REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N. JOSÉ MARÍA CARREÑO MARACAY-ARAGUA
INSTALACIÓN DE TUBERÍAS DE AGUAS BLANCAS PARA EL ABASTECIMIENTO DE LOS LABORATORIOS DE LA U.E.N. "JOSÉ MARÍA CARREÑO" MUNICIPIO GIRARDOT PARROQUIA LAS DELICIAS 2013-2014 Integrantes Luis Benítez Eucaris Lias Luisa DIaz Rafael Leon Nuilietz Rosales 5to “A”
Maracay, Febrero 2013
INTRODUCCION 1
La mejora para el sistema de tuberías de aguas blancas, están en completa vinculación con el mejoramiento de la vida escolar que merece esta comunidad educativa, los cuales utilizan el mismo, para su beneficio. Las tuberías de aguas blancas no llegan a los laboratorios de esta institución en estudio, por lo que el agua potable llegue a los consumos en un buen estado, e stado, debido a que para ser agua potable consumible debe cumplir una serie de requisitos, es por ellos que el propósito principal de este proyecto consiste Instalación De Tuberías De Aguas Blancas Para El Abastecimiento De Los Laboratorios De La U.E.N."José María Carreño" Municipio girardot Parroquia Las Delicias2013-2014, por la gran necesidad que re presenta de ser instaladas habilitadas, para ellos fue necesario entrevistarse con la comunidad educativa, consejo comunal y personas del sector que conocen la problemática existente en dicha institución. Se logro observar que el abastecimiento de agua es casi nulo, y que cuando se logra el suministro su color y su sabor no son los típicos característicos de su naturaleza. Por lo que este trabajo de investigación estará estructurada de la siguiente manera: Capítulo I en donde se presenta el planteamiento del problema, objetivo de la investigación, general y específicos, justifiacion , alcance y límites de la investigación. Capítulo II, en donde se encontraran los antecedentes de la investigación, bases teóricas, Por ultimo la el marco metodológico, estadística o graficos y las conclusiones y recomendaciones
CAPITULO I 2
EL PROBLEMA Planteamiento del Problema
El agua es uno de los recursos naturales más fundamentales, y junto con el aire, la tierra y la energía constituye los cuatro recursos básicos en que se apoya el desarrollo. La importancia de la calidad del agua ha tenido un lento desarrollo, hasta finales del siglo XIX no se reconoció el agua como origen de numerosas enfermedades infecciosas. Hoy en día, la importancia tanto de la cantidad como de la calidad del agua esta fuera de toda duda. Según Encarta (2011) El agua es uno de los compuestos más abundantes de la naturaleza y cubre aproximadamente las tres cuartas partes de la superficie de la tierra. Sin embargo, en contra de lo que pudiera parecer, diversos factores limitan la disponibilidad de agua para uso humano. Mas del 97% del agua total del planeta se encuentra en los océanos y otras masas salinas, y no están disponibles para casi ningún propósito. Gómez (2013) Del 3% restante, por encima del 2% se encuentra en estado sólido, hielo, resultando prácticamente inaccesible. Por tanto, podemos terminar diciendo que para el hombre y sus actividades industriales y agrícolas, sólo resta un 0,62 % que se encuentra en lagos, ríos y agua subterráneas. La cantidad de agua disponible es ciertamente escasa, aunque mayor problema es aún su distribución irregular en el planeta. El uso de los recursos naturales provoca un efecto sobre los
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ecosistemas de donde se extraen y en los ecosistemas en donde se utilizan. El caso del agua es uno de los ejemplos más claros: un mayor suministro de agua significa una mayor carga de aguas residuales. Si se entiende por desarrollo sostenible aquel que permita compatibilizar el uso de los recursos con la conservación de los ecosistemas. Hay que considerar también que el hombre influye sobre el ciclo del agua de dos formas distintas, bien directamente mediante extracción de las mismas y posterior vertido de aguas contaminadas como se ha dicho, o bien indirectamente alterando la vegetación y la calidad de las aguas. Nuestro mundo por muchos años ha sido descuidado y maltratado por nosotros los seres humanos. La industrialización y el modernismo son algunos factores que ayudan a la contaminación de nuestro ambiente. El agua potable no nace, se hace. Cuando un proveedor de agua obtiene el agua no tratada de un río o embalse, regularmente contiene suciedad y pequeños pedazos de hojas y otras materias orgánicas, además de pequeñas cantidades de ciertos contaminantes. Esto se lleva a cabo a través de un proceso industrial donde se conjugan factores importantes que requieren de esfuerzo humano, de toda una organización de trabajo permanente y grandes inversiones. El tratamiento del agua a nivel mundial es de vital importancia, es un recurso indispensable para los seres vivo y los seres humanos esta es fuente de vida y si no es tratada de manera correcta puede ser fuente de muerte. La problemática del agua actualmente es un tema que cada día ocupa la atención de científicos, técnicos, políticos y en general, de muchos de los habitantes del planeta. Casi la mitad de los sistemas de suministro de agua tratada de los países en desarrollo se pierde por filtraciones, conexiones ilícitas y vandalismo. A medida que la población crece y aumentan los ingresos se necesita más agua, que se transforma en un elemento esencial para el desarrollo. Desde la antigüedad el hombre ha sabido regular el agua ya sea con
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piedras o troncos de árboles. Los egipcios, griegos y otras culturas eran capaces de dirigir el agua que captaban de ríos o fuentes para el consumo público o riego. Aunque fueron los romanos los verdaderos desarrolladores de sistemas de canalización de agua. Transportaban agua desde las fuentes o ríos hasta los núcleos urbanos, a veces a grandes distancias y salvando importantes obstáculos mediante acueductos. En Venezuela los problemas del agua son causados a raíz del creciente proceso de contaminación de las aguas, destrucción de ecosistemas marinos- costeros por deterioro de calidad de agua, El lago de Maracaibo y el lago de valencia presentan serios desajustes que no permiten que sus poblaciones puedan aprovechar el servicio de agua a través de ellos. En el Estado Aragua, específicamente en Maracay el problema del suministro de agua y su escases se ha venido incrementando en los últimos años se debe a que esta las tuberías llevan muchos años operando y hay algunos equipos que presentan fallas por falta de mantenimiento o por que ya se les acabo su vida útil. De este modo el agua que está llegando por las tuberías de los planteles educativos presentan unas series de problemas, debido a que por la corrosión de las tuberías están fluyendo una serie de partículas, las cuales afectan directamente al consumo humano, permitiendo enfermedades a largo y a corto plazo. Por esta razón es de importancia que se le realice el mantenimiento a estas tuberías, para quitarles el exceso de oxido corroído y permitir que el agua llegue en condiciones consumibles. La U.E:N. José María Carreño” está presentando la problemática de
que el agua blanca que se encuentra por las tuberías, contienen una series de partículas y sucios que no son consumible, y en algunas instalaciones educativas simplemente no existe tuberías de aguas blancas y que si se consumen pueden presentar una series de enfermedades que afectan principalmente a los estudiantes y personal administrativo, y de esta misma manera también afecta a todos los padres y representantes del alumnado.
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Para los investigadores también es de suma importancia que en el momento que se le realice el mantenimiento a dichas tuberías y se realicen nuevas instalaciones en las areas educativas como son los laboratorios además que se implanten unos filtros que también estén encargados de suministrar un agua que pueda ser consumible por dicha población. Permitiendo que algunos días no se suspendan las clases o que se suspenda el uso del comedor, x el agua que sale en las tuberías. De esta manera estaremos minimizando unos de los problemas o situación desagradable que afecta directamente a la comunidad, debido a qu en esta comunidad se observa poca participación en la organización comunitaria; es por ello que se dificulta la elaboración y ejecución de proyectos que conduzcan al fortalecimiento de la comunidad y solventar necesidades que presentan la misma tales como: asfaltado, alumbrado, transporte, construcción de aulas, mantenimiento de las áreas recreativas entre otros. En tal sentido se hace necesario emprender acciones que conlleven a promover y concretar organismos tales como: consejos comunales, mesas técnicas de agua y salud, comités de tierras entre otros. Ante todo lo anterior expuesto los investigadores el presente proyecto como una manera de canalizar el uso adecuado de las aguas blancas proponiendo la instalación de tuberías de aguas blancas para el abastecimiento de los Laboratorios de la U.E:N. José María Carreño Municipio Girardot Parroquia Las Delicias en el años escolar 2013-2014. Es por ello que se plantea la siguiente interrogante ¿ Como instalar tuberías de Agua blancas para e Abastecimiento de los Laboratorios de la U.E:N. José María Carreño Municipio Girardot Parroquia Las Delicias en el años escolar 2013-2014.?
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Objetivos de la Investigación Objetivo General Instalar de tuberías de agua para los laboratorios de la U.E.N. "José María Carreño" en el municipio Girardot del Estado Aragua
Objetivos Específicos 1) Examinar el estado físico de los laboratorios de la U.E.N. José María Carreño 2) Organizar actividades donde se generan los recursos para la adquisición de los materiales. 3)
Efectuar las conexiones de aguas blancas
Justificación El agua es un recurso natural renovable El agua es imprescindible para el organismo. Por ello, las pérdidas que se producen por la orina, las heces, el sudor y a través de los pulmones o de la piel, han de recuperarse mediante el agua que bebemos y gracias a aquella contenida en bebidas y alimentos. Es muy importante consumir una cantidad suficiente de agua cada día para el correcto funcionamiento de los procesos de asimilación y, sobre todo, para los de eliminación de residuos del metabolismo celular. Necesitamos unos tres litros de agua al día como mínimo, de los que la mitad aproximadamente los obtenemos de los alimentos y la otra mitad debemos conseguirlos bebiendo El agua es el más importante de todos los compuestos y uno de los principales constituyentes del mundo en que vivimos y de la materia viva. Casi las tres cuartas partes de nuestra superficie terrestre están cubiertas de agua.
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Es esencial para toda forma de vida, aproximadamente del 60% y 70° del organismo humano agua. En forma natural el agua puede presentarse en estados físicos, sin embargo, debe tenerse en cuenta que en forma natural casi no existe pura, pues casi siempre contiene sustancias minerales y orgánicas disueltas o en suspensión. La excepcional importancia del agua desde el punto de vista químico reside en que casi la totalidad de los procesos químicos que ocurren en la naturaleza, 831 como los que se realizan en el laboratorio, tiene lugar entre sustancias disueltas esto entre soluciones acuosas Debido al inadecuado suministro de agua potable en la nueva sede de la U.E.N. José María Carreño, la presente investigación tiene como propósito alcanzar el abastecimiento de agua potable a la comunidad carreñista por medio de las conexiones de tuberías. En donde por medio de trabajos comunitarios, autogestión y colaboración de algunos representantes de la comunidad se llevará a cabo la solución de la problemática de suministro de agua permanente en los laboratorios. Por lo que la investigación actual esta enmarcada en una investigación de proyecto factible, por lo que los investigadores realizar la instalación tuberías para el abastecimiento de aguas blancas de los Laboratorios de la U.E:N. José María Carreño Municipio Girardot Parroquia Las Delicias en el años escolar 2013-2014. El mismo estará fundamentado en una perspectiva teórico practica, ya que los alumnos involucrados deberán conocer, aprender y elaborar la instalación de tuberías de aguas blancas Por último el aporte de esta investigación es dejar una mejora en las instalaciones de los laboratorios de la U.E:N. José María Carreño Municipio Girardot Parroquia Las Delicias en el años escolar 2013-2014
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Limitaciones Falta de recursos tanto económicos, humanos y materiales.La interrupción de labores del personal que allí labora. Que los trabajos no se realicen a tiempo.
Alcances Con la realización del proyecto se pretende lograr la instalación de las tuberías de agua que suple a los laboratorios de la U.E.N. José María Carreño, dentro del proceso de identificación de la institución del Municipio Girardot de la ciudad de Maracay, colocando en práctica un plan periódico de mantenimiento y supervisión del mismo con el fin de acabar con la problemática existente, que se está afectando al mencionado plantel estudiantil Para ello, es pretensión de los'autores del proyecto llamar la atención de las autoridades competentes: Ministerio de Educación, gobernación, alcaldía, quienes son entes que pueden aportar recursos (económicos, materiales y humanos) para que se logre el lema: "mejorar, dotar y mantener" y así contribuir a la mejora del proceso enseñanza aprendizaje.
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CAPÍTULO II MARCO TEORICO
En el marco de cualquier proceso investigativo, es esencial que el autor obtenga
referencias sobre el tema tratado, basadas en trabajos ya
realizados y que estén en capacidad de generar significativos aportes al mismo , por ello es oportuno señalar a Arias, quien establece lo siguiente en relación con los antecedentes de la investigación: Es el conjunto de hechos, sucesos y acontecimientos ocurridos anteriormente a la formulación del problema, los cuales sirven para aclarar, juzgar e interpretar la situación que investigamos, por lo tanto su propósito es el de ayudar al investigador a definir las estrategias metodológicas que se van a seguir, en base a los aportes que se extraigan de diversos trabajos de grado e investigaciones que de una manera u otra guarden relación con el estudio en desarrollo. (2009,p.39)
Antecedentes de la Investigación Se desprende de lo anteriormente expuesto, que los antecedentes de la investigación, son indagaciones previas que van a sustentar el estudio, y que tratan sobre el mismo tema o se relacionan con él. Representan una guía fundamental para el investigador y le permite hacer comparaciones y tener ideas sobre cómo se trato el problema en esa oportunidad. Los antecedentes están representados por tesis de grado, postgrado, maestrías, doctorados y
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otros trabajos de investigación, y para el caso de este estudio, los antecedentes revisados son los que se detallan seguidamente. Contreras (2010) en su trabajo de grado titulado Mejoras Para El Sistema De Tuberias De Aguas Blancas En La Unidad Educativa Bolivariana “Samuel Robinson”, De La Parroquia Marhuanta, Minicipio Heres De Ciudad
Bolívar- Estado Bolívar. En Su Trabajo De Grado La unidad educativa Bolivariana “Samuel Robinsón” ubicada en la parroquia
Marhuanta
de
ciudad bolívar estado bolívar, cuenta con una población de 600 familias habitantes. Dichas personas están siendo afectadas por una situación de suma importancia como lo es la calidad de agua que están consumiendo tanto los alumnos como el personal administrativo y obrero que ocupan espacio en dicha institución. La mejora para el sistema de tuberías de aguas blancas, están en completa vinculación con el mejoramiento de la vida escolar que merece esta comunidad educativa, los cuales utilizan el mismo, para su beneficio. Estas tuberías estando en estas condiciones, no permiten que el agua potable llegue a los consumos en un buen estado, debido a que para ser agua potable consumible debe cumplir una serie de requisitos, es por ellos que el propósito principal de este proyecto consiste en mejorar las tuberías de aguas blancas de la institución educativa “Samuel Robinson” en el sector de
Marhuanta Ciudad Bolívar- Estado Bolívar, por la gran necesidad que presenta de ser mejoradas y rehabilitadas,
para
ellos
fue
necesario
entrevistarse con la comunidad educativa, consejo comunal y personas del sector que conocen la problemática existente en dicha institución. Se logro observar que el abastecimiento de agua es casi nulo, y que cuando se logra el suministro su color y su sabor no son los típicos característicos de su naturaleza. Se planteo la posibilidad de mejorar dichas tuberías,
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sustituyéndolas si es necesario y aplicando filtros para eliminar las impurezas del agua y así evitar un posible foco de contaminación de la comunidad educativa en general.
Bases Teóricas Los bases teóricas permiten ubicar al investigador en el entorno bibliográfico requerido, proporcionándole una visión clara y amplia del tema tratado, a través de la perspectiva de diferentes autores especialistas en la temática tratada. Oportuno es resaltar lo que en relación a las bases teóricas señala Jiménez, L. (2008, p.132):
Son el resultado de una investigación preliminar sobre libros; es decir bibliográfica, para tomar decisiones en el diseño de la investigación .Las bases teóricas constituyen la fase del proceso de investigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando A continuación se detallan las bases teóricas referidos a este proceso investigativo, y que eventualmente permitirán obtener una visión clara de los resultados obtenidos y en relación a los objetivos que hubiere establecido el investigador. Seguidamente se detalla el contexto teórico de este estudio
El agua Es el componente principal para que exista la vida. Sin agua no es posible la vida , ni animal ni vegetal, no podrían existir animales ni pequeños ni grandes, y uno de los factores fundamentales que busca la nasa cuando
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manda señales a otros planetas es la búsqueda de agua, ya que encontrar agua aumenta las posibilidades de poder encontrar vida fuera de la Tierra. El agua es el origen de la vida y albergó la vida hace 3000 millones de años en forma de células que se fueron haciendo cada vez mas complejas hasta formar la biodiversidad que hoy día conocemos, como los peces, las plantas, los animales y el hombre.
Importancia del Agua para la vida Fuera del agua tenemos que irnos mas cerca en el tiempo, solo hace 400 millones de años, pero desde entonces, los seres vivos siguen estando casi en su totalidad compuestos de agua principalmente. Tan solo hace 65 millones de años, se cree que desaparecieron los dinosaurios. Estos datos nos dan una visión de la importancia que tiene el agua para la formación de la vida sobre el planeta.
talaciones Sanitarias Comprenden
los
planos
en
planta,
isometrías
y
detalles
correspondientes a las tuberías de agua blanca, aguas servidas o residuales, de aguas de lluvias, equipos de bombeo, y sistemas hidroneumáticos. En el desarrollo de estos planos se requiere especial atención a las Normas Sanitarias Vigentes. Es el conjunto de tuberías, equipos y accesorios que se encuentran dentro del límite de propiedad de la edificación y que son destinados a suministrar agua libre de contaminación y a eliminar el agua servida. Estos servicios se encuentran dentro del límite de propiedad de los 13
edificios, tomando como punto de referencia la conexión domiciliaria. Sus objetivos son: • Dotar de agua en cantidad y calidad suficiente para abastecer a todos
los servicios sanitarios dentro de la edificación. • Evitar que el agua usada se mezcle con el agua que ingresa a la
edificación por el peligro de la contaminación.Meneses (2 • Eliminar en forma rápida y segura las aguas servidas; evitando que las
aguas que salen del edificio reingresen a el y controlando el ingreso de insectos y roedores en la red.
Tipos de instalaciones sanitarias Meneses (2010) Las instalaciones sanitarias de una edificación comprenden en general los siguientes tipos de sistemas: • Distribución de agua fría • Distribución de agua caliente • Distribución de agua contra incendios • Distribución de agua para recreación • Redes de desagüe y ventilación • Colección y eliminación de agua de lluvia •
Distribución de agua para instalaciones industriales (vapor, entre
otros.) Las Instalaciones Sanitarias de Agua Blancas, Claras o Potable y Sistema de Recolección de Aguas Servidas o Alcantarillado, poseen diversos componentes dentro de su recorrido, entre la red pública y la edificación.
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Las Instalaciones de Agua Potable Según Figura No 1 en la Matriz de la red de Agua Potable, la cual, recorre la ciudad y es conectada al medidor mediante un Arranque. Desde el medidor el agua es distribuida a través del edificio o vivienda mediante las cañerías que llegan a los distintos artefactos
(Lavaplatos,
Llaves
de
Jardín, Lavamanos, Duchas, Inodoros, Urinarios, entre otros). El medidor es el encargado de registrar y medir el consumo de agua en la propiedad y también registra las perdidas existentes en la instalación.
Figura 1 Esquema de Instalación de Agua Blanca o Potable
Aguas servidas o residuales (alcantarillado) Estas instalaciones, son las encargadas de evacuar los desechos sólidos y aguas servidas (ya utilizadas) desde la vivienda hasta el colector público. Desde los artefactos sanitarios bajan hasta las Cámaras de 15
Inspección Domiciliarias, para luego ser enviadas hasta el colector publico a través de la Unión Domiciliaria, que es como se denomina el tramo entre la primera cámara y el colector.
Figura 2 Esquema de Instalación de Alcantarillado
Cámaras de Inspección
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Estas instalaciones tienen por objeto Meneses (2010) retirar de las construcciones en forma segura, aunque no necesariamente económica, las aguas negras y pluviales, además de establecer obturaciones o trampas hidráulicas, para evitar que los gases y malos olores producidos por
la descomposición de las materias orgánicas acarreadas, salgan por
donde se usan los muebles sanitarios o por las coladeras en general. Las instalaciones, sanitarias, deben proyectarse y principalmente construirse, procurando sacar el máximo provecho de las cualidades de los materiales empleados, e instalarse en la forma más práctica posible, de modo que se eviten reparaciones constantes e injustificadas, previendo un mínimo mantenimiento, el cual consistirá en condiciones normales de funcionamiento, en dar la limpieza periódica requerida a través dé los registros. Lo anterior quiere decir, que independientemente de que se proyecten y construyan las instalaciones sanitarias en forma práctica y en ocasiones hasta cierto punto económica, no debe olvidarse de cumplir con las necesidades higiénicas y que además, la eficiencia y funcionalidad sean las requeridas en las construcciones actuales y planeadas y ejecutadas con estricto apegado a lo establecido en los Códigos y Reglamentos Sanitarios, que son los que determinan los requisitos mínimos que deben cumplirse, para garantizar el correcto funcionamiento de las instalaciones particulares, que redunda en un óptimo servicio de las redes de drenaje general. A Pesar De Que En Forma Universal A Las Aguas Evacuadas Se Les Conoce Como Aguas
Negras
Suele Denominárseles Como aguas
residuales, por la gran cantidad y variedad de residuos que arrastran, o también se les puede llamar y con toda propiedad como aguas servidas
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porque se desechan después de aprovechárseles en un determinado servicio.
TUBERÍAS DE AGUAS RESIDUALES O SERVIDAS. •
verticales —— conocidas como bajadas
•
horizontales — conocidas como ramales
Tipos De Ventilación. Meneses (2010) Existen tres tipos de ventilación, a saber: 1).- Ventilación Primaria. A la ventilación de los bajantes de aguas negras, se le conoce como "Ventilación Primaria" o bien suele llamársele simplemente "Ventilación Vertical", el tubo de esta ventilación debe sobresalir de la azotea hasta una altura conveniente. La ventilación primaria, ofrece la ventaja de acelerar el movimiento de las aguas residuales o negras y evitar hasta cierto punto, la obstrucción de las tuberías, además, la ventilación de los bajantes en instalaciones sanitarias particulares, es una gran ventaja higiénica ya que ayuda a la ventilación del alcantarillado público, siempre y cuando no existan trampas de acometida. 2).- Ventilación Secundaria. La ventilación que se hace en los ramales es la "Ventilación Secundaria" también conocida como "Ventilación Individual", esta ventilación se hace con el objeto de que el agua de los obturadores en el lado de la descarga de los muebles, quede conectada a la
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atmósfera y así nivelar la presión del agua de los obturadores en ambos lados, evitando sea anulado el efecto de las mismas e impidiendo la entrada de los gases a las habitaciones. La ventilación secundaria consta de: -
Los ramales de ventilación que parten de
la cercanía de los
obturadores o trampas hidráulicas. - Las bajadas de ventilación a las que pueden estar conectados uno o
varios muebles.
Ejemplo De Ventilación Secundaria
Ubicación De Los Servicios La ubicación de los servicios en la edificación debe siempre permitir la mínima longitud posible de
tuberías desde cada
salida hasta las
conexiones domiciliarias, siendo además deseable que su recorrido no
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cruce
los
ambientes principales (sala,
comedor, hall).
Las menores
distancias incidirán en al presión del sistema, disminuyendo las perdidas de carga y facilitando el usar diámetros mas pequeños, con la consiguiente reducción de costos. Es recomendable concentrar en lo posible los servicios sanitarios, puesto que además de simplificar el diseño de las instalaciones y facilitar su montaje, se posibilita reunir en una sola área, casi siempre la de servicio, los trabajos de mantenimiento y reparación o reposición de elementos. Las áreas de los espacios destinados a servicios sanitarios se definen en función a la cantidad de usuarios y al espacio mínimo indispensable para la circulación de las personas en relación con el uso de los aparatos. Estas áreas por la calidad de los acabados que deben presentar para garantizar una fácil limpieza de las mismas (mayólica, loseta, etc.) son las más costosas de la edificación. La cantidad y tipo de aparatos sanitarios a instalarse están normados por la Norma Sanitarias COVENIN. En relación a la ubicación de los aparatos sanitarios en el interior de los ambientes, deben considerarse además de las exigencias de orden arquitectónico, las siguientes condiciones: El inodoro debe ser colocado siempre lo mas cerca posible del ducto de tuberías o del muro principal del baño, facilitando su directa conexión con el colector vertical que se halla en su interior, y a través de este con el colector principal de desagües o con la caja de registros mas próxima; de modo que se emplee el recorrido mas corto, se eviten accesorios, se facilite la descarga y se logre el menor costo. El lavatorio debe quedar próximo a una ventana (si la hay) para recibir luz natural; es necesario prolongar la tubería de descarga para lograr una buena ventilación de las tuberías por tratarse del aparato de descarga mas
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alta. Además debe permitir empotrar botiquines con espejos en el muro donde se encuentre instalado, exactamente en la parte superior. El alféizar de la ventana bajo la cual se instala un lavadero debe estar como mínimo 1.20 m sobre el nivel de piso terminado, salvo el caso en que la grifería no sea instalada en el muro sino sobre el mueble donde se halla empotrado el lavadero. La ventilación en el baño debe ser natural y por diferencia de temperaturas; es importante garantizar una permanente circulación de aire. En cuanto a al ubicación de las instalaciones con la relación a la estructura, por lo general suele preferirse el empotramiento en muros y losas. Si bien las instalaciones eléctricas por sus reducidos diámetros pueden ubicarse en los alvéolos de la albañilería o en las losas; no ocurre lo mismo en las instalaciones sanitarias por sus diámetros relativamente mayores y porque requieren de periódico control y registro. Las instalaciones sanitarias deben ubicarse de tal manera que no comprometan los elementos estructurales. Lo recomendable es utilizar ductos para los tramos verticales y colocar los tramos horizontales en falsos contrapisos u ocultos en falso cielo raso.
Graficación de las redes de agua y desagüe La graficación de redes se efectúa sobre un plano de planta a escala 1/50, donde se hará resaltar las redes de agua y desagüe, quedando en segundo plano la distribución arquitectónica; generalmente en este plano se obvian muchos detalles que aparecen en los planos arquitectónicos (puertas, mobiliario, entre otros). El tamaño de la lámina depende del proyecto arquitectónico.
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Las redes de agua se grafican de menor grosor que las de desagüe (generalmente a la mitad del grosor). Para el dibujo de cisternas y tanques elevados (cortes) se emplean escalas de 1/20 ó 1/25. DIBUJOS ISOMÉTRICOS Una vez graficada la red de agua y desagüe se procede a dibujar su isometría (ángulo de 30º);a veces se sugiere dibujarlo a escala de 1/50.
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CAPITULO III MARCOO METODOLÓGICO En esta parte del estudio se define y expone el conjunto de métodos a seguir para desarrollar el proceso investigativo y así alcanzar los objetivos planteados por las autores . De hecho, el marco metodológico es la unidad del Trabajo Especial de Grado que presento, de forma precisa, el tipo de datos que requirió examinar para el logro de los objetivos de la investigación, así como la descripción de los distintos métodos y las técnicas que posibilitaron obtener la información requerida para la ejecución apropiada del estudio. Al respecto Barrios (1998) expresa que: “el proyecto factible consiste en
la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales”. (p. 7) En relación a este aspecto, Hernández, R, (2012:23) sostiene: Esta etapa de la investigación, expone la metodología utilizada para la realización de la misma, los lineamientos y las características que posee. Se encuentra compuesta del tipo de investigación, es decir, si es de campo, documental, experimental o proyecto factible. Como también de la población y la muestra a utilizar, las técnicas de recolección de los datos y la técnica de análisis de los mismos. Se desprende de este concepto que el contexto metodológico engloba un conjunto de pasos o procedimientos a seguir, y que permiten al investigador capturar la información requerida y por consiguiente darle el
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tratamiento requerido para una mejor comprensión a la problemática objeto de estudio. Seguidamente se describe el marco metodológico referido a esta investigación En función a esta definición, la metodología a utilizar en este estudio se detalla a continuación.
Tipo de Investigación En función a las características y los objetivos de la investigación, esta es un proyecto factible y será
desarrollada como una investigación de
campo de carácter descriptivo y basada en una revisión bibliográfica. En relación con la modalidad de la investigación, se puede decir que la misma se enmarcó bajo la modalidad de proyecto factible. Al respecto el Manual de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2009), estable lo siguiente:
El proyecto factible consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta, de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organización o grupos sociales, puede referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos (p.17). En cuanto a la investigación e campo Ander-Eggs (2009), expresa que: “Es aquella parte de un estudio o investigación en que se realiza un contacto directo con la comunidad, grupo o personas que son objeto de estudio”.
(p.172).Por otra parte en relación a este tipo de investigación, es importante acotar lo sostenido por Arias (2010); “La investigación de campo consiste en
recolectar la información correctamente de la realidad donde ocurre los hechos sin manipular o controlar variable alguna“. (p. 40).
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Cabe señalar entonces, que autor obtendrá los datos de las propias fuentes de donde surgen, representadas por las empresas que integran el sector farmacéutico nacional, y con cuyo entorno se involucrará para darle la idónea interpretación al proceso estudiado. Por otra parte, y en relación a la investigación de tipo descriptivo, Méndez (2008) sostiene lo que se señala a continuación: Este tipo de estudio identifica características del universo de investigación, señala forma de conductas y actitudes del universo investigado, establece comportamiento concreto, descubre y comprueba la relación entre variables de investigación, de acuerdo con los objetivos planteados por el investigador, señala el tipo de descripción que se propone realizar. (p. 170). De acuerdo a las características del estudio ejecutado, el autor se planteó determinar de manera precisa las causas que originaron la situación problemática referida a la instalación de tuberías de aguas blancas lo que servirá de base para eventualmente plantear la posibles soluciones. Por otra parte, y en relación a la revisión bibliográfica, es oportuno acotar lo sostenido por Sabino (2009), “Los diseños bibliográficos posibilitan al investigador
cubrir una amplia gama de fenómenos, ya que solo debe basarse en los hechos a los cuales el mismo tiene absceso, sino que puede extenderse para abarcar una experiencia inmensamente mayor”. (p. 78)
Se entiende entonces que en el marco de la presente investigación el autor se apoyará en un conjunto, de libros de textos especializados, de trabajos previos y documentos de la organización, que sustentarán el estudio desde el punto de vista teórico conceptual.
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Población y Muestra El establecimiento claro y preciso, tanto de la población como de la muestra, es de fundamental importancia para el estudio, y específicamente para el logro de los objetivos que se han establecido, ya que representan la fuente de captura de datos necesarios para conocer las características de la situación problemática, en base a los actores fundamentales involucrados en la problemática y por tanto conocedores de la misma. A continuación se detallan estos aspectos.
Población La población objeto de estudio en el marco de todo proceso investigativo, representa la totalidad de los elementos que serán analizados, en base a una característica en común que las relaciona entre sí. En consecuencia, es oportuno señalar lo que al respecto Tamayo y Tamayo (2009) establece: “Población es la totalidad del fenómeno a estudiar donde
las unidades de población poseen una características común, la cual se estudia y da origen en la investigación” (p. 65).
Muestra Representa una parte de la población ya definida, y es de donde se extrae la información requerida. Morles (2009) define la muestra como: “un
subconjunto representativo de un universo o población” (p.54).En el caso del presente estudio la muestra a tomar es del tipo denominada censal, la cual es definida por Salkind, I (2.009) en los términos siguientes:
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La muestra censal es aquella coincidente con el volumen de la población estudiada, y es recomendable su utilización cuando esta está constituida por un finito número de elementos. Es lógico suponer que las muestras censales garantizan la plena representatividad de la población.(p.135)
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Técnicas La reconocida autora Balestrini, M (2009) define seguidamente las técnicas de de recolección de datos:”Estas permiten cumplir con los
requerimientos establecidos en el paradigma científico, vinculados al carácter especifico de las diferentes etapas de este proceso investigativo y especialmente referido al momento teórico y al momento metodológico de la investigación.” (p. 13). Se seleccionaron la observación directa y la encuesta
como técnicas a ser implementadas en este trabajo investigativo. En relación a la observación directa Sabino (2010) indica:”En este proceso, se utiliza la
observación
como fuente para resolver un problema de investigación,
buscando los datos que se requieren a través de la utilización de los sentidos en forma sistemática” (p. 34).
Instrumentos Los instrumentos seleccionados en el marco de este estudio son la hoja de registro y el cuestionario. El primer instrumento, fue será hoja de registro, y al respecto Sierra (2008) establece “para que perdure toda la observación
es preciso que se recojan sus resultados por medio de la escritura o de forma documental, siendo idóneo para ello la hoja de registro” (p. 102). En
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consecuencia, se diseñará Actividades realizadas una hoja de registro que permitirá registrar y consolidar la información recabada a través de la observación directa. Por otra parte y en relación al cuestionario, cabe señalarse que el mismo representa un instrumento que recoge información de primera mano, directamente de la fuente originaria, y por lo tanto altamente confiable. En este sentido, el cuestionario es definido por Balestrini, M. (2010) de la siguiente manera: El cuestionario es considerado como un medio de comunicación escrito y básico entre en encuestador y el encuestado, que facilita traducir los objetivos y las variables de la investigación a través de una serie de preguntas muy particulares previamente separadas de forma cuidadosa, susceptibles de analizarse con relación al problema estudiado (p. 56).
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semanas
actividades
L M M J V S D L M M J V S D L M M J Realizar una supervisión a las tuberías, y observar el aguas blancas
que
salen
por
las
tomas de la institución. Consultar con la comunidad en general y con el personal de la institución
para
plantearles
el
mantenimiento q realizarle a las tuberías de aguas blancas. Consultar
al
ente
de
Hidrocdentro si está dispuesto a ofrecer apoyo en la realización de las instalación de las tuberías de aguas blancas de la institución. Esperar la respuesta del ente gubernamental, para empezar el trabajo.
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Ítem I ¿ Cree usted que es importante el buen funcionamiento de los laboratorios dentro de la Institución ? Tabla 1 Importancia del Buen funcionamiento de los laboratorios Alternativa Frecuencia
Porcentaje
Si
60
87%
No
9
13%
Total
69
100%
Item 1 SI
NO
13%
87%
Análisis: se observa que el 87% de los alumnos a los que se les aplico el instrumento de recolección de datos manifestaron que si es importante el buen funcionamiento de los laboratorios dentro de la institución, mientas que el 13 % restante manifestó que no es importante
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Ítem 2 ¿ Piensa usted que es beneficioso realizar el proyecto de las tuberías de aguas blancas dentro de la Institución Tabla 1
Alternativa
Frecuencia
Porcentaje
Si
66
96%
No
3
4%
Total
69
100%
Item 2 SI
NO
4%
96%
Análisis: en este grafico se observa que el 96 % de los alumnos a los que se les aplico el instrumento de recolección de datos manifestó que si es beneficiosos realizar un proyecto sobre las tuberías de aguas blancas dentro de la institución, mientras que el 4% restante manifestó que no, por lo que con estas respuesta se evidencia la necesidad de poner en práctica la colocación de tuberías de aguas blancas que abastezcan a los laboratorios de la Institución
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Ítem 3 ¿Cree usted que es importante las tuberías de aguas blancas en los laboratorios de la U.E: N. “José María Carreño”? Tabla 1 Alternativa
Frecuencia
Porcentaje
Si
62
90%
No
7
10%
Total
69
100%
Item 3 SI
NO
10%
90%
Análisis: en este grafico se observa que el 90% de los estudiantes a los que se les aplico el instrumento de recolección de datos manifestó que si es importante las tuberías de aguas blancas, mientras que el 10% restante, manifestó que no.
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Ítem 4 ¿Estaría usted dispuesto a colaborar con el cuidado de las instalaciones de aguas blancas de los laboratorios? Tabla 1 Alternativa
Frecuencia
Porcentaje
Si
48
70%
No
21
30%
Total
69
100%
Item 4 SI
NO
30%
70%
Análisis: en este grafico se observa que el 70% de los alumnos a los que se les aplico el cuestionario manifestó que si Estaría usted dispuesto a colaborar con el cuidado de las instalaciones de aguas blancas de los laboratorios, mientras que el 30% restante manifestó que no. s
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Item 5 Cree usted que el servicio de Aguas Blancas mejoraría las practicas de laboratorio? Tabla 1 Alternativa
Frecuencia
Porcentaje
Si
58
84%
No
11
16%
Total
69
100%
item 5 SI
NO
16%
84%
Análisis: en este grafico se observa que el 84 % de los alumnos a los que se les aplico el cuestionario manifestó que si el servicio de aguas blancas mejoraría las prácticas de laboratorio, mientras que el 16% restante manifestó que no
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Ítem 6 ¿ Cree usted que las aguas blancas ayudaría a la Higiene de los laboratorios ?
Tabla 1 Alternativa
Frecuencia
Porcentaje
Si
67
97%
No
2
3%
Total
69
100%
Item 6 SI
NO
3%
97%
Análisis: en este grafico se observa que el 97% de los alumnos a los que se les aplico el instrumento de recolección de datos, manifestó que si, mientras que el 3 % restante manifestó que si, con esta información
los
investigadores manifestaron la necesidad de realzar las instalaciones de aguas blancas que abastezcan a los laboratorios para así mejorar la calidad de educación de la institución.
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La propuesta En la presente investigación la propuesta de los investigadores es hacer una instalación de aguas blancas hacia las instalaciones de los laboratorios de la institución
Objetivos de la Investigación Diagnosticar la situación física de las instalaciones de aguas blancas de los laboratorios Verificar los materiales a utilizar para la instalación de las tuberías de aguas blancas que abastecerán a los laboratorios Realizar la instalaciones de aguas blancas.
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Presupuesto
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Conclusión
La instalación para el sistema de tuberías de aguas blancas, están en completa vinculación con el mejoramiento de la vida escolar que merece esta comunidad educativa, los cuales utilizan el mismo, para su beneficio. Sin estas tuberías, no abastecen el agua potable llegue a los consumos de agua en la institución para que el proceso de aprendizaje sea el más adecuado y ofrecer mejor calidad de enseñanza, por la gran necesidad que presenta de ser mejoradas y rehabilitadas, para ellos fue necesario entrevistarse con la comunidad educativa, consejo comunal y personas del sector que conocen la problemática existente en dicha institución. Se logro observar que el abastecimiento de agua es casi nulo, y que cuando se logra el suministro su color y su sabor no son los típicos característicos de su naturaleza. Teniendo en esta investigación de proyecto factible, la acción de como los estudiantes involucrados necesitan el apoyo tanto del personal docente como de especialista en el área de aguas blancas como son los técnicos de hidrocentro, quienes ofrecieron su apoyo.
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ANEXOS
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