Pengaruh Orientasi Dan Penempatan Terhadap Kinerja Karyawan

PENGARUH ORIENTASI DAN PENEMPATAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA INDUSTRI PENYAMAKAN KULIT PT. KASIN MALANG

MAKALAH 2 Disusun Untuk Memenuhi Tugas Matakuliah Manajemen Sumber Daya Manusia yang di bina Oleh Bapak Dr Sueb! MKes

Oleh kel"mp"k #$ Ar%iatul &snaini '()*+(2(#,,$*'()*+(2(#,,$*Siti .atkhatin '#+)+(2/)+(*/-

UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN BIOLOGI APRIL 2015 PENGARUH ORIENTASI DAN PENEMPATAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA INDUSTRI PENYAMAKAN KULIT PT. KASIN MALANG Arfi!"# I$%i%i& Si!i F!'(!i% )% Dr. S"*+& M.K*$. 0urusan Bi"l"gi! .akultas Matematika dan &lmu 1engetahuan Alam! Uniersitas 3egeri Malang 4mail5 ar%iatulisnaini#66)7gmail8"m ar%iatulisnaini#66)7gmail8"m dan  dan sueb%mipa7uma8id ABSTRAK  1ene 1eneli litia tian n ini ini bert bertuj ujua uan n untu untuk k meng menget etah ahui ui peng pengar aruh uh "rie "rient ntas asii dan dan  penempatan kerja terhadap kinerja karya9an di 1T Kasin Malang yang terletak di 0alan 1eltu Suj"n" 2$ Malang 1enelitian ini dilakukan terhadap +) karya9an 1T Kasin Kasin Malang Malang yang yang ditent ditentuka ukan n se8ara se8ara a8ak 'rand"m 'rand"m sampli samplingng- &nstru &nstrumen mentt  penelitian berupa angket kuesi"ner Hasil penyebaran a ngket menunjukkan bah9a

 penempatan kerja dan "rientasi kerja berpangaruh terhadap kinerja karya9an 1engaruh tersebut memenuhi rumus regresi : ; 2!$#, < )!($,= # > )!)2(= 2 Ada Ada peng pengar aruh uh yang ang nega negati ti%% dan dan signi signi%i %ika kan n anta antara ra pene penemp mpata atan n kerja kerja terhadap kinerja karya9an serta pengaruh yang p"siti% dan tidak signi%ikan antara "rientasi terhadap kinerja karya9an 3amun! kedua ariabel penempatan kerja dan "rientasi "rientasi memiliki memiliki pengaruh pengaruh terhadap terhadap kinerja kinerja karya9an karya9an khususnya khususnya pada 1T 1T Kasin Malang! meskipun meskipun hubungan hubungan yang dimiliki dimiliki lemah lemah Sedangkan Sedangkan ariabel yang paling d"minan mempengaruhi kinerja karya9an khususnya pada 1T Kasin Malang Malang adalah adalah "rient "rientasi! asi! alasan alasanny nyaa karena karena ariab ariabel el "rient "rientasi asi memilik memilikii nilai nilai k"e%isien regresi yang terbesar jika dibandingkan dengan ariabel penempatan kerja  Kata kunci 5 "rientasi kerja! penempatan kerja! kinerja karya9an ABSTRA,T This This resear resear8h 8h aims aims t" kn"9 kn"9 the the in%l in%lue uen8 n8ee "% "rie "rient ntat ati" i"n n and and 9"rk  9"rk   pla8ements t" per%"rman8e "% the empl"yee in 1T Kasin Malang 9hi8h l"8ated "n 0alan 1eltu Suj"n" 2$ Malang This resear8h 9as 8"ndu8ted "n +) empl"yees "% 1T Kasin Malang determined rand"mly rand"mly by rand"m sampling The resear8h &nstru &nstrumen mentt is ?uesti ?uesti"n "n %"rm %"rm The results results "% ?uesti ?uesti"nn "nnair airee sh"9ed sh"9ed that that the  pla8ement and "rientati"n "% the in%luential 9"rk "n empl"yee per%"rman8e per% "rman8e The regressi"n %"rmula meets the in%luen8e : ; 2!$#, < )!($,= # > )!)2(= 2 There is a negatie and signi%i8ant e%%e8t bet9een j"b pla8ement "n the  per%"rman8e "% the empl"yee as 9ell as a p"sitie in%luen8e and n"t signi%i8ant  bet9een the "rientati"n "n empl"yee per%"rman8e H"9eer! b"th j"b pla8ement and "rientati"n ariables hae an in%luen8e "n the per%"rman8e "% empl"yees! espe8ially espe8ially in 1T Kasin Malang! alth"ugh "9ned by a 9eak relati"nship relati"nship @hile m"st d"minant ariable a%%e8ting the per%"rman8e "% empl"yees! espe8ially in 1T Kasin Malang is the "rientati"n! "rientati"n! the reas"n %"r the ariable "rientati"n "rientati"n has the largest largest alue "% the regressi"n regressi"n 8"e%%i8ient 8"e%%i8ient 9hen 8"mpared 8"mpared 9ith ariable  pla8ement.  pla8ement.  Keywords5 "rientati"n! 9"rk pla8ements! per%"rman8e "% the empl"yee

KATA KATA PENGANTAR  PENG ANTAR 

1uji 1uji syuk syukur ur kami kami panj panjat atka kan n keha kehadi dirat rat Tuhan uhan :ang Maha Maha 4sa 4sa atas atas terselesaikannya makalah riset ini dengan tepat 9aktu Kami sadar sepenuhnya  bah9a terselesaikannya terselesaik annya makalah ini tidak terlepas dari rahmat ra hmat dan karunia Tuhan :ang :ang Maha 1enyayang lagi Maha Bijaksana U8apan terimakasih kami sampaikan kepada5 # bapa bapak k Dr Dr Sueb Sueb!! M Kes! selaku selaku d"sen d"sen pembi pembimb mbin ing g yang yang deng dengan an penu penuh h kesabaran dalam membimbing kami! 2 bapa bapak k Hendr Hendrik ik Barth Barth"l "len ens! s! ST ST selak selaku u Kepal Kepalaa Bagi Bagian an Umum Umum 1T 1T Kasin Kasin Malang atas kesediaannya sebagai "bjek penelitian kami!

 penempatan kerja dan "rientasi kerja berpangaruh terhadap kinerja karya9an 1engaruh tersebut memenuhi rumus regresi : ; 2!$#, < )!($,= # > )!)2(= 2 Ada Ada peng pengar aruh uh yang ang nega negati ti%% dan dan signi signi%i %ika kan n anta antara ra pene penemp mpata atan n kerja kerja terhadap kinerja karya9an serta pengaruh yang p"siti% dan tidak signi%ikan antara "rientasi terhadap kinerja karya9an 3amun! kedua ariabel penempatan kerja dan "rientasi "rientasi memiliki memiliki pengaruh pengaruh terhadap terhadap kinerja kinerja karya9an karya9an khususnya khususnya pada 1T 1T Kasin Malang! meskipun meskipun hubungan hubungan yang dimiliki dimiliki lemah lemah Sedangkan Sedangkan ariabel yang paling d"minan mempengaruhi kinerja karya9an khususnya pada 1T Kasin Malang Malang adalah adalah "rient "rientasi! asi! alasan alasanny nyaa karena karena ariab ariabel el "rient "rientasi asi memilik memilikii nilai nilai k"e%isien regresi yang terbesar jika dibandingkan dengan ariabel penempatan kerja  Kata kunci 5 "rientasi kerja! penempatan kerja! kinerja karya9an ABSTRA,T This This resear resear8h 8h aims aims t" kn"9 kn"9 the the in%l in%lue uen8 n8ee "% "rie "rient ntat ati" i"n n and and 9"rk  9"rk   pla8ements t" per%"rman8e "% the empl"yee in 1T Kasin Malang 9hi8h l"8ated "n 0alan 1eltu Suj"n" 2$ Malang This resear8h 9as 8"ndu8ted "n +) empl"yees "% 1T Kasin Malang determined rand"mly rand"mly by rand"m sampling The resear8h &nstru &nstrumen mentt is ?uesti ?uesti"n "n %"rm %"rm The results results "% ?uesti ?uesti"nn "nnair airee sh"9ed sh"9ed that that the  pla8ement and "rientati"n "% the in%luential 9"rk "n empl"yee per%"rman8e per% "rman8e The regressi"n %"rmula meets the in%luen8e : ; 2!$#, < )!($,= # > )!)2(= 2 There is a negatie and signi%i8ant e%%e8t bet9een j"b pla8ement "n the  per%"rman8e "% the empl"yee as 9ell as a p"sitie in%luen8e and n"t signi%i8ant  bet9een the "rientati"n "n empl"yee per%"rman8e H"9eer! b"th j"b pla8ement and "rientati"n ariables hae an in%luen8e "n the per%"rman8e "% empl"yees! espe8ially espe8ially in 1T Kasin Malang! alth"ugh "9ned by a 9eak relati"nship relati"nship @hile m"st d"minant ariable a%%e8ting the per%"rman8e "% empl"yees! espe8ially in 1T Kasin Malang is the "rientati"n! "rientati"n! the reas"n %"r the ariable "rientati"n "rientati"n has the largest largest alue "% the regressi"n regressi"n 8"e%%i8ient 8"e%%i8ient 9hen 8"mpared 8"mpared 9ith ariable  pla8ement.  pla8ement.  Keywords5 "rientati"n! 9"rk pla8ements! per%"rman8e "% the empl"yee

KATA KATA PENGANTAR  PENG ANTAR 

1uji 1uji syuk syukur ur kami kami panj panjat atka kan n keha kehadi dirat rat Tuhan uhan :ang Maha Maha 4sa 4sa atas atas terselesaikannya makalah riset ini dengan tepat 9aktu Kami sadar sepenuhnya  bah9a terselesaikannya terselesaik annya makalah ini tidak terlepas dari rahmat ra hmat dan karunia Tuhan :ang :ang Maha 1enyayang lagi Maha Bijaksana U8apan terimakasih kami sampaikan kepada5 # bapa bapak k Dr Dr Sueb Sueb!! M Kes! selaku selaku d"sen d"sen pembi pembimb mbin ing g yang yang deng dengan an penu penuh h kesabaran dalam membimbing kami! 2 bapa bapak k Hendr Hendrik ik Barth Barth"l "len ens! s! ST ST selak selaku u Kepal Kepalaa Bagi Bagian an Umum Umum 1T 1T Kasin Kasin Malang atas kesediaannya sebagai "bjek penelitian kami!

+ kedua "rang tua! atas atas d"a restu restu yang yang senantiasa senantiasa diberik diberikan an kepada kepada kami! kami! ( dan rekan rekan kami yang yang telah membant membantu u penyeles penyelesaian aian makalah makalah ini dan tidak  tidak  mungkin kami sebutkan satu
Malang! )* April 2)#$ 1enulis

DAFTAR ISI

ABSTRAK      KATA KATA PENGANTAR PENGA NTAR  DAFTAR ISI     

   DAFTAR TABEL   iii iii DAFTAR GAMBAR  DAFTAR LAMPIRAN  BAB I PENDAHULUAN

A Latar Belakang    B umusan Masalah      Tujuan Tujuan 1enelitian     D Hip"tesis 1enelitian     

4 Man%aat 1enelitian  . De%inisi Operasi"nal Cariabel  BAB II KAJIAN PUSTAKA

A Orientasi Kerja # 1engertian Orientasi  2 1r"gram Orientasi  + Materi Orientasi  ( Teknik Orientasi  B 1enempatan Kerja  # 1engertian 1enempatan  2 0enis 1enempatan  + .akt"r yang Berpengaruh pada 1enempatan  ( Beberapa Hal yang Mendasari Keputusan 1enempatan   Kinerja Karya9an D Sekilas 1r"%il 1T Kasin Malang # Sejarah Singkat 1erusahaan  2 L"kasi 1erusahaan  + Struktur Organisasi   ( Tenaga Kerja  BAB III METODE PENELITIAN

A 0enis 1enelitian  B 1"pulasi! Sampel dan Teknik Sampling   @aktu dan L"kasi 1enelitian  D &nstrumen 1enelitian   4 1engumpulan Data  # 0enis Data  2 Sumber Data  + Teknik 1engumpulan Data  . Analisis Data  # Analisis Deskripti% Kuantitati%  2 Analisis egresi Berganda  + Analisis K"e%isien Determinasi ' 2- ( 1engujian Hip"tesis 'Uji . dan T-  $ 1engukuran &nstrumen 1enelitian  BAB IV ANALISIS DATA

A Deskripsi 1r"%il esp"nden  # Deskripsi 1r"%il esp"nden Berdasarkan 0enis Kelamin  2 Deskripsi 1r"%il esp"nden Berdasarkan Usia esp"nden  + Deskripsi 1r"%il esp"nden Berdasarkan 0enjang 1endidikan  ( Deskripsi 1r"%il esp"nden Berdasarkan Lama Bekerja  B Analisis 1ersepsi esp"nden Mengenai Orientasi! 1enempatan Kerja dan Kinerja Karya9an  # 1ersepsi esp"nden Mengenai 1enempatan Kerja 1ada 1T Kasin Malang 

2 1ersepsi esp"nden Mengenai Orientasi 1ada 1T Kasin Malang  + 1ersepsi esp"nden Mengenai Kinerja Karya9an 1ada 1T Kasin Malang   Uji &nstrumen 1enelitian  # Uji Caliditas  2 Uji eliabilitas  D Analisis egresi dan K"relasi  # Uji 1arsial 1enempatan Kerja dengan Kinerja Karya9an  2 Uji 1arsial Orientasi Kerja dengan Kinerja Karya9an  4 1embahasan  # 1engaruh 1enempatan Kerja dengan Kinerja Karya9an  2 1engaruh Orientasi Kerja dengan Kinerja Karya9an  BAB V PENUTUP

A Simpulan  B Saran 

DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

2# 0umlah Karya9an 1T Kasin Malang 2$ +# 1enjabaran Cariabel 1enelitian  2* (# Deskripsi 1r"%il esp"nden Berdasarkan 0enis Kelamin +( (2 Deskripsi 1r"%il esp"nden Berdasarkan Usia esp"nden +/ (+ Deskripsi 1r"%il esp"nden Berdasarkan 0enjang 1endidikan +, (( Deskripsi 1r"%il esp"nden Berdasarkan Lama Bekerja +* ($ 1ersepsi 0a9aban esp"nden Mengenai 1enempatan Kerja 1ada 1T Kasin Malang  () (/ 1ersepsi 0a9aban esp"nden Mengenai Orientasi Kerja 1ada 1T Kasin Malang  (+ (, 1ersepsi 0a9aban esp"nden Mengenai Kinerja Karya9an 1ada 1T Kasin Malang  (, (* Uji Caliditas untuk Cariabel 1enempatan Kerja $) (6 Uji Caliditas untuk Cariabel Orientasi Kerja   $) (#) Uji Caliditas untuk Cariabel Kinerja Karya9an $# (## Hasil Uji eliabilitas $2 (#2 Olahan Data egresi dan K"relasi $2

DAFTAR GAMBAR 

ambar

Halaman

2# Struktur Organisasi 1T Kasin Malang 2) (# Diagram 1ie 1r"%il esp"nden Berdasarkan 0enis Kelamin +$ (2 Diagram 1ie 1r"%il esp"nden Berdasarkan Usia esp"nden +/ (+ Diagram 1ie 1r"%il esp"nden Berdasarkan 0enjang 1endidikan +, (( Diagram 1ie 1r"%il esp"nden Berdasarkan Lama Bekerja+6

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

Halaman

# 1eta L"kasi 1T Kasin Malang /# 2 &nstrumen 1enelitian Kuisi"ner /2 + Analisis Statistik Menggunakan S1SS #//* ( Data Mentah Hasil Kuisi"ner esp"nden*$ $ D"kumentasi Sampling**

BAB I PENDAHULUAN A. L!r B*#'%Sumber daya manusia di dalam setiap perusahaan merupakan salah satu

%akt"r penting dalam sebuah "rganisasi atau perusahaan untuk men8apai tujuan dan sasarannya melalui usaha k""perati% sekel"mp"k "rang di dalamnya! sehingga dapat dikatakan sumber daya manusia adalah salah satu %akt"r penentu berhasil atau tidaknya suatu perusahaan dalam men8apai tujuannya Sumber daya manusia yang dimaksud disini adalah karya9an! sehingga untuk ter8apainya tujuan dari  perusahaan sangat tergantung pada bagaimana karya9an dapat mengembangkan kemampuannya baik dalam mengembangkan pengetahuan! keahlian! maupun sikapnya Karya9an yang mempunyai pengetahuan! keahlian! dan sikap yang baik  akan bekerja se8ara "ptimal! sehingga perusahaan dalam mengel"la sumber daya manusia dapat lebih e%ekti% dan e%isien 'Sandi et al ! 2)#+- Salah satu aspek penting dalam mengel"la sumber daya manusia dalam  perusahaan adalah penempatan karya9an 1enempatan karya9an merupakan serangkaian langkah kegiatan yang dilaksanakan untuk memutuskan apakah tepat atau tidaknya se"rang karya9an ditempatkan pada p"sisi tertentu yang ada di dalam perusahaan 1enempatan karya9an yang tepat merupakan 8ara untuk  meng"ptimalkan pengetahuan! sikap! dan keterampilan kinerja bagi karya9an itu sendiri Hal ini sangat penting bagi suatu perusahaan karena penempatan karya9an pada p"sisi yang tepat merupakan suatu hal yang utama dan erat hubungannya dengan kinerja karya9an dalam memberikan man%aat yang besar   bagi perusahaan Menurut Hasibuan '2)),-! penempatan karya9an tepat merupakan salah satu kun8i untuk memper"leh prestasi kerja yang "ptimal dari setiap karya9an! baik kreatiitas dan prakarsanya akan berkembang 1enempatan karya9an menurut Habe '2)#2- harus memperhatikan kemampuan karya9an sesuai Job Description dan Job Spesification agar karya9an dapat merealisasikan  p"tensinya se8ara penuh! disamping karya9an dapat memper"leh tingkat kepuasan kerja yang tinggi Bahrian '2)#(- juga menyebutkan bah9a salah satu  prinsip p"k"k penempatan pega9ai dalam jabatan adalah menempatkan "rang yang tepat pada tempat yang tepat 'The Right Man In The Right Place-  3amun pada kenyataanya penempatan jabatan sese"rang sering tidak tepat

dalam penempatannya! seperti halnya pada Kelurahan Air 1utih sebagian  jabatan tertinggi yang diduduki "leh sebagian pega9ainya tidak sesuai dengan standar pendidikan yang sesuai 1erusahaan yang bergerak pada bidang s9asta harus memperhatikan kinerja dari setiap karya9annya iai dan Sagala '2))6- mengemukakan bah9a tujuan suatu perusahaan akan ter8apai bila karya9an memiliki kinerja yang tinggi Karena seperti yang kita ketahui bah9a keberhasilan suatu "rganisasi dalam meren8anakan

dan

melaksanakan

strategi

ditunjang

"leh

kinerja

para

karya9annya Kinerja karya9an merupakan salah satu %akt"r penting dalam kemajuan suatu perusahaan Seperti yang dijelaskan "leh Mariam '2))6- bah9a kinerja

karya9an akan "ptimal

apabila

telah

memiliki kepuasan akan

 pekerjaannya Karya9an k"nsisten terhadap kepuasannya maka setidaknya  perusahaan selalu memperhatikan lingkungan dimana karya9an melaksanakan tugasnya misalnya rekan kerja! pimpinan! suasana kerja dan hal lainnya yang dapat mempengaruhi kemampuan sese"rang dalam menjalankan tugasnya 'K"esm"n"! 2))$- Kinerja karya9an menjadi sangat penting karena penurunan kinerja baik indiidu maupun kel"mp"k dalam suatu perusahaan dapat memberi dampak yang berarti dalam suatu perusahaan Sehingga dalam hal ini se"rang manajer memiliki tugas yang 8ukup berat dimana dia harus selalu berusaha meningkatkan kinerjanya dan memberi m"tiasi bagi ba9ahannya agar dapat meningkatkan kepuasan dan kinerjanya untuk men8apai tujuan perusahaan Berdasarkan "bserasi yang telah dilaksanakan pada 2, 0anuari 2)#$ dan  pada 9aktu pelaksanaan praktik kerja lapangan pada bulan juni hingga juli tahun 2)#(! salah satu alasan penelitian ini dilaksanakan pada 1T Kasin Malang karena  banyaknya diisi pada struktur "rganisasinya! yaitu #2 diisi dan jumlah karya9an sebanyak #2* "rang! sehingga peran penempatan karya9an yang tepat dan sesuai standar

perusahaan

1T Kasin

Malang

sangat

ital

untuk 

meng"ptimalkan kinerja karya9an Adanya tuntutan persaingan yang tinggi terhadap industri penyamakan kulit ini! maka 1T Kasin berusaha mengel"la  bisnis melalui praktik terbaik dengan meng"ptimalkan sumber daya manusia yang unggul Salah satu 8ara untuk meng"ptimalkan sumber daya manusia yang unggul adalah dengan melakukan penempatan karya9an yang tepat dan sesuai standar  1T Kasin sehingga dapat meningkatkan atau mempertahankan kinerja karya9an

1erekrutan 8al"n karya9an hendaknya dilakukan dengan baik! agar karya9an yang diterima sesuai dengan kebutuhan pekerjaan yang akan dilakukan Maka dari itu penulis ingin mengetahui dan menelaah bagaimana pr"ses  pengadaan karya9an di 1T Kasin Malang! sehingga penulis memper"leh gambaran tentang pelaksanaan "rientasi dan penempatan karya9an yang dilakukan untuk memper"leh tenaga kerja yang diinginkan Hal tersebut yang mendasari peneliti untuk melihat pengaruh "rientasi dan penempatan karya9an terhadap kinerja karya9an di 1T Kasin Malang Berdasarkan latar belakang yang telah dijabarkan di atas! maka akan dilakukan penelitian yang berjudul EP*%-r"( Ori*%!$i )% P*%*/!% K*r T*r()/ Ki%*r Kr% P) PT. K$i% M#%- F B. R""$% M$#( Berdasarkan uraian latar belakang di atas maka dapat dirumuskan

 permasalahan tentang bagaimana pengaruh "rientasi dan penempatan kerja terhadap kinerja karya9an di 1T Kasin MalangG ,. T""% P*%*#i!i% Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan di atas maka tujuan

dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh "rientasi dan penempatan terhadap kinerja karya9an di 1T Kasin Malang D. Hi/3!*$i$ P*%*#i!i% Hip"tesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruh dari penempatan kerja

dan "rientasi terhadap kinerja karya9an

E. M%f! P*%*#i!i% Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan dalam berbagai hal yaitu5 # bagi perusahaan! untuk memberikan saran dan masukan yang berman%aat

mengenai sistem rekrutmen dan seleksi karya9an di perusahaan sehingga dapat mengurangi terjadinya penyimpangan dan meningkatkan kinerja karya9an 2 bagi peneliti! menambah ilmu dan pengetahuan serta in%"rmasi yang digunakan dalam penulisan penelitian ini + bagi penelitian lanjutan! sebagai re%erensi yang dapat memberikan  perbandingan dalam melakukan penelitian pada bidang yang sama

F. Defnisi Operasional Variabel &stilah yang digunakan untuk menghindari terjadinya perbedaan pengertian meliputi beberapa hal berikut ini # Orientasi karya9an adalah pr"ses pengenalan perusahaan terhadap karya9an baru yang diukur dengan angket kuesi"ner 2 1enempatan karya9an adalah suatu kegiatan untuk memberikan pekerjaan yang tepat terhadap karya9an baru yang sudah lulus seleksi yang diukur dengan angket kuesi"ner + Kinerja karya9an adalah suatu hasil keberhasilan karya9an dalam peri"de 9aktu tertentu dalam melaksanakan tugasnya yang diukur dengan angket kuesi"ner

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Ori*%!$i 1. P*%-*r!i% Ori*%!$i Kenedi '2)#+- menjelaskan pengertian "rientasi bah9a "rientasi

merupakan salah satu k"mp"nen pr"ses s"sialisasi pega9ai baru yaitu suatu  pr"ses penanaman sikap! standar! nilai dan p"la perilaku yang berlaku dalam  perusahaan kepada pega9ai baru Orientasi berarti juga sebagai penyediaan in%"rmasi dasar tentang perusahaan bagi karya9an baru! yaitu in%"rmasi yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan yang memuaskan &n%"rmasi dasar  ini men8akup %akta! seperti 8ara pembayaran gaji! 8ara memper"leh kartu

 pengenal! jam kerja dan "rang yang bekerja sama dengan karya9an baru tersebut 2. Pr3-r Ori*%!$i 1r"gram "rientasi akan menurunkan perasaan terasing! 8emas dan kha9atir bagi para karya9an baru Mereka dapat merasa menjadi bagian "rganisasi se8ara lebih 8epat! mereka merasa lebih terjamin! lebih aman dan lebih diperhatikan Dengan tingkat ke8emasan yang rendah! mereka dapat mempelajari tugas dengan lebih baik Man%aat ini diper"leh karena pr"gram "rientasi yang berhasil biasanya men8akup pr"sedur tindak lanjut ' follow upyang berguna sebagai umpan balik untuk memperbaiki pr"gram 'iai dan Sagala! 2))6- 4. M!*ri Ori*%!$i Materi yang diberikan pada masa "rientasi sesuai dengan Herman '2))*kepada para SDM atau karya9an baru meliputi5 a pr"%il "rganisasi termasuk didalamnya sejarah berdirinya perusahaan! isi dan misi yang ingin di8apai perusahaan! struktur "rganisasi  perusahaan berikut para pemangku jabatan pada seluruh departemen yang perlu diketahui  b peraturan dan berbagai kebijakan perusahaan dalam hubungannya dengan hak dan ke9ajiban karya9an 8 berbagai %asilitas yang mungkin dapat digunakan atau tidak b"leh digunakan "leh karya9an d pengenalan k"ndisi lingkungan kerja dimana karya9an tersebut akan  berja seperti siapa yang menjadi atasan langsung! atasan tidak langsung! rekan kerja! ba9ahan! k"ndisi ruangan kerja! dan %asilitasnya e pengenalan tugas yang harus dikerjakan "leh SDM yang bersangkutan sesuai dengan job description . T*'%i' Ori*%!$i Herman '2))*- juga menjelaskan bah9a ada beberapa jenis teknik  "rientasi antara lain5 a pr"gram "rientasi dan s"sialisasi 1r"gram "rientasi ini bera9al dari perkenalan singkat se8ara in%"rmal sampai pada pr"gram %"rmal dengan 9aktu yang lebih panjang Dalam pr"gram %"rmal! karya9an baru biasanya diberi buku pegangan atau bahan 8etakan yang berisi jam kerja! peninjauan prestasi! 8ara  pembayaan gaji! liburan dan penggunaan %asilitas serta ped"man dan

 peraturan perusahaan lainnya Aktiitas ini biasanya dilakukan "leh superis"r karya9an baru dan departemen pers"nalia  b peninjauan pekerjaan se8ara realistis Aktiitas ini bertujuan untuk menunjukkan 8akupan pekerjaan yang sebenarnya kepada 8al"n karya9an ara ini e%ekti% untuk  memperke8il kejutan realitas S8hein mengemukakan bah9a salah satu masalah terbesar yang dihadapi 8al"n karya9an dan pimpinan dalam tahap a9al kepega9aian adalah beberapa hal yang men8akup per"lehan in%"rmasi yang akurat dari kedua belah pihak 8 budaya "rganisasi Dapat diartikan sebagai sikap dan persepsi yang dimiliki karya9an pada umumnya dalam suatu perusahaan tempat mereka  berkerja Dengan kata lain para karya9an menangkap isyarat tentang  perusahaan mereka misalnya sejauh mana mereka dinilai se8ara adil atau sejauh mana hubungan persahabatan yang diperlihatkan "leh pimpinan mereka d pereratan hubungan antar karya9an ara lain untuk membantu pr"ses s"sialisasi karya9an baru adalah dengan mempererat hubungan antar mereka dan dengan teman kerja baru atau dengan para superis"r mereka! yang bertindak sebagai ment"r Sebagai 8"nt"h beberapa perusahaan mendukung adanya  beberapa pr"gram %"rmal Seperti sistem sahabat dimana karya9an yang ditugasi sebagai ment"r memberi training khusus dan bertindak sebagai  pemandu bagi pendatang baru e in%"rmasi prestasi kerja Sistem penilaian perusahaan juga memainkan perananan penting dalam pr"ses s"sialisasi atatan prestasi kerja se8ara %"rmal dan in%"rmal dari superis"r yang disampaikan pada 9aktu yang tepat kepada karya9an baru dapat mengurangi tekanan akibat ketidakpastian karena tidak mengetahui prestasi yang di8apai Selain itu! 8atatan tersebut dapat membantu karya9an baru untuk memutuskan 8ara melaksanakan pekerjaan di masa mendatang Sebagai 8"nt"h! penilaian sebelumnya

dapat

digunakan

memperbaiki persepsi yang keliru B. P*%*/!%

sebagai

upaya

EpenalaranF

untuk 

1. P*%-*r!i% P*%*/!% Sandi! et al. '2)#+-

menjelaskan

beberapa

pengertian

tentang

 penempatan karya9an! berikut ini kutipan dari beberapa ahli mengenai  pengertian penempatan karya9an5 a Mathis  0a8ks"n '2))#- menyatakan bah9a Epenempatan adalah menempatkan p"sisi sese"rang ke p"sisi pekerjaaan yang tepat! seberapa  baik se"rang karya9an 8"8"k dengan pekerjaannya akan mempengaruhi  jumlah dan kualitas pekerjaanF

 b Sastr"hadi9iry" '2))$5#/2- mengemukakan bah9a E1enempatan kerja adalah pr"ses pemberian tugas dan pekerjaan kepada karya9an yang lulus seleksi untuk dilaksanakan sesuai ruang lingkup yang telah ditetapkan! serta mampu mempertanggungja9abkan segala resik" dan kemungkinan yang terjadi atas tugas dan pekerjaan! 9e9enang serta tanggung ja9abF 1enempatan sebagai suatu langkah eksperimental yang sebenarnya bukanlah merupakan sebuah keputusan %inal 8 0a8ks"n '#66,52,/- mengemukakan bah9a penempatan berkaitan dengan pen8"8"kan sese"rang dengan jabatan yang dipegangnya  berdasarkan

pada

kebutuhan

dan

pengetahuan!

keterampilan!

kemampuan dan kepribadian karya9an tersebut Berdasarkan pendapat diatas! dapat ditarik suatu kesimpulan bah9a  penempatan

karya9an

adalah

serangkaian

langkah

kegiatan

yang

dilaksanakan untuk memutuskan apakah tepat atau tidaknya se"rang karya9an ditempatkan pada p"sisi tertentu yang ada didalam perusahaan untuk memper"leh prestasi kerja yang "ptimal dari setiap karya9an 2. J*%i$ P*%*/!% iai dan Sagala '2))6- menyebutkan bah9a terdapat tiga jenis penting

dari penempatan! yaitu pr"m"si! trans%er dan dem"si Keputusan harus diiringi dengan "rientasi dan tindak lanjut! apapun penyebabnya seperti  perampingan! merger! akuisisi atau perubahan internal lainnya Berikut ini dijelaskan tiga jenis penempatan dan separasi a 1r"m"si 1r"m"si terjadi ketika se"rang karya9an dipindahkan dari satu  pekerjaan ke pekerjaan lain yang lebih tinggi dalam pembayaran!

tanggung ja9ab dan leelnya 1emberian pr"m"si ini umumnya diberikan sebagai suatu penghargaan! hadiah 'reward system- atas usaha dan prestasinya di masa lampau 'iai dan Sagala! 2))6-

 b Trans%er dan Dem"si Trans%er dan dem"si adalah dua kegiatan utama

penempatan

karya9an lainnya yang ada pada perusahaan Trans%er terjadi jika se"rang karya9an dipindahkan dari satu bidang tugas ke bidang tugas lainnya yang tingkatannya hampir sama baik tingkat gaji! tanggung  ja9ab! maupun tingkat strukturalnya Sistem yang umum digunakan adalah trans%er karya9an Dengan memindahkan se"rang karya9an ke  bidang kerja tertentu! bukan pr"m"si! juga bukan dem"si! suatu  perusahaan mungkin dapat melakukan perbaikan peman%aatan SDM yang ada Trans%er lebih berman%aat bagi para karya9an! karena  pengalaman kerja mereka akan bertambah dan mempunyai keahlian baru dan dalam perspekti% yang berbeda! mereka juga akan menjadi karya9an yang lebih baik serta trans%er tersebut dapat memperbaiki m"tiasi dan meningkatkan kepuasan karya9annya 'iai dan Sagala! 2))6- Sedangkan dem"si terjadi ketika se"rang karya9an dipindahkan dari satu p"sisi lainnya ke p"sisi lainnya yang lebih rendah tingkatannya! baik tingkat gaji! tanggung ja9ab! maupun tingkat strukturalnya 1ada dasarnya dem"si dimaksudkan dengan tujuan baik! yaitu mend"r"ng atau mema8u karya9an yang tidak dapat mengerjakan tugasnya 1erusahaan lebih memilih untuk mempertahankan karya9an dan ditempatkan pada leel tanggung ja9ab yang lebih rendah daripada harus memutuskan hubungan kerja 3amun ternyata! dem"si jarang menimbulkan hasil yang p"siti% bagi se"rang karya9an Biasanya hal tersebut terjadi karena masalah kedisiplinan! kinerja yang tidak baik! atau karena ketidaktaatan terhadap disiplin kerja 1ermasalahan yang timbul akibat dem"si! yaitu hilangnya m"tiasi kerja karya9an! turunnya pr"dukti%itas karya9an dan tentunya l"yalitas karya9an yang semakin jelek 'iai dan Sagala! 2))6-

c. Job Posting Programs  Job Posting Programs memberikan in%"rmasi kepada karya9an tentang pembukaan l"9"ngan kerja dan persyaratannya Tujuan pr"gram  job posting programs adalah untuk memberikan d"r"ngan bagi karya9an yang men8ari pr"m"si dan trans%er serta membantu  perusahaan dalam mengisi jabatan

internal  Job posting dapat

mempertemukan antara kepentingan perusahaan dengan kepentingan karya9an Tidak semua jabatan dapat melalui  job posting  biasanya hanya jabatan leel ba9ah yang bersi%at klerikal! teknis dan p"sisi superis"r 'iai dan Sagala! 2))6- 4. F'!3r %- B*r/*%-r"( /) P*%*/!% Sandi! et al. '2)#+- juga menyatakan bah9a dalam penempatan karya9an ada beberapa kriteria yang harus dipenuhi dalam menempatkan karya9an Menurut ussel '#66+5###- dalam Sandi! et al.  '2)#+-! kriteria yang harus dipenuhi dalam pelaksanaan penempatan karya9an antara lain a 1engetahuan 1engetahuan merupakan satu kesatuan in%"rmasi yang ter"ganisir  yang biasanya terdirinya dari sebuah %akta atau pr"sedur yang diterapkan se8ara langsung terhadap kinerja dari sebuah %ungsi 1engetahuan men8akup segala hal yang pernah diketahui tentang suatu "byek tertentu 1engetahuan sese"rang dapat diper"leh melalui  pendidikan %"rmal! in%"rmal! memba8a buku! dan lainnya 1engetahuan yang

dimiliki

karya9an

diharapkan

dapat

membantu

dalam

melaksanakan tugas dan tanggung ja9ab pekerjaannya Oleh karena itu! karya9an dituntut untuk memiliki pengetahuan yang sesuai dengan jenis  pekerjaannya sehingga karya9an akan membutuhkan 9aktu yang singkat untuk mempelajari tugas yang menjadi tanggung ja9abnya dan mengurangi biaya

dalam pelaksanaan pelatihan terhadap upaya

 peningkatan prestasi kerjanya 1engetahuan se"rang karya9an dapat dilihat pada tingkat kreatiitasnya dalam menyelesaikan pekerjaan maupun kemampuannya dalam men8iptakan ide baru yang dapat mendukung ter8apainya tujuan perusahaan 'Sandi! et al.! 2)#+-  b Keterampilan

Keterampilan berasal dari kata terampil yang artinya 8akap! mampu! dan 8ekatan dalam menyelesaikan tugas pekerjaan Dengan meningkatkan ketrampilan karya9an maka diharapkan pekerjaan dapat diselesaikan sesuai dengan ren8ana sebelumnya! sebab karya9an yang menguasai keterampilan tertentu dalam bekerja diharapkan tidak perlu  penga9asan karena hambatan dalam menyelesaikan pekerjaan dapat teratasi Keterampilan dapat dikembangkan dengan ikut serta se8ara nyata melakukan tugas yang sesuai dalam lingkungan yang sebenarnya Keterampilan membutuhkan suatu praktik dimana semakin se"rang karya9an banyak praktik maka semakin baiklah keterampilan yang dimilikinya Menurut

"bbins

'#66#5$+$-

dalam

Sandi!

et

al.  '2)#+-

keterampilan dibagi +! yaitu #- Keterampilan Teknis adalah kemampuan menerapkan pengetahuan khusus atau spesialis 2- Keterampilan Berhubungan adalah kemampuan bekerjasama dengan memahami dan mem"tiasi "rang lain! baik per"rangan maupun kel"mp"k +- Keterampilan K"nseptual adalah kemampuan mental untuk menganalisis dan mendiagn"sis situasi yang rumit c. Kemampuan Kemampuan merupakan suatu k"mpetensi yang diperlihatkan dalam kinerja melalui perilaku yang dapat diamati atau seluruh perilaku mengarah pada suatu hasil yang diamati Kemampuan menunjukkan kesanggupan! ke8akapan sese"rang untuk melaksanakan tugas dan  pekerjaan yang dibebankan kepadanya 1ada penelitian ini tidak  digunakan

%akt"r kemampuan!

karena kemampuan

bagian dari

ketrampilan Se8ara kenyataan "rang yang memiliki ketrampilan pasti "rang tersebut mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan tugas dan  pekerjaan dengan 8ekatan 'Sandi! et al.! 2)#+- d iri lainnya yang meliputi %akt"r kepribadian! sikap! atau %isik! si%at mental yang dibutuhkan untuk melakukan pekerjaan . B*+*r/ H# %- M*%)$ri K*/"!"$% P*%*/!%

Terdapat tiga hal yang mendasari keputusan penempatan bagi sumber  daya manusia seperti yang dijelaskan iai dan Sagala '2))6-! yaitu e%ektiitas! tuntutan hukum dan preensi pemutusan hubungan kerja a 4%ektiitas 4%ektiitas penempatan harus mampu meminimalisasi kemungkinan terjadinya keka8auan bagi karya9an dan perusahaan Ketika penempatan ditetapkan! karya9an baru harus mendapatkan  pengenalan untuk mengurangi ke8emasan dan memper8epat s"sialisasi dan pr"ses belajar  b Tuntutan Hukum Hubungan kerja yang tidak didasarkan pada k"ntrak resmi tertulis disebut hubungan kerja sukarela dan dilanjutkan dengan persetujuan 0ika penempatan menguntungkan pekerja 'pr"m"si-! maka keputusan tersebut tidak memiliki k"nskuensi negati% bagi pekerja Tetapi jika trans%er! dem"si dan pemutusan kerja yang si%atnya tidak sukarela harus dilakukan sesuai dengan hukum! pr"sedur dan alasan bisnis yang adil 8 1en8egahan Separasi '1emutusan Hubungan Kerja1en8egahan separasi ini dilakukan untuk men8egah perusahaan kehilangan sumber daya manusia yang bernilai! sehingga uang yang ditanam dalam rekrutmen! seleksi! "rientasi dan pelatihan tidak hilang 1enghematan uang juga dapat dilakukan dengan mengurangi keperluan  penyebaran pekerja yang tersisa iai dan Sagala '2))6- menjelaskan  bah9a perusahaan dapat meminimalisasi pengurangan karya9an dengan  pendekatan pr"akti%! yaitu melalui pengunduran diri se8ara sukarela! kematian! layoff dan terminasi yang dapat dikurangi

#- 1engunduran Diri Se8ara Sukarela 1engunduran diri se8ara sukarela dapat dikurangi dengan meningkatkan kepuasan kerja! pekerjaan yang menantang! superise yang bermutu tinggi dan kesempatan untuk tumbuh bagi setiap karya9an 2- Kematian Kematian merupakan salah satu sumber pemberhentian kerja 1eningkatan kegiatan keamanan kerja! penjagaan kesehatan se8ara  preenti% dan ran8angan pr"gram kenyamanan kerja untuk menjaga

kesehatan karya9an biasa dilakukan "leh perusahaan untuk  mengurangi resik" kematian! sehingga mereka mempunyai umur  yang panjang dan dapat bekerja lebih lama !" #ayoff   #ayoff   dapat diminimalisasi "leh beberapa perusahaan dengan  peren8anaan sumber daya manusia yang 8ermat 1engusaha dapat menghindari

layoff  selama

masa

resesi

sekalipun

dengan

memprediksi kebutuhan tenaga kerja beberapa tahun mendatang Selain itu! layoff  juga dapat dikurangi melalui pendekatan lain! yaitu dengan 8ara part$time layoff  yang memperb"lehkan pengusaha untuk  me
karya9an! untuk itu setiap perusahaan akan berusaha untuk meningkatkan kinerja karya9annya dalam men8apai tujuan "rganisasi yang telah ditetapkan Budaya "rganisasi yang tumbuh dan terpelihara dengan baik akan mampu mema8u "rganisasi ke arah perkembangan yang lebih baik Di sisi lain! kemampuan  pemimpin

dalam

menggerakkan

mempengaruhi kinerja Kinerja karya9an

menga8u

dan

memberdayakan

pada

prestasi

karya9an

sese"rang

yang

akan diukur 

 berdasarkan standar dan kriteria yang ditetapkan "leh perusahaan 1engel"laan untuk men8apai kinerja sumber daya manusia tinggi dimaksudkan guna meningkatkan perusahaan se8ara keseluruhan Menurut @aldman '#66(- kinerja

merupakan gabungan perilaku dengan prestasi dari apa yang diharapkan dan  pilihannya atau bagian beberapa syarat tugas yang ada pada setiap indiidu dalam "rganisasi Sedangkan menurut Mangkunegara '2))#- kinerja dapat dide%in%isikan sebagai hasil kerja se8ara kualitas dan kuantitas yang dapat di8apai "leh sese"rang karya9an dalam melaksanakan tugas sesuai dengan tanggung ja9ab yang diberikan merupakan

kepadanya hasil

S"eprihant"n"

pekerjaan

se"rang

'#6**-

mengatakan

karya9an

selama

bah9a

kinerja

peri"de

tertentu

dibandingkan dengan berbagai kemungkinan! misalnya standard! target atau sasaran atau kriteria yang telah ditentukan terlebih dahulu dan telah disepakati  bersama Berdasarkan pendapat ahli diatas! dapat ditarik suatu kesimpulan bah9a kinerja karya9an adalah hasil kerja yang sudah di8apai "leh karya9an Kinerja merupakan hasil atau tingkatan keberhasilan sese"rang se8ara keseluruhan selama peri"de tertentu dalam melaksanakan tugas dibandingkan dengan standar hasil kerja! target atau sasaran atau kriteria yang telah ditentukan terlebih dahulu dan telah disepakati bersama 'iai dan Sagala! 2))6- Lebih lanjut iai dan Sagala menyatakan bah9a kinerja tidak berdiri sendiri tapi  berhubungan dengan kepuasan kerja dan k"mpensasi! dipengaruhi "leh ketrampilan! kemampuan dan si%at indiidu Dengan kata lain kinerja ditentukan "leh kemampuan! keinginan dan lingkungan Oleh karena itu agar mempunyai kinerja yang baik! sese"rang harus mempunyai keinginan yang tinggi untuk mengerjakan dan mengetahui pekerjaannya serta dapat ditingkatkan apabila ada kesesuaian antara pekerjaan dan kemampuan Menurut Simanjuntak '2))#- kinerja dipengaruhi "leh5 # kualitas dan kemampuan pega9ai! yaitu hal yang berhubungan dengan  pendidikan atau pelatihan! et"s kerja! m"tiasi kerja! sikap mental dan k"ndisi 2

%isik pega9ai sarana pendukung! yaitu hal yang berhubungan dengan lingkungan kerja 'keselamatan kerja! kesehatan kerja! sarana pr"duksi! tekn"l"gi- dan hal yang  berhubungan dengan kesejahteraan pega9ai 'upah atau gaji! jaminan s"sial!

+

keamanan kerja- supra sarana! yaitu hal yang berhubungan dengan kebijaksanaan pemerintah dan hubungan industrial manajemen S"edj"n" '2))$- juga menyebutkan / 'enam- kriteria yang dapat

digunakan untuk mengukur kinerja pega9ai se8ara indiidu yakni5 # kualitas merupakan hasil pekerjaan yang dilakukan mendekati sempurna atau

memenuhi tujuan yang diharapkan dari pekerjaan tersebut! 2 kuantitas merupakan jumlah yang dihasilkan atau jumlah aktiitas yang dapat diselesaikan! + ketepatan 9aktu! yaitu dapat menyelesaikan pada 9aktu yang telah ditetapkan serta memaksimalkan 9aktu yang tersedia untuk aktiitas yang lain! ( e%ektiitas merupakan peman%aatan se8ara maksimal sumber daya yang ada  pada "rganisasi untuk meningkatkan keuntungan dan mengurangi kerugian! $ kemandirian! yaitu dapat melaksanakan kerja tanpa bantuan guna menghindari hasil yang merugikan! / k"mitmen kerja! yaitu k"mitmen kerja antara pega9ai dengan "rganisasinya! , serta tanggung ja9ab pega9ai terhadap "rganisasinya

D. S*'i#$ Pr3fi# PT. K$i% M#%1. S*r( Si%-'! P*r"$(% 1T Kasin merupakan industri yang bergerak dalam bidang penyamakan

kulit 3ama a9al 1T Kasin adalah F1enyamakan Kulit Tradisi"nalF yang didirikan "leh Bapak Tan &K @an pada tahun #6(# L"kasi perusahaan sebelum pindah di 0alan 1eltu Suj"n" 3" 2$ berada di Kasin Kidul g C&&& 'saat ini 0alan Arie% Marg"n"- Karena adanya peraturan pemerintah yang dikeluarkan pada tahun #6$# tentang pembagian 9ilayah industri dan  perumahan rakyat maka l"kasi perusahaan pindah di l"kasi sekarang ini 1erubahan nama dari F1enyamakan Kulit Tradisi"nalF menjadi 1T Kasin dilakukan untuk mengenang daerah a9al pendirian Saat ini 1T Kasin dipimpin "leh Bapak 1aul & Ia8haria sebagai pimpinan generasi ketiga! 9arisan dari ayahnya 1endirian 1T Kasin dari a9al berdirinya sampai saat ini didasarkan pada a Surat K"ta 1raja Malang 3" +*(2! tanggal +# Desember #6(# tentang Akte 1endirian 1erusahaan  b Surat Keputusan @ali K"ta Madya Malang 3" $)+*(J(+,J($##(J#6*, tentang iin tempat usaha 8 Surat Keputusan Menteri

1erindustrian

3"

Kan9ilJ#+J&KJ&UTJCJ#66# tentang iin tetap usaha industri 2. L3'$i P*r"$(%

)+,/Jeg

L"kasi perusahaan adalah tempat dimana perusahaan didirikan untuk  melakukan aktiitas perusahaan 1emilihan l"kasi suatu perusahaan adalah sangat penting dan diperlukan karena mempengaruhi kedudukan perusahaan dalam persaingan bisnis dan dapat menunjang kelangsungan hidup  perusahaan tersebut 1erusahaan dibidang industri kulit ini sejak tahun #6$#  berl"kasi di 0alan 1eltu Suj"n" 3" 2$ Malang! yang sebelumnya berl"kasi di daerah Kasin Malang sejak tahun #6(# Letak kant"r dan rumah pr"duksi 1T Kasin Malang didirikan menjadi satu di atas tanah seluas ,+#/ m 2 1"sisi kant"r berada di depan rumah pr"duksi untuk mempermudah perusahaan dalam bertransaksi langsung dengan k"nsumen 1eta l"kasi 1T Kasin dapat dilihat pada Lampiran # Sedangkan batas l"kasi 1T Kasin Malang adalah sebagai berikut < Batas sebelah Utara < Batas sebelah Timur < Batas sebelah Selatan < Batas sebelah Barat 1emilihan l"kasi

5 1asar besi 5 1erusahaan karet atau K"ta Lama 5 TK ETaman HarapanF 5 umah penduduk  didasarkan pada beberapa pertimbangan yang

meliputi5 a bahan Baku Bahan baku adalah bahan dasar yang digunakan dalam "perasi  perusahaan! maka bahan baku harus tersedia pada sumbernya dan mudah dijangkau "leh perusahaan Untuk mendapatkan bahan baku! 1T Kasin membeli dari 1ulau 0a9a! Bali! dan Sumatera .rekuensi pengiriman bahan  baku yang berasal dari luar 1ulau ja9a lebih sedikit bila dibandingkan dengan bahan baku dari 1ulau 0a9a Hal ini dikarenakan bahan baku yang  berasal 1ulau 0a9a lebih berkualitas 1emas"k utama bahan baku kulit ini dari Surabaya dan Malang  b tenaga Kerja Untuk mendapatkan tenaga kerja! perusahaan tidak mengalami kesulitan karena disekitar l"kasi perusahaan banyak tenaga kerja! baik  tenaga kerja kasar maupun sta% Disamping menggunakan sumber daya manusia di 9ilayah perusahaan! 1T Kasin juga merekrut tenaga kerja dari angg"ta sendiri! karena itu sistem kekeluargaan sangat kental di  perusahaan ini 8 transp"rtasi

Dipandang dari segi transp"rtasi perusahaan tidak mengalami kesulitan karena terletak di pinggir jalan sehingga memudahkan keluar  masuknya kendaraan baik untuk pengangkutan bahan baku maupun hasil  pr"duksi

d sumber energi Sumber energi yang dibutuhkan "leh perusahaan kulit ini adalah energi listrik dan air Untuk energi listrik berasal dari 1erusahaan Listrik   3egara '1L3- yang digunakan untuk menjalankan mesin pr"duksi dan  penerangan Untuk energi air pada a9alnya 1T Kasin menggunakan air  1erusahaan Daerah Air Minum '1DAM-! namun karena kebutuhan air  sangat banyak maka 1DAM tidak dapat lagi memenuhi kebutuhan air  disamping biaya pr"duksi pasti meningkat maka perusahaan berusaha mengalihkan dengan menggunakan air sumur b"r e pemasaran 1asar merupakan daerah dimana perusahaan menjual hasil pr"duksi! karena pasar diukur dari biaya serta kemudahan penjualan pr"duk kulit ini maka l"kasi pasar yang ditargetkan 1T Kasin ini adalah daerah 0a9a Timur terutama Surabaya! resik! 1andaan! Malang! Blitar! Tulungagung! Bandung! dan 0akarta Saat ini akan diusahakan untuk merambah ke pasar  eksp"r 4. S!r"'!"r Or-%i$$i 1embagian tugas dalam perusahaan yang ditata dalam struktur "rganisasi

sangat diperlukan Adanya pembagian kerja dengan struktur "rganisasi yang tepat dapat ter8ipta hubungan kerja yang sistematis Struktur "rganisasi di 1T Kasin adalah berbentuk garis Keuntungan dari "rganisasi garis adalah sistemnya sederhana! terdapat kesatuan dalam pimpinan dan perintah sehingga disiplin kerja terjamin Tiap pekerja mempunyai tugas dan tanggung  ja9ab yang dibatasi dengan tegas Kerugian dari struktur "rganisasi  berbentuk garis yaitu seluruh "rganisasi tergantung pada satu "rang! kurangnya tenaga ahli! kesempatan karya9an untuk berkembang terbatas Struktur "rganisasi 1T Kasin dapat dilihat pada gambar 2# diba9ah ini

ambar 2# Struktur Organisasi 1T Kasin Malang

1ada gambar struktur "rganisasi 1T Kasin! departemen yang mempunyai tanggung ja9ab terhadap kegiatan penanganan bahan adalah Departemen 1ersediaan dan Departemen 1r"duksi Hal itu dikarenakan salah satu tugas dan tanggung ja9ab Departemen 1ersediaan adalah mengadakan s"rtasi bahan yang siap dipasarkan Tugas Departemen 1r"duksi antara lain mengamati pr"ses  pr"duksi! hasil pr"duksi dan ba9ahannya 1embagian tugas dan tanggung ja9ab setiap departemen dapat dilihat di ba9ah ini a Uraian 0abatan Berikut tugas! 9e9enang! serta tanggung ja9ab setiap departemen dalam melaksanakan akti%itas perusahaan # Direktur  Bertanggung ja9ab penuh atas perusahaan dan kelangsungan hidup • • •

 perusahaan Menjaga dan membina k""rdinasi yang baik antara semua ba9ahan Meminta pertanggung ja9aban dari ba9ahan atas tugas dan ke9ajiban

mereka Menga9asi seluruh aktiitas perusahaan • Menentukan kebijakan perusahaan • 2 Departemen Limbah Mengatur pemeriksaan lab"rat"rium •

,        

1ada gambar struktur "rganisasi 1T Kasin! departemen yang mempunyai tanggung ja9ab terhadap kegiatan penanganan bahan adalah Departemen 1ersediaan dan Departemen 1r"duksi Hal itu dikarenakan salah satu tugas dan tanggung ja9ab Departemen 1ersediaan adalah mengadakan s"rtasi bahan yang siap dipasarkan Tugas Departemen 1r"duksi antara lain mengamati pr"ses  pr"duksi! hasil pr"duksi dan ba9ahannya 1embagian tugas dan tanggung ja9ab setiap departemen dapat dilihat di ba9ah ini a Uraian 0abatan Berikut tugas! 9e9enang! serta tanggung ja9ab setiap departemen dalam melaksanakan akti%itas perusahaan # Direktur  Bertanggung ja9ab penuh atas perusahaan dan kelangsungan hidup • • •

 perusahaan Menjaga dan membina k""rdinasi yang baik antara semua ba9ahan Meminta pertanggung ja9aban dari ba9ahan atas tugas dan ke9ajiban

mereka Menga9asi seluruh aktiitas perusahaan • Menentukan kebijakan perusahaan • 2 Departemen Limbah Mengatur pemeriksaan lab"rat"rium • Mengatur pera9atan &1AL '&nstalasi 1eng"lahan Air Limbah- • Menjaga dan menga9asi hasil peng"lahan limbah • Bertanggung ja9ab atas semua kegiatan yang telah dilakukan dalam •  pr"ses peng"lahan limbah Melap"rkan hasil peng"lahan limbah kepada pimpinan • + Departemen Teknik  Menjaga dan mera9at mesin dan alat pr"duksi lainnya • Bertanggung ja9ab kepada direktur utama • Meren8anakan anggaran yang diperlukan yang berhubungan dengan • tugas dan tanggung ja9abnya

( Departemen 1ersediaan Melakukan pemesanan kulit dan 8hemi8al sesuai dengan permintaan •  pr"duksi Mengadakan s"rtasi dan penyimpanan barang untuk dikirim • Bertanggung ja9ab kepada direktur utama • $ Departemen 1r"duksi Melakukan pembelian dan penga9asan persediaan bahan baku serta •  bahan pembantu

• •

• •

Menetapkan kebijaksanaan pr"duksi yang e%ekti% dan e%isien Menga9asi pr"ses pr"duksi! hasil pr"duksi dan karya9an di  ba9ahnya Menjaga dan menga9asi kualitas hasil pr"duksi agar tetap terjamin Bertanggung ja9ab kepada direktur Departemen pr"duksi ini dibagi lagi menjadi tiga bidang departemen

yang disusun sesuai dengan beberapa tahapan pr"ses yang dilaksanakan dalam pr"ses penyamakan kulit! berikut susunannya a- Bagian Kapuran Memeriksa mutu bahan kulit mentah • Mengadakan penelitian e%ektiitas dan perbaikan mutu • &kut membantu pera9atan limbah • Memberikan pengerahan dan pelatihan atau training pada pekerja •  b- Bagian %hrome Mengel"la seluruh "perasi Departemen %hrome • Mengatur pembuatan sample permintaan Departemen &inishing  • Mengatur seleksi kulit untuk pr"duksi • 8- Bagian &inishing  Memeriksa hasil pr"duk yang telah ada pada Departemen Kapuran • • •

dan Departemen %hrome Mengatur seluruh Departemen &inishing  Memberikan pengarahan kepada pekerja

/ Departemen 1emasaran Bertanggung ja9ab atas pesanan penjualan serta kebijakan yang • •

diambil di bidang perusahaan Mengadakan hubungan dengan pihak luar 'relasi perusahaan- agar 

•

daerah pemasaran dapat diperluas Mempertahankan dan mengembangkan daerah

 pr"duksi perusahaan , Departemen 1embukuan Men8atat berbagai transaksi yang terjadi • Membuat gaji seluruh karya9an perusahaan • Membuat lap"ran pajak perusahaan • * Departemen 1embelian Bertanggung ja9ab atas urusan pembelian • Membuat dan mengarsip "rder pembelian • Mengatur jad9al pesanan sesuai kebutuhan •

pemasaran hasil

Mem"nit"r kiriman pesanan 6 Departemen 1embantu Umum Bertanggung ja9ab atas lingkungan yang bersih! sehat! nyaman! dan • •

aman Mengatur pembelian dari biaya pera9atan kant"r • Bertanggung ja9ab kepada direktur utama • #) Departemen 1ers"nalia Bertanggung ja9ab atas masalah yang berhubungan • • •

dengan

kepega9aian Bertanggung ja9ab atas disiplin kerja Bertanggung ja9ab atas administrasi karya9an dan pengeluaran surat

yang bersi%at teguran dan hukuman kepada pekerja ## Departemen Umum Bertanggung ja9ab atas kelan8aran "perasi departemennya • Mengk""rdinasi satuan petugas keamanan yang bertanggung ja9ab •  pada keamanan perusahaan Bertanggung ja9ab atas pemakaian telep"n! %aimile! dan %"t" 8"py • Bertanggung ja9ab pada kelan8aran administrasi perusahaan • #2 Asisten Mengambil alih p"sisi kepala departemen apabila kepala departemen •  berhalangan hadir Bertanggung ja9ab kepada departemen • #+ 1elaksana Harian Melaksanakan tugas yang telah diinstruksikan "leh atasan masing< • •

masing Menjaga alat yang diperlukan dalam aktiitas masing
1ada struktur "rganisasi yang telah dibentuk "leh 1T Kasin Malang ini! setiap departemen memba9ahi asisten dan pelaksana harian 0umlah asisten untuk setiap departemen terdiri dari satu "rang! yang bertugas untuk membantu kepala departemen yang berada diatasnya 1elaksana harian yaitu pekerja kasar  yang bekerja di rumah pr"duksi . T*%- K*r Tenaga kerja merupakan k"mp"nen atau pega9ai dari perusahaan dan

sekaligus menjadi angg"ta masyarakat dimana perusahaan itu berada 'Bu%%a dan Sarin! 2)))- 1T Kasin Malang sangat memperhatikan p"la ketenagakerjaan  perusahaan yang meliputi 9aktu kerja! upah dan penggajian! sistem perekrutan karya9an yang ditetapkan! hak dan ke9ajiban karya9an! keselamatan kerja dan

serikat kerja karya9an Berikut ini penjelasan mengenai beberapa hal yang  berhubungan dengan ketenagakerjaan a 0umlah Tenaga Kerja 1erusahaan penyamakan kulit 1T Kasin Malang saat ini mempunyai tenaga kerja sebanyak #2* "rang yang meliputi pega9ai bulanan 'yang pada setiap departemennya memiliki satu "rang asisten- dan pega9ai harian Tingkat pendidikan untuk direktur dan kepala departemen minimal Sarjana! sedangkan untuk asisten! satpam! dan pekerja harian minimal lulusan SMA Hal ini dapat dilihat pada Tabel 2# diba9ah ini

T+*# 2.1. J"#( Kr% PT. K$i% M#%-

 3"

Keterangan

#

1ega9ai Bulanan

0umlah

a Direktur Utama

2

b Kepala Departemen Limbah

#

8 Kepala Departemen Teknik

#

d Kepala Departemen 1ersediaan

#

e Departemen 1r"duksi

2

< Kepala Departemen Kapuran

#

< Kepala Departemen hr"me

#

< Kepala Departemen .inishing

#

% Kepala Departemen 1emasaran

#

g Kepala Departemen 1embukuan

#

h Kepala Departemen 1embelian

#

i Kepala Departemen 1embantu Umum

#

j Kepala Departemen 1ers"nalia

#

k Kepala Departemen Umum

#

l Asisten masing
#2

m Satuan 1etugas Keamanan 0umlah

$ +#

1ega9ai Harian < Bagian 1r"duksi dan 1emasaran

0umlah seluruh karya9an Sumber5 1T Kasin '2))$-

6, #2*

 b @aktu kerja @aktu kerja yang ditetapkan perusahaan kulit 1T Kasin Malang dimulai dari hari senin sampai jumat '$ hari per minggu- dengan rin8ian 9aktu sebagai  berikut 5 Hari Senin
•

Hari 0umat

0am istirahat pukul #2))<#2+) 5 0am kerja pukul ),+)<#/+) 0am istirahat pukul ##2$<#22$

Khusus hari Minggu dan hari besar nasi"nal yang telah disepakati antara karya9an dan pihak perusahaan maka karya9an dibubarkan

8 Upah dan 1enggajian 1elaksanaan pemberian upah dan gaji karya9an yang dilakukan "leh 1T Kasin Malang! yaitu 5 #- pega9ai bulanan aji bulanan diberikan kepada pega9ai dengan tidak memperhatikan apakah perusahaan sedang menjalankan aktiitas atau tidak 1embayaran gaji diberikan pada akhir bulan 2- pega9ai harian Upah yang diberikan kepada pega9ai harian diberikan tiap akhir  minggu 'hari 0umat- karena berkaitan langsung dengan pr"ses pr"duksi d Sistem 1erekrutan Karya9an Sistem perekrutan karya9an pada perusahaan kulit 1T Kasin Malang! yaitu 5 #- Karya9an pimpinan atau direktur diambil dari angg"ta keluarga Bapak  1aul & Ia8haria se8ara turun
BAB III METODE PENELITIAN A. J*%i$ P*%*#i!i% 0enis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitati% deskripti% 1enelitian

kuantitati%

deskripti% adalah suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk 

mendeskripsikan %en"mena yang ada! baik %en"mena alamiah maupun %en"mena  buatan manusia .en"mena itu bisa berupa bentuk! aktiitas! karakteristik! perubahan! hubungan! kesamaan! dan perbedaan antara %en"mena yang satu dengan %en"mena lainnya 'Sugiy"n"! 2))6- 1enelitian deskripti% merupakan penelitian yang berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan

sesuatu!

misalnya

k"ndisi

atau hubungan yang ada!

 pendapat yang berkembang! pr"ses yang sedang berlangsung! akibat atau e%ek  yang

terjadi!

2))6-

atau tentang ke8enderungan yang tengah berlangsung 'Sugiy"n"!

1enelitian

ini

menggunakan

met"de kuantitati% karena membutuhkan

gambaran k"ndisi alamiah yang terjadi pada "byek! yaitu apa yang terjadi pada  perusahaan

yang diteliti!

sehingga

berdasarkan

gambaran

yang

ada!

dapat

dianalisa lebih mendalam dengan dukungan data yang ada! dan diharapkan hasil akhir yang diberikan tidak hanya sekedar data atau in%"rmasi! tapi juga in%"rmasi yang bermakna! bahkan ilmu baru yang berguna sebagai usulan bagi perusahaan 1eneliti

memakai

met"de

kuantitati% deskripti%

dengan tujuan untuk

dapat

memper"leh deskripsi yang utuh dan mendalam dari sebuah identitas 1enelitian ini dide%inisikan sebagai suatu penelitian kuantitati% yang berusaha menemukan makna! menyelidiki pr"ses! dan memper"leh pengertian dan pemahaman

yang

mendalam dari indiidu! kel"mp"k! atau situasi 1er"lehan data penelitian kuantitati% diper"leh dari 9a9an8ara! "bserasi! dan arsip 'Sugiy"n"! 2))6- Cariabel yang diteliti dalam penelitian ini meliputi ariabel independen dan ariable dependen Adapun ariable independen yang diamati adalah "rientasi dan  penempatan karya9an di 1T Kasin Malang! sedangkan yang diamati dalam ariable dependen adalah kinerja karya9an di 1T Kasin Malang! seperti yang tersaji dalam tabel +# diba9ah ini

T+*# 4.1 P*%+r% Vri+*# P*%*#i!i%

 3"

Cariabel

Subariabel

&ndikat"r 

Skala

ara atau alat

Cariabel

 pengumpulan data

&nteral

Angket kuesi"ner  

&nteral

Angket kuesi"ner  

&nteral

Angket kuesi"ner  

Hubungan dengan rekan kerja #

Orientasi '&ndependen-

1elaksanaan  pengenalan  perusahaan

2

1enempatan

Ke8akapan

'&ndependen-

1endidikan Tanggung ja9ab K"mitmen kerja Kemandirian

+

Kinerja Karya9an 'Dependen-

4%ektiitas Ketepatan 9aktu kuantitas kualitas

B. P3/"#$i& S/*# )% T*'%i' S/#i%1ada penelitian ini! penulis menjadikan karya9an dari 1T Kasin Malang

sebagai p"pulasi! yang sampai tahun 2))$ t"talnya berjumlah #2* "rang Kemudian akan digunakan met"de a8ak  'random sampling"! yaitu met"de  penarikan sampel dimana setiap angg"ta p"pulasi mempunyai peluang yang sama untuk dipilih menjadi sampel Adapun jumlah sampel tersebut diper"leh dari  perhitungan yang dikemukakan "leh Sl"in dalam 3ugr"h" '2)#2- sebagai  berikut5

keterangan 5 n ; Ukuran sampel  3 ; Ukuran p"pulasi yaitu jumlah karya9an 1T Kasin Malang e ; 1ersen kel"nggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel yang

masih dapat dir"lerir atau diinginkan! sebanyak #)N Berd Berdasa asark rkan an rumu rumuss terseb tersebut ut!! maka maka juml jumlah ah sampe sampell yang ang diam diambil bil dala dalam m  penelitian ini sebanyak $/ "rang karya9an 3amun kami hanya mengambil jumlah minimum yaitu +) "rang karya9an ,. W'!" W'!" )% L3'$i L3'$i P*%*# P*%*#i!i% i!i% 1enelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2)#$ di 1T Kasin Malang yang

semeru semerupak pakan an salah salah satu indust industri ri penyam penyamakan akan kulit kulit terbesa terbesarr di K"ta K"ta Malang Malang dan  berl"kasi di 0alan 1eltu Suj"n" 3" 2$ Malang! 0a9a Timur Timur 1emilihan l"kasi dila dilaku kuka kan n se8a se8ara ra seng sengaj ajaa kare karena na adan adany ya

kese kesedi diaa aan n inst instan ansi si ters terseb ebut ut untu untuk  k 

memberikan in%"rmasi yang sesuai dengan penelitian yang dilaksanakan D. I%$!r" I%$!r"*% *% P*%* P*%*#i! #i!i% i% &nstrumen penelitian ini berupa angket kuesi"ner 'terlampir ' terlampir pada lampiran ((E. P*%P*%-" "/" /"# #% % D! D! 1. J*%i$ )! Adapun jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah5 a data data kualitati kualitati%! %! yaitu yaitu data yang bukan bukan dalam dalam bentuk bentuk angka angka atau tidak dapat dapat

dihitung! dan diper"leh dari hasil 9a9an8ara dengan pimpinan perusahaan dan karya9an dalam perusahaan serta in%"rmasi yang diper"leh dari resp"nden dan pihak lain yang berkaitan dengan masalah yang diteliti  b data kuantitati% , yaitu data yang diper"leh dalam bentuk angka yang dapat dihitu dihitung! ng! yang yang diper" diper"leh leh dari dari kuesi" kuesi"ner ner yang yang dibagi dibagikan kan dan berhub berhubung ungan an dengan masalah yang diteliti 2. S"+* +*r D D! Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua ma8am yaitu

data primer dan data sekunder a Data 1r 1rimer  Data Data prim primer er adal adalah ah data data yang dipe diper" r"le leh h penu penuli liss mela melalu luii "bser "bsera asi si atau atau  pengamatan langsung dari perusahaan! baik itu melalui "bserasi! kuesi"ner  dan 9a9an8ara se8ara langsung langsung dengan pimpinan dan sta% perusahaan sesuai dengan kebutuhan dalam penelitian ini b. Data Sekunder  Data Data sekund sekunder er merupa merupakan kan data data yang yang diper" diper"leh leh tidak tidak langsu langsung! ng! yaitu yaitu data data tersebut diper"leh penulis dari d"kumen perusahaan dan buku literatur yang memberikan memberikan in%"rmasi tentang pr"ses pr"ses "rientasi "rientasi dan penempatan penempatan serta kinerja kinerja karya9an 4. T*'%i' '%i' P*% P*%-" -"/"# /"#% % D! D!

1r"ses pengumpulan data yang diperlukan dalam pembahasan ini melalui dua tahap penelitian! yaitu5 Researcha. Studi Kepustakaan ' #ibrary ResearchStudi Studi kepustakaan kepustakaan digunakan untuk mengumpu mengumpulkan lkan data sekunder sekunder dari  perusahaan! landasan te"ri dan in%"rmasi yang berkaitan dengan penelitian ini ini deng dengan an 8ara 8ara d"ku d"kume ment ntasi asi Stud Studii dila dilaku kuka kan n antar antaraa lain lain deng dengan an mengumpulkan data yang bersumber dari literatur! bahan kuliah! dan hasil  penelitian lainnya yang ada hubungannya hubungannya dengan "bjek penelitian Hal ini dilakukan untuk mendapatkan tambahan pengetahuan mengenai masalah yang sedang dibahas Researchb. Studi Lapangan ' &ield ResearchDalam penelitian ini penulis mengumpulkan data yang diperlukan dengan 8ara 8ara

melak elakuk ukan an

peng pengam amat atan an

lan langsun gsung g

pad pada

peru perusa saha haan an

yang ang

 bersangkutan! baik melalui "bserasi! penyebaran kuesi"ner kepada para  pega9ai! dan 9a9an8ara 1enelitian Lapangan dilakukan dengan 8ara 5 #- Obser Obserasi asi adalah adalah teknik teknik pengum pengumpul pulan an data data dengan dengan 8ara melakuka melakukan n  pengamatan langsung pada "byek yang diteliti sehingga diper"leh gambaran yang jelas mengenai masalah yang dihadapi 2- Kuesi" Kuesi"ner ner adalah adalah pengum pengumpul pulan an data dengan dengan 8ara menyeba menyebarkan rkan da%tar  da%tar   pertanyaan

kepada

resp"nden

yang

dijadikan

sebagai

sampel

 penelitian F. A%# A%#i$ i$i$ i$ D! D! Untuk membuktikan hip"tesis yang telah dikemukakan maka dalam penelitian ini diguna digunakan kan teknik teknik analisi analisiss data data statisti statistik k deskri deskripti pti% % Hasiln Hasilnya ya berupa berupa deskri deskripsi psi tentang pengaruh "rientasi dan penempatan kerja terhadap kinerja karya9an di 1T Kasin Malang Adapun analisis yang digunakan meliputi hal diba9ah ini 1. A%#i$ A%#i$i$ i$ D*$' D*$'ri/ ri/!if !if K"% K"%!i! !i!!i !if  f  Merupakan met"de yang bertujuan mengubah kumpulan data mentah menjadi  bentuk yang mudah mudah dipahami! dalam bentuk in%"rmasi yang ringkas! dimana dimana hasil  penelitian beserta analisanya diuraikan dalam suatu tulisan ilmiah yang mana dari analisis tersebut akan dibentuk suatu kesimpulan 2. A%# A%#i$ i$i$ i$ R*R*-r* r*$i $i Untu Untuk k meng menget etah ahui ui hubu hubung ngan an dan dan peng pengar aruh uh anta antara ra pr"s pr"ses es "rie "rient ntasi asi dan dan  penempatan dengan kinerja karya9an digunakan teknik analisis regresi berganda! untuk untuk mengetahui mengetahui besarnya pengaruh pengaruh se8ara kuantitati% kuantitati% dari suatu perubahan perubahan 'ar 'aria iabe bell

=- terh terhad adap ap keja kejadi dian an

lain lainny nyaa

'ar 'aria iabe bell

:- Anali nalisi siss

regr regres esii

menggu menggunak nakan an rumus rumus persama persamaan an regresi regresi bergan berganda da seperti seperti yang yang dikuti dikutip p dalam dalam Sugiy"n" '2))6 5 2,,-! yaitu 5

:; a> b# =#> b2 =2 dimana 5 : =# =2 a

; Cariabel dependen! yaitu kinerja karya9an ; Cariabel Cariabel independen! yaitu pr"ses "rientasi ; Cariabel Cariabel independen! yaitu pr"ses penempatan ; K"nstanta yang merupakan re rerata ni nilai : pada saat nilai =# dan =2 sama dengan n"l  b# ; K"e%isien regresi parsial! mengukur rerata nilai : untuk tiap perubahan =# dengan menganggap = 2 k"nstan  b2 ; K"e%isien regresi parsial! mengukur rerata nilai : untuk tiap perubahan =2 dengan menganggap = # k"nstan

2 3. A%#i$i$ K3*fi$i*% D*!*ri%$i 6R  7

1ada 1ada m"del m"del linear linear bergan berganda da ini! ini! akan akan diliha dilihatt besarny besarnyaa k"ntri k"ntribus busii untuk  untuk  ariabel bebas se8ara bersama
 ')!)$-! maka H ) diterima H# dit"lak dan jika sig

α

R α ')!)$-! maka H ) dit"lak H# diterima 5. P*%-" P*%-"'"r '"r% % I%$!r I%$!r"* "*% % P*%*#i P*%*#i!i !i% % Menurut Sugiy"n" '2))6 5 #+2- skala Likert digunakan untuk mengukur sikap!

 pendapat! dam persepsi sese"rang atau sekel"mp"k "rang tentang %en"mena s"sia s"sial l Sehi Sehing ngga ga untu untuk k meng mengeta etahu huii peng penguk ukur uran an ja9ab ja9aban an resp resp"n "nde den n pada pada  penelitian ini yang mana menggunakan instrument penelitian berupa kuisi"ner!  penulis menggunakan met"de skala Likert ' #i)ert*s  #i)ert*s Summated Ratings- Ratings-

Dalam pengukuran ja9aban resp"nden! pengisian kuesi"ner pr"ses "rientasi dan pr"ses penempatan terhadap kinerja karya9an diukur dengan menggunakan skala likert! dengan tingkatan sebagai berikut 5 a 0a9aban 0a9aban Sangat Sangat Setuju Setuju diberi diberi b"b"t b"b"t $  b 0a9aban Setuju diberi b"b"t ( 8 0a9aban 0a9aban Kurang Kurang setuju setuju diberi diberi b"b"t b"b"t + d 0a9aban 0a9aban Tidak Tidak Setuju Setuju diberi diberi b"b" b"b"tt 2 e 0a9aban 0a9aban Sang Sangat at Tid Tidak ak Setuj Setuju u diberi diberi b"b"t b"b"t # &nstrumen penelitian 'kuesi"ner- yang baikpersyaratan yaitu alid dan reliabel Untuk mengetahui aliditas dan reliabilitas kuesi"ner perlu dilakukan pengujian atas atas kuisi" kuisi"ner ner dengan dengan menggu menggunak nakan an uji alidi aliditas tas dan uji reliabi reliabilit litas as Karena Karena alidi aliditas tas dan reliab reliabilit ilitas as ini bertuju bertujuan an untuk untuk menguj mengujii apakah apakah kuesi" kuesi"ner ner yang yang disebarkan untuk mendapatkan data penelitian adalah alid dan reliabel! maka untu untuk k itu! itu! penu penuli liss juga juga akan akan melak melakuk ukan an kedu keduaa uji uji ini ini terh terhad adap ap inst instrum rumen en  penelitian 'kuesi"ner- e Uji reliabilitas reliabilitas dimaksudka dimaksudkan n untuk mengukur mengukur suatu kuesi"ner kuesi"ner yang yang merupakan merupakan indikat"r dari ariabel eabilitas diukur dengan uji statistik 8r"nba8hs alpha 'P- Suatu ariabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai 8r"nba8h alpha  )!/) % Uji Uji ali alidi dita tass digu diguna naka kan n untu untuk k meng menguk ukur ur sah sah atau atau ali alid d tida tidakn kny ya suat suatu u kuesi"ner Uji aliditas dilakukan dengan melakukan k"relasi biariate antara masing
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. D*$'ri/$i D*$'ri/$i Pr3fi# Pr3fi# R*$/3%)* R*$/3%)*% %

Deskrip Deskripsi si pr"%il pr"%il resp"nd resp"nden en mengur menguraik aikan an atau atau mengga menggamba mbarka rkan n indent indentita itass resp"nden resp"nden yang dijadikan dijadikan sebagai sampel sampel penelitian penelitian 1embahasan 1embahasan pr"%il pr"%il resp"nden resp"nden ditetapkan +) resp"nden! hal ini didasari dengan batasan minimum pengambilan sampel sampel 1enye 1enyebar baran an kuesi" kuesi"ner ner kepada kepada resp"nd resp"nden en menunj menunjukk ukkan an bah9a bah9a semua semua resp"nden telah mengembalikan kuesi"ner dan telah diisi se8ara lengkap dan benar Deskripsi pr"%il resp"nden harus menekankan pada jenis kelamin! umur! tingkat  pendidikan terakhir dan berdasarkan lama kerja Hal ini dapat diuraikan melalui  pembahasan berikut ini 1. D*$'ri/$i D*$'ri/$i Pr3f Pr3fi# i# R*$/3%) R*$/3%)*% *% B*r)$ B*r)$r' r'% % J*%i$ J*%i$ K*#i% K*#i% Deskripsi pr"%il resp"nden berdasarkan jenis kelamin yaitu menguraikan atau menggambarkan jenis kelamin resp"nden Hal ini dapat dikel"mp"kkan menjadi 2 kel"mp"k yaitu laki
 3"

0enis Kelamin Kelamin

.rekuensi 'Orang'Orang-

1ersentase 'N-

#

Laki
+)

#))

2

1erempuan

)

)

+)

#))

0umlah esp"nden Sumber5 Data primer '2)#$-

Tabel (# menunjukkan bah9a deskripsi pr"%il resp"nden menurut jenis kela kelami min! n! may"r ay"rit itas as

resp resp"n "nde den n

lebi lebih h

bany banyak ak did" did"mi mina nasi si laki laki
jika jika

dibandingkan dengan perempuan Hal ini dapat dilihat melalui diagram pie yang ditampilkan pada gambar (# diba9ah ini

Sumber5 Data di"lah dengan S1SS #/ G+r .1 Di-r Pi* Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% J*%i$ K*#i%

ambar (# yang menunjukkan diagram pie mengenai pr"%il resp"nden  berdasarkan jenis kelamin! ternyata mengungkapkan bah9a resp"nden berjenis kelamin laki
atau menggambarkan identitas resp"nden berdasarkan usia atau umur resp"nden yang dijadikan sampel penelitian Oleh karena itulah akan disajikan deskripsi  pr"%il resp"nden berdasarkan usia yang dapat disajikan pada tabel (2 berikut ini

T+*# .2 D*$'ri/$i Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% U$i R*$/3%)*%

 3"

Usia esp"nden

.rekuensi 'Orang-

1ersentase 'N-

#

2#<+) tahun

#6

/+!+

2

+#<() tahun

##

+/!,

+

(#<$) tahun

)

)

(

Diatas $) tahun

)

)

+)

#))

0umlah esp"nden Sumber5 Data primer '2)#$-

Tabel (2 yakni deskripsi pr"%il resp"nden menurut usia ternyata lebih  banyak did"minasi "leh resp"nden yang berusia antara 2#<+) tahun Oleh karena itulah akan disajikan diagram pie mengenai usia resp"nden yang menjadi sampel penelitian yang dapat disajikan pada diagram pie (2 berikut ini G+r .2 Di-r Pi* Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% U$i R*$/3%)*%

Sumber5 Data di"lah dengan S1SS #/

ambar (2 yang menunjukkan diagram pie mengenai pr"%il resp"nden  berdasarkan usia! ternyata mengemukakan bah9a resp"nden lebih banyak   berumur antara 2#<+) tahun yaitu sebesar /+!+ N! sehingga dapat disimpulkan  bah9a rerata usia karya9an yang bekerja pada 1T Kasin Malang antara 2#<+)

tahun erata karya9an yang bekerja dapat dikatakan usia pr"dukti%! dimana dengan usia pr"dukti% akan mempengaruhi kinerja karya9an 4. D*$'ri/$i Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% J*%%- P*%)i)i'% Deskripsi pr"%il resp"nden menurut jenjang pendidikan adalah menguraikan atau menggambarkan resp"nden menurut jenjang pendidikan terakhir Deskripsi  pr"%il resp"nden berdasarkan jenjang pendidikan terakhir dapat dilihat melalui tabel (+ berikut ini T+*# .4 D*$'ri/$i Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% J*%%- P*%)i)i'% R*$/3%)*%

 3"

0enjang 1endidikan

.rekuensi 'Orang-

1ersentase 'N-

#

SMA

2+

,/!,

2

Akademi 'D+-

,

2+!+

+

S#

)

)

(

1as8a Sarjana

)

)

+)

#))

0umlah esp"nden Sumber5 Data primer '2)#$-

Tabel (+ yaitu deskripsi pr"%il resp"nden menurut jenjang pendidikan terakhir! ternyata menunjukkan bah9a resp"nden lebih banyak memiliki jenjang  pendidikan SMA! hal ini dapat dilihat melalui diagram pie (+ yang dapat digambarkan sebagai berikut

G+r .4 Di-r Pi* Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% J*%%- P*%)i)i'% R*$/3%)*%

Sumber5 Data di"lah dengan S1SS #/

ambar (+ menguraikan atau menggambarkan pr"%il resp"nden menurut  jenjang pendidikan terakhir yang menunjukkan bah9a jenjang pendidikan resp"nden terbesar adalah SMA yaitu sebesar ,/!, N Hal ini dapatlah dikatakan bah9a rerata karya9an yang bekerja pada 1T Kasin Malang memiliki pendidikan SMA! selanjutnya dengan jenjang pendidikan karya9an akan mempengaruhi kinerja karya9an Dimana semakin tinggi pendidikan karya9an yang bekerja maka karya9an akan semakin memiliki 9a9asan yang luas dalam penanganan pekerjaan Setiap karya9an dibekali "leh keahlian dalam hal meng"lah kulit . D*$'ri/$i Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% L B*'*r Deskripsi pr"%il resp"nden menurut lamanya bekerja yaitu menguraikan

atau menggambarkan identitas resp"nden menurut lamanya bekerja Oleh karena itulah dapat disajikan melalui tabel (( berikut ini

T+*# . D*$'ri/$i Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% L B*'*r R*$/3%)*%

 3"

Lama Bekerja

.rekuensi 'Orang-

1ersentase 'N-

#

#<#) tahun

26

6/!,

2

##<2) tahun

#

+!+

+

diatas 2) tahun

)

)

+)

#))

0umlah esp"nden Sumber5 Data primer '2)#$-

Berdasarkan tabel (( yang menunjukkan deskripsi pr"%il resp"nden menurut lamanya bekerja menguraikan bah9a rerata lamanya bekerja resp"nden antara #<#) tahun! hal ini dapat disajikan pada gambar diagram pie (( yaitu sebagai berikut G+r . Di-r Pi* Pr3fi# R*$/3%)*% B*r)$r'% L B*'*r R*$/3%)*%

Sumber5 Data di"lah dengan S1SS #/

Berdasarkan gambar (( yang menunjukkan diagram pie pr"%il resp"nden menurut lamanya bekerja ternyata lamanya bekerja resp"nden yang terbesar  adalah antara #<#) tahun yaitu sebesar 6/!, N Hal ini dapatlah dikatakan  bah9a rerata lama kerja karya9an yang bekerja pada 1T Kasin Malang antara #<#) tahun! dimana semakin tinggi masa kerja karya9an maka akan semakin tinggi pula pengalaman karya9an dalam menangani setiap pekerjaan! sehingga dengan tingkat pengalaman karya9an dalam menangani setiap pekerjaan maka akan semakin tinggi pula kinerja karya9an yang dihasilkan "leh karya9an

B. A%#i$i$ P*r$*/$i R*$/3%)*% M*%-*%i Ori*%!$i& P*%*/!% K*r )% Ki%*r Kr%

Salah satu aspek penting dalam mengel"la sumber daya manusia dalam  perusahaan adalah penempatan karya9an untuk men8apai tujuan perusahaan tersebut adalah dengan 8ara pemberdayaan sumber daya manusia yang  berkualitas 1emberdayaan sumber daya manusia 'SDM- yang berkualitas akan  berdampak

pada

kinerja

karya9an

yang dihasilkan

Setiap

perusahaan

memperhatikan masalah penempatan kerja dan "rientasi untuk menunjang  pemberdayaan sumber daya manusia yang berkualitas 1. P*r$*/$i R*$/3%)*% M*%-*%i P*%*/!% K*r P) PT. K$i% M#%1enempatan kerja dan "rientasi adalah salah satu upaya yang dilakukan

dalam memper"leh SDM

yang

berkualitas! sebab kesalahan

dalam

 penempatan kerja yang tidak tepat dan pr"gram "rientasi yang buruk! maka akan mengakibatkan terjadinya penurunan kinerja karya9an Oleh karena itulah maka perlunya perusahaan menerapkan penempatan kerja yang tepat dan pr"gram "rientasi yang baik Berikut ini akan disajikan persepsi resp"nden mengenai penempatan kerja yang dilakukan "leh 1T Kasin Malang yang dapat disajikan melalui tabel ($ berikut ini T+*# .5 P*r$*/$i J+% R*$/3%)*% M*%-*%i P*%*/!% K*r )i PT. K$i% M#%- 6!r"( )i #/ir%7

SS'n ilai  3"

Cariabel

1ernyataan

K"de

%rek  uens

S( 2(

KS

TS

STS

<

<

<

<

<

<

i#

1enem  patan Kerja

Saya bekerja di perusahaan ini sudah sesuai dengan

,)N

1K#

+)N

1K2

+/!,

/+!+

N

N

'(

keahlian yang saya miliki Dalam menjalankan  pekerjaan

sehari
Mampu mengerjakan tugas yang diberikan

/+!+

+/!,

N

N

//!,

++!+

N

N

1K$

*)N

1K/

1K+

<

<

<

<

<

2)N

<

<

<

,/!,

2+!+

<

<

<

N

N

atasan kepada BapakJ&bu BapakJ&bu mampu  bekerja sama

1K(

dengan rekan

<

sekerja 1ekerjaan yang BapakJ&bu lakukan sesuai dengan  jenjang  pendidikan 1enempatan  jabatan BapakJ&bu disesuaikan dengan latar  belakang dan  jenjang  pendidikan

1endidikan %"rmal merupakan salah satu syarat yang harus

1K,

,/!,

2+!+

N

N

<

<

<

dipertimbang kan dalam mempr"m"si kan karya9an Sumber5 Data 1rimer '2)#$-

Tabel

($

menunjukkan

persepsi

ja9aban

resp"nden

mengenai

 penempatan kerja yang dilakukan "leh 1T Kasin Malang! maka akan disajikan hasil persepsi ja9aban resp"nden yaitu pertanyaan penempatan kerja pada 1T Kasin Malang yang disesuaikan dengan keahlian yang dimiliki sehingga resp"nden lebih banyak memberikan ja9aban setuju yaitu sebesar ,)N! dimana sebelum melakukan penempatan kerja maka 1T Kasin Malang menyesuaikan  job description dengan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki karya9an Kemudian pertanyaan mengenai pemahaman karya9an terhadap tugas yang diberikan "leh atasan maka resp"nden lebih banyak  memberikan

ja9aban

setuju yaitu sebesar

/+!+N! alasan resp"nden

memberikan ja9aban setuju karena karya9an tersebut telah memiliki  pengetahuan dan keterampilan dalam penanganan pekerjaan sehingga akan mempengaruhi kinerja karya9an Kemudian pertanyaan mengenai kemampuan mengerjakan tugas yang diberikan "leh atasan 1T Kasin Malang! sehingga resp"nden lebih banyak  yang memberikan ja9aban sangat setuju yaitu sebesar /+!+N! alasannya resp"nden lebih banyak yang memberikan ja9aban sangat setuju karena karya9an tersebut telah memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam  penanganan pekerjaan! sehingga bekal tersebut mereka gunakan dalam  pekerjaannya 1ertanyaan mengenai kemampuan karya9an bekerja sama dengan rekan kerja! resp"nden lebih banyak yang memberikan ja9aban sangat setuju yaitu sebesar //!,N! alasannya karena dengan penempatan kerja yang tepat juga dapat bertemu dengan rekan kerja yang tepat juga Selanjutnya pertanyaan mengenai pekerjaan yang dilakukan sesuai

dengan jenjang pendidikannya! dengan demikian ja9aban resp"nden lebih  banyak did"minasi "leh ja9aban sangat setuju yaitu sebesar *)N! alasannya karena pekerjaan yang mereka kerjakan sudah sesuai dengan pendidikan terakhirnya Selanjutnya pertanyaan penempatan jabatan karya9an yang disesuaikan dengan latar belakang dan jenjang pendidikan! sehingga resp"nden lebih banyak yang menja9ab sangat setuju yaitu sebesar ,/!,N! karena

selain

melihat

pendidikan!

pihak

1T

Kasin

Malang

juga

mempertimbangkan keahlian lainnya sesuai dengan latar belakangnya 1ertanyaan tentang pendidikan %"rmal merupakan salah satu syarat yang harus dipertimbangkan dalam mempr"m"sikan karya9an! sehingga resp"nden lebih  banyak yang memberikan ja9aban sangat setuju yaitu sebesar ,/!,N alasannya karena memang yang banyak dipr"m"sikan biasanya karya9an yang sudah berpendidikan setidaknya dipl"ma atau akademi 2. P*r$*/$i R*$/3%)*% M*%-*%i Ori*%!$i P) PT. K$i% M#%Setelah dilakukan penilaian mengenai persepsi ja9aban resp"nden

mengenai penempatan kerja maka akan dilakukan pembahasan mengenai  persepsi ja9aban resp"nden mengenai pr"gram "rientasi Dalam hubungannya dengan uraian tersebut! maka perlu dilakukan tanggapan resp"nden mengenai  pr"gram "rientasi khususnya pada 1T Kasin Malang 3amun sebelumnya akan disajikan tanggapan resp"nden mengenai "rientasi yang disajikan pada tabel (/ berikut ini

T+*# .8 P*r$*/$i J+% R*$/3%)*% M*%-*%i Ori*%!$i P) PT. K$i% M#%- 6!r"( )i #/ir%7

 3"

Cariabel

1ernyataan

2

1r"gram

1r"gram

Orientasi

"rientasi dilakukan dengan baik 

K"de

SS

S

KS

TS

STS

O#

#/!,

*)N

+!+

<

<

N

N

dan menyenang kan Adanya  pr"gram "rientasi membantu saya  beradaptasi

O2

dengan

#+!+

//!,

N

N

$+!+

(+!+

+!+

N

N

N

(+!+

$/!,

N

N

2)N

,)N

2)N

<

<

<

<

rekan kerja dan  pekerjaan saya 1r"gram "rientasi membantu saya dalam melakukan

O+

s"sialisasi dengan rekan kerja  pr"gram "rientasi membuat saya lebih akrab dengan

O(

<

<

#)N

<

<

rekan kerja! di dalam atau pun di luar kant"r  1erusahaan ini memberikan

O$

<

 jalur karir yang jelas  pada seluruh karya9an &n%"rmasi mengenai  perusahaan saat

O/

/)N

()N

2/!,

,+!+

N

N

<

<

<

<

<

<

"rientasi sudah jelas dan lengkap 1r"gram "rientasi sangat membantu saya dalam mengenal

O,

rekan kerja dan  pekerjaan saya Sumber5 Data 1rimer '2)#$-

Tabel (/ menunjukkan tentang persepsi ja9aban resp"nden mengenai "rientasi khususnya pada 1T Kasin Malang! pertanyaan tentang pr"gram "rientasi dilakukan dengan baik dan menyenangkan sehingga resp"nden lebih  banyak yang memberikan ja9aban setuju yaitu sebesar *)N! alasan karya9an karena pada saat pengenalan seni"rnya memberikan "rientasinya dengan  penuh 8anda 1ertanyaan tentang pr"gram "rientasi yang dapat membantu karya9an beradaptasi dengan rekan kerja dan pekerjaannya! sehingga ja9aban resp"nden lebih did"minasi "leh ja9aban setuju yaitu sebesar //!,N! alasannya karena pada 9aktu pengenalan 'masa "rientasi- a9al bertemu dengan rekan kerja yang sesuai dan pada 9aktu pr"gram "rientasi tersebut

 juga dijelaskan tentang pekerjaannya serta diberi 9aktu selama beberapa minggu untuk menyesuaikan diri dengan pekerjaannya Kemudian pertanyaan mengenai pr"gram "rientasi

yang

dapat

membantu bers"sialisasi dengan rekan kerja! sehingga resp"nden lebih banyak  yang memberikan ja9aban sangat setuju yakni sebesar $+!+N! alasannya karena ketika "rientasi 1T Kasin Malang memberikan 9aktu kepada antar  karya9an baru untuk saling mengenal 1ertanyaan pr"gram "rientasi yang dapat membuat lebih akrab dengan rekan kerja! di dalam atau pun di luar  kant"r! sehingga resp"nden lebih banyak did"minasi "leh ja9aban setuju yakni sebesar $/!,N! alasannya karena biasanya a9al perkenalan mereka  bera9al dari masa "rientasi ini 1ertanyaan tentang perusahaan yang memberikan jalur karir pada seluruh karya9an maka resp"nden lebih banyak  yang menja9ab setuju yaitu sebesar ,)N! alasannya karena sudah banyak  yang naik jabatan! baik menjadi kepala departemen atau asisten! namun  biasanya yang memiliki jenjang pendidikan jelas dengan pendidikan terendah akademi atau dipl"ma Selanjutnya pertanyaan mengenai in%" perusahaan sudah jelas dan lengkap ketika pr"gram "rientasi! dengan demikian resp"nden lebih banyak  yang memberikan ja9aban sangat setuju yaitu sebesar /)N! alasannya karena memang ketika a9al pengenalan! in%" tentang perusahaan dijelaskan terlebih dahulu

sebelum

dilanjutkan

penjelasan

tentang  job

description
1ertanyaan tentang pr"gram "rientasi yang dapat membantu karya9an dalam mengenal rekan kerja dan pekerjaannya! sehingga resp"nden memberikan  ja9aban setuju yaitu sebesar ,+!+N Alasannya karena memang pr"gram "rientasi memberikan kesempatan pada karya9an baru untuk mengenal rekan kerja dan pekerjaannya 4. P*r$*/$i R*$/3%)*% M*%-*%i Ki%*r Kr% P) PT. K$i% M#%Analisis persepsi kinerja karya9an adalah suatu analisis untuk 

menguraikan atau menggambarkan ja9aban resp"nden mengenai kinerja karya9an

Oleh karena itulah setiap perusahaan dalam

melakukan

 pemberdayaan karya9an perlu melakukan peningkatan kinerja karya9an 1T Kasin Malang perlu menggunakan pemberdayaan karya9an yang memiliki k"mpetensi yang andal Dikatakan sebagai k"mpetensi yang andal jika

memiliki pengetahuan! keterampilan di bidang pekerjaan yang ditangani Oleh karena itulah akan disajikan tanggapan resp"nden mengenai kinerja karya9an yang dapat disajikan pada tabel berikut ini 5 T+*# .9 Ki%*r Kr% )i PT. K$i% M#%- 6!r"( )i #/ir%7 N3.6$i%-:

K!*-3ri

S"+;ri+*#

<6!3/i7

)%

$i%- ;ri+#*

Si/%-%

)i+*ri

+'"

$*/*r!i

R*r! T3!#

i%i7 Bi'

Mi%i" +*r/

)%

'$i" +*r/ 6=.:=.7 S*)%K"r%-

 3"

Cariabel

+

Kinerja

1ernyataan

K"de

SS

S

KS

TS

STS

KK#

$/!,N

(+!+N

<

<

<

KK2

,)N

+)N

<

<

<

Hasil

Karya9a  pekerjaan n

karya9an sesuai dengan kualitas kerjanya Karya9an memiliki tanggung  ja9ab yang tinggi dalam menyelesaik  an  pekerjaan

Kerja sama antar karya9an dengan rekan kerja

KK+

(/!,N

$+!+N

<

<

<

KK(

,)N

+)N

<

<

KK$

//!,N

++!+N

<

<

<

KK/

$/!,N

(+!+N

<

<

<

KK,

,)N

+)N

<

<

<

bah9a

rerata

karya9an telah memadai Kedisiplina n karya9an

<

telah baik  1engetahua n dan keterampila n karya9an sudah baik  1enanganan  pekerjaan sesuai dengan 9aktu  penyelesaia n pekerjaan yang telah diren8anaka n Karya9an memiliki kemampuan melakukan tugas dan  pekerjaan nya Sumber5 Data 1rimer '2)#$-

Berdasarkan table

blablabla menunjukkan

kinerja

karya9an sekian2 blablabla dan simpangan bakunya sekian blablabla Tabel

(, menunjukkan hasil peningkatan kinerja karya9an khususnya pada 1T Kasin Malang! pertanyaan hasil pekerjaan karya9an yang sudah sesuai dengan kualitas kerjanya! sehingga resp"nden lebih banyak yang memberikan ja9aban sangat setuju yaitu sebesar $/!,N Hal ini dapatlah dikatakan bah9a karya9an yang bekerja pada 1T Kasin Malang memiliki mutu pekerjaan yang baik 1ertanyaan karya9an yang memiliki tanggungja9ab yang tinggi dalam  penyelesaian pekerjaan! dimana lebih banyak did"minasi "leh ja9aban sangat setuju yaitu sebesar ,)N! sehingga dapatlah disimpulkan bah9a karya9an 1T Kasin Malang memiliki tanggung ja9ab yang tinggi dalam penyelesaian  pekerjaan 1ertanyaan kerja sama antar karya9an dengan rekan kerja karya9an telah memadai! sehingga ja9aban resp"nden lebih banyak did"minasi "leh  ja9aban setuju yaitu sebesar $+!+N! dimana dapatlah disimpulkan bah9a karya9an memiliki kerja sama dalam menangani setiap pekerjaan Kemudian pertanyaan kedisiplinan karya9an telah baik! sehingga resp"nden lebih banyak yang memberikan ja9aban sangat setuju yaitu sebesar  ,)N Hal ini menunjukkan bah9a karya9an sudah sangat disiplin dalam  peraturan tata kerja yang dibuat "leh 1T Kasin Malang 1ertanyaan  pengetahuan dan keterampilan karya9an sudah baik! sehingga resp"nden did"minasi "leh ja9aban sangat setuju yaitu sebesar //!,N Hal ini dapatlah disimpulkan bah9a karya9an yang bekerja memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam penanganan setiap pekerjaan Selanjutnya pertanyaan penanganan pekerjaan sesuai dengan 9aktu  penyelesaian pekerjaan yang telah diren8anakan! sehingga resp"nden lebih  banyak memberikan ja9aban sangat setuju yaitu sebesar $/!,N! dengan demikian dapatlah dikatakan bah9a penyelesaian pekerjaan yang ditangani "leh karya9an sesuai dengan yang telah diren8anakan Kemudian karya9an yang memiliki kemampuan dalam melakukan tugas dan pekerjaan! sehingga resp"nden lebih banyak yang memberikan ja9aban sangat setuju ',)N- ,. Ui I%$!r"*% P*%*#i!i%

Uji instrument penelitian digunakan untuk menguji tingkat keakuratan data dalam pengujian hip"tesis Sehingga dalam uji instrument diterapkan uji aliditas dan reliabilitas 1. Ui V#i)i!$ Uji aliditas digunakan untuk mengukur ketepatan atau ke8ermatan suatu

instrument penelitian dalam penentuan layak atau tidaknya suatu item yang digunakan biasanya dilakukan uji signi%ikan! artinya dianggap alid jika  berk"relasi signi%ikan terhadap t"tal! atau jika melakukan penilaian langsung  jika batas minimal k"relasi )!+) Dalam hubungannya dengan uraian tersebut maka perlu dilakukan uji aliditas untuk setiap ariabel yang akan digunakan dalam pengujian hip"tesis Oleh karena itulah akan disajikan uji aliditas untuk ariabel "rientasi yang dapat disajikan pada tabel (* berikut ini T+*# .> Ui V#i)i!$ "%!"' Vri+*# P*%*/!% K*r

K"de 1ertanyaan

K"relasi

Signi%ikansi

Batas Minimal K"relasi

Keputusan

1K#

)!+2,

)!),,

)!+)

Calid

1K2

)!)+$

)!*$/

)!+)

Tidak Calid

1K+

)!+##

)!)6(

)!+)

Calid

1K(

<)!#,,

)!+$)

)!+)

Tidak Calid

1K$

)!+,$

)!)(#

)!+)

Calid

1k/

)!##*

)!$+(

)!+)

Tidak Calid

1K,

)!,)6

)!)))

)!+)

Calid

Sumber5 Data yang di"lah menggunakan S1SS #/

Tabel (* menunjukkan hasil uji aliditas setiap item instrumen  pertanyaan ariabel penempatan kerja Berdasarkan analisis spss diper"leh nilai k"relasi yang berbeda Hasil uji aliditas untuk ariabel penempatan kerja menunjukkan bah9a dari , item instrumen pertanyaan! hanya ( item instrumen pertanyaan yang alid! yaitu item pertanyaan 1K#! 1K+! 1K$ dan 1K, Hal tersebut disebabkan "leh nilai k"relasi yang dimiliki ( item instrumen pertanyaan tersebut lebih dari )!+) dan nilai signi%ikannya kurang dari )!)$ Maka dari itu! dapat dikatakan bah9a ( item pertanyaan tersebut alid Kemudian akan disajikan uji aliditas untuk ariabel "rientasi yang dapat dilihat pada tabel (6 berikut ini

T+*# .? Ui V#i)i!$ "%!"' Vri+*# Ori*%!$i

K"de 1ertanyaan

K"relasi

Sig

Batas Minimal K"relasi

Keputusan

O#

<)!#$/

)!(#)

)!+)

Tidak Calid

O2

)!)$*

)!,/)

)!+)

Tidak Calid

O+

)!#(*

)!(+$

)!+)

Tidak Calid

O(

)!()(

)!)2,

)!+)

Calid

O$

)!$2/

)!))+

)!+)

Calid

O/

)!2+*

)!2)$

)!+)

Tidak Calid

O,

)!($2

)!)#2

)!+)

Calid

Sumber5 Data yang di"lah menggunakan S1SS #/

Hasil uji aliditas pada tabel (6 untuk ariabel "rientasi memiliki kisaran nilai k"relasi antara <)!#$/<)!$2/! sedangkan batas minimal nilai k"relasi )!+) Dari , item instrumen pertanyaan! hanya + instrumen pertanyaan yang memiliki nilai signi%ikan kurang dari )!)$ dan memiliki nilai k"relasi lebih dari )!+)! yaitu instrumen pertanyaan O(! O$ dan O, Hal ini menunjukkan  bah9a ketiga instrumen pertanyaan tersebut alid Selanjutnya akan dilakukan hasil uji aliditas untuk kinerja karya9an yang dapat dilihat melalui tabel (#)  berikut ini T+*# .10 Ui V#i)i!$ "%!"' Vri+*# Ki%*r Kr%

K"de 1ertanyaan

K"relasi

Sig

Batas Minimal K"relasi

Keputusan

KK#

)!#$)

)!(2*

)!+)

Tidak Calid

KK2

)!(**

)!))/

)!+)

Calid

KK+

)!2+6

)!2)+

)!+)

Tidak Calid

KK(

)!26+

)!##/

)!+)

Tidak Calid

KK$

)!)/+

)!,()

)!+)

Tidak Calid

KK/

)!++#

)!),(

)!+)

Calid

KK,

)!)6*

)!/)*

)!+)

Tidak Calid

Sumber5 Data yang di"lah menggunakan S1SS #/

Berdasarkan tabel (#) maka diper"leh nilai k"relasi dari setiap instrumen  pertanyaan ariabel kinerja karya9an 3amun tidak setiap item instrumen  berk"relasi signi%ikan! hanya item instrumen pertanyaan KK2 dan KK/ yang

memiliki nilai signi%ikan kurang dari )!)$ dan memiliki nilai k"relasi lebih dari )!+) berarti hanya item instrumen pertanyaan KK2 dan KK/ dapat dikateg"rikan alid 2. Ui R*#i+i#i!$ Uji reliabilitas digunakan untuk mengetahui k"nsistensi alat ukur! apakah

alat ukur yang digunakan dapat diandalkan dan tetap k"nsisten jika  pengukuran tersebut diulang D9i '2))65 6*- dalam 3ugr"h" '2)#2menyebutkan bah9a reliabilitas kurang dari )!/) kurang baik! sedangkan )!,) dapat diterima dan )!*) adalah baik Hasil uji reliabilitas dapat dilihat pada tabel (## berikut ini T+*# .11 H$i# Ui R*#i+i#i!$

 3"

Cariabel 1enelitian

0umlah &tem 1ertanyaan

r"nba8hs alpha

Batas r"nba8hs alpha

Keterangan

#

1enempatan Kerja

,

)!#(2

)!/)

Tidak  eliabelJAndal

2

Orientasi

,

)!22/

)!/)

Tidak  eliabelJAndal

+

Kinerja Karya9an

,

<)!/++

)!/)

Tidak  eliabelJAndal

0umah 1ertanyaan

Tabel (## menunjukkan hasil uji reliabilitas dengan + ariabel dan 2# item pertanyaan Ketiga ariabel ternyata memiliki r"nba8hs alpha antara <)!/++<)!22/ Hal ini dapat dikatakan bah9a dari 2# item pertanyaan yang akan

digunakan

tidak

semua

item

pertanyaan

dapat

dikateg"rikan

andalJreliabel sebab memiliki 8r"nba8hs alpha kurang dari )!/) Dengan demikian dapatlah dikatakan bah9a tidak semua item pertanyaan yang telah di"lah memiliki tingkat keandalan yang tinggi dalam pr"ses pengujian hip"tesis

D. A%#i$i$ R*-r*$i )% K3r*#$i

Analisis regresi digunakan dalam menguji seberapa besar pengaruh antara  penempatan kerja dan "rientasi terhadap kinerja karya9an Oleh karena itulah

akan disajikan hasil "lahan data regresi yang dapat disajikan pada tabel (#2  berikut ini T+*# .12 O#(% D! R*-r*$i )% K3r*#$i

M"del #

Unstandardied

Standardied

"e%%i8ients

"e%%i8ients

B '"nstant1enempata nkerja Orientasi

Std 4rr"r

2$#,

#6$

<($,

)*$

)2(

)/+

Beta

t

Sig

#262+

)))

<+/2

<$+/#

)))

)2/

+**

/6*

Ket

Sig

; )!+$/

.hit; #$!)#)

 2; )!#2,

Sig; )!)))

Sumber5 Data di"lah menggunakan S1SS #/

Tabel (#2 menunjukkan hasil "lahan data regresi! maka akan dapat disajikan  persamaan regresi yaitu sebagai berikut5 : ; 2!$#, < )!($,= # > )!)2(=2 Dari hasil persamaan regresi yang telah diuraikan di atas! maka dengan nilai k"e%isien =# ; <)!($, menunjukkan bah9a penempatan kerja dengan kinerja karya9an berpengaruh negati% Hal ini berarti jika penempatan karya9an sudah tepat maka kinerja karya9an akan semakin menurun Dengan kata lain bah9a  penempatan karya9an yang sesuai dengan jenjang pendidikannya maka akan mempengaruhi penurunan kinerja karya9an Sedangkan k"e%isien = 2 ; )!)2( dapat diartikan bah9a pr"gram "rientasi dapat berpengaruh p"siti% terhadap kinerja karya9an Hal ini dapat diinterprestasikan bah9a semakin baik pr"gram "rientasi maka akan dapat meningkatkan kinerja karya9an Kemudian dapat dilakukan pengujian parsial antara kedua ariabel 'penempatan kerja dan "rientasi- terhadap kinerja karya9an yang dapat diuraikan sebagai berikut 1. Ui /r$i# /*%*/!% '*r )*%-% 'i%*r 'r% Uji parsial antara penempatan kerja dengan kinerja diper"leh nilai t hitung ;

)!+** dan sig ; )!))) Karena nilai sig )!))) R )!)$ dapatlah disimpulkan  bah9a penempatan kerja berpengaruh signi%ikan terhadap kinerja karya9an! sebab nilai sig R )!)$! sehingga dapatlah dikatakan ada pengaruh yang p"siti% 

dan signi%ikan antara penempatan kerja dengan kinerja karya9an 2. Ui /r$i# /r3-r 3ri*%!$i )*%-% 'i%*r 'r% Dalam pengujian se8ara parsial yaitu antara pr"gram "rientasi dengan kinerja karya9an diketahui bah9a dengan nilai t hitung ; (!6*( dan sig ; )!/6* Karena nilai sig ; )!/6*  )!)$ hal ini dapatlah dikatakan tidak ada pengaruh yang signi%ikan antara pr"gram "rientasi dengan kinerja karya9an! alasannya dikatakan tidak signi%ikan sebab nilai sig lebih besar dari )!)$ Berdasarkan hasil uji parsial yang telah diuraikan di atas! maka dapat dikatakan bah9a ada pengaruh yang p"siti% dan tidak signi%ikan antara pr"gram "rientasi dengan kinerja karya9an! serta ada pengaruh yang negati% dan signi%ikan antara penempatan kerja dengan kinerja karya9an Kemudian dari hasil uji k"relasi '- diper"leh nilai k"relasi )!+$/! hal ini dapatlah dikatakan ada hubungan yang p"siti% antara penempatan kerja dan pr"gram "rientasi terhadap kinerja karya9an sebab nilai  p"siti% 3amun karena nilai  mendekati ) 'n"l-! maka hubungan yang terjadi antara ariabel penempatan kerja dan "rientasi dengan kinerja karya9an sangat lemah Kemudian dilihat dari nilai  2 ; )!#2, yang dapat diartikan bah9a sebesar  )!#2, '#2!,)N- sumbangan ariabel penempatan kerja dan "rientasi dapat menjelaskan ariabel dependen! sedangkan sisanya sebesar *,!+)N ')!#2,  #  #))- dipengaruhi atau dijelaskan "leh ariabel lain yang tidak dimasukkan dalam m"del penelitian ini Selanjutnya akan dilakukan pengujian regresi se8ara simultan diper"leh nilai .hitung ; #$!)# atau sig ; )!)))! karena nilai sig ; )!))) R )!)$ berarti penempatan kerja dan "rientasi se8ara bersama
kinerja

karya9an

Sedangkan

ariabel

yang

paling

d"minan

mempengaruhi kinerja karya9an adalah pr"gram "rientasi Alasannya karena nilai pr"gram "rientasi memiliki standar k"e%isien regresi yang terbesar ')!)2/ jika dibandingkan dengan nilai k"e%isien regresi penempatan kerja dan selain itu memiliki nilai thitung  yang terbesar ')!+**- jika dibandingkan dengan penempatan kerja E. P*+($%

Berdasarkan hasil analisis yakni pengujian regresi se8ara parsial dan se8ara simultan antara regresi dan k"relasi ternyata penempatan kerja berpengaruh negati% dan signi%ikan terhadap kinerja karya9an! serta "rientasi berpengaruh  p"siti% dan tidak signi%ikan terhadap kinerja karya9an Hal ini dapatlah disajikan

hasil pembahasan dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut 5 1. P*%-r"( P*%*/!% K*r )*%-% Ki%*r Kr% 1engaruh penempatan kerja dengan kinerja karya9an melalui pengujian regresi! ternyata ada pengaruh yang negati% antara penempatan kerja dengan kinerja karya9an Hal ini menunjukkan bah9a penempatan kerja khususnya  pada 1T Kasin Malang berdampak terhadap kinerja karya9an! dimana semakin baik suatu penempatan kerja maka dampaknya terhadap kinerja karya9an akan dapat lebih menurun 3amun! hal tersebut dimungkinkan karena beberapa hal! salah satunya adalah kurang alidnya item pertanyaan yang diajukan dalam angket kuesi"ner sehingga menyebabkan angket kuesi"ner tersebut kurang reliabelJandal untuk digunakan kembali Berdasarkan hasil uji parsial yang telah dilakukan! ternyata ada pengaruh yang signi%ikan antara penempatan kerja dengan kinerja karya9an Hal ini  berarti

penempatan

kerja

karya9an

yang

tepat

dan

sesuai

dengan

 pendidikannya dapat diikuti "leh peningkatan kinerja karya9an Selanjutnya dari hasil penelitian yang dilakukan "leh Des9arati et al. 'Tanpa tahun- yang  berjudul pengaruh penempatan terhadap m"tiasi kerja dan kinerja karya9an  pada 1T Astra &nternati"nal! Tbk
yang p"siti% antara penempatan pega9ai yang tepat terhadap kinerja pega9ai  pada Dinas 1erkebunan pr"insi Kalimantan Timur! hal ini dibuktikan bah9a  penempatan merupakan salah satu %akt"r yang sangat berpengaruh terhadap kinerja pega9ai yang dibuktikan dengan hasil penelitian menunjukan  persentase *#!22 N dan yang sisanya #*!,* N dipengaruhi "leh %akt"r lain Selain itu! @ijaya dan Suana '2)#+- dalam penelitiannya yang berjudul  pengaruh penempatan dan pengalaman terhadap kepuasan dan kinerja karya9an! mengemukakan hasil penelitiannya bah9a penempatan kerja  berpengaruh langsung serta tidak langsung se8ara p"siti% dan signi%ikan terhadap kinerja karya9an dengan nilai berturut
hip"tesis

kedua!

ternyata

ariabel

yang

paling

d"minan

mempengaruhi kinerja karya9an adalah pr"gram "rientasi Alasannya karena  pr"ses "rientasi memiliki nilai thitung yang terbesar jika dibandingkan dengan ariabel penempatan kerja Dengan demikian hip"tesis kedua yang diajukan terbukti

BAB V PENUTUP A. Si/"#% Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya

maka akan disajikan kesimpulan sebagai berikut! bah9a ada pengaruh yang negati%  dan signi%ikan antara penempatan kerja terhadap kinerja karya9an serta pengaruh

yang p"siti% dan tidak signi%ikan antara "rientasi terhadap kinerja karya9an 3amun! kedua ariabel penempatan kerja dan "rientasi memiliki pengaruh terhadap kinerja karya9an khususnya pada 1T Kasin Malang! meskipun hubungan yang dimiliki lemah Sedangkan ariabel yang paling d"minan mempengaruhi kinerja karya9an khususnya pada 1T Kasin Malang adalah "rientasi! alasannya karena ariabel "rientasi memiliki nilai k"e%isien regresi yang terbesar jika dibandingkan dengan ariabel penempatan kerja B. Sr% Adapun saran yang dapat diberikan sehubungan dengan hasil penelitian ini adalah

sebagai berikut5 # disarankan agar dalam menerapkan angket kuesi"ner penempatan kerja! "rientasi dan kinerja karya9an khususnya pada 1T Kasin! hendaknya menguji terlebih dahulu item pertanyaan yang akan digunakan sebagai instrumen penelitian agar  2

hasil penelitiannya menjadi alid dan reliabel disarankan agar perusahaan 1T Kasin! hendaknya lebih memperhatikan  penempatan karya9an! pr"gram "rientasi dan kinerja karya9annya

DAFTAR RUJUKAN

Atkhan! Marg"n"! A! dan iady!  2)#+ 1engaruh 1enempatan Kerja Terhadap Kinerja 1ega9ai 1ada Dinas 1erkebunan 1r"insi Kalimantan Timur eJournal +dministrati,e Reform! #'#-5 2$,<2,# 'Online-! ' http5JJarmian%isip< unmula8idJsiteJ9p<8"ntentJupl"adsJ2)#+J)/J0U3ALN2)T4S&S N2)A30&LN2)U1LOADN2)')/<)*<#+<)(<)/<(#-pd% -! diakses )( .ebruari 2)#$ Bahrian 2)#( Studi Tentang 1rinsip<1rinsip 1enempatan 1ega9ai 1ada Kant"r Kelurahan Air 1utih Samarinda Ulu Jurnal +dministrasi -egara! $'+-5 #,,+<

#,*/ 'Online-! 'http5JJej"urnalan%isip
'http5JJpuslit2petraa8idJgudangpaperJ%ilesJ#6$/pd% -! diakses +) 0anuari 2)#$ Mangkunegara! AA An9ar 1rabu 2))) Manajemen Sumber Daya Manusia  Perusahaan Bandung5 emaja "sda Karya Mariam! ani 2))6 Pengaruh 3aya epemimpinan dan 2udaya /rganisai Terhadap inerja aryawan Melalui epuasan erja aryawan Sebagai 4ariabel Inter,ening Studi Pada antor Pusat PT.+suransi Jasa Indonesia 'Persero" Tesis Semarang5 1r"gram Magister Manajemen 1r"gram 1as8a Sarjana Uniersitas Dip"n"g"r" 'Online-! 'http5JJeprintsundipa8idJ#**+)J#JA3&MA&AMpd% -! diakses +) 0anuari 2)#$ Mathis! "bert L dan 0"hn H 0a8ks"n 2))#  1uman Resource Management5  Manajemen Sumber Daya Manusia 0akarta5 Salemba 4mpat!  3ugr"h"! Muhammad Aji 2)#2 Pengaruh Proses Re)rutmen dan Sele)si Terhadap inerja aryawan Pada PT. +ng)asa Pura I 'P0RS0R/" 2andara  Internasional Sultan 1asanuddin Ma)assar. Skripsi tidak diterbitkan Makassar5 0urusan Manajemen .akultas 4k"n"mi Uniersitas Hasanuddin Makassar 'Online-! 'http5JJrep"sit"ryunhasa8idJbitstreamJhandleJ#2+($/,*6J#2/)JSK&1S& N2)L43KA1N2)MA3A04M43N2).4BN2)
Sandi! S3! Al Musadie?! M! dan Hakam! MS 2)#+ 1engaruh 1enempatan Karya9an Terhadap 1restasi Kerja 'Studi 1ada Karya9an 1T Telk"m Kandatel Malang- Jurnal +dministrasi 2isnis! $ '#- 'Online-! 'http5JJadministrasibisnisstudentj"urnaluba8idJindephpJjabJarti8leJd"9nl"a dJ2#,J+*$-! diakses +) 0anuari 2)#$ Sastr"hadi9iry"! S B 2))$. Manajemen Tenaga erja Indonesia Pende)atan  +dministratif Dan /perasional  0akarta 5 Bumi Aksara Simanjutak! 1 0 2))$ Manajemen dan 0,aluasi inerja. &a)ultas 0)onomi. 0akarta5 Uniersitas &nd"nesia

S"edj"n" 2))$ 1engaruh Kepuasan kerja Terhadap Kinerja Karya9an dan 4%ektiitas Organisasi Jurnal 0)onomi Management &a)ultas 0)onomi 6ni,ersitas risten Petra Sugiy"n" 2))6  Memahami penelitian )ualitatif  Bandung5 C Al%aberta @aldman! D A #66( The "ntributi"n "% T"tal Anality Management t" a The"ry "% @"rk per%"rman8e +cademy of Management Re,iew! C"l #6 '+-5 2#)<$+/ 'Online-! 'http5JJ999s8ehuesJ"e9hesaiJ2)##N2)&nternaliati"n"%N2)&MDSpd% -! diakses +) 0anuari 2)#$ @ijaya! & Made Bagus itha dan Suana! & @ayan 2)#+ 1engaruh 1enempatan dan 1engalaman Terhadap Kepuasan dan Kinerja Karya9an 0$Jurnal  Manajemen 6ni,ersitas 6dayana! &SS3 2+)2<*6#2! 2 '#)-5 #+##<#++2 'Online-! 'http5JJ"jsunuda8idJindephpJManajemenJarti8leJd"9nl"adJ$,,,J$$6(-! diakses +) 0anuari 2)#$

L/ir% 1. P*! L3'$i PT. K$i% M#%-

L/ir% 2. I%$!r"*% P*%*#i!i% K"i$i3%*r KUESIONER PENELITIAN

M"h"n semua pertanyaan dan pernyataan hendaknya dija9ab dengan sejujurnya &dentitas BapakJ&buJSdr'i- akan kami jamin kerahasiaannya dan hanya dipergunakan untuk keperluan tujuan akademis tugas perkuliahan matakuliah Manajemen Sumber  Daya Manusia  IDENTITAS RESPONDEN@ # 3ama 'b"leh tidak diisi- 5  2 0enis Kelamin  Laki
Berikut ini penilaian Anda terhadap E1engaruh Orientasi dan 1enempatan Terhadap Kinerja Karya9an 1ada &ndustri 1enyamakan Kulit 1T Kasin MalangF M"h"n Anda memberi tanda silang '=- pada n"m"r yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda dalam menilai setiap item pertanyaan #

; Sangat tidak setuju

2

; Tidak setuju

+

; Kurang setuju

(

; Setuju

$

; Sangat setuju Cariabel &ndependen 1r"ses Orientasi dan 1enempatan Karya9an di 1T Kasin

Malang

 3" #

Cariabel 1enem  patan Kerja

1ernyataan Saya bekerja di  perusahaan ini sudah sesuai dengan keahlian yang saya miliki Dalam menjalankan  pekerjaan sehari
Sangat Setuju

Setuju

Ku rang setuju

Tidak  Setuju

Sangat tidak  Setuju

BapakJ&bu disesuaikan dengan latar  belakang dan  jenjang  pendidikan 1endidikan %"rmal merupakan salah satu syarat yang harus dipertimbangkan dalam mempr"m"sikan 2

Orientasi

karya9an 1r"gram "rientasi dilakukan dengan baik dan menyenangkan Adanya pr"gram "rientasi membantu saya  beradaptasi dengan rekan kerja dan  pekerjaan saya 1r"gram "rientasi membantu saya dalam melakukan s"sialisasi dengan rekan kerja

 pr"gram "rientasi membuat saya lebih akrab dengan rekan kerja! di dalam atau pun di luar kant"r  1erusahaan ini memberikan  jalur karir yang  jelas pada seluruh karya9an &n%"rmasi mengenai  perusahaan saat "rientasi sudah  jelas dan lengkap 1r"gram "rientasi sangat membantu saya dalam mengenal rekan kerja dan  pekerjaan saya

Cariabel Dependen Kinerja Karya9an di 1T Kasin Malang

 3" #

Cariabel

1ernyataan

Kinerja

Hasil pekerjaan

Karya 9an

karya9an sesuai dengan kualitas

Sangat Setuju

Setuju

Ku rang setuju

Tidak  Setuju

Sangat tidak  Setuju

kerjanya Karya9an memiliki tanggung ja9ab yang tinggi dalam menyelesaikan  pekerjaan Kerja sama antar  karya9an dengan rekan kerja karya9an telah memadai Kedisiplinan karya9an telah  baik  1engetahuan dan keterampilan karya9an sudah  baik  1enanganan  pekerjaan sesuai dengan 9aktu  penyelesaian  pekerjaan yang telah diren8anakan Karya9an memiliki kemampuan dalam melakukan tugas dan  pekerjaannya

L/ir% 4. A%#i$i$ S!!i$!i' M*%--"%'% SPSS 18

Frequencies Statistics Jenis.Kelamin N

Valid Missing

Usia

Pendidikan

Lama.Bekerja

30

30

30

30

0

0

0

0

Frequency Table of Jenis Kelamin Jenis.Kelamin umulati!e Frequency Valid

Laki"laki

Percent

30

Pie Chart of Jenis Kelamin

#00.0

Valid Percent #00.0

Percent #00.0

Frequency Table of Usia Usia umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

$#"30t%

#&

'3.3

'3.3

'3.3

3#"(0t%

##

3'.)

3'.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

Pie Chart of Usia

Frequency Table of Jenjang Pendidikan Pendidikan umulati!e Frequency Valid

,kademi

Percent

Valid Percent

Percent

)

$3.3

$3.3

$3.3

-M,

$3

)'.)

)'.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

Pie Chart of Jenjang Pendidikan

Frequency Table of ama !ekerja

ama.!ekerja umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

#"#0t%

$&

&'.)

&'.)

&'.)

##"$0t%

#

3.3

3.3

#00.0

30

#00.0

#00.0

*+tal

Pie Chart of ama !ekerja

Frequencies of Penem"atan Kerja Statistics PK# N

Valid Missing

PK$

PK3

PK(

PK

PK'

PK)

30

30

30

30

30

30

30

0

0

0

0

0

0

0

Frequency Table of Penem"atan Kerja PK# umulati!e Frequency Valid

-etuju -angat setuju *+tal

Percent

Valid Percent

Percent

$#

)0.0

)0.0

)0.0

&

30.0

30.0

#00.0

30

#00.0

#00.0

PK$ umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

-etuju

#&

'3.3

'3.3

'3.3

-angat setuju

##

3'.)

3'.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

PK% umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

-etuju

##

3'.)

3'.)

3'.)

-angat setuju

#&

'3.3

'3.3

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

PK& umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

-etuju

#0

33.3

33.3

33.3

-angat setuju

$0

''.)

''.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

PK' umulati!e Frequency Valid

-etuju

Percent

Valid Percent

Percent

'

$0.0

$0.0

$0.0

-angat setuju

$(

/0.0

/0.0

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

PK( umulati!e Frequency Valid

-etuju

Percent

Valid Percent

Percent

)

$3.3

$3.3

$3.3

-angat setuju

$3

)'.)

)'.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

PK) umulati!e Frequency Valid

Percent

-etuju

Valid Percent

Percent

)

$3.3

$3.3

$3.3

-angat setuju

$3

)'.)

)'.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

Frequencies of *rientasi Statistics # N

Valid Missing

$

3

(



'

)

30

30

30

30

30

30

30

0

0

0

0

0

0

0

Frequency Table of *rientasi *# umulati!e Frequency Valid

Kurang setuju -etuju

Valid Percent

Percent

#

3.3

3.3

3.3

$(

/0.0

/0.0

/3.3



#'.)

#'.)

#00.0

30

#00.0

#00.0

-angat setuju *+tal

Percent

*$ umulati!e Frequency Valid

Kurang setuju -etuju -angat setuju *+tal

Percent

Valid Percent

Percent

'

$0.0

$0.0

$0.0

$0

''.)

''.)

/'.)

(

#3.3

#3.3

#00.0

30

#00.0

#00.0

*% umulati!e Frequency Valid

Kurang setuju

Percent

Valid Percent

Percent

#

3.3

3.3

3.3

-etuju

#3

(3.3

(3.3

('.)

-angat setuju

#'

3.3

3.3

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

*& umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

-etuju

#)

'.)

'.)

'.)

-angat setuju

#3

(3.3

(3.3

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

*' umulati!e Frequency Valid

Kurang setuju -etuju

Valid Percent

Percent

3

#0.0

#0.0

#0.0

$#

)0.0

)0.0

/0.0

'

$0.0

$0.0

#00.0

30

#00.0

#00.0

-angat setuju *+tal

Percent

*( Frequency Valid

Percent

Valid Percent

umulati!e Percent

-etuju

#$

(0.0

(0.0

(0.0

-angat setuju

#/

'0.0

'0.0

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

*) umulati!e Frequency Valid

-etuju

Valid Percent

Percent

$$

)3.3

)3.3

)3.3

/

$'.)

$'.)

#00.0

30

#00.0

#00.0

-angat setuju *+tal

Percent

Frequencies of Kinerja Karya+an Statistics KK# N

Valid Missing

KK$

KK3

KK(

KK

KK'

KK)

30

30

30

30

30

30

30

0

0

0

0

0

0

0

Frequency Table of Kinerja Karya+an KK# umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

-etuju

#3

(3.3

(3.3

(3.3

-angat setuju

#)

'.)

'.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

KK$ umulati!e Frequency Valid

-etuju

Percent

Valid Percent

Percent

&

30.0

30.0

30.0

-angat setuju

$#

)0.0

)0.0

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

KK% umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

-etuju

#'

3.3

3.3

3.3

-angat setuju

#(

('.)

('.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

KK& umulati!e Frequency Valid

-etuju

Percent

Valid Percent

Percent

&

30.0

30.0

30.0

-angat setuju

$#

)0.0

)0.0

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

KK' umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

-etuju

#0

33.3

33.3

33.3

-angat setuju

$0

''.)

''.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

KK( umulati!e Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

-etuju

#3

(3.3

(3.3

(3.3

-angat setuju

#)

'.)

'.)

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

KK) umulati!e Frequency Valid

-etuju

Percent

Valid Percent

Percent

&

30.0

30.0

30.0

-angat setuju

$#

)0.0

)0.0

#00.0

*+tal

30

#00.0

#00.0

Correlations Correlations of Penem"atan Kerja Penem1atan. PK# PK#

Pears+n +rrelati+n

PK$ #

-ig. $"tailed4 PK$

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

PK3

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

PK(

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

PK

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

PK'

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

PK)

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

Pene Pears+n m1ata +rrelati+n n.kerj

-ig. $"tailed4

a

PK3

PK'

PK)

kerja

".#0'

.000

".03'

.0#)

.3'#2

.3$)

./#$

.)/

#.000

./(&

.&$/

.00

.0))

#

".#3&

".#&'

.03

".$3(

.$'

.03

.('

.300

./'

.$#$

.#)$

./'

#

.0(&

.#3/

.$3(

.3&/2

.3##

.)&)

.(''

.$#$

.0$&

.0&(

#

".3(

.###

".0'

".#))

.0

./

.))0

.30

#

".0)&

.##/

.3)2

.')&

.3(

.0(#

#

.0'/

.##/

.)$0

.3(

#

.)0&22

".0( ./#$ ".#0'

".#3&

.)/

.('

.000

".#&'

.0(&

#.000

.300

.)&)

".03'

.03

.#3/

".3(

./(&

./'

.(''

.0

.0#)

".$3(

.$3(

.###

".0)&

.&$/

.$#$

.$#$

./

.')&

.3'#2

.$'

.3&/2

".0'

.##/

.0'/

.00

.#)$

.0$&

.))0

.3(

.)$0

.3$)

.03

.3##

".#))

.3)2

.##/

.)0&22

.0))

./'

.0&(

.30

.0(#

.3(

.000

le!el $"tailed4. 22. +rrelati+n is signi5icant at t%e 0.0#

a. List6ise N730

PK

".0(

2. +rrelati+n is signi5icant at t%e 0.0

le!el $"tailed4.

PK(

.000 #

Correlations of *rientasi # #

Pears+n +rrelati+n

$ #

-ig. $"tailed4 $

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

3

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

(

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4



Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

'

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

)

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

rient Pears+n asi

+rrelati+n -ig. $"tailed4

.30&

3

(



.30&

".#3&

".(3#2

".3(/

.$

.#'

".#'

.0&)

.('

.0#)

.0&

.#)(

.3/(

.(#0

#

".#03

".3'/2

.#30

.#($

.333

.0/

./)

.0('

.(&

.(3

.0)$

.)'0

#

".#)&

.#'

.3'32

".#3(

.#(/

.3(3

.3/(

.0(&

.(/0

.(3

#

.33)

".##0

.0/#

.(0(2

.0'/

.'3

.')0

.0$)

#

.0$

.30/

.$'22

./&

.0&/

.003

#

.03#

.$3/

./)$

.$0

#

.($2

.0&)

rientasi

".#03

.('

./)

".(3#2

".3'/2

".#)&

.0#)

.0('

.3(3

".3(/

.#30

.#'

.33)

.0&

.(&

.3/(

.0'/

.$

.#($

.3'32

".##0

.0$

.#)(

.(3

.0(&

.'3

./&

.#'

.333

".#3(

.0/#

.30/

.03#

.3/(

.0)$

.(/0

.')0

.0&/

./)$

".#'

.0/

.#(/

.(0(2

.$'22

.$3/

.($2

.(#0

.)'0

.(3

.0$)

.003

.$0

.0#$

tailed4. 22. +rrelati+n is signi5icant at t%e 0.0# le!el $"

a. List6ise N730

)

".#3&

2. +rrelati+n is signi5icant at t%e 0.0 le!el $"

tailed4.

'

.0#$ #

Correlations of Kinerja Karya+an KK# KK#

Pears+n +rrelati+n

KK$ #

-ig. $"tailed4 KK$

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

KK3

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

KK(

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

KK

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

KK'

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

KK)

Pears+n +rrelati+n -ig. $"tailed4

Kinerj Pears+n a.kary +rrelati+n a6an

-ig. $"tailed4

KK3

KK(

KK

KK'

KK)

Kinerja.karya6an

.0#

".3&'2

".#3$

.0&

.#/'

".$)&

.#0

.&3&

.03#

.(/'

.'#)

.3$'

.#3'

.($/

#

".##)

.$0'

".#(

.0#

.0(/

.(//22

.3&

.$)(

.(#'

.&3&

./03

.00'

#

.0$&

".#/&

".#$'

.#)

.$3&

./)/

.3#)

.0/

.3

.$03

#

".#(

.#'#

".###

.$&3

.(#'

.3&(

.&

.##'

#

".#&0

".30&

.0'3

.3#(

.0&)

.)(0

#

.0#

.33#

.&3&

.0)(

#

.0&/

.0# .&3& ".3&'2

".##)

.03#

.3&

".#3$

.$0'

.0$&

.(/'

.$)(

./)/

.0&

".#(

".#/&

".#(

.'#)

.(#'

.3#)

.(#'

.#/'

.0#

".#$'

.#'#

".#&0

.3$'

.&3&

.0/

.3&(

.3#(

".$)&

.0(/

.#)

".###

".30&

.0#

.#3'

./03

.3

.&

.0&)

.&3&

.#0

.(//22

.$3&

.$&3

.0'3

.33#

.0&/

.($/

.00'

.$03

.##'

.)(0

.0)(

.'0/

2. +rrelati+n is signi5icant at t%e 0.0 le!el $"tailed4. 22. +rrelati+n is signi5icant at t%e 0.0# le!el $"tailed4. a. List6ise N730

,eliability of Penem"atan Kerja Scale-  /,0!1S

.'0/ #

Case Processing Summary N ases

Valid

8 30

#00.0

0

.0

30

#00.0

9:cludeda *+tal

a. List6ise deleti+n ;ased +n all !aria;les in t%e 1r+cedure.

,eliability Statistics r+n;ac%
N +5 =tems .3(0

)

0tem2Total Statistics -cale Mean i5  =tem >eleted

-cale Variance i5  +rrected =tem" r+n;ac%eleted

*+tal +rrelati+n

i5 =tem >eleted

PK#

#0.'3

./'#

.$&$

.#&&

PK$

#0./3

#.$()

.000

.3(&

PK3

##.()

.')#

.(#/

.0(&

PK(

##.)

.)3)

.#)0

.3#

PK

#0./3

#.$()

".##/

.(#'

PK'

#0./3

#.#0&

.#$

.3#/

PK)

#0./3

#.$()

.000

.3(&

,eliability of *rientasi Scale-  /,0!1S

Case Processing Summary N ases

Valid 9:cludeda *+tal

8 30

#00.0

0

.0

30

#00.0

a. List6ise deleti+n ;ased +n all !aria;les in t%e 1r+cedure.

,eliability Statistics r+n;ac%
N +5 =tems .$$'

)

a. *%e !alue is negati!e due t+ a negati!e a!erage c+!ariance am+ng items. *%is !i+lates relia;ility m+del assum1ti+ns. ?+u may 6ant t+ c%eck item c+dings.

0tem2Total Statistics -cale Mean i5 =tem -cale Variance i5  >eleted

=tem >eleted

+rrected =tem" *+tal +rrelati+n

-quared Multi1le r+n;ac%
=tem >eleted

#

$./3

$.$#3

".0)#

.(0'

.$&3

$

$'.03

#.))

.#3)

.3'#

.#'$

3

$.()

#.&/$

.000

.33

.$)#

(

$.3

$.3&

".$#/

.((0

.3&



$./)

#.'3)

.$''

.3)/

.0'

'

$.3)

#.'/&

.$//

.$/

.0(

)

$.)0

#.)3(

.3#(

.$

.0$

,eliability of Kinerja Karya+an Scale-  /,0!1S

Case Processing Summary N ases

Valid 9:cludeda *+tal

8 30

#00.0

0

.0

30

#00.0

a. List6ise deleti+n ;ased +n all !aria;les in t%e 1r+cedure.

,eliability Statistics r+n;ac%
N +5 =tems .&0&

)

0tem2Total Statistics -cale Mean i5  =tem >eleted

-cale Variance i5  +rrected =tem" r+n;ac%eleted

*+tal +rrelati+n

i5 =tem >eleted

KK#

#0.(0

#.$/3

.0(

.0)3

KK$

#0./3

#.3/

.#/&

.$/'

KK3

&.))

#.0#3

.0'$

.$$'

KK(

#0.0)

#.030

.3')

.(3&

KK

#0.0

#.0#)

.#/3

.3((

KK'

#0.'0

#.3$

.$00

.$$)

KK)

##.03

#.(/$

.$3)

.#/0

,egression

/ariables 1ntered3,emo4edb

M+del #

Varia;les

Varia;les

9ntered

@em+!ed

Met%+d

rientasiA Penem1atan.kerj

. 9nter 

aa a. ,ll requested !aria;les entered. ;. >e1endent Varia;le Kinerja.karya6an

5odel Summary

M+del

@

@ -quare

.3'a

#

 ,djusted @

-td. 9rr+r +5 t%e

-quare

9stimate

.#$)

.##/

.)(

a. Predict+rs +nstant4A rientasiA Penem1atan.kerja

6*/b M+del #

-um +5 -quares @egressi+n

d5

Mean -quare

F

&./&(

$

(.&()

@esidual

'/.$$#

$0)

.330

*+tal

)/.##(

$0&

-ig. .000a

#.0#0

a. Predict+rs +nstant4A rientasiA Penem1atan.kerja ;. >e1endent Varia;le Kinerja.karya6an

Coefficientsa -tandardiCed UnstandardiCed +e55icients M+del #

B

-td. 9rr+r

+nstant4

$.#)

.#&

Penem1atan.kerja

".()

.0/

.0$(

.0'3

rientasi

+e55icients

a. >e1endent Varia;le Kinerja.karya6an

L/ir% . D! M*%!( H$i# K"i$i3%*r R*$/3%)*%

Beta

t

-ig.

#$.&$3

.000

".3'$

".3'#

.000

.0$'

.3//

.'&/

 3"

#

2

+

(

$

/

,

*

6

#)

Hal yang dinilai Saya bekerja di  perusahaan ini sudah sesuai dengan keahlian yang saya miliki Dalam menjalankan  pekerjaan sehari
$

(

ating +

)

)

/

2(

)

+)

//

)

)

)

+)

)

+)

/)

)

)

)

##

#6

+)

(#

)

)

2

(

2(

+)

+*

)

)

#

2*

#

+)

/)

)

)

#

2*

#

+)

/)

)

)

)

+)

)

+)

/)

)

/

#,

,

)

+)

*6

)

)

##

#6

)

+)

,#

)

)

(

2/

)

+)

/(

2

#

V V esp"nden  3ilai

##

#2

#+

 pr"gram "rientasi membuat saya lebih akrab +)dengan rekan kerja! di dalam atau pun di luar kant"r  1erusahaan ini memberikan jalur karir yang jelas pada seluruh karya9an &n%"rmasi mengenai  perusahaan saat "rientasi sudah jelas dan lengkap

1r"gram "rientasi sangat membantu saya #( dalam mengenal rekan kerja dan  pekerjaan saya #$

#/

#,

#, #*

#6

2)

Hasil pekerjaan karya9an sesuai dengan kualitas kerja Karya9an yang memiliki tanggung  ja9ab yang tinggi dalam penyelesaian  pekerjaan Kerja sama antar karya9an dengan rekan kerja karya9an telah memadai Kedisiplinan karya9an telah baik  1engetahuan dan keterampilan karya9an yang sudah baik  1enanganan  pekerjaan sesuai dengan 9aktu  penyelesaian  pekerjaan yang telah diren8anakan Karya9an memiliki kemampuan dalam melakukan tugas dan  pekerjaan

T3!# Ni#i

)

)

$

2$

)

+)

/$

)

#+

#,

)

)

+)

#)+

)

)

2#

6

)

+)

*#

)

)

+

2,

)

+)

/+

)

)

)

2(

/

+)

$(

)

)

)

##

#6

+)

(#

)

#

##

#*

)

+)

,+

)

)

(

2/

)

+)

/(

)

)

)

2#

6

+)

$#

)

)

#

#/

#+

+)

(*

)

)

)

$

2$

+)

+$ 12>9

1enempatan Kerja '=#-

Orientasi '=2-

Kinerja Karya9an ':-

//

*6

$(

/)

,#

(#

(#

/(

,+

+*

/$

/(

/)

#)+

$#

/)

*#

(*

/)

/+

+$

<1

<2

Y

<1Y

<2Y

<12

<22

<1<2

Y2

//

*6

$(

+$/(

(*)/

(+$/

,62#

$*,(

26#/

/)

,#

(#

2(/)

26##

+/))

$)(#

(2/)

#/*#

(#

/(

,+

266+

(/,2

#/*#

()6/

2/2(

$+26

+*

/$

/(

2(+2

(#/)

#(((

(22$

2(,)

()6/

/)

#)+

$#

+)/)

$2$+

+/))

#)/)6

/#*)

2/)#

/)

*#

(*

2**)

+***

+/))

/$/#

(*/)

2+)(

/)

/+

+$

2#))

22)$

+/))

+6/6

+,*)

#22$

+*$

$+/

+//

#6(*6

2,*6$

2#**#

(2(22

+))(*

2)#$2