PEMETAAN SK KD SOSIOLOGI SMA

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PER ANGK AT PEMBEL AJ AR AN

PEME T AAN S T ANDAR II SI /ANAL I SI S S SK D DAN K KD Mata Pelajaran

: Sosiologi

Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : SMA

SOSIOLOGI SOSIOLOGI SMAN 1 Cibeber Tahun Pelajaran 2014/2015 Dani Ramdani, S. Sos NIP. 197908032010011 197908032010011015 015

Kelas/Semester Nama Guru

:X/1 : Dani Ramdani, S. Sos

NIP/NIK

: 197908032010011015

Sekolah

: SMAN I CIBEBER

PEMETAAN PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS ISI/ANALISIS SK DAN KD Satuan Pendid Pendidikan ikan Mata Pelajaran Pelajaran Kelas / Semester Tahun Tahun Pelajaran Pelajaran

: SMA Nege Ne geri ri I Cibebe Cibeberr : Sosiologi Sos iologi : X/1 : 2014-2015 2014-20 15

Standar Standar Kompete nsi

1. Memahami pe rilaku rilaku keteraturan hidup sesuai ses uai dengan nilai dan norma yang berlaku berlaku dalam masyarakat

Kompete nsi Dasar

1.1Menjelaskan 1.1Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan

1.2Mendeskripiskan 1.2Mendeskripiskan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

Tahapan berpikir

Indikator Pencapaian Kompetensi 





Mendefinisikan sosiologi sebagai ilmu dan metode Mendeskpripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial. Mengidentifikasi data tentang realitas sosial masyarakat.

Menjelaskan nilai dan norma. Membedakan nilai dan norma Menjelaska Menjelaskan n peran nilai dan norma dalam masyarakat. Mengklasifikasikan kasus pelanggaran pelanggaran nilai nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat.



Tahapan berpikir

Materi Pokok

Sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan

o

Nilai Nilai dan Norma

o







1.3Mendeskripsikan 1.3Mendeskripsikan proses interaksi interaksi sosial sebagai dasar






Mendefinisikan interaksi sosial dan dinamika sosial Menjelaskan faktor yang

Interaksi Interaks i Sosial dan Dinamika Sosial

o

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


Kompete nsi Dasar

pengembangan pengembangan pol polaa ketaraturan dan dinamika kehidupan sosial.


Tahapan berpikir

Indikator Pencapaian Kompetensi



mendorong terjadinya interaksi sosial dan dinamika sosial Menjelaskan hubungan antara interaksi sosial dan ketaraturan sosial.

Tahapan berpikir

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT P PEM BELAJARAN PEMETAAN STANDAR IISI/ANAL ISIS SK D DAN KD Mata Pelajaran

: Sosiologi

Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : SMA



:X/2 : Dani Ramdani, S. Sos

NIP/NIK

: 197908032010011015

Sekolah

: SMAN I Cibeber

PEMETAAN PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS ISI/ANALISIS SK DAN KD Satuan Pendidikan Pendidikan

: SMAN 1 Cibeber Cibeber

Mata Pelajaran Pelajaran

: Sosiologi Sos iologi

Kelas / Semester

: X/2

Tahun Tahun Pelajaran Pelajaran

: 2014 -2015


Kompete nsi Dasar

2. Menerapkan Menera pkan nilai nilai dan norma dalam proses pengembangan pengembangan kepribadian

2.1Menjelaskan 2.1 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam dalam pembentukan pembentukan kepribadian

Tahapan berpikir












2.2Mendeskripsikan 2.2 Mendeskripsikan terjadinya perilaku perilaku menyimpang dan




Mendefenisikan s osialisas osialisasii dan pembentukan kepribadian Mendeskripsikan peran nilai nilai dan norma dalam sosialisasi Menjelaskan tahapan perkembangan perkembangan diri diri manusia. Menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pembentukan pembentukan kepribadi kepribadian. an. Menjelaskan hubungan antara pembentukan pembentukan kepribadi kepribadian an dengan kebudayaan. Menjelaskan agen-agen yang berperan dalam sosiali sosialisasi. sasi. Mendeskripsikan hubungan sosialisasi dengan kepribadian Mengidentifkasikan terjadinya terjadinya perilaku perilaku menyimpang menyimpang sebaga i hasil sosialisas sosialisasii yang tidak

Tahapan berpikir

Materi Pokok

Sosialisasi dan pembentukan pembentukan kepribadian

o

Perilaku Menyimpang

o

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


Kompete nsi Dasar

sikap-sikap anti sosial.

Tahapan berpikir








2.3Menerapkan 2.3 Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat.










Tahapan berpikir

Materi Pokok

sempurna. Mengklasifikasi jenis-jenis perilak perilaku u menyimpang menyimpang Mengidentifik Mengidentifikasikan asikan sifat dan macam pe rilaku rilaku menyimpang. Memberikan opini tentang berbagai perilaku perilaku menyimpang dalam masyarakat Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga pengendalian sosial Mendeskripsikan berbagai cara pengendalian sosial Mendeskripsikan akibat tidak berfungsiny berfungsinyaa lembaga lembaga sosial Mendefinisikan aturan-aturan sosial dalam kehidupan masyarakat

Aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat

o

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


PERANGKAT PEM BELAJARAN PEMETAAN STANDAR IISI/ANAL ISIS SK D DAN K KD Mata Pelajaran : Sosiologi Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : SMA / MA MA



: XI / 1 : Dani Ramdani, S. Sos

NIP

: 197908032010011015

Sekolah

: SMAN 1 Cibeber





Kelas / Semester

: XI/1 XI/1


: 2014 -2015


1. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik da n mobili mobilitas tas sosial

Kompete nsi Dasar

1.1 Mendeskripsik an bentuk bentuk bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan masyarakat.

Tahapan berpikir














1.2 Menganalisis faktor penyebab penyebab




Mendeskrispsikan pengertian struktur sosial Mendeskripsikan diferensiasi sosial. Mendeskripsikan stratifikasi sosial. Mengidentifikasi diferensiasi sosial berdasarkan ras, etnis, agama, dan jender. Mengidentifikasi macammacam kriteria stratifikasi sosial di masyarakat. Mendeskripsikan berbagai pengaruh diferensiasi diferensiasi sosial yang terdapat di masyarakat. Membedakan konsolidasi konsolidasi dan interseksi yang terjadi di dalam masyarakat. Mendeskripsikan berbagai pengaruh diferensiasi diferensiasi sosial dan stratitikasi sosial

Tahapan berpikir

Materi Pokok

Struktur sosial dan Diferensiasi

o

Stratifikasi sosial.

o

Konflik sosial

o

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


Kompete nsi Dasar

konflik sosial dalam masyarakat.

Tahapan berpikir












1.3Menganalisis 1.3 Menganalisis hubungan antara struktur struktur sosial dengan mobilitas sosial.

Materi Pokok

Mengidentifikasi berbagai konflik dalam masyarakat. Membedakan konflik konflik dengan kekerasan Mengidentifikasi sebabsebab seba b terjadinya terjadinya konflik konflik dalam masyarakat. Mendeskripsikan proses terwujudnya integrasi dalam masyarakat. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi integrasi sosial Menjelaskan faktor pendorong pendorong dan penghambat penghambat terwujudnya integrasi sosial. Mendeskripsikan bentuk bentuk mobi mobili litas tas sosial di masyarakat Membedakan mobilitas mobilitas sosial dengan gerakan sosial Mengidentifikasi cara-cara yang dilakukan dilakukan anggota masyara kat untuk mobilitas. mobilitas. Mendeskripsikan pengaruh mobilitas sosial terhadap kehidupan masyarakat. Membedakan jenis-jenis jenis-jenis mobilitas sosial.












Tahapan berpikir

o

Hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial.

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


Kompete nsi Dasar

Tahapan berpikir







Mendeskripsikan proses terjadinya mobili mobilitas tas sosial. Mengidentifikasi dampak mobilitas sosial. Mendeskripsikan hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial.

Tahapan berpikir

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


PERANGKAT PEM BELAJARAN PEMETAAN STANDAR IISI/ANAL ISIS SK D DAN K KD Mata Pelajaran

: Sosiologi

Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : SMA / MA MA



: XI / 2 : Dani Ramdani, S. Sos

NIP

: 197908032010011015

Sekolah

: SMAN 1 Cibeber





Kelas / Semester

: XI/2 XI/2


: 2014 -2015


2. Menganalisis kelompok sosial dalam dampak masyarakat multikultura multikultura l.

Kompete nsi Dasar

2.1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial alam masyarakat multikultura multikultura l.

Tahapan berpikir








2.2 Menganalisis perkembangan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultura multikultura l.

Mendeskripsikan keanekaragaman s uku bangsa di Indonesia Indonesia bagian bagian barat, tengah, tengah, dan timur. timur. Menjelaskan konsekuensi perubahan perubahan sosial ekonom ekonomi, i, polit politik ik,, budaya budaya terhadap perkembangan perkembangan kelomp kelompok ok sosial. Membedakan konflik konflik dengan kekerasan Mengidentifikasi sebab-










Mendeskripsikan pengertian kebudayaan Mengidentifikasikan unsurunsur kebudayaan. Mendeskripsikan hubungan antara unsur-unsur unsur-unsur kebudayaan. Mendeskripsikan dinamika dinamika unsur-unsur kebudayaan.

Tahapan berpikir

Materi Pokok o

o

Kebudayaan

Kelompok sosial dalam masyarakat multikultura multikultura l

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu


Kompete nsi Dasar

Tahapan berpikir


Tahapan berpikir

Materi Pokok

sebab te rjadinya rjadinya konflik konflik dalam dalam masyarakat. 2.3 Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultura multikultura l.

Mendeskripsikan pengertian masyarakat masyara kat multiku multikultural ltural dan multikul multikulturalisme. turalisme. Menjelaskan faktor penyebab penyebab terjadinya terjadinya kemajemukan dalam masyarakat masyara kat multiku multikultural. ltural. Menejalaskan pengeruh perubahan perubahan sosial terhadap terhadap perkembagnan perkembagnan masyarakat multikultura multikultura l. Membedakan kelompokkelompokkelompok sosial di masyarakat. Melakukan pengamatan tentang kelompok sosial di masyarakat.












o

Masyarakat Multikultural

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu



: Sosiologi

Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : SMA / MA MA



: XII / 1 : Dani Ramdani, S. Sos

NIP

: 197908032010011015

Sekolah

: SMAN 1 Cibeber





Kelas / Semester

: XII/1 XII/1


: 2014 -2015

Standar Kompe tensi

1. Memahami dampak perubahan sosial sosial

Kompe tensi Dasar

1.1Menjelaskan 1.1 Menjelaskan proses perubahan perubahan sosial di masyarakat.

Tahapan berpikir








1.2Menganalisis 1.2 Menganalisis dampak perubahan sosial sosial terhadap kehidupan masyarakat.

. Memahami Lembaga Sosial


2.1Menjelaskan hakekat lembaga sosial











Memberi contoh berbagai perubahan yang yang terjadi terjadi di masyarakat. Mendeskripsikan bentuk-bentuk perubahan sosial. sosial. Memberikan contoh faktor pendorong pendorong Perubahan Sosial. Sosial. Mengidentifikasikan faktor-faktor penghambat penghambat perubahan perubahan sosial. sosial. Memberikan contoh kasus dampak perubahan sosial. Mengidentifikasi tantangan globali globalisas sasii terhadap terhada p eksistensi jati diri bangsa Mengemukakan gagasan atau pemiki pemikiran ran untuk untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsa Mendeskripsikan konsep lembaga social Menjelaskan proses pembentukan lembaga sos ial

Tahapan berpikir

Materi Pokok o

o

o

o

Perubahan sosial

Dampak Perubahan Sosial

Lembaga Sosial yang Terdapat di Masyarakat Pengertian

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

Standar Kompe tensi

Kompe tensi Dasar

Tahapan berpikir


2.2 Mengklasifikasi tipe-tipe lembaga sos ial







2.3 Mendeskripsikan peran dan dan fungsi lembaga sosial






Menganalisis pengaruh perubahan terhadap terhadap pembentu pembentukan kan lembaga sos ial Mengidentifikasi karakteristik lembaga sosial di masyarakat Mendeskripsikan tipe dan hubungan a ntar lembaga lembaga sos ial di masyarakat Menganalisis efisiensi dan efektifitas dari adanya hubungan antar lembaga s osial di masyarakat.

Mendeskripsikan berbagai peran dan fungsi lembaga sosial berdasarkan studi studi lit literatur eratur dan studi lapangan Menguraikan adanya penyesuaian penyesuaian kembali kembali terhadap

Tahapan berpikir

Materi Pokok

Lembaga Sosial o Proses pembentukan pembentukan lembaga sosial Tipe-Tipe Lembaga Sosial di Masyarakat o Tipe lembaga sosial berdasarkan politi politik k o Tipe lembaga sosial berdasarkan ekonomi o Tipe lembaga sosial berdasarkan budaya budaya o Tipe lembaga sosial berdasarkan hukum o

o

o

Peran dan Fungsi Lembaga Sosial Peran lembaga lembaga sosial di masyarakat

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

Standar Kompe tensi

Kompe tensi Dasar

Tahapan berpikir







peran dan dan fungsi lembaga lembaga sosial di masyarakat Mendeskripsikan berbagai kegiatan lembaga sosial dalam mewujudkan peran dan fungsinya di masyarakat Menganalisis eksistensi lembaga sosial dalam menghadapi berbagai perubahan lokal lokal,, nasional nas ional dan global

Tahapan berpikir

Materi Pokok o

Fungsi lembaga sosial di masyarakat

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu



: Sosiologi

Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : SMA / MA MA



: XII / 2 : Dani Ramdani, S. Sos

NIP

: 197908032010011015

Sekolah

: SMAN 1 Cibeber





Kelas / Semester

: XII/2 XII/2


: 2014 -2015

Standar Kompetensi

2. Mempraktekkan metode penelitian penelitian sosial

Kompetensi Dasar

2.1 Merancang metode penelit penelitian ian sosial secara sederhana.

2.2 Melakukan penelit penelitian ian sosial.

Tahapan berpikir

Indikator Pencapaian Pencapaian Kompetens i

Mendeskripsikan proses berpikir dan penelit penelitian ian Menentukan topik atau judul penelit penelitian. ian. Merumuskan ra ncangan penelitian penelitian secara sederhana. Misalny Misalnya, a, menentukan topik merumuskan masa lah, dan memili memilih h metode penelit penelitian. ian.



o

Penelitian Sosial.



 






Materi Pokok





2.3 Mengkomunika sikan hasil penelit penelitian ian

Tahapan berpikir





Menjelaskan arti pengumpulan data Menjelaskan cara-cara pengumpulan data. Melaksanakan penelitian penelitian s ecara eca ra sederhana. Menjelaskan tahap-tahap pengolahan data, pengorganisasian data. Mendeskrispsikan jenis hubungan data. Membuat laporan pene lilti liltian an sosial secara sederhana. Mempresentasikan Memprese ntasikan hasil penelitian penelitian

o

o

Penelitian Sosial

Penelitian sosial

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

secara sederhana.

Mengetahui, Kepala SMAN I Cibeber

Tahapan berpikir

Indikator Pencapaian Pencapaian Kompetens i

Tahapan berpikir

Materi Pokok

Ruang Lingkup

sosial secara sederhana.

Cibeber, September 2014 Guru Mapel Sosiologi

Dani Ramdani, S. Sos


Alokasi Waktu

Adjang Adjang Suhardja, Suhardja, S. Pd Pd NIP. 196308021987031006


NIP : 197908032010011015

PEMETAAN SK KD SOSIOLOGI SMA

Recommend Documents