UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NOGALES, SONORA
“AROMATIZANTE AUTOMATICO AUTOMATICO AHORRATIVO AHORRATIVO PARA PARA LA ELIMINACIÓN ELIMINACI ÓN TOTAL DE MALOS OLORES EN EL MEDIO AMBIENTE Y ESPACIOS CERRADOS COMO CASA Y OFICINAS”
DIEGO BARRERAS GASTELUM. ALLAN DUARTE CASTELO.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NOGALES, SONORA TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA H. NOGALES, SONORA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NOGALES, SONORA
“AROMATIZANTE AUTOMATICO AUTOMATICO AHORRATIVO AHORRATIVO PARA PARA LA ELIMINACIÓN ELIMINACI ÓN TOTAL DE MALOS OLORES EN EL MEDIO AMBIENTE Y ESPACIOS CERRADOS COMO CASA Y OFICINAS”
DIEGO BARRERAS GASTELUM. ALLAN DUARTE CASTELO. ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN ING. JUDITH MERCEDES ROMERO REYES.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NOGALES, SONORA TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRONICA H. NOGALES, SONORA
20! INDICE. ."A#$%&%'%#$%(.............................................................. 2."D%(&)*+&*# 2."D%(&)*+&*# '%- +)/-%1............ +)/-%1.........................................2 .............................2 ."O/3%$*4 ."O/3%$*4 G%#%)1-............. G%#%)1-........................................................ ........................................... .................. .................. ........................... .................. .."O/3%$*4( S%&5#'1)*(......... 6."J5($*7*&1&*# 6."J5($*7*&1&*# '%- P)8%&$........................... P) 8%&$........................................ .............66 !."D%-**$1&*# !."D%-**$1&*# '%- P)8%&$........... P)8%&$.........................................! ..............................! 9."E#$)# '%- P)8%&$.................................................9 9.."P(*/-%( P)4%%')%(...............................................9 ................... .................. ................................9 .......................9 9..."P(*/-%( C-*%#$%(.......... 9..2."C#'*&*#%( 9..2."C#'*&*#%( E&#*&1(......................................9 9.2."C#'*&*#%( D%:);7*&1(......................................< <."P)/-%1( <."P)/-%1( =5% -:)1); R%(-4%)............. R%(-4%)........................... .................> ...> <.."E# &($..................................................................> <.2."E# &#(5.............................................................> <.."E# (%:5)*'1'...........................................................> <.6."E# &1-*'1'...............................................................> >."E#$)%4*($1(....... >."E#$)%4*($1(................ .................. ................... ................... ...............................? ......................? >.."D1$( P%)(#1-%(.....................................................? >.2."E$1+1 '% P)%:5#$1(..................................................0 .................. ................... ................... .................. .........................2 ................2 >.."E#$)%4*($1 II......... >.6."A#1-*(*( '% E#$)%4*($1(............................................6 ?."H*+$%(*(....... ?."H*+$%(*(................. ................... .................. ...........................................! ..................................! 0."M1)& T%)*&...........................................................9 .................. ................... ................... ....................................9 ...........................9 0.."P)8%&$......... 0.2."A5$1$*@1&*#......................................................< 0.."A)1$*@1&*#........................................................> 0.6."A)'5*#.................................................................> ................................................................> 0.!."A&$51') ................................................................> 0.9."T)1#(*($) ...............................................................? ...............................................................? .....................................20 0.<."T)1#(*($) 0.<."T)1#(*($) '% 5#*# /*+-1) .....................................20 0.>."C#(5 %-&$)*& +) 1....................................2 ."M1)& ."M1)& C#&%+$51-........ C#&%+$51-................. ............................................22 ...................................22 .."P18%......... .................. .................. .................. ................... ...........................22 .................22 .................. .................. ................... ................... ...............................22 ......................22 .2."1*@%#.........
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."ANTECEDENTES. La industria de los aromatizantes tiene por lo menos 400 años de antigüedad en el mercado, desde los primeros perfumes en la Francia de Luis XIV hasta la gran gama de aromas artificiales que hoy en da conocemos! "na de las m#s reconocidas marcas en $m%rica es &lade de '( )ohnson, la cual ha estado en el mercado de los aromas y am*ientadores desde la d%cada de los años +0 y hasta la fecha sigue igente gracias a su gran aceptaci-n e innoaci-n! .or lo anterior sa*emos que no es f#cil lanzar un producto al mercado con la tecnologa y la noedad suficientes para hacer competencia a estas grandes marcas, pero /y si en realidad eistiera la manera de competirles de t1 a t12 3n cuanto a la automatizaci-n de un aromatizante nosotros creemos que la clae est#
en la presencia, el estar presente
significa que ha*r# actiaci-n moment#nea del am*ientador, en cam*io el estar ausente significar# que no es necesario su uso y por lo tanto no ser# actiado! 3sta es nuestra idea, y nuestro compromiso adem#s de hacer las cosas de manera autom#tica es poder darle al consumidor la oportunidad de ahorrar y usar los aromas que sean de su entera preferencia!
2."DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA. "sualmente en algunas ocasiones al entrar en alg1n lugar ya sea en casa o en la oficina se detecta un olor desagrada*le causado por diferentes causas a lo cual conllea a un estado insatisfactorio o de incomodidad para la persona que se encuentra en el lugar, por lo cual la soluci-n m#s r#pida es la de comprar un aromatizante ya sea manual o autom#tico en el caso de los 1ltimos el pro*lema fundamental es la del sistema de control, costos y o energa el%ctrica por lo cual se decidi- dar una soluci-n radical al pro*lema con la creaci-n de nuestro propio dispositio autom#tico am*ientador, que
cumpla
con
las
normas
de
seguridad
correspondientes y cuente con un sistema de control inteligente que sea m#s eficiente para eitar costos de energa el%ctrica, del consumo de aromatizante en s!
."OBJETIVO GENERAL. .roporcionar una am*iente agrada*le en ha*itaciones cerradas mediante la actiaci-n autom#tica de un aromatizante preiamente seleccionado! 5otiar al cliente a reci*ir la idea de poder usar diferentes tipos de aroma y marcas a tra%s de un sistema adapta*le a diferentes situaciones!
.." O/3%$*4( (%&5#'1)*( $horrar energa el%ctrica para el cliente! Lograr el m#imo uso efectio del aromatizante! $horrar dinero a los clientes!
6."JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO. 3l proyecto est# dirigido a situaciones en las que es imprescindi*le el ahorro de material, as como tam*i%n la adapta*ilidad a diferentes productos de la misma categora! 3s importante porque una de las necesidades *#sicas del hom*re para poder su*sistir, es la de contar con un am*iente agrada*le! Le serir# a toda persona que entre en alg1n lugar en donde est% instalado el dispositio! Los resultados ser#n nota*les cuando las personas entren a la ha*itaci-n y tengan un am*iente agrada*le para empezar a tra*a6ar o descansar!
!."DELIMITACIÓN DELPROYECTO. 3l proyecto est# destinado para su uso en espacios cerrados como oficinas, casas ha*itaci-n, salones de clases, gimnasios, comercios, etc! 'u actiaci-n est# limitada al control el%ctrico por medio de un sensor ultras-nico, un transistor y un controlador programa*le $rduino *asado en un sistema de control autom#tico
para
condiciones de ahorro del producto por el retraso del funcionamiento y m#s condiciones de actiaci-n! 7tra de sus limitaciones es la del uso de cartuchos para dispensadores autom#ticos!
9."ENTORNO DEL PROYECTO 9.."POSIBLES PROVEEDORES. • • •
3lectr-nica 8)aramillo9! 3lectr-nica 8:arn9! 3lectr-nica 8;<9!
9..."POSIBLES CLIENTES. • • •
=espachos >oficinas?! @ogar! 'alones de clase!
9..2."CONDICIONES ECONÓMICAS. 5otor el%ctrico dcAAAAAAAAAAAAAA!A!!BC0 :ransistor :I.4D(AAAAAAAAAAAAAAA!!B4+ @o6a de acrlicoAAAAAAAAAAAAAAAA!!!BD00 LoctiteAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!A!B+0 EisagraAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!BD0 $*razaderaAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!BC0
9.2."CONDICIONES DEMOGRFICAS.
G#%). 3st# dirigido al p1*lico en general! E'1'. o hay lmite de edad para poder usarlo! N*4%- (&*&5-$5)1-. 3n cuanto al niel de la po*laci-n que podr# adquirir el producto esta podr# ser de niel medio en adelante! N*4%- %'5&1$*4. o es necesario tener alg1n niel educatio en especial, *asta con sa*er leer para poder asimilar el instructio! N*4%- (&*%&#*&. 3sta aria*le depende directamente de la posi*le producci-n en masa del proyecto, ya que de este punto depender# que el costo de fa*ricaci-n *a6e considera*lemente y pueda ser adquirido por todas las personas!
<."PROBLEMAS UE LOGRAR RESOLVER. <.."E# &($. 3n cuanto a costos ser# una *uena alternatia para ahorrar, ya que s-lo de*e adquirirse una sola ez y los repuestos pueden ser elegidos por el cliente!
<.2."E# &#(5.
3l dispositio ser# de *a6o consumo ya que funciona con D< Volts =(!
<.."E# (%:5)*'1'. o requiere ning1n equipo especializado para la operaci-n del dispositio, tampoco representa un riesgo para los niños!
<.6."E# &1-*'1'. 'i se logra ender el proyecto y se materializa la producci-n en masa la calidad del producto ser# de gran competencia comparada con las marcas eistentes, de*ido a que el producto ofrece innoaci-n y ersatilidad!
>."ENTREVISTAS. >.."D1$( +%)(#1-%(. /(u#l es su nom*re2 5anuel 7sorio 5endil! /Lugar de origen2 ogales 'onora /$ qu% se dedica2 3studiante /Gu% le motia da a da2 7*tener mi ttulo! /Gu% le gusta hacer en su tiempo li*re2 =escansar! /:iene usted familia2 'i /(u#ntos miem*ros hay en su familia2
+ miem*ros! /Le agradan los am*ientes limpios2 '!
>.2."ETAPA DE PREGUNTAS. (uando entra en un #rea sucia y mal oliente! /Gu% es lo que m#s le molesta2 Gue huela mal, que haya olores desagrada*les! /(ree usted que un olor agrada*le ayuda para poder tener un am*iente faora*le para estudiar, tra*a6ar o descansar2 'i porque no te concentras *ien cuando est# sucio! /(u#l es su idea de un aromatizante funcional2 Gue haga *ien su tra*a6o, que ahorre energa, que no ocupe mucho espacio, que no cueste muy caro! /Gu% precio estara dispuesto a pagar por un aromatizante como este2 D+0 o <00 pesos! /(ree usted que un aromatizante autom#tico le *rindara una me6or eperiencia en alguna ha*itaci-n en especfico2 '! /(u#ntas eces le pasa que huele mal el sanitario2 :odo el tiempo! /Hltimamente le toma atenci-n al am*iente donde se encuentra2 'i porque donde hay mal olor no me gusta estar all! /Le gustara que eistiera un aromatizante que s-lo funcione cuando se necesite2
'i porque eso eitara arios pro*lemas! /@a *uscado o ha comprado alguna ez un aromatizante autom#tico2 'i pero era muy caro, gasta*a mucha energa! /Le gustara eliminar r#pida y efectiamente los olores no deseados2 'i, sera algo muy *ueno!
>.."ENTREVISTA II. /(u#l es la funci-n de un aromatizante2 (ontrarrestar los malos olores del medio am*iente y proporcionar un aroma m#s grato! /:iene
alguna
idea
de
c-mo
se
podran
clasificar
los
aromatizantes2 =e acuerdo a su funci-n se podran clasificar como los que son para oficina y los que son para lugares como los sanitarios! /(-mo le gustara que funcionara un aromatizante2 Gue funcione de manera autom#tica! /3s importante que el aromatizante sea autom#tico2 'i porque es ingenioso, practico! /Gu% tipo de control o secuencia usara para que funcione *ien2 Gue fuera el%ctrico! /=e qu% tipo de estructura le gustara que fuera2 =e alg1n polmero reforzado, f#cil de montar y desmontar! /(-mo implementara un sistema para que solo funcione cuando se necesite2 o entend la pregunta!
/(ree que es peligroso usar electricidad para controlar el sistema autom#tico de un aromatizante2 o creo que sea peligroso, la electricidad es m#s de respeto que de temor!
/(on qu% otra energa cree usted que se pueda controlar el sistema2 (reo que un sistema mec#nico sera m#s comple6o, yo me inclinara por un control electr-nico! /(ree que sea ia*le usar alguna clase de sensor en el sistema2 (reo que sera eagerado para un aromatizante!
>.6."ANLISIS DE ENTREVISTAS. =e acuerdo a las respuestas o*tenidas, a los costos que ya se suponen en etapas anteriores y a clase de funcionalidad que el p1*lico desea de un aromatizante, creemos que por el momento el proyecto no es ia*le, de*ido a que los costos del sistema de control se elean por encima del costo en el mercado de un aromatizante autom#tico com1n! 3sta aria*le es la que limita al prototipo para ser considerado por un fa*ricante para producirlo en masa! 3s imprescindi*le encontrar una soluci-n para el sistema de control que *a6e considera*lemente el costo total del mismo, por lo tanto mientras este pro*lema sea resuelto, nuestro proyecto quedar# en fase de prototipo!
?."HIPÓTESIS $l o*serar los diferentes tipos de aromatizantes controlados por tiempo se lleg- a la creencia yo hip-tesis de que gastan m#s producto del que se ocupa adem#s del consumo el%ctrico y gasto econ-mico que esto genera, por lo cual, se intenta diseñar un dispositio autom#tico con la estructura perfecta para la adaptaci-n de otros aromatizantes y un sistema de control que sea coneniente a mas condiciones que realmente economicen el contenido del cartucho, *uscando un o*6etio principal que es la de economizar en el gasto com1n del hogar yo empresarial!
0."MARCO TEÓRICO 0.."P)8%&$ 'e designa con el t%rmino de proyecto al plan y disposici-n detallados que se propone para la e6ecuci-n de una determinada actiidad o cuesti-n! 3l mismo consiste en un con6unto de actiidades interrelacionadas y coordinadas que se enfocar#n en el logro de aquellos o*6etios especficos propuestos al comienzo y que estar#n su6etos a un presupuesto y a un perodo de tiempo determinado! 3n tanto, la concreci-n de un proyecto consta y supone arias etapas, la primera con la que nos encontramos es la que refiere a la idea del proyecto, que responder# a una necesidad u oportunidad! .or e6emplo, necesidades insatisfechas, reforzar actiidades o *ien optimizar recursos desaproechados a los que se les puede dar una uelta de tuerca y usarlos! 'eguida a la idea, aparece la segunda etapa que es el diseño del mismo, en esta entrar#n en 6uego la aloraci-n de las opciones, t#cticas y estrategias que se perfilen como las me6ores para lograr alcanzar el o*6etio del proyecto! 'er# durante esta fase que se producir# la aceptaci-n o rechazo del proyecto! 'i el mismo es aceptado se pasar# a la tercera etapa, que es la e6ecuci-n del mismo y por 1ltimo, la de ealuaci-n, que en realidad tendr# lugar una ez concretado el mismo y a tra%s de la cual se analizar# con las aloraciones planeadas y los resultados si se
lleg-
al
o*6etio
propuesto!
(uando ha*lamos de proyectos nos podemos encontrar con una multiplicidad de tipos, siendo una de las m#s generales la que los clasifica en p1*licos o sociales y productios! Los proyectos productios son aquellos cuya finalidad primera es la de o*tener renta*ilidad econ-mica, es decir, ganancias en dinero contante y sonante, en tanto, quienes los promueen suelen ser indiiduos o empresas interesados en o*tener
un
r%dito
econ-mico
importante!
J en la ereda de enfrente a los anteriores nos encontramos a los p1*licos o sociales, cuya finalidad es lograr un impacto en la calidad de ida de la po*laci-n o*6etio y que claro, pueden no estar epresados en dinero! (asi siempre, los responsa*les de este tipo de proyectos suelen ser las 7&', los estados, los organismos multilaterales y las empresas a tra%s de sus polticas de responsa*ilidad
social,
entre
otras!
.ero tam*i%n, los proyectos, pueden ser clasificados por otras cuestiones como ser el contenido >proyectos de construcci-n, de inform#tica, de desarrollo de productos, logsticos, comunitarios, de marKeting, etc!?, la organizaci-n participante >internos, de departamentos, eternos, de unidades cruzadas? y de acuerdo a la comple6idad que presenten >simples, comple6os, programas o mega proyectos?!
0.2."A5$1$*@1&*# La automatizaci-n es el uso de sistemas o elementos computarizados y electromec#nicos para controlar maquinarias o
procesos! (omo una disciplina m#s amplia
que
un sistema de control, a*arca la instrumentaci-n, que incluye los sensores, los transmisores de campo, los sistemas de control y superisi-n, los sistemas de transmisi-n y recolecci-n de datos y las aplicaciones de softare en tiempo real para superisar y controlar los procesos!
0.."A)1$*@1#$%( Los aromatizantes de olor, o simplemente aromas son creados de manera similar a las fragancias y perfumes industriales! .ara producirlos, el aromatizante de*e ser etrado primero desde una sustancia! Los m%todos para etraerlos son muy ariados y pueden implicar la etracci-n del disolente o su destilaci-n! =espu%s, los etractos son utilizados para producir los aromas!
0.6."A)'5*# 3s una plataforma de hardare li*re, *asada en una placa con un microcontrolador y un entorno de desarrollo, diseñada para facilitar el uso de la electr-nica en proyectos multidisciplinares! 3l hardare consiste en una placa con un microcontrolador $tmel $V; y puertos de entradasalida!
0.!."A&$51') "n actuador es un dispositio inherentemente mec#nico cuya funci-n es proporcionar fuerza para moer o 8actuar9 en otro dispositio mec#nico! La fuerza que prooca el actuador proiene de tres fuentes posi*lesM .resi-n neum#tica, presi-n hidr#ulica, y fuerza motriz el%ctrica >motor el%ctrico o solenoide?! =ependiendo
del origen de la fuerza el actuador se denomina 8neum#tico9, 8hidr#ulico9 o 8el%ctrico9! 3l actuador m#s com1n es el actuador manual o humano! 3s decir, una persona muee o act1a un dispositio para promoer su funcionamiento! (on el tiempo, se hizo coneniente automatizar la actuaci-n de dispositios, por lo que diferentes dispositios hicieron su aparici-n! $ctualmente hay *#sicamente dos tipos de actuadores! N Lineales Los actuadores lineales generan una fuerza en lnea recta, tal como hara un pist-n! Los actuadores rotatorios generan una fuerza rotatoria, como lo hara un motor el%ctrico! 3n este artculo nos concentraremos en los actuadores rotatorios! N ;otatorios 3l o*6etio final del actuador rotatorio es generar un moimiento giratorio! 3l moimiento de*e estar limitado a un #ngulo m#imo de rotaci-n! ormalmente se ha*la de actuadores de cuarto de uelta, o O0P fracci-n de uelta para #ngulos diferentes a O0P, por e6emplo DQ0P y de actuadores multiuelta, para #lulas lineales que poseen un e6e de tornillo o que requieren de m1ltiples ueltas para ser actuados!
0.9."T)1#(*($). 3s un dispositio electr-nico semiconductor utilizado para entregar una señal de salida en respuesta a una señal de entrada! (umple funciones de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador! 3l t%rmino RtransistorS es la contracci-n en ingl%s de transfer resistor >Rresistor
de
transferenciaS?!
$ctualmente
se
encuentran
pr#cticamente en todos los aparatos electr-nicos de uso diarioM radios, teleisores, reproductores de audio y ideo, relo6es de cuarzo, computadoras, l#mparas fluorescentes, tom-grafos, tel%fonos celulares, entre otros!
0.<."T)1#(*($) '% 5#*# /*+-1). 3l transistor de uni-n *ipolar >o E):, por sus siglas del ingl%s *ipolar 6unction transistor? se fa*rica so*re un mono cristal de material semiconductor como el germanio, el silicio o el arseniuro de galio, cuyas cualidades son intermedias entre las de un conductor el%ctrico y las de un aislante! 'o*re el sustrato de cristal se contaminan en forma muy controlada tres zonas sucesias, T.T o .TT., dando lugar a dos uniones .! Las zonas >en las que a*undan portadores de carga egatia? se o*tienen contaminando el sustrato con #tomos de elementos donantes de electrones, como el ars%nico o el f-sforo mientras que las zonas . >donde se generan portadores de carga .ositia o RhuecosS? se logran contaminando con #tomos aceptadores de electrones, como el indio, el aluminio o el galio! La tres zonas contaminadas, dan como resultado transistores .. o ., donde la letra intermedia siempre corresponde a la regi-n de la *ase, y las otras dos al emisor y al colector que, si *ien son
del mismo tipo y de signo contrario a la *ase, tienen diferente contaminaci-n entre ellas >por lo general, el emisor est# mucho m#s contaminado que el colector?! 3l mecanismo que representa el comportamiento semiconductor depender# de dichas contaminaciones, de la geometra asociada y del tipo de tecnologa de contaminaci-n >difusi-n gaseosa, epitaial, etc!? y del comportamiento cu#ntico de la uni-n!
0.>."C#(5 %-&$)*& +) 1 '% -( 1)1$*@1#$%( '% 1)&1. 3l consumo el%ctrico de estos aparatos es poco releante, pero como an a estar tanto tiempo conectados, coniene que sea el menor posi*le! 'e midi- su consumo cada media hora durante todo un daM $m*i .ur .uresse, a pilas, s-lo necesita 0,D atios para funcionar, seguido de $iricK rosas *lancas, el%ctrico, con 0,+ atios! 7ust frescor erde, el%ctrico, con <,4 atios y $iricK fresh matic laanda, con C,< atios, a pilas, son los que m#s gastan!
."MARCO CONCEPTUAL. .."P18%. @erramienta procedente de )ap-n que significa 8a prue*a de errores9! Lo que se *usca con esta forma de diseñar los procesos es eliminar o eitar equiocaciones ya sean de #m*ito humano o automatizado! 3ste sistema se
puede implantar tam*i%n para
facilitar la detecci-n de errores!
.2."1*@%# 3l significado de la pala*ra Uaizen es me6oramiento continuo y esta filosofa se compone de arios pasos que nos permiten analizar aria*les crticas del proceso de producci-n y *uscar su me6ora en forma diaria con la ayuda de equipos multidisciplinarios! 3l Uaizen utiliza el (rculo de =eming como herramienta para la me6ora continua! 3ste crculo de =eming tam*i%n se le llama .=($ por sus siglas en ingl%s!
•
.lanearM en esta fase el equipo pone su meta, analiza el pro*lema y define el plan de acci-n
•
@acerM "na ez que tienen el plan de acci-n este se e6ecuta y se registra!
•
VerificarM Luego de cierto tiempo se analiza el resultado o*tenido!
•
$ctuarM "na ez que se tienen los resultados se decide si se requiere alguna modificaci-n para me6orar!
2."MARCO HISTORICO =e*emos remontarnos arios siglos antes de (risto para acercarnos
hasta
los
orgenes
de
los
aromatizantes!
3l
aromatizante m#s antiguo que se conoce es el que empez- a utilizarse en forma de incienso para perfumar el am*iente! "n dato muy curioso que encontramos al *ucear en la historia de los aromatizantes nos transporta a la %poca de Luis XV! 3n su palacio, los criados de*an *añar las palomas en distintos tipos de perfumes para despu%s li*erarlas y que esparcieran su aroma por las estancias! 'e emplea*an so*re todo cuando ha*a fiestas en palacio! =urante siglos, las materias utilizadas predominantemente para perfumar el am*iente eran aqu%llas de origen egetal, entre las que encontramos los aceites esenciales, las flores y las resinas!
$ctualmente este tipo de sustancias se mantienen en los aromatizantes, aunque se com*inan con otros productos qumicos sint%ticos, ya que son 1tiles para faorecer la dispersi-n y la eaporaci-n del olor que emanan! 3n la actualidad destacan aqu%llos que necesitan calor para difundir su aroma y por otro lado los aromatizantes autom#ticos de control el%ctrico dado por actuadores del mismo tipo y repuestos desecha*les!
."DISEKO METODOLOGICO
PROYECTO AROMATIZANTE. PLANIFICACIÓN TAREA Título
DURACI ÓN RECURSOS Conocer o tener la idea de lo que se 1 día desea realizar.
Descripción
1 día
Objetivos
1 día
Cuaderno, lápiz. Defnir exactaente qu! va a "acer el pro#ecto. $eunión.
1 día
Trabajo en equipo.
1 día
Trabajo en equipo. Trabajo en equipo.
&ntrevistas
1 día 1 seana
*nversión
1 día
(asolina, autoóvil.
%ustifcación &ntorno 'roblea que desea resolver
(asolina, )rabadora, autoóvil.
DISEÑO Y DESARROLLO. +ista de actividades crono)raaDise/o de prototipo
1 seana 1 seana
'ruebas a prototipo
1 día
Trabajo en equipo.
0nálisis de errores
1 día
'uesta en arc"a de prototipo.
Dise/o de anual
días
$esultado de análisis.
'roject ana)er. 'rotoboard, adera, coponentes.
PRUEBAS 'resentación de prototipo
1 día
'rototipo construido.
IMPLEMENTACIÓN Y FASE FINAL. 'resentación del pro#ecto 1 día 2erifcación de actividades del pro#ecto días
'ro#ecto terinado 0nálisis copleto.
6."CRONOGRAMA. N/)% '% $1)%1
C*%#@
F*#
2! '1(
1) 20!!
::"L7
D da
mar D<0+D+
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DISEKO Y DESARROLLO
0 '1(
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-5# !09! mar D<0+D+ mar DO0+D+ lun <+0+D+ lun 0D0D+ lun 0D0D+ lun 0Q0D+ mar 09! mar 0Y0YD+ mar
PLANIFICACIÓN
=I'3Z7 =3 .;7:7:I.7 .;"3E$' $ .;7:7:I.7
D5)1&*#
N/)%( '% -( )%&5)((
C($ <<0.00
(onocer o tener la idea de lo que se a a realizar
B0!00
(uaderno, l#piz
B<0!00
=efinir eactamente qu% a a hacer el dispositio, ;euni-n
B+0!00
:ra*a6o en equipo
B0!00
:ra*a6o en equipo
B0!00
:ra*a6o en equipo
B0!00
&asolina, gra*adora, autom-il
B+00!00
&asolina, autom-il
B<00!00 >!0.00
.ro6ect 5anager
B+0!00
.roto*oard, madera, componentes
B+00!00
:ra*a6o en equipo
B+0!00
.uesta en marcha de prototipo D da
6ue
6ue
C das
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mar
'1
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B+0!00
$[LI'I' =3 3;;7;3' =I'3Z7 =3 5$"$L
PRUEBAS .;3'3:$(IW =3 .;7:7:I.7 IMPLEMENTACIÓN Y FASE FINAL .;3'3:$(I7 =3 .;7J3(:7
D da
lun 0C0QD+
< '1(
1) 060>!
D da
mar 040QD+
V3;IFI($(IW =3 $(:IVI=$=3' =3L.;7J3(:7
C das
lun D00QD+
-5# 00>! lun 0C0QD+ * 20>! mar 040QD+ mi% D<0QD+
;esultado de an#lisis, softare >\ord?
B+0!00 !0.00
.rototipo construido
BD+0!00 200.00
.royecto terminado
BD00!00
an#lisis completo
BD00!00
!."PRODUCTO A ENTREGAR. !.." 5 (% 41 1 1&%) 3 .rototipo de aromatizante autom#tico!
!.2." D% =5 &#($1 3 'ensor, motor corriente directa, chasis, ca*leado, a*razadera,
*isagra!
!.." C (% --%41); 1 &1/ %- &#$)- +):)11&*#
3 $rduino!
!.6."D%7*#*&*# '%- 75#&*#1*%#$ 1&&*# 7(*&1 '%'*(+(*$*4 3l dispositio epulsar# una cantidad de aromatizante por medio de una señal de inicio que ser# eniada por medio de un sistema de control el%ctrico que ser# captada por un sensor que indicar# cuando hay presencia de personas! 3sta señal ser# interpretada en una ta*lilla $rduino para tra*a6arla y hacer funcionar el mecanismo del motor y actiar la propulsi-n del aromatizante! $s mismo el dispositio tendr# la capacidad de ser adapta*le a la gran mayora de repuestos de dispensadores arom#ticos, es decir, su chasis tendr# un pequeño riel, el cual podr# ser etendido o retrado para su adaptaci-n a diferentes marcas de aromas >los m#s comunes?!
9."ANLISIS DE RIESGOS RIESGO
CATEGORA
o contar con la informaci-n necesaria 1mero de integrantes 'o*reestimacin del ahorro por uso de nueas herramientas Inestigaci-n de
3:
PROBABILIDA D D00]
IMPACTO D
3:
Y0]
C
:
+0]
C
3=
D00]
D
documentos Imponer oluntad
:(
O0]
CATEGORAS :amaño del producto >:.? Impacto en la organizaci-n >I7? :ipo de cliente >:(? 3ntorno de desarrollo >3=? :ecnologa >:? 3periencia t%cnica >3:?
<."TÉCNICAS DE TOMA DE DECISIÓN.
<.."S*5-1&*#
D
3n el proyecto aromatizante fue muy coneniente usar la simulaci-n, ya que, por medio del softare pudimos conectar la tar6eta $rduino y pro*ar el programa que diseñamos para el control! $dem#s pudimos conectar el sensor y pro*arlo a diferentes distancias y con diferentes o*6etos, simulando as el paso de personas frente a %l! =espu%s de arias prue*as hechas con este m%todo pudimos definir el programa final con sus distancias, tiempos y tipo de superficie que ser# censada! .or otra parte la simulaci-n fue de gran ayuda para la puesta en marcha y cali*raci-n del motor! La fase preliminar de la simulaci-n se hizo en el softare Logi .ro de $llenTEradley!
>."PROVEEDORES Y COTIZACIONES.
PROVEEDORES Y COTIZACIONES
JUSTIFICACIÓN PIEZACOMPONENTE COSTO PROVEEDOR T1)*# T1)*# T1)*# E-%&$)#*&1 J1)1*-- E-%&$)#*&1 J1)1*-- H% D%+$ H% D%+$ H% D%+$ H% D%+$ S51 I#'5($)*1L%8 L%8 L%8
$rduino 5otor =( :ransistor 'ensor "ltras-nico .roto*oard $crlico :ornillos Eisagras :uercas Loctite (artucho $romat! .apel (ontacto 'ilic-n
B<00 B<+ BC0 B+0 B+0 BD00 B<0 B<0 B<0 BC0 BD00 B<0 BD+
(omodidad, seguridad, costo (omodidad, seguridad, costo (omodidad, seguridad, costo $ccesi*ilidad >cercana? $ccesi*ilidad >cercana? (omodidad, confia*ilidad, costo (omodidad, confia*ilidad, costo (omodidad, confia*ilidad, costo (omodidad, confia*ilidad, costo 3istencia, costo (osto, comodidad (osto, comodidad (osto, comodidad
.ara la elecci-n de proeedores se tom- en cuenta los siguientes aspectosM •
Los disponi*les en la ciudad!
•
3l mane6o de inentario de cada uno!
•
La eperiencia, conocimiento y sericio!
•
Los precios que mane6an!
?."COSTOS DIRECTOS E INDIRECTOS.
COSTOS DIRECTOS E INDIRECTOS PIEZA
COSTO
CATEGORIA
A)'5*#
B<00
=irecto
M$) DC
B<+
=irecto
T)1#(*($)
BC0
=irecto
S%#() U-$)1(#*&
B+0
=irecto
P)$/1)'
B+0
=irecto
A&)-*&
BD00
=irecto
T)#*--(
B<0
=irecto
B*(1:)1(
B<0
=irecto
T5%)&1(
B<0
=irecto
L&$*
%$BC0
=irecto
C1)$5& A)1$.
BD00
=irecto
P1+%- C#$1&$
B<0
=irecto
S*-*&#
BD+
=irecto
G1(-*#1
B<00
Indirecto
C*'1(
B<00
Indirecto
B%/*'1(
BD00
Indirecto
E#%):1 %-&$)*&1
B40
Indirecto
T%-7#
BD00
Indirecto
I+)%(*#%(
BC0
Indirecto
COSTO TOTAL !0
20."SATISFACCIÓN DEL CLIENTE.
E- (*:5*%#$% &5%($*#1)* $*%#% & /3%$*4 %'*) -1 (1$*(71&&*# '%- &-*%#$% 8 -1 &1-*'1' '%+)'5&$. D!T /3l dispositio epulsa el producto2
C!T /:iene tiempo de espera despu%s de su actiaci-n2
4!T /'igue epulsando cuando de*era estar en espera2
+!T /3l funcionamiento del sensor es silencioso2
!T /La apertura de la puerta es c-moda2
Y!T /La instalaci-n le pareci- complicada2
Q!T /Le parece adecuado el tipo de superficie que censa2
2."DEFINICIÓN DE GARANTIA. L1 :1)1#$1 '%- +)'5&$ &5/)% -( (*:5*%#$%( 1(+%&$( /13 -1( )%&%#'1&*#%( *#'*&1'1( =efectos de fa*ricaci-n yo de los componentes principales del dispositio! 3ite el contacto con el agua o am*ientes con ecesia humedad! 3ite la instalaci-n del dispositio en lugares propensos a cadas *ruscas de olta6e! 5ant%ngase fuera del alcance de los niños! 3n caso de mal funcionamiento reise la cali*raci-n del tornillo retr#ctil! .ara cam*io de cartucho aflo6e el tornillo de la a*razadera y retire el enase aco, una ez instalado el nueo enase, apriete el tornillo nueamente!
NOTA P1)1 41-*'1&*# '% :1)1#$1 +) '%7%&$( '% 7;/)*&1, (% $1); %# &5%#$1 &51-=5*%) %4*'%#&*1 '% 1- 5( #%:-*:%#&*1.
22."BIBLIOGRAFA
" AUTOR UatsuhiKo 7gata! AKO DE EDICIÓN <0D0! TTULO DEL LIBRO Ingeniera de control moderna LUGAR DE EDICIÓN 5adrid! EDITORIAL .earson 3ducaci-n '!$! 2." AUTOR (orina 'chmelKes! AKO DE EDICIÓN <00+! TTULO DEL LIBRO 5anual para la presentaci-n de anteproyectos e informes de inestigaci-n >tesis?! LUGAR DE EDICIÓN 5%ico =!F! EDITORIAL (engage Learning 3ditores!
2."BIOGRAFAS 2.."A--1# R171%- D51)$% C1($%-. acido en (iudad 7*reg-n, 'onora el C de enero de DOQC!
(omenz- sus estudios de niel *#sico en primaria Francisco 5iranda 5ontaño en su natal cd! 7*reg-n, despu%s inici- la educaci-n secundaria en la 3scuela secundaria :%cnica ^4 de la misma ciudad, la cual por razones de fuerza mayor tuo que culminar en la ciudad de La .az E!(!'! en la secundaria =aid .eralta 7suna! 3n ese mismo erano inicia la educaci-n preparatoria en el (entro de 3studios :ecnol-gicos del 5ar ^04 en esa ciudad de La .az la cual terminara en el erano del año <00D! :ras el fracaso de su primer matrimonio y una etapa de inesta*ilidad llega a la ciudad de ogales, 'onora en donde actualmente llea iiendo por un periodo de Q años! Inici- sus estudios uniersitarios en el erano del año <0D4 y actualmente contin1a en la "niersidad :ecnol-gica de ogales en la carrera de 5ecatr-nica en el tercer cuatrimestre!
2.2."D*%: B1))%)1( G1($%-5. aci- en ogales sonora 5%ico el 4 de enero de DOO4 curso su educaci-n primaria en la escuela sor )uana In%s de la cruz o*teniendo el primer lugar de aproechamiento acad%mico de la escuela, posteriormente acudi- a la secundaria t%cnica estatal ^ O donde se interes- por la electr-nica al acudir a clases de la misma categora o*teniendo su certificado para despu%s pasar al colegio de *achilleres del estado de sonora donde se gradu- en