Висока школа струковних студија за васпитаче Алексинац
Писана припрема за активност из Методике упознавања околине II Тема. Занимања људи - Лекар
Професор: Студент:
др Стојан !радови" #ладан Милки" $%&'
(лексина)* +,$+.
Назив установе: .. /итељ Таса Место: 0и1 Број деце: +% Узрасна група: Старија Студент: #ладан Милки" Васпитач: 2елена 3рсти" Датум: +&.$+.+,$+. 4одине Место реализације: 5адна со!а- у/иони)а ематска о!ласт: Занимања ематска целина: 3ад порастем !и"у.. ематска јединица: Лекар6при!ор7 ип активности: !рада "!лик рада: 8ронтални*4рупни Метод рада: Метод раз4овора* Метода с)енско4 рада* метод показивања Средства рада: 9ве ве"е и једна мања лутка* лекарски при!ор* !ели мантил* кломпе* параван за па)ијенте* диск са музиком* !ркови.
#и$еви и задаци: Створити пријатно и ведро располоење код де)е; познавање де)е са занимањем лекар* ње4овим на/ином рада* споља1ним из4ледом лекара; <о4а"ење де/ије4 искуства и сазнања; познавање са лекаским при!ором; (нимирање де)е на раз4овор; !о4а"ивање и разви-јање де/ије4 4овора. %реовла&ују'и показивања
метод
рада:
метод
раз4овора*
метод
(орелација са: Методика развоја 4овора*Методика #5-а* Методика физи-/ко4 васпитања* Методика музи/ко4 васпитања.
Уводни део
9е)у постављам да седе у полукру4. 0а средини радне со!е поставио сам параван за па)ијенте. з помо" лутака од који= је једна о!у/ена као лекар* а дру4а као девој/и)а која дри у рукама малу лутку* по/ињем са изво>ењем драматиза)ије песме **Пера као доктор?* 2ована 2ованови"а @ Змаја. )лавни део
После изведене представе по/ињем са раз4овором везаним за лекара. Васпитач: A* де)о* па 4де је то Ма1а одвела своју луткуB Деца: 6вероватно у 4лас7 3од лекараC Васпитач: A1ле су да купе не1тоBC
0еC Лутка јој се Деца: разDолела* па је зато одвела код доктора. Васпитач: Ма* јел она стварно разDолелаBC Деца: 6вероватно у 4лас7 0ијеC Лутка не мое стварно да се разDолиC Васпитач: Па наравно да не мое. (ли 1та све ми радимо како се не Dисмо разDолелиB Деца:6ре>ају7 Перемо руке* да једемо здраву =рану* да пијемо лимунаду* да слу1амо мајку... Васпитач: Све сте у праву. (ли* да ипак ми Dоље питамо једно4 доктора кој само 1то није сти4аоC
длазим иза паравана и пресвла/им се у доктора.
Dла/им мантил* кломпе* стављам стетоскоп* и Dркове. Aзлазим пред де)у која се смеју у 4лас кад ме виде. 2а се правим као да сам прави доктор и мало продуDим 4лас. Васпитач: Мода вам делујем по мало познато* али де)о* ко сам сада јаB Деца: Ти си докторC Васпитач: ( кад неко до>е код доктора 1та тај неко радиB Деца: 6свако за сеDе од4овара на питање7 Васпитач: Полако. 3ао прво код доктора се не ви/е* и не при/а у 4лас* не4о се кае зDо4 /е4а се до1ло* и слу1а се 1та доктор траи од нас. Васпитач: Eајде ти до>и до мене6показујем прстом на једну девој/и)у* или де/ака7. 9оDар данC Девојчица: 9оDар данC Васпитач: #ама не1то није Dа1 све најDољеB Eајде седите ту на столи)у да видимо 1та је.
Aзводим пре4лед слу1ањем па)ијента стетоскопом. Пре4ледам му 4рло. Замислим се као не1то* онда као препи1ем лекове* и дам савет да слу1а маму и тату. Васпитач: A како је DилоB та сам ја све радиоB 3ако сам је то пре4ледаоB
стави Деца: 9октор прво слу1али)е* а онда слу1а како ди1емо* и ставља нам и= на 4руди* и на ле>а. Васпитач: праву сте. (ли зато када се до>е код доктора треDа да Dуде ти1ина* да Dи он лепо /уо. Васпитач: а зна ли неко како се ове слу1али)е зовуB Деца: 0е.
ве слу1али)е Васпитач: којима лекар слу1а па)ијенте зову се стетоскопC зимам 1при) и и4лу6театрално7* и постављам де)и питања. Васпитач: Знате ли 1та је ово у мојим рукамаB
То Деца: инјек)ијеC
је
1при)
за
Васпитач: A 1та све треDа да има 1при) да Dисмо мо4ли да дамо инјек)ијуB Деца: 1при)* и4ла* та нека те/ност унутра... Васпитач: A јо1 само фали једно дете и све је ту. Васпитач: ( ко оDи/но даје инјек)ијеB 9октор* илиB Деца: Fи= даје меди)инска сестраC Васпитач: <равоC Васпитач: ( кад нам не дају инјек)ије* 1та све доктор мое да нам јо1 да ако смо DолесниB Деца: 0апи1е нам да пијемо таDлете* или капсуле* или сируп... Васпитач: ( то кад напи1е* како се зовеB
нам
Деца: 5е)ептC Васпитач: Тако је* ре)епт. Васпитач: а јели неко од вас Dио некада код лекараB
Деца* 6у 4лас7 2а сам DиоGлаC Васпитач: и 1те сте јо1 видели да има код нје4а у ордина)ијиB Деца: вата* лекови* апарат за притисак... Васпитач: 2есте* тако је. Aма ту јо1 по не1то али то је отприлике то. Васпитач: ( ја сад када Dи= се разDолео* да ли Dи неко од вас =тео да ме као пре4ледаB Деца: 2аC 2аC 2аC... Васпитач: 9оDро* Hајде прво ти.
дводим дете иза паравана* дајем му мантил да оDу/е* кломпе* Dркове и стетоскоп. #ра"амо се* ја седам на столи)у и 4лумим па)ијента док ме дете пре4леда. спут подсе"ам дете на кораке пре4леда. Затим делим де)у на лекаре и па)ијенте* и они 4луме* једни лекара* а дру4и па)ијента. +авршни део
завр1ном делу слу1амо песму 9а ли ми верујете *
9у1ана 5адови"а* у изво>ењу 9ра4ана Лакови"а.
Назив установе: О.Ш. Учитељ Таса Место: Ниш Број деце: 26 Студент: Владан Милкић Васпитач: Јелена Крстић Датум: 14.11.2012. !дине Место реализације: "адна с!#а$ %чи!ни&а Тематска област: 'ели( да )на( !... Тематска целина: *!диш+а д!#а Тематска јединица: Месе&и % !дини Циљ:У,!)нати де&% са (есе&и(а % !дини Задаци: О#!аћи-а+е са)на+а ! (есе&и(а % !дини$ !др/а-ати и даље ,!дсти&ати деч% рад!)нал!ст$ Уна,реи-а+е и ра)-иа+е дече к!нити-нестр%кт%река! и истран!сти % ,р!&ес% екс,ери(ентиса+а д!ла/е+а д! кра+и3ре)%лтата$ т-ара+е ,!!дни3 сит%а&иа к!е ће ,!дсти&ати ,ер&и,ира+е и ра)лик!-а+е (есе&а % !дини Средства: рича 5-анаест!р! #раћесериа сликал!,та Методе:Вер#ална (ет!да 5е(!нстрати-на (ет!да Откри-ачка (ет!да блици рада:7р!нтални "ад % ,ар% и 8нд%-ид%ални !орелација са: Мет!дик!( 9и)ичк! -ас,ита+а
У-!дни де!: 8ра ;ар!#на т!р#а % к!! се нала)е карти&е са а,лика&иа(а карактеристични3 )ас-аки (есе&. -ак! дете ће и)-лачити ,! едн% сличи&% <12= %кратк! рећи к!и е (есе&ина ст!л% реати ,! 3р!н!л!шк!( ред%%) -ас,итаче-% ,!(!ћ.
*ла-ни де! !чи+е( са чита+е( ,риче 5-анаест!р! #ра$ће и ,!ка)%е( слике к!е с(! -ећ ,рет3!дн! ,!реали. Јануар.. .. е )а,!че! д% !диш+и ,%т сне!( ,!ља )а-еа! ,а3%љи&е ра)-еа!.Ј!ш 3ладние сте/е (ра) с%р!- )и(ски *!с,!дар ,а )а,а(ти те )наш сад е (есе& Фебруар.. .. р!(р)ла е -е-ери&а % ш%(и на елид!садн! !не(а ,ти&ас-%да е сне #ели. Баба Марта.. .. нар!д -ели час снечас -едрина с ,р!леће( се с-ак! (арта сретне %) ,%т )и(а. Априлилили! "ад!ст дечас-аки шал% с,ре(а -есел! е с-ак! дете-ише (ра)а не(а.8) сна д%! (еда стари #%ди се,а крећелед се т!,и на ,!т!к% &-ета ,р-! &-еће. Мај.. .. )аста-е ,!диа! &р-ене к! (акиде чета ,и!нираи к!рак ! лак.ра)ник (аа !#аса!
и сел! и рад с-%д е рад!ст с-%д се сла-и частан,!штен рад. Накраће с% н!ћи јунске.. .. а над%/и дани ,тићи (али р!дили се % не)д% на рани.
Јули "а/ се )лати и ,шени&а &-ета)е(ља ће на( 3ле# датите с% ,ра-е #ла!дети с%нчан!а лета. Август У -исини але# ле#дии %) крике на с%н&е се срди а крила (% #љеште т%да д!к лети,ита се к%да... Септембар #ере р!/е и ,%на с% (% %ста % се,те(#р% есен д!еи !т-ара се шк!ласе,те(#ар а-ља с-и( ,ти&а(а к!е ,ес(е -етра сл%шати не /еле да с% ласте на теле9!нски( /и&а(а закључиле да се на југ селе. Октобар Ветар с киш!( !т,!че! ,а сна/н! -и%че с-аки( дан!( -ећа )и(а 3ладние не %че !#%кле се -е-ери&е % !дела си-ади-ље ,атке ,ас!ш -аде )а ,%т к!лекти-а лети лети д%и ред а ,! ре&и така- лед. овембар р-! стиле си-е кишеи сад ,ада сне и с-е -ише )а-еа-а #реда ,ре,!)наш с-!% шк!л% тешк! е )а&ел! !#%кла се !на др%/е ка! сне % #ел!.
е"ембар Ули&а(а )и(а а)исне ,!си,а к%д ,р!ла)ина љ%љашкекла&кали&етр!т!аре и шк!ли&ена д-!риштана #ашти&е )ал%д )и(а (ра)!( ,рети )ал%д -е% -еа-и&е лете санке ни) %ли&е )!-% латке кли)али&е. "а)!-!р са де&!( ! ,р!читан! ,ричи.Одрее ни( ,ита+и(а ,!дстиче( де&% да ра)(ишља% и (!ти-ише( и3 да на !дреени начин ,ре,!)на% (есе&е % !дини.
>а-ршни де!: 5е&а стан% % кр% а а са( % средини са л!,т!(. 5е&и д!дае( л!,т% и рећи ћ% едан (есе&. 5ете к!е ,ри(а л!,т% !-!ри (есе& к!и иде ,!сле т! (есе&а.>ати((е+а(! ир% и дете к!е 3-ата л!,т% тре#а да ка/е к!и (есе& иде ,ре т! (есе&а.
