CONTOH PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAMFull description
Perancangan Strategik untuk Panitia Bahasa Melayu Sekolah Rendah.Full description
Full description
pemulihan khas
okFull description
Full description
perancangan startegikFull description
ppdaFull description
Full description
rbt
kantinFull description
Perancangan Strategik Kelab KomputerFull description
Full description
Slaid ini dibentangkan dalam Kursus Latihan Dalam Perkhidmatan (KLDP): Pengurusan Panitia dan Pelan Strategik Pendidikan Islam pada 8 Ogos 2009 di SMK Sri Keramat kepada para wakil Guru Pend…Full description
plan strategikFull description
kkk
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH SJK(T) BANDAR SRI SENDAYAN 2019
VISI PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MISI MELESTARI SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan kearah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta member sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
FALSAFAH PENDIDIKAN SEJARAH Pendidikan Sejarah di Malaysia melahirkan seorang insan yang membentuk masa depan yang mampu mengenal diri dan sejarah Negara sebagai alat penyatuan bangsa serta menjadi alat pengenalan kepada akar umbi ketamadunan bangsa bagi memupuk semangat identiti dan jati diri yang kukuh.
Pendahuluan
:
Panitia Sejarah merupakan satu unit yang telah diperkenalkan di semua sekolah bagi membantu dan membentuk semangat patriotik dalam kalangan setiap murid . Panitia ini juga dapat memperbaiki, meningkatkan kualiti serta keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran Sejarah.Berikhtiar dan berusaha untuk menguasai strategi pengajaran berinovatif yang dapat mendorong serta menggerakkan kecenderungan murid terhadap pembelajaran Sejarah. Panitia ini juga dapat menyemai nilai-nilai murni dan kemahiran pemikiran sejarah supaya dapat melahirkan murid yang peka, menghayati sejarah tanah air dan dunia serta berfikiran kritis, analitis dan bersemangat patriotisme.
Rasional
:
Mempertingkat pencapaian prestasi murid dalam mata pelajaran Sejarah berdasarkan Nilai Letak Kerja (Take Off Value - TOV) murid ke arah mencapai sasaran yang ditetapkan dalam rancangan akademik sekolah. Panitia juga boleh membantu murid untuk menjadikan
matapelajaran
Sejarah yang berguna dalam kehidupan seharian murid.
Matlamat
:
Mengekalkan serta mengabadikan Sejarah dalam kehidupan supaya dapat dikenang dan mengambil iktibar daripada Sejarah. Menarik minat para pelajar dalam subjek Sejarah dengan aktiviti-aktiviti yang dirancang.
Objektif
:
1.
Meningkatkan peratus kelulusan murid dalam matapelajaran Sejarah setiap tahun sehingga mencapai 100%.
2.
Merangsang murid supaya berfikir secara kreatif dan kritis seterusnya membina kebolehan murid untuk menjawab soalan –soalan KBAT.
3.
Mencetus dan mengembangkan idea serta pengetahuan murid yang sedia ada dalam matapelajaran Sejarah.
4.
KPI sekolah bagi matapelajaran Sejarah mencapai sekurang-kurangnya Band 4 pada tahun akan datang.
CARTA ORGANISASI PANITIA SEJARAH 2019
PENGERUSI
PN.SANTHI A/P ACHUDAN
NAIB PENGERUSI
EN.JEGANATHAN
KETUA PANITIA
SETIAUSAHA
AJK
ANALISIS SWOT PANITIA SEJARAH 2019 KEKUATAN
KELEMAHAN
S1 Kemudahan yang sedia ada yang memudahkan segala urusan.
W1 Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran 3M
S2 Mempunyai tokoh murid semangat patriotik.
W2 Murid kurang minat terhadap subjek Sejarah.
S3 Terdapat guru-guru yang mempunyai berpengetahuan am. S4 Kerjasama dan sokongan padu daripada pihak pentadbir, PIBG dan LPS. S5 Guru-guru yang sedia ada mempunyai pengalaman dalam mengajar matapelajaran Sejarah.
W3 Pencapaian lulus dalam matapelajaran Sejarah kurang memuaskan. W4 Pengaplikasian KBAT dalam menjawab soalan matapelajaran Sejarah adalah rendah. W5 Kebanyakkan murid kurang memberi komitmen dalam penghasilan projek Sejarah.
PELUANG
CABARAN
O1 Kursus- kursus anjuran PPD/JPN
T1 Segelintir ibu bapa kurang memberi fokus terhadap pembelajaran anak.
O2 Terdapat buku rujukan,latihan dan bahan dalam talian yang mudah untuk dimuat turun. O3 Sambutan Bulan Kemerdekaan dapat memupuk dan melahirkan semanagat patriotik.
T2 Kekangan dari segi tenaga pengajar dan kurang pengalaman dalam matapelajaran Sejarah. T3 Peruntukkan masa untuk matapelajaran Sejarah adalah kurang.
O4 Pihak pentadbir dan pihak LPS bersedia untuk menyediakan ‘Gallery T5 Sikap murid yang masih kurang peka terhadap matapelajaran Sejarah’ yang diperlukan. Sejarah.
PERANCANGAN STRATEGIK 2019 -2021
SJKT BANDAR SRI SENDAYAN PANITIA SEJARAH TERAS STRATEGIK 1 TERAS STRATEGIK 1 : AKSES KEPADA KEJAYAAN
ANJAKAN ASPIRASI
BIL
1
2.
ISU STRATEGIK Peratus murid yang mengecapi B dan C adalah 50% , masih belum mencapai tahap optimum`
Meningkatkan nilai-nilai patriotisme dalam kalangan murid
MATLAMAT
1. Menyediakan kesamarataan akses 9. Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta 10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit 100% enrolmen merentasi semua tahap daripada Prasekolah hingga ke menengah atas menjelang 2020.
OBJEKTIF
KPI
Memastikan Meningkatkan setiap murid peratus menguasai pencapaian murid kemahiran yang sekurangdipelajari kurangnya B dengan berkesan
40 % kepada 60 % atau lebih
Meningkatkan kesedaran murid terhadap semangat cinta akan negara dan mengeratkan perpaduan dalam kalangan pelbagai kaum
% kesedaran nilai patriotisme meningkat
Meningkatkan tahap kesedaran murid untuk meingkatkan semangat kenegaraan.
SASARAN TOV 60
2018 80
2019 90
STRATEGI 2020 100
80
85
90
100
Buku Skrap Tropikal 2019
Bulan Patriotisme
PELAKSANA
Pihak Pentadbir/ Ketua Panitia/ Guru Mata Pelajaran
Pihak Pentadbir/ Ketua Panitia/ Guru Mata Pelajaran/ Semua Guru
1.1 (i) : PELAN TINDAKAN S1
S2 BIL
1
STRATEGI S2. Meningkatkan peratus pencapaian murid sekurang-kurangnya B OBJEKTIF PROGRAM/AKTIVITI TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT
Buku Skrap Topikal 2019
Guru Matapelajaran
Mac-Mei Julai-Sep
Tiada
Pelajar dapat menguasai kemahiran
JADUAL 2 KPI
Mencapai Target 80%
PELAN KONTIGENSI Topik buku skrap diberikan mengikut kemahiran murid.
1.1 (ii) : PELAN OPERASI S1 NamaProjek Rasional Objektif
|
: Buku Skrap Topikal 2019 : Melahirkan murid yang menguasai kemahiran asas subjek Sejarah : Mengenali tokoh Negara atau meningkatkan penguasaan mengikut topik .
BIL
Proses Kerja
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
1
Menyediakan Buku Skrap Topikal
Guru-guru matapelajaran
Feb 2018
2
Pelaksanaan Program
Guru Matapelajaran
Penggal pertama (Mac-Mei) Penggal kedua (Julai-September)
3
Penilaian / Post Mortem
Guru Matapelajaran
Pertengahan Tahun Akhir Tahun
STATUS/PELAN KONTIGENSI
-Tajuk Folio disediakan dan dibimbing oleh guru dari semasa ke semasa.
1.2 (i) : PELAN TINDAKAN S2 STRATEGI S3 OBJEKTIF BIL PROGRAM/AKTIVITI
1
Bulan Patriotisme
S3
JADUAL 2
Meningkatkan tahap kesedaran murid untuk menghargai negara
TANGGUNGJAWAB
Pihak Pentadbir, Ketua Panita, AJK Panitia & semua guru
TEMPOH
16 Ogos16 Sep
KOS/SUMBER
Sekolah
OUTPUT
KPI
Meningkatkan
Mencapai target 95%
semangat cinta akan negara
PELAN KONTIGENSI Menyediakan dan menjalankan pelbagai aktiviti sepanjang bulan kemerdekaan
1.2 (ii) : PELAN OPERASI S2 NamaProjek Rasional Objektif BIL
: Bulan Patriotisme : Memastikan murid mencintai dan menghargai negara : Meningkatkan tahap kesedaran murid untuk menghargai negara . Proses Kerja
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
1
Mengadakan Perbincangan Aktiviti
Pihak Pentadbir, Ketua Panita& Ajk Panitia
16 Ogos-16 Sep
2
Pelaksanaan Aktiviti sepanjang bulan Patriotisme - majlis pelancaran - menjalankan aktiviti - majlis penutupan Penilaian / Post Mortem
Pihak Pentadbir, Ketua Panita, Ajk Panitia & semua guru
Pada cuti sekolah
Pihak Pentadbir, Ketua Panita& Ajk Panitia
Pada cuti sekolah akhir tahun
3
STATUS/PELAN KONTIGENSI -Memilih aktiviti yang sesuai bagi semua murid. - Guru akan menyediakan laporan selepas program.
1.3 (i) : PELAN TINDAKAN S3 STRATEGI S3 OBJEKTIF BIL PROGRAM/AKTIVITI
1
Lawatan ke tempat bersejarah
S3
JADUAL 2
Meningkatkan tahap kesedaran murid terhadap sejarah - sejarah sekolah lama.
TANGGUNGJAWAB
Ketua Panita, AJK Panitia & semua guru
TEMPOH
Sep-Okt
KOS/SUMBER
Sekolah
OUTPUT
KPI
Memperluaska n pengetahuan am
Mencapai target 95%
PELAN KONTIGENSI Membawa murid ke tempat bersejarah untuk memperluaskan pengetahuan am.
1.2 (ii) : PELAN OPERASI S3 NamaProjek Rasional Objektif BIL
: Lawatan Ke Tempat Bersejarah : Meningkatkan pengetahuan am dalam kalangan murid : Memperluaskan pengetahuan am murid tentang tempat bersejarah Proses Kerja
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
1
Mengadakan Perbincangan Lawatan
Pihak Pentadbir, Ketua Panita& AJK Panitia
Mei - Jun
2
Pelaksanaan aktiviti lawatan
Ketua Panita, AJK Panitia & semua guru
Sep-Okt
3
Penilaian / Post Mortem
Pihak Pentadbir, Ketua Panita& AJK Panitia
Akhir bulan Okt
STATUS/PELAN KONTIGENSI -Perancangan awal tentang lawatan - Penyediaan laporan selepas program
