ESCUELA NORMAL DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA “Formar para transformar, con ca!"a", ca!"#$ % comprom!so soc!a&
L!c#nc!at'ra #n E"'cac!(n Pr!mar!a )'!nto S#m#str# Escuela Primaria “Amado Nervo”
Proyecto “Plaza de los desafíos” C'rso* E"'cac!(n F+s!ca Prof#sora* Mar+a "# Roc!( Fraoso -#scas
Est'"!ant#s Est'"!ant#s Norma!stas ./ 0
Presentación
E
l trabajo que se describe a continuación es un proyecto de Educación Física, el cual recibe el nombre de “La plaza de los desafíos”, la plaza de los desafíos es una amalgama de arios
juegos! "ace de la e#periencia personal y trata de responder, en cierta medida, a una forma distinta de entender el que$acer de la
Educación
Física
dentro
del
espacio
escolar,
particular
al
correspondiente a la educación primaria! "uestra postura se esfuerza por demostrar que la actiidad física con los ni%os contiene una &lida y cierta conicción pedagógica! 'ste proyecto se realizar& en la “Escuela Primaria (mado "ero” la cual se encuentra ubicada en el municipio de (tizap&n de )aragoza, Estado de *+#ico! Es una escuela relatiamente peque%a que cuenta con un grado por grupo, el grupo con el que se trabajar& es el de se#to a%o y tiene una matrícula de - estudiantes! Las actiidades que se llear&n a acabo son las sugeridas por el autor .rito /oto y Luis Felipe Felipe 012234 en “La plaza de los desafíos en Educación Física y recreación ”, y estas se encuentran detalladas en el apartado5
organización de actiidades! Posteriormente se encuentra una relación de los recursos materiales para así, 6nalizar con la ealuación de la puesta en pr&ctica!
7ust 7usti6 i6ca caci ción ón
La pa$a "# os "#saf+os "#saf+os #s 'na #strat#!a 1'# a2arca 'na s#r!# "# 3'#os 1'# s# r#a!$a con # f!n "# fom#ntar #n os a'mnos* Part!c!pac!(n A'tonom+a R#so'c!(n "# pro2#mas Tra2a3o coa2orat!4o L!"#ra$o Cr#at!4!"a" M#3orar as r#ac!on#s p#rsona#s #n # r'po
La pa$a "# os "#saf+os "# !'a man#ra s# r#a!$a para cam2!ar # p'nto "# 4!sta so2r# # 1'#5ac#r "# a #"'cac!(n f+s!ca "#ntro "# a #sc'#a, #n #sp#c!a #n a #sc'#a pr!mar!a con 'na p#rsp#ct!4a p#"a(!ca6 D#s" D#s"# # a form formac ac!( !(n n !nt# !nt#ra ra a #"'c #"'cac ac!(n !(n f+s! f+s!ca ca p#rm! p#rm!t# t# a form formac ac!( !(n n "# 'n p#nsam!#nto (!co a tra47s "# os mo4!m!#ntos corpora#s, m#"!ant# os 3'#os apr#n"#mos 5ac!#n"o 'so "# a 8"!ca % por # s!mp# pac#r a r#so4#r pro2#mas s!n pr#3'!c!os "# n!n'na +n"o#6
DESCRIPCIÓN DE LA PLAZA DE LOS DESAFÍOS
D!"9ct!cam#nt#, La Pa$a "# os D#saf+os s# !nstr'm#nta con tr#s mom#ntos* pan#ac!(n, oran!$ac!(n % r#a!$ac!(n6 0 Pan#ac!(n : Oran!$ac!(n . R#a!$ac!(n
Arganización de actiidades REGLAMENTO
1! Elegir por otación a un capit&n! 8! Los capitanes realizar&n la lista de sus compa%eros y anotar&n en qu+ desafíos an a participar! ! "ing9n participar!
ni%o
quedar&
sin
2! Los ni%os ganadores en un desaf esafío ío ya no pued ueden ol oler er a participar! 1@! Las protestas sólo $acerlas los capitanes!
podr&n r&n
11! ?eber&n traer agua!
:! ;ada ada ni%o ni%o se apuntar ntar& & en el desafío que guste!
18! Los premios ser&n “Estrellas”!
-! Los equipos de releos pueden ser mi#tos!
1! Elegir por otación a un capit&n!
8! Los capitanes realizar&n la lista de sus compa%eros y anotar&n en qu+ desafíos an a participar!
>! El equi equipo po tend tendr& r& un nomb nombrre, confec confeccio cionar nar& & bander banderine ines, s, tendr& tendr& una porra!
! "ing9n participar!
3! ?ura ?urant nte e la Plaz laza debe ebe $abe $aberr respeto y orden!
REGLAMENTO
ni%o
quedar&
sin
:! ;ad ;ada ni%o i%o se apunt puntar ar& & en el desafío que guste!
-! Los equipos de releos pueden ser mi#tos! ! El equi equipo po tend tendr& r& un nomb nombrre, confec confeccio cionar nar& & bander banderine ines, s, tendr& tendr& una porra!
2! Los ni%os ganadores en un desaf esafío ío ya no pued ueden ol oler er a participar! 1@! Las protestas sólo $acerlas los capitanes!
podr&n r&n
11! ?eber&n traer agua! 18! Los premios ser&n “Estrellas”!
3! ?ura ?urant nte e la Plaz laza debe ebe $abe $aberr respeto y orden!
?esafíos
?esafíos
;oloca el nombre de tus comp compa% a%er eros os que que part partic icip ipar ar&n &n en cada uno de los siguientes desafíos de acuerdo al n9mero de integrantes que se solicita5
;oloca el nombre de tus comp compa% a%er eros os que que part partic icip ipar ar&n &n en cada uno de los siguientes desafíos de acuerdo al n9mero de integrantes que se solicita5
•
•
•
•
•
La doble tracción 1!BBBBBBBBBBBB 8!BBBBBBBBBBBB !BBBBBBBBBBBB :!BBBBBBBBBBBB Los acróbatas 1!BBBBBBBBBBBB 8BBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBB Celeo naranja 1!BBBBBBBBBBB 8!BBBBBBBBBBB !BBBBBBBBBBB Celeo postal! 1!BBBBBBBBBBB 8!BBBBBBBBBBB !BBBBBBBBBBB Las toallas lanzadoras 1!BBBBBBBBBBBBB 8!BBBBBBBBBBBBB !BBBBBBBBBBBBB :!BBBBBBBBBBBBB
•
•
•
•
•
La doble tracción 1!BBBBBBBBBBBB 8!BBBBBBBBBBBB !BBBBBBBBBBBB :!BBBBBBBBBBBB Los acróbatas 1!BBBBBBBBBBBB 8BBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBB Celeo naranja 1!BBBBBBBBBBB 8!BBBBBBBBBBB !BBBBBBBBBBB Celeo postal! 1!BBBBBBBBBBB 8!BBBBBBBBBBB !BBBBBBBBBBB Las toallas lanzadoras 1!BBBBBBBBBBBBB 8!BBBBBBBBBBBBB !BBBBBBBBBBBBB :!BBBBBBBBBBBBB
DESAFÍOS “TOALLAS LANZADORAS”
/e conforman dos equipos de cuatro personas, se organizan dos parejas por equipo, equipo, cada pareja pareja tiene una toalla, toalla, se debe de lanzar lanzar uno de los obje objeto toss en la toal toalla la a la otra otra parej pareja a $ast $asta a que que lo coloq coloque uen n en un recipiente, gana el que tenga el m&#imo n9mero de objetos dentro del recipiente! REGLAS DEL JUEGO 1! "o est& permitid permitido o oler a colocar colocar el objeto objeto si este este cayó al suelo suelo 8! "o se permit permite e moerse moerse del punto punto de de referenc referencia! ia! “RELEVO NARANJA” Este releo se desarrolla con tres ni%os! El prim primer ero o cor corre y deja deja un pali paliac acat ate e dent dentrro de cada cada aro aro 0: aros aros,: ,: paliacates4 paliacates4,, le da la uelta a la banderola y regresa regresa a toda elocidad elocidad y toca a su compa%ero! El segundo ni%o recoge el paliacate de cada aro, le da la uelta a la banderola y regresa a la línea de salida a toda elocidad entreg&ndole los objetos a sus compa%eros! 'ste corre y nueamente deja un paliacate en cada aro, le le da la uelta a la banderola y regresa a la línea de salida sa lida a toda elocidad! REGLAS DEL JUEGO 1! Dana el equi equipo po m&s m&s elo eloz! z! 8! uien uien deja un objeto objeto fuera fuera del aro aro o se le cae, puede puede recog recogerl erlo oy dejar ejarllo en el aro correspo spondiente, ello no es motio de descali6cación!
“LOS ACRÓBATAS” ACRÓBATAS”
En equi equipo poss de tres tres,, los los alum alumno noss debe deben n busc buscar ar la estr estrat ateg egia ia para para trasladar a uno de sus compa%eros de un e#tremo a otro de tal manera que el acróbata no toque el piso! Posteriormente tiene que regresar pero a$ora se $ar& el cambio de acróbata y por 9ltimo tendr&n que trasladar al integrante faltante! REGLAS DEL JUEGO
1! El acróbata acróbata que que est& siendo siendo transportado transportado no no debe tocar tocar el suelo, suelo, en caso de tocarlo deber& regresar a la salida! 8! =odos los integrante integrantess deben tomar el papel papel de acróbata! acróbata! ! Los equipos equipos deben pasar pasar por detr&s detr&s del banderín banderín de lo contrar contrario, io, el equipo tendr& que regresarse a la salida!
“RELEVO “RE LEVO POSTAL POS TAL”
7D(?ACE/: equipos de integrantes *(=ECG(LE/5 paliacates u objetos para se%alar las bases! ?E/(CCALLA ?EL 7EDA5 ?os integrantes del equipo simulan ser un caballo y su jinete, mientras un tercero se desplaza al otro lado del &rea de juego, es decir, la base! bas e! ;uando el guía d+ la se%al, el caballo y su jinete aanzan, deben llegar con su tercer compa%ero e inmediatamente el jinete debe cambiar de caballo, dejando al antiguo caballo en la base! La cabalgata se realiza de regreso, mientras el compa%ero que se quedó en la base uele al punto de partida para encontrarlos! El primer equipo que quede completo en el punto de partida es el que gana! REGLAS DEL JUEGO 1! El jinete que toque el suelo pierde turno y deben reiniciar el juego! 8! uien inicie el juego antes de la se%al del guía debe reiniciar el juego!
“LA DOBLE TRACCIÓN” 7ugadores5 El equipo requiere de cuatro participantes 08 y 8 ni%os de cada equipo4! *aterial5 El material a utilizar es una cuerda y cuatro pelotas! ?esarrollo de la actiidad5
La actiidad consiste en que dos participantes de cada equipo colocados como en la 6gura 1, tratar&n de patear la pelota que se colocar& en frente de ellos! Hay que indicar que la tensión de la cuerda debe ser pareja, sin jalones! uien patee primero la pelota es el ganador! 1
8
1
8
Figura 1
1! 8! ! :!
CEDL(/ ?EL 7EDA5 La persona persona que jalonee, jalonee, pierde pierde autom&t autom&ticamen icamente! te! La cuerda cuerda no puede puede ser jalada jalada con las manos! manos! La persona persona que patee primero primero la la pelota pelota es el ganador ganador! La cuerda cuerda debe estar a la altura altura de la cintura! cintura!
Cecursos materiales y 6nancieros • • • •
• • • • • • • • • • • • • • • •
.anda de cartón .anderola Paliacates (ros Abjetos para se%alar las bases! ;uerda Pelotas! Palos de bandera ;onos *edallas de primer y segundo lugar Hojas blancas ;opias de lista de juegos Formato Formato de equipos e quipos Ceglamento impreso Dises ;artel Iasos de platico Darrafón de agua *esa *antel
