PROSPECTIVA - SISMOS

Universidad San Luis Gonzaga de Ica

I.

INTRODUCCIÓN Los eventos sísmicos se han convertido en los últimos años en uno de los fenómenos naturales más frecuentes en nuestro medio. Caracterizados por por la rapi rapide dez z con con que que se gene genera ran, n, el ruid ruido o que que gene genera ralm lmen ente te lo acompaña, los efectos sobre el terreno, terreno, etc. s por esto que han sido cali!cados por la población como uno de los fenómenos naturales más terribles, debido principalmente a que ocurren en una forma repentina e inesperada " por su capacidad de destrucción. #ara ara comp comprrende enderr este este fenó fenóme meno no es nece necesa sari rio o estu estudi diar ar su orig origen en,, componentes " variables de medición así como los efectos que causan en las poblaciones " el papel de la sismología en el mundo. $inalmente se desc descri ribi birá rá una una seri serie e de sism sismos os ocur ocurri rido dos s a nive nivell mund mundia iall " a nive nivell naci nacion onal al,, espe espera rand ndo o que que se obte obteng ngan an crit criter erio ios s para para dete deterrmina minarr la importancia que un suceso como estos ocurra a nivel regional o local en nuestro país.

II .

OBJETIVOS GENERALES 

III. II.

#roporcionar información acerca de los sismos, origen " características% además informar acerca de las fortalezas, oportunidades, debilidades " amenazas en la $acultad de &ngeniería " 'limentos ($&#').

OBJET JETIVOS IVOS ESP ESPECIF ECIFIC ICO OS  

&nvestigar las causas " los procesos que originan los terremotos, e identi!car las zonas sismog*nicas. &nfo &nforrmar mar acer acerca ca de la situ situac ació ión n ante ante un sism sismo o en la $acul aculta tad d de &ngeniería #esquera " 'limentos ($&#').

Prospectiva Tecnológica

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IV.

MARCO TEÓRICO SISMO Antecedentes: Los eventos sísmicos se han convertido en los últimos años en uno de los fenómenos naturales más frecuentes en nuestro medio. Caracterizados por +a rapidez con que se generan, el ruido que generalmente lo acompaña, los efectos sobre el terreno, etc. #or esto han sido cali!cados por la población como uno de los fenómenos naturales más terribles, debido principalmente a que ocurren en una forma repentina e inesperada " por su capacidad de destrucción.

Descrici!n: n sismo son sacudidas o movimientos bruscos del terreno, generalmente producidos por disturbios tectónicos (ocasionado por fuerzas que tienen su origen en el interior de la -ierra) o volcánicos (producido por la etrusión de magma hacia la super!cie). n ambos casos ha" una liberación de energía acumulada que se transmite en forma de ondas elásticas, causando vibraciones " oscilaciones a su paso a trav*s de las rocas sólidas del manto " la litosfera hasta /arribar/ a la super!cie terrestre. Los terremotos pueden ser super!ciales (0120 3m), intermedios (201 4005m) o profundos (4001200 3m). n sismo consiste en la manifestación super!cial de la liberación de la energía interna de nuestro planeta, transmitida en forma de ondas sísmicas.

Ori"en de #$s sis%$s: #ara comprender me6or los orígenes de los sismos, es necesario conocer +a estructura interna del planeta la cual está establecida por tres grandes capas que son7 8úcleo 9anto Corteza l centro del planeta está constituido por el núcleo que se divide en núcleo interno compuesto de metales pesados en estado sólido " mu" denso, el núcleo eterno compuesto por metales pesados en estado fundido " a altas temperaturas.


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La capa intermedia, denominada manto, es sólida de gran espesor " se caracteriza por presentar en su parte superior una zona en estado viscoso capaz de deformarse " :uir plásticamente. $inalmente, eiste una pequeña capa denominada corteza que es rígida " tiene un espesor mu" pequeño en comparación con las otras capas (promedio de 4; 3m). sta corteza aunque es rígida, se deforma, se pliega " fractura por fuerzas que son transmitidas desde el manto superior a"udando a conformar los rasgos de la super!cie terrestre actual. no de los resultados más importantes de la
Gener&ci!n de Sis%$s: a) =ismos de interplaca7 =e generan en las zonas de contacto de las placas tectónicas. =e caracterizan por tener una alta magnitud (/2), un foco profundo (/>0 3m), gran liberación de energía " por lo general ale6ados de los centros de población. b) =ismos de intraplaca7 =u origen se da dentro de las placas tectónicas, en las denominadas fallas locales. =e caracterizan por tener magnitudes pequeñas o moderadas (?@). foco super!cial " cercano a los centros de población. c) =ismos Aolcánicos7 =e producen como consecuencia de la actividad propia de los volcanes " por lo general son de pequeña o ba6a magnitud " se limitan al aparato volcánico.

d) =ismos provocados por el Bombre7 =on originados por eplosiones o bien por colapso de galerías en grandes eplotaciones mineras.


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I%&"en '(: Sis%$ Inter#&c& ) Sis%$s Intr&#&c&


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I%&"en '*: Sis%$ V$#c+nic$


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I%&"en ',: Sis%$ r$-$c&d$s $r e# $%/re0 e1#$si$nes %iner&s

Esc&#& de %edici!n

#or los movimientos que ocurren entre las super!cies de contacto de las placas mencionadas, se acumula una gran cantidad de energía que al liberarse se convierte en ondas que se propagan desde el lugar de origen en la falla denominada $C o B&#C8-D hasta los diferentes puntos de la super!cie terrestre, causando un temblor o sacudida sísmica. l sitio de la super!cie de la tierra más cercano al foco sísmico se denomina #&C8-D, siendo la distancia entre estos dos la profundidad del sismo.

I%&"en '2: Eicentr$ 3 i$centr$

l poder destructivo de un terremoto depende de varios factores, entre los cuales destacamos los principales7

9agnitud " profundidad. La velocidad, aceleración, período " duración del movimiento /Las características de las rocas por donde via6an las ondas sísmicas " el tipo de suelos locales en el sitio donde se siente el sismo. l tamaño, la forma, los materiales " en general la calidad de construcción de las edi!caciones " la infraestructura7 carreteras, puentes, acueductos, presas, ferrocarriles, etc. Con el ob6etivo de
&4 M&"nit5d: s la medida de la cantidad de energía liberada en el foco, la cual es calculada conociendo el efecto de las ondas


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sísmicas sobre un sismógrafo situado a una distancia determinada del epicentro. La magnitud es un factor que no varía con te distancia del epicentro La escala de magnitudes más conocida en nuestro país es la D&CB-D, la cual en teoría no cuenta con un límite superior. sta escala D&CB-D es logarítmica " por lo tanto pasar de un grado a otro puede signi!car un cambio de energía liberada entre diez " treinta veces.

I%&"en '6: Esc&#& de Ric7ter

/4 Intensid&d: s la medida de la fuerza del movimiento del terreno, del grado en que fue sentido en un determinado lugar " de los efectos " daños causados. sta escala en algunas ocasiones depende de factores que son dependientes del evento sísmico o de las características del terreno, tales como la calidad de las construcciones o del grado de ob6etividad de las personas del lugar donde se haga la medición. Prospectiva Tecnológica

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La intensidad disminu"e en función o la distancia de la fuente sísmica, la escala más utilizada es la denominada =C'L' 9E&$&C'E' E 9DC'L& (99). sta escala, ordenada de menor a ma"or grado de destructividad, va desde & (sólo detectable por instrumentos mu" sensibles como los sismógrafos) hasta F&& (catástrofe, destrucción total).

I%&"en '8: Esc&#& de Merc&##i

E9ect$s de #$s sis%$s Cabe mencionar que muchos de los daños causados por un terremoto, se deben no solo a la violencia de la sacudida, sino que tambi*n en muchas ocasiones otros fenómenos igualmente destructivos pueden acompañar al evento. Los efectos más comunes provocados por los eventos sísmicos en el país son los siguientes7 a)

Destr5cci!n de -i-iend&s: La destrucción de viviendas puede considerarse como el efecto de ma"or con un alto costo social para la población.

impacto

"

/4 Destr5cci!n de In9r&estr5ct5r& c&rreter&s0 #;ne&s -it&#es ) 5entes4: 'demás de los inconvenientes que generan durante la atención de los desastres, la destrucción de las vías de comunicación terrestre, causan un impacto importante en la economía al impedir el transporte e!ciente de productos así como el intercambio de <, bienes " servicios con la región afectada.

c4 D&<$s di-ers$s &# s5e#$: #or las características de algunos suelos, esta clase de fenómenos se presentan Prospectiva Tecnológica

con

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frecuencia, causando problemas importantes a nivel de infraestructura, líneas vitales " a la actividad agrícola. Los daños más importantes han sido fracturas, asentamientos, licuefacción (el terreno se comporta como arenas movedizas o bien presenta e"ección de lodo de manera súbita).

d4 Des#i=&%ient$s $ derr5%/es: #ermanentemente sus efectos causan graves daños a la ecología, viviendas, edi!cios, carreteras, puentes, líneas de transmisión el*ctrica, acueductos, etc.

e4 Ts5n&%is $ %&re%$t$s: =e originan por eventos sísmicos de gran magnitud con epicentro en el fondo del mar.

I%&"en '>: Destr5cci!n de -i-iend&s

I%&"en '?: Destr5cci!n de ist&s


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I%&"en ': Pr$ces$ de #ic5e9&cci!n

I%&"en (': Destr5cci!n $r Ts5n&%is

FODA $E' es una sigla que signi!ca $ortalezas, portunidades, Eebilidades " 'menazas. s el análisis de variables controlables (las debilidades " fortalezas que son internas de la organización " por lo tanto se puede actuar sobre ellas con ma"or facilidad), " de variables no controlables (las oportunidades " amenazas las presenta el conteto " la ma"or acción que podemos tomar con respecto a ellas es preverlas " actuar a nuestra conveniencia). n tal sentido, el $E' lo podemos de!nir como una herramienta de análisis estrat*gico, que permite analizar elementos internos a la empresa " por tanto controlables, tales como fortaleza " debilidades, además de factores eternos a la misma " por tanto no controlables, tales como oportunidad " amenazas. #ara una me6or comprensión de dicha herramienta estrat*gica, de!niremos las siglas de la siguiente manera7

•

F$rt&#e=&.@ =on todos aquellos elementos positivos que me diferencian de la competencia.


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Universidad San Luis Gonzaga de Ica •

De/i#id&des.@ =on los problemas presentes que una vez identi!cado " desarrollando una adecuada estrategia, pueden " deben eliminarse.

•

O$rt5nid&des.1 =on situaciones positivas que se generan en el medio " que están disponibles para todas las empresas, que se convertirán en oportunidades de mercado para la empresa cuando *sta las identi!que " las aproveche en función de sus fortalezas.

•

A%en&=&s .1 =on situaciones o hechos eternos a la empresa o institución " que pueden llegar a ser negativos para la misma.

l análisis de esta herramienta, consiste en evaluar las F$rt&#e=&s ) De/i#id&des que están relacionadas con el ambiente interno (recursos humanos, t*cnicos, !nancieros, tecnológicos, etc*tera) " O$rt5nid&des ) A%en&=&s que se re!eren al entorno eterno (9icroambiente7 #roveedores, competidores, los canales de distribución, los consumidores) (9acroambiente7 economía, ecología, demografía, etc*tera) de la empresa.

I%&"en ((: Es5e%& FODA

Re&#i=&r 5n FODA en c&s$ de sis%$ en #& F&c5#t&d de In"enier;& Pes5er& ) A#i%ent$s FIPA4 n la $acultad de &ngeniería #esquera " 'limentos, ubicada en el departamento de &ca en la provincia de #isco " mediante un análisis detallado de bibliografía, conocimientos propios " consultas guiadas a Prospectiva Tecnológica

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estudiantes, especialistas " demás miembros de la comunidad universitaria se establecieron los siguientes componentes que luego fueron incorporados a una matriz $E' de evaluación.

Identic&ci!n de indic&d$res -odos los involucrados manifestaron su preocupación en relación a que este procedimiento es mu" adecuado iniciado " que pueda continuarse con la tarea de identi!car " medir los indicadores para lograr me6oras en relación a la seguridad sísmica.

Eel mismo modo manifestaron su inter*s en continuar participando " colaborando en la toma de datos " el monitoreo, así como en la realización de acciones concretas para mitigar " prevenir los problemas del riesgo sísmico.

F$rt&#e=&.@ =on

todos aquellos diferencian de la competencia.

elementos

positivos

que

me

Eentro de las fortalezas de la $&#', se puede mencionar a los estudiantes que están habidos de aprender " recibir todas las enseñanzas para poder así enfrentarnos ante un posible desastre como son los sismos% además de los posibles tsunamis que podrían afectar nuestra facultad "a que estamos cerca a la pla"a.

De/i#id&des.@ =on los problemas presentes que una vez identi!cado " desarrollando una adecuada estrategia, pueden " deben eliminarse.

Las debilidades dentro de la $&#', en primer lugar es la infraestructura la cual fue afectada por el sismo de agosto del >002% " hasta la actualidad no ha sido reconstruida " esta es una gran debilidad presente en esta facultad "a que ante un nuevo sismo sus estructuras pueden colapsar " afectar a la comunidad estudiantil que aún sigue recibiendo clases dentro de estos ambientes.


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tra debilidad es la falta de capacitación, simulacros, cursos de primeros auilios a los estudiantes por parte de las autoridades de esta facultad% las autoridades no se preocupan en este sentido, sabiendo que las estructuras de esta facultad no son las adecuadas para poder recibir las clases, debemos de estar me6or preparados para saber las rutas de evacuación, las zonas seguras en casos de sismo, en caso de tsunamis, etc.

I%&"en (*: Vist& Intern& de #& FIPA

I%&"en (,: Vist& de Intern& #& FIPA


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I%&"en (2: Vist& de Intern& #& FIPA

•

O$rt5nid&des.1 =on situaciones positivas que se generan en el medio " que están disponibles para todas las empresas, que se convertirán en oportunidades de mercado para la empresa cuando *sta las identi!que " las aproveche en función de sus fortalezas.

Las oportunidades de la $&#' ante un evento de sismo es la fácil evacuación "a que cuenta con vías de acceso como la 'v. =an 9artin o la 'v. Las 'm*ricas que harán que se rápida nuestra evacuación " a la vez servirá como lugares seguros "a que al ser de zonas amplias podrán albergan gran cantidad de personas " protegerlos de posibles derrumbes de construcciones " tambi*n servirá de vías de evacuación a lugares ale6ados de la pla"a, "a los sismos podrían traer como consecuencias -sunamis.

•

A%en&=&s .1 =on situaciones o hechos eternos a la empresa o institución " que pueden llegar a ser negativos para la misma.

E1tern&s:


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Eentro de las amenazas eternas, tenemos7 •

l cinturón de fuego7 s un con6unto de fronteras de placas tectónicas ubicado en el paci!co desde las costas de 'sia hasta las 'm*ricas " reúne la principal actividad sísmica " volcánica del mundo. l cinturón de fuego se etiende sobre G0.000 3m " tiene forma de una herradura. #osee G;> volcanes " concentra más del 2;H de los volcanes activos e inactivos del mundo. l I0H de los terremotos del mundo " el J0H de los más grandes del mundo se producen en *sta zona.

I%&"en (6: Ani##$ de F5e"$

•

-sunamis7 n tsunami es una serie de olas procedentes del oc*ano que envía grandes oleadas de agua que, en ocasiones, alcanzan alturas de 40,; metros, hacia el interior. stos muros de agua pueden causar una destrucción generalizada cuando golpean la costa. stas sobrecogedoras olas son causadas normalmente por grandes terremotos submarinos en los bordes de la placa tectónica. Cuando el suelo del oc*ano en un borde de la


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placa se eleva o desciende de repente, desplaza el agua que ha" sobre *l " la lanza en forma de olas ondulantes que se convertirán en un tsunami. La ma"oría de los tsunamis, aproimadamente un J0H, se producen en el c*ano #ací!co, en el Cinturón de $uego, un área geológicamente activa donde los movimientos tectónicos hacen que los volcanes " terremotos sean habituales.

I%&"en (8: Ts5n&%i


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V.

UE ACER EN CASO DE SISMO Decomendaciones importantes de Eefensa Civil para saber cómo actuar " qu* hacer antes, durante " despu*s de un sismo7

ANTES: valúa las estructuras de tu casa, centro de traba6o " estudio, identi!ca los peligros, las zonas seguras " adopta las medidas correctivas. &denti!ca rutas de escape " zonas de seguridad. Eistribu"e los muebles " equipos para despe6ar las rutas de escape. 'segura las repisas " lámparas. #ractica con tu familia, compañeros de traba6o o estudio simulacros con la !nalidad de corregir " me6orar las acciones a realizar en caso de sismo. -en a mano un botiquín de primeros auilios con alcohol, agua oigenada, aseptil ro6o, algodón, esparadrapo " venditas, igualmente una linterna " un etintor.

DURANTE:   





Conservar la calma, infunde serenidad " a"uda a los demás. =i no pueden evacuar el lugar, ubíquense en las zonas de seguridad. 'l*6ate de las ventanas, repisas " de cualquier utensilio o artefacto caliente " de ob6etos que pueden rodar o caer. 8o uses los ascensores, puedes quedar atrapado. =i el sismo te sorprende dentro, sal de inmediato e impide que otras personas ingresen. =i estás en la calle busca protección le6os de edi!cios, árboles, cables " vehículos en marcha. bícate en parques, patios, pla"as de estacionamiento, 6ardines, etc. =i te encuentras en tu vehículo, estaciónalo en un lugar fuera de peligro, le6os de edi!cios " puentes.


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DESPUES:  

  

VI.

Devisa el inmueble para determinar si es habitable o no " evalúa los daños. =i estás preparado, coopera proporcionado a"uda " atención de primeros auilios. '"uda a los lesionados, niños, ancianos " a las personas discapacitadas. 8o trates de mover a los heridos graves o con fracturas. =igue las recomendaciones de las autoridades " del Comit* de Eefensa Civil. Deúnete con tus hi6os " familiares en el lugar común de encuentro previamente establecido, luego de ocurrido el sismo.

BIBLIOGRAFA  SERVICIO GEOLOGICO COLOMBIANA K&nternet Eisponible en7 ?http7MMseisan.sgc.gov.coMD=8CMinde.phpM6oomla1overvieNMob6etivosO K'cceso el 0P de 6unio de >0P@

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BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERU BNP4 K&nternet Eisponible en7 ?http7MMNNN.bnp.gob.peMsnbMdataMperiodicoQmuralM>002M0JMelQdatoMRu eQhacerQenQcasoQdeQsismo.pdfO K'cceso el 0P de 6unio de >0P@

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