Pemodelan Sistem

1

Translate Chapter 4: Systems Modelling

4. Systems Modeling Pada Pada bab kali kali ini kita kita akan akan menga mengapli plikas kasika ikan n kon konsep sep sist sistem em dan kon konsep sep berpikir pada pad a bab 2 dan 3 kedalam situasi situa si masalah kehidupan dan d an menunjukan sistem yang relevan untuk itu. Situasi yang terpilih dihadapkan dengan masalah lingkungan ‘the ozone hole ’ / lubang ozon. al ini dikemukakan pertama kali pada tahun 1!"# di daerah $ntartika. %ita akan memulai untuk menyambung satu persatu semua hal yang kita ketahui mengenai masalah ini& 'ontohnya kita akan membuat ringkasan mengenai masalah ini& yang disebut ‘rich picture’. al ini adalah topi' utama pada bab ( bagian pertama& pada bagian (.) kita k ita akan ak an mengidenti*ikasi men gidenti*ikasi beberapa aspek dan menetapkan sistem yang relevan untuk hal itu. +ni membimbing kita untuk mengenalkan kita mengenai konsep dari model pada bagian (.,. Pada bagian (." menjelaskan mengenai mengenai sistem yang relevan untuk masalah lingkungan mengenai lubang ozon. ubungan mengenai hal ini terhadap sistem ini dijelaskan dijelaskan menggunakan diagram akan disajikan pada bagian (.! dan (.1-. ( .1-.

4.1

Perumusan Masalah

angkah pertama ketika kita menghadapi menghadapi situasi masalah adalah mengenalkan diri kita terhadap situasi tersebut& baik proses& struktur serta orang yang bersangkutan. ujuan& keinginan serta hubungan diantaranya& sumber yang tersedia& sumber data dan in*ormasi 0 dalam kata lain& mendapatkan ‘ feel feel ’ dari hal yang telah diselidiki yang relevan untuk menunjukan dan menjelaskan mengenai situasi tersebut. ara yang paling

e*ekti*

untuk

menggambarkan

situasi

kompleks

adalah

dengan

menggambarkan diagram gambar tersebut 0 Checkland’s Soft Systems Methodology 1!"1. $pakah itu Rich Picture Diagram Rich Picture Diagram adalah rangkuman menge mengenai nai segala segala sesua sesuatu tu yang yang diket diketah ahui ui pengam pengamat at menge mengenai nai situa situasi si yang yang telah telah dipelaja dipelajari. ri. 4alam 4alam kata lain& lain& mengemb mengembangk angkan an diagram diagram tersebu tersebutt sama sama seperti seperti !rain" storming & ke'uali aspek yang terdapat dalam 5ujud gambar. Rich Picture Diagram

dapat dikatakan menunjukkan situasi sebagai suatu keseluruhan yang utuh dalam sekejap pandangan mata. 4iagram ini dapat ‘diba'a’ dengan berbagai arah dengan seluruh aspek yang terkandung di dalamnya sebagai suatu re*erensi. +n*ormasi yang terkandu terkandung ng di dalamny dalamnyaa dapat dapat diproses diproses baik se'ara se'ara paralel paralel&& sedangka sedangkan n deskrips deskripsii

%+ 32) 0 Pemodelan Sistem


2

verbal verbal hanya hanya dapat dapat dipros diproses es se'ara se'ara serial serial.. 4iag 4iagram ram ini ini sangat sangatla lah h e*ekti e*ekti** dan dan merupakan 'ara yang baik untuk berkomunikasi.

66666666666 7ambar (618 ontoh simbol6simbol untuk Rich Pictures 66666666666 7ambar 7ambar6gam 6gambar bar kartun kartun tersebut tersebut disebut disebut rich picture diagram. $kan tetapi& diagram ini terkesan panjang dan sedikit janggal. 9ungkin dari beberapa orang dapat mengatakan mengatakan ‘Saya tidak pandai dalam menggambar:’& menggambar:’& begitu juga saya& gambaran ini sangatl sangatlah ah sederhan sederhana& a& seperti seperti gambara gambaran n a5an& a5an& kotak& kotak& sema'am sema'am slogan& slogan& gum gumpala palan& n& tulisan tulisan serta serta bentuk bentuk panah panah yang menunjukka menunjukkan n hubungan hubungan suatu hal. 7ambar 7ambar (61 menunjukkan beberapa tipe dari komponen dan simbol yang dapat digunakan& $nda dapa dapatt meng menget etah ahui ui deng dengan an 'epa 'epatt bah5 bah5aa tida tidak k dibu dibutu tuhk hkan an kema kemamp mpua uan n dala dalam m



2

verbal verbal hanya hanya dapat dapat dipros diproses es se'ara se'ara serial serial.. 4iag 4iagram ram ini ini sangat sangatla lah h e*ekti e*ekti** dan dan merupakan 'ara yang baik untuk berkomunikasi.

66666666666 7ambar (618 ontoh simbol6simbol untuk Rich Pictures 66666666666 7ambar 7ambar6gam 6gambar bar kartun kartun tersebut tersebut disebut disebut rich picture diagram. $kan tetapi& diagram ini terkesan panjang dan sedikit janggal. 9ungkin dari beberapa orang dapat mengatakan mengatakan ‘Saya tidak pandai dalam menggambar:’& menggambar:’& begitu juga saya& gambaran ini sangatl sangatlah ah sederhan sederhana& a& seperti seperti gambara gambaran n a5an& a5an& kotak& kotak& sema'am sema'am slogan& slogan& gum gumpala palan& n& tulisan tulisan serta serta bentuk bentuk panah panah yang menunjukka menunjukkan n hubungan hubungan suatu hal. 7ambar 7ambar (61 menunjukkan beberapa tipe dari komponen dan simbol yang dapat digunakan& $nda dapa dapatt meng menget etah ahui ui deng dengan an 'epa 'epatt bah5 bah5aa tida tidak k dibu dibutu tuhk hkan an kema kemamp mpua uan n dala dalam m



3

menggam menggambar bar dalam dalam hal ini& tetapi tetapi dibutuhk dibutuhkan an sedikit sedikit imajinas imajinasi. i. %enyataa %enyataanny nnya& a& menggambar rich pictures ini menyenangkan. 9eskipun tujuan utama $nda adalah hanya berhubungan dengan beberapa aspek khusus dari situasi& itu membutuhkan usaha untuk menyelesaikan menyelesaikan masalah agar dapat dapat diseles diselesaika aikan n se'ara se'ara keseluru keseluruhan han dan masuk masuk akal berdasar berdasarkan kan sum sumber ber yang diketahui. diketahui. %arena itu disearankan disearankan untuk menggambarkan menggambarkan semua permukaan hal yang disad disadari ari dari dari situa situasi si terse tersebut but dan tidak tidak hanya hanya hal itu yang yang berhub berhubung ungan an denga dengan n masalah asli yang dipelajari. 9eskipun demikian& $nda harus mempertimbangkan apa yang harus dimengerti& dan tidak harus diemengerti& serta $nda juga harus memberi keseimba keseimbangan ngan antara antara keingina keinginan n dalam dalam menyeles menyelesaika aikan n masalah masalah dan penyeles penyelesaian aian masalah se'ara sederhana. ontohnya& akan lebih baik jika $nda ingin menggambar buku berisikan aturan& dibandingkan menunjukan aturan tersebut se'ara keseluruhan dan detail. al ini digunakan sebagai pengingat& slogan sering sekali digunakan dalam perumusan masalah yang e*ekti*. e *ekti*. Setelah $nda berdiskusi dengan orang lain yang bersangkutan& $nda mungkin mengetahui mengetahui aspek6aspek baru atau sudut pandang lain dari situasi ini. Sehingga $nda $nda dapat menambahkan sesuatu yang baru& meran'ang ulang atau membuang material bahan yang lama. 4alam kata lain& rich picture tidak pernah ‘selesai’. al itu akan terus ada dalam suatu titik pusat dari re*erensi selama projek berjalan. $nda hanya dapat memberikan persepsi mengenai situasi& karena itu perlu diketahui bah5a hal itu disebabkan dari keyakinan (weltans (wel tanschauu chauung) ng).. ;agaimanapun juga& $nda perlu untuk mengingat bah5a diri $nda harus tetap berpikiran terbuka& menghindari prasangka buruk terhadap suatu ide. ;agian terakhir ini adalah bagian yang yang terpe terpenti nting ng dikare dikarenak nakan an orang orang lain lain memili memiliki ki aspek aspek yang yang berbed berbedaa dalam dalam menanggapi suatu situasi sebagai suatu masalah yang akan dirumuskan. Pada bagian ini& $nda tidak dapat menganalisa suatu masalah menjadi suatu arahan sebelum $nda mendapatkan pengertian seutuhnya dari kompleksitas serta hubungan antar masalah yang krusial. al ini dapat dikatakan dengan mudah& tetapi sulit untuk dilakukan. %ita semua semua memang memang memi memili liki ki kemam kemampua puan n untuk untuk berg bergera erak k mengi mengikut kutii atura aturan n untuk untuk mengk mengkla lasi si*ik *ikasi asi suat suatu u situa situasi si masal masalah ah dan mena menanda ndaii masal masalah ah terseb tersebut. ut. al al itu itu memb memberi erikan kan ilusi ilusi menge mengenai nai situa situasi si yang yang telah telah dapat dapat dikend dikendali alikan kan.. onto ontohny hnya& a& masalah bolos dari sekolah. %ita dapat mengatakan ‘

(

dapat menyempitkan *okus sudut pandang kita. al itu dapat memba5a kita untuk mengabaikan kerumitan dari masalah bolos tersebut. al yang terpenting& rich picture 0 konsep diagram 0 bukanlah suatu deskripsi dari sistem. ubungan dari sistem ini menunju menunjukkan kkan kondisi kondisi terkone terkoneksi ksi yang yang teratur teratur dan tidak tidak bersi*a bersi*att kebetula kebetulan. n. 4eng 4engan an meng mengas asum umsi sika kan n inte interk rkon onek eksi si yang yang tera teratu turr sem sema'am a'am itu itu $nda nda bisa bisa menen menentuk tukan an suatu suatu strukt struktur ur dari dari sebuah sebuah situa situasi si yang yang tida tidak k dapat dapat mu mun'u n'ul& l& atau& atau& seandainya dapat& akan memusatkan perhatian $nda dalam sebuah arah tertentu& dan bukannya membuat $nda membuka pikiran $nda. anya jika $nda telah mengidenti*ikasi aspek dari situasi dari sebuah permasalahan tertentu kepada $nda& atau isu yang akan dianalisis& maka $nda telah siap untuk mende*inisikan sebuah sistem yang relevan untuk aspek atau isu tersebut. 9enggam 9enggambark barkan an sebuah sebuah situasi situasi masalah masalah dalam dalam bentuk bentuk diagram diagram rich picture hanyalah hanyalah salah satu 'ara membuat membuat sebuah kesimpu kesimpulan lan dari suatu situasi situasi.. 4alam 4alam beberapa 'ontoh& 'ontoh & 'ara yang berbeda& berb eda& seperti sebuah diagram alir dari baik ba ik bahan baku& dokumen& atau in*ormasi mungkin lebih bisa memberikan esensi dari situasi tersebut. Sebagai 'ontoh& sebuah operasi manu*aktur mungkin paling baik digambarkan dengan suatu diagram alir yang menggambarkan bagaimana bahan baku bergerak dari satu stasiun kerja ke stasiun kerja lainnya& pekerjaan apa saja yang dilakukan di masing6 masing stasiun kerja& titik6titik pemeriksaan kualitas& tempat6tempat pengumpulan data mengenai proses& dll. 4iagram tersebut bisa diperlengkap dengan 'atatan6'atatan mengena mengenaii kesulita kesulitan6ke n6kesuli sulitan tan yang dihadapi dihadapi di setiap setiap stasiun stasiun kerja kerja dan beberapa beberapa pendapat untuk mengatasinya. meng atasinya.

4.2 4.2

Petu Petunj njuk uk-p -pet etun unju juk k un untu tuk k Meng Mengga gamb mbar ar Diag Diagra ram m Rich Picture

$da tiga buah komponen utama dari situasi yang tergambar dalam sebuah rich picture: 1. Elem Elemen en dar darii struk strukttur8 +ni adalah aspek6aspek atau komponen dari situasi

yang se'ara relati* stabil atau berubah dengan sangat lambat dalam kerangka 5aktu yang terdapat dalam situasi tersebut. +ni men'akup semua aspek6aspek dan kom kompone ponen n *isik. *isik. seperti seperti struktur struktur *isik& *isik& bangunan bangunan&& dan peralata peralatan& n& serta serta produk6produk yang terlibat& namun juga aspek6aspek logis& *ungsional& atau stru'tural intelektual& seperti si*at6si*at komponen *isik dan logis& pembagian departem departemen& en& data dan in*orma in*ormasi& si& aturan6a aturan6atura turan n pelaksan pelaksanaan aan&& atau jasa6ja jasa6jasa sa yang dita5arkan. %+ 32) 0 Pemodelan Sistem

#


2. Elemen dari proses: +ni adalah aspek6aspek dari situasi yang mengalami

perubahan atau sedang dalam masa *luktuasi& seperti aktivitas6aktivitas yang berlangsung di dalam struktur& aliran& dan pemrosesan bahan baku atau in*ormasi& serta pengambilan keputusan apapun yang sedang berlangsung. . !ubungan antara struktur dan proses dan hubungan antar proses:

;agaimanakah

struktur

mempengaruhi

atau

mempersiapkan

proses=

;agaimana satu proses mempengaruhi atau mempersiapkan proses lainnya= al6hal atau aspek apa saja yang menjadi hasil langsung atau tidak langsung dari hubungan sema'am itu= Sebagai 'ontoh& apabila semua in*ormasi dalam jad5al dan pemesanan penerbangan tersimpan dalam suatu komputer bank data >sebuah struktur? masing6masing maskapai& lalu memesan tiket >sebuah proses? mengharuskan seorang pelanggan berurusan dengan seorang agen perjalanan yang memiliki akses kepada seluruh bank data ini dan bukan hanya sebagian& jika tidak maka pemilihan penerbangan mungkin akan menurun drasti'. @ntuk sistem6sistem aktivitas manusia& rich picture6nya harus men'akup tidak hanya *akta6*akta ‘mentah’ tapi juga *akta6*akta ‘lembut’. Aakta mentah adalah struktur *isik dan proses& rekaman data dan interpretasi statistiknya& tautan6tautan in*ormasi& apapun yang bersi*at ‘objekti*’. Aakta ‘lembut’ meliputi opini& gossip& *irasat& hubungan interpersonal >persahabatan& ketegangan& kekuasaan& ego? yang mun'ul ke permukaan& agenda tersembunyi dan orang6orang kebal hukum& sinergi& dan hubungan simbiotik. 0 atau yang bisa disebut sebagai ‘iklim’ dari situasi tersebut. +klim ini terkadang merupakan sebuah determinan penting dari berbagai pandangan dunia yang dipegang orang banyak yang terlibat dalam situasi ini. %e'uali iklim ini dimengerti dengan baik& aspek6aspek esensial dari pandangan dunia ini mungkin terluputkan oleh si analis. Semua area perhatian yang dikenal& isu6isu dan masalah aktual maupun potensial juga harus ditampilkan. +ni bisa dilakukan dengan berbagai 'ara. Salah satu 'ara adalah dengan menggunakan simbol *okus dari 7ambar (61 yang menunjukkan area perhatian. Salah satunya adalah menunjukkan sebuah balon& yang keluar dari sebuah area perhatian atau seorang manusia& berisi sebuah pertanyaan atau sebuah slogan singkat dengan tanda tanya atau tanda seru. $pabila nilai6nilai yang saling berkebalikan& atau man*aat dan biaya harus ditimbang& ini dapat digambarkan dengan keranjang6keranjang dengan kata6kata tersebut& mungkin dengan tanda tanya diatas timbangan tersebut. Pandangan yang saling berla5anan dari orang banyak yang terlibat dapat dengan mudah ditunjukkan dengan dua buah pedang. %+ 32) 0 Pemodelan Sistem


)

Rich picture juga harus ditambahkan keterangan untuk mende*inisikan symbol6simbol

yang tidak bisa dijelaskan dengan sendirinya atau diberikan 'atatan kaki singkat mengenai mengapa aspek6aspek tertentu tidak di'antumkan atau digambarkan se'ara sepintas saja& dll. 9enggambarkan dimana diri $nda masuk ke dalam gambar tersebut& atau menggambarkan minat serta peranan $nda mungkin 'ukup menarik. Rich picture pada dasarnya tidak akan pernah selesai. Sejalan dengan pembelajaran& rich picture akan selalu terbaharui& dilengkapi& dan diubah untuk menggambarkan aspek6

aspek baru yang dibelajari atau ditemukan mengenai situasi masalah.

4.

Rich Picture untuk " A Piece of Sky is Missing’

Saya sekarang meminta $nda untuk memba'a artikel # Piece of the Sky is Missing oleh ilmu5an ternama arl Sagan& di'etak ulang sebagai apendiks dari bab ini& dan kemudian kembali ke bagian ini. 9eskipun ditulis di tahun 1!""& isu6isu yang diangkat masih sama relevannya. Aaktanya& pada bulan

,

reaksi antara mereka dan ozon& sinar matahari dan pengaruh sinar @C pada organisme hidup di permukaan bumi dan laut& termasuk manusia& serta kegiatan lobi terhadap lingkungan& lembaga antar dan intra6pemerintah& penelitian dampak bahan kimia dan pengembangan kemungkinan pengganti yang aman. ubungan antara struktur dan proses atau antara proses yang diberikan oleh laju kerusakan ozon di stratos*er& dll& melemahnya rantai makanan& tingkat kanker meningkat& e*ek pada pekerja& baik dalam hal produksi maupun industri& mengurangi dan akhirnya meninggalkan penggunaan bahan kimia ini& menjadi an'aman bagi kesehatan dan perkembangan negara6negara terbelakang jika mereka kehilangan penggunaan bahan kimia murah ini tanpa memberi mereka akses gratis ke teknologi pengganti& dan reaksi mereka terhadap pergerakan tersebut& an'aman terhadap standar hidup yang dikembangkan negara& dll Cersi Di'h Pi'ture saya Elubang ozonE diilustrasikan pada 7ambar (62. Perhatikan bagaimana e*ektivitas gambar tersebut dalam memberikan gambaran yang akurat dan lengkap mengenai banyak aspek situasi dan ini adalah gaya artistik meskipun primiti*. Pada kenyataannya& bahkan tanpa komentator itu menggambarkan isi Di'h Pi'ture& maka dapat Ememba'aE seperti kartun strip. ;idang yang menjadi perhatian dan isu6isu potensial yang ditampilkan dalam berbagai bentuk& seperti tengkorak manusia& orang yang disebut EberhentiE& balon dengan kata6kata& Faman=G dan lain6lain. idak ada versi tunggal yang tepat untuk Di'h Pi'ture. entu kita berharap bah5a setiap proses *isik dipahami di5akili men'erminkan teori6teori yang berlaku. Hamun di samping itu& analis berbeda dengan pelatihan sosial& pendidikan dan budaya yang berbeda dan pandangan dunia& akan *okus pada aspek yang berbeda dari situasi masalah. 9ereka juga dapat memilih tingkat resolusi yang berbeda& artinya& menunjukkan aspek yang berbeda untuk tingkat baru detail.

4.4

#eberapa kesalahan umum dalam menggambar $i%h Pi%ture

;eberapa sis5a keliru per'aya bah5a setiap elemen dalam gambar harus tersambung ke satu atau lebih unsur6unsur lainnya. 9ereka mengakhiri dengan sebuah gambar dimana setiap elemen dihubungkan langsung maupun tidak langsung kepada semua elemen lainnya. ;eberapa panah antara elemen yang berguna untuk menunjukkan hubungan seperti sebab dan akibat& simbiosis& prioritas atau proses. Hamun& penggunaan berlebihan panah mungkin


"


se'ara tidak sengaja menerapkan sistem struktur pada gambar kaya. +ngat lagi bah5a Di'h Pi'ture bukanlah deskripsi sistem. Iika Di'h Pi'ture $nda tampak seperti diagram alur& menggambarkan aliran dokumen6 dokumen& in*ormasi atau material >lihat Aigur 13 di ;ab 13612 misalnya?

7ambar (.2 Di'h Pi'ture untuk JPelubangan
diutamakan diagram tentang bagaimana kegiatan yang akan dilakukan >misalnya lihat 7ambar (6(?& atau sebagai diagram alir proses pengambilan keputusan& $nda lagi mungkin telah memberlakukan suatu sistem struktur di atasnya. 9ungkin ada beberapa aspek dari situasi masalah yang menuntut *lo5'hart dari beberapa ma'am. Hamun& aspek6aspek seperti



!

biasanya hanya salah satu bagian dari situasi masalah. Sebagai 'ontoh& Di'h Pi'ture dalam 7ambar #62 dari ;ab # menggambarkan aliran bahan dari kilang& melalui pen'ampuran tanaman dan mengisi& ke gudang& dan akhirnya kepada pelanggan. Hamun& banyak aspek lain yang menunjukkan keprihatinan manajerial& memberikan in*ormasi penting lainnya tentang sketsa& situasi atau data statistik. Pemula juga 'enderung mengabaikan& termasuk petunjuk yang menunjukkan masalah potensial. $dalah penting bah5a ini adalah jelas disorot dalam salah satu 'ara yang ter'antum di atas.

4.&

'egunaan $i%h Pi%ture

Di'h Pi'ture merupakan sarana ideal untuk berkomunikasi dengan orang lain tentang situasi yang kompleks dan problematis. Deaksi a5al banyak analis Di'h Pi'ture adalah salah satu dari skeptisisme. F%artun tidak memiliki tempat dalam analisis serius: F9emberikan kesempatan pada Di'h Pi'ture $nda akan menemukan bah5a mereka tidak konvensional& tak terduga& dan alat yang menarik& mereka lebih 'enderung untuk menangkap dan mempertahankan perhatian audiens $nda dan bunga& pada kenyataannya& telah mereka menjadi peserta akti*. +nterkoneksi& hubungan& dan konsekuensi langsung dan tidak langsung menjadi lebih jelas& pemahaman sangat ditingkatkan. %arena seluruh gambar selalu hadir& re*erensi aspek yang telah dijelaskan sebelumnya tidak harus bergantung pada memori pendengar& namun dapat langsung ditampilkan atau dirujuk kembali. Pendengar Kuery juga dapat merujuk kepada gambar dan karena itu akan lebih *okus dan lebih tepat. 9engurangi kesalahpahaman. ilang aspek menjadi lebih jelas. al ini memungkinkan identi*ikasi orang yang memiliki situasi yang bermasalah& orang6orang dalam posisi kekuasaan& seperti pengambil keputusan& orang6orang yang akan melaksanakan semua keputusan diambil& dan orang6orang yang akan menikmati man*aat atau menderita dari hasil. +ni menunjukkan sumber dan jenis data. api yang paling penting& akan membantu mengidenti*ikasi isu yang ada atau yang potensial& kon*lik dan masalah. +ni mungkin menunjukkan bah5a isu6isu tertentu yang memun'ulkan sebuah teka6teki kaya tertanam di daerah lain yang menjadi perhatian yang dapat diselesaikan sebelum permasalahan asli dapat diatasi. %adang6kadang& terutama dalam konteks pembelajaran& Di'h Pi'ture yang diambil hanya untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik dari sebuah situasi yang kompleks se'ara keseluruhan. Hamun& lebih sering& Di'h Pi'ture adalah langkah %+ 32) 0 Pemodelan Sistem


1-

pertama menuju analisa isu6isu tertentu. al ini akan menentukan masalah pilihan untuk dikaji. +ni akan menunjukkan bah5a masalah dalam konteks penuh. al ini akan membantu dalam memilih batas dan ruang lingkup masalah. 4engan isu atau masalah yang diidenti*ikasi& kita kemudian dapat melanjutkan ke langkah berikutnya dalam mende*inisikan masalah sistem yang relevan.

4.(

Pendekatan untuk menggambarkan sistem yang rele)an

9engapa kita perlu dengan jelas menggambarkan sebuah sistem yang relevan dengan masalah diidenti*ikasi untuk studi lebih lanjut= Sebuah gambaran sistem mengidenti*ikasi semua komponen yang relevan& termasuk hubungan struktural dan proses yang menggabungkan masalah. +ni merupakan dasar untuk pembangunan sebuah representasi *ormal yang memadai atau model untuk studi dan penanganan situasi yang menarik bagi analis. 9odel ini merupakan inti dari setiap analisis / $$@ 9S. Penjelasan dari sistem pera5atan dan akan 'ukup terperin'i dan lengkap banyak menjamin bah5a hubungan struktural dan pengolahan utama benar dipertimbangkan dan ter5akili dalam model ini. Sebuah gambaran sistem melibatkan menentukan8 >a? proses trans*ormasi dari kegiatan organisasi atau sistem. >b? batas sistem& yakni berada dalam sistem sempit bunga dan membuat lingkungan atau sistem yang lebih luas dari bunga& >'? komponen dan subsistem bunga dan sempit hubungan yang stabil antara mereka atau struktur& >d? entri dalam sistem sejak lingkungan dan >e? output dari sistem& yang diinginkan dan tidak diinginkan& teren'ana dan tidak teren'ana. ;agaimana yang seharusnya kita kerjakan tentang tugas ini= $da dua pendekatan untuk mengidenti*ikasi dan struktur dasar benar dikenal >pendekatan struktural? sambungan atau analisis proses dalam sistem dan menentukan struktur yang tepat dari prinsip6prinsip pertama >pendekatan proses?.

Pendekatan Struktural +su yang dipilih untuk studi rin'i kemungkinan untuk merekomendasikan struktur khas biasanya ditemukan untuk situasi seperti itu. Sebagai 'ontoh& masalahnya mungkin panjang yang berlebihan 5aktu bah5a nasabah bank tertentu mungkin harus menunggu %+ 32) 0 Pemodelan Sistem


11

layanan. +ni segera menunjukkan struktur dari Egaris tungguE& seperti digambarkan pada 7ambar (63& dengan pelanggan tiba se'ara a'ak di *asilitas pelayanan& bergabung dengan antrian di depan server& dalam antrian depan dengan satu posisi setiap kali pelanggan di depan mereka telah dilayani& sampai giliran untuk dilayani oleh server berikutnya yang bebas. Sistem ini mengharuskan pelanggan untuk mengubah layanan kepada pelanggan dilayani. 4alam struktur garis menunggu& komponen sistem pelanggan menunggu di garis dan server. Struktur sistem diberikan oleh bagaimana pelanggan melalui sistem. Setelah kedatangan mereka& mereka menunggu di garis di depan instalasi layanan& artinya& bergabung dengan antrian& yang dilayani oleh server atau server dalam suatu urutan tertentu atau prioritas& seperti datang pertama dilayani pertama dan kemudian membuang ren'ana itu. Proses diberikan oleh kedatangan a'ak dari pelanggan dalam populasi tertentu di lingkungan& kemajuan pelanggan progresi*

bagian depan antrian& dan kegiatan pelayanan yang baik pelanggan dan server bersama6sama saat melakukan hubungan. kedatangan Pelanggan merupakan masukan ke dalam sistem. %edatangan tersebut sesuai dengan pola >diasumsikan? kedatangan diberikan dikenal& seperti setiap kedatangan independen dari semua kedatangan lainnya dan benar6benar a'ak. Setelah EkedatanganE& setiap nasabah menjadi komponen sistem sementara. keberangkatan Hasabah adalah output dari sistem. ukuran kinerja khas sistem yang kita mungkin ingin untuk mengamati adalah 5aktu tunggu rata6rata pelanggan dalam antrian dan 5aktu rata6rata server idle. 9enggunakan struktur dasar yang dikenal memungkinkan kemajuan pesat menuju deskripsi lengkap dari sistem. Setelah struktur dasar telah diidenti*ikasi& analis akan segera mengetahui aspek situasi sistem sempit bunga dan yang merupakan bagian dari lingkungan& jenis komponen untuk men'ari& hubungan yang normal di antara mereka& proses yang mendasari dan input yang digunakan dan output sistem& jenis data input yang diperlukan dan evaluator dari kinerja sistem yang sesuai. $nalis juga akan memiliki ide yang adil yang alat



12

yang paling tepat untuk analisis kuantitati* situasi. 4ia benar6benar dapat memiliki akses ke kode komersial atau paket ditulis se'ara khusus untuk masalah seperti itu. Pendekatan Struktural jelas merupakan 'ara yang disukai untuk pergi jika situasi yang dipahami dengan baik dan yang tersirat oleh evaluator sistem Leltans'hauung struktur khas dari kinerja terpilih 'o'ok sama seperti yang diidenti*ikasi dalam gambar kaya. Hamun& untuk situasi dengan beberapa derajat ambiguitas& ada resiko yang serius bah5a masalah ini EdipaksaE menjadi struktur yang tidak pantas. Pendekatan struktural juga mengandaikan bah5a analis akrab dengan struktur dasar yang paling sering ditemui dalam sistem& dan ini tidak hanya pada tingkat teoretis& tapi juga melalui pengalaman praktis. eoritis pengetahuan dapat diperoleh melalui universitas / $$@ program 9S. %arena $nda mungkin lebih dari pemula daripada seorang analis yang berpengalaman& teks ini akan menekankan pendekatan proses untuk menentukan sistem yang relevan dari prinsip6prinsip pertama& dalam pre*erensi untuk pendekatan struktural. $nalis yang berpengalaman& bagaimanapun& sangat 'epat dapat mengenali bah5a struktur yang dikenal& jika ada& adalah deskripsi dari sistem yang sesuai untuk masalah yang akan dianalisis. Iika tidak ada dapat diidenti*ikasi& bahkan analis yang berpengalaman akan harus kembali pada pendekatan proses.

*.

Pendekatan Proses

4isini& tidak ada asumsi mengenai kemungkinan struktur sistem yang dibuat. Sebaliknya mengamati proses dan hubungan kepentingan antar komponen sistem ini digunakan untuk menemukan sebuah struktur yang baik. Leltans'hauung menentukan yang mana alat evaluasi kinerja sistem yang akan diamati. Sering beberapa struktur yang mungkin berbeda mungkin 'o'ok. Pendekatan ini lebih menantang& tetapi juga lebih sulit. $pa 'ara terbaik mengenai itu= Sebuah titik a5al yang baik adalah untuk menentukan dari mana sudut pandang untuk melihat sistem dan kemudian menentukan proses alih utama. +ni menggambarkan batasan sistem dan poin apa pemasukan sistem gunakan& keluaran apa yang tersedia dan komponen6komponen sistem apa yang ikut dalam proses trans*ormasi. 9engikuti ( aturan membantu mengidenti*ikasi komponen& masukan& baik yang tidak bisa dikontrol dan bisa dikontrol dan keluaran sistem 8 1.

Setiap aspek dapat mempengaruhi sistem& tetapi pada dasarnya tidak memiliki pengaruh yang signi*ikan olehnya& adalah sebuah masukan dari sistem lingkungan. +ni meliputi seluruh kontrol eksternal.


13


2.

Setiap aspek se'ara langsung atau tidak langsung terpengaruh atau terkontrol oleh sistem tetapi pada dasarnya tidak mempengaruhi aspek lainnya dari suatu sistem& adalah sebuah sistem keluaran.

3.

Setiap kesatuan yang merupakan salah prosestrans*ormasi adalah sistem. 4emikian

satu bagian

dari struktur sistem atau

komponen dari sistem& ke'uali keluaran dari pula&jika sistem

atau salah

satu komponennya mempengaruhi badan atau latihan 'ontrol atas& maka entitas komponen& ke'uali itu adalah keluaran sistem. (.

Setiap aspek tidak mempengaruhi suatu sistem& atau tidak terpengaruh olehnya& atau tidak menjadi bagian struktur itu atau proses trans*ormasi tidak relevan dan dapat ditolak.
sistem dan lingkungannya. Semua aspek seperti sebuah pengulangan umpan balik& ke'uali pengendalian dan input data ke dalam mekanisme pengendalian umpan balik& seharusnya terisi di dalam sistem. ransaksi apapun dalam batasan sebuah sistem adalah di antara input atau output.
1(


;agian (." dapat digunakan untuk pendekatan proses untuk mende*inisikan sebuah sistem untuk lubang ozon.

Memperkaya bagian dari sebuah $i%h Pi%ture.

idak ada korespondensi satu6satu diantara benda6benda yang ditunjukkan oleh sebuah gambar yang nyata dan deskripsi dari sistem. Seperti yang telah kita lihat& sebuah gambar yang kaya tidak boleh digunakan untuk mendeskripsikan sebuah sistem. @ntuk lebih lanjut&

sebuah gambar yang kaya tidak boleh menunjukkan detail6detail nyata yang

dibutuhkan untuk mengembangkan sebuah deskripsi sistem. Pastinya& pertama kali masalah dapat dikenali& analis biasanya akan mengisi detail tambahan& 'ontohnya dengan memperkaya atau membesarkan bagian yang relevan dari gambar yang kaya tersebut. Proses pengisian ini akan dapat memanggil penelitian tambahan yang sangat *okus kedalam masalah tersebut& mengunjungi J*asilitasG dan melakukan 5a5an'ara dengan orang6orang yang terlibat. Proses memperkaya gambar yang kaya dan menyaring

deskripsi sistem akan sering dilakukan

tangan per tangan 0 satu menyuapi yang lain dan sebaliknya.

4.+

Model-model Sistem

Pada tahap ini akan sangat berguna untuk mengingatkan kembali diri kita bah5a deskripsi sistem yang kita datangi adalah sebuah sistem yang terkonstruksi se'ara abstrak. +ni bukan hal yang nyata. %ita menyebutnya konsep ini sebagai model. $ktivitas membangun sebuah model ini ditunjukkan sebagai sebuah model sistem. %ata JmodelG punya banyak arti. Satu yang sesuai dengan kita ditunjukkan dalam kamus Lebster’s Hinth He5 ollegiate sebagai ‘sebuah deskripsi atau analogi yang digunakan untuk membantu memvisualisasi sesuatu& yang tidak dapat diobservasi langsung. +ni terlihat nyata ketika kita mende*inisi sebuah sistem. Sebuah model mungkin hanya bersi*at ikon& symbol atau analogi. 9odel berbentuk ikon adalah reproduksi dari objek *isik. ;iasanya berbeda dalam skala dengan detail yang sedikit.. Sebuah model mobil atau pesa5at dengan skala ke'il dites dalam sebuah tero5ongan angin untuk mengetahui aerodinamika bentuk aslinya& adalah 'ontoh model ikonik Model Simbolik

9odel simbolik adalah representasi dari hubungan antara berbagai entitas atau konsep melalui simbol. Pada saat $nda men'apai pendidikan tinggi& $nda telah bertemu dan telah dibombardir dengan ribuan jenis model simbolik8 koran& majalah& buku sekolah dalam bentuk %+ 32) 0 Pemodelan Sistem


1#

gra*ik& menggambarkan jam sebuah variabel diberikan bervariasi sebagai *ungsi dari variabel lain& seperti jumlah pengangguran dari 5aktu ke 5aktu& atau gra*ik statistik& seperti gra*ik batang atau gra*ik lingkaran& menunjukkan komposisi berbagai aspek kehidupan& seperti bagaimana Pemerintah menghabiskan pajak dollar yang dikumpulkan. api peta geogra*is& bagan hirarkis komando organisasi& yang menunjukkan siapa melapor kepada siapa& diagram alir yang menggambarkan bagaimana materi atau in*ormasi mengalir melalui sebuah organisasi& dari sebuah diagram yang menggambarkan urutan keputusan yang perlu dibuat& adalah 'ontoh bersakit model simbolik. 9odel seperti ini banyak digunakan untuk mengkomunikasikan segala ma'am data dan in*ormasi. 9odel simbolik juga berubah menjadi sarana yang sangat e*ekti* untuk se'ara sistematis menjelajahi beberapa jenis situasi pengambilan keputusan& karena anda akan menemukan di sejumlah bab6bab berikutnya. ontoh dari ini6tidak ter'akup lebih lanjut dalam teks ini6adalah gra*ik diutamakan dalam 7ambar (6(. +a menggambarkan urutan di mana kumpulan kompleks 2) kegiatan untuk konstruksi bangunan harus dilakukan. al ini menunjukkan instan'e bah5a sekali ren'ana rin'i yang telah dibuat >blok 1?& permohonan izin bangunan dapat disusun dan diajukan >blok 2?& sementara se'ara simultan langkah6 langkah untuk menyelesaikan semua perjanjian keuangan yang dibuat >blok 3?. ugas 1 adalah pendahulu tugas 2 dan 3. ugas 2 pada gilirannya harus diselesaikan sebelum tugas ( >menyiapkan bangunan?. Perhatikan bah5a tugas 1- >kembu *raming dinding? telah baik tugas , dan tugas ! sebagai pendahulunya. 4iutamakan diagram tersebut adalah alat penting untuk peren'anaan proyek6proyek yang melibatkan urutan urutan tugas dari 5aktu ke 5aktu. Iika 5aktu tugas individu juga ter'antum dalam diagram& yang berisi semua in*ormasi yang diperlukan untuk menentukan 5aktu 'arliest seluruh proyek dapat diselesaikan. jalur penjad5alan %ritis alat 9S/
ipe lain dari model simbolik banyak digunakan di

1)

$khirnya& model analog adalah representasi yang pengganti si*at6si*at atau *itur jika apa yang dimodelkan dengan alternati* 'ara seperti bah5a modus mampu meniru apa pun aspek dari hal yang nyata adalah kepentingan untuk pemodel. 9isalnya gambar terus diperbarui bah5a pengendali lalu lintas udara mengamati di monitor radar analog dari lalu lintas udara di sektor tertentu ruang udara. 4alam buku ini kita terutama tertarik pada model simbolik& baik diagramatik atau matematika. 9eskipun usaha pertama kami di setiap model simbolik selalu dalam bentuk gambar6model konseptual mental dari beberapa objek& sistem& atau proses. $pa yang kita sebut FpengalamanF sebagian besar merupakan bank memori besar model mental yang kita menambahkan yang baru setiap hari. +nilah yang memungkinkan kita untuk mengenali mobil& ketika kita melihat satu& dan bukan kesalahan itu untuk 5adah sampah& 5alaupun pemeriksaan lebih dekat dari apa yang orang perlu mobil mereka sering membuat saya bertanya6tanya apakah banyak mobil yang sebenarnya digunakan sebagai 5adah sampah. 4eskripsi verbal dari suatu sistem juga merupakan model konseptual.




1,


1"

Model sebagai perkiraan

Sebagai pernyataan de*inisi LebsterEs& model hanyalah representasi sebagian dari realitas. al ini akan berisi berbagai pendekatan& sebagian dari ke'il& yang lain konsekuensi besar. Hamun& adalah penting bah5a analis hati6hati men'atat bentuk perkiraan dibuat. $da dua alasan utama untuk ini8 satu adalah untuk memastikan bah5a setiap pengguna model menyadari keterbatasan itu. Nang lain bah5a dampak dari perkiraan dapat digali jika hal ini mungkin. Ienis pendekatan dibuat akan men'erminkan pelatihan& pengalaman& dan kepribadian analis& sumber daya& khususnya dalam hal 5aktu dan dana. ersedia& serta tujuan penelitian. Selalu ada tingkat yang hadir kese5enang65enangan
4., SSEM $E/E0* ' 3**S /#* 5653

$da sejumlah potensi masalah saya bisa memilih untuk studi lebih lanjut8 >1? sebenarnya proses pembentukan lubang ozon di atas $ntartika dan siklus hidupnya8 >2? proses global penipisan ozon8 >3? pengaruh lingkungan azone deplesi global8 >(? hubungan sosial ekonomi dan sosial6politik dunia luas se'ara bertahap meninggalkan penggunaan bahan kimia yang dapat merusak ozon dan isu6isu kerjasama internasional untuk Fmeme'ahkanF masalah. $ku se5enang65enang akan memilih yang kedua untuk mende*inisikan sistem yang relevan untuk analisa lebih lanjut. ujuan saya adalah mendapatkan pemahaman yang lebih jelas tentang apa yang saat ini dikenal tentang proses penipisan ozon global. 9eskipun Flubang ozonF atas $ntartika yang memi'u keprihatinan global. Pada akhir tahun "-6an dan a5al !-6an telah menjadi jelas bah5a proses yang sama juga terjadi di belahan bumi utara angkah pertama adalah untuk memastikan Leltans'hauung saya. ujuan saya adalah untuk belajar tentang proses ini. Iadi inti Leltans'hauung saya adalah F;elajar itu bergunaF. Saya juga 'ukup prihatin terhadap lingkungan& bahkan mungkin kelangsungan kehidupan di ;umi dalam bentuk dasarnya saat ini. Hamun& pada saat ini saya tidak mau masalah ini



1!

mempengaruhi 'ara saya melihat sistem ini. 9e5aspadai aspek dan nilai membantu dalam men'egah bah5a mereka tidak sadar prasangka deskripsi sistem saya.

*.

Model 0erbal untuk Sistem Penipisan 57on.

+ni adalah deskripsi dari mental model saya tentang penipisan lapisan ozon global. Sebagian besar dikhususkan untuk menjelaskan tentang proses trans*ormasi. Sekitar satu juta ton 'hloro*louro'arbons >As? diproduksi setiap tahun di seluruh dunia& menambah stok A yang digunakan. 4engan penggunaan& seperti untuk pelarut& pembuatan busa plastik& aerosol untuk propelan& re*igeration& dll& A dilepaskan ke atmos*ir. Selama satu sampai dua tahun& molekul A berakhir di lapisan ozon stratos*er. 4iba5ah pengaruh dari sinar uv& molekul A terurai& menghasilkan atom klorin. Laktu rata6rata molekul A bertahan adalah sekitar ,- tahun. $tom6atom klorin bertindak sebagai katalis untuk menghan'urkan molekul ozon& men'iptakan molekul oksigen biasa. Proses ini tampaknya sangat dipengaruhi oleh kondisi meteorologi yang unik di daerah kutub selama musim dingin dan a5al musim semi. $tom6atom klorin pada akhirnya akan ber'ampur dengan hidrogen& tetapi hanya setelah membantu dalam penghan'uran dari sekitar 1--.--- molekul ozon terlebih dahulu. 4i sisi lain& ozon baru terus6menerus dibuat di ba5ah pengaruh sinar @C mele5ati tingkat atas dari atmos*er& yang dikenal sebagai mesos*er. Hamun& dari apa yang kita ketahui saat ini& kerusakan ozon mengalami kemajuan lebih 'epat dari penambahan ozon& menghasilkan penurunan bertahap dari lapisan ozon. 4eplesi ini sangat menonjol pada akhir musim dingin / a5al musim semi di 5ilayah kutub& menghasilkan Flubang ozonF atas $ntarti' >dan yang parah penipisan lapisan ozon di 5ilayah @tara dari belahan bumi @tara?. 4i ba5ah pengaruh turbulensi udara lubang ozon se'ara bertahap istirahat di 9usim Semi dan mengen'erkan tingkat ozon di seluruh sebagian besar stratos*er. $khirnya& jumlah 'ahaya ultraviolet yang men'apai permukaan Oart itu meningkat seiring dengan jumlah ozon di atmos*er berkurang. al ini bisa memiliki konsekuensi serius bagi hidup di bumi. Semua proses yang terda*tar& seperti peluruhan A di ba5ah pengaruh 'ahaya uv& berada dalam subsistem sebenarnya kompleks. Iika saya tertarik pada interaksi kimia yang sebenarnya dari proses penipisan& saya akan harus melakukan reasear'h 'ukup rin'i dalam kimia atmos*er dan ilmu meteorologi. Pada titik ini saya tidak melihat kebutuhan untuk model proses ini lebih terin'i. +n*ormasi yang dikumpulkan untuk menggambar gambar 'ukup kaya. Perhatikan juga bah5a semua proses ini terjadi dari 5aktu ke 5aktu. Iadi 5aktu adalah suatu aspek dari sistem deskripsi. Selanjutnya& struktur saat atmos*er membentuk dasar hubungan yang stabil untuk sistem ini. %+ 32) 0 Pemodelan Sistem

2-


$ingkasan De8inisi Sistem $ele)an

Sebelum melanjutkan ke de*inisi sistem *ormal sangat berguna untuk meringkas sistem deskripsi verbal oleh satu atau dua kalimat ringkas. 4e*inisi ringkas harus pada keadaan minimum sistem apa tidak& yaitu proses trans*ormasi atau kegiatan utama& dan input dan output utama& termasuk ukuran kinerja yang prima. ;antuan ini untuk menjaga analis lebih ter*okus. Saya memilih de*inisi ringkasan berikut untuk sistem penipisan ozon global8

FSebuah sistem untuk bagaimana lapisan ozon di stratos*er se'ara bertahap han'ur melalui pelepasan terus A ke atmos*er& sehingga sebagian besar sinar @C matahari untuk men'apai permukaan bumi.F

%erusakan lapisan ozon adalah aktivitas sistem utama. Pelepasan A dan 'ahaya uv matahari adalah masukan sistem utama& sedangkan 'ahaya ultraviolet men'apai permukaan bumi adalah output sistem utama& serta mengukur kinerjanya. $. 4eskripsi Sistem untuk 4eplesi 9asalah
*spek atau item 99 produksi u) %ahaya pada permukaan

*turan penggunaan 1 2

denti8ikasi input >tak terkendali? output

bumi 99 digunakan 'omposisi dan membuat

3 3

komponen struktur

suasana Si8at kimia gas *tmos8er kondisi %ua%a Masuknya %ahaya u) dari

3 1 1

struktur input >tak terkendali? input >tak terkendali?

matahari 99 proses rilis 99 di stratos8er 99 dalam proses

3 3 3

subsistem >proses? komponen subsistem >proses?

pembusukan


21


'lorin di stratos8er 57on proses penghan%uran 57on 8ormasi di mesos8er ) penyerapan %ahaya oleh

3 3 3 3

komponen subsistem >proses? komponen subsistem >proses?

o7on Putus dari lubang o7on E8ek hidup di bumi *spek atau item 99 produksi

3 3 ( (

subsistem >proses? subsistem >proses? tidak relevan tidak relevan

Saya akan menunjukkan penggunaan aturan untuk beberapa item yang terda*tar& produksi A mempengaruhi sistem& tetapi tidak terpengaruh oleh sistem. setidaknya dalam pengertian sempit?.
Pelepasan A ke atmos*er& menghubungkan saham A digunakan dengan A di atmos*er.

•

Peluruhan molekul A dan pelepasan atom klorin& menghubungkan A di atmos*er dengan klorin di atmos*er.

•

Penghan'uran ozon oleh atom klorin& menghubungkan tingkat ozon dari 5aktu ke 5aktu.

•

Peluruhan atom klorin& menghubungkan tingkat klorin dari 5aktu ke 5aktu.

•

Pembentukan ozon di mesos*er& menghubungkan lampu masuknya uv dari matahari dengan kadar ozon di atmos*er.

•

Penyerapan sinar ultraviolet oleh lapisan ozon.



22

iap6tiap proses sebenarnya sistem itu sendiri. @ntuk alasan ini saya akan menunjukkan mereka sebagai subsistem. 4alam kedua gambaran sistem verbal dan identi*ikasi komponen yang saya telah membuat beberapa perkiraan. Sebagai 'ontoh& saya disatukan semua A digunakan. ;erbagai penggunaan memiliki perbedaan karakteristik substansial. ;eberapa hasil di hampir rilis langsung& seperti dalam kaleng semprot.


23

anda menyelesaikan langkah berikutnya& yaitu menggambar diagram pengaruh untuk sistem yang dimodelkan. +ni adalah topik bagian berikutnya.

4.;

Pengaruh Diagram

Sebagai diagram Di'h Pi'ture mampu menyampaikan kompleksitas situasi yang tidak terstruktur lebih e*ekti* daripada prosa& sehingga dapat representasi berbagai diagram membantu dalam menjelaskan struktur dan proses untuk sistem banyak. %ita telah melihat diagram diutamakan dalam 7ambar (6(. Suatu diagram keputusan adalah jenis lain dari diagram terutama berguna untuk menggambarkan langkah6langkah rin'i proses pengambilan keputusan& melibatkan loop terbuka serta pengendalian mekanisme umpan balik& dari kuantitati* maupun kualitati* de5asa. %ita akan menemukan diagram pengaruh terutama 5a5asan untuk memba5a keluar proses trans*ormasi sistem dalam hal hubungan kausal dan struktural antara komponen sistem. Pengaruh diagram berbagi beberapa persamaan dengan6akibat menyebabkan diagram yang digunakan dalam dinamika sistem. Sebuah metodologi yang dikembangkan oleh Aorrester di tahun )-an untuk studi dari perilaku dinamis sistem yang kompleks dengan tertinggal dan loop umpan balik umpan maju >I. Aorrester& +ndustrial 4ynami's& 9+ Press& 1!)!?. Penggunaannya di sini lebih terinspirasi oleh konsepEs Oden >. Oden& et al.& 9essing tentang dalam masalah& 9a'millan& 1!"3?. 9elukiskan diagram hubungan pengaruh mempengaruhi >a? antara masukan ke dalam sistem dan komponennya. >b? antara komponen6komponen sistem. 4an >'? antar komponen dan output dari sistem& termasuk ukuran kinerja sistem. 4alam


7ambar (6#8 +n*luen'e 4iagrams


2(


2#

Sistem komponen biasanya di5akili oleh variabel negara yang bersesuaian numerik atau tindakan lainnya dalam bentuk rata6rata 5aktu terpadu atau jumlah kumulati* dari nilai variable negara atas 5aktu. $lih6alih menjadi rata6rata sederhana dari nilai diamati& untuk rata6rata 5aktu terintegrasi masing6masing nilai yang diamati adalah tertimbang oleh panjang relati* dari system 5aktu memegang nilai. %ami akan menga'u pada representasi dalam diagram pengaruh komponen sistem atau variabel state yang terkait sebagai variabel sistem. 9asing6masing menimbulkan elemen terpisah. Sebuah variabel sistem selalu dipengaruhi oleh input& kontrol atau / dan variabel sistem lainnya. masukan tak terkendali ke dalam sistem penipisan ozon? dan kepadatan lapisan ozon >variable negara terkait dengan ozon di stratos*er? bersama6sama mempengaruhi jumlah 'ahaya uv6 yang men'apai permukaan bumi >output sistem?. al ini digambarkan di ;agian >a? 7ambar (6#. Perhatikan bah5a variabel negara untuk kepadatan ozon akan memiliki beberapa anak panah yang mengarah ke dalamnya. ;agian >b? terlihat pada bagian dari proses trans*ormasi dalam sistem telepon taruhan. Iumlah punters yang ingin memasang taruhan telepon selama selang 5aktu tertentu >se'ara tak terkendali? masukan ke dalam sistem telepon taruhan? bersama6sama dengan jumlah saluran se5a telepon >input terkendali ke sistem? mempengaruhi jumlah punters yang tempat taruhan berhasil >variabel sistem untuk punters dalam sistem? yang pada gilirannya& bersama6 sama dengan pendapatan rata6rata yang dihasilkan oleh taruhan telepon >input data ke dalam sistem? menentukan jumlah pendapatan yang dihasilkan >ukuran kinerja sistem?. ;agian >'? menggambarkan hubungan pengaruh umpan balik dalam sistem untuk mengontrol tingkat dalam tangki air. $khirnya& ;agian >d? menunjukkan 'ontoh hubungan kualitati*. %eputusan pada tingkat prioritas untuk ditugaskan kepada pasien baru dipengaruhi oleh urgensi operasi untuk pasien baru >sebuah variabel sistem? dan tugas prioritas dibuat untuk semua operasi paten lain >input?. @rgensi operasi& pada gilirannya& dipengaruhi oleh beratnya nyeri yang diderita oleh pasien baru dan resiko kehidupan& kedua input. anda panah menunjukkan arah pengaruh hubungan. Hamun& mereka tidak menunjukkan kekuatan hubungan. 9enga'u pada diagram di bagian >'? keluar dari tangki menurunkan tingkat air. etapi diagram tidak dimaksudkan untuk memberitahu kami tapi yaitu berapa banyak. tidak menunjukkan hubungan kuantitati* yang tepat antara dua variabel. Pengaruh diagram dengan mudah dapat menggambarkan umpan balik dalam proses trans*ormasi& seperti pada bagian >'? yang merupakan bagian dari aspek dinamis yang hadir dalam system %+ 32) 0 Pemodelan Sistem

2)


%onvensi Hasional $5an melukiskan satu terkendali atau masukan data dari lingkungan atau sistem yang lebih luas. Pola kedatangan punters yang ingin memasang taruhan adalah sebuah masukan yang tak terkendali. Pendapatan rata6rata untuk taruhan ditempatkan adalah input data. masukan tersebut dapat deterministik& misalnya mereka adalah sama dengan sebuah konstanta terkenal seperti harga beli unit untuk jenis log tertentu& atau mengikuti pola yang dikenal& seperti pola kedatangan penerbangan di bandara. 9asukan dapat ber*luktuasi atau bervariasi dengan 'ara yang tak terduga& seperti jumlah sebenarnya punters yang akan dapat di antara ( sampai jam # sore Sabtu depan sebelum perlombaan dijad5alkan di $u'kland. +nput tidak diketahui dengan pasti& tetapi a'ak. +nput a'ak ditandai oleh tilde ditampilkan di atas input. 4engan de*inisi input& a5an hanya dapat memiliki panah terkemuka darinya. Sebuah masukan kontrol dilambangkan dengan persegi panjang. Sistem variabel komponen sistem yang ditampilkan sebagai lingkaran& sedangkan sistem output dan mengukur kinerja sistem ditampilkan sebagai oval. Setiap variabel sistem output sistem& atau mengukur kinerja dipengaruhi oleh masukan a'ak juga akan a'ak& dan sebagainya akan semua variabel sistem lain dan keluaran sistem yang jauh di ba5ah rantai pengaruh. lingkaran membutuhkan setidaknya satu panah menuju ke sana dan satu panah terkemuka darinya.
apakah

hubungan

pengaruh

positi*&

kenaikan

>penurunan?

dalam

mempengaruhi variabel mengakibatkan peningkatan >penurunan? pada variabel dipengaruhi& atau negati*& kenaikan variabel mempengaruhi menyebabkan penurunan variabel dipengaruhi dan sebaliknya. +ni dapat ditunjukkan dengan melampirkan tanda plus atau minus ke titik6 titik masalah dan tujuan panah. Sebagai 'ontoh& peningkatan jumlah air dalam tangki >? meningkatkan ketinggian yang terapung >?& sedangkan peningkatan ketinggian *loat >? penurunan pembukaan di katup >? diagram. Pengaruh tidak dimaksudkan untuk menunjukkan aliran material atau in*ormasi antar berbagai komponen sistem& atau berbagai langkah proses pengambilan keputusan& tidak pula mereka didahulukan gra*ik yang menunjukkan urutan kegiatan tertentu yang harus dilakukan >seperti pada 7ambar ( 6 (?& ke'uali *itur ini se'ara alami bertepatan dengan rantai pengaruh. 9ereka hanya menggambarkan se'ara rin'i apa yang mempengaruhi apa 6 rantai dampak dari input terkendali dan tidak terkendali melalui variabel negara untuk keluaran sistem dan %+ 32) 0 Pemodelan Sistem


2,

mengukur kinerja. 4isajikan dengan diagram pengaruh& analis harus dapat membuat laporan sistem bentuk variabel Q adalah *ungsi dari atau dipengaruhi oleh variabel masukan $ dan / atau kontrol input P dan / atau sistem variabel N. anpa analisis lebih lanjut& keterangan ini bisa hanya bersi*at kualitati*. Hamun& seperti yang akan kita lihat di ;ab )& diagram pengaruh adalah titik a5al yang ideal untuk mengembangkan model kualitati* proses trans*ormasi. Seperti gambar yang kaya& mereka mengijinkan eksplorasi kompleksitas dalam suatu sistem. Seperti disebutkan sebelumnya& sebuah diagram pengaruh sering menjadi sarana yang sangat e*ekti* untuk menentukan sistem yang relevan untuk masalah yang diteliti. 4alam kasus seperti itu sehingga dapat digunakan sebagai pengganti untuk de*inisi sistem yang lebih *ormal dengan menggunakan skema empat6aturan yang dijelaskan di bagian sebelumnya. Lalaupun kita akan lihat dalam ;ab )& bah5a gambar diagram pengaruh adalah langkah pertama berguna untuk membangun model matematika& diagram pengaruh juga merupakan bantuan diagram yang berguna untuk menggambarkan hubungan kualitati*. Selanjutnya& diagram pengaruh mem*asilitasi dan memperjelas proses komunikasi antara pemodel& dan antara pemodel dan klien. Hamun& ada situasi di mana diagram pengaruh dapat tidak menjadi kendaraan yang 'o'ok untuk tegas dan jelas memba5a keluar struktur dari masalah keputusan. ainnya diagramatik bantuan& seperti diagram aliran material& diagram alir keputusan& diagram didahulukan& atau jad5al sederhana urutan 5aktu dari peristi5a mungkin dapat menjelaskan lebih lanjut tentang masalah dan strukturnya.

4.1<

Diagram Pengaruh untuk Sistem Deplesi 57on

7ambar (6) menunjukkan diagram pengaruh untuk proses trans*ormasi dalam sistem penipisan ozon. +ni merupakan versi khusus saya. $nda bisa men'oba dengan versi yang agak berbeda& mungkin menunjukkan tingkat resolusi yang lebih tinggi dengan variabel negara tambahan. Selama struktur yang mendasari proses adalah sama& salah satu yang valid representasi.


2"


7ambar (6) 4iagram pengaruh terhadap penipisan ozon

Perhatikan bah5a saya tidak menggambarkan perjalanan 5aktu se'ara eksplisit. Seluruh sistem ditampilkan sebagai proses yang berkelanjutan dengan kegiatan terjadi se'ara bersamaan di mana6mana. Sistem ini tidak men'akup setiap keputusan. ;ahkan& satu6satunya aspek yang dikontrol dalam arti luas adalah produksi A& tetapi kontrol adalah tersebar di banyak produsen.

2!


di atmos*er *eed subsistem pembusukan A. variabel keadaan adalah menilai pelepasan A. Semakin tinggi tingkat stok A& semakin tinggi tingkat rilis. api yang terakhir pada gilirannya akan mengurangi A saham. Subsistem serapan uv6'ahaya tidak ditampilkan se'ara eksplisit. al ini dimasukkan oleh *akta bah5a jumlah uv6'ahaya men'apai permukaan bumi merupakan *ungsi dari kedua masuknya uv6'ahaya dari matahari dan kepadatan lapisan ozon. Sejumlah masukan yang sebenarnya a'ak. ingkat produksi A bervariasi dari 5aktu ke 5aktu& demikian juga 'ua'a& dan bahkan masuknya uv6'ahaya dari matahari. 4emikian pula proses berbagai subsistem tidak deterministik& tetapi melibatkan a'ak e*ek.
4.11

ahap #erikutnya Modeling 'uantitati8

4iagram

pengaruh

melengkapi

deskripsi

sistem.

ahap

selanjutnya

dalam

mempelajari masalah penipisan ozon adalah untuk membangun model matematis untuk mengeksplorasi perilaku dari sistem di atas& mengatakan& 1-- tahun ke depan. ubungan ini ditampilkan dalam diagram pengaruh perlu diterjemahkan ke dalam bentuk matematis. al ini membutuhkan pengetahuan yang mendalam tentang si*at *isik dari berbagai proses yang terlibat. +ni adalah di luar jangkauan teks ini. Sebagai 'ontoh& analisis ilmiah menunjukkan bah5a penurunan 1-B pada kepadatan hasil lapisan ozon di 2-B peningkatan jumlah sinar @C6men'apai permukaan bumi. 9odel matematika pada gilirannya diprogram untuk komputer. Program komputer digunakan untuk mengeksplorasi perilaku dari sistem dalam merespon berbagai kemungkinan %+ 32) 0 Pemodelan Sistem


3-

skenario pentahapan keluar menggunakan A dan melepaskan klorin lainnya produk. angkah6langkah ini melibatkan penggunaan teknik simulasi komputer 'ukup 'anggih. Pada saat penulisan teks ini& model tersebut tampaknya menunjukkan bah5a& jika manu*aktur besar dan negara negara pengguna menempel pada ren'ana yang telah disepakati di konvensi internasional di a5al tahun !-6an& masuknya uv6'ahaya di tengah garis lintang padat penduduk dari permukaan bumi akan meningkat sekitar 12B pada tahun 2--- dan kemudian se'ara bertahap kembali ke tingkat 1!,- oleh sekitar tahun 2-#-.

4.12

#eberapa 'esimpulan

Seperti yang telah kita lihat. bagaimana seorang analis pergi menggambarkan situasi masalah tentang gambar yang kaya memiliki tingkat 5ajar 5enangan dan begitu juga deskripsi sistem *ormal atau representasi diagramatik. Semua sangat dipengaruhi oleh tujuan analisis. he Leltans'hauung dari analisa& dan sumber daya >5aktu& dana orang? yang tersedia untuk pekerjaan tersebut.

31

mengajar tumpang tindih dan kegiatan penelitian& kami menjelajahi kemungkinan penggabungan antara kedua departemen. Saya menggunakan metodologi yang dibahas dalam bab ini untuk mengembangkan pendekatan untuk menganalisis bagaimana kita harus bisa membuat keputusan tentang penggabungan dua departemen& sistem untuk menemukan proses keputusan yang baik untuk keputusan merger& bukan keputusan merger itu sendiri. +ni tidak mengandung aspek kuantitati*. al ini digarisba5ahi bah5a pendekatan a5al kami 'ompling da*tar kelebihan dan kekurangan suatu nera'a plus dan minus ditinggalkan aspek penting& yaitu bagaimana sis5a saat ini dan 'alon akan menganggap 9S / $$@ dalam pengaturan baru ini. 1. 7ambar diagram gambar yang kaya untuk situasi telepon bertaruh yang dijelaskan dalam bagian 1.1 dari ;ab 1 2. 7ambar diagram gambar yang kaya untuk situasi skrining kanker payudara yang dijelaskan dalam bagian 1.1 bab 1 3. Perhatikan ringkasan situasi di latihan 3 bab 3. 7ambar diagram gambar yang kaya untuk itu. (. 7ambar diagram gambar yang kaya untuk situasi penjad5alan sta* dijelaskan di ba5ah ini. 9enganggap bah5a ia akan digunakan untuk memberikan umpan balik kepada sponsor dari proyek yang diusulkan pada pemahaman yang didapat oleh konsultan tentang situasi. Perhatikan bah5a $nda mungkin harus membuat penilaian untuk tingkat resolusi yang mungkin sesuai untuk presentasi tersebut. Pengertian Pengenalan8 Pada akhir 1!",& supervisor bea 'ukai di hris'hur'h +nternational $irport >+$?& ;ill 4odge& menjadi semakin prihatin tentang sejumlah aspek operasi adat di ba5ah kekuasaannya& yaitu •

•

•

sta* lembur berlebihan& dengan beberapa petugas bekerja hingga ,- jam seminggu. jumlah berlebihan out panggilan khusus& khususnya pada akhir pe'an ketidakmampuan teratur untuk memproses semua penumpang tiba dalam 5aktu maksimum pedoman yang ditetapkan oleh 9enteri Pabean.

•

%urangnya tenaga kerja untuk melakukan& apa yang dia anggap petugas 'ustom peran utama& yaitu kerja perlindungan perbatasan& seperti pen'egahan dari impor barang ilegal >seperti obat6obatan& materi pornogra*i& dll?& pen'egahan masuk ke HR alien dilarang& dan penuh dan tepat penilaian bea masuk.

+a juga kha5atir tentang bagaimana sta*nya akan mampu mengatasi dengan sistem komputerisasi pengolahan baru kedatangan >$PS?& dijad5alkan akan diperkenalkan pada


32


a5al 1!"". Lalaupun kantor pusat di Lellington diharapkan bah5a sistem ini harus dalam ke'epatan pemrosesan kenyataannya tiba penumpang& ia meragukan serius bah5a ini akan ter5ujud. Saat ini& penumpang tiba diproses pada laju sekitar )# detik per orang. ;ahkan dengan asumsi 5aktu respon yang 'epat pada komputer yhe& ia memperkirakan bah5a dengan 5aktu pemrosesan $PS dapat meningkatkan ke lebih dari !- detik per orang. %e'uali sta* tambahan yang memadai dan ruang kedatangan diperbesar pengolahan disediakan& jelas bah5a tiba penumpang pada kebanyakan ,), dan ,(, pesa5at 5puld penundaan POH7$$9$H berlebihan& baik di luar pedoman Pemerintah. 9engingat kekha5atiran ini& ia mampu mendapatkan persetujuan Lellington untuk komisi laporan konsultan sta*& penjad5alan sta* shi*t dan penjad5alan shi*t. ender dipanggil dan kontrak yang diberikan kepada %antor %onsultan.

Penjabaran dari tugas-tugas diperlihatkan oleh bagian pajak di 9* :

ugas dari @S<9S antara lain 8 memproses kedatangan penumpang dari setiap penerbangan komersil yang sudah terjad5al. Iadi setiap penumpang internasional yang baru saja turun dari pesa5atnya di ;andara +nternasional Jhrist hur'h J/ +$ harus mele5ati @S<9S terlebih dahulu sebelum memasuki

prosedur $PS. Setelah meninggalkan

pesa5at& setiap penumpang yang datang diproses di tempat imigrasi. 4i sana paspor dari penduduk Selandia ;aru dan $ustraia dan paspor dan visa dari penumpang lain diperiksa oleh karya5an @S<9 yang akan menandai dokumen dokumen dari setiap penumpang yang berasal dari berbagai ke5arganegaraan. >1? Penumpang yang tidak mempunyai Cisa yang valid akan diba5a ke petugas

@S<9

yang lebih senior atas perihal visa tersebut. Petugas akan bertanya alas an dan petugas lain akan diminta argument. 4an penumpang yang tidak memba5a

dokumen akan diberikan

JOntry ardG yang merupakan sebuah Kuisioner. @ntuk

penumpang

dokumen lengkap akan menuju onveier ;elt untuk

mengambil

yang

mempunyai

barang

ba5aan

mereka. erkadang ada anjing pela'ak untuk memeriksa barang ba5aan penumpang. $pabila kedapatan penumpang memba5a barang terlarang akan diproses sesuai hukum. Setelah mele5ati proses kedua& penumpang boleh meninggalkan area kedatangan. $da ketentuan pemerintah bah5a 5aktu yang dibutuhkan saat pesa5at datang sampai penumpang terakhir tidak boleh lebih dari 3- menit per kedatangan untuk kurang lebih 2#- penumpang& tapi apabila lebih dari 2#- orang tidak boleh lebih dari (# proses ini& orang yang kemungkinan tertangkap yang namanya ter'antum di da*tar %+ 32) 0 Pemodelan Sistem

33


pen'arian orang. Petugas @S<9 bekerja dalam sebagai tim untuk menanggulangi jumlah penumpang di tiap penerbangan. 1 tim terdiri dari 161) petugas termasuk 1 petugas senior. Seluruh tim akan berada di 4epartemen @S<9 >area kedatangan? setiap 5aktu saat imigrasi dan sisanya akan memproses dan membuat barisan pertahanan. $pabila terjadi inspeksi agrikultur tidak dilakukan oleh bagian @S<9 tapi oleh petugas departemen pertaniandan perikanan. 4engan dikenalkannya $PS dan pernyataan& proses imigrasi akan sangat terbantu dengan adanya remote terminal a''ess ke komputer pusat di Lellington. @ntuk paspor Selandia ;aru dan $ustralia& keabsahan dari paspornya akan di'ek da*tar pen'arian orang yang didapat dari interpol. 9elalui pengenalan dari JSel* 4e'larationG& petugas imigrasi tidak akan memba5a penumpang ke stasiun pelayanan kedua. Penumpang akan memutuskan apakah mereka punya sesuatu yang harus dinyatakan untuk kepentingan inspeksi agrikulturan dan kemudian diproses akan berpengaruh diproses keduanya. $pabila penumpang tidak memiliki suatu hal yang tidak perlu diselesaikan dengan pihak agrikultur& bandara mendapatkan pelatihan khusus untuk melihat tingkah laku dan karakter dari tiap penumpang yang datang yang akan memberikan petunjuk apakah penumpang tersebut berbohong atau tidak berbohong.

>2? ara memproses kedatangan penumpang di penerbangan komersil yang sudah

terda*tar& 2

orang petugas @S<9 akan memproses kedatangan penumpang selama 3- menit sebelum pendaratan pesa5at. Proses ini terdiri dari mengumpulkan kartu

kedatangan

dan

menstempel paspor dengan stempel keluar.

>3?

Penerbanagn komersil yang tidak terjad5al 8 sama dengan diatas.

>(? 9emproses kedatangan dan keberangkatan penerbangan pribadi. ontoh8 penerbangan @S 4eep *reeze program. angkah yang beragam diterapkan sama dengan

langkah

diterapkan oleh penerbangan komersil. 4alam proses ini hanya

memerlukan

petugas @S<9. 9en'atat bah5a kebanyakan penerbangan

4eep

saat tengah malam. ;iasanya& akan memungkinkan untuk petugas dalam penambahan 5aktu.


*reeze&

2

dari yang orang

mendarat

memanggil kelompok ke'il tim

3(


>#? 9emproses surat6surat untuk deep *reeze program 8 sekali atau dua kali per hari& 26( petugas dibantu dengan bagian pengantar surat dan deep *reeze mempproses surat6 surat yang datang dari luar negeri dan antartika.
>)? Perekrutan karya5an untuk kantor pengangkutan bandara 8 2 petugas akan memproses pengangkutan yang datang dari pukul 1-.--6 1).--. >,? Segala urusan administrasi di kantor @S<9 +$ 8 ketika tidak memproses

kedatangan

dan keberangkatan penumpang& petugas @S<9 akan melaksanakan

tugas

kantoran

yang meliputi menja5ab setiap surat yang berkaitan dengan hal6hal

@S<9

serta

penilaian pemasukan tugas6tugas ke pelabuhan yttelton oleh *irma

lokal

serta

individu. Petugas 'ustum senior akan menunjukan pekerjaan administrati*

seperti8

memberikan detail jad5al kerja juga untuk setiap petugas @S<9 di tim

mereka

untuk minggu depan & termasuk penjad5alan hari libur dan meninggalkan

kantor&

seperti menghadiri 5orkshop pelatihan& lembur& tidak masuk kerja karena

sakit& dll.

Shi*t saat ini Iad5al dan Shi*t Doster8 jad5al Pergeseran ini dan da*tar tersebut diikuti pada akhir tahun 1!", telah digunakan selama lebih dari ) tahun tanpa perubahan besar& dan ini meskipun banyak peningkatan dalam volume lalu lintas dan perubahan substansial dalam pola 5aktu kedatangan pesa5at& khususnya peningkatan besar dalam kedatangan sekitar dan sesaat kemudian setelah tengah malam& sejak cluristchucrh menjadi pelarian poin terakhir. 3 shi*t digunakan. Shi*t 18 ".3- a.m sampai # p.m. shi*t 2 8 ) a.m sampai 2.3- p.m. shi*t 38 2 p.m sampai 1-.3- p.m. masing6masing shi*t terdiri dari  jam >tanpa di gaji? istirahat makan di tengah6tengah jam kerja. Setiap shi*t disediakan 5aktu 1# menit di depan atau di akhir shi*t untuk melepas atau memakai seragam. +ni menjelaskan& overlap antara shi*t 2 dan 3. shi*t 1 dioperasikan setiap hari. 4imana shi*t 2 dan 3 hanya dioperasikan senin 0 jum’at. Setiap kedatangan atau keberangkatan pesa5at diluar 5aktu shi*t harus bertemu pada saat 5aktu lebih yang diberikan di depan atau di belakang shi*t& atau dengan panggilan spesial. Para pega5ai dikelompokan menjadi tim dari 1# pega5ai& termasuk 1 pega5ai senior. Setiap tim mengikuti jam kerja dimana mensikluskan tim kedalam 3 shi*t selama periode 3 minggu. Saat di shi*t pertama& setengah dari tim libur pada hari selasa dan rabu& dan sebagian sisanya di kamis dan jumat. Sta** shi*t pertama semuanya akan bekerja saat sabtu& minggu&



3#

dan senin. Setiap pega5ai lebih dari 2/3 5aktu liburnya akan di panggil untuk lembur untukmemproses kebutuhan kedatangan dan keberangkatan pesa5at. +n*ormasi beban kerja dan panduan pemerintah8 setiap perusahaan penerbangan menggunakan +$& menyediakan setiap departemen jad5al 5aktudari kedatangan dan keberangkatan pesa5at. jad5al ini 'enderung mengalami perubahan besar dua kali tiap tahunnya. asilnya ada jad5al musim panas daan dingin. ada beberapa (- kedatangan penerbangan internasional dan jumlah yang sama keberangkatan internasional per minggu. ;ea ukai juga jad5al ini tidak hanya memberikan 5aktu kedatangan dan keberangkatan& tetapi juga in*ormasi tentang semua titik panggilan di mana penumpang tiba bisa naik pesa5at untuk tujuan +$. titik berikutnya panggilan untuk berangkat pesa5at& jenis pesa5at& dan kapasitasnya. idak ada in*ormasi untuk pesa5at terbang yang tidak dijad5alkan. setiap maskapai juga harus menyediakan laporan status minimal satu minggu dalam lanjutan untuk setiap kedatangan jad5al menunjukkan jumlah penumpang memesan bah5a pesa5at untuk embarkasi debarkasi atau di +$ pada 5aktu itu& juga setiap penyimpangan yang diren'anakan dari jad5al 5aktu normal . Hamun& karena perubahan pemesanan jumlah sebenarnya penumpang di setiap penerbangan dapat sedikit berbeda dari angka diberitahu. dalam 'ontoh yang jarang& variasi tersebut dapat besar. misalnya karena pembatalan sebuah kelompok tur besar. Pabean juga telah menyusun data tentang jumlah pasti penumpang tiba untuk setiap penerbangan dijad5alkan untuk musim panas sebelumnya dan jad5al musim dingin. ini memberikan beberapa indikasi mengenai variabilitas jumlah penumpang. pemberitahuan jumlah penumpang oleh perusahaan penerbangan yang memungkinkan bea 'ukai untuk menyesuaikan ukuran tim yang dibutuhkan untuk memproses semua penumpang pesa5at terbang tiba dalam pedoman pemerintah. meskipun panduan ini diatur dalam bentuk E5aktu maksimum yang diizinkan. mereka harus dita*sirkan dengan 'ara yang operasional. %arena 'ir'umstan'es.it tak terduga tidak realistis dan tidak diinginkan untuk men'oba pertemuan di panduan 1--B dari 5aktu& ke'uali pada biaya personil yang memiliki kelebihan berdiri sekitar melakukan apa6apa untuk kedatangan penerbangan kebanyakan. kriteria operasional akan meren'anakan 9anning tingkat yang memungkinkan bea 'ukai untuk memenuhi panduan ini !- atau !#B dari 5aktu. +ni sebenarnya 'ara aturan diinterpretasikan se'ara tidak resmi dalam praktek& jika tidak dalam teori. 4ari pengalaman masa lalu& adat juga mampu meramalkan beban untuk semua tugas6 tugas lain& khususnya mail deep *reeze& +$ proses pengiriman. dan semua tugas listrik. meskipun data yang tersedia pada semua penerbangan terjad5al non masa lalu membekukan %+ 32) 0 Pemodelan Sistem


3)

komersial& s5asta& dan mendalam. in*ormasi ini tidak banyak berguna untuk tujuan peren'anaan. Penerbangan ini menunjukkan tidak adanya pola diprediksi dan sangat bervariasi. dengan penge'ualian dua penerbangan deep *reeze mingguan& yang kedatangan 'enderung terjadi pada 5aktu yang ditetapkan& beberapa jam plus atau minus. Saat sibuk periode musim panas selatan& sekitar 1- penerbangan kedatangan telah di rekam di hari6hari tertentu. Pengolahan penerbangan selalu mendapat prioritas& dengan keberangkatan memiliki prioritas tertinggi. Penerbangan komersial juga mendapatkan prioritas di atas penerbangan non komersial. barang kantor +$ telah jam buka biasa yang harus dipenuhi. Hamun& semua tugas6tugas lain dapat menunggu dalam 9isalnya limits.*or tertentu& mail deep *reeze harus diproses dalam 5aktu ( jam dari kedatangannya. tugas ulama harus diproses dalam 5aktu (" jam dari kedatangan mereka& meskipun peraturan ini kadang6kadang dilanggar untuk menja5ab surat& khususnya jika ja5abannya memerlukan beberapa penelitian yang harus dilakukan. tugas ulama selalu memiliki prioritas terendah. %ondisi kerja petugas bea 'ukai& petugas bea 'ukai memiliki kerja biasa dengan ( jam. $1# ini termasuk penyisihan menit di a5al dan akhir setiap shi*t untuk perubahan pakaian. mereka juga harus memiliki makan jam 1 / 2 istirahat paling lambat # jam setelah dimulainya shi*t. mereka mendapatkan tingkat hukuman 2#B untuk 5aktu lebih dari # jam mereka harus menunggu istirahat makan. bekerja lembur dalam jam dari tengah malam sampai tengah hari Sabtu 9inggu dikenakan tari* denda #-B. setiap saat bekerja antara siang hari Sabtu dan malam 9inggu& terlepas dari apakah itu pergeseran 5aktu yang teratur atau lembur& dibayar dengan tari* denda $1--B. lembur sebagai perpanjangan ke pergeseran 5aktu reguler& baik sebelum atau setelah menggeser. dapat dari setiap durasi dengan minimal 1 / 2 jam. lembur bekerja di luar khusus panggilan harus dibayar untuk minimal 3 jam. ;ahkan jika 5aktu yang sebenarnya bekerja kurang dari itu. 5aktu antara kerja meninggalkan >baik shi*t atau lembur? dan a5al periode berikutnya kerja >baik shi*t atau lembur? harus minimal ! jam. Setiap mena5arkan berhak untuk empat minggu liburan dibayar& ditambah , hari libur resmi. Setiap petugas juga berhak untuk menghadiri hingga 2 minggu kursus pelatihan per tahun. ;erbi'ara in*ormal dengan per5akilan serikat menunjukkan bah5a mereka juga kha5atir tentang sejumlah *aktor. Sebagian besar dari petugas bea 'ukai harus mengajukan diri bekerja di +$ karena kesempatan untuk peningkatan substansial dalam take home pay karena tingginya insiden lembur. Hamun& setelah satu tahun atau lebih di +$& banyak per5ira mulai tidak menyukai gangguan terhadap kehidupan pribadi mereka disebabkan oleh %+ 32) 0 Pemodelan Sistem

3,


tingginya insiden lembur& khususnya beluk panggilan khusus pada akhir pekan. Iadi di satu sisi& peningkatan membayar karena lembur adalah sangat dihargai& tetapi gangguan yang dihasilkan untuk kehidupan pribadi juga sangat tidak menyukai sebuah6'at'h 22 situasi. Singkat supervisor ;ea +$ untuk konsultan8 konsultan adalah untuk tampil dengan rekomendasi juga untuk ukuran sta* diinginkan& pola shi*t& dan da*tar tersebut bergeser. $pa yang diminta tidak satu solusi EterbaikE& tetapi satu set solusi alternati* yang baik yang berbeda dalam hal struktur mereka >ukuran sta* Iumlah lembur&. Pergeseran pola& total biaya& dll?. kemungkinan harus ada untuk mudah dan 'epat mengevaluasi dan biaya dari alternati* solusi yang

#.

diajukan

oleh

baik

manajemen

atau

serikat

pada

tahap

itu.

9enggunakan pendekatan proses untuk menentukan sistem yang 'o'ok untuk menjelajahi

berapa banyak saluran telepon $; harus menye5a. Sehingga untuk

memaksimalkan kontribusi laba operasi >lihat ringkasan situasi di bagian 1.1 bab 1?.

).

9enggunakan pendekatan proses untuk menentukan sistem yang 'o'ok untuk menjelajahi konsekuensi dari berbagai pilihan skrining kanker payudara kebijakan pada berbagai tujuan yang saling bertentangan >lihat ringkasan situasi di bagian 1.1 bab

,.

1?.

;ank darah menerima berbagai jenis darah dari lembaga pengumpulan darah pusat. darah segar memiliki kehidupan rak terbatas antara 3# dan (! hari. ergantung pada bahan penga5et yang digunakan. Setiap darah tidak digunakan dalam periode ini harus dibuang. Segar darah digunakan untuk trans*usi dalam bedah terjad5al dan darurat.

Iika darah tidak 'ukup dari jenis yang benar adalah operasi& tersedia

dijad5alkan harus ditunda& sementara operasi darurat akan meningkatkan risiko untuk pasien dan dapat mengakibatkan kematian.
kekurangan

outdating

darah.

3"


".

7unakan pendekatan proses untuk menentukan sistem yang 'o'ok untuk masalah penjad5alan

!.

sta*

dalam

latihan

(

di

atas.

9enggambar diagram pengaruh untuk menjelajahi jumlah saluran telepon terbaik di $; harus menye5a sehingga dapat memaksimalkan kontribusi laba operasi >lihat ringkasan

1-.

di

bagian

1.1

bab

1?

9enggambar diagram pengaruh untuk menjelajahi kebijakan payudara skrining kanker

11.

situasi

terbaik

>lihat

ringkasan

situasi

di

bagian

1.1

bab

1?.

9enggambar diagram pengaruh untuk sistem manajemen bank darah& yang dide*inisikan dalam latihan , di atas. +ni harus dengan jelas menunjukkan e*ek langsung maupun tidak langsung dari tindakan terkendali dan keputusan pada dua ukuran

12.

kinerja

kekurangan

dan

outdating.

9enggambar diagram pengaruh untuk mengukur total biaya tahunan& tingkat memenuhi standar penerbangan pemerintah pengolahan& dan derajat kesetaraan dalam sta*


yang

bekerja

jam

3!


$EE$ES

1. he 1? I. ughes and I. tait& >2? ;ill 9ayon6Lhite dan 4i'k 9orris& >3? I. Haughton& dan >(? e5is Latson yang menangani pemodelan sistem. Soft Systems Methodology dan buku kerjanya yang dikemukakan Haughton memiliki pena*siran yang baik dan lebih luas dalam ‘ri'h pi'ture’ dan penggunaannya. ;uku kerja tersebut menampilkan 'ontoh detail dari selusin 'ara yang berbeda untuk menggambarkan sistem atau aspek6 aspek dari sistem tersebut.

2. 9artin&

Iohn. $lock

%

%ntroduction

&ork!ook &

Pelajaran

teknologi

3-18

%ompleksitas& manajemen dan perubahanU $plikasi pendekatan system& unti . he
3. D.. $'ko**. The #rt of Pro!lem Sol'ing( Liley& 1!,". ;anyak pelajaran berharga dapat dikumpulkan sedikit demi sedikit dari laporan $'ko** mengenai peme'ahan masalah. Ielas keharusan& tetapi lebih berguna sebagai pengingat untuk analis dengan pengalaman praktek. Penekanan pada J$rtG& sebagian besar dipelajari dari pengalaman dan karenanya kurang dipahami oleh pemula.

(. ;odily& S . O.& Modern Decision Making( 9'7ra56ill. 1!"#. ;uku ini se'ara keseluruhan mendemonstrasikan*ungsi dari program +APS >%nteracti'e )inancia Planning System ? untuk menyelesaikan problema bisnis. ;agian tersebut saat ini

sudah sangat tertinggal. ;agaimanapun& 3 bab a5al berbi'ara mengenai pemodelan se'ara umum. ;ab 3 se'ara keseluruhan dikhususkan untuk diagram sebab6akibat.

#. he'kland. P.& Systems Theory. Systems Practice( Liley. 1!"1. ;ab ) dan , menunjukkan bagaimana versinya dalam soft sstems methodology digunakan untuk pemodelan system. Se'ara konseptual lebih sulit dan membutuhkan pengalaman yang baik dalam pengambilan keputusan organisasi dibandingkan buku ini ataupun Haughton.

). ooke& Steve& dan Sla'k& Higel. Making Mangement Decisions( 2nd Od.& Prenti'e6all. 1!!1. akupan sedikit lebih luas& termasuk aspek perilaku dari manajemen dalam %+ 32) 0 Pemodelan Sistem


(-

pemodelan system untuk biaya yang sebaiknya. ;ab yang terkait adalah bab 1 sampai bab 3 dan bab " sampai bab 1-.

,. Alood& Dobert .& dan arson O.D.& Dealing *ith Comple+ity( Plenum Press. 1!!". ;ab 2 dikhususkan untuk ma'am6ma'am teknik diagramatik yang berguna untuk analisis suatu system.

". Alood& Dobert .& dan Ia'kson 9i'hael .& Creati'e Pro!lem Sol'ing . Total Systems %nter'ention. Liley. 1!!1. ;ab 1 dan 2 berkaitan dengan bab ini pada level yang lebih

tinggi.

!. Aorrester& Iay L.& ‘@nderstanding the 'ounter6intuitive behaviour o* so'ial systems’ dalam I. ;eishon dan 7eo** Peters& editor& iSystems ;ehaviour. 3rd ed.& arper V Do5. 1!"1& halaman 2,-62",. Iurnal ini memperlihatkansebuah analisis system untuk masalah lingkungan sosialekonomi berdasarkan system dinamis& ebuah teknik yang dikembangkan oleh Aorrester. +ni adalah salah satu tipe dari analisis kuantitati* yang lebih baik yang harus diselesaikan untuk masalah penipisan ozon. >ihat %ndustial Dynamics, 9+ Press& 1!)! dan &orld Dynamics. Lright $llen Press& 1!,2.?


(1


/ampiran #ab 4: Satu #agian /angit yang !ilang 5leh 9arl Sagan

Saya selalu menginginkan kereta listrik& tetapi hal itu tidak saya dapatkan sampai saya berumur 1- tahun dimana orangtua saya mampu membelikan 1 untuk saya. $pa yang mereka berikan& barang bekas namun masih bagus& bukanlah salah satu dari barang yang ringan& sepanjang jari& model miniature yang anda lihat saat ini& tetapi

mesin butut. @ntuk

lokomoti*nya saja beratnya # pon. $da juga sebuah gerbong pengangkut batu bara& gerbong penumpang dan gerbong ca!oose( Semua rel terbagi dalam 3 jenis8 lurus& tikungan& dan sebuah persilangan rel yang memungkinkan konstruksi rel berbentuk angka ". Saya juga menabung untuk membeli sebuah tero5ongan plastik ber5arna hijau sehingga saya bias melihat 'ahaya dari lampu kereta tersebut menerobos kegelapan tero5ongan tersebut. +ngatan saya tentang masa6masa bahagia diliputi dengan bau yang tidak menyenangkan& sedikit manis dan selalu terpan'ar dari tran*ormator& sebuah kotak logam hitam bertuas merah yang mengontrol ke'epatan kereta. Iika anda telah meminta saya untuk menjelaskan *ungsinya& saya piker saya akan mengatakan bah5a kotak tersebut mengubah arus listrik yang ada di apartemen kami menjadi arus listrik yang dibutuhkan oleh lokomotid tersebut. anya beberapa lama kemudian saya memahami bah5a bau tersebut terbentuk dari partikel kimia dan partikel tersebut bernama ozon. @dara yang berada di sekitar kita& sesuatu yang kita hirup& terbuat dari sekitar 2-B oksigen 0 bukan atomnya& yang disimbolkan dengan <& tetapi melekulnya& yang disimbolkan <2& yang berarti 2 atom oksigen diikat menjadi satu se'ara kimia. 9olekul oksigen ini yang membuat kita bergerak. %ita berna*as menghirupnya& bereaksi dengan makanan yang kita makan dan meng6hasilkan energi.
(2


permukaan tanah& berkontribusi dalam terjadinya asap dan polusi. +tu tidak ter'ium manis lagi untuk saya. etapi& bahaya ozon yang sesungguhnya tidak banyak di dekat permukaan tanah& tetapi sedikit atas sana. 9asalahnya adalah untuk men'ari bahan yang tidak membahayakan. $nda ingin menjual& katakan& sebuah deodorant di dalam kaleng& tekan tombol& keluar dalam bentuk kabut halus& dan pelanggan $nda siap untuk ken'an besar. $nda membutuhkan propelan aman untuk melakukan deodoran keluar dari kaleng. $tau $nda manu*aktur lemari es& tapi tidak akan merugikan apa6apa jika kebo'oran lemari es atau diubah menjadi besi tua. @ntuk tujuan ini& akan menyenangkan untuk memiliki materi& tidak bera'un atau mudah terbakar& yang tidak terkorosi& membakar mata $nda atau menarik bug. $hli kimia industri bekerja keras dan mengembangkan kelas molekul yang disebut 'hloro*luoro'arbons >A?& terdiri dari satu atau lebih atom karbon yang melekat beberapa klorin dan / atau atom *luor. 9ereka digunakan dalam $& lemari es& kaleng semprot& busa isolasi dan plastik& dan pelarut industri. Hama merek yang paling terkenal adalah pemakaian *reon& merek dagang dari perusahaan 4uPont. $man aman bisa& semua orang pikir. +tulah sebabnya& hari ini& jumlah yang mengejutkan dari apa yang kita ambil untuk diberikan tergantung pada A. Iadi& itu beberapa tahun yang lalu& dan anda berdiri di kamar mandi anda& penyemprotan di ba5ah lengan $nda. Propelan molekul A tidak menempel pada $nda. 9ereka memantul ke udara& berputar6putar di dekat 'ermin& miring dari dinding. $khirnya& beberapa dari mereka menetes ke luar jendela atau di ba5ah pintu dan& dengan berjalannya 5aktu mungkin diperlukan 5aktu beberapa hari atau minggu mereka menemukan diri mereka di luar ruangan besar. ;enjolan A ke molekul lainnya di udara& dari bangunan dan tiang telepon dan& diba5a oleh konveksi& yang menyapu sekitar planet ini. dengan setiap beberapa penge'ualian& mereka tidak berantakan dan tidak menggabungkan kimia dengan salah satu molekul yang mereka temui. Setelah beberapa tahun& molekul A menemukan diri mereka dalam suasana yang tinggi.
Pada 5aktu itu& atom klor dapat memimpin

(3


Iadi apa= Siapa yang peduli= ;eberapa molekul tak terlihat&& di suatu tempat yang tinggi di langit& sedang dihan'urkan oleh beberapa molekul yang tak terlihat lainnya diproduksi di sini di bumi. 9engapa kita harus kha5atir tentang itu= erbakar matahari merupakan adaptasi dimana putih melanin mengembangkan lebih protekti* bila terkena ultraviolet?. Sepertinya ada beberapa keadilan kosmik terpen'il pada orang berkulit terang men'iptakan A& yang kemudian memberikan kanker kulit pre*erentially untuk orang berkulit terang& sedangkan orang6orang berkulit gelap& yang telah memiliki sedikit hubungannya dengan penemuan ini luar biasa& se'ara alami dilindungi. ;ahkan jika hal bertambah buruk& karena tanpa diragukan lagi mereka akan& orang berkulit 'ahaya mungkin diperlukan untuk menggunakan pakaian pelindung khusus selama kunjungan rutin keluar dari pintu. etapi kanker kulit meningkat& sementara konsekuensi langsung dari uv ditingkatkan dan mengan'am jutaan kematian& bukan yang terburuk.

9ungkin lebih serius adalah

kenyataan bah5a uv melukai sistem kekebalan tubuh& tubuh mesin untuk mela5an penyakit tapi& sekali lagi& hanya untuk orang yang pergi keluar terlindungi ke sinar matahari. Hamun& seperti serius karena hal ini tampaknya& bahaya nyata terletak di tempat lain. Saat terkena @C6'ahaya& molekul6molekul organik yang membentuk semua kehidupan di bumi ini selain jatuh atau membuat lampiran kimia yang tidak sehat. 9akhluk yang paling lazim yang menghuni lautan yang ke'il bersel satu tanaman yang mengapung di dekat permukaan air. 9ereka tidak dapat bersembunyi dari uv dengan mendalam menyelam karena mereka membuat hidup melalui pemanenan sinar matahari. 9ereka hidup dari tangan ke !a meta*ora mulut saja& mereka tidak memiliki tangan atau mulut? eksperimen oleh Sayed Ol6Sayed dari eTas $ V 9 @niversity membuktikan bah5a bahkan peningkatan yang moderat di uv merugikan bersel tanaman yang umum di Samudra $ntartika dan tempat lain. meningkat lebih besar dapat diharapkan menyebabkan penderitaan mendalam dan masi* kematian akhirnya.



((

etapi jika v meningkatkan jatuh pada lautan& kerusakan tidak terbatas pada tanaman tersebut sedikit& karena mereka adalah makanan dari satu he5an bersel& yang pada gilirannya dimakan oleh krustasea seperti udang ke'il& yang dimakan oleh ikan ke'il& yang dimakan oleh ikan besar& yang dimakan oleh lumba6lumba& paus& orang6orang. Penghan'uran tanaman ke'il di dasar rantai makanan menyebabkan jatuhnya seluruh rantai t. $da banyak rantai makanan tersebut& di darat seperti di air& dan semua tampaknya rentan terhadap gangguan ultraviolet. 9isalnya& bakteri di akar tanaman padi yang mengambil dari udara nitrogen adalah ultraviolet sensiti*. Peningkatan uv dapat mengan'am tanaman dan bahkan mungkin kompromi pasokan makanan manusia. 4alam memungkinkan lapisan ozon harus dihan'urkan dan intensitas uv pada permukaan bumi meningkat.

%ami berpose tantangan keparahan diketahui oleh kain

kehidupan di planet kita. %ita tidak peduli tentang saling ketergantungan kompleks dari makhluk di bumi& dan apa konsekuensi sekuensial akan jika kita menghapus beberapa rentan mikroba terutama pada organisme yang lebih besar tergantung. %ami adalah menarik6narik lebar biologis permadani6planet dan tidak tahu apakah satu thread hanya akan keluar di tangan kita& atau apakah seluruh permadani akan terurai di depan kita. idak ada yang per'aya bah5a seluruh lapisan ozon dalam bahaya menghilang. %ami tidak akan& bahkan jika kami tetap sepenuhnya bandel tentang bahaya mengakui kami dikurangi menjadi keadaan antiseptik dari permukaan 9ars& dilempari oleh ultraviolet matahari tanpa *ilter. etapi bahkan penurunan di seluruh dunia jumlah ozon oleh beberapa persen dan banyak ilmu5an berpikir bah5a dosis yang kini A di atmos*er akhirnya akan memba5a sekitar terlihat menjadi sangat berbahaya Siapakah yang menemukan bah5a A dapat membahayakan lapisan ozone= $pakah 'hemisis atmosphere diakibatkan oleh kepala produksi& seperti 4u Pont& sebagai sarana keselamatan pengujian produk mereka= $pakah beberapa laboratorium terkait dengan @.S.Onviromental Prote'tion $gen'y atau @.S.4epartment o* 4e*ense= > menemukan seperti bahaya ambigu akan membela kami ? idak& bahaya ini pertama kali di tunjukkan oleh dua ilmu5an universitas yang mengejar kemurnian& menara gading& abstrak& ilmu pengetahuan praktis. Semua orang pasti mele5atkannya. Pada tahun 1!,(& Sher5ood Do5land dan 9ario 9olina dari kampus +rvine dari universitas ali*ornia yang pertama memperingatkan bah5a A dapat merusak lapisan ozone se'ara serius. ;erikut per'obaan dan perhitungannya oleh ilmu5an seluruh dunia telah mendukung penemuan mereka.


(#


Perusahaan 4u Pont& yang menjual A hingga menyentuh angka W)-- juta per tahun& mengeluarkan iklan di koran dan bersaksi di depan komite kongres bah5a bahaya A ke lapisan ozone tidak terbukti& masalah tersebut sangat dibesar6besarkan& atau telah didasarkan pada penalaran ilmiah yang salah. %adang 0 kadang mereka sepertinya berpendapat bah5a mereka akan menghentikan memproduksi A se'epat mungkin sebelum lapisan ozone rusak semakin parah. ;erkeley& ali*ornia& telah memblokir penggunaan A putih& insulasi busa digunakan untuk menjaga agar makanan 'epat saji tetap hangat. 9' 4onald’s telah berjanji mengganti penggunaan A yang paling merusak dalam pengepakan. 9engahadapi an'aman peraturan pemerintah dan boikot konsumen& 4u Pont akhirnya pada tahun 1!"" mengumumkan bah5a mereka akan setahap demi setahap keluar dari proses produksi A& tetapi tidak selesai juga hingga tahun 2---. Produsen amerika lainnya bahkan belum berjanji hal tersebut. etapi& $S hanya menyumbang 3-B dari produksi A dari seluruh dunia. Ielas& karena an'aman jangka panjang untuk lapisan ozone dan pembuatan dan penggunaan A adalah global& solusinya juga harus bersi*at global juga. Pada September 1!",& banyak Hegara yang menghasilkan dan menggunakan A bertemu di 9ontreal untuk mempertimbangkan perjanjian yang memungkinkan untuk membatasi penggunaan A. Pertama& inggris& italia& dan Pran'is& dipengaruhi oleh industry kimia mereka yang kuat& berpartisipasi dalam diskusi hanya enggan& dan Hegara 0 Hegara seperti %orea Selatan sama sekali tidak hadir. 4elegasi 'ina tidak menandatangani perjanjian. Sekretaris dalam 4onald odel > @.S ?&

yang konservati* menolak 'ontrol pemerintah&

dilaporkan menyatakan bah5a& bukannya membatasi produk A& kita semua memakai ka'amata hitam dan topi.

()

pemerintah& atau industri kimia yang membuat kita berada dalam masalah ini= $pakah jika kita membutuhkan 2- tahun untuk memastikan bah5a barang pengganti itu tidak menyebabkan kanker= $pakah jika itu tidak baik kulkas= ;agaimana dengan A yang baru diproduksi akan bangkit menuju lapisan ozone antara sekarang dan kapanpun barang 0 barang itu benar 0 benar dilarang= Protokol montreal sangat penting untuk besarnya atau ke'epatan perubahan menjadi setuju tetapi untuk tujuan mereka. %on*rensi montreal telah disponsori oleh program lingkungan united nations& yang direkturnya adalah 9osta*a % olba& menggambarkannya sebagai perjanjian pertama yang benar 0 benar global yang mena5arkan perlindungan untuk setiap individual manusia. etapi proteksi belum 'ukup: $pa yang dibutuhkan adalah larangan diseluruh dunia pada A se'epat mungkin& penelitian sangat perlu ditingkatkan untuk men'ari barang pengganti yang aman dan memonitor lapisan ozone diseluruh dunia setidaknya sungguh 0 sungguh seperti kita akan menonton lebih dari satu penderitaan orang yang di'intai dengan jantung yang berdebar 0 debar. Iika kita harus mengambil kesalahan& biarkan menjadi masalah kehidupan manusia. +tulah yang saya sebut konservati*. Olemen tengah dari 'erita ozone sama seperti kebanyakan an'aman lingkungan lainnya seperti <2& e*ek rumahka'a& untuk 'ontoh nya& atau nuklir musim dingin. %ami menuang beberapa substansi kedalam atmos*ir > atau bersiap untuk demikian ?. ;agaimana pun juga kami tidak benar 0 benar menguji dampak lingkungan& karena itu akan menjadi sangat mahal& atau kita dapat menunda produksi dan memotong kedalam keuntungan& atau mereka yang bertanggung ja5ab tidak ingin mendengar alasan yang berla5anan& atau bakat ilmiah terbaik belum diba5a untuk mendengar isu yang ada. %emudian& tiba 0 tiba& kami bertatap muka dengan bahaya yang tak terduga sepenuhnya dari seluruh dimensi dunia yang mungkin puluhan tahun yang paling menyenangkan atau konsekuensi abad sekarang. 9asalahnya tidak bisa diselesaikan se'ara lo'al atau jangka pendek. 4alam seluruh kasus& pelajarannya 'ukup jelas. %ami tidak selalu pintar atau 'ukup bijaksana untuk meramalkan konsekuensi tindakan kami. %arena manusia memiliki keterbatasan& kami harus lebih hati 0 hati dan banyak kurang memaa*kan atas atmos*ir kami yang rapuh terhadap polusi. %ami harus menerapkan standar yang lebih tinggi atas kehigenisan planet dan se'ara signi*ikan memperbesar sumber daya yang ada untuk memonitor dan memahami dunia kami. 4an kami harus memulai untuk berpikir dan bertindak bukan hanya dalam hal bangsa kita



(,

maupun generasi kita > apalagi keuntungan dari industry tertentu ?& tetapi untuk seluruh planet bumi yang sangat rentan& dan bagi generasi anak 0 anak kita yang akan dating. ubang pada lapisan ozone merupakan jenis sky5riting. $pakah itu menjabarkan kemampuan yang baru berkembang untuk bekerja sama atas nama spesies kita& atau puas kami melanjutkan sebelum membuat bahaya yang mematikan= Sekali A ada di atmos*ir& tidak ada jalan lain untuk menggosok mereka keluar > atau untuk memompa polusi ozone meningkat& dimana itu dibutuhkan ?. O*ek dari A& sekali dibuang ke udara& maka akan butuh 5aktu sekitar 1 abad untuk menghilang dari udara. ingga Sher5ood Do5lan& ilmu5an lainnya& dan Lashington based Hatural Desour'es 4e*ense oun'il mendesak pemboikotan A. 4ari 1!,"& propelan A dalam kaleng semprot aerosol dibuat illegal di $S dan beberapa negara lainnya. %eka5atiran publik sementara meredakan kemarahan& perhatian pindah ke tempat lain dan isi A diudara terus meningkat. Iumlah klorin dalam atmos*ir sekarang berlipat apakah itu ketika Do5land dan 9olina menyuarakan alarm dan lima kali apa 5aktu itu pada tahun 1!#-. @ntuk tahun ini& ;ritish $ntra'ti' Survey& sebuah tim ilmu5an bertugas di alley ;ay di kontinen selatan& telah mengukur ketebalan lapisan ozone. Pada 1!"#& mereka mengumumkan berita membingungkan bah5a ozon musim semi telah menghilang hampir setengah dari apa yang mereka telah megukur beberapa tahun sebelumnya. 4ua hingga tiga ozone musim semi disekitar $ntarti'a sekarang telah hilang > 1!"" ?. 4isana terdapat lubang pada lapisan ozone $ntarti'. +tu terlihat setiap musim semi sejak akhir 1!,- an. %etika lapisan ozone menyembuhkan diri sendiri saat musim dingin& lubang tampaknya bertahan lebih lama saat musim semi. idak ada ilmu5an yang memprediksikan hal tersebut. Sebenarnya& lubang menyebabkan lebih banyak panggilan untuk larangan pemakaian A& seperti yang ditemukan bah5a A salah satu penyebab pemanasan global yang disebabkan oleh <2 dan e*ek rumahka'a. etapi pejabat industri tampaknya memiliki kesulitan *okus pada si*at dari masalah itu sendiri. Di'hard . ;arnett& ketua aliansi untuk pertanggung ja5aban kebijakan A& tubuh dibentuk oleh produksi A& komplain8 penutupan sempurna se'ara 'epat dari A bah5a beberapa orang yang meminta akan memiliki konsekuensi yang mengerikan. ;eberapa industri harus mati karena mereka tidak memiliki produk alternati*.

Pemodelan Sistem

Recommend Documents