PROCEDIMIENTOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA SEMANA CULTURAL – COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO 2015 I.
FINALIDAD Regular la planificación, organización, ejecución y evaluación de las acciones y actividades que se desarrollan en La Semana Cultural de los COAR – !"#
II.
OBJETIVO GENERAL •
III.
$esarrollar actividades que contri%uyan con la formación integral de los estudiantes y el compromiso con su conte&to local y regional'
OBJET JETIVOS ESP ESPECÍFICOS $esarrollar actividades acad(micas, art)sticas y deportivas en co*erencia con la planificación curricular del %imestre y el modelo educativo de los COAR' +romo +romove verr el desar desarro rollllo o de *a%i *a%ililida dades des inter interper perso sona nale less y el ejerc ejercic icio io del del lide lideraz razgo go de los los estudiantes' ntegrar a los miem%ros de la comunidad educativa COAR con la comunidad local y regional' •
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IV. SINOPSIS La Semana Cultural es un espacio educativo donde se despliegan actividades acad(micas, art)sticas y deportivas dirigidas a toda la comunidad COAR' -stas actividades forman parte de la planificación curricular dise.ada para el %imestre' Algunas actividades son el resultado de los desempe.os logrados logrados en este periodo/ otras son la e&tensión e&tensión o parte del proceso de aprendizaje aprendizaje en las distintas distintas 0reas o asignatu asignaturas' ras' -ste espacio espacio pretende pretende ser ser una se!"! #e !$%e"#&'!(e donde se comparte conocimiento conocimientos, s, e&periencias y las e&presiones e&presiones culturales de la diversidad que acoge el COAR' Se &")* &")*+& +&%, %, )-)-- +"! +"! #e *! *!ss !)& !)&/& /&#! #!#e #ess )e" )e"%! %!*e *ess #e es! es! se! se!"! "! *! %e!*& e!*&'! '!)& )&" " #e* #e* INTEROUSES #e* &es%e e" )--%#&"!)&" ) --%#&"!)&" )-" e* ,%e! #e B&e"es!%.
V.
DISP DISPOS OSIC ICIO IONE NES S GENE GENERA RALE LES S -sta semana se desarrolla antes de las evaluaciones %imestrales' $e%e ser planificada al inicio del %imestre escolar' +ara efectos de este primer %imestre las fec*as van desde el JUEVES 12 !* VIERNES 13 #e !4-' Las actividades dise.adas para esta semana de%en estar articuladas con los aprendizajes a alcanzar en el %imestre/ por ello, ser0n parte del proceso de evaluación' Las actividades y 1o productos de%en responder a los enfoques del modelo educativo2 enfoque por competencias, ecológico e intercultural' -n el caso del inter*ouses en la plena concordancia con los enfoques psicopedagógico y de desarrollo *umano' -sta semana de%e concentrar todos los esfuerzos realizados en aula de las distintas 0reas y asignaturas' asignaturas' +ara la organización organización del inter*ouses inter*ouses se dar0n directivas directivas desde la $irección $irección de 34$-' +or tratarse de una actividad especial programada en los documentos como el pat, pei, pci se detalla a continuación algunos aspectos importantes2 "5 6ue el d)a jueves jueves " de mayo se realiza realizar0 r0 en la socializ socializaci ación ón de los producto productos, s, logros logros de cada asignatura' -l d)a "7 de mayo se llevar0 a ca%o la e&posición de mentores, tocando diferentes temas, que contri%uir0n al desarrollo integral del estudiante' 5 6ue se desarrolle desarrollen n clases regulares regulares durante durante los d)as d)as lunes, lunes, martes y mi(rcoles mi(rcoles'' Apartir Apartir del d)a d)a jueves " se dar0 inicio a la semana cultural *asta el s0%ado' •
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1 KRVL
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Se sugiere algunas actividades para dos modalidades2
M-#!*&#!#
D&%&&#- $-% es+#&!"es
D&%&&#- $-% &"/&!#-s •
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S+e%e")&!s 8alleres de ciencias en la%oratorio, art)sticos, deportivos, literarios -&*i%iciones de artes visuales, de artes pl0sticas, de tra%ajos de las distintas 0reas en paneles y periódicos, fotograf)as -&posiciones de proyectos de investigación, indagaciones novedosas, +resentaciones acad(micas2 $e%ate, mesa redonda, coloquio, tertulia, recital po(tico +resentaciones art)sticas2 danza, teatro, %aile, m9sica, canto +resentaciones deportivas2 coreograf)as +onencias, conferencia, talleres, c*arlas, e&periencias de vida, y orientación vocacional a los estudiantes'
Las actividades y1o productos que se presenten de%en pasar por un proceso de ela%oración2 planificación, monitoreo por parte del docente y evaluación previa a la presentación' :o de%en convertirse en una tarea ;adicional que impliquen grandes costos' Se trata de demostrar aprendizajes para reforzarlos o adquirir nuevos aprendizajes por la mediación de personas e&ternas al COAR' -stas actividades ser0n de acuerdo a la realidad, pertinencia y posi%ilidad de recursos de la institución educativa'
36 PROCESO DE DESARROLLO DEL EVENTO P%-)es-
P*!"&7&)!)&"
P%-)esP%-)es-
A))&-"es "'
1.
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E(e)+)&" E/!*+!)&"
2. 3. 4. 5.
' 7' ?'
$irección >eneral
C%-"-%!! =arzo nicio de %imestre Segunda semana de cada %imestre
Coordinadores y profesores $urante el Comit( organizador %imestre
A))&-"es Res$-"s!*e C%-"-%!! Comit( organizador C%-"-%!! -ntregar el A))&-"es programa de la semana -ncuestar para recoger la percepción -l 9ltimo d)a cultural' de estudiantes, maestros, Comit( organizador de la semana Recepcionar a los invitadospersonal administrativo so%re la actividad en $urante la $irección >eneral naugurar La Semana Cultural su conjunto' Comit( organizador semana >arantizar el normal desarrollo de las actividades Comit( organizador Cuidar la óptima presentación de las Comit( organizador -valuar el evento en reuniones $espu(s de la actividades programadas cola%orativas' semana Redactar un informe final del evento' -ntregar el informe a $-3-$SAR Bna semana despu(s de la actividad 2
KRVL
Res$-"s!*e $irección acad(mica Comit( organizador
86 DISPOSICIONES ESPECÍFICAS La organización del evento2 secuencia, itinerario, *orarios ser0 de li%re administración de cada COAR' Los itinerarios y1o programas de%en respetar los *orarios de alimentación y descanso de los estudiantes' La semana cultural de%e ser de conocimiento de la comunidad COAR' 8odos los estudiantes de%en participar activamente en las distintas actividades de la semana' 8odo el personal de%e contri%uir para el %uen desarrollo del evento' La semana se desarrollar0 )ntegramente en las instalaciones de la institución educativa' La institución realizar0 las gestiones pertinentes para invitar a otras instituciones, acad(micos, personalidades, e&pertos, otros' Al t(rmino de la Semana se redactar0 un informe final en la que se consigne el proceso de desarrollo del +lan de tra%ajo, la evaluación de la percepción de los estudiantes y tra%ajadores de la institución, as) como las sugerencias de mejora' •
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VIII ANE9OS Ane&o "2 +lan de Semana cultural Ane&o 2 nforme final • •
ANE9O 1
PLAN DE TRABAJO :SEMANA CULTURAL; 1. DATOS GENERALES "'"' Región "'' $irector a5 "'7' Comit( organizador Responsa%les =iem%ros
"'?'
2 +uno 2 Dilfredo sidro =amani Calderón 2 2 Euarilloclla Coyla, Rodolfo' 2 C*ipana Euancapaza, =0&imo' =amani 4ampasi, -loy' Catacora Aguirre, 8ania Firginia' Colque Galiri, Ceverino' +alomino Cruz, Ru%en >uilver' >aram%el +erez, Ricardo Gavier' 2 $el " al "7 de mayo de !"#
2. OBJETIVO GENERAL $esarrollar actividades que contri%uyan con la formación integral de los estudiantes y el compromiso con su conte&to local y regional' •
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS $esarrollar actividades acad(micas, art)sticas y deportivas' +romover el desarrollo de *a%ilidades interpersonales y el ejercicio del liderazgo de los estudiantes' ntegrar a los miem%ros de la comunidad educativa COAR con la comunidad local y regional' • •
•
8. RESULTADOS OE O- "
RESULTADOS ESPERADOS R"' Actividades acad(micas que desarrollen *a%ilidades investigativas, el pensamiento 3
KRVL
cr)tico, la innovación y el emprendimiento'
O- O- 7 5.
R' R7' R?' Actividades que fomenten el tra%ajo en equipo, la comunicación asertiva, resolución de conflictos' R@ R#' TAREAS < ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA SEMANA CULTURAL PROCESO
"
TAREAS =>U? ACCIONES@
ESTRATEGIAS =CÓMO@
$ifusión del material de procedimientos para la realización de la Semana cultural'
Reunión con toda la comunidad de aprendizaje COAR +uno'
'
7 P*!"&7&)!)&" !* &"&)&- #e* &es%e6 ?
@ -la%orar de +rograma de la Semana Cultural'
$ise.ar el +rograma general de la semana cultural
#
E(e)+)&" J
Recepcionar a los invitados a trav(s de una %ienvenida escrita y cordial'
3ienvenida a los mentores'
K
"!
E/!*+!)&" +"! se!"! #es$+s6
Reci%ir informes de cada uno de los miem%ros de la comisión'
Reunión de los miem%ros de la comisión'
"" "
.
PRESU PUESTO
FECAS
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!I de mayo
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J H 7! de a%ril
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J H 7! de a%ril 7! de a%ril
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7! de a%ril
"!!'!!
# – I de mayo # de mayo # – I de mayo
Comisión organizadora
"" de mayo
Comisión organizadora $irector general'
" de mayo
CUADRO RESUMEN DE ACTIVIDADES DURANTE LA SEMANA CULTURAL 4
KRVL
Comisión organizadora Comisión organizadora $irector general' Comisión organizadora
#+%!"e *! se!"!6
I
RESPONSA BLE =>+&"@ $irector general $irector 34$$irector general $irector general $irector 34$$irector general $irector general' Comisión organizadora $irector general' Comisión organizadora Resp' Soporte tecnológico' Comisión organizadora
"7 de mayo
ACTIVIDAD
MODALIDAD
+resentación de periódicos murales
DESCRIPCIÓN
CRONOGRAMA 12 – 13 MA
$irigido por estudiantes y docentes
A)&/&#!#e s !)!#&)! s
A)&/&#!#e s #e$-%&/!s I"e%-+se
A)&/&#!#e s !%s&)!s
nterfamiliasH integración -&posición art)stica Cele%ración por el d)a de la madre Clausura de la semana cultural
$irigido por 34$-
&
$irigido por la dirección general y 34$-
Actividades de cierre de la semana cultural'
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM $R-C8OR >-:-RAL
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM $R-C8OR ACA$N=CO
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM $R-C8OR $- 34$-
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM R-+R-S-:8A:8- $- LA CO=SO:
A"e- 2 INFORME NHMINEDUDIGESEDEBEDSAR. DE PARA ASUNTO FECA 1.
2 DLB-PQ' 2 S-=A:A CBL8BRAL !"@ K $el !# al !I de octu%re del !"@
DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES DEL PROCESO DE EJECUCIÓN A"es. H Se *a ela%orado el +lan de 8ra%ajo de la Semana Cultural en concordancia a los procedimientos esta%lecidos por el =inisterio de -ducación' D+%!"e. H Las actividades se *an desarrollado sin contratiempos y en función al +rograma esta%lecido para la Semana Cultural que a continuación se detalla2 D! M!%es 0 #e -)+%e #e 2015 A)&/&#!# #&%&&#! $-% &"/&!#-s 2 ponencias de2 4ut*apreec*a +reec*ayuit H -studiante de 8ilandia Des$+s. 5
KRVL
H H
-l equipo de tra%ajo se *a reunido para compartir fortalezas y de%ilidades de la organización del evento' Se *a realizado la aplicación de cuestionario de encuesta a los estudiantes para recoger las percepciones inquietudes y sugerencias de los estudiantes'
2. ANLISIS DE RESULTADOS ESPERADO
LOGROS OE
O- "
O-
O- 7
DIFICULTADES
RESULTADOS ESPERADOS R"Actividades acad(micas que desarrollen *a%ilidades investigativas, el pensamiento cr)tico, la innovación y el emprendimiento' R'Actividades art)sticas que promuevan el pensamiento creativo, R7' Actividades deportivas que promuevan la recreación e interacción' R?' Actividades que fomenten el tra%ajo en equipo, la comunicación asertiva, resolución de conflictos' R#' Actividades que construyan comunidad de interaprendizaje con otras instituciones locales y regionales'
L
3. SUGERENCIAS PARA MEJORA E* M&"&se%&- #e E#+)!)&" #ee !s&"!% $%es+$+es- $!%! *! %e!*&'!)&" #e ese e/e"-.
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM $R-C8OR >-:-RAL
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM $R-C8OR ACA$N=CO
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM R-+R-S-:8A:8- $- LA CO=SO: +rof' sa%el Gessica =amani :ina
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