

0 0 0 0 4

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 0 0 1

9 2 3 . 2 3 8 . 1

0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 1

9 2 3 2 0 7 1

0 0 0 . 0 8

0 0 0 0 8

0 0 0 . 0 0 1

6 1 0 2

0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 4 1

0 0 0 0 4 1

0 0 0 . 5 8 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 5 4

0 0 0 0 4

0 0 3 . 3 8 1

0 0 3 3 8 1

2 9 8 . 8 9 5 . 1

1 2 4 2 3

0 0 0 2 0 1

1 7 4 4 6 4 1

0 0 0 . 0 8

0 0 0 0 8

0 0 0 . 0 3 0 . 1

7 2 8 . 9 9 9

0 0 0 . 0 7 5

0 0 0 . 5 8 9

0 0 0 . 0 0 5

0 0 0 . 5 2 2

0 0 0 . 0 0 2

0 0 3 . 3 8 5

0 0 3 . 3 8 5

1 2 2 . 1 2 8 . 3

1 2 4 . 2 5 1

0 0 0 . 2 0 5

0 0 8 . 6 6 1 . 3

0 0 0 . 0 8 6

0 0 0 . 0 2 5

R E J U M A L E D S E L B A R E N L U V S O P U R G A R A P S A C I T I L O P Y N O I C O M O R P

M E , A I C N E L O I V ( O D N O I R U E D O I P I C I N U M L E N E R E J U M A L E D L A R G E T ) N I S O N R O I T O C , A S T I O Z C A A P R A A C B

) M I L S ( L A P I C I N U M L A R G E T N I L A G E L O I C I V R E S

9 1 0 2



0 0 0 . 0 5 3

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 6 1

0 2 0 2

N O I C C A

0 0 0 0 8 1

0 0 0 . 0 8 1

0 0 0 . 0 6 1


N O I C A R E P U C E R , N O I C A V R E S E R P E D L A P I C I N U M N . A O L I P N L O E M I D R N T A O I P C L A T E D N E N M O E L I C P A M I V R E E S O N Ñ E O S C I D Y


7 2 8 . 9 2 4

A I C N E C S E L O D A Y Z E Ñ I N A L E D N O I C C E T O R P Y A S N E F E D

A I C N E C S E L O D A Y Z E Ñ I N A L E D L A P I C I N U M A I R O S N E F E D


Z I T R O S E Y E R E D . M A I L I L R O Y A M O T L U D A L E D O R T N E C O T N E I M A N O I C N U F

0 0 0 . 0 6


A I C N E D N E T N I S O D A C R E M E R D O D N I O M I U C S A N L O U C G E L R E D Y A L S O N R E T F N E O D C

O D A N A G O D E A D N A O G D E A D E O N D I A A F E N E E D A F E O I D C I I O V C R I V E E S S



O I R A U C E P O R G A R O T C U D O R P L A S O G S E I R E D S N O O I G C A S G E I T I I R M E E D D A N M O I A T R S G E O R G P

0 0 0 0 6 1

0 0 0 0 8 1

0

0 0 0 . 0 6 1

A R U T A N S E R T S A S E D E T N A N O I C A G I T I M Y A I C N E G N I T N O C E D N A L P L E D N O I C A R O B A S L E E L

0 0 0 . 0 8 5

0 0 0 . 0 0 4

0 0 0 0 8 1

L A R G E T N I

S A C N E S U O C C E I D R O D J I E H N S A M O Y S R N I U O C T S E E R G

N O I T S E G A L A R A O P D N N O O I I R C U C A E D E D O I N P I A C L I P N U E M D L N E O I N C E A T S O N E C I M R E I L D P H M S I O E S R N U O I C C E A L R S U O M L R E O F D

A N A D A D A N U I A C D A D D U A I D I C R D U A D G I E R U S G E E D S E S D O I S O C I I C V I R V R E E S S

4 6 2 Y E L N A D A D U I C D A D I R U G E S E D L A P C I N U M A M A R G O R P




o d a t l u s e R

1 1

1

1

1

1 2 2 1

2

1 1 1

1 1

1 1

1 1 1 1

4 4 5 5 1 1

4 5 1

5 3

5 3

3 0 2 3 2 1 1 2

5 4 1

2 2 2 6 6 6 1 1 1

8 8 6 6 2 2

2 2 7 7 2 2

3 1 0 3 1 1 1 1 3 3 3 3

2 2

2

5

5

3 1 1 3

5

4 4 4

7 7

8 8

3 3 3 3

6 6

6

1

1

1 1 1 1

5

6 6 6

9 9

9 9

1 1 1 1 1 1 1 1

a t e M

r a l i P


229

L A N O I C U T I T S N I O T N E I M I C E L A T R O F



0 2 0 2

6 9 4 6 9 2 2

9 1 0 2

6 9 4 6 9 2 2

8 1 0 2

6 9 4 6 9 2 2

7 1 0 2

6 9 4 6 9 2 2

6 1 0 2

1 3 4 3 7 2 2



N O I C C A


o d a t l u s e R

5 1 4 . 9 5 4 . 1 1

0 0 0 0 8 1

0 0 0 0 7

0 0 0 0 0 4

0 0 0 0 6

0 0 0 0 3

0 0 0 0 8 1

0 0 0 0 6

0 0 0 0 3

0 0 0 0 8 1

0 0 0 0 6

0 0 0 0 3

0 0 0 0 8 1

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 4

0 0 0 0 8

0 , 9 8 8 . 0 4 6 . 5 3

4 2 8 5 4

7 4 9 . 6 7 5

7 4 9 6 7 5

0 0 , 2 9 2 . 3 7 5 . 0 3

0 , 9 8 8 . 7 4 0 . 7 3

0 0 0 0 5

4 2 8 5 4

7 4 9 . 6 7 5

7 4 9 6 7 5

0 0 , 2 9 2 . 3 0 0 . 9 2

0 , 9 8 8 . 7 9 3 . 5 3

4 4 0 7 1

0 0 0 0 5

4 2 8 5 4

7 4 9 . 6 7 5

7 4 9 6 7 5

0 0 , 2 4 5 . 6 6 7 . 8 2

0 , 6 5 2 . 7 4 0 . 8 3

3 0 6 5 8 6 3

1 7 5 4 2

0 0 0 0 0 2

8 4 3 8 8 2

0 0 0 0 7 1

4 5 9 5 4

2 0 3 . 0 2 0 . 6

2 0 3 0 2 0 6

0 0 , 2 7 2 . 3 7 3 . 9 5

5 , 3 6 9 . 5 4 6 . 2 6

1 1 0 . 2 1 9 . 3 1

7 4 7 . 2 9

0 0 0 . 0 0 4

8 4 3 . 8 8 2

0 0 0 . 0 6 1

0 0 0 . 0 7 1

0 5 2 . 9 2 2

0 9 0 . 8 2 3 . 8

0 9 0 . 8 2 3 . 8

0 0 , 2 1 9 . 7 4 4 . 6 6 1

5 , 6 8 8 . 9 7 7 . 8 0 2

O D N O I R U E D A U G A L E D L A P I C I N U M A S E R P M E A L A A I C N E R E F S N A R T

S E L B A D U L A S S A D N E I V I V E D N O I C A I L P M A Y J E M

Y

O D N O I R U A R E U G I H A L O G E I R O R C I M E D A M E T S I S O T N E I M A R O J E M A I C N E R E F S N A R T

L A R T E M I R E P O C R E C , L O R T N O C O E C I D H A C T N E S O A C C N A E D D A N D I Ó I N C U C M U O R T C S O N Z O O C P E A D I C N N Ó I E C R A E F R S O F N A R E R T P

L A P I C I N U M O V I T A I C O S A A M E T S I S

S A D U E D S A M A R G O R P A S E L B A N G I S A O N S A D I T R A P

N O I S R E V N I E D O T S E U P U S E R P L A T O T

N O I T S E G A L E D O T S E U P U S E R P L A T O T

0 0 0 0 2

4 4 0 7 1

0 0 0 0 5

0 0 0 0 8

0 0 0 . 0 2 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 1

0 7 4 . 9 4 7 . 2

2 0 6 6 5 5 2

4 4 0 7 1

0 0 0 0 5

0 0 0 0 8

0 0 0 0 2

0 0 0 . 0 2 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 1

0 7 4 . 9 6 6 . 2

2 0 6 6 5 5 2

4 4 0 7 1

0 0 0 0 2

7 1 1 . 6 0 0 . 3

0 7 4 . 9 6 6 . 2

2 0 6 6 5 5 2

6 7 4 . 4 1 4 . 4

6 5 3 . 2 5 2 . 5 1

0 0 0 0 2

0 0 0 0 2

7 1 1 6 0 0 3

0 0 0 . 0 4 1

7 1 1 . 6 6 3 . 3


S O R E I C ) N S E A N N I O I F C A S I P O C V I T I T R C A P A Y - S S E A N O M I A C R C A G ( O S A R M P A A R G S O E R L P B A A S N E L G B I A S N A I G O S N A O S N A S D I A I T D R T R A A P P

0 0 0 . 0 6

0 0 0 . 0 9

O D N O I R U E D L A P I C I N U M A C I N A G R O A T R A C O I R O T A B O R P A O D N R E F E R

0 2 0 2 6 1 0 2 I D T P O L L O R R A S E D E D L A R G E T N I L A I R O T I R R E T N A L P L E D N O I C A L U M R O F

O N R E I B O G L E A R A P S E N O I C N U F E D L A U N A M L E D O N D O I N C O I A R T U N E E M D E L L A P P I M I C I E N U N M O I O C M A L O U N M O R T U O F A

R O P N O I T S E G , N O I C A C I F I N A L P Y A C I L B U P S N O O I R T T O S E , O G : M S N I E R L U A T N L O I E D S E N F O I O T R S P E N G , O I S C O A D Z I A L T L A U U T S E C A R

L A R G E T N I L A N O I C U T I S N I O Y O P A

2 2 2 6 1 1 1 1 5 5

5

5 5 3

6 6 6

8 8 6 6 6

6

8

8

8 3 3 3 3 3 3 9 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3

3 2 3

3 3 3 2 2 2 3 3 3

7 7 7 9 9 9 2 2 2

8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 2 2 2 2 2

8 9 2

8 9 2

8 9 2

5 5 5 5 5 5 5

5

5 5 5

1 1 1

1 1 1 1 1

1

1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1

1 1

1 1

L A P I C I N U M O N R E I B O G L E D . C E L A T R O F Y . P I U Q E

O D N O I R U E D O I P I C I N U M N Ó I C A C I N U M O C E D O R T N E C O T N E I M A P I U Q E

) D U L A S N O I C A C U D E R O T C E S ( L A P I C I N U M O N R E I B O G O C I N C E T O U L A V E R

L A I R O T I R R E T O T N E I M A N E D R O E D L A P I C I N U M N A L P E D N O I C A L U M R O F

L A N O I C U T I T S N I O C I G E T A R T S E N A L P L E D N O I C A T N E M E L P M I E N O I C A L U M R O F

0 0 0 . 0 6

0 0 0 . 0 0 3

7 1 1 . 6 0 0 . 3

0 0 0 . 0 8

0 0 0 . 0 4

0 0 0 . 0 2 1

0 0 , 2 9 2 . 6 6 1 . 9 2

2 0 6 6 5 5 2

0 0 0 0 0 6

0 0 0 . 0 4 5

7 4 9 6 7 5

0 7 4 . 9 4 7 . 2

0 0 0 . 0 0 9

0 0 0 . 0 7

0 0 0 . 0 8 1

4 2 8 5 4

7 4 9 . 6 7 5

0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 2 1

6 1 0 2 N O I S R E V N I E D S O T C E Y O R P

7 1 3 y e l o l l o r r a s e D e d s o t c e y o r P y s a m a r g o r P a r a p n o i s i v o r P

S A I C N E R E F S N A R T S A R T O S A M A R G O R P A S E L B A N G I S A O N S A D I T R A P

) D A D I N G I D A T N E R (

S A M A R G O R P A S E L B A N G I S A O N S A D I T R A P

A C I T O I R T A P A C I V I C N O I C A C U D E A L A O T N E M O F E D O D N O F

O I N E V N O C E T N A I S D E E D M A D A I I N C U N E M R O E C F S S A N L A N R T E

N O I S R E V N I

S A M A R G O R P A S E L B A N G I S A O N S A D I T R A P

a t e M

r a l i P

230



Articulación Competencial



L A I C N E T E P M O C N Ó I C A L U C I T R A

E C

0

0

0

O D A V I R P

0

0

0 0 0 . 0 0 4 . 3

N G

0

0

0 0 0 . 0 7 5

D A G

0

0

5 2 6 . 6 8 7 . 0 1

M A G

6 1 8 . 8 0 1 . 1 1

6 1 8 . 8 0 1 . 1 1

6 9 5 . 6 7 2 . 4

6 9 5 . 6 7 2 . 4

0 0 0 . 5 9 7 . 3 1

0 0 0 0 5 7

0 0 0 0 5 1

6 1 8 . 8 0 1 . 1 1

6 1 8 . 8 0 1 . 1 1

6 9 5 . 6 7 2 . 4

6 9 5 . 6 7 2 . 4

5 2 6 . 1 5 5 . 8 2

0 0 0 . 0 5 7

O L T A S T E O U T P U S E R P


0 0 0 0 0 6

0 0 0 0 5 7

A I R A U C E P O R G A N O I C C U D O A I R R P A U A C L E P A O

N O I C C A

R

,


n ó i c c A

o d a t l u s e R

a t e M

r a l i P




O G T A N N N O E I O I S M C C R O E F U V Y D O N I N R O P E I A D C L O O A T M O S O Y A R O P G P A

0 0 0 0 5 8

0 0 0 0 5 7

0 0 0 0 0 1 1

0 0 0 0 0 6 1

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 4

0 0 0 0 0 8

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 5 2

0 0 0 0 0 7

0 0 0 . 0 0 9

0 0 0 . 0 0 8

0 0 0 . 0 0 2 . 1

0 0 0 . 0 0 0 . 2

0 0 0 . 0 0 8

0 0 0 . 0 0 0 . 1

0 0 0 . 0 0 1 . 1

0 0 0 . 0 0 7

0 0 0 . 0 5 7

S A R E D A L , O R T N E C S A R E D A L S E D A D I N U M O C S A L N E

N E M L A , S O T N E I R R A B E D S E D A D I N U M O C S A L N E E M I O C E D N O I C A M R O E F D S N N A A R R T G Y O C N Y A O I U C H C Y U S D O O R R P D

L E A R A P ) O T N E I M A P I U Q E ( D U S Y E T R O N N O L O C N E E T A M O T E D N O I C A M S R A O T F N S U N J A Y R T N O Y L N O O I C C O C T I U R D T O S I R P D

S A C S I M O T I R T S I D O N I C R O P O D A N A G E D A N E D A C A L E D N O I C A T N E M E L P M I

I N U M O C A L N E Z I N R ) 5 O D Y O 4 , C 3 E D ( D L S A O G I V T E N U A H , Y S U E A N M R A R A C , E S D O T N N O I E I C R C R U A D B O , R S P O E R D D N A E N E M L D A A , C S A L A L E O D C I N N O I N A C S C U S D E O D A R P D

N A S , A H C N A C I L L U M S E D A D I N U M O C S A L N E S O J E N O C Y S 6 E Y Y 5 U D C E S O D L L A I N R E R D A O H C C A Y L E O R D E J N U O I R C , S C A U L D O O C I R P N

8 Y 5 , 3 , 2 S O T I R T S I D S O L E D S E D A D I N U M O C S A L N E A P R A C Z E P E D A N E D A C A L E D N O I C C U D O R P

A U G , E T R O N Y A U G N A R A U G N E ) S O R E D A N R E V N I ( A T N R O E I L B O U C C 4 O J D A O B C S S A A V Z I E L D A T O R P O M H A E C D , D N U O S I C Y C A U U D G O N A R P R

A D A C I F I T R E C S A L L I M E A S R E C D A H N C O I A P C A C P U Y D O D R U P S

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 7

0 0 0 0 0 6

0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 5 6

0 0 0 0 7 6

0 0 0 0 7 6

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 9 6

0 0 0 . 0 0 6

0 0 0 . 0 0 8

0 0 0 . 0 0 2 . 1

0 0 0 . 0 5 6

0 0 0 . 0 7 6

0 0 0 . 0 7 6

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 . 0 9 6

L E N E

N A S E D

A L N E E J A R R O F E D N O I C C U D O R P A L N E O T N E M E A R C C O N I L E C O O H T C N E E I D M A O I R N O O J T E N M A

S A L N E S O S E U Q E D N O I C C U D O R P A L A R A P O N I R P A C O D A 4 N A Y 2 G E S O D T I A R T N S E I D D A S C O A L L E E D D S E O L D L A O D I R N R A U S M E O D C

I V R E N S , O S I C A L A N O ) I C M Í S O E R S G M N A U I S S E N O I O M O I R U E S B , S D N A I O N E M A D U G L S N O A I P , Y I E O C I D P N R A U E , V A M S A A O T E T X I N F I L A M , E A S R S O C B E I E M I R F P I U A M L E Q O A A R R L G T E A N D , A O N I C R O I A N C N O I A I C T U Q A N N E A M U M ( C E S A L A V P L E M I O C D E Í A R Ñ O I G A D A P U M T S A S O I C E C

0 0 0 0 0 7

) 3 Y 1 ( S A C S I M , A C O L C O H C O T I R T S I D A L O C I V A A N E D A C A L E D N O I C A T N E M E L P M I

A Í Ñ A P M O C A L Y S A T N U J O T I R T S I D ) S U M U H ( O C I N A G R O O N O B A , S O M U S N I O I B E D N O I C C U D O R P

, O N Z A R U D , A D A T A R D I H S E 7 D A Y T 4 U R F D , O S T A I R D T A S L I E D M S R O E L M E , D S A S E E L D A A J , D S I N O U G M U O J ( C S S A A T L U N R F E ) E O D A L N E O I U R C I A C M , S R O O F G S I H N , A A V R T U

7 O T I R T S I D S I J A , S O G A R R A P S E , Z E U N , O V I L O S O V I T A N R E T L A S O V I T L U C E D N O I C C U D O R P

S E L E V A L C , S O M E T N A S I R C , S A S O R E T R O C E D S E R O L F E D A N E Í A D A Ñ A C P A M L O E C D A L N E O I D C O C T I U R D T O S I R P D

D A D I N U M O C

6

6

1 1

1

5

3 5 5

2

0 1 1

1 6

1 1

1

1

2 1

8 9 2

8 9 2

8 4 6 3 1 2

7 5 1

6 5 1

2 2 2 6 6 6 1 1 1

2 6 1

3 6 3 5 2 1

8 6 5 5 1 1

8 5 5 6 1 1

0 7 1

2 6 1

4 3 7 8 1 1

1

1

6 3

3

3

4 4 4

4

3 3

3 3

3 6

6

4

7 7

1 1

1 1

6 8

6

6

6 6 6

6

8 6

6 6

6 6

6

6

6 6


233



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0

0

O D A V I R P

0

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0 0 0 0 7 5

0 0 0 . 0 0 5 . 1

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0

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0 0 0 0 5 1

0 0 0 5 2 4

0 0 0 0 0 1 3

0 0 0 0 5

0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 8 9

0 0 0 . 0 5 3

0 0 0 0 6 1

2 0 9 . 8 7 7 . 2

0 0 0 8 1 6

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 4

2 0 9 0 6 2

0 0 0 0 5 3

0 0 0 . 0 4 2 . 2

0 0 0 0 5 2

0 0 0 . 0 5

0 0 0 . 0 5 1

0 0 0 . 5 2 4

0 0 0 . 0 0 1 . 3

0 0 0 . 0 5

5 2 6 . 6 8 9 . 6

0 0 0 . 0 5 3

0 0 0 . 0 8 9

0 0 0 . 0 5 3

0 0 0 . 0 6 1

2 0 9 . 8 7 2 . 4

0 0 0 . 8 1 6

0 0 0 . 0 5 1

0 0 0 . 0 0 0 . 1

0 0 0 . 0 0 9 . 1

2 0 9 . 0 6 2

0 0 0 . 0 5 3

6 1 4 . 0 8 6 . 2 1

0 0 0 . 0 8 3

N E O C I S A B O T N E I M A E N A S Y O D A L L I R A T

E D O I P I C I N U M E L B A T O P A U G A E D S A M E T S I S 0 2

N A S E L B A T O P A U G A A R A P S A I R A T

A U G A ( S O C I S A B S O I C I V R E S E D L A P I C I N U M

S O Z I N A R G I T N A S E T E H O C Y S A B M O B E D N O I C I S I U Q D A

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A M R O F N O C A L A R A P S A I R A U L A C I E R P A O S R E G R A P M S E A R E O U T Q C O U F D N O E R O P J A S B E N L A O I P I C C A I I N C U O M S A A S M A R L O F A A O T T A L N E I P A M I N C U E L E D A T N R O I O F C

A C I G O L O C E O R G A N O I C C U D O R P A L A O Y O P A

1

1 1 7

1 1

1 2

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3

3 8 1

7 8 9 5 6 7 1 2 1

2 4 8 6 1 2

1 4 6 7 1 1

6 6 5 5 1 1

0 6 1

7

3 7 9

9 6

4 7

3 3

6

6 9 6

6 9

6 6

6 6

234

0 0 0 0 0 5 1


Y L A G O N , S O n A D N Á R A , A V U E D S E N I T N A L P E D N O I C C U D O R P S L E A N P I I T C I N A N L U P M E O D R N E O V I I V C A N Z I O I L C A I A T C R N E E M M O E L C P U M I S


E D O I P I C I N U M L E N E O D A N A G E D N O I C A Z I N I M A T I V Y N Ó I C A T I S A R A P S E D E D A Ñ A P M A C A L O A D O N Y O I O R P A U

E F I D N E S A T U R F E D

O D N O I R U E D O I P I C I N U M S E L A N U M O C S O R E D A N R E V N I N O I C C U R T S N O C

N O I C C U D O R P A L A O Y O P O A D E N O D I R A U M A E D R G O I O P I R P C I L N E U D M L N E O I D C A S T E D N E A D I M E N L U P M M O I E C S O E Ñ T E N S I E D R

L A P I C I N U M N O I C C E S A L N E E L B A T O P A U G A E D S A M E T S I S E D O T N O E I C I M S A R A O B J E M O O T T N N E E I I M M I A N E E T N N A A S M

N O I C A I L P M A Y O T N E I M A R O J E M , N O I C C U O R T D S N O N I O R C U

L A R U R Y N A B R U A E R A L E N E O D A L L I R A T N A C L A E D S A M E T S I S E D N O I C C U R T S N O C

1 1

1

1 1

1

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1 1

1

1 1

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2 2

2

2 2

2

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O D N O I R U E D O I C I N U M S E L A N U M O C S A G E D O B E D N O I C C U R T S N O C

N A C L A E D S A M E T S I S O T N E I M A R O J E M Y O T N I E O I P I M I C I N E N T U N M A L M E

N E M E L P M O C S A R B O Y L O R T N O C E D A T E S A C N O I C O C T L U A R T O S R N D I O S C I

A S E R P M E A L E D O T N E I M ) A O R D O A J L E L I M R Y A T N N A O I C C L A A T Y N E E L M E B L A P T O M I P


L A P I C I N U M N O I C C E S S O G E I R O R C I M E D O T N E I M A R O J E M Y N O I C A I L P M A




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0 0 0 0 0 0 1

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0

0 0 0 . 0 5 1

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0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 0 0 0 1

0

0

0 0 0 . 0 5 2

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0 0 0 . 0 8 0 . 1

0 0 0 0 8

0

0

0

0

0

0


0 0 0 0 8 8 4

M A G

0 0 0 0 0 8

0 0 0 0 5 3

0 0 0 0 0 8

0 0 0 0 4

8 8 9 . 3 8 2 . 3

0 0 0 5 9 7

0 0 0 8 5 1

0 0 0 0 2 1

8 6 6 8 6

0 0 0 0 8 2

0 2 3 . 2 9 5 . 1

0 0 0 0 1 1

0 0 0 0 6 1

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 5 1

0 0 0 0 0 2

0 2 3 2 7 8

0 9 9 . 7 2 1

0 0 0 0 2 1

0 9 9 7

0 0 0 . 0 8 3

0 0 0 0 3 1

0 0 0 0 5 2

5 8 7 . 9 6 6 . 1

5 8 7 5 5 3

0 0 0 4 7 3

0 0 0 0 5 1

0 0 0 . 0 8 6 . 5

0 0 0 . 0 5 3

6 1 4 . 0 3 2 . 6

0 0 0 . 0 4

8 8 9 . 3 6 5 . 4

0 0 0 . 5 9 7

0 0 0 . 8 5 1

0 0 0 . 0 2 1

8 6 6 . 8 6

0 0 0 . 0 6 5

0 2 3 . 2 9 5 . 2

0 0 0 . 0 1 1

0 0 0 . 0 6 1

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 . 0 5 1

0 0 0 . 0 0 2 . 1

0 2 3 . 2 7 8

0 9 9 . 7 2 1

0 0 0 . 0 2 1

0 9 9 . 7

0 0 0 . 0 8 3

0 0 0 . 0 3 1

0 0 0 0 5 2

5 8 7 . 9 6 0 . 2

5 8 7 5 5 3

0 0 0 4 7 3

0 0 0 0 5 1

, S A C S I M ( 4 , 3 , 2 , 1 O T I R T S I D L E D O D A C I F I N C E T O G E I R E D A M E T S I S E D N ) O I N C O A I L L O P C M A Y A O C N O L O I C I C H C C U , R T S S A T N N O U C J

A H C A P A P Y O R T N E C A R E D A L , D U S S A R E D A L A D I N U M O C A L N E O D I L O S

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O T N E I M I C E U Q I R N E Y S E L A T S E R O F S E N O I C A T N A L P E D O T C E Y O R P L E D N O I C A T N E O V I M E T L A P N E M I U E Q S O Ñ O E B S I E D D

O I P I C I N U M S O D A G E R G A Y S O D I R A E D O T N E I M A H C E V O R P A Y O J E N A M E D N A L P L E D N O I O C D A N L O I U R M U R E O F D

O D N O I R U E D O I P I C I N U M L E A R A P L A T N E I B M A N O I C A C U D E Y N O I C A Z I L I B I S N E S E D A M A R G O R P

O I P I C I N U M L E N E S O D I L O S S O U D I S E R E D O T N E I M A T A R T Y O J E N A M E D A T N A L P A N U E O D D N O I I O D R U T U S E E D

S O D I L O S S O U D I S E R E D L A N I F N O I C I S O P S I D Y N O I C C E L O C E R E D A T N O A D L P N O A I L R E U D E D N O I O I C P A I C T I N N E U M M E L L E P N M I E

S O D I L O S S O H C E S E D N O I C C E L O C E R


2

4

3

4

5 1 1

6

6

1 1 1 1

1

1

2

2

2 2

3 3 3

3 6 1

3 6 1

3 6 1

3 6 1

6 3 3 4 7 6 2 2 2

8 9 2

8 9 2

5 6 5 5 7 7 7 7 2 2 2 2

5 7 2

5 7 2

7 4

7 4

7 7 4 4

0 0 0 6 6 6 1 1 1

4

4

4

4

3 8 6

1

1

8 8 8 8

8

8

3

3

3 3

4 4 4

6

6

6

6

9 9 9

1 1

1 1

9 9 9 9

9

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2

2

2 2

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N O I C C A

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0

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0 0 0 . 0 0 0 . 1

0

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S O D I L O S S O U D I S E R E D O T N E I M A T A R T L Y A N O E J U E Q L N I U A Q M A , D O A N R B A E B U R Q U A Z O E I E P S M I A L


S O D I L O S S O U D I S E R E D O J E N A M E D L A P I C I N U M A S E R P M E A L E D N O I C A E R C

O / Y R A L O S A I G R E N E , S A V I T A N N R O E I T C L A A C S I A F I I G R R T E C N E E L E E D A N Ó L I A C A C O I Y L P O A P E A D Y N O A I I C G A R C I F E I N T E N E E I D

D E S D E O . T I A N D C I E U T L U S O F E E


L A P I C I N U M N Ó I C O C E C I S L O B I C U L P B U O P D O A D A R R B B M M U U L L A A O E T D N E I O M I I C N I E V T R N E A S M

O C I L B Ú P O D A R B M U L A A R A P S O I R O S E C C A Y S A L L A T N A P E D N Ó I C I S I U Q D A

L A P I C I N U M L N A O I R C U C R E S Y S O A N Z A A L B P R Y U S E A U R Q U R T A P C E U D . R J T E S M E Y A . R T F N A N I M

235





0 0 0 . 0 0 0 . 3

N G

2 3 3 . 1 7 3 . 2

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0 0 0 . 0 0 1 . 2



0 0 0 0 5 2

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0 0 0 0 0 5 1

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N O I C C A

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0 0 0 0 9 7

0 0 0 0 9 7


0 0 0 0 0 0 3

2 3 3 1 7 3 2

0 0 0 0 0 1 2

4 2 5 . 2 1 4 . 1

0 0 0 0 5 2

. O M S I L O H O C L A E D A M E L B O R P N O C S A N O S R E P A R A P L A I C O S A I C N E T S I S A E D O R T N E C

0 0 0 0 5 1


6 5 8 . 3 8 8 . 8

2 3 3 . 1 7 3 . 2

L A P I C I N U M . C C E S A L N E S E L A N I C E S V E S L O N A I M N I A C C E Y V S S E L O L N A I C M E A D

C O E T D N E I N I M O I N T E S T N E A G M

0 0 0 . 0 0 1 . 2

S O R D N E M L A Y A C O L C O H C , A Z O H C A L E D D A D I N U M O C A L N E E T N E U P E D N O I C C U R T S N O C

0

0

0

0 0 0 . 0 0 0 . 3

0

0

0

0

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 4 1

0 0 0 0 0 1

4 2 5 2 7 6

4 2 7 . 0 5 3

4 2 7 . 0 5 3

0 5 8 . 2 1 1 . 9 1

6 5 3 . 6 9 1 . 2

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 1 1

0 0 0 0 9 0 2

0 0 0 0 0 5

0 0 0 . 0 0 5 . 3

0 0 0 . 0 4 1

0 0 0 . 0 0 1

4 2 5 . 2 7 6

4 2 7 . 0 5 3

4 2 7 . 0 5 3

0 5 8 . 2 1 1 . 2 2

6 5 3 . 6 9 1 . 2

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 . 0 1 1

0 0 0 . 0 9 0 . 2

0 0 0 . 0 0 5

N O I C P E C N O C E D E L L A V L E N E A I V O L C I C A L E D N O I C C U R T S N O C Y O Ñ E S I D

O C I L B U P E T R O P S N A R T L E D O T N E I M A N O I C N U F E D L A P I C I N U M A M R O N A L E D N O I C A T N E M E L P M I

S A T N U J O T I R T S I D S E L A N I C E V S O N I M A C E D O T N E I M A R O J E M

A C O L C O H C O T I R T S I D S E L A N I C E V S O N I M A C E D O T N E I M A R O J E M

L A R U L A R R Y U R O Y N O A N B A R B U R U O O R R T T S S A A T T A A C C N O E I D C A T O I N E C I M V E R L E P I S M

L A P I C I N U M . C C E S A L N E D U L A S E D S O R D T N U E L C A . S C N E U D F E N D O I S T O S T S E A G G




D U L A S E D A R U T C U R T S E A R F N I O T N E I M I N E T N A M

0 0 0 . 0 0 0 . 1

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 . 0 0 0 . 1

O R E M O R R O N A F L A T I P S O H

S A C S I M



0 0 0 5 2

0 0 0 0 3

0 0 0 0 8

0 0 0 0 9

0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 3

0 0 0 7 4 1

0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 4

0 0 0 0 5

0 0 0 0 6

0 0 0 . 5 2

0 0 0 . 0 3

0 0 0 . 0 8

0 0 0 . 0 9

0 0 0 . 0 0 1

0 0 0 . 0 3

0 0 0 . 7 4 1

0 0 0 . 0 5

0 0 0 . 0 0 4

0 0 0 . 0 5

0 0 0 . 0 6

) S I N U ( D U L A S N E L A R G E T N I

S O Ñ A 2 E D S E R O N E M S O Ñ I N A R A P O I R A T N E M E L P M O C O T N E M I L A E D N Ó I C I S I U Q D A


. ) I C F A S ( L A R U T L U C R E T N I A I R A T I N U M O C R A I L I M A F D U L A S A L E D O T N E I M I C E L A T R O F






O D N O I R U E D O I P I C I N U M D U L A S E D N O I C A M R O F N I A L E D S I S I L A N A E D É T I M O C


N O I C I R T U N E D A M A R G O R P

3 3 3

3 1 3 3 3 3

2

3 6 6 6 3 3 1 2 1 1 1 6 2 2 2 2 2 5

0 0 0 6 6 6 1 1 1

3 5 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5

0 7

0 6 6 6 9 9 0 6 3 8 8 6 8 0 0 0 8 6 9 7 7 7 8 8 9 7 9 7 7 7 7 9 8 8 7 7

4 4 4

4 4 4 4 4 4

5

2 1 1 1 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1

6 6 6

2 2 2 2 2 2

2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

236




E C

0

0

O D A V I R P

0 0 0 0 0 0 0 1

0

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0

0

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n ó i c c A

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0 0 0 5 0 1

8 9 7 3 9 3 3

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7 2 2 2 0 5

0 0 0 0 2 1

0 0 0 . 0 5

0 0 0 . 5 0 1

8 9 7 . 3 9 3 . 3

9 6 4 . 3 8 8 . 8

7 2 2 . 2 0 5

0 0 0 . 0 2 1

0 0 0 . 0 5

I S I M S N A R T O N Y S E L B I S I M S N A R T S E D A D E M R E F N E E D N O I C C U D E R , N O I C O M O R P E D A M A R G S O E R L P B

U M A G D U L A S S E T N E N A M E R

1

6 6 2 2 1

0 0 0 . 0 0 0 . 1

A T I H C U M A L A C S A M A C N O C I C D F U A L S A S D E U L D A S S O E I D C I V O R R E T S N E E D C S N E O I N C O I C C U A R T T S S E N R O P C


O Y O P A E A D I R A A T M I A N R U G M O O R C P L Y R E A D I L I N M O A I F C A D T U N L E A S M E L N E P M I N O I E C N O E Ñ V E E S I R D P

S E D A D I N U M O C 0 2 N E S A I R E M R E F N E E D O T N E I M A P I U Q E Y N O I C C U R T S N O C

3 0 2 5 9 7

9 5 0 . 9 2 4 . 6

6 2 6 4 4 1 2

0 0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 5 2

0 0 0 5 5

0 0 0 0 3 7

0 6 8 3 6 5

0 0 0 7 8

0 0 0 0 5 2

0 0 0 5 8 1

0 0 0 0 0 2

1 4 7 9 2 9 5

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 4

0 4 8 0 5 6

0 0 0 0 5 6

0 0 0 0 5 8

0 0 0 0 0 7

8 5 6 . 2 5 7 . 3

8 5 6 4 4 6

0 0 0 0 5 0 1

6 7 0 . 7 3 5 . 4 3

6 2 6 . 4 4 1 . 2

0 0 0 . 0 0 5

0 0 0 . 0 0 5 . 2

0 0 0 . 5 5

0 0 0 . 0 3 7

0 6 8 . 3 6 5

0 0 0 . 7 8

0 0 0 . 0 5 2

0 0 0 . 5 8 1

0 0 0 . 0 0 2

1 4 7 . 9 2 9 . 5

8 9 5 . 1 4 8 . 8

8 0 2 . 4 0 5 . 8

3 0 2 . 5 9 1 . 1

0 4 8 . 0 5 6

0 0 0 . 0 5 6

0 0 0 . 0 5 8

0 0 0 . 0 0 7

7 1 7 . 1 8 1 . 0 1

8 5 6 . 4 4 6

0 0 0 . 0 5 0 . 1

L A P I C I N U M N O I C C E S R A L O C S E A R U T S E A R F N I E D O T N E I M I N E T N A M Y N O I C C U R T S N O C

N O L O C A C O L C O H C A T I H C U M A L A C I P L D C A ( P I A C I V N I T U A M N N R E O I T C L C A E Y S S R A A L V I U T G A C E U R D N E O S I ) A E C D A H T A C U E D I D C N E A U A E O L C T N A S A E I O C M T S I A N P E M I U M D Q O U E F S


A I R A T N E M I L A D A D I R U G E S A L E D O C R A M L E N E R A L O C S E O T R E U H L E D N O I C A T N E M E L P M I E O Ñ E S I D

N O I C A T I C A P A C

S E D A D I N U M O C S A L N E L A R G E T N I

8 0 2 4 0 5 7

7 6 0 . 6 9 3 . 8 1

Y

N O I C O M O R P A L A

8 9 5 1 4 8 7

L A P I C I N U M . C C E S N O I C A C U D N E O I R C O T A C C E U S . D C E N U E F D E N D O I S T O S T S E A G G

L A P I C I N U M N O I C C E S A L N E S E L A R G E T N I S O R T N E C . C N U F Y . T N A M

) O C I T S I G O L O L Y A O P P I A C ( I N N U Ó M I C N A Z O I I C T C E E B S A F R L A A L T O S C O S P E E E D T A R O M P A S R N G A O R R T P

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S E R E J U M E D A V I T A N R E T L A N O I C A T I C A P A C Y O T N E I M A P I U Q E A M A R G O R P

O D N O I R U E D O I P I C I N U M S O V I T N E C N I E S E R A L O C S E S A C E B E D A M A R G O R P



O D N O I R U E D O I P C I N U M S A V I T A C U D E S E D A D I N U S O D A L G N I T 2 1 N O I C C U R T S N O C

O D N O I R U E D O I P I C I N U M S A V I T A C U D E S E D A D I N U N O I C A L E D O M E R Y N O I C C A F E R

E D O I P C I N U M L E N E S A V I T A C U D E S E D A D I N U E D O T N E I M A R O J E M Y ) N S O E I D C A A I I L D P N U M A M

S A R E L A C S A C S I M E R B U T C O E D 5 1 A V I T A C U D E D A D I N U N O I C A I L P M A

A T I H C U M A L A C A C I N C E T N O I C A C U D E E D O R T N E C L E D N O I C A T N E M E L P M I

E T R O L P A E P I D C I L N E U D M N N O I O I C C C O E S M A O L R N P E E Y T R O O L P L E O D R L R A A O S Y E O P D A


2

1 2 4 1 2 2 2

3 4 2 1 2 2 2

2 2 2 1

1 1

1 4 8 2 2 2 0 4 1 2 0 0 0 1 9 1 2 1 1 1

2 2 2 7 0 0 0 2 1 1 1 2

2 1 1 1 1 1

5 8

6 6 0 8 5 7 7 9 7 8

0 9

2 2 2 2 1 0 0 4 5 0 0 0 1 1 9 9 1 1 1

1

1 1 2 1 1

2

4 3 3 3 4 4 4

4 3 6 2 4 4 4

4 4 4 2

6 5

3

3 3 3 3 3

3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 8 3 3 3

3 3 3 8

3 3


237



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0

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0

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0

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0

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9 5 0 9 2 4 6

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0 0 0 0 5 6

0 0 0 8 5 9

0 0 0 0 5 4

1 5 9 . 1 2 0 . 2

0 0 0 . 0 0 2

0 0 0 . 5 4

0 0 8 . 7 1

0 8 6 . 0 1

0 0 0 . 0 5 1

0 0 0 . 8 8

0 0 0 . 8 2

0 0 0 . 7 2

0 0 0 . 0 3

1 7 4 . 5 5 1

0 0 0 . 5 0 4

0 0 0 . 5 2

9 5 0 . 9 7 0 . 7

0 0 0 . 8 5 9

0 0 0 . 0 5 4

9 6 9 . 1 7 5 . 4

0 0 0 . 0 0 2

0 0 0 . 5 4

0 0 8 . 7 1

0 8 6 . 0 1

0 0 0 . 0 5 1

0 0 0 . 8 8

0 0 0 . 8 2

0 0 0 . 7 2

0 0 0 . 0 3

1 7 4 . 5 5 1

0 0 0 . 5 0 4

0 0 0 . 5 2




N O I C C A

n ó i c c A

o d a t l u s e R

a t e M

r a l i P


8 1 0 . 0 5 5 . 2

S A N I L P I C S I D S E T N E R E F I D N E E T R O P E D E D S E L A P I C I N U M S A L E U C S E E D N O I C A T N E M E L P M I

A V I T R O P E D A R T U C U R T S E A R F N I O T N E I M A P I U Q E Y N O I C C U R T S N O C

O I N O M I R T A P Y A R U T L . U L C A P A C L M . E C D C E N S O A I L C N A E V A R R E U S T L N U O C C A L Y E N D O O L I C L O O R M R O A S R E P D

O D N O I R U L A R U T L U C N O I C O M O R P


A I C N Z I U V R O C R A P T A N L A S O E D N A L U L O E L I D A R A D V S A L R A D V E I V V I A I T N N S R A E A L F C A N N N O I O I Ó I C C C O O O M M M O O O R R R P P P

N O I C P E C N O C A L E D E L L A V O G A I T N A S O N O R T A P L E D D A D I V I T S E F A L A O Y O P A

E D O I P C I N U M S A Ñ A D E L A S E D A D I N U M O C N E O G A I T N A S O N O R T A P O T N A S D A D I V I T S E F A L A O D O Y N O I O P R A U




O D N O I R U E D O I P I C I N U M A Y A U G A H C E D N E G R I V A L E D A D I V I T S E F A L A O Y O P A

8 1 0 . 0 5 5 . 2

4 6 4 . 3 4 9 . 5

0 0 0 . 0 0 8

0 0 0 . 0 4

0 1 7 . 9 4 6 . 1

0 0 0 0 5 8

0 1 7 9 1 2

0 0 0 . 0 0 8

8 1 0 . 0 9 5 . 2

4 7 1 . 3 9 5 . 7

0 0 0 . 0 5 8

0 1 7 . 9 1 2 . 3


N O I C P E C N O C A D A L U C A M N I A L E D A R O Ñ E S A R T S E U N A I S E L G I . U A T S E R

0 0 0 0 0 0 3

. L A P C M . C C E O S M A S L I N R E U O T M S L I A R O U T T L N A

E O M T O N F E M Y O O F L Y L O O L L R O R R A R S A S E E D D


4 6 4 3 1 0 2

4 6 4 . 3 1 0 . 2


0 0 0 0 0 3 9

0 0 0 0 4 1

0 0 0 0 8 1

0 0 0 0 6 1

0 0 0 0 0 1

7 2 8 . 9 9 9

0 0 0 . 0 4 1

0 0 0 . 0 8 1

0 0 0 . 0 6 1

0 0 0 . 0 3 0 . 1

7 2 8 . 9 9 9


R E S N O C Y N O I C A R E P U C E R , N O I C A V R E S E R P E D L A P I C I N U M N A L P L E D N . O I O I C N A T O M N I E R M T A E L P P L E M I D E O N Ñ O I E C S I A D V

, , , O E A S C T Z O Y N O S I A O H L U C M H A A , , E L L A T , A R N G O I E O T U I T M N D G I , L I A , H D B Y A U A O L S C , , B A N A M I R O J T L U A S T O R S C A A P I O , H T E G C , T E S N A R A D L A O E L ( N S O C Y O I O A J N C I U N N T G A A S N I S . A , S R , ) S O R U O T A O L Y A L S U I U G M C O D S V , R A I A L A T A Z , A B C A S N R A A H , A R C S B T R N O , A E A L L P L A S S C I I N O E R L M U R U T E A O V R O D E H , T U N S C A , S O I N E , T O C U N S R A P U E I O , J J R R , U S A D O A R T N C , R N E S A E E A R D V M L V E L N A I L A , E C O D O I E T S D O N D A P E N U C V M T A S I A A S R E G C L M


1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

2 1 1 1

1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1

4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 5 5 5 5 1 1 1 1

4 4 5 5 1 1

4 5 1

5 5 5

2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

2 2 2 2

2 2

2

3 3 3

2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1

6 6 6 6

6 6

6

238

R E J U M A L E D S E L B A R E N L U V S O P U R G A R A P S A C I T I L O P Y N O I C O M O R P




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0

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0

M A G




N O I C C A

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o d a t l u s e R

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0 0 0 0 7 5

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0 0 0 . 5 8 9

0 0 0 0 0 5

0 0 0 5 2 2

0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 6

0 0 3 . 3 8 5

0 0 3 3 8 5

5 8 4 . 5 3 7

1 2 4 2 5 1

0 0 0 2 0 5

4 6 0 1 8

0 0 0 . 0 8 6

0 0 0 0 2 5

0 0 0 0 6 1

0 0 0 . 0 8 5

0 0 0 0 0 4

0 0 0 0 8 1

7 5 7 . 2 4 6 . 1

7 5 7 7 6 7

0 0 0 5 1 4

0 0 0 0 3 2

0 0 0 0 3 2

5 1 4 . 9 7 6 . 3 1

5 1 4 9 5 4 1 1

0 0 0 0 7

0 0 0 0 4

0 0 0 0 8 1

0 0 0 0 0 9

0 0 0 . 0 7 5

7 2 8 . 9 2 4

0 0 0 . 5 8 9

0 0 0 . 0 0 5

0 0 0 . 5 2 2

0 0 0 . 0 0 2

0 0 0 . 0 6

0 0 3 . 3 8 5

0 0 3 . 3 8 5

1 2 2 . 1 2 8 . 3

1 2 4 . 2 5 1

0 0 0 . 2 0 5

0 0 8 . 6 6 1 . 3

0 0 0 . 0 8 6

0 0 0 . 0 2 5

0 0 0 . 0 6 1

0 0 0 . 0 8 5

0 0 0 . 0 0 4

0 0 0 0 8 1

7 5 7 . 2 4 6 . 1

7 5 7 . 7 6 7

0 0 0 . 5 1 4

0 0 0 . 0 3 2

0 0 0 . 0 3 2

5 1 4 . 9 7 6 . 3 1

5 1 4 . 9 5 4 . 1 1

0 0 0 . 0 7

0 0 0 . 0 4

0 0 0 . 0 8 1

0 0 0 . 0 0 9

O D N O I R U E D O I P I C I N U M N Ó I C A C I N U M O C E D O R T N E C O T N E I M A P I U Q E

) D U L A S N O I C A C U D E R O T C E S ( L A P I C I N U M O N R E I B O G O C I N C E T O U L A V E R

L A I R O T I R R E T O T N E I M A N E D R O E D L A P I C I N U M N A L P E D N O I C A L U M R O F

O D N O I R U E D L A P I C I N U M A C I N A G R O A T R A C O I R O T A B O R P A O D N R E F E R

O , S O Z A R A B M E , A I C N E L O I V ( O D N O I R U E D O I P I C I N U M L E N E R E J U M A L E D L A R G E T N I

Z I T R O S E Y E R E D . M A I L I L R O Y A M O T L U D A L E D O R T N E C O T N E I M A N O I C N U F

O I R A U C E P O R G A R O T C U D O R P L A S O G S E I R E D S N O O I G C A S I G E I T I R M E E D D A N M O I A T R S G E O R G P

S E L A R U T A N S E R T S A S E D E T N A N O I C A G I T I M Y A I C N E G N I T N O C E D N A L P L E D N O I C A R O B A L E

E R S O L E D L A R G E T N I N O I T S E G A L A R A P N O I C C A O E D D N O N I A R L U P E E D D O I N P O I I C I C A N T U N E M L M E E L N P E M I S E O C I N R O I D I C A H L S U O S M R R U O F C

N O I C A T I ) C A S P O A R C T

A I C N E C S E L A O I D C A N E Y C Z S ) E E L M Ñ O I L I D S N A ( L A Y A L Z P E I E Ñ C I D I N N U N A M O L L I E A C D R C L G E A P E T I T C O I N I N L R U A P M G Y A E I L A R O S O I S C N N I E V F E F R E E E S D D

1

1

1 2 2 1

2

1 1 1

1 1

1 1

1 1 1 1

2 2 2 6 1 1 1 1

5 3

5 3

3 0 2 3 2 1 1 2

5 4 1

2 2 2 6 6 6 1 1 1

8 8 6 6 2 2

2 2 7 7 2 2

3 1 0 3 1 1 1 1 3 3 3 3

8 3 3 3 3 9 2 2 2 2 2 3 3 3 3

5

5

3 1 1 3

5

4 4 4

7 7

8 8

3 3 3 3

5 5 5 5 5

1

1

1 1 1 1

5

6 6 6

9 9

9 9

1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1




A I C N E D N E T N I S O D A C R R O E M D I E M D

U N S O N I O C A C L L U E G E D R A Y S L N O E R T F N E O D C

O D A N A G O D E A D N A O G D E A D E O N I D A A F E N E E D A F E O I D C I O I V C R I V E E S S



S A C N E S U O C E C I D R O D I J E H N S A M O Y S R N O U I C T S E E R G

4 6 2

A N A D A D A U N I A C D A D D A U I D C I R D U A D G I E R U S G E E D S E S D O I S O C I I C V I R V R E E S S

Y E L N A D A D U I C D A D I R U G E S E D L A P C I N U M A M A R G O R P



L A P I L C I A N N U M O I C O N U R T E I I T B S O N I G L O E T D . N C E I E L M A T I C R E O L F A Y . T I P R U O Q F E

239



E C

0

0

0

0 0 , 0 0 0 . 0 5 2

0 , 0 0 0 . 0 5 2

O D A V I R P

0

0

0

0 0 , 0 0 0 . 0 5 7 . 9

0 , 0 0 0 . 0 5 7 . 9

N G

0

0 0 0 . 0 6 1

0

0 0 , 2 3 3 . 1 2 5 . 6

0 , 2 3 3 . 1 8 6 . 6

D A G

0

8 4 3 . 8 8 2

0

0 0 , 7 2 3 . 6 7 4 . 7 5

0 , 5 7 6 . 4 6 7 . 7 5

M A G




N O I C C A

n ó i c c A

o d a t l u s e R

a t e M

r a l i P

0 0 0 . 0 6 1

8 4 3 8 8 2

0 0 0 0 8

0 0 0 0 6

0 0 0 0 9

0 0 0 0 4 5

0 0 0 0 2 1

0 0 0 0 4 1

7 1 1 . 6 6 3 . 3

0 0 0 0 6

0 0 0 0 0 3

7 1 1 6 0 0 3

8 0 0 . 4 0 8 . 4 1

1 1 0 2 1 9 3 1

7 4 7 2 9

0 0 0 0 0 4

0 0 0 . 0 8

0 0 0 . 0 6

0 0 0 . 0 9

0 0 0 . 0 4 5

0 0 0 . 0 2 1

0 0 0 . 0 4 1

7 1 1 . 6 6 3 . 3

0 0 0 . 0 6

0 0 0 . 0 0 3

7 1 1 . 6 0 0 . 3

6 5 3 . 2 5 2 . 5 1

1 1 0 . 2 1 9 . 3 1

7 4 7 . 2 9

0 0 0 . 0 0 4

0 2 0 2 6 1 0 2 I D T P O L L O R R A S E D E D L A R G E T N I L A I R O T I R R E T N A L P L E D N O I C A L U M R O F

O M O N O T U A O N R E I B O G L E A R A P S E N O I C N U F E D L A U N A M L E D N O I C A T N E M E O L D P N M O I I E R U N E O I D C L A A L P I U C I M N R U O F M

A T L U S E R R O P N O I T S E G , N O I C A C I F I N A L P Y A C I L B U P N O I T S E G S : O N R E T L O A , N O O I M S S I E R F U O T R L P E D N O I N O C I A T Z I S L E A G U , T S O C A D

L A R G E T N I L A N O I C U T I S N I O Y O P A

5 5

5

5 5 3

6 6 6

3 3 2 2 3 3

3 2 3

3 3 3 2 2 2 3 3 3

5 5

5

1 1 1 1

1 1

240

S A I C N E R E F S N A R T S A ) R D T A D O I - N G S I D A A M T A N E R R G ( O S A R M P A A R G S O E R L P B A A S N E L G B I A S N A I G O S N A O S N A S D I A I T D R T R A A P P

8 4 3 . 8 8 2

0 0 0 0 7 1

0 5 2 9 2 2

0 9 0 . 8 2 3 . 8

0 9 0 8 2 3 8

0 0 , 3 5 2 . 0 5 4 . 2 9

0 , 5 6 6 . 5 3 8 . 7 0 1

0 0 0 . 0 6 1

0 0 0 . 0 7 1

0 5 2 . 9 2 2

0 9 0 . 8 2 3 . 8

0 9 0 . 8 2 3 . 8

0 0 , 2 1 9 . 7 4 4 . 6 6 1

5 , 6 8 8 . 9 7 7 . 8 0 2

S A L N E

A R O F R E P Y

S E L B A D U L A S S A D N E I V I V E D

L A R T E M I R E P O C R E C , L O R T N O C E D A T E S O A C C I H E C D N N O Ó I C C N C A U D R T A D S I N N U O C M - O C A I C O N Z E O R P E F E D S N N A Ó I R T C

L A P I C I N U M O V I T A I C O S A A M E T S I S

8 8 6 6 6

6

8

8

7 7 7 9 9 9 2 2 2

8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 2 2 2 2 2

8 9 2

8 9 2

8 9 2

5 5 5

1 1 1

1 1 1 1 1

1

1

1

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1

1 1

1 1

L A N O I C U T I T S N I O C I G E T A R T S E N A L P L E D N O I C A T N E M E L P M I E N O I C A L U M R O F


S O R E I C ) N S E A N N I O I F C A S I P O C V I T I T R C A P A Y - S S E A N O M I A C C R A G ( O S A R M P A A R G S O E R L P B A A S N E L G B I A S N A I G O S N A O S N A S D I A I T D R T R A A P P

6 1 0 2 N O I S R E V N I E D S O T C E Y O R P

7 1 3 y e l o l l o r r a s e D e d s o t c e y o r P y s a m a r g o r P a r a p n o i s i v o r P

A C I T O I R T A P A C I V I C N O I C A C U D E A L A O T N E M O F E D O D N O F

O D N O I R U E D A U G A L E D L A P I C I N U M A S E R P M E A L A A I C N E R E F S N A R T

O D N O I R U A R E U G I H A L O G E I R O R C I M E D A M E T S I S O T N E I M A R O J E M A I C N E R E F S N A R T

N O I C A I L P M A Y J E M O I N E V N O C E T N A I D E M A I S C E N D E A R D E F I N S U N M A O R T C

S A D U E D N S O A I S M R A E R V N G I O S A R M P A A R G S O E R L P B A A S N E L G B I A S N A I G O S N A O S N A S D I A I T D R T R A A P P

N N O I O I T S S R E E G V A N I L E E D D O O T T S S E E U U P P U U S S E E R R P P L L A A T T O O T T



Matriz de Proyeccción de Ingresos


8 2 0 . 0 6 2 5 . 0 4 2 1 1

6 0 0 . 2 2 5 . 8

4 1 6 . 5 6 3 . 1

9 8 5 . 8 9 5

2 1 1 . 9 7 5

2 0 3 . 0 2 0 . 6

8 3 2 . 9 9 0 . 7

9 8 8 . 0 4 6 . 5 3

8 2 0 . 9 6 1 5 . 0 4 2 1 1

6 0 0 . 2 2 5 . 8

4 1 6 . 5 6 3 . 1

9 8 5 . 8 9 5

2 1 1 . 9 7 5

8 7 6 . 5 8 9 . 6

2 6 8 . 0 4 5 . 7

9 8 8 . 7 4 0 . 7 3

8 2 0 . 8 6 1 5 4 . 0 1 2 1

6 0 0 . 2 2 5 . 8

4 1 6 . 5 6 3 . 1

9 8 5 . 8 9 5

2 1 1 . 9 7 5

0 4 5 . 6 7 8 . 5

0 0 0 . 0 0 0 . 7

9 8 8 . 7 9 3 . 5 3

O 0 D 8 6 4 2 2 8 6 6 0 1 1 1 0 7 5 2 N 2 1 0 0 6 3 . 1 . . . . . 0 . 2 0 9 9 6 2 5 0 5 . 7 5 2 7 7 6 2 2 7 1 2 O 5 3 0 I 0 4 . 5 . . . 0 . 4 8 1 6 0 0 . L R 2 1 1 1 8 A U 3 6 E 9 4 1 4 9 9 8 6 9 9 1 4 9 1 8 2 0 5 5 8 5 0 D 9 . 3 . 4 . 6 . 5 . 6 . 3 . 3 . 8 . 7 8 5 5 5 8 1 0 2 7 . 2 L 6 8 9 6 9 2 6 5 6 5 1 8 4 . 2 . 0 . 3 . 5 7 . 3 2 . 0 . 3 L A 0 2 1 1 1 5 8 2 2 1 . s 1 1 1 1 o 2 d E P I 6 a t D C c I e y S N o r . p O U F 0 0 9 5 3 9 5 n . 1 1 1 1 1 1 1 D M O 1 1 1 2 2 1 1 o s A s e T O n o i t C M s e E O g Y s F 1 1 4 0 0 1 4 . a r t O N F 4 4 4 2 2 4 4 o O s R T a l P U y 7 S A 1 0 2 O O * , s ) 6 e S 1 S n s P 0 o a i 2 F R N ( c i c s n l R n l ó a U E o e b i i i t v u p c s b P o o C I e u r S g s S P B E e y s o n s a o o R O o s I s i v I t d i o c r i a s c a u G o C u d r i t c m s s e H P I d b i I H o n R D r u i s s P S m a a s r d c c a n c ó o n n n i P A a a a s s I r I l a B B B r e a C v y y y t e n u P d I a a a I j j j b H i s a a a e * r D H l d o T I a i C C C l E c e e e a R n n n i ó i ó o v i r d d d n o P c c i c e n n n i U a a a S ó i ó i ó i c p i p N a s i c c c e o c i c o d u u u N t i t n i n i n o c r t r g a i e a a l o t y m m d p p a n m o s i s i s n o o i e i o r C C D V D D D F P

s r u c e R i a

o r 2 1 0 0 0 0 0 0 b 2 1 1 0 1 1 1 2 1 u 1 2 2 2 2 1 1 1 2 2 9 3 2 5 5 5 3 6 R 9 1 1 2 1 3 3 3 2 3

i t s e n o s E R P U , S P F s o t n o m s o L *

L A T O T


Propuesta de Ordenamiento Territorial



1. PROPUESTA DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL

Las propuestas de este inciso por el nivel de detalle constituyen los lineamientos a seguir para la consolidación del sistema de ordenamiento territorial, sin embargo, se hace notar que será necesario profundizar la propuesta a una escala adecuada desarrollando procesos de planicación física a escala municipal y urbana. De acuerdo a la ley 777 del SPIE, el Ordenamiento Territorial debe ser desarrollado e incorporado como un componente esencial de los procesos de formulación de los Planes de Desarrollo Territorial Integral (PTDI); el objeto del mismo es mostrar e incluir las propuestas tanto de uso, ocupación y estructuración del territorio en función a sus características biofísicas, socioculturales, económicas e institucionales, con la nalidad de promover el desa rrollo integral del territorio llegando a la totalidad de los centros sean de tipo urbano o rural. Es importante también hacer notar que, al no contar con un plan de uso de suelo municipal y urbano aprobado, para el PTDI Uriondo 2016-2020 se utiliza el PLAN DE USO DE SUELO DEPARTAMENTAL, aprobado con Decreto Supremo No. 26732 del 30 de Julio de 2002. El gobierno autónomo Municipal de Uriondo en el marco de la Ley 777 que norma la formulación del PTDI a escala municipal, dene las unidades de planicación y los sistemas de vida como base para la planicación de mediano plazo, considera criterios de ordenamiento territorial que se traducirán en la propuesta de ocupación del territorio articuladas a la dinámica generada en las siguientes dimensiones de análisis y propuesta: desarrollo humano integral, economía plural y funciones ambientales. 1.1.

OCUPACION DEL TERRITORIO

Este es el componente complementario al plan de uso de suelo, en este se plantea la propuesta de ocupación considerando las proyecciones de crecimiento poblacional, sus necesidades, sus actividades sociales, económicas y ambientales por centro o asentamiento humano. De este análisis actual se determina las tendencias de crecimiento, roles y funciones del sentamiento humano y se dene la propuesta en base a una jerarquización de centros. En el mapa 1, OCUPACION ACTUAL DEL TERRITORIO, encontramos un sistema de 54 comunidades organizadas en 9 distritos esta lectura se complementa sobre las actividades económicas. En el mapa 2, OCUPACION FUTURA DEL TERRITORIO, se plantea la siguiente jerarquización de los centros: 01 centro primario

Valle de Concepción (4 otb), La Cruz, La Purísima, Valle Bajo, Los callejones

20 centro secundario Miscas Calderas, Juntas, Charaja, armaos, Chocloca, San Antonio de Chocloca, Huayco Grande, Colon Norte, Campo de Vasco, Saladillo, La Choza, La Ventolera, Media Luna, San Isidro, Ancon chico, Pampa la villa chica, Calamuchita, Muturayo, La Angostura, La higuera. 28 centro terciario

Antigal, Alisos, Puesto Tunal, Barbascuyo, Rumicancha, San José de Charaja, Huayriguana, Barrientos, Almendros, Nueva esperanza, Colon sud, Guaranguay norte, Guaranguay sud, Barrancas, Monte Monte, La Compañía, Rujero, Mullicancha, Chorrillos, San Nicolas, Fuerte la Compañía, sunchuhuyaco, Toma tunal, Ancon Grande, Laderas centro, Laderas sud, Tipas Timboy, Papachacra.

El crecimiento poblacional y la expansión física de los diferentes asentamientos humanos fortalecerán la relación de los centros en una lógica de complementariedad, este crecimiento no se desarrollará al mismo ritmo, los de rápidas expansiones son los identicados como centros de transición rural urbano: CALAMUCHITA, Ancón Grande, Fuerte La compañía, Muturayo, La Ventolera, La Higuera, Chocloca, la angostura y Nueva Esperanza Al 2020, no se prevé procesos de conurbación urbana, si la consolidación de roles, por ejemplo: todo centro secundario ampliara su área de inuencia a partir de la oferta de bienes y servicios como centros productores, centros turísticos, centros político administrativo y otros. En el caso, de la capital del municipio, la secretaria de obras públicas del G.A.M.U., ha denido una propuesta de


247


radio urbano, dentro del proceso de análisis del PTDI Uriondo corresponde hacer notar los siguientes: ● El límite del radio urbano no considera el uso de suelo productivo en el punto 1, 2 y 3 por ejemplo corta propiedad privada e invade suelo de producción que no muestra asentamiento urbano ● No se recomienda el cambio de uso de suelo rural a urbano en la parte sud de la mancha ● Se recomienda tomar como límite un curso de agua o una cota. ● Deberá considerarse la propuesta de densicación para determinar el área de expansión, en la actual propuesta la expansión utiliza una supercie muy extensa considerando la tasa de crecimiento actual del municipio. ● En la parte norte la propuesta de radio urbano deja fuera una franja de crecimiento que según la imagen satelital muestra ya un proceso de consolidación de asentamiento humano. ● Debe también tomarse en cuenta la tendencia de los ejes de crecimiento, revisando además el proceso histórico de crecimiento urbano. Es importante trabajar los lineamientos urbanos para los centros de transición y la propuesta de desarrollo urbano para el Valle de Concepción. Para ello se recomienda lo siguiente: ● Denir usos de suelo urbano (residencial, educación, salud, recreación, áreas verdes, comercio y servicios, administrativo, sociocultural, equipamientos especiales) ● Tamaño y localización de los equipamientos considerando área de inuencia de los mismos ● Denir la unidad básica de planicación y las condiciones para la formación de barrios y distritos ● Propuesta de densicación por: barrio, distrito y urbana ● Áreas de riesgo y vulnerabilidad ● Red de infraestructura vial y sistemas de transporte ● Gestión de residuos ● Área de transición urbana – rural ● Áreas de protección. Como se ha mencionado en capítulos anteriores, la ocupación actual es el resultado del proceso histórico de ocupación y la interacción de la dinámica económica, productiva, sociocultural y de aprovechamiento de los recursos naturales. La actividad económica que ha determinado la actual estructura de ocupación sin duda es la agrícola la cual ha permitido la conformación de la red de 54 asentamientos humanos ahora consolidada, no existe territorio indígena originario; todas son comunidades que trabajan en la actividad agropecuaria con características propias de organización, institucionalidad, modo de vida y producción. El municipio es parte de la RESERVA NATURAL DE FAUNA Y FLORA DE TARIQUIA RNFFT, (ampliamente descrita en el capítulo de DIAGNOSTICO INTEGRAL), la cual cuenta con un plan de manejo que permitirá liderar una gestión sostenible al interior de la reserva, al interior está la comunidad de TIPAS TIMBOY, que se dedica a la producción agrícola con muchas limitaciones, para esta región se propone desarrollar un proyecto de ecoturismo y la producción de ores exóticas como actividades potenciales que no efecta de forma directa a la sostenibilidad de la RNFFT. La accesibilidad en los últimos años ha mejorado gracias a la política ya implementada de mantenimiento y me joramiento de caminos de la red local sin embargo esta política debe traducirse en la consolidación de las rutas a los centros jerarquizados las cuales debieran garantizar la transitabilidad permanente, la mejora de la red vial en la lógica de la consolidación de los complejos productivos al 2020, genera una lata expectativa alrededor de las oportunidades de empleo.

248



1.2.

DESARROLLO HUMANO E INTEGRAL

En el mapa de desarrollo humano actual se encuentra una distribución inequitativa de equipamientos de salud, comparada con la distribución de equipamiento de educación, sin embargo, en ambos casos, estas redes no funcionan de manera óptima en cuanto a infraestructura, equipamiento y recurso humano La propuesta busca el fortalecimiento de la red de forma integral, razón por la que en el caso de la red de salud la infraestructura se amplía no necesariamente con más centros o postas de salud se complementa la red con enfermerías que consisten en espacios físicos adecuados para el desarrollo de las tareas de las brigadas móviles cuando visiten las comunidades, estas enfermerías deberán contar con botiquines que permitan la medicación rápida para casos no complicados los cuales pueden ser atendidos por las personas que han recibido capacitación en la red de salud. En el caso de educación, la propuesta pretende el fortalecimiento integral de la red; se propone el desarrollo de proyectos de infraestructura mejorada y ampliada considerando la considerando la construcción de aulas, espacios administrativos, salas comedor y bibliotecas; complementada con salas que permitan el uso de tecnología (telecentros) con prioridad en los centros jerarquizados. En todo el municipio debe garantizarse el funcionamiento de la red de educación del nivel inicial y primario y en los centros jerarquizados el funcionamiento del nivel secundario y la educación técnica. Se ha propuesto trabajar en la ampliación de las redes de servicios básicos, considerando la jerarquización de centros por ejemplo los centros terciarios deberían alcanzar una cobertura promedio superior al 60%, secunda rios 70% y primario 90%; en los tres servicios (agua potable, energía eléctrica y saneamiento). La propuesta de gestión social se concentra en la formulación de una estrategia complementada con intervenciones concretas en favor de mujeres y niño, niñas y adolescentes además de adultos mayores. La red de infraestructura vial debe garantizar mínimamente la comunicación y transitabilidad permanente a los centros capitales de distrito y de estos a los centros secundarios de su área de inuencia.


249


250




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253


254



1.3.

ECONOMIA PLURAL

En este componente la propuesta toma en cuenta la norma de uso de suelo departamental y sus recomendaciones, dene una propuesta de desarrollo productivo basada en actividades tradicionales que derivara en producción tradicional e innovadora. Se promueve la transformación de materias primas complementando la propuesta de desarrollo de complejos productivos del departamento Uriondo es parte de los siguientes complejos productivos: UVA – VINOS - SINGANI, HORTOFRUTICOLA, GA NADERO-LECHERO y TURISMO. La propuesta cubre el total del territorio de acuerdo a la vocación productiva de cada una de las comunidades y promueve la producción agropecuaria además de la transformación y comercialización de productos, se espera que al 2020 se logre establecer una red de microempresas de producción de alimentos, de bienes y servicios con un importante grado de desarrollo. La propuesta para el sector agrícola se concentra en el fortalecimiento de las actividades en rubros tradicionales como granos y tubérculos además de vid y la respectiva transformación, como productos básicos de la economía local, sin embargo, se plantean acciones concretas en lo que se reere a la introducción o fortalecimiento de cultivos como el COIME, FRUTAS (durazno, higo, otros), OLIVO, NUEZ, ESPARRAGO, AJIES; estos últimos como un complemento a los productos que constituyen la cadena AROMAS Y SABORES DE TARIJA. Se ha desarrollado también un sub eje dedicado a la PRODUCCION ORGANICA, cuya prioridad es la implementación de una planta de BIOINSUMOS para que abastezca el mercado local y, por otra parte; se propone un programa de apoyo a la producción de HORTALIZAS. Dado el potencial del municipio también se plantea la necesidad de implementar un programa de apoyo al CULTIVO DE FLORES EXOTICAS y DE CORTE complementado con el de ESPECIES TINTOREAS, AROMATICAS y MEDICINALES. Toda la propuesta considera el análisis biofísico del territorio, que en su generalidad muestra condiciones favorables para el desarrollo productivo en grado alto, la propuesta se c omplementa con la estrategia de fortalecimiento al sector lechero de bovinos y caprinos, por la demanda que estos poseen en mercado local y regional siendo el queso de cabra el más cotizado. En el eje PECUARIO se propone además la introducción de especies como CONEJOS CUIES y CODORNICES; ambas especies constituyen alternativas para mejorar la economía familiar y la SEGURIDAD ALIMENTARIA por su alto valor nutricional que contribuirá a la reducción de los niveles de desnutrición en el contexto local. Hasta ahora se ha hecho referencia a la producción en el sector primario, es importante desarrollar los otros sectores de la economía; razón por la que se ha propuesto trabajar en el sub eje INDUSTRIALIZACION considerando que se lograra un importante incremento de la producción agrícola y pecuaria que debe ser transformada en el municipio a n de generar oportunidad de empleo para la población aprovechando toda la producción local. Se propone trabajar en la transformación de frutas, hortalizas tipo gourmet y encurtidos. No se debe olvidar que el municipio cuenta con un importante potencial cultural que lógicamente se traduce en potencial turístico aun no aprovechado en su totalidad; por ello el sub eje TURISMO, propone la inventariarían del patrimonio natural y cultural para diseñar una estrategia que permita la consolidación de CIRCUITOS TURISTI COS en base a las ZONAS DE ATRACTIVO TURISTICO; son aproximadamente 9 zonas de interés turístico que se ha gracado en el mapa 8 de la PROPUESTA. En síntesis, la propuesta del EJE PRODUCTIVO, benecia al 100% de las comunidades en Uriondo, cada uno de los programas y proyectos productivos se encuentra territorializado y está basado en la potencialidad y caracterización del uso de suelo; si bien no todas las comunidades cuentan con las condiciones óptimas para desarrollar una agricultura tecnicada logra mejores condiciones de producción es parte del desafío. Por ejemplo, ampliar la cobertura del riego tecnicado en zonas como Saladillo para incrementar el volumen de producción tradicional pero además para lograr la producción de ores de corte. 1.4.

GESTION DE SISTEMAS DE VIDA

El Desarrollo Integral en armonía y equilibrio con la Madre Tierra promueve la construcción de una sociedad justa, equitativa y solidaria con respeto a la pluralidad económica, social, jurídica, política y cultural de acuerdo al texto de la ley de la madre Tierra vigente desde 2015. Para la propuesta del PTDI URIONDO, se considera esta conceptualización y se propone una estrategia que busca el equilibrio con uno mismo, y con los demás, el estar bien individual, así como es estar bien colectivo, promoviendo el respeto y la convivencia armónica del ser humano con la naturaleza.


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En el componente de gestión de sistemas de vida, se pretende ampliar el área de inuencia de los centros se cundarios, en la búsqueda de consolidar ejes de producción y ejes de relacionamiento socioeconómico sobre las 7 zonas de vida identicadas, partiendo del fortalecimiento a las actividades productivas y la articulación de estas con la propuesta de manejo de recursos naturales respetando las recomendaciones de usos de suelo, esta propuesta permitirá dinamizar la economía en las 54 comunidades contribuyendo a la mejora sistemática de la calidad de vida y la reducción de la pobreza. El desafío pasa por mejorar los indicadores descritos a continuación que muestran un cierto grado mínimo de desequilibrio entre las funciones ambientales y los sistemas productivos; cuyos indicadores expresan que la situación si bien no es a optima no es preocupante, ambos presentan una situación regular respecto al nivel de pobreza que es donde se advierte el factor de desequilibrio, que sin embargo muestra una baja carencia de los servicios. CUADRO SINTESIS EVALUACION DEL SISTEMA DE VIDA URIONDO

Fuente: ELABORACION PROPIA PTDI URIONDO VAM 2106

Es a partir de este análisis que la propuesta se concentra en tres elementos claves aplicados a todo el territorio; como primera medida está el mejorar y aprovechar el balance hídrico y la recuperación de áreas de bosque nativo con la implementación de plantaciones forestales en diferentes comunidades de tanto en la parte norte como sur (laderas centro, Papachacra, Barrientos Barrancas Antigal entre otras comunidades), automáticamente se mejoraran las condiciones del hábitat natural para la biodiversidad local. Las plantaciones forestales serán complementadas con proyectos de cosecha de agua que optimizara el manejo de recurso hídrico con diversos nes. VER MAPA 10 COMPONENTES DE LA MADRE TIERRA que graca la propuesta explicada. La segunda se concentra en los sistemas productivos, que en síntesis deberán optimizar el uso de los recursos hídricos mediante la tecnicación del riego propuesta articulada al punto anterior, reducir el uso de agroquímicos e incentivar la producción ecológica en el marco de las recomendaciones del PLUS. Por último, ampliar la co bertura de servicios básicos y sociales permitirán mejorar los indicadores de equilibrio tal como se expresa en el siguiente cuadro.

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MODELO DE ARMONIZACION DE LOS SISTEMAS DE VIDA


Del cuadro anterior se esquematiza el TRIANGULO DE ARMONIZACION de los sistemas de vida que como propuesta muestra un mayor equilibrio respecto al escenario actual; donde la variable de FUNCIONES AMBIENTALES pasa de un indicador 2,18 a un 2,70 que representa la aproximación a un indicador de condiciones moderadamente buenas. El indicador de SISTEMAS PRODUCTIVOS AMBIENTALES logra subir una categoría (de 1,94 a 3,4), se consolidaría como sistemas en condiciones moderadamente buenas en equilibrio con la primera variable y por último la variable de POBREZA, sube de 3,03 a 3,6 estableciéndose en el mismo rango de la variable 2 aunque mejora el indicador se mantiene en el rango. Lo importante de la propuesta es que se lograría una mejora importante en los procesos de producción y en el manejo del sistema ambiental. A continuación, se expresa en esquema el análisis expuesto. ESQUEMA ARMONIZACION DEL SISTEMA DE VIDA URIONDO (SITUACION DESEADA)



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1.5.

GESTION DE RIESGO Y CAMBIO CLIMATICO

El análisis de gestión de riesgos y cambio climático es un componente fundamental en la planicación territorial, el cual completa la visión integral de territorio en su estado actual y deseado, el análisis de riesgos y adaptación al cambio climático comprende la descripción e identicación de áreas con amenazas en esc enario de recurrencia los cuales requieren de vigilancia permanente complementado con una propuesta orientada hacia la prevención y atención ante situación de desastres, que en el caso particular de Uriondo muestra un INDICE DE SENSIBI LIDAD BAJO en 80% del territorio y MUY BAJO en la supercie restante ubicada en la parte este del municipio. La CAPACIDAD DE ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO coincidente con el área de baja sensibilidad muestra dos rangos respecto a la capacidad de adaptación estos varían entre alto y muy alto razón por la que esta variable de análisis se visibiliza como una potencialidad del municipio a momento de plantear la estrategia de desarrollo; para lograr los objetivos de desarrollo se prioriza un trabajo sistemático sobre: ● PLANTACIONES FORESTALES ● COSECHA DE AGUA ● RECUPERACION DE SUELO EROSIONADO Esta propuesta también guarda una relación directa con el hecho de trabajar en la GESTION DEL RIESGO, considerando que existe amenaza de INUNDACION, GRANIZADA, HELADA y SEQUIA, cuyos datos han per mitido determinar las regiones de sensibilidad todo ampliamente descrito en el DIAGNOSTICO INTEGRAL del municipio. En base a la estrategia del EJE NUESTRO TERRITORIO las acciones propuestas para la gestión de riesgos y cambio climático propone dentro las prioridades la aplicación de un PLAN de gestión integral de riesgo que propicie los espacios de coordinación institucional, comunitario y de construcción colectiva para la gestión de prevención y atención de desastres en la lógica de un accionar complementario para prevenir y mitigar los efectos del cambio climático. Habiéndose identicado siete zonas de vida se recomienda trabajar en el marco de la coordinación aprovechando el nivel de organización social para diferentes nes pue se reconoce una sólida organización comunal, como comunidades campesinas en empresariado agropecuario emergente al igual que el de la dinámica urbana; tal como se expone en el mapa 13 GESTION DE SISTEMAS DE VIDA Para dar inicio al proceso de adaptación al cambio climático, se plantea aplicar la presente estrategia y a corto plazo diseñar una estrategia especíca para la gestión del riesgo que sea ampliamente participativa. Ver mapas de propuesta

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PTDI Uriondo 2016 - 2020

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