Plan de Clases Numeros en Ingles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR COROZAL SUCRE Código Dane Sede principal: 170215-000977 NIT: 890.480.112-4 – RUT: 890.480.112-4 PLAN DE CLASES DE PREESCOLAR 1. IDENTIFICACION Proyecto de aula o Unidad: Los números en ingles Tema: Los números del uno al nueve en i ngles Destrezas o habilidades a desarrollar: - Pronunciación de un vocabulario sencillo en ingles - Habilidad para discriminar auditivamente palabras en Ingles. - Capacidad para interactuar con otro en el propósito de la clase. - Realiza actividades artísticas con gusto orientadas al propósito de la clase. - Muestra interés y participa gozosamente en las actividades grupales. - Participa, se integra y coopera en la lúdica de la clase en forma creativa. - Comunica sus emociones y vivencias a través de lenguajes y medios gestuales, verbales, gráficos, plásticos. 2. CONCEPTOS CONCEPTOS BASICOS  Aprensión del nombre del número en ingles. Representación grafica de los números. Conteo de los números del 1 al 9 en ingles. Pronunciación de números en ingles.

Dimensiones: (Puede señalar varias) (x) Corporal (x) Cognitiva (x) Comunicativa (x) Socio-afectiva (x) Estética (x) Ética, actitudes y valores ( ) Espiritual

Docente(s): Félix José Parra Domínguez Fecha: 24/01/2015

3. DESARROLLO Iniciación: ( actividades de motivación y exploración de saberes) Se inicia con un video - canción. The Numbers Song - Learn To Count from 1 to 10 - Number Rhymes For Children donde los niños y niñas tendrán la oportunidad de ver los números y escuchar una canción que permite distinguirlos. La idea es que ellos comiencen saltando y bailando al ritmo de ella. Este video se debe repetir varias veces para que ellos se vallan familiarizando. Después de reproduce dos videos llamados “los números en ingles infantil” y “Aprender números en ingles del 1 al 10” con estos videos podrán observar una cantidad de objetos y la pronunciación del numero cardinal asociado a estos objetos y su pronunciación en ingles. conocimiento. ■ Actividades y estrategias metodológicas para la construcción del conocimiento. En este momento la profesora debe presentar cada número y pronunciarlo en ingles y pedir a los niños que repitan, esto lo debe hacer con cada número. Luego se asigna a cada niño la pronunciación de un número cuando la profesora lo pronuncie en castellano, aquí el debe hacer la pronunciación en ingles. También si se le pronuncia en ingles el debe mostrar el numero. La siguiente actividad permite colorear, colorear, pintar, pintar, moldear con plastilina o decorar los números repitiendo su pronunciación mientras lo terminan. ■ Actividades de afianzamiento o aplicación del conocimiento. En este momento se presenta un conjunto objetos, frutas, personas, animales u otros elementos que puedan servir y el niño debe decir en ingles cuantas tiene. La siguiente siguiente actividad es que la profesora pronuncie en ingles el número y el estudiante lo trae. La última actividad es que los niños puedan jugar una lotería en ingles con todos los números. 4. EVALUACI EVALUACI N Y COMPROMISOS COMPROMISOS La evaluación será formativa donde se tendrá en cuenta la Los niños y niñas deben traer participación en cada actividad desde el inicio de la clase y el nivel de aprendida de la casa la segunda asimilación y aprendizaje que el estudiante logre. Finalmente con uso canción con la que se inició la cl ase “ del computador se presenta una aplicación web del sitio los números en ingles infantil ”, la http://www.bestonlinekidsgames.co http://www .bestonlinekidsgames.com/game/1324/Learn_Nu m/game/1324/Learn_Numbers.html mbers.html cual deben cantar todos el día que la donde ellos podrán reali zar diversas actividades que les permitirá profesora lo pida. demostrar que tanto aprendieron del tema y que tanto lo pueden usar usar.. 5. ELEMENTOS ORGANIZATIVOS Bibliográficos Materiales Otros  Afiches Computador https://www.youtube.com/watch?v=ea5-SIe5l7M Colores Video Beam https://www.youtub https://ww w.youtube.com/watch?v=z5VI3 e.com/watch?v=z5VI3qCjskc qCjskc Cartulina Grabadora https://www.youtub https://ww w.youtube.com/watch?v=cQw e.com/watch?v=cQwFi1tzgc4 Fi1tzgc4 Plastilina http://www.bestonlinekidsgames.co http://www .bestonlinekidsgames.com/game/1324/Learn_Nu m/game/1324/Learn_Numbers.html mbers.html Temperas Ministerio de Educación Nacional. Estándares Básicos de Competencias en Pinceles Lenguas Extranjeras: Inglés.2006. Fotocopias Ministerio de Educación Nacional. Lineamientos Curriculares para Idiomas Extranjeros. 1999 Resolución 2343 de 1997. ■

PEDAGOGÍA, ÉTICA, CIENCIA Y HUMANISMO Dirección  Calle 32, Barrio La Concepción Teléfonos: 2857645 – 2857713 – 2857043. Correo enscorozal@yaho