prueba K-D

 Asignatura

Datos del alumno alumno

Fecha

Funcionalidad Visual  Apellidos:  y Eficacia en los Procesos Lectores Nombre:

 Acc t i v i d a d e s  A Trabajo: Aplicar la prueba visual de seguimientos oculares para la lectura K-D Desarrollo de la práctica

Seleccionar 2 o 3 niños de entre 6 a ! años" #ompletar el siguiente cuadro con los resultados de la evaluaci$n:

n%&'(  )dad ) 1uis"""

N*mero de K-D K-D palabras Tiempo total N, de errores le+das por en leer las totales en las minuto tres tarjetas tres tarjetas

6

"""""

$raa"o % - Actividades

Movimiento de la cae!a

s+.no/

Movimiento de los o"os#

bien0 regular o mal/

 Asignatura

Datos del alumno

Fecha

Funcionalidad Visual  Apellidos:  y Eficacia en los Procesos Lectores Nombre:

&rientaciones metodol'gicas

)lige un teto del nivel escolar en el ue se encuentra el niño 4 mide las palabras ue lee por minuto" 5sales el test de movimientos sacdicos del tema 30 K-D" %bserva si para leer 4.o para reali7ar el K-D 8a tenido ue mover la cabe7a" Anota s+ o no" #omo se señala en la unidad 20 reali7a la prueba de seguimientos oculares0 8aci9ndoles seguir la punta de un lpi7 ue se despla7a a ! cm de los ojos"  Análisis de resultados

;na ve7 reali7ada la prctica0 debers 8acer un in
Se acerca muc8o al papel"

o

Sigue la lectura con el dedo"

5rograma de entrenamiento visual" )jercicios para mejorar los movimientos sacdicos" Describir por lo menos cuatro" (e
5ortada =ndice  Aplicaci$n de la prueba K-D a tres niños Datos completos en la tabla 5rograma de entrenamiento visual 'ibliogra<+a $&$AL

 punto  punto 3 puntos  puntos 3 puntos  punto )* puntos

)ste trabajo cubre las siguientes competencias en el estudiante: (ompetencias ásicas+

$raa"o % - Actividades

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Datos del alumno

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Funcionalidad Visual  Apellidos:  y Eficacia en los Procesos Lectores Nombre:

>ue los estudiantes sean capaces de relacionar las diue los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos 4 en
?denti
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Funcionalidad Visual  Apellidos:  y Eficacia en los Procesos Lectores Nombre:

?n
#onocer 4 utili7ar el tipo de in
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Datos del alumno

Fecha

Funcionalidad Visual  Apellidos:  y Eficacia en los Procesos Lectores Nombre:

 Aplicar los procesos neuropsicol$gicos visuales de aprendi7aje de los alumnos con el
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