PROYECTO DE RÉPLICA DE ROBÓTICA EDUCATIVA -2011
I. DATOS GENERALES: 1.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Juan Pablo Vizcardo Y Guzmán Zea
2.
UBICACIÓN: Distrito de La Victoria Av. Manuel Seoane Cdra. 12
3.
DIRECTOR: Lic. Germán Mírez Bustamante
4.
RESPONSABLES: Tania Medali Nuñez Tello Betty Rosaura Ramírez Heredia
5.
PARTICIPANTES: Docentes del Nivel Primaria
6.
DURACIÓN: 10 horas cronológicas.
II. JUSTIFICACIÓN: Actualmente la simulación se ha convertido en una parte central de las metodologías de estudio por las innumerables ventajas que se obtiene en su utilización llevando al aula situaciones que de otro modo serían impensables. Si se observan los avances que está teniendo lugar en la sociedad, el docente no puede ser un mero observador ante éste, sino que revisando la situación actual, es claro que las nuevas tecnologías están pidiendo un relevo a la enseñanza tradicional, y que los profesores han de dar ese paso de forma clara y decidida, aportando ese cambio de metodología, donde
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la transmisión de información va a tener infinitas vías, dejando atrás la época del pizarrón y los libros de texto como soporte casi único para la enseñanza-aprendizaje. La robótica educativa, tiene un papel preponderante en la adquisición de aprendizajes significativos posibilitando el desarrollo de la creatividad, la capacidad de abstracción, las relaciones intra e interpersonales, el habito del trabajo en equipo, permitiéndole al educador realizar acciones que desarrollen la motivación, la memoria, el lenguaje, la atención de los educandos y otros aspectos que contribuyen a la práctica pedagógica actual. En este contexto, habiendo recibido la capacitación promovida por la UGEL Chiclayo sobre robótica educativa, se realiza el presente plan de réplica con la finalidad de orientar a los docentes en el diseño y ejecución de las actividades de aprendizaje con la incorporación de los fundamentos de robótica educativa.
III. OBJETIVOS DEL PROYECTO: 1. OBJETIVO GENERAL: Capacitar a los docentes de Educación Primaria de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán en Robótica Educativa. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Realizar, en forma precisa, el inventario de las piezas del kid de Robótica Educativa.
Describir
el
entorno
del
software
WeDo
y
los
íconos
de
programación.
Explorar los principios que rigen las máquinas simples.
Utilizar las fases de la enseñanza de la Robótica Educativa WeDo, en el diseño de sesiones de aprendizaje.
Diseñar proyectos de aprendizaje para la incorporación de la Robótica Educativa.
IV. METODOLOGÍA DEL TALLER: Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea
Referente a los participantes: Serán organizados en equipos de trabajo (por grados), con la finalidad de compartir la adquisición de información.
Referente a los expositoras: Prestar asesoría necesaria para la eficiente internalización de los aprendizajes en Robótica Educativa.
Referente a las estrategias: Para
el
desarrollo
del
taller
se
utilizará
metodología
activa
participativa.
Referente al material: Se entregará material virtual con los contenidos del taller.
Referente a la evaluación: Se aplicará una prueba de entrada y salida para verificar los saberes previos y adquiridos a los participantes. Los participantes presentarán un proyecto de aprendizaje y una actividad de aprendizaje incorporando temas relacionados a la Robótica Educativa.
Referente a las fechas: Las fechas programadas para el taller son: Turno de la mañana: Jueves 31 de mayo, viernes 01 de junio y lunes 04 de junio. Turno de la tarde: Lunes 04 de junio, miércoles 06 de junio y miércoles 13 de junio.
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V. RECURSOS: 1. Recursos humanos: Responsable del AIP Director de la I. E. Subdirectores de la I. E. Profesores del Nivel Primaria 2. Recursos materiales: Proyector PC Kid de Robótica Educativa Laptop XO Sofware WeDo Material virtual 3.
Recursos financieros: Los gastos que genere la aplicación del presente Proyecto serán cubiertos por la Dirección de la I. E.
VI. CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES:
Nº 01
ACTIVIDADES Inventario
del
PRODUCTOS
Kid Reporte del contenido Profesores por grados de
WeDo 02
de las piezas del Kid la I.E.
Exploración
de
principios 03
WeDo
DÍA 31/05/12 04/06/12
WeDo los Armado de estructuras y Profesores por grados de
31/05/12
de máquinas simples
04/06/12
máquinas simples Exploración del Sesiones software
RESPONSABLES
la I.E. de Profesores por grados de
y aprendizaje
01/06/12
la I. E.
06/06/12
diseño de sesiones 04
de aprendizaje Elaboración
de Proyecto de aprendizaje
Profesores por grados de
04/06/12
proyecto
de
la I. E.
13/06/12
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aprendizaje
con
Robótica Educativa. VII.
EVALUACIÓN: La evaluación de la
implementación y ejecución del Proyecto de
Capacitación estará a cargo de las Responsables del AIP – DIGETE, quien elaborarán un informe a la Dirección de la I. E. y a la UGEL Chiclayo.
___________________________________ _________________________________
Betty Rosaura Ramírez Heredia
Tania Medali
Nuñez Tello RESPONSABLE AIP
RESPONSABLE AIP
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RUTA PARA EL TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN ROBÓTICA EDUCATIVA I.E. JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN ZEA – 2012 ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS
DIA 1
Presentación del Taller de Robótica Educativa
Bienvenida a los participantes
•
Conociendo el Kit de Robótica
Presentación de los fundamentos teóricos de la Robótica Educativa.
Exploración de los principios de las máquinas simples
Con la ayuda del capacitador los participantes revisan conceptos de
Conociendo los modelos pedagógico.
Teorías pedagógicas en que se sustenta a la Robótica Educativa.
•
DÍA 2
•
Orientaciones sobre la ejecución del taller Evaluación de entrada
Reconocimiento e inventario del Kit de Robótica Educativa
estructuras y máquina simples (Palancas, Ruedas, Poleas). Armado de estructuras de palanca: primera , segunda y tercera clase
Modelo pedagógico para la integración de la Robótica educativa. Fases de enseñanza, utilizando robótica: - Diseñar, Construir, Programar, Probar, Documentar y compartir
•
Reconoce el software WeDo
Descripción del WeDo: Entorno gráfico y comandos. Ingresan a los primeros pasos de WeDo
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PRODUCTO
Fichas de
Base de datos
inscripción Sistema de Capacitación
de los participantes Evaluación de entrada Conocimiento del programa. Inventario de Kit de Robótica.
Laptop Kit de robótica. Manual de Robótica Educativa Manual de Robótica Educativa Guía de máquinas simples. Kit de Robótica. Documentos en ppt y pdf Manual de robótica educativa Kit de robótica Laptop con el software WeDo Manual de robótica
Modelo de estructura de palanca
Conocimiento de las teorías y procesos de aprendizaje de robótica educativa. Prototipos construidos de maquinas simples.
•
•
Construcción de modelos simples con robótica
Construcción de modelos complejos con robótica
DÍA 3 • Integración Curricular de Robótica Educativa
Utilizando los ejemplos de estructuras prediseñadas, identifican los elementos para la construcción de modelos simples y la programación respectiva.
Los participantes con el apoyo del capacitador construyen modelos complejos, empleando los conocimientos sobre palancas, ruedas, engranajes y poleas. Para ello: a) Seleccionan un modelo de actividad. b) Observan el video de las actividades c) Utilizan la guía de construcción “paso a paso” del modelo seleccionado para construir 02 modelos con su programación respectiva d) Exponen los modelos elaborados. Los participantes en grupos elaboran una Sesión de Aprendizaje teniendo en cuenta capacidad (es) y conocimiento (DCN), considerando la integración del kit de Robótica Educativa y lo aprendido.
Construcción, programación y prueba de un prototipo que responde a la capacidad (es) de la sesión de aprendizaje elaborada previamente. • Socialización de la construcción del prototipo y de los productos
Elaboración de los procedimientos de construcción de su prototipo. El participante explicará la construcción de su prototipo teniendo en cuenta el
educativa Kit de robótica
Laptop con el software WeDo Manual de robótica educativa Kit de robótica Laptop DCN Modelo de sesión de aprendizaje Kit de robótica Laptop DCN Kit de robótica Laptop Proyector multimedia Kit de robótica
Prototipos de 02 modelos construidos
Sesión de aprendizaje.
Prototipo elaborado. Hoja de procedimientos
desarrollo de capacidades y conocimiento de acuerdo a lo planteado en la sesión de aprendizaje
Elaboración En grupos de trabajo: de proyecto Los participantes elaboran un proyecto de aprendizaje integrando áreas y el de kit de robótica educativa. aprendizaje Construcción, programación y prueba de prototipos, elaborados, los que
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Laptop DCN Manual de robótica
Proyecto elaborado
con Robótica Educativa
deben responder a las capacidades seleccionadas para el proyecto de aprendizaje.
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educativa Kit de robótica
