Curso: Ferias de Ciencia y Tecnología: proceso de investigación en el aula.
Plan de trabajo de Feria de Ciencia y Tecnología Institucional Nombre del colegio: Colegio Nocturno de Palmares Pére !eledón
"laborado por: Pro#. $driana %andí Campos
Datos Generales: Nombre de la Institución: Colegio Nocturno de Palmares Ubicación: Daniel Flores, Pérez Zeledón, 200 mts sur de la estación de I!"#"$ Dir Directo ectora ra:: %&
c$ Iris Iris 'uc(a uc(a &ol( &ol(s s )gui )guila larr$
Misión "l Colegio Nocturno de Palmares, Pérez Zeledón, brindar* la o+ortunidad de su+eración a los ó-enes, d*ndoles un ser-icio e.ciente en el cam+o educa educatiti-o, o, /ue /ue +or +or circu circunst nstanc ancias ias es+eci es+eciale ales s no +uede +ueden n ingr ingresa esarr al sistema
educati-o
diurno$
Visión "l colegio Nocturno de Palmares buscar* ser una institución de l(nea umanista, +ensando en el bienestar 1(sico, +sicológico cogniti-o en con conun unto to con con un alto alto ni-e ni-ell acad académ émic ico o admi admini nist stra rati ti-o -o de toda toda la comu comuni nida dad d estu estudi dian anti till de esta esta mane manera ra busc buscan ando do sati satis1 s1ac acci ción ón llenando las e3+ectati-as del alumno$ Filosofía Cum+li Cum+lirr con con los los .nes .nes de la educac educació ión n costar costarric ricen ense se abog abogan ando do a la com+r com+ren ensió sión n uman umana a sus m*s m*s altos altos -alor -alores es mora morale les, s, relig religio iosos sos +ol(ticos$ Objetivo 'ograr mecanismos mecanismos +ara un e3celente desem+e4o desem+e4o de los estudiantes en lo académico en lo +ersonal teniendo una comunicación comunicación aserti-a entre los actore actores s del +roce +roceso so de ense4an ense4anza5a za5a+r +rend endiza izae, e, +or medio medio de una educ educac ació ión n de cali calida dad d /ue /ue +er +ermita mita ser ser com+ com+et etit itii-a a en un mund mundo o globalizado$ 2
Justicación 'a Feria de Ciencia !ecnolog(a institucional consiste en una e3+osición +7bl +7 blic ica a de dent ntrro de la las s in inst stal alac acio ione nes s de la In Inst stit ituc ució ión n "d "duc ucat atii-a a de trabaos cient(.cos tecnológicos con a+ortes originales realizados +or ó-enes
adultos$ Dicos +roec +roectos tos
1orman +arte del
+roceso +roce so
+ermanente de ense4anza a+rendizae /ue se desarrolla en el *mbito escol esc olar ar co con n el ob obet eto o de me meor orar ar la ca calid lidad ad ed educa ucatiti-a, a, ten tenien iendo do en cuen cu enta ta la 1u 1unc nció ión n so soci cial al de dell co cole legi gio o la di di-e -ers rsid idad ad de in inte terres eses es necesidades de la comunidad$ "s esta una acti-idad /ue le +ermite a los educando el desarrollo de actitudes de curiosidad inteligente, e3+loración b7s/ueda sistem*tica de e3+licaciones, as( como la asimilación de conductas caracter(sticas del trabao cient(.co 8obser-ación inteligente, +aciencia, +erse-erancia, dedicación, dedicación, continuidad9, donde los estudiantes analicen un tema o un +roblema /ue +uede ser in-estigado /ue +racti/uen sus abilidades +ara realizar e3+erimentos e in-estigaciones$
6
Objetivo General Promo-er Promo-er un cambio cultural en 1a-or de la ciencia la tecnolog(a, tecnolog(a, a +art +artir ir del del desa desarr rrol ollo lo del del cono conoci cimi mien ento to cien cient( t(.c .co, o, dond donde e los los estudiantes em+renden +rocesos de estudio de un eco, e-ento o 1enómeno natural, natural, social s ocial o cultural, cultural, +ara el logro de una 1ormación integral$
Objetivos especícos: •
•
Contrib Con tribuir uir al desa desarr rrollo ollo de acc accion iones es edu educati cati-as -as /ue +er +ermita mitan n la ad/uisición de +rinci+ios cient(.cos tecnológicos$
•
Desarrollar actitudes +ositi-as acia la in-estigación cient(.ca$
•
Fom omen entar tar el int inter ercam cambi bio o de e3 e3+e +erie rienci ncias as ent entre re lo los s di1 di1er eren entes tes actores$
•
Con1ormar los comités necesarios +ara la eecución de la Feria de Ciencia !ecnolog(a institucional$
•
;
•
Promo-er la +o+ularización de la ciencia la tecnolog(a, mediante la realización de la 1eria institucional$
•
Di-ulgar los conocimientos cient(.cos tecnológicos, +roducto de los +roectos de in-estigación$
La población meta !oda !oda la +oblación +oblación estudiantil estudiantil de de Colegio Nocturn Nocturno o de Palmar Palmares es
Descripción del proceso !odos !odos los estudiantes estudiantes +odr*n +artici+ar, +artici+ar, aciéndose aciéndose
una +reselección +reselección
+or sección luego +or ni-el a cargo de los +ro1esores de Ciencias los coordinadores de cada de+artamento$
!ro"ectos " sede "l n7mero de +roectos a +artici+ar en la 1eria institucional ser* de dos +ro +roect ectos os +or +or ni-el ni-el 8sétim 8sétimo o asta asta undéci undécimo mo
coord coordina inado dos s +or los
+ro1esores de Ciencias un +roecto +or asignatura 8"s+a4ol, "studios &oci &ocial ales es,, C(-i C(-ica ca,, Ingl Inglés és,, "s+a "s+a4o 4oll %ate %atem m*tic *ticas as a car cargo de los los coor coordi dina nado dorres de cada cada de+a de+art rtam amen ento to +ara +ara un tota totall de diec diecis iséi éis s +roectos en total, con1ormados +or gru+os de m*3imo tres estudiantes, los cuales ser*n e3+uestos en las instalaciones del Colegio$
Los recursos >uman >umanos: os: Partici artici+a +ació ción n de todo todos s los docen docentes tes admin administ istrat rati-o i-os s del colegio$ 'os ueces ser*n +ro1esionales de la zona anuentes a colaborar como médicos, ingenieros, +sicólogos, -eterinarios, 9 =
"conómicos: &e realizar* una cam+a4a de recolección de aluminio, el cual ser* -endido a em+resas recicladores +ara su1ragar los gastos de la Feria institucional$ In1raestructura: &e realizar* en el taller @ del colegio, lugar con m*s es+acio ser-icio de electricidad dis+onible$
!rocesos de motivación e inducción para los diferentes involucrados Cuando ense4amos ciencia en un conte3to aleado de nuestra realidad cotidian cotidiana, a, mucos mucos estudiantes estudiantes +ierden +ierden interés$ interés$ A si no contamos contamos con esa moti-ación, todo el es1uerzo la +re+aración del +ro1esor ser* en -ano$ "s crucial, +or tanto, destacar la im+ortancia de la ciencia su +a+el +a+el en la -ida -ida de los estud estudian iantes tes$$ Nuest Nuestro ros s estud estudian iante tes s tambi también én necesitan e-idencias /ue muestren el alcance real las limitaciones de la
cien cienci cia a de los los cien cient( t(.c .cos os$$ Por lo tant tanto o como como acti acti-i -ida dade des s de
moti-ación se lle-ar*n a cabo -isitas de +ro1esionales al colegio, donde medi median ante te la e3+o e3+osi sici ción ón de labo laborr /ue /ue ello ellos s reali ealiza zan n logr logren en en los los estudiantes estimular el interés la moti-ación +or este cam+o /ue re+resentan de ésta 1orma también animar a los +ro1esionales de la ciencia de la tecnolog(a tecnolog(a +ara /ue a+oen a+oen el a+rendizae a+rendizae de la ciencia en el colegio$ Igualmente se ar*n dos inducciones a cargo de un re+resentante de la Comisión Central de Feria circuital +ara docentes integrantes de cada comité institucional$
?
Para los estudiantes la moti-ación e inducción ser* res+onsabilidad de los docentes del de+artamento de Ciencias a ni-el de aula al inicio del curso lecti-o$ !ambién !ambién se +ro+one +ro+one la creación creación de un blog como erramienta erramienta +ara comunica comunicarr lineami lineamiento entos s re/uer re/uerimie imientos ntos de los +roec +roectos, tos, as( como e3ibición de una galer(a 1otogr*.ca de 1erias institucionales realizadas en a4os anteriores /ue sir-a como gu(a en el +roceso$
#rono$rama de actividades $ %ctividades Integración del Comité de Feria Cient(.ca institucional$ Integración de los comités es+ec(.cos +ara la atención de las di-ersas acciones /ue demanda la organización de la 1eria$ ealización de una inducción +ara docentes estudiantes sobre Feria Cient(.ca$
Meta &e con1ormar* un Comisión Central de Feria institucional integrado +or los los coordinadores de las di-ersas asignaturas el director$ &e con1ormar*n comités au3iliares: Comité Cient(.co de e-isión 8CC, Comité de uzgamiento, Comité de +remiación, Comité de ser-icios generales montae$ Comité de +rotocolo alimentación$ Comité de uzgamiento$ Comité de ca+acitación$ ca+acitación$ Comité de di-ulgación$ &e realizar* una inducción a los di-ersos comités es+ec(.cos, docentes a estudiantes$
B
#rono$ra ma Febrero
%arzo
%arzo
&esponsables Dirección del colegio$
Comisión Central de Feria de Ciencia !ecnolog(a !ecnolog(a Institucional$ Comité de ca+acitación ca+acitación +ro1esores de Ciencias
"laboración de a.ces +romocionales /ue incenti-en la +artici+ación +artici+ación en la Feria Institucional$
Colocación de -einticinco a.ces uno +ara cada aula de la institución diez a.ces +ara los +asillos 8dos +or +asillo$
)bril Comité de di-ulgación
Preselección de +roectos +or ni-el de+artamento$
&elección de dos +roectos +or ni-el uno +or asignatura$
unio
ealización de la Feria Institucional$
Celebración de la la Fe Feria In Institucional$
ulio
&e a+licar* un instrumento a todos los docentes del colegio$
No-i No-iem embr bre e
)+licación de instrumento de e-aluación del +roceso$
Pro1esores de Ciencias Coordinadores de de+artamentos Comités de: Protocolo, montae, +remiación, comité de uzgamiento$ uzgamiento$ Comisión central de Feria$ Comi Comisi sión ón Cen Centr tral al de Feria institucional$
Meca Mecani nism smos os de se$u se$uri rida dad' d' cont contro rol' l' se$u se$uim imie ient nto o evaluación del proceso
"
Con el .n de cum+lir con los mecanismos de seguridad se ar* em+leo de los estab establec lecid idos os en el %anu %anual al de Ferias erias de Cienc Ciencia ia !ecnol ecnolog( og(a a -igente +ara cada a4o$
"n cuanto a control, seguimiento e-aluación del +roceso se lle-ar*n a cabo reuniones mensuales con el obeti-o de comunicar el a-ance de los trabaos asignados asignados a los di-ersos comités, las cuales deber*n constar en actas +ara un meor registro$ !ambién !ambién se realizar*n realizar*n reuniones mensuales mensuales entre los +ro1esores +ro1esores tutores +ara conocer el desarrollo de los +roectos a +artici+ar e ir de.niendo los re/uisitos /ue deber*n cum+lir seg7n el ti+o de +roecto$
(jecución del proceso Fec)a: +rimer lunes de la cuarta semana de ulio de cada a4o$ %ctividades *ora &ece &e cepc pció ión n " mo mont ntaj aje e de ?:00 E
&esponsables Comité de de se ser-icios ge generales
stands +nau$uración
+:m B:00 +:m %cto cultural B:@0 +:m (,pos (,p osici ición ón de pr pro" o"ec ecto tos s B:20 al p-blico +:m (valuación de pro"ectos :00 +:m &efri$erio E:00 +:m Deliberación E:00 +:m !remiación E:60 +:m #ierre E:=0 +:m
montae$ Comité de +rotocolo$ Comité de +rotocolo$ "studiantes +artici+antes$ ueces$ Comité de +rotocolo alimentación$ ueces Comité Cient(.co de e-isión$ Comité de +remiación$ Comisión Central de Feria$
#omponente lo$ístico Or$ani.ación: &e integrar* una Comisión Central, res+onsable de todos los as+ectos de organización comités au3iliares, con1ormada +or los coordinadores de
@0
los de+artamentos de Ciencias, "studios &ociales, %atem*ticas, Inglés, "s+a4ol el director de la institución$ ) su -ez -ez esta esta Comisi Comisión ón Centra Centrall con1o con1orm rmar ar* * los los sigui siguient entes es comit comités és au3iliares en un conseo de +ro1esores: #omit/ #ientíco de &evisión 0##&1: 0##&1: "ncargado "ncargado de la administración de los +rocesos de inscri+ción, -aloración control de calidad de los +roectos, el cual estar* integrado +or un +ro1esional en ciencias, un +ro1 +ro1es esor or de es+a es+a4o 4oll uno uno de otra otras s *rea *reas s de las las cien cienci cias as soci social ales es,, adem*s del Director de la institucional educati-a$ "ste comité debe re-isar los siguientes as+ectos: a "-idencia de in-estigación bibliogr*.ca$ b "-idencia de su+er-isión a+ro+iada de /ue se siguieron las normas de seguridad res+ecti-as a lo largo del +roceso de in-estigación$ c Utilización de técnicas de in-estigación ace+tadas$ d Fórmulas debidamente com+letadas con la in1ormación solicitada, con las corres+ondientes .rmas 1ecas$ e "-idencia de in-estigación sobre alternati-as +ara uso animal$ 1 Cum+ Cum+li limi mien ento to de la legi legisl slac ació ión n naci nacion onal al -ige -igent nte e /ue /ue regul egula a la in-estigación con animales -ertebrados no umanos$ g Uso a+ro+iado de organismos +atogénicos, sustancias controladas, teidos sustancias dis+ositi-os +eligrosos$ A -eri. -eri.car car el cum+l cum+limi imien ento to de los los linea lineamie miento ntos s dis+o dis+osic sicion iones es establecidas en este manual$ i "n caso de ser solicitado, brindar la realimentación cualitati-a sobre las *reas de meora de los +roectos +artici+antes$ )dem*s deber* obser-ar su+er-isar los siguientes as+ectos: e-isar la calidad de los res7menes de los +roectos$
•
@@
ealizar las 1unciones de acreditación de los +roectos, asignación de
•
códigos entrega de carnets de +artici+ación a estudiantes adulto acom+a4ante$ #elar +or el cum+limiento de todos los re/uisitos necesarios +ara la
•
insc inscri ri+c +ció ión n de los los +ro +roec ecto tos, s, acr acredit editac ació ión n +res +resen enta taci ción ón de los los +roectos$ eubi eubica carr reca ecaza zarr un +ro +roec ecto to /ue /ue no cum+ cum+la la las las nor normas mas
•
establecidas en este eglamento en la Gu(a +ara la +artici+ación la +rese +resent ntaci ación ón de +ro +roect ectos os de in-est in-estiga igació ción n en Ferias erias de Cienci Ciencia a !ecnolog( !ecnolog(aH$ aH$ "l CC re-isar* los stands el d(a de la Feria de Ciencia !ecnolog(a
•
+ara +ara garanti garantizar zar /ue se cum+lan cum+lan los lineami lineamiento entos s dis+osic dis+osicion iones es del Prog Program rama a Nacio Naciona nall de Ferias erias de Cienc Ciencia ia !ecnol ecnolog og(a$ (a$ !endr endr*n *n la +otestad de solicitar el retiro de cual/uier obeto o com+onente /ue no cum+la con los re/uerimientos de este Programa +or tanto +odr*n descali.car un +roecto +or incum+limiento$ e-isar el cum+limiento de las regulaciones -igentes en 1orma general
•
en +articular en cuanto al uso de agentes +atogénicos, sustancias controladas, teidos animales 8no umanos e-isar el cum+limiento de la consulta a los Comités "s+ecializados "s+ecializados en
•
el *mbito nacional, seg7n las dis+osiciones nacionales -igentes: 'a 'e B;=@ 'e de
•
los 1ormularios com+letos de uzgamiento del CC 8FBC a F@0C seg7n corres+onde de los +roectos ganadores institucionalmente$
@2
#omit/ de ju.$amiento ju.$amiento:: &er* el encargado del cum+limiento de los siguientes as+ectos: #elar +or la trans+arencia del +roceso en todo momento$
•
•
uzgamiento uzgamiento de todos todos los +roectos +roectos inscritos$ inscritos$ Crear una base de datos con los nombres, direcciones, n7meros de
•
telé1ono telé1ono,, lugar lugar de trabao trabao,, correo correo electrónic electrónico o es+ecial es+ecialida idad d de cada cada uez$ !abular las cali.caciones obtenidas del +roceso de uzgamiento a +artir
•
de los 1ormularios res+ecti-os$ Conducir los +rocesos de deliberación con el urado es+ecial$
•
"stablecer una declaratoria .rmada de los ganadores a +artir de las
•
categor(as *reas tem*ticas$ Pre+arar talleres in1ormati-os 1ormati-os +ara los ueces, +re-ios al
•
+roceso de uzgamiento en cada 1eria$ "n caso de ser solicitado, brindar la realimentación cualitati-a sobre las
•
*reas de meora de los +roectos +artici+antes$ "l comit comité é de uzg uzgami amient ento o debe debe utiliz utilizar ar los 1ormul 1ormulari arios os o. o.cia ciale les s del Programa Nacional de Ferias de Ciencia !ecnolog(a, los cuales deben ser conocidos +or los estudiantes tutores con su.ciente antelación$ #omit/ de premiación premiación:: "s el encargado de: Coordinar la b7s/ueda de recursos con entes +atrocinadores$
•
•
)signar )signar el recono reconocimi cimiento ento a los ganador ganadores es 8tro1eo 8tro1eos, s, certi.cad certi.cados, os,
medallas, galardones u otros$
@6
#omi #omit/ t/ de serv servici icios os $ene $enera rales les " monta montaje je:: "s el enca encarrgado gado de asignar el es+acio 1(sico +ara cada +roecto, de acuerdo con el n7mero de +artici+antes el es+acio dis+onible$ #omit/ de capacitación " se$uimiento se$uimiento:: "s el encargado de organizar acti-ida acti-idades des de ca+acit ca+acitació ación, n, seguimi seguimiento ento e inducció inducción, n, a cargo cargo de un comité altamente es+ecializado /ue cuente con todo el a+oo de la comisión organizadora corres+ondiente +ara /ue brinde talleres o cursos de 1ormación en 1erias de ciencia tecnolog(a$ #omi #omit/ t/ de divu divul$a l$ació ción: n: "s el encarg argado ado de las 1un 1uncio ciones de di-ul di-ulgac gación ión +ubl +ublici icida dad$ d$ Pre+a Pre+arar rar* * los bolet boletin ines es comu comunic nicado ados s de +rensa /ue se +ublican o en-(an a los di-ersos medios de comunicación$ #omi #omit/ t/ de pr prot otoc ocolo olo " alim alimen enta tació ción: n: es el encarg argado de la celebración de las ceremonias de inauguración, +remiación clausura de brindar un re1rigerio +ara los estudiantes durante la celebración de las 1eria$
@;
#omponente peda$ó$ico !lan de 2nidad unid3ctica Justicación:
"l sistema educati-o costarricense a1ronta el desa1(o de trans1ormar su curr(culum, re/uiere con-ertirse en un centro, donde e3ista un -(nculo entre la ense4anza de contenidos tem*ticos la in-estigación, mediante el desarrollo de com+etencias es+ec(.cas en los educandos, donde todas las asignaturas tengan una res+onsabilidad +articular$ "ste +roceso debe inic inicia iars rse, e,
+ar +ara
el
desa desarrrollo ollo
+ote +otenc ncia iali liza zaci ción ón
de
ca+ ca+acid acidad ades es
indi-iduales colecti-as en el cam+o de la in-estigación de car*cter cient(.ca, con .n de /ue se construa +roduzca nue-o conocimiento$ "s +or esto /ue el +roceso de in-estigación debe estar +resente en el curr(cu curr(culum lum escolar, escolar, donde donde las +r*ctic +r*cticas as docente docentes s estén orientada orientadas s a meorar la 1ormación cient(.ca de los estudiantes, /ue éstos sean ca+a ca+ace ces s de a+li a+lica carr los los cono conoci cimi mien ento tos s /ue /ue a+r a+rende enden n +ara +ara resol esol-e -err +roblemas /ue se le +resentan en el *mbito escolar su -ida cotidiana limitarse a la memorización$
!oblación meta con la 4ue se implementar3 la propuesta @=
Docentes estudiantes de todos los ni-eles del Colegio Nocturno de Palmares$
Objetivos
In-olucrar a todos los docentes del colegio en la im+lementación de contenidos +rocedimentales en el aula$ Promo-er la maor +artici+ación de los estudiantes en la elaboración de +ro +roec ecto tos s de in-e in-est stig igac ació ión n +ara +ara la Feria eria de Cien Cienci cia a !ecno ecnolo log( g(a a institucional$ Cum+ Cum+li lirr +or +or +art +arte e de los los estu estudi dian ante tes s con con los los elem elemen ento tos s de una una in-estigación en la resolución de tareas de aula 1uera de ella$ Practicar -alores en los +rocesos de in-estigación en el aula 1uera de ella$ eali ealiza zarr un regis egistr tro o de acti acti-i -ida dade des s dond donde e se util utilic icen en cont conten enid idos os +rocedimentales en todas las asignaturas$ &eferencia al pro$rama de estudio
@?
Cada docente im+lementar* el +lan seg7n el contenido a desarrollar en su asignatura es+ec(.ca ni-el, seg7n los Programas )cadémico del %inisterio de "ducación P7blica -igentes$
#ontenidos de aprendi.aje
Contenidos +rocedimentales$ &e de.nen como un conunto de acciones ordenadas orientadas a la consecuc consecución ión de una meta$ e/uie e/uiere ren n de reitera reiteració ción n de acciones acciones /ue lle-en a los alumnos a dominar la técnica, abilidad o estrategia /ue el obeto de a+rendizae$ Constituen Constituen un conunto de acciones /ue 1acilitan el logro de un .n +ro+uesto$ "l estudiante ser* el actor +rinci+al en la real realiza izaci ción ón de los los +roc +roced edimi imient entos os /ue /ue deman demanda dan n los conten contenido idos, s, es decir, desarrollar* su ca+acidad +ara saber acerH$ "n otras +alabras contem+lan el conocimiento de cómo eecutar acciones interiorizadas$ "stos contenidos contenidos abarcan abarcan abilidades intelectuales, motrices, destrezas, estrategias +rocesos /ue im+li/uen una secuencia de acciones$ 'os +rocedimientos a+arecen en 1orma secuencial sistem*tica$ e/uieren de reiteración de acciones /ue lle-an a los estudiantes a dominar la técnica o abilidad$ &e clasi.can en: 5 Generales: son comunes a todas las *reas$ 5 Procedimientos +ara la b7s/ueda de in1ormación$
@B
5 Proc Procedi edimie mient ntos os +ara +ara +roc +rocesa esarr la in1or in1ormac mació ión n obten obtenida ida$$ "em+ "em+lo: lo: an*lisis, realización de tablas, gr*.cos, clasi.caciones$ 5 Proc Proced edim imie ient ntos os +ara +ara la comu comuni nica caci ción ón de in1o in1orrmaci mación ón$$ "em "em+l +lo: o: elaboración de in1ormes, e3+osiciones, debates$ 5 )lgo )lgor( r(tm tmic icos os:: indi indica can n el orde orden n el n7me n7merro de +aso +asos s /ue /ue an an de realizarse +ara resol-er un +roblema$ "em+lo: co+iar, sacar el *rea de una .gura$ 5 >eur(sticos: son conte3tuales, no a+licables de manera autom*tica siem+re de la misma 1orma$ "em+lo: inter+retación de te3tos$
(lementos de investi$ación 4ue se inte$rar3n como parte del abordaje del tema de estudio seleccionado seleccionado$$ @ $De.nición del tema de in-estigación 2$%oti-ación 6 $Planteamiento del +roblema ;$Delimitación del obeto de estudio = $usti.cación de la In-estigación In-estigación ?$rigen del +roblema B$)ntecedentes $riginalidad del +roecto E$Factibilidad del +roecto @0$Princi+ios éticos legales$ @@ $beti-os @2$%arco teórico @6$ Formulación de la i+ótesis @
@;$ +eracionalización de las -ariables @= $)s+ectos metodológicos$ @?$ In1orme escrito$ @B$
Valores Valores 4ue se promueven por medio de la unidad
Creatividad:
Ca+acidad +ara establecer relaciones nue-as sobre lo a conocido +ara +ro+oner una nue-a inter+retación, una nuenue-a a solu soluci ción ón a un +rob +roble lema ma,, o bien bien una una mane manera ra original de com+render com+ortarse en una situación no-edosa$
<7s/u <7s/ueda eda const constan ante te del ser uman umano o orien orientad tada a a la Conocimient com+rensión, la integración, el dis1rute la o construcción reJe3i-a cr(tica sobre los distintos saberes$ Compromiso Social:
Dis+osición del ser umano +ara buscar su satis1acción indi indi-i -idu dual al medi median ante te la +roc +rocur ura a del del bien bienes esta tar, r, la igualdad, la e/uidad la usticia$
Procesos semióticos de interacción social /ue a+ortan Comunicació signi.cado o sentido a la realidad 1orman entornos n: culturales sociales de con-i-encia$ Convivencia
<7s/ueda rec(+roca de condiciones +ara el bienestar, mediante la creación de interrelaciones +ersonales @E
sociales 1undamentadas en el di*logo la coo+eración$ Ca+acidad +ara reconocer reconocer -alorar -alorar las consecuencias consecuencias de las acciones +ersonales, as( como el deber de actuar Responsabili ante acciones /ue a1ecten el entorno social$ "s concebir dad a las dem*s +ersonas como suetos /ue me inter+elan me sacan de la indi1erencia$
Igualdad
Princ rinci+ i+io io /ue /ue recon econoc oce e a toda todas s las las +ers +erson onas as las las misma mismas s o+ort o+ortun unida idade des s /ue, /ue, +or +or tanto tanto,, deben deben ser tratadas como iguales, sobre la base de su condición umana el res+eto a la di-ersidad de sus identidades$
Construcción concientización de ideas Respeto por +ens +ensam amie ient ntos os anal anal(t (tic ico os, +osi +ositi ti-o -os s cr(t cr(tic icos os /ue /ue el medio inculc inculcan an la im+or im+ortan tanci cia a de mant mantene enerr +rote +roteger ger los los ambiente recursos naturales en todas sus e3+resiones
Cronograma de acti-idades a desarrollar dentro 1uera del aula$
•
%ctividades
#rono$ra
&esponsables
ma Inducción a los docentes sobre la im+lementación del +lan$ Primera reunión de docentes +ara +ro+oner la utilización de contenidos +rocedimentales$ Im+lementación en el aula de los contenidos +rocedimentales$
%arzo
%arzo
)bril
20
Comité Central de Feria institucional$ Comité Central de Feria institucional coordinación académica$
Pro1esores de cada asignatura$
&egunda reunión de docentes +ara e3+oner la %ao utilización de contenidos +rocedimentales$ "laboración del registro de acti-idades lle-adas a unio ulio cabo +or los docentes$ )+licación del instrumento de e-aluación$ No-iembre
Comité Central de Feria institucional coordinación académica$ Coordinador de cada de+artamento$ Comité Central de Feria institucional$
(strate$ia de evaluación "n el mes mes de No-i No-iem embr bre e de cada cada a4o a4o se a+li a+lica car* r* anal analiz izar ar*n *n el siguiente instrumento, instrumento, a los +ro1esores +ro1esores de cada asignatura, +ara e-aluar la a+licación del +lan$ A continuación se presentan interrogantes con el fin de evaluar el proceso de emplear en el aula contenidos procedimentales con el objetivo de promover la creación de proyectos para la Feria de Ciencia y Tecnología. ¿Se implementa el plan como estaba previsto en el diseño ¿Se est!n llevando a cabo los esfuer"os de intervención en la forma indicada en el diseño del plan ¿Se reali"an las actividades y tareas del modo previsto ¿Se #an reali"ado las tareas de preparación y motivación necesarias para crear un clima favorable a la implantación del plan &ecursos necesarios para la implementación de la propuesta
>umano: Pro1esores de todas las asignaturas, Comisión Central de Feria Institucional Coordinación académica del colegio$
2@
