Prototipo de informe tartamudez

INFORME DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA DESDE UN ENFOQUE MULTIDIMENSIO MULTIDIMENSIONAL NAL DE LA TARTAMUDEZ ARTAMUDEZ I.

Antecedentes Pe Personaes

Nombre : Fecha de Nacimiento Edad : Escolaridad : Fecha Evaluación : Fecha del Informe : Fonoaudióloga Su Supervisora Alumna en práctica

:

: :

II.

Mot!"o de Cons#ta

III. III.

Ante Antece cede dent ntes es Ana Ana$n $n%s %s!c !cos os re ree" e"an ante tes s •

•

•

•

IV. IV.

V.

Factores Predisponentes: Herencia!en"tica# Importante conocer si e$iste antecedentes en la familia% se puede reali&ar un árbol gen genea ealó lógi gico co en este este punt punto o# Ademá demás% s% de sabe saberr el fact factor or de croni'cación% croni'cación% si es un t(o detallar hasta cuando fue dis)uente# Factores Precipitantes: Factores *ue incidieron en la aparición de la alteración +situación emocional, *ue desencadena si e$iste% el tipo de familia si es mu- e$igente o hablan mu- rápido% etc# El estr"s comunicativo - las demandas ambientales +poco tiempo espacio para hablar% interrupciones frecuentes% habla simultánea% etc#, Factores de .antención: Si e$iste bull-ng en el colegio% las cr(ticas de los padres# Estos son e$ternos# /ambi"n pueden ser internos *ue se relacionan al con0unto de creencias *ue tiene el su0eto sus emocio emociones nes implic implicada adas% s% si -a formó formó la autoim autoimage agen n de ma mall hablante# El factor de espera aumenta la preocupación de los padres - ma-or demanda *ue hable bien# Factores de 1roni'cación o riesgo:

Instr#$entos a& a&!cados −

ES12I3I2 PA4/AS 4/I5I6A7AS

−

Ficha de Historial 1l(nico

−

8bservación 1l(nica#

As&e As&ect ctos os co$& co$&e e$e $ent ntar ar!o !os s de de a a e"a e"a#a #ac! c!'n 'n Caracter(st!cas Ac)st!cas de *a+a, 9# ;# <# =# •

eloc elocid idad ad:: 2itmo: Articula Articulación ción:: se aprecia aprecia imprecis imprecisión ión articulato articulatoria ria Prosod osodia ia::

E"a#ac!'n de a "o-, Impresión "o-, Impresión cualitativa

VI.

E"a#ac!'n de a D!s#enc!a desde #n En/o0#e M#t!d!$ens!ona N!"ees de 1erar0#(a2Ca&ac!dades de &ac!ente &ara e 3a+a #!da, Paa+ra Frases Orac!ones s!$&es Orac!ones co$&e1as Narrac!'n *a+a es&ont4nea An4!s!s de as De$andas co$#n!cat!"as 0#e &#eden !nc!d!r en a #!de- de n!5o, Con"ersac!'n con 3a+a enta Con"ersac!'n con 3a+a r4&!da Interr#$&!r e 3a+a de n!5o *acer "ar!as &re6#ntas Ped!r 3a+ar $4s r4&!do *a+ar deante de otras &ersonas 

Evaluación Enfo*ue .ultidimensional en la Infancia: 9# ;# <# =# ?#



Evaluación Enfo*ue .ultidimensional en la Actualidad: 9# ;# <# =# ?#

VII.

1ognitivo: 5ing>(stico: 1ontrol .otor del Habla: Emocional: Social:

1ognitivo: 5ing>(stico: 7imensión del 1ontrol .otor del Habla:# Emocional: Social:

Conc#s!ones 7 Cate6or(a D!a6n'st!ca

Se determina un m(nimo de <@ de 7is)uencias /(picas de la /artamude& # En relación a los factores de crono'cación% por lo *ue tiene un alto o ba0o probabilidad VIII. Ind!cac!ones 7 reco$endac!ones •

•

18581A2 /87AS 5AS S4!E2EN1IAS 18.4NI1A/I8S 34S1A2 EN F4N7A1IBN A.E2I1ANA

18581A2 N8.32E N8.32ES   Fonoaudiólog$ Intern$ Fonoaudiolog(a

7E

58S

ES/I58S

18581A2 S4S

4niversidad CCCCCCCCCC 4niversidad CCCCCCCCCCC